Giáo án thủ công lớp 1 HK 1

Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 1/1 Giáo viên: Hồ Thị Mỹ Dung Ngày dạy: thứ ………, ngày …… tháng …… năm 201… Môn Thủ công tuần Giới Thiệu Một Số Loại Giấy, Bìa Và Dụng Cụ Học Thủ Công (NL) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Biết số loại giấy, bìa dụng cụ ( thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán ) để học thủ công Kĩ năng: Biết số loại vật liệu khác thay giấy, bìa để làm thủ công như: giấy báo, họa báo, giấy học sinh; Thái độ: Yêu thích môn học; rèn tính tỉ mỉ, cẩn thận, khéo tay sáng tạo * NL: Tiết kiệm loại giấy thủ công thực hành xé, dán, gấp hình, cắt, dán giấy Tái sử dụng loại giấy báo, lịch cũ để dùng học Thủ công Hiểu đặc điểm, tác dụng vật liệu, dụng cụ dùng sống lao động người để từ hình thành cho học sinh ý thức tiết kiệm lượng (liên hệ) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Giáo viên: Đồ dùng dạy Thủ công Học sinh: Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy Hoạt động khởi động (5 phút): - Kiểm tra đồ dùng học sinh - Nhận xét chung - Giới thiệu bài: trực tiếp Các hoạt động chính: a Hoạt động1: Giới thiệu giấy, bìa (10 phút) * Mục tiêu: Cho hs quan sát giấy, bìa * Cách tiến hành: Gv cho hs quan sát giấy, bìa + Giới thiệu: Giấy, bìa làm từ bột - Hs quan sát nhiều loại cây: Tre, nứa, bồ đề + Cho Hs xem mới, giới thiệu giấy bên trong, bìa + Giấy màu để học thủ công, mặt trứơc màu: xanh, đỏ, tím, vàng Mặt sau có kẻ ô Kết luận: Gọi Hs phân biệt giấy, bìa Nghỉ tiết (5 phút) b Hoạt động 2: Giới thiệu dụng cụ để học thủ Hoạt động trò Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 1/1 Giáo viên: Hồ Thị Mỹ Dung công (15 phút) * Mục tiêu: Hs biết dụng cụ để học thủ công * Cách tiến hành: Gv giới thiệu thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán - Thước kẻ: làm gỗ hay nhựa, thước - Mỗi em tự quan sát thước dùng để đo chiều dài Trên mặt thước có chia vạch đánh số - Bút chì: dùng để kẻ đường thẳng, thường dùng - Tự quan sát bút bút cứng - Kéo: dùng để cắt giấy, bìa - Hồ dán: dùng để dán giấy thành sản phẩm dán sản phẩm vào  Kết luận: Gọi hs nêu dụng cụ để học thủ công Hoạt động nối tiếp (5 phút): - Yêu cầu số Hs nhắc lại nội dung học Một số Hs nhắc lại nội dung học - Giáo dục tư tưởng: * NL: Tiết kiệm loại giấy thủ công thực hành xé, dán, gấp hình, cắt, dán giấy Tái sử dụng loại giấy báo, lịch cũ để dùng học Thủ công Hiểu đặc điểm, tác dụng vật liệu, dụng cụ dùng sống lao động người để từ hình thành cho học sinh ý thức tiết kiệm lượng  RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 1/1 Giáo viên: Hồ Thị Mỹ Dung Ngày dạy: thứ ………, ngày …… tháng …… năm 201… Môn Thủ công tuần Xé, Dán Hình Chữ Nhật I MỤC TIÊU: Kiến thức: Biết cách xé, dán hình chữ nhật Kĩ năng: Xé, dán hình chữ nhật Đường xé chưa thẳng, bị cưa Hình dán chưa phẳng Thái độ: Yêu thích môn học; rèn tính tỉ mỉ, cẩn thận, khéo tay sáng tạo * Lưu ý: Với HS khéo tay: Xé, dán hình chữ nhật Đường xé cưa Hình dán tương đối phẳng Có thể xé thêm hình chữ nhật có kích thước khác II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Giáo viên: Đồ dùng dạy Thủ công; Bài mẫu xé, dán hình chữ nhật, giấy màu, giấy trắng, hồ dán, khăn lau Học sinh: Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy Hoạt động khởi động (5 phút): Hoạt động trò - Kiểm tra đồ dùng học sinh - Nhận xét chung - Giới thiệu bài: trực tiếp Các hoạt động chính: a Hoạt động 1: Quan sát nhận xét (7 phút) * Mục tiêu: Biết quan sát, phát xung quanh có đồ vật dạng hình chữ nhật * Cách tiến hành: - Cho HS xem mãu, hỏi: - HS quan sát + Hãy quan sát phát xung quanh xem đồ vật - Cửa vào, bảng, mặt bàn, sách có danïg hình chữ nhật?  Kết luận: Xung quanh ta có nhiều đồ vật có dạng hình chữ nhật, hình tam giác, em ghi nhớ đặc điểm hình để tập xé dán cho b Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu (7 phút) * Mục tiêu: Hướng dẫn mẫu cách vẽ dán hình chữ nhật * Cách tiến hành: 1) Vẽ xé hình chữ nhật đếm ô dùng bút chì nối có dạng hình chữ nhật…… Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 1/1 Giáo viên: Hồ Thị Mỹ Dung dấu dể thành hình chữ nhật - Dán qui trình lên bảng hướng dẫn bước để vẽ - HS quan sát - Xé mẫu hình chữ nhật: - HS quan sát 2) GV hướng dẫn thao tác dán hình - Thực hành: HS luyện tập giấy nháp Nghỉ tiết (5 phút) c Hoạt động 3: Thực hành (12 phút) * Mục tiêu: hướng dẫn HS thực hành giấy nháp * Cách tiến hành: Hướng dẫn HS vẽ, xé - GV yêu cầu HS đặt tờ giấy màu lên bàn để vẽ - Lần lượt thực hành theo bước vẽ, xé - GV làm lại thao tác xé cạnh để HS làm theo - Thực hành xé, dán hình chữ nhật - hình tam giác - Dán vào thủ công Chú ý dán cho phẳng mặt, cân đối - GV theo dõi HD- Yêu cầu HS kiểm tra sản phẩm lẫn Hoạt động nối tiếp (5 phút): - Yêu cầu số HS nhắc lại qui trình xé dán hình chữ - HS nhắc lại nhật - Thu dọn vệ sinh - Đánh giá sản phẩm - Dặn dò: nhà chuẩn bị giấy màu để học tiết sau - Nhận xét tiết học  RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 1/1 Giáo viên: Hồ Thị Mỹ Dung Ngày dạy: thứ ………, ngày …… tháng …… năm 201… Môn Thủ công tuần Xé, Dán Hình Tam Giác I MỤC TIÊU: Kiến thức: Biết cách xé, dán hình tam giác Kĩ năng: Xé, dán hình tam giác Đường xé chưa thẳng, bị cưa Hình dán chưa phẳng Thái độ: Yêu thích môn học; rèn tính tỉ mỉ, cẩn thận, khéo tay sáng tạo * Lưu ý: Với HS khéo tay: Xé, dán hình tam giác Đường xé cưa Hình dán tương đối phẳng Có thể xé thêm hình tam giác có kích thước khác II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Giáo viên: Đồ dùng dạy Thủ công; Bài mẫu xé, dán hình tam giác, giấy màu, giấy trắng, hồ dán, khăn lau Học sinh: Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động Gíao viên Hoạt động khởi động (5 phút): Hoạt động Học sinh - Kiểm tra đồ dùng học sinh - Nhận xét chung - Giới thiệu bài: trực tiếp Các hoạt động chính: a Hoạt động 1: Quan sát nhận xét (7 ph) * Mục tiêu: nắm quy trình xé hình hình tam giác * Cách tiến hành: - Cho xem mẫu, hỏi: + Những đồ vật có dạng hình tam giác? - GV nhấn mạnh: xung quanh ta có nhiều đồ vật dạng hình tam giác, em ghi nhớ đặc điểm hình để tập xé, dán cho  Kết luận: Nhận xét chốt lại ý HS trả lời b Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu (7 phút) * Mục tiêu: HS thực hành vẽ, xé dán hình hình tam giác * Cách tiến hành: a) Vẽ xé hình tam giác - HS quan sát trả lời Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 1/1 Giáo viên: Hồ Thị Mỹ Dung - Lấy tờ giấy thủ công màu sẫm, lật mặt sau đếm ô, đánh dấu vẽ hình chữ nhật có cạnh ô - Làm thao tác xé cạnh xé hình chữ nhật Thực hành: HS luyện tập giấy màu - Sau xé xong lật mặt có màu để HS quan sát dán vào thủ công Nếu nhiều HS chưa nắm thao tác đếm ô vẽ hình GV làm lại b) Dán hình: - Sau xé xong hình tam giác, GV hướng dẫn dán: - Xếp hình cho cân đối trước dán - Bôi lớp hồ mỏng c Hoạt động 3: Thực hành (12 phút) * Mục tiêu: Hướng dẫn HS thực hành trình bày sản phẩm * Cách tiến hành: - Thực vẽ bước vẽ hình tam giác - Học sinh thực hành Nhắc HS vẽ cẩn thận - Yêu cầu HS kiểm tra lại hình - Xé hình tam giác - Nhắc HS kiểm tra lại sản phẩm - Trình bày sản phẩm - Các tổ trình bày sản phẩm bảng lớp -Thu dọn vệ sinh Hoạt động nối tiếp (5 phút): - Yêu cầu số HS nhắc lại qui trình xé dán hình tam giác - Về nhà chuẩn bị giấy màu để học bài: Xé, dán hình vuông hình tròn - Nhận xét tiết học  RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 1/1 Giáo viên: Hồ Thị Mỹ Dung Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Thủ công tuần Xé, Dán Hình Vuông I MỤC TIÊU: Kiến thức: Biết cách xé, dán hình vuông Kĩ năng: Xé, dán hình vuông Đường xé chưa thẳng bị cưa Hình dán chưa phẳng Thái độ: Yêu thích môn học; tỉ mỉ, khéo tay * Lưu ý: Với học sinh khéo tay: Xé, dán hình vuông Đường xé tương đối thẳng cưa Hình dán tương đối phẳng Có thể xé thêm hình vuông có kích thước khác Có thể kết hợp vẽ trang trí hình vuông II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Giáo viên: Bài mẫu xé, dán hình vuông; giấy màu, giấy trắng, hồ dán, khăn lau Học sinh: Giấy màu, giấy nháp trắng, hồ dán, thủ công, khăn lau tay, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động khởi động (5 phút): Hoạt động học sinh - Kiểm tra: kiểm tra đồ dùng học tập học sinh - Nhận xét chung - Giới thiệu mới: Xé, dán hình vuông Các hoạt động chính: a Hoạt động 1: Quan sát nhận xét (5 phút) * Mục tiêu: cho Hs xem mẫu giảng giải * Cách tiến hành: - Cho HS xem mẫu, hỏi: Hãy quan sát phát - HS quan sát trình bày: viên gạch hoa xung quanh xem đồ vật có danïg hình vuông, hình lát có hình vuông tròn?  Kết luận: Xung quanh ta có nhiều đồ vật có dạng hình hình vuông, hình tròn, em ghi nhớ đặc điểm hình để tập xé dán cho b Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu (7 phút) * Mục tiêu: Hướng dẫn vẽ xé hình vuông * Cách tiến hành: a) Vẽ xé hình vuông - Vẽ hình vuông - HS quan sát Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 1/1 Giáo viên: Hồ Thị Mỹ Dung - Dán quy trình lên bảng - Hướng dẫn bước để xé - Gv làm mẫu b) Vẽ xé hình tròn từ hình vuông - Hướng dẫn vẽ góc uốn cong cho tròn - Dán quy trình lên bảng - Hs làm giấy nháp - Hướng dẫn bước để xé - Gv làm mẫu Nghỉ tiết (5phút) c Hoạt động 3: Thực hành (12 phút) * Mục tiêu: hướng dẫn HS thực hành * Cách tiến hành: Hướng dẫn HS vẽ, xé, dán giấy nháp - Yêu cầu học sinh thực hành giấy nháp - Luyện tập giấy nháp - Lần lượt thực hành theo bước vẽ, xé - Yêu cầu học sinh kiểm tra lẫn Hoạt động nối tiếp (5 phút): - Kiểm tra lẫn - Yêu cầu số HS nhắc lại qui trình xé dán hình - Thu dọn vệ sinh hình vuông, hình tròn - Đánh giá sản phẩm - HS nhắc lại - Nhận xét tiết học, liên hệ thực tiễn - Xem lại bài, chuẩn bị tiết sau  RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 1/1 Giáo viên: Hồ Thị Mỹ Dung Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Thủ công tuần Xé, Dán Hình Tròn I MỤC TIÊU: Kiến thức: Biết cách xé, dán hình tròn Kĩ năng: Xé, dán hình tròn Đường xé chưa thẳng bị cưa Hình dán chưa phẳng Thái độ: Yêu thích môn học; tỉ mỉ, khéo tay * Lưu ý: Với học sinh khéo tay: Xé, dán hình tròn Đường xé bị cưa Hình dán chưa phẳng Có thể xé thêm hình tròn có kích thước khác Có thể kết hợp vẽ trang trí hình tròn II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Giáo viên: Bài mẫu xé, dán hình vuông; giấy màu, giấy trắng, hồ dán, khăn lau Học sinh: Giấy màu, giấy nháp trắng, hồ dán, thủ công, khăn lau tay, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động khởi động (5 phút): Hoạt động học sinh - Kiểm tra: kiểm tra đồ dùng học tập học sinh - Nhận xét chung - Giới thiệu mới: Xé, dán hình tròn Các hoạt động chính: a Hoạt động 1: Quan sát nhận xét (5 phút) * Mục tiêu: cho Hs xem mẫu giảng giải * Cách tiến hành: + Cô xé dán hình gì? Hình tròn + Kể tên đồ vật xung quanh ta có dạng hình Học sinh kể tròn ( mặt trăng tròn, vành nón tròn, đĩa tròn) - Xung quanh ta có nhiều đồ vật có dạng hình tròn Em nhớ đặc điểm hình để tập xé dán cho hình b Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu (7 phút) * Mục tiêu: Hướng dẫn vẽ xé hình tròn * Cách tiến hành: a) Vẽ xé hình tròn: + Vẽ hình vuông có cạnh ô + Xé hình vuông + Xé góc theo mẫu, sau xé dần chỉnh thành hình tròn Quan sát Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 1/1 Giáo viên: Hồ Thị Mỹ Dung + HS tập vẽ, xé hình tròn giấy nháp Học sinh thực nháp  Chú ý: GV phải tập làm thục trước đến lớp b) Dán hình: + Xếp hình cân đối trước dán + Phải dán hình lớp hồ mỏng, Nghỉ tiết (5phút) c Hoạt động 3: Thực hành (12 phút) * Mục tiêu: hướng dẫn HS thực hành * Cách tiến hành: Hướng dẫn HS vẽ, xé, dán giấy nháp + Xé hình vuông cạnh ô HS thực hành theo nhóm, hướng dẫn + Xé hình tròn từ hình vuông (xé góc hình vuông) làm + Dán hình vào thủ công  Chú ý: Xếp hình cân đối trước dán Chỉ nên bôi lớp hồ mỏng để hình không bị nhăn Hoạt động nối tiếp (5 phút): - Đánh giá sản phẩm: + Các đường xé thẳng, cưa + Hình gần giống mẫu, dán đều, không nhăn - Nhận xét tiết học, liên hệ thực tiễn - Dặn học sinh chuẩn bị tiết sau  RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 1/1 Giáo viên: Hồ Thị Mỹ Dung Nghỉ tiết (5 phút) b Hoạt động 2: Thực hành (15 phút) * Mục tiêu: HS thực hành xé hình gà giấy màu * Cách tiến hành: - GV theo dõi, nhắc em thao tác bước: Đánh - HS đánh dấu vẽ hình giấy dấu vẽ hình theo qui trình màu - Hướng dẫn xé từ từ, cưa, vừa xé vừa sửa cho - HS thực hành xé: trình bày dán vào giống hình mẫu thủ công, trang trí thêm cảnh vật xung - Riêng mắt dùng chì màu để vẽ quanh gà - GV hướng dẫn cách dán cho cân đối, phẳng, khuyến khích trang trí  Kết luận: Các em xé, dán hình gà - HS dọn vệ sinh - Nhắc HS dọn vệ sinh, lau tay Hoạt động nối tiếp (5 phút): - Đánh giá sản phẩm: + Các đường xé thẳng, cưa + Hình gần giống mẫu, dán đều, không nhăn - Nhận xét tiết học, liên hệ thực tiễn - Dặn học sinh chuẩn bị tiết sau  RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên: Hồ Thị Mỹ Lớp 1/1 Dung Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Thủ công tuần 12 Ôn Tập Chủ Đề “Xé, Dán Giấy” I MỤC TIÊU: Kiến thức: Củng cố kiến thức, kĩ xé dán giấy Kĩ năng: Xé, dán hình hình học Đường xé bị cưa Hình dán tương đối phẳng Thái độ: Yêu thích môn học; tỉ mỉ, khéo tay * Lưu ý: Với học sinh khéo tay: Xé, dán hai hình hình học Hình dán cân đối, phẳng Trình bày đẹp Khuyến kích xé, dán them sản phẩm có tính sáng tạo II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Giáo viên: Bài mẫu xé, dán hình vuông; giấy màu, giấy trắng, hồ dán, khăn lau Học sinh: Giấy màu, giấy nháp trắng, hồ dán, thủ công, khăn lau tay, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động khởi động (5 phút): Hoạt động học sinh - Kiểm tra: kiểm tra đồ dùng học tập học sinh - Nhận xét chung - Giới thiệu mới: Ôn tập chủ đề “Xé, dán giấy” Các hoạt động chính: a Hoạt động1: Nội dung ôn tập (17 phút) * Mục tiêu: Chọn giấy màu ôn xé, dán số nội dung sau: Xé, dán hình gà con; Xé, dán hình cam; Xé, dán hình đơn giản * Cách tiến hành: + Yêu cầu HS đọc lại nội dung cần ôn tập Học sinh đọc + Cho HS xem lại số hình mẫu Học sinh xem + Hướng dẫn HS chọn màu cho phù hợp + Cho HS làm Hs làm dán vào + Nhắc HS giữ trật tự làm bài, dán cần thận trọng, bôi hồ vừa phải, tránh dây hồ vở, quần áo + Khi làm xong bài, hướng dẫn HS thu dọn giấy thừa - Dọn vệ sinh lau tay rửa tay + Gv nhận xét Hs Giải lao ( phút) b Hoạt động 2: Hướng dẫn cách đánh giá sản phẩm Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 1/1 Giáo viên: Hồ Thị Mỹ Dung (8 phút) * Mục tiêu : Giúp học sinh tự biết nhận xét, đánh giá sản phẩm mình, bạn * Cách tiến hành: - Hoàn thành tốt + Hoàn thành: Học sinh trưng bày sản phẩm + Chọn màu phù hợp với nội dung Nhận xét, đánh giá + Đường xé đều, hình vẽ cân đối bạn + Cách ghép, dán trình bày cân đối Rút kinh nghiệm thân + Bài làm sẽ, màu sắc đẹp - Chưa hoàn thành: + Đường xé không đều, hình xé không cân đối + Ghép, dán hình không cân đối * Lưu ý : - GV lưu ý HS đọc lại đề gợi ý để HS chọn lựa nội dung thích hợp với - Trước HS làm bài, GV cho HS xem lại hình mẫu nhắc HS chọn màu cho phù hợp * Chú ý : Kĩ thuật xé cho đều, đẹp, xếp hình, dán trình bày cân đối, đẹp - Nhắc nhở HS trật tự làm bài, dán cần thận trọng, bôi hồ vừa phải, tránh dẫy hồ bài, sách vở, quần áo - Thu dọn giấy thừa rửa tay hoàn thành Hoạt động nối tiếp (5 phút): - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung học - Nhận xét tinh thần, thái độ học tập - Dặn dò: Chuẩn bị giấy màu để học qui ước gấp giấy gấp hình  RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 1/1 Giáo viên: Hồ Thị Mỹ Dung Thủ công tuần 13 Các Quy Ước Cơ Bản Về Gấp Giấy Và Gấp Hình I MỤC TIÊU: Kiến thức: Biết kí hiệu, quy ước gấp giấy Kĩ năng: Bước đầu gấp giấy theo kí hiệu, quy ước Thái độ: Yêu thích môn học; tỉ mỉ, khéo tay II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Giáo viên: Bài mẫu xé, dán hình vuông; giấy màu, giấy trắng, hồ dán, khăn lau Học sinh: Giấy màu, giấy nháp trắng, hồ dán, thủ công, khăn lau tay, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động khởi động (5 phút): Hoạt động học sinh - Kiểm tra: kiểm tra đồ dùng học tập học sinh - Nhận xét chung - Giới thiệu mới: Các quy ước gấp giấy gấp hình Các hoạt động chính: a Hoạt động 1: Giới thiệu qui ước gấp hình gấp hình mẫu (10 phút) * Mục tiêu: Hướng dẫn Hs biết qui ước gấp hình gấp hình mẫu * Cách tiến hành: - Giáo viên giới thiệu mẫu kí hiệu: - Hs quan sát Kí hiệu đường hình: + Cho Hs quan sát tranh hỏi: Kí hiệu vẽ đâu? - Kí hiệu vẽ đường kẻ ngang, kẻ Đường dấu hình có nét vẽ nào? dọc + Hướng dẫn Hs vẽ - Hs vẽ giấy nháp Kí hiệu đường dấu gấp: Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 1/1 Giáo viên: Hồ Thị Mỹ Dung + Cho Hs quan sát hỏi: Đường dấu gấp có nét nào? - (2 Hs) Đường dấu gấp đường có dấu đứt + Hướng dẫn HS vẽ - Hs vẽ giấy nháp Kí hiệu đường dấu gấp vào: + Cho Hs quan sát tranh hỏi: Em thấy đường gấp vào? - (2 Hs) Có mũi tên hướng gấp vào Hướng dẫn Hs vẽ - Hs vẽ Kí hiệu dấu gấp ngược sau: + Cho Hs quan sát tranh hỏi: Em nhận xét qua hình mũi tên? - (2 Hs ) Hình vẽ tên cong kí hiệu dấu gấp ngược phía sau Hướng dẫn HS vẽ - Hs vẽ Nghỉ tiết (5 phút) b Hoạt động 2: Thực hành (15 phút) * Mục tiêu: Hướng dẫn Hs biết thực qui ước gấp hình gấp hình mẫu * Cách tiến hành: GV nhắc nhở, theo dõi HS vẽ kí hiệu - Hs thực hành vẽ lại kí hiệu vào Hoạt động nối tiếp (5 phút): - Yêu cầu số Hs nhắc lại nội dung học - HS nhắc lại - Nhận xét tinh thần, thái độ học tập - Dặn dò: Chuẩn bị giấy màu, giấy nháp để học bài: “ Gấp đoạn thẳng cách đều”  RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên: Hồ Thị Mỹ Lớp 1/1 Dung Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Thủ công tuần 14 Gấp Các Đoạn Thẳng Cách Đều I MỤC TIÊU: Kiến thức: Biết cách gấp đoạn thẳng cách Kĩ năng: Gấp đoạn thẳng cách theo đường kẻ Các nếp gấp chưa thẳng, phẳng Thái độ: Yêu thích môn học; tỉ mỉ, khéo tay * Lưu ý: Với học sinh khéo tay: Gấp đoạn thẳng cách nếp gấp tương đối thẳng, phẳng II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Giáo viên: Bài mẫu xé, dán hình vuông; giấy màu, giấy trắng, hồ dán, khăn lau Học sinh: Giấy màu, giấy nháp trắng, hồ dán, thủ công, khăn lau tay, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động khởi động (5 phút): Hoạt động học sinh - Kiểm tra: kiểm tra đồ dùng học tập học sinh - Nhận xét chung - Giới thiệu mới: Gấp đoạn thẳng cách Các hoạt động chính: a Hoạt động1: Hướng dẫn quan sát nhận xét (5 phút) * Mục tiêu: Cho hs quan sát mẫu gấp đoạn thẳng cách * Cách tiến hành: Hs quan sát mẫu, nhận xét + Em nhận xét khoảng cách nếp gấp? - Quan sát trả lời câu hỏi (2Hs) + So le hay chồng khít lên nhau? b Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu cách gấp (7 phút) * Mục tiêu: Cho Hs quan sát cách gấp đoạn thẳng cách * Cách tiến hành: Hướng dẫn mẫu - Gấp nếp thứ nhất: - Quan sát tờ giấy màu ghim + Ghim tờ giấy màu lên bảng, mặt màu áp sát vào bảng bảng + Gấp mép giấy vào ô theo đường dấu Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 1/1 Giáo viên: Hồ Thị Mỹ Dung - Gấp nếp thứ hai: - Hs theo dõi kĩ cách gấp + Lật mặt màu phía + Gấp tiếp nếp thứ hai vào 1ô - Gấp nếp gấp tiếp theo: + Phải gấp 1ô + Phải lật mặt giấy lần gấp vào  Kết luận: Nêu lại cách gấp đoạn thẳng Nghỉ tiết (5 phút) c Hoạt động 3: Thực hành (15 phút) * Mục tiêu: Hướng dẫn HS biết cách gấp đoạn thẳng * Cách tiến hành: - Gv nhắc lại cách gấp theo qui trình, gấp vào - Hs rèn kĩ gấp giấy nháp, thành thạo gấp giấy màu ô để dễ gập - Gv theo dõi, nhắc nhở Hs yếu - Hướng dẫn HS dán vào - Trình bày sản phẩm vào - Chấm bài, nhận xét - Dọn vệ sinh, lau tay Hoạt động nối tiếp (5 phút): - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung học - Hs nhắc lại - Nhận xét tinh thần, thái độ học tập - Dặn dò: chuẩn bị giấy Hs, giấy màu, hồ dán, sợi để học bài: “ Gấp quạt”  RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 1/1 Giáo viên: Hồ Thị Mỹ Dung Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Thủ công tuần 15 Gấp Cái Quạt (tiết 1) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Biết cách gấp quạt Kĩ năng: Gấp dán nối quạt giấy Các nếp gấp chưa đều, chưa thẳng theo đường kẻ Thái độ: Yêu thích môn học; tỉ mỉ, khéo tay * Lưu ý: Với học sinh khéo tay: Gấp dán nối quạt giấy Đường dán nối quãt tương đối chắn Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Giáo viên: Bài mẫu xé, dán hình vuông; giấy màu, giấy trắng, hồ dán, khăn lau Học sinh: Giấy màu, giấy nháp trắng, hồ dán, thủ công, khăn lau tay, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động khởi động (5 phút): Hoạt động học sinh - Kiểm tra: kiểm tra đồ dùng học tập học sinh - Nhận xét chung - Giới thiệu mới: Gấp quạt (tiết 1) Các hoạt động chính: a Hoạt động1: Hướng dẫn quan sát nhận xét (5 ph) * Mục tiêu: Hs quan sát nhận xét mẫu * Cách tiến hành: - Tổ chức HS quan sát, hỏi: - Quan sát trả lời câu hỏi (2Hs ) + Đế gấp quạt ta phải sử dụng nếp gấp - (1 Hs ) trả lời học? + Nhận xét quạt mẫu?  Kết luận: Nêu cách để quạt b Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu (7 phút) * Mục tiêu: Cho Hs quan sát cách gấp quạt * Cách tiến hành: Gv hướng dẫn mẫu - Bước 1: Gấp nếp gấp cách - Hs quan sát Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 1/1 Giáo viên: Hồ Thị Mỹ Dung - Bước 2: Gấp đôi, lấy dấu giữa, dùng buộc - Quan sát bôi hồ - Bước 3: Ép phần vào đến hồ khô mở - Quan sát  Kết luận: Nêu bước để gấp quạt Nghỉ tiết (5 phút) c Hoạt động 3: Thực hành (15 phút) * Mục tiêu:Cho HS thực hành gấp quạt giấy nháp * Cách tiến hành: - Gv hướng dẫn Hs gấp quạt giấy nháp - Gv nhắc lại qui trình gấp quạt theo bước - Gv theo dõi giúp đỡ - Hs thực hành giấy nháp - Nhắc Hs dọn vệ sinh - Dọn vệ sinh lau tay Hoạt động nối tiếp (5 phút): - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung học - Hs nhắc lại - Nhận xét tinh thần, thái độ học tập - Dặn dò: chuẩn bị giấy màu, đồ dùng học tập, sợi màu để tiết sau: “ Gấp quạt”  RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 1/1 Giáo viên: Hồ Thị Mỹ Dung Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Thủ công tuần 16 Gấp Cái Quạt (tiết 2) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Biết cách gấp quạt Kĩ năng: Gấp dán nối quạt giấy Các nếp gấp chưa đều, chưa thẳng theo đường kẻ Thái độ: Yêu thích môn học; tỉ mỉ, khéo tay * Lưu ý: Với học sinh khéo tay: Gấp dán nối quạt giấy Đường dán nối quãt tương đối chắn Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Giáo viên: Bài mẫu xé, dán hình vuông; giấy màu, giấy trắng, hồ dán, khăn lau Học sinh: Giấy màu, giấy nháp trắng, hồ dán, thủ công, khăn lau tay, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động khởi động (5 phút): Hoạt động học sinh - Kiểm tra: kiểm tra đồ dùng học tập học sinh - Nhận xét chung - Giới thiệu mới: Gấp quạt (tiết 2) Các hoạt động chính: a Hoạt động1: Nhắc lại tiết (7 phút) * Mục tiêu: Hs nắm trình gấp quạt theo bước * Cách tiến hành: Gv nhắc lại trình gấp quạt: - Hs nhắc lại trình gấp quạt theo + Bước 1: Gấp nếp gấp cách bước + Bước 2: Gấp đôi, lấy dấu giữa, dùng buộc bôi hồ + Bước 3: Ép phần vào đến hồ khô mở Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 1/1 Giáo viên: Hồ Thị Mỹ Dung Nghỉ tiết (5 phút) b Hoạt động 2: Hs thực hành (15 phút) * Mục tiêu: Hs biết cách gấp quạt giấy màu * Cách tiến hành: + Gv theo dõi, giúp đỡ Hs thực hành - HS thực hành gấp quạt giấy + Nhắc HS miết kĩ nếp gấp, bôi hồ mỏng buộc dây màu chắc, đẹp + Hướng dẫn HS trình bày vào - Trình bày sản phẩm vào + Chấm nhận xét - Dọn vệ sinh lau tay Hoạt động nối tiếp (5 phút): - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung học - Nhận xét tinh thần, thái độ học tập - Giáo dục tư tưởng: Quí trọng sản phẩm làm biết giữ gìn đồ dùng lâu, bền - Dặn dò: Chuẩn bị Gấp ví  RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 1/1 Giáo viên: Hồ Thị Mỹ Dung Thủ công tuần 17 Gấp Cái Ví (tiết 1) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Biết cách gấp ví giấy Kĩ năng: Gấp ví giấy Ví chưa cân đối Cái nếp gấp tương đối phẳng, thẳng Thái độ: Yêu thích môn học; tỉ mỉ, khéo tay * Lưu ý: Với học sinh khéo tay: Gấp ví giấy Các nếp gấp thằng, phẳng Làm thêm quai xách trang trí cho ví II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Giáo viên: Bài mẫu xé, dán hình vuông; giấy màu, giấy trắng, hồ dán, khăn lau Học sinh: Giấy màu, giấy nháp trắng, hồ dán, thủ công, khăn lau tay, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động khởi động (5 phút): Hoạt động học sinh - Kiểm tra: kiểm tra đồ dùng học tập học sinh - Nhận xét chung - Giới thiệu mới: Gấp ví (tiết 1) Các hoạt động chính: a Hoạt động1: Hướng dẫn quan sát nhận xét (7 - Hs lắng nghe phút) - Hs nhắc lại * Mục tiêu: Hs QS nhận xét mẫu * Cách tiến hành: Gv cho HS quan sát mẫu, cho HS thất ví có ngăn đựng gấp từ tờ giấy hình chữ nhật  Kết luận: Nêu nhận xét hình dáng ví b Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu (7 phút) * Mục tiêu: Hs QS cách gấp ví * Cách tiến hành: Gv HD mẫu: + Bước 1: Lấy đường dấu + Bước 2:Gấp mép ví -HS quan sát Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 1/1 Giáo viên: Hồ Thị Mỹ Dung + Bước 3:Gấp ví - Kết luận: Nêu bước gấpchiếc ví Nghỉ tiết (5 phút) c Hoạt động 3: Hs thực hành (15 phút) * Mục tiêu: Hs biết cách gấp ví giấy nháp * Cách tiến hành: + Gv theo dõi, giúp đỡ Hs thực hành → Gợi ý Hs trang trí bên ví cho đẹp - HS thực hành gấp ví giấy nháp + Hướng dẫn HS trình bày vào nháp - Trình bày sản phẩm vào nháp + Chấm nháp nhận xét - Dọn vệ sinh lau tay Hoạt động nối tiếp (5 phút): - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung học - Nhận xét tinh thần, thái độ học tập - Dặn dò:Chuẩn bị tờ giấy màu,1 tờ giấy để học tiết  RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên: Hồ Thị Mỹ Lớp 1/1 Dung Thủ công tuần 18 Gấp Cái Ví (tiết 2) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Biết cách gấp ví giấy Kĩ năng: Gấp ví giấy Ví chưa cân đối Cái nếp gấp tương đối phẳng, thẳng Thái độ: Yêu thích môn học; tỉ mỉ, khéo tay * Lưu ý: Với học sinh khéo tay: Gấp ví giấy Các nếp gấp thằng, phẳng Làm thêm quai xách trang trí cho ví II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Giáo viên: Bài mẫu xé, dán hình vuông; giấy màu, giấy trắng, hồ dán, khăn lau Học sinh: Giấy màu, giấy nháp trắng, hồ dán, thủ công, khăn lau tay, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động khởi động (5 phút): Hoạt động học sinh - Hát - Kiểm tra: kiểm tra đồ dùng học tập học sinh - Nhận xét chung - Giới thiệu mới: Gấp ví (tiết 2) Các hoạt động chính: a Hoạt động 1: Ôn lại quy trình gấp ví (5 phút) - Học sinh lắng nghe * Mục tiêu: Củng cố bước gấp ví giấy * Cách tiến hành: - GV gắn quy trình yêu cầu học sinh nhắc lại - HS nêu bước gấp bước gấp ví Bước 1: Lấy đường dấu giữa, gấp đôi tờ giấy, gấp đầu giấy vào đường dấu Bước 2: Gấp mép ví: gấp mép vào phần sau Bước 3: Gấp túi ví b Hoạt động 2: Thực hành gấp ví (15 phút) * Mục tiêu: Hs biết cách gấp ví giấy màu Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 1/1 Giáo viên: Hồ Thị Mỹ Dung * Cách tiến hành: GV hướng dẫn học sinh gấp ví theo bước hướng dẫn - Bước 1: Lấy đường dấu gấp GV nhắc học sinh + Để dọc giấy, mặt màu úp xuống - Học sinh thực hành gấp ví theo bước giáo viên hướng dẫn + Khi gấp phải gấp từ lên, mép giấy phải khít vào - Bước 2: Gấp mép ví Gv nhắc học sinh gấp đều, phẳng mép ví, miết nhẹ cho phẳng - Bước 3: Gấp túi ví - GV nhắc học sinh gấp cần ý + Khi gấp tiếp mép ví vào trong, mép ví phải sát đường dấu giữa, không gấp lệch, chồng lên + Khi lật mặt sau, để giấy nằm ngang, gấp phần vào + Gấp đều, cân chiều dài, chiều ngang ví - Sau học sinh gấp xong ví, giáo viên gợi ý trang trí - Học sinh trang trí ví theo sở thích - GV theo dõi, giúp đỡ thêm cho học sinh lúng túng - Tổ chức trưng bày sản phẩm: + Gv yêu cầu HS trưng bày sản phẩm theo tổ + GV chấm điểm tuyên dương học sinh có sản - Học sinh trưng bày sản phẩm theo tổ sau phẩm đẹp, sáng tạo bình chọn sản phẩm đẹp Hoạt động nối tiếp (5 phút): - Nhắc học sinh dán sản phẩm vào thủ công - Nhận xét thái độ học tập, chuẩn bị - Học sinh lắng nghe  RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: ... Thượng Lớp 1/ 1 Giáo viên: Hồ Thị Mỹ Dung Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 2 01 Thủ công tuần 10 Xé, Dán Hình Con Gà (tiết 1) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Biết cách xé, dán hình gà Kĩ năng: Xé, dán hình... Thượng Lớp 1/ 1 Giáo viên: Hồ Thị Mỹ Dung Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 2 01 Thủ công tuần 11 Xé, Dán Hình Con Gà (tiết 2) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Biết cách xé, dán hình gà Kĩ năng: Xé, dán hình... Giáo viên: Hồ Thị Mỹ Lớp 1/ 1 Dung Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 2 01 Thủ công tuần 12 Ôn Tập Chủ Đề “Xé, Dán Giấy” I MỤC TIÊU: Kiến thức: Củng cố kiến thức, kĩ xé dán giấy Kĩ năng: Xé, dán