Công thức nghiệm thu gọn Học trong SGK/48 2... Công thức nghiệm thu gọn Học trong SGK/48 2.. áp dụng Bài tập trắc nghiệm.. Gợi ý Luật chơi: Trên màn hình là 6 miếng ghép đ ợc ghép lại
Trang 1Chµo mõng c¸c thÇy c« gi¸o
vÒ dù tiÕt häc ngµy h«m nay
Trang 2KiÓm tra bµi cò
C©u 1: ViÕt c«ng thøc nghiÖm cña ph ¬ng
tr×nh: ax2+bx+c=0.
C©u 2: Gi¶i c¸c ph ¬ng tr×nh sau:
Trang 3* Nếu đặt ’= b’ 2 – ac ac ta đ ợc: = 4’ Khi 08:18:25đó:
1 Nếu ’ < 0 => 4’ < 0 => 0 Vậy ph ơng trình
2 Nếu ’ = 0 => 4’ 0 => 0 Vậy ph ơng trình
x 1 = x 2 = = = .
3 Nếu ’ > 0 => 4’ 0 => 0 Vậy ph ơng trình
b 2a
gọn
Bài tập:
Cho ph/trình: ax 2 +bx+c=0(a≠0) , nếu đặt b=2b’ H y điền vào ãy điền vào
những chỗ (….) sau:
=b 2 - 4ac= (2b’) 2 - 4ac= … = 4 ( … )
< vô nghiệm
= = có nghiệm kép
> > có 2 nghiệm phân biệt
2b ' b '
1
2
x
x
4b’ 2 - 4ac b’ 2 - ac
1 Công thức nghiệm thu gọn.
Trang 4Đ 5 : Công thức nghiệm thu gọn
Cho ph ơng trình: ax 2 +bx+c=0 (a≠0),
có b=2b’ => b’= b:2, ’= b’ 2 – ac
1.Nếu ’ < 0 => pt vô nghiệm
2 Nếu ’ = 0 => pt có nghiệm kép
x 1 = x 2 =
3 Nếu ’ > 0 => pt có 2 nghiệm p/b
b ' a
1 Công thức nghiệm thu gọn
Bài tập: H y xác định các hệ số a, ãy điền vào
b’ , c rồi tính ’ của các ph ơng trình sau:
a -x 2 +4x+5=0.
b 3x 2 -2x-5=0.
c -5x 2 -8x+13=0.
(Học trong SGK/48)
Hãy học thuộc
và ghi nhớ
Cho ph ơng trình: ax 2 + bx+c=0 (a≠0),
= b 2 – 4ac.
1.Nếu < 0 => pt vô nghiệm
2 Nếu = 0 => pt có nghiệm kép
x 1 = x 2 =
3 Nếu > 0 => pt có 2 nghiệm p/b
b 2a
Công thức nghiệm tổng quát
Trang 5Làm ?2 : Giải ph ơng trình 5x 2 +4x-1=0
a= 5 ; b’= 2 ; c= -1 ’= b’ 2 - ac = 4-5(-1) = 9 > 0 ; Nghiệm của ph ơng trình:
3
'
1
2
x
5
gọn
Cho ph ơng trình: ax 2 +bx+c=0 (a≠0),
có b=2b’ => b’= b:2, ’= b’ 2 – ac ac
1.Nếu ’ < 0 => pt vô nghiệm
2 Nếu ’ = 0 => pt có nghiệm kép
x 1 = x 2 =
3 Nếu ’ > 0 => pt có 2 nghiệm p/b
b ' a
1 Công thức nghiệm thu gọn
(Học trong SGK/48)
2 áp dụng
Làm ?3: Xác định a, b’, c rồi dùng công thức nghiệm thu gọn giải các
ph ơng trình :
a 3x 2 +8x+4=0 b 7x 2 – ac 6 .x +2= 02
Có thể giải p/t này bằng công thức nghiệm thu gọn không
?vì sao ?
x2 + 3x 4 =0 – ac
Trang 6Đ 5 : Công thức nghiệm thu gọn
Cho ph ơng trình: ax 2 +bx+c=0 (a≠0),
có b=2b’ => b’= b:2, ’= b’ 2 – ac
1.Nếu ’ < 0 => pt vô nghiệm
2 Nếu ’ = 0 => pt có nghiệm kép
x 1 = x 2 =
3 Nếu ’ > 0 => pt có 2 nghiệm p/b
b ' a
1 Công thức nghiệm thu gọn
(Học trong SGK/48)
2 áp dụng
Bài tập trắc nghiệm
Chọn đáp án đúng trong mỗi câu sau.
1 Hệ số b’ của ph ơng trình
x 2 -2(2m-1)x+2m=0 là :
A m-1 B –(2m-1) C -2m D 2m-1.
2 Biệt thức ’ của ph ơng trình
4x 2 - 6x - 1= 0 là.
A 5 B 20 C 13 D 25.
Trang 7Gợi ý
Luật chơi: Trên màn hình là 6 miếng ghép đ ợc ghép lại
với nhau, đằng sau 6 miếng ghép là một bức tranh, để biết
đ ợc bức tranh phải mở đ ợc các miếng ghép Trong 6
miếng ghép có 4 câu hỏi, 1 phần th ởng, 1 gợi ý Nếu trả lời
đúng câu hỏi thì miếng ghép đ ợc mở, trả lời sai miếng
ghép không đ ợc mở, thời gian suy nghĩ cho mỗi câu hỏi là
15 giây Nếu chọn ô phần th ởng đ ợc phần th ởng Mỗi tổ
đ ợc chọn 1lần, sau khi mở các miếng ghép mà không đoán đ ợc bức tranh thì sẽ sử dụng câu gợi ý
Chúc các bạn thành công !
Trang 8Câu 1 : Ph ơng trình x 2 -4(2m-3)x+2=0 có hệ số b’ = -2(2m-3)
Đ hay S.Đ
Câu 5 : Ph ơng trình x 2 -2x+1=0 có nghiệm kép
Đ hay S
Câu 3 : Ph ơng trình 3x 2 -4x-5=0 có biệt thức ’ = 19
Đ hay S
Câu 2: Ph ơng trình 9x 2 -6x+7=0 có hệ số b’ = 3
Đ hay S
Đ
Đ S
D5 D4 D3
D2 D1
ảnh Bác Hồ
Gợi ý
Ngườiư
trongư
bứcưtranh
sinhư
19-5-1890
tạiư
Nghệưan
Thưởngư
mộtư
tràngư
vỗư
tay.
Mở tiếpư
ô nữa
Trang 9Đ 5 : Công thức nghiệm thu gọn
H ớng dẫn bài tập về nhà
- Học thuộc lòng và áp dụng thành thạo vào giải ph ơng trình bậc hai.
- Làm các bài tập sau: 17; 18; 20; 21; 22 /SGK tr49.
- Tiết sau luyện tập.
L u ý:
+ Bài 18- nghiệm của ph ơng trình đ ợc lấy gần đúng
+ Bài 22- Chỉ xác định số nghiệm mà không cần tìm cụ thể nghiệm của chúng
Trang 10Đ 5 : Công thức nghiệm thu gọn
H ớng dẫn bài tập về nhà
- Học thuộc lòng và áp dụng thành thạo vào giải ph ơng trình bậc hai.
- Làm các bài tập sau: 17; 18; 20; 21; 22 /SGK tr49.
- Tiết sau luyện tập.
L u ý:
+ Bài 18- nghiệm của ph ơng trình đ ợc lấy gần đúng
+ Bài 22- Chỉ xác định số nghiệm mà không cần tìm cụ thể nghiệm của chúng