CAM LỘ ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG Thời gian: 120 phút Câu 1( 1.0 điểm ) !"#$%đúng hay sai&'(')*)+' ,- A)./01'.': Động mạch chứa máu đỏ tươi còn Tĩnh mạch chứa máu đỏ thẫm (Ơ ̉ thú ) B)234)1'546!+"7) '+85)8!9:;3</3'28)= .88!0/>? ,546!)=!#@8!/ #- C)A)/01')B3</=CDE 9F/01'>'G)3</B=CD/H& D) I=,.J)*5)$%K0/45>%L?)=!#@E!/)H3'& Câu 2.( 1.0 điểm ) ")*M/N'284OP4/'M 5!)+,>%64Q R/H!- Câu 3.( 2.0 điểm ) S3 !I7(/'M J>F/)!H,%$T>%UQ /01'- Câu 4.( 1.0 điểm ) V ')=FQ L8)W'>T'S)'X!. >%Y54)Y)6Z& Câu 5. ( 2.0 điểm ) [#,7'\)8])!3B,/'[Q )'8&VB ,)'8,+)]/$'X)Y9!W)1'8%3</8^) 8U'& Câu 6. ( 1.0 điểm ) [#/'(')*"! L ,K_%#R//'M 7!`'7 )=0 R<')).)080 =!]/%#a Câu 7. ( 1.0 điểm ) +' ,3'Lb/+#=R'8%c/) >?4(')D/54)X88]))1'/' =R'8T'<54)=D$+' 7B)01/& Câu 8. ( 1.0 điểm ) 5#8!Q d/01'Ke9:B9c9fXgh'/01'$%i.88!3 !-=R')= )%4H='X/7'^)j!#\))0I/>%R/H!='X/k- !.,R/H!)=]$?>T' !#\))0I/9)!0P3\)l!()*/'^8)m,7(/ !K !#\))0I/ R/H! e :B c fX e - - - - :B + - + + c + - - + fX + - + - n5!Kj+k$%4(6/L0I/)*9R/H!7/0/3\)- n5!Kj -k$%4(6/"8)*9R/H!3</7/0/3\)- Hãy xác định nhóm máu của 4 người trên Câu 9KTính số liệu điền vào các ô còn trống ở bảng sau S 4o8 pW'$0P/j/k %4HL'L0q/ -$0P/j3 $k e e i e J =,)m' '4') $!E') +,)r dst t us9ss v4 ist wt J9iw t sx9w Trong đo ́ K0P/)('7Ue i y$0I/)S9)S4o8Z0Pe J >%)z4L'L0q/K=,)m'9 $'4')9/$!E')9>%j3 $k Cho biết thành phần dinh dưỡng trong 100g là: g+,)rK=,)m'{x9|/y/$!E'){xw9u/y$'4'){i9J/>%!/54udd3 $- gv4K=,)m'{iw/y/$!E'){t/y$'4'){u9w/>%!/54|w3 $ }}}--\)}}}} HƯỚNG DẪN CHẦM ĐỀ CHỌN HSG CẤP TRƯỜNG g~JttgJtt| Câu 1( 1.0 điểm ) !"#$%đúng #sai&'(')*)+' ,- A)./01'.': Động mạch chứa máu đỏ tươi còn Tĩnh mạch chứa máu đỏ thẫm ( thú ) SaiVBK.động mạch phổi6 8!U)?8 t9Js B)234)1'546!+") '+85)8!9:;3</3'28)= .88! 0/>?,546!)=!#@8!/ #- ĐúngVBK:;LO/.88!KO để truyềng.88!$%.88!!#X,-t9Js C)A)/01')B3</=CDE 9F/01'>'G)3</B=CD/H& ĐúngVBK)•B=C>)DgầnyV'G)•B=C>)Dxa-t9Js D) I=,.J6Z/$%K0/45>%L?)=!#@E!/)H3'& SaiVBKI=,.J6Z/$%KCảm ứng>%L?)=!#@t9Js Câu 2. (1 PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HUYỆN GIAO THỦY ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP Năm học 2015 - 2016 MÔN: SINH HỌC Thời gian làm : 90' Câu 1: (4,0 điểm) Nêu thành phần cung phản xạ? Từ ví dụ cụ thể, phân tích đường xung thần kinh cung phản xạ đó? Câu 2: ( 5,0 điểm) a) Ruột non có cấu tạo để phù hợp với chức tiêu hóa thức ăn hấp thụ chất dinh dưỡng? b) Cho biết trị số huyết áp vận tốc máu mạch sau: Tên mạch máu Huyết áp (mmHg) Vận tốc máu (mm/s) Động mạch chủ 120 - 140 500 - 550 Động mạch lớn 110 - 125 150 - 200 Động mạch nhỏ 40 - 60 - 10 Mao mạch 20 - 40 0,5 - 1,2 Hãy rút nhận xét huyết áp vận tốc máu mạch, từ giải thích nguyên nhân thay đổi trị số huyết áp từ động mạch chủ đến mao mạch? Vận tốc máu mao mạch nhỏ có ý nghĩa thể? Câu 3: (5,0 điểm) Vẽ sơ đồ trình điều hòa lượng đường máu đảm bảo giữ glucozo mức ổn định nhờ hoocmon tuyến tụy? Câu 4: ( 3,0 điểm) a) Trên ếch mổ để nghiên cứu rễ tủy, bạn Quang vô ý thúc mũi kéo làm đứt số rễ Bằng cách em phát rễ còn, rễ mất? b) Trong lúc chơi đùa với Nam vườn sau nhà, Bình vô tình trượt chân xuống lò vôi Nếu em Nam, em làm để sơ cứu Bình kịp thời? Câu 5: (3,0 điểm) Cho biết thể tích khí phổi sau hít vào bình thường nhiều gấp lần tích khí lưu thông Thể tích khí chứa phổi sau hít vào tận lực 5200 ml Dung tích sống 3800ml Thể tích khí dự trữ 1600 ml Tính thể tích khí phổi sau thở gắng sức? Hết Giám thị 1:…………………………………… Họ tên thí sinh:…………………… Giám thị 2:…………………………………… SBD: ………………………………………………… Cán coi thi không giải thích thêm ! HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2015-2016 MÔN SINH HỌC Câu (4 đ) Nội dung cần đạt - Một cung phản xạ bao gồm thành phần: + Cơ quan thụ cảm: tiếp nhận kích thích + Đường thần kinh hướng tâm: truyền xung thần kinh trung ương thần kinh + Trung ương thần kinh: phân tích tổng hợp kích thích để đưa trả lời + Đường thần kinh li tâm: truyền xung thần kinh đến quan trả lời + Cơ quan phản ứng: trả lời kích thích - Ví dụ: Tay chạm vào vật nóng rụt tay lại - Phân tích đường phản xạ: Tay chạm vào vật nóng rụt tay lại + Da tay (nơi có tế bào thụ cảm) tiếp nhận nóng vật phát xung thần kinh theo dây hướng tâm trung ương thần kinh (nằm tủy sống) + Từ trung ương thần kinh phát xung thần kinh theo dây li tâm tới quan phản ứng (cơ tay) + Kết rụt tay lại (co tay) Chú ý: Nếu HS lấy ví dụ khác phân tích cho điểm tối đa a) (2,5đ) - Ruột non có tuyến ruột tiết nhiều enzim giúp cho tiêu hóa loại thức ăn thành chất đơn giản glucozo, axit amin, glyxerin axit béo hấp thụ qua thành ruột non vào máu để đến tế bào - Ruột non dài, người trưởng thành dài từ 2,8 - 3m => Tổng diện tích bề mặt lớn Ruột non có cấu tạo gồm lớp (lớp màng bọc ngoài, lớp cơ, lớp niêm mạc lớp niêm mạc) - Lớp niêm mạc có nếp gấp với lông ruột lông cực nhỏ làm cho diện tích bề mặt bên lớn - Có hệ thống mao mạch mạch bạch huyết dày đặc phân bố tới lông ruột b) (2,5đ) - Huyết áp vận tốc máu lớn động mạch chủ, sau giảm dần từ động mạch đến mao mạch - Nguyên nhân thay đổi trị số huyết áp từ động mạch chủ đến mao mạch: Huyết áp giảm dần ma Điểm 0,25 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,25 0,5 0,25 0,25 1,0 0,5 0,5 0,5 0,5 1,0 sát máu với thành mạch ma sát phần tử máu với - Ý nghĩa vận tốc máu mao mạch: Trong mao mạch máu chảy chậm, tạo điều kiện cho chất có đủ thời gian khuếch tán qua thành mao mạch, đảm bảo hiệu cho trình trao đổi chất máu tế bào (5đ) Khi đường huyết tăng (Sau bữa ăn) Khi đường huyết giảm (Xa bữa ăn, thể hoạt động) 1,0 Kí ch ch t hí thí ch ch Kí 1,0 Đảo tụy Tế bào β Tế bào α Insulin Glucozo 1,0 1,0 Glucagon Glicogen Đường huyết giảm xuống Mức bình thường Glucozo Đường huyết tăng lên mức bình thường 1,0 1,0 Sơ đồ trình điều hòa đường huyết a) (1,5đ) Kích thích mạnh chi HCl 3%: - Nếu không gây co chi => Rễ sau chi bị đứt - Nếu chi co => Rễ trước chi - Nếu chi không co, chi lại co => Rễ trước chi bị đứt b) (1,5đ) Một số biện pháp sơ cứu Bình bị bỏng vôi tôi: - Lập tức kéo chân Bình khỏi lò vôi, nhanh chóng làm thoáng vết bỏng cách cắt bỏ phần quần chân bị bỏng , rửa vôi bám vết bỏng - Ngâm chân nạn nhân vào nước mát (không ngâm vào nước đá) - Dùng gạc sạch, gạc dùng vải che vết thương lại nhờ người lớn nhanh chóng đưa Bình đến sở y tế gần để điều trị (3đ) Gọi V (thể tích) khí lưu thông x (ml) => V khí hít vào bình thường 7x (ml) Ta có: V khí hít vào tận lực = V khí hít vào bình thường 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,25 0,5 + V khí bổ sung => V khí bổ sung = V khí hít vào tận lực - V khí hít vào bình thường = 5200 - 7x (ml) Mà Dung tích sống = V khí lưu thông + V khí bổ sung + V khí dự trữ Thay số: 3800 = x + 5200 - 7x + 1600 => x= 500 (ml) V khí thở gắng sức = V khí thở bình thường + V khí dự trữ = V khí lưu thông + V khí dự trữ (vì V khí thở bình thường = V khí lưu thông) Thay số : V khí thở gắng sức = 500 + 1600 = 2100 (ml) Vậy thể tích khí phổi sau thở gắng sức 2100 ml Chú ý: Nếu HS có cách giải khác cho điểm tối đa 0,25 0,5 0,5 0,5 0,25 0,25 Đề thi Học sinh giỏi môn sinh8 I. Trắc nghiệm *) Chọn đáp án đúng 1. Chức năng của TB a. Thực hiện TĐC giữa TB với môi trờng trong cơ thể. b. Ty thể có c/n liên hệ với các bào quan c. Nhân điều khiển mọi hoạt động của tế bào. d. Lới nội chất giữ vai trò quan trọng trong phân bào 2. Khớp động linh hoạt hơn khớp bản động là : a. Giữa khớp có bao dịch b.Giữa khớp không có dịch c. Khớp động có diện khớp ở hai đầu xơng tròn, ở giữa có dịch khớp d. Cả a và c 4. Sự thực bào là: a. Các bạch cầu đánh và tiêu huỷ vi khuẩn b. Các bạch cầu hình thành chân giả bắt nuốt và tiêu hoá vi khuẩn c. bạch cầu bao vây làm vi khuẩn chết đói. d. Cả a và b *) Tìm cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống . thay cho các số 1. 2. 3 - Hệ tuần hoàn máu gồm tim và (1) tạo thành vòng TH (2) và vòng tuần hoàn lớn . Vòng tuần hoàn nhỏ dẫn máu (3) giúp máu trao đổi . (4) . và . ( 5) . Vòng Tuần hoàn lớn dẫn máu qua .(6) cơ thể thực hiện quá trình (7) *) Hãy nối cột A với cột B A B 1. Khoang miệng a. Tuyến vị 2. Dạ dày b. Tuyến ruột 3. Ruột non c. Tuyến vị d. Tuyến gan e. Tuyến thận II > Tự luận 1. Vì sao nói TĐK ở TB là nguyên nhân bên trong của TĐK ở phổi và sự TĐK ở phổi tạo điều kiện cho sự TĐK ở tế bào. 2. Nêu các hoạt động chủ yếu của bạch cầu ? 3. Tại sao ruột non tieu hoá đủ các loại thức ăn và lại hấp thụ triệt để các chất dinh dỡng PHÒNG GD&ĐT THANH CHƯƠNG ĐỀ THI KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG MŨI NHỌN. NĂM HỌC 2008-2009 MÔN THI: SINH HỌC 8 (Thời gian làm bài 120 phút) Câu 1(1.5 điểm). Trình bày vai trò của các tế bào bạch cầu trong quá trình bảo vệ cơ thể ? Câu 2(1.5 điểm). Phân biệt hai hiện tượng đông máu và ngưng máu ? Câu 3(2.5 điểm). So sánh tiêu hóa ở dạ dày và ruột non ? Khác biệt cơ bản giữa tiêu hóa ở dạ dày và ruột non là gì ? Câu 4(1 điểm). Giải thích mối quan hệ qua lại giữa đồng hóa và dị hóa trong quá trình chuyển hóa vật chất và năng lượng ở tế bào ? Câu 5(2 điểm). Trình bày cơ chế thành lập phản xạ có điều kiện theo quan điểm Paplôp ? Trình bày quá trình thành lập và ức chế phản xạ có điều kiện đã thành lập để hình thành một phản xạ mới qua một ví dụ tự chọn ? Câu 6(1.5 điểm). Có hai thí nghiệm sau: Thí nghiệm 1: Ngâm một xương đùi ếch trưởng thành trong dung dịch HCl 10% với thời gian 10 đến 15 phút. Thí nghiệm 2: Đốt một xương đùi ếch trên ngon lửa đèn cồn đến khi không còn khói bay lên. Hãy xác định kết quả trong hai thí nghiệm trên ? Từ đó em hãy rút ra kết luận ? HẾT./. CAM LỘ ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG Thời gian: 120 phút Câu 1( 1.0 điểm ) !"#$%đúng hay sai&'(')*)+' ,- A)./01'.': Động mạch chứa máu đỏ tươi còn Tĩnh mạch chứa máu đỏ thẫm (Ơ ̉ thú ) B)234)1'546!+"7) '+85)8!9:;3</3'28)= .88!0/>? ,546!)=!#@8!/ #- C)A)/01')B3</=CDE 9F/01'>'G)3</B=CD/H& D) I=,.J)*5)$%K0/45>%L?)=!#@E!/)H3'& Câu 2.( 1.0 điểm ) ")*M/N'284OP4/'M 5!)+,>%64Q R/H!- Câu 3.( 2.0 điểm ) S3 !I7(/'M J>F/)!H,%$T>%UQ /01'- Câu 4.( 1.0 điểm ) V ')=FQ L8)W'>T'S)'X!. >%Y54)Y)6Z& Câu 5. ( 2.0 điểm ) [#,7'\)8])!3B,/'[Q )'8&VB ,)'8,+)]/$'X)Y9!W)1'8%3</8^) 8U'& Câu 6. ( 1.0 điểm ) [#/'(')*"! L ,K_%#R//'M 7!`'7 )=0 R<')).)080 =!]/%#a Câu 7. ( 1.0 điểm ) +' ,3'Lb/+#=R'8%c/) >?4(')D/54)X88]))1'/' =R'8T'<54)=D$+' 7B)01/& Câu 8. ( 1.0 điểm ) 5#8!Q d/01'Ke9:B9c9fXgh'/01'$%i.88!3 !-=R')= )%4H='X/7'^)j!#\))0I/>%R/H!='X/k- !.,R/H!)=]$?>T' !#\))0I/9)!0P3\)l!()*/'^8)m,7(/ !K !#\))0I/ R/H! e :B c fX e - - - - :B + - + + c + - - + fX + - + - n5!Kj+k$%4(6/L0I/)*9R/H!7/0/3\)- n5!Kj -k$%4(6/"8)*9R/H!3</7/0/3\)- Hãy xác định nhóm máu của 4 người trên Câu 9KTính số liệu điền vào các ô còn trống ở bảng sau S 4o8 pW'$0P/j/k %4HL'L0q/ -$0P/j3 $k e e i e J =,)m' '4') $!E') +,)r dst t us9ss v4 ist wt J9iw t sx9w Trong đo ́ K0P/)('7Ue i y$0I/)S9)S4o8Z0Pe J >%)z4L'L0q/K=,)m'9 $'4')9/$!E')9>%j3 $k Cho biết thành phần dinh dưỡng trong 100g là: g+,)rK=,)m'{x9|/y/$!E'){xw9u/y$'4'){i9J/>%!/54udd3 $- gv4K=,)m'{iw/y/$!E'){t/y$'4'){u9w/>%!/54|w3 $ }}}--\)}}}} HƯỚNG DẪN CHẦM ĐỀ CHỌN HSG CẤP TRƯỜNG g~JttgJtt| Câu 1( 1.0 điểm ) !"#$%đúng #sai&'(')*)+' ,- A)./01'.': Động mạch chứa máu đỏ tươi còn Tĩnh mạch chứa máu đỏ thẫm ( thú ) SaiVBK.động mạch phổi6 8!U)?8 t9Js B)234)1'546!+") '+85)8!9:;3</3'28)= .88! 0/>?,546!)=!#@8!/ #- ĐúngVBK:;LO/.88!KO để truyềng.88!$%.88!!#X,-t9Js C)A)/01')B3</=CDE 9F/01'>'G)3</B=CD/H& ĐúngVBK)•B=C>)DgầnyV'G)•B=C>)Dxa-t9Js D) I=,.J6Z/$%K0/45>%L?)=!#@E!/)H3'& SaiVBKI=,.J6Z/$%KCảm ứng>%L?)=!#@t9Js Câu 2. (1 Phòng GD & ĐT Đông Anh Hà Nội Đề thi học sinh giỏi lớp 9 Năm học: 2008- 2009 Môn : Sinh học (Thời gian: 120 phút không kể thời gian phát đề) Câu I: ( 7 điểm) Hãy trình bày: 1. quá trình hình thành và ức chế phản xạ có điều kiện qua một ví dụ tự chọn và nêu rõ những điều kiện để sự hình thành có kết quả. 2. sự phối hợp hoạt động của các tuyến nội tiết khi đờng huyết giảm. 3. phản xạ điều hoà hoạt động của tim và hệ mạch trong trờng hợp cơ thể hoạt động lao động. 4. đặc điểm cấu tạo của da giúp da thực hiện chức năng bảo vệ. Câu II: ( 5 điểm): Hãy phân biệt: 1. đặc điểm cấu tạo và chức năng của phân hệ giao cảm và phân hệ đối giao cảm. 2. thành phần của máu, nớc tiểu đầu và nớc tiểu chính thức. 3. đặc điểm cấu tạo, sinh lí của tế bào trứng và tế bào tinh trùng ở ngời. 4. nguyên nhân, hậu quả của bệnh giang mai và bệnh AIDS. 5. tốc độ dẫn truyền xung thần kinh trong cung phản xạ sinh dỡng và trong cung phản xạ vận động. Giải thích nguyên nhân của sự khác nhau đó. Câu III: (3 điểm): Hãy giải thích: 1. vì sao ngời say rợu thờng có biểu hiện chân nam đá chân chiêu trong lúc đi. 2. tại sao nói dây thần kinh tuỷ là dây pha. 3. ý nghĩa của cuộc vận động Toàn dân dùng muối iôt Câu IV: ( 5 điểm): 1. Trên một con ếch đã mổ để nghiên cứu rễ tuỷ, bạn An đã vô ý thúc mũi kéo và có thể đã làm đứt một số rễ. Bằng cách nào em có thể phát hiện đợc rễ nào còn, rễ nào mất. 2. Kích thích một dòng điện 3V vào dây thần kinh đi tới bắp cơ đùi ếch, cơ đùi ếch co. Đó có phải là phản xạ không? Vì sao? 3. Một ngời bị chấn thơng sọ não nặng do không đội mũ bảo hiểm khi tham gia giao thông. Ngời đó có thể bị những di chứng gì? Vì sao? ...Cán coi thi không giải thích thêm ! HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2015-2016 MÔN SINH HỌC Câu (4 đ) Nội dung cần đạt - Một cung phản xạ bao gồm thành phần:... béo hấp thụ qua thành ruột non vào máu để đến tế bào - Ruột non dài, người trưởng thành dài từ 2 ,8 - 3m => Tổng diện tích bề mặt lớn Ruột non có cấu tạo gồm lớp (lớp màng bọc ngoài, lớp cơ, lớp... thường = 5200 - 7x (ml) Mà Dung tích sống = V khí lưu thông + V khí bổ sung + V khí dự trữ Thay số: 380 0 = x + 5200 - 7x + 1600 => x= 500 (ml) V khí thở gắng sức = V khí thở bình thường + V khí dự