de cuong on tap hki ngu van 8 hay 88844

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP NGỮ VĂN 8 HỌC KÌ I – NĂM HỌC 2010 – 2011  I- PHẦN TRẮC NGHIỆM: 1. Nhận xét nào đúng nhất về nhân vật chò Dậu trong Tức nước vỡ bờ? A. Một người phụ nữ nông dân hết lòng yêu thương chồng. B. Một người phụ nữ hiền lành, biết chòu đựng và sống nhẫn nhục. C. Một người phụ nữ luôn vùng lên khi bò áp bức bóc lột. D. Một người phụ nữ vừa giàu lòng yêu thương, vừa có sức sống tiềm tàng mạnh mẽ. 2. Nhận xét nào đúng nhất về nhân vật lão Hạc? A. Là một người nông dân có số phận đau thương nhưng có phẩm chất cao quý. B. Là người nông dân sống ích kỉ, không quan tâm đế ai. C. Là một người gàn dở, ngu ngốc. D. Là một người có sức sống tiềm tàng mạnh mẽ. 3. Văn bản Lão Hạc thuộc thể loại gì? A. Tùy bút B. Truyện ngắn C. Tiểu thuyết D. Hồi kí 4. Tác phẩm Lão Hạc viết về đề tài gì? A. Người trí thức nghèo sống mòn mỏi. B. Người nông dân nghèo bò vùi dập. C. Người lao động nghèo thành thò. D. Người nông dân nghèo bò lưu manh hóa. 5. Văn bản Tức nước vỡ bờ được trích từ tác phẩm nào? A. Nhữõng ngày thơ ấu. C. Tắt đèn B. Một người Hà Nội. D. Bước đường cùng 6. Từ nào là từ tượng thanh? A. Vất vã B Rũ rươi C. Xơn xao D. Sồn soạt 7. Thế nào là từ tượng hình? A. Là từ có nhiều nghĩa C. Là từ gợi hình ảnh, trạng thái B. Là từ mơ phỏng âm thanh D. Là từ gợi sự liên tưởng 8. Từ nào có nghĩa được bao hàm trong phạm vi nghĩa của từ: áo? A. Y phục C. Quần B.Trang phục D. Áo sơ mi 9. Trường từ vựng là gì? A. Tập hợp những từ đồng nghĩa C. Tập hợp những từ đồng âm B. Tập hợp những từ trái nghĩa D. Tập hợp những từ có nét chung về nghĩa. 10. Đặt tên trường từ vựng cho các từ: hồi nghi, khinh miệt,thương u … A. Tình cảm C. Trạng thái B. Thái độ D. Tâm trạng 11. Cho các từ sau: Khóc, nức nở, sụt sùi, thút thít. Từ nào có nghĩa bao hàm phạm vi nghĩa các từ còn lại? A. Thút thít C. Sụt sùi B. Nức nở D. Khóc 12. Trong câu: “ Ồ em thân yêu, đó chính là kiệt tác của cụ Bơ-men chứ không ai khác” từ nào là trợ từ? A. Ồ B. Chính C. Đó D. Của 13. Biện pháp nói giảm, nói tránh được in đậm trong khổ thơ sau nói về điều gì? Rải rác biên cương mồ viễn xứ Chiến trườûng đi chẳng tiếc đời xanh o bào thay chiếu anh về đất Sông Mã gầm lên khúc độc hành. ( Quang Dũng, Tây Tiến) A. Sự nguy hiểm. C. Sự xa xôi. B. Cái chết. D. Sự vất vả. 14. Trong những từ in đậm sau, từ nào không phải là trợ từ? A. Tôi đã khuyên bạn ấy những năm lần rồi. B. Cảnh vật chung quanh tôi đều thay đổi, vì chính lòng tôi đang có sự thay đổ lớn C. Nó chưa có vợ con. D. Vì chung quanh là những cậu bé vụng về lúng túng như tôi cả. 15. Thế nào là tóm tắt văn bản tự sự? A. Ghi lại đầy đủ mọi chi tiết của văn bản tự sự. B. Phân tích nội dung, ý nghóa của văn bản tự sự. C. Ghi lại một cách trung thành, ngắn gọn những nội dung chính của văn bản D. Kể lại một cách sáng tạo nội dung của văn bản tự sự. 16. Muốn tóm tắt văn bản tự sự cần tiến hành mấy bước? A. Một C. Ba B. Hai D. Bốn 17. Hãy nối cột A và B sao cho phù hợp nhất về thể loại: Cột A Cột B 1.Tôi đi học 2.Lão Hạc 3.Tức nước vỡ bờ 4.Người thầy đầu tiên 5.Đập đá ở Côn Lôn a) Truyện ngắn b) Tiểu thyết c) Bút kí d) Thất ngôn bát cú Đường luật e) Truyện vừa. 18. Ngun nhân chị Dậu đánh nhau với Cai Lệ và người lí tưởng? A.Chồng khơng phản khán C. Chồng bệnh hoan, yếu đuối B. Chồng vừa mới tỉnh dậy D. Bảo vệ chồng 19. Vai trò của nhân vật ơng giáo( Trong: Lão Hạc) là gì? A. Người dạy học C. Người giúp Lão Hạc B. Người kể chuyện D. Người hàng xóm 20. Chọn dấu thích hợp điền vào chỗ trống trong câu sau để có thán từ làm thành câu đặc biệt ? “ vâng cháu cũng đã nghĩ như cụ’’ A. Dấu phẩy C. Dấu chấm B. Dấu onthionline.net Học liệu mở - Ngữ văn - Năm học 2012-2013 GV: Nguyễn Thị Kim Hiến Chủ đề văn " Tôi học" gì? Khổ thơ sau (Trong văn tựu trường Huy Cận) gợi cho em nhớ đến câu văn văn bản" Tôi học" Thanh Tịnh, sao? Chân non dại ngập ngừng bước nhẹ Tim run run trăm tình cảm rụt rè; Tuổi mười lăm gấp sách lại đứng nghe Lòng nở tay đời ấm áp Những câu văn thể thống chủ đề văn chưa? Vì sao? Sáng mẹ công tác Hoa Quỳnh nở đêm qua Lớp tổ chức tham quan cô giáo trả Tập làm văn Con mèo vằn lại sau ngày bị lạc Thử đặt tên cho thơ Giải thích em lại chọn tên Hôm trời nắng nung Mẹ em cấy phơi lưng ngày Ước em hoá thành mây em che cho mẹ suốt nagỳ bóng râm ( Thanh Hào) Văn " Trong lòng mẹ" gợi cho em hiểu điều gì? Hãy kể tóm tắt chương truyện " Trong lòng mẹ" So sánh nhân vật Hồng cảnh đối thoại với bà cô cảnh gặp mẹ Qua đoạn trích em hiểu nỗi đau tình cảm đẹp đẽ mẹ bé Hồng Những suy nghĩ em sau đọc chương truyện Trong lòng mẹ ( Nguyên Hồng) Cuộc chia tay búp bê ( Khánh Hoài) 10 Tìm từ ngữ thuộc trường từ vựng " mặt" câu: Gương mặt mẹ tươi sáng với đôi mắt nước da mịn, làm bật màu hồng hai gò má 11 Tìm từ thuộc trường từ vựng " phong cảnh đất nước" đoạn thơ sau: Trời xanh Núi rừng Những cánh đồng thơm mát Những ngả đường bát ngát Những dòng sông đỏ nặng phù sa Nước Nước người chưa khuất Đêm đêm rì rầm tiếng đất Những buổi vọng nói ( Nguyễn Đình Thi, Đất nước) 12 Tóm tắt đoạn trích " Tức nước vỡ bờ" 13 Thàng ngữ " Tức nước vỡ bờ" dùng đặt tên cho văn có ý nghĩa gì? 14.Trong tình nguy ngập, bọn tay sai đến nhà thúc sưu, chị Dậu phải làm gì? onthionline.net 15 Hãy tóm tắt diễn biến tâm trạng chị Dậu 16 Có bạn cho rawngf: cai lệ đánh chị Dậu mà không định trói anh Dậu đình việc chị Dậu đánh lại cai lệ chẳng xảy Ý kiến em nào? 17 Câu nói chị Dậu cuối đoạn: Thà ngồi tù Để chúng làm tình làm tội thế, không chịu có ý nghĩa gì? 18.Tứcnước vỡ bờ ( Ngô Tất Tố) Lão Hạc ( Nam Cao) không phản ánh sống cực người nông dân trước cách mạng Thánh Tám 1945 mà ca ngợi vẻ đẹp tâm hồn họ a để làm rõ nhận xét phần Thân trình bày đoạn văn? b Mỗi đoạn văn chứa luận điểm nào? họn luận điểm em vừa xác định, viết thành đoạn văn hoàn chỉnh theo cách diễn dịch 19 Tóm tắt văn " Lão Hạc" nhà văn Nam Cao 20.Đọc câu văn: Thì già tuổi đầu mà đánh lừa chó, không ngờ nỡ tâm lừa nó! ? Câu nói thể tính cách tâm trạng lão Hạc? Có người cho ý nghĩ ám ảnh lão Hạc đến chết Em có đồng ý với nhận xét không, sao? 21 Lão Hạc chọn dội, đau đớn " Chẳng hiểu lão chết bệnh mà đau đớn Chỉ có Binh Tư hiểu " Điều gợi cho em có suy nghĩ gì? 22 Viết hai đoạn văn ngắn, đoạn câu, ý sử dụng liên kết đạon - Nội dung đoạn 1: Nói chị Dậu chăm sóc chồng - Nội dung đoạn 2: Nói phản kháng chị Dậu để bảo vệ chồng 23 Tự chọn nội dung , viết đoạn văn có sử dụng biệt ngữ học sinh 24.Tóm tắt đoạn trích " Cô bé bán diêm" 25 Khi quẹt que diêm, cô bé hửng ấm ápcủa ngọnmlửa từ lò sưởi toả Còn diêm tắt, cô bé phải chịu hai lần lạnh lẽo, buốt giá" Theo em, lời bình có với mộng tưởng thứ cô bé bán diêm không? Vì 26 Có ý kiến cho rằng: Cô bé bán diêm ngày đắm chìm vào giới mộng tưởng" ý kiến em nào? 27 Chi tiết " Tất nến bay lên, bay lên biến thành trời" giữ vai trò truyện? 28 Lời cô bé bán diêm đoạn trích sau gợi cho em cảm xúc gì? Bà ơi! Em bé reo lên, cho cháu với! Cháu biết diêm tắt bà biến lò sưởi, ngỗng quay thông Nô-en ban nãy, xin bà đừng bỏ cháu nơi này; trước bà chưa với Tghượng đế chí nhân, bà cháu ta sung sướng biết bao! Dạo bà nhủ cháu cháu ngoan ngoãn, cháu gặp lại bà, bà ơi! Cháu van bà, bà xin Thượng đế chí nhân cho cháu với bà! Chắc Người không từ chối đâu onthionline.net 29 " Trong buổi sáng lạnh lẽo ấy, xó tường, người ta thấy em gái có đôi má hồng đôi môi mỉn cười em chết giá rét đêm giao thừa." a Miêu tả chết vậy, tác giả dùng phép tu từ nào? b Em hiểu tình cảm tác giả câu văn? 30 Chọn trợ từ ( thì, ( cả), (đúng là), cả, những, mà) thích hợp với chỗ trống - / / trợ từ để nhấn mạnh sắc thái không bình thường - / / trợ từ để nhấn mạnh sắc thái khẳng định, bao hàm - / / trợ từ để nhấn mạnh sắc thái không bình thường số lượng - / / trợ từ để nhấn mạnh sắc thái không bình thường - / / trợ từ để nhấn mạnh không bình thường - / / trợ từ có ý nghĩa khẳng định quan hệ chủ đề  Đề c ơng ôn tập môn ngữ văn 8 kì II A. Phần văn bản. Câu 1. Thống kê các văn bản đã học trong học kì 2 lớp 8 theo mẫu sau: Câu 2. Trong các tác phẩm thơ đã học ,tác phẩm nào để lại cho em ấn t- ợng sâu sắc nhất ?Vì sao? Câu 3. Viết một đoạn văn ngắn nêu suy nghĩ của em về văn bản: Thuế máu của Nguyễn ái Quốc ? Câu 4. Viết một đoạn văn ngắn nêu suy nghĩ của em về tinh thần yêu nớc của Lí Công Uẩn ,Trần Quốc Tuấn ,Nguyễn Trãi thông qua các văn bản : Chiếu dời đô ,Hịch tớng sĩ ,Nớc Đại Việt ta. Câu 5. Viết một đoạn văn ngắn giới thiệu về chủ tich Hồ Chí Minh và hai văn bản: Ngắm trăng ,Đi đờng của Ngời ? B. Phần Tiếng Việt. Câu 1.Nêu khái niêm của các kiểu câu ? Với mỗi kiểu câu lấy hai ví dụ ? Câu 2. Nh thế nào là hành động nói ? có những kiểu hành động nói nào? Với mỗi kiểu hành động nói lấy hai ví dụ ? Câu 3. Hội thoại là gì ? Nh thế nào là vai xã hội trong hội thoại ? Lợt lời trong hội thoại là gì ? Câu 4. Viết một đoạn văn ( chủ đề về thiên nhiên) từ 10 đến 15 câu trong đó có sử dụng câu nghi vấn ,câu cầu khiến ,câu cảm thán và câu phủ định Câu 5. Víêt một đoạn hội thoại và chỉ ra các vai xã hội trong đoạn hội thoại đó ? C. Phần tập làm văn. Lập dàn ý và viết hoàn chỉnh phần thân bài cho các đề bài sau: Đề 1. Học rộng rồi tóm lợc lại cho gọn ,theo điều học mà làm. Hãy giải thích ngắn gọn nội dung câu nói trên và chứng minh rằng đó là một quan niệm đúng đắn ,tiến bộ về phơng pháp học . Đề 2. Bài thơ: Quê hơng của Tế Hanh đã táI hiện vẻ đẹp tơi sáng của bức tranh làng que vùng biển. Hãy viết lời giói thiệu ngắn gon ,đầy đủ về tác giả ,tác phẩm và làm sáng tỏ nội dung trên ? Đề 3. Bài thơ :Khi con tu hú của Tố Hu đã thể hiện sâu sắc lòng yêu cợc sống và niềm khát khao tự do cháy bỏng của ngời chiến sĩ cách mạng trong cảnh tù đày. Hãy viết lời giới thiệu ngắn gọn đầy đủ về tác giả ,tác phẩm và làm sáng tỏ nội dung trên ? Đề 4. Có nhận xét cho rằng :Nớc Đại Việt ta của Nguyễn TrãI là áng văn tràn đầy lòng tự hào dân tộc. Qua văn bản đã học ,em hãy làm sáng tỏ nhận xét trên? Trường THCS Mỹ Thới Đề cương ôn tập học kỳ II Môn: NGỮ VĂN 8 Năm học 2009 - 2010 I. TRẮC NGHIỆM ( Khoanh tròn chữ cái đứng trước câu trả lời đúng) Câu 1: Hai câu thơ : “ Mỗi năm hoa đào nở - Không thấy ông đồ xưa” có kiểu bố cục gì? a. Đầu cuối tương ứng b. Đối lập. c. Trùng lập. d. Cân xứng. Câu 2: Trong những yếu tố sau, yếu tố nghệ thuật nào là chính khiến các dòng thơ “ Nhớ cảnh sơn lâm, bóng cả cây gìa - Với tiếng gió gào ngàn, với giọng nguồn hét núi – Với khi thết khúc trường ca dữ dội” tả được sự hung vĩ huyền bí của rừng già? a. Điệp từ nối b. Câu thơ 8 tiếng c. Từ tăng cấp: gào, thét, hét d. Hình ảnh bóng cả, cây già. Câu 3: Câu thơ nào thể hiện rõ nhất vẻ oai phong lẫm liệt của hổ giữa chốn rừng xanh? a. Ta bước chân lên dõng dạc đường hoàng b. Lượng tấm thân mình như song cuộn nhịp nhàng. c. Vờn bóng âm thầm lá gai cỏ rắt. d. Trong hang tối, mắt thần khi đã quắc – Là khiến cho mọi vật đều im hơi. Câu 4: Sự đối lập của cảnh vườn bách thú và cảnh rừng núi nơi hổ làm chúa tể? a. Cảnh tù túng chật hẹp - Cảnh tự do phóng khoáng b. Cảnh buồn chán tẻ nhạt. c. Cảnh hung vĩ sôi nổi phóng khoáng. Câu 5: Những câu thơ nào nói lên bút pháp lãng mạng của bài thơ “ Nhớ rừng”? a. Miêu tả cái cao cả, phi thường. c. Không hò nhập với thế giới tầm thường vô nghĩa. b. Nhớ tuyết quá khứ. d. Lấy tâm trạng con hổ nói lên tâm trạng con người Câu 6: Đọc câu thơ: “ Làng tôi ở vốn làm nghề chài lưới – Nước bao vây, cách biển nửa ngày song” cho ta hiểu địa thế ở đây như thế nào? a. Trên hòn đảo gần bờ biển. c. Trên một cù lao giữa sông b. Bên cạnh con sông chảy ra biển. d. Trên cù lao, đi đường sông nữa ngày mới tới biển Câu 7: Trong bài thơ : “ Quê hương” có mấy hình ảnh so sánh? a. 1 hình ảnh b. 2 hình ảnh c. 3 hình ảnh d. 4 hình ảnh. Câu 8: “ Dân chài lưới làn da ngâm rám nắng – Cả thân hình nồng nở vị xa xăm” giúp ta hiểu điều gì về người làng nghề chài lưới? a. Có tầm vóc phi thường. c. Mang vẻ đẹp và sức sống của biển cả. b. Cơ thể khỏe mạnh do nắng, mưa, đại dương d. Mang vẻ đẹp và tâm hồn phóng khoáng. Câu 9: Nhân vật trừ tình trong bài “ Khi con tu hú” là ai? a. Tác giả b. Con tu hú c. Người tù d. Không phải 3 nhân vật trên. Câu 10: Cảm xúc trong bài “ Khi con tu hú” được khơi dậy từ đâu? a. Tiếng tu hú lọt vào xà liêm c. Niềm khao khát tự do cháy bỏng. b. Nỗi nhớ mùa hè d. Nỗi nhớ những kỷ niệm. Câu 11: Tên bài thơ “ Khi con tu hú” cho ta biết về điều gì? a. Về sự việc b. Về địa điểm c. Về tư tưởng d. Về thời điểm. Câu 12: Không gian tự do cao rộng của bức tranh của bài thơ :” Khi con tu hú” thể hiện qua hình ảnh nào? a. Lúa chiêm đang chin, trái cây ngọt dần. c. Bắp rây vàng hạt đẩy sân nắng đào. b. Vườn râm dây tiếng ve ngân d. Đôi con diều sáo lộn nhào từng không. Câu 13: Nhận xét nào phù hợp với đoạn 1 bài thơ “ Khi con tu hú”? a. Mở ra một thế giới rộn ràng, tràn đầy sức sống. c. Khao khát tự do  cháy bỏng. b. Sức cảm nhận tinh tế, mãnh liệt của tâm hổn yêu đời. d. Bức tranh mùa hè rực rỡ Câu 14: Bài thơ “ Tức cảnh Pác Bó” được viết vào thời gian nào? Ở đâu? a. Tháng 2/1941 tại hang Pác Bó c. Tháng 2/1941 tại hang Cao Bằng b. Tháng 2/1941 tại hang Pác Bó Cao Bằng d.Tháng 2/1941 tại hang Pác Bó ( Cao Bằng). Câu 15: Câu thơ: “ Bàn đá chông chênh dịch sử Đảng” dùng phép đối nào? a. Đối ý b. Đối thanh c. Đối vế trước và vế sau d. a và b đúng. Câu 16: Câu thơ: “ Sáng ra bờ suối, tối vào hang” cho ta hiểu gì về ngừơi chiến sĩ Cách mạng? a. Là người yêu thiên nhiên đến say đắm. c. Là người yêu cuộc sống trong mọi hoàn cảnh b. Là người yêu tha thiết công việc CM d. Là người hòa hợp giữa tâm hồn ( chiến sĩ và thiên nhiên) Câu 17: Sự khác biệt giữa thú lâm truyền của Bác với ngày xưa? a. Sống ẩn vật, xa lánh đời noi chốn rừng xanh. c. Sống ở chốn rừng xanh để làm việc giúp đời. b. Vui với cái nghèo và cảm thấy nghéo mà sang. d. Thú lâm truyền hòa hợp với niềm tin được làm CM Câu 18: Bài thơ “ Tức cảnh Pác Bó” cho em hiểu gì về Bác? a. Yêu thiên nhiên, yêu nước, yêu đời. c. Lạc quan, yêu đời. b. Quyết tâm kiên trì làm ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN NGỮ VĂN HỌC KÌ II NĂM HỌC 2012 – 2013 A VĂN BẢN I.PHẦN THƠ HIỆN ĐẠI: BÀI THƠ “NHỚ RỪNG” – THẾ LỮ: * Đoạn 1: Tâm trạng uất ức, bực bội thái độ căm hờn hổ bị bắt giam vườn bách thú * Đoạn 2,3: Nỗi nhớ sống khứ huy hoàng vị chúa tể sơn lâm * Đoạn 4: Thái độ chán ghét thực tù túng,tầm thường,giả dối vườn bách thú * Đoạn 5: Khát vọng tự bị giam cầm *Ghi nhớ: + Nghệ thuật: - Bài thơ tràn đầy cảm hứng lãng mạn - Hình ảnh thơ giàu chất tạo hình - Ngôn ngữ nhạc điệu phong phú + Nội dung: - Bài thơ diễn tả sâu sắc nỗi chán ghét thực tầm thường,tù túng - Thể niềm khát khao tự mãnh liệt - Bài thơ khơi gợi lòng yêu nước thầm kín người dân nước thủa 2.BÀI THƠ “ÔNG ĐỒ” - VŨ ĐÌNH LIÊN * Hai khổ thơ đầu: Hình ảnh ông đồ thời kì đắc ý ông,ông trở thành trung tâm ý,là đối tượng ngưỡng mộ người * Hai khổ thơ tiếp theo: Hình ảnh ông đồ thời tàn bị người quên lãng * Khổ thơ cuối cùng: Niềm thương cảm chân thành tác giả * Ghi nhớ: + Nghệ thuật : - Thơ ngũ ngôn có giá trị nghệ thuật cao - Kết cấu thơ giản dị mà chặt chẽ - Ngôn ngữ thơ sáng ,bình dị + Nội dung: - Bài thơ thể tình cảnh đáng thương ông đồ - Thể niềm cảm thương chân thành trước lớp người tàn tạ - Nỗi tiếc nhớ cảnh cũ người xưa tác giả 3.BÀI THƠ “QUÊ HƯƠNG” – TẾ HANH * Tám câu thơ đầu: Hình ảnh quê hương cảnh đoàn thuyền khơi đánh cá * Tám câu thơ tiếp theo: Cảnh đoàn thuyền đánh cá trở không khí ồn tấp nập * Bốn câu thơ cuối : Nỗi nhớ tác giả quê hương tình yêu quê hương đất nước * Ghi nhớ: + Nghệ thuật : - Là thơ trữ tình bình dị mà gợi cảm + Nội dung: - Bài thơ tranh tươi sáng sinh động làng quê miền biển - Hình ảnh khỏe khoắn,đầy sức sống người dân chài sinh hoạt lao động làng chài - Bài thơ cho thấy tình cảm quê hương sáng,tha thiết nhà thơ 4.BÀI THƠ “KHI CON TU HÚ” – TỐ HỮU * Sáu câu thơ đầu: Đây đoạn thơ tả cảnh : Khung cảnh trời đất rộng lớn,dạt sức sống lúc vào hè * Bốn câu thơ cuối: Đây đoạn thơ tả tình,diễn tả tâm trạng uất ức, bực bội khát vọng tự người chiến sĩ cách mạng cảnh tù đày * Ghi nhớ: + Nghệ thuật : - Thể thơ lục bát giản dị thiết tha uyển chuyển linh hoạt - Giọng điệu tự nhiên,cảm xúc quán + Nội dung: - Lòng yêu sống niềm khát khao tự cháy bỏng người chiến sĩ cách mạng cảnh tù đày 5.BÀI THƠ “TỨC CẢNH PÁC BÓ” – NGUYỄN ÁI QUỐC *Hoàn cảnh sáng tác: Tháng 2/1941 sau 30 năm hoạt động cách mạng nước Bác Hồ trở nước trực tiếp lãnh đạo phong trào cách mạng.Người sống làm việc khó khăn gian khổ hang đá ven suối huyện Hà Quảng,Tỉnh Cao Bằng.Bài thơ đời hoàn cảnh * Ghi nhớ: + Nghệ thuật : - Bài thơ tứ tuyệt bình dị,giọng điệu thoải mái ,pha chút đùa vui hóm hỉnh + Nội dung: - Bài thơ cho thấy tinh thần lạc quan,phong thái ung dung Bác Hồ sống cách mạng đầy gian khổ Pác Bó - Với Bác làm cách mạng sống hòa hợp với thiên nhiên niềm vui lớn 6.BÀI THƠ “NGẮM TRĂNG” – HỒ CHÍ MINH * Ghi nhớ: + Nghệ thuật : - Bài thơ tứ tuyệt giản dị mà hàm súc - Phong cách thơ trữ tình vừa cổ điển,vừa đại + Nội dung: - Bài thơ cho thấy tình yêu thiên nhiên đến say mê phong thái ung dung Bác Hồ cảnh ngục tù tối tăm BÀI THƠ “ĐI ĐƯỜNG” – HỒ CHÍ MINH * Ghi nhớ: + Nghệ thuật : - Bài thơ tứ tuyệt giản dị mà hàm súc - Vừa tự nhiên chân thực vừa chứa đựng tư tưởng sâu xa + Nội dung: - Từ việc đường núi gợi chân lí đường đời: Vượt qua gian lao chồng chất tới thắng lợi vẻ vang B VĂN NGHỊ LUẬN VĂN BẢN “CHIẾU DỜI ĐÔ” – LÝ CÔNG UẨN * Ghi nhớ: + Nghệ thuật : - Bài chiếu có sức thuyết phục mạnh mẽ nói ý nguyện nhân dân - Có kết hợp hài hòa lí tình + Nội dung: - Phản ánh khát vọng nhân dân đất nước độc lập,thống - Phản ánh ý chí tự cường dân tộc Đại Việt đà lớn mạnh VĂN BẢN “HỊCH TƯỚNG SỸ.” – TRẦN QUỐC TUẤN * Ghi nhớ: + Nghệ thuật : - Đây văn luận xuất sắc - Có kết hợp lập luận chặt chẽ,sắc bén với lời văn thống thiết,có sức lôi cuôn mạnh mẽ + Nội dung: - Bài Hịch phản ánh tinh thần yêu nước nồng nàn dân tôc ta kháng chiến ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ Môn: Ngữ văn Năm học 2011-2012 I Phần văn bản: 1.Đập đá Côn Lôn 2.Nhớ rừng 4.Ông đồ 5.Quê hương 6.Khi tu hú 7.Tức cảnh Pác Bó 8.Ngắm trăng 9.Đi đường 10.Chiếu dời đô 11.Hịch tướng sĩ 12.Nước Đại Việt ta 13 Bàn luận phép học 14.Thuế máu * Yêu cầu HS : - Nắm thể loại, tên tác giả, nội dung, nghệ thuật văn -Học thuộc lòng thơ học STT Tên Tác giả Thể Giá trị nội dung Giá trị nghệ thuật vb loại Vào Khí phách kiên Giọng điệu hào hùng, nhà Đường cường, bất khuất khoáng đạt, có sức lôi ngục Phan Bội luật phong thái ung dung, mạnh mẽ Quảng Châu1867- thất đường hoàng vượt lên đông 1940 ngôn cảnh tù ngục cảm bát cú nhà chí sỹ yêu nước tác cách mạng Đường Hình tượng đẹp Bút pháp lãng mạn, Đập Phan Châu luật ngang tàng, lẫm liệt giọng điệu hào hùng, đá Trinh thất người tù yêu tràn đầy khí côn 1872-1926 ngôn nước, cách mạng Lôn bát cú đảo Côn Lôn Mượn lời hổ Bút pháp lãng mạn vườn bách thú tuyền cảm, đổi Thơ để diễn tả sâu sắc nỗi câu thơ, vần, Nhớ Thế Lữ chán ghét thực nhịp điệu, phép tương rừng 1907-1989 chữ/câu tầm thường, tù túng phản, đối lập, nghệ khao khát tự thuật tạo hình đặc mãnh liệt nhà sắc 4 Ông đồ Vũ Thơ Đ.Liên 1913-1996 N.ngôn Thơ Quê Tế Hanh hương 1921 chữ/câu Khi Tố Hữu tu 1920Lục bát hú 2002 Tức cảnh Pác Bó Hồ Chí ĐL thất Minh1890- ngôn tứ 1969 tuyệt Hồ Chí ĐL thất Ngắm Minh ngôn tứ trăng 1890-1969 tuyệt Đi Hồ Chí ĐL thất đường Minh ngôn tứ thơ, khơi gợi lòng yêu nước thầm kín người dân nước thời Tình cảnh đáng thương ông đồ, qua đó, toát lên niềm cảm thương chân thành trước lớp người tàn tạ nỗi nhớ tiếc cảnh cũ người xưa Tình quê hương sáng, thân thiết thể qua tranh tươi sáng, sinh động làng quê miền biển, bật lên hình ảnh khoẻ khoắn, đầy sức sống người dân chài sinh hoạt làng chài Tình yêu sống khát vọng tự người chiến sĩ cách mạng tù Tinh thần lạc quan, phong thái ung dung Bác Hồ sống cách mạng đầy gian khổ Pắc Bó Tình yêu thiên nhiên, yêu trăng đến say mê phong thái ung dung nghệ sỹ Bác cảnh tù ngục ý nghĩa tượng trưng triết lý sâu sắc: Từ Bình dị, cô đọng, hàm xúc, đối lập, tương phản, hình ảnh thơ giàu sức gợi, câu hỏi tu từ, tả cảnh ngụ tình Lời thơ bình dị, hình ảnh thơ mộc mạc mà tinh tế lại giàu ý nghĩa biểu trưng Giọng thơ tha thiết, sôi nổi, tự tin phong phú giọng thơ hóm hỉnh, nụ cười vui, từ láy Nhân hoá, điệp từ, câu hỏi tu từ, đối lập Điệp từ, tính đa nghĩa hình ảnh câu thơ 1890-1969 tuyệt * ST T Tên VB Chiếu dời đô( Thiên đô chiếu ) Hịch tướng sĩ( Dự chu tỳ tướng hịch văn) việc đường gợi chân lý đường đời: Vượt qua gian lao thử thách tới thắng lợi vẻ vang Hệ thống tác phẩm nghị luận Tác giả T loại Giá trị nội dung Giá trị N.T Lí Công Uẩn( Lí Thái Tổ ) (974-1028) Chiếunghị luận TĐ -Chữ Hán Phản ánh khát vọng ND đất nước độc lập, thống nhất, ý chí tự cường DT Đại Việt đà lớn mạnh Kết cấu chặt chẽ, LL giàu thuyết phục, hài hoà tình, lí Tinh thần yêu nước nồng nàn DT ta KC chống Mông- Nguyên, thể qua lòg căm thù giặc, ý chí chiến thắng kẻ thù, sở PP khuyết điểm tì tướng, khuyên bảo họ học tập binh thư, rèn quân để đánh giặc Nước Nguyễn Cáoý nghĩa tuyên Đại Trãi ( chữ Hán ngôn độc lập : Nước ta Việt ta 1380NLTĐ đất nước có văn (Trích hiến lâu đời, có lãnh BNĐ thổ riêng, có chủ C) quyền, có truyền thống lịch sử; kẻ thù xâm lược phản nhân nghĩa định thất bại Bàn La Sơn Phu TấuQuan niệm tiến luận Tử Nguyễn chữ Hán tác giả mục đích LL chặt chẽ, lí lẽ hùng hồn đanh thép, tình cảm thống thiết Trần Hịch.Q.Tuấn chữ Hán ( 1231- NLTĐ 1300) LL chặt chẽ, chứng hùng hồn, xác thực LL chặt chẽ, luận rõ ràng Thiếp NLTĐ phép ( 1723học( 1804 ) Luận học pháp ) Thuế N.A Quốc máu (1890(Trích 1969 ) BAC ĐTDP ) Phóng sự- CL NLHĐchữ Pháp tác dụng việc học để làm người có đạo đức, có tri thức góp phần hưng thịnh đất nước Muốn học tốt phải có PP, theo điều học mà làm.( hành) Bộ mặt giả nhân giả nghĩa, thủ đoạn tàn bạo CQTDP việc sử dụng người dân thuộc địa làm bia đỡ đạn chiến tranh phi nghĩa Tư liệu pp xác thực, tính chiến đấu cao, NT trào phúng sắc sảo, đại: mâu thuẫn trào phúng, ngôn ngữ, giọng giễu nhại * ... cháu ngoan ngoãn, cháu gặp lại bà, bà ơi! Cháu van bà, bà xin Thượng đế chí nhân cho cháu với bà! Chắc Người không từ chối đâu onthionline.net 29 " Trong buổi sáng lạnh lẽo ấy, xó tường, người ta...onthionline.net 15 Hãy tóm tắt diễn biến tâm trạng chị Dậu 16 Có bạn cho rawngf: cai lệ đánh chị Dậu... hiểu " Điều gợi cho em có suy nghĩ gì? 22 Viết hai đoạn văn ngắn, đoạn câu, ý sử dụng liên kết đ on - Nội dung đoạn 1: Nói chị Dậu chăm sóc chồng - Nội dung đoạn 2: Nói phản kháng chị Dậu để bảo