de cuong on tap hkii ngu van 8 thcs hoan kiem 25418

de cuong on tap hkii ngu van 8 thcs hoan kiem 25418 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn...

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP NGỮ VĂN 8 HỌC KÌ I – NĂM HỌC 2010 – 2011  I- PHẦN TRẮC NGHIỆM: 1. Nhận xét nào đúng nhất về nhân vật chò Dậu trong Tức nước vỡ bờ? A. Một người phụ nữ nông dân hết lòng yêu thương chồng. B. Một người phụ nữ hiền lành, biết chòu đựng và sống nhẫn nhục. C. Một người phụ nữ luôn vùng lên khi bò áp bức bóc lột. D. Một người phụ nữ vừa giàu lòng yêu thương, vừa có sức sống tiềm tàng mạnh mẽ. 2. Nhận xét nào đúng nhất về nhân vật lão Hạc? A. Là một người nông dân có số phận đau thương nhưng có phẩm chất cao quý. B. Là người nông dân sống ích kỉ, không quan tâm đế ai. C. Là một người gàn dở, ngu ngốc. D. Là một người có sức sống tiềm tàng mạnh mẽ. 3. Văn bản Lão Hạc thuộc thể loại gì? A. Tùy bút B. Truyện ngắn C. Tiểu thuyết D. Hồi kí 4. Tác phẩm Lão Hạc viết về đề tài gì? A. Người trí thức nghèo sống mòn mỏi. B. Người nông dân nghèo bò vùi dập. C. Người lao động nghèo thành thò. D. Người nông dân nghèo bò lưu manh hóa. 5. Văn bản Tức nước vỡ bờ được trích từ tác phẩm nào? A. Nhữõng ngày thơ ấu. C. Tắt đèn B. Một người Hà Nội. D. Bước đường cùng 6. Từ nào là từ tượng thanh? A. Vất vã B Rũ rươi C. Xơn xao D. Sồn soạt 7. Thế nào là từ tượng hình? A. Là từ có nhiều nghĩa C. Là từ gợi hình ảnh, trạng thái B. Là từ mơ phỏng âm thanh D. Là từ gợi sự liên tưởng 8. Từ nào có nghĩa được bao hàm trong phạm vi nghĩa của từ: áo? A. Y phục C. Quần B.Trang phục D. Áo sơ mi 9. Trường từ vựng là gì? A. Tập hợp những từ đồng nghĩa C. Tập hợp những từ đồng âm B. Tập hợp những từ trái nghĩa D. Tập hợp những từ có nét chung về nghĩa. 10. Đặt tên trường từ vựng cho các từ: hồi nghi, khinh miệt,thương u … A. Tình cảm C. Trạng thái B. Thái độ D. Tâm trạng 11. Cho các từ sau: Khóc, nức nở, sụt sùi, thút thít. Từ nào có nghĩa bao hàm phạm vi nghĩa các từ còn lại? A. Thút thít C. Sụt sùi B. Nức nở D. Khóc 12. Trong câu: “ Ồ em thân yêu, đó chính là kiệt tác của cụ Bơ-men chứ không ai khác” từ nào là trợ từ? A. Ồ B. Chính C. Đó D. Của 13. Biện pháp nói giảm, nói tránh được in đậm trong khổ thơ sau nói về điều gì? Rải rác biên cương mồ viễn xứ Chiến trườûng đi chẳng tiếc đời xanh o bào thay chiếu anh về đất Sông Mã gầm lên khúc độc hành. ( Quang Dũng, Tây Tiến) A. Sự nguy hiểm. C. Sự xa xôi. B. Cái chết. D. Sự vất vả. 14. Trong những từ in đậm sau, từ nào không phải là trợ từ? A. Tôi đã khuyên bạn ấy những năm lần rồi. B. Cảnh vật chung quanh tôi đều thay đổi, vì chính lòng tôi đang có sự thay đổ lớn C. Nó chưa có vợ con. D. Vì chung quanh là những cậu bé vụng về lúng túng như tôi cả. 15. Thế nào là tóm tắt văn bản tự sự? A. Ghi lại đầy đủ mọi chi tiết của văn bản tự sự. B. Phân tích nội dung, ý nghóa của văn bản tự sự. C. Ghi lại một cách trung thành, ngắn gọn những nội dung chính của văn bản D. Kể lại một cách sáng tạo nội dung của văn bản tự sự. 16. Muốn tóm tắt văn bản tự sự cần tiến hành mấy bước? A. Một C. Ba B. Hai D. Bốn 17. Hãy nối cột A và B sao cho phù hợp nhất về thể loại: Cột A Cột B 1.Tôi đi học 2.Lão Hạc 3.Tức nước vỡ bờ 4.Người thầy đầu tiên 5.Đập đá ở Côn Lôn a) Truyện ngắn b) Tiểu thyết c) Bút kí d) Thất ngôn bát cú Đường luật e) Truyện vừa. 18. Ngun nhân chị Dậu đánh nhau với Cai Lệ và người lí tưởng? A.Chồng khơng phản khán C. Chồng bệnh hoan, yếu đuối B. Chồng vừa mới tỉnh dậy D. Bảo vệ chồng 19. Vai trò của nhân vật ơng giáo( Trong: Lão Hạc) là gì? A. Người dạy học C. Người giúp Lão Hạc B. Người kể chuyện D. Người hàng xóm 20. Chọn dấu thích hợp điền vào chỗ trống trong câu sau để có thán từ làm thành câu đặc biệt ? “ vâng cháu cũng đã nghĩ như cụ’’ A. Dấu phẩy C. Dấu chấm B. Dấu onthionline.net Trường THCS Hoàn Kiếm Đề cương ôn tập Ngữ văn học kì II Năm học: 2010-2011 I.Văn học: Thơ : Ôn tập tác phẩm: - Nhớ rừng (Thế Lữ) - Quê hương (Tế Hanh) - Khi tu hú (Tố Hữu) - Tức cảnh Pác Bó (Hồ Chí minh) - Ngắm trăng (Hồ Chí Minh) - Đi Đường (Hồ Chí Minh) * Yêu cầu: - Học thuộc lòng thơ - Nắm vững tác giả, hoàn cảnh đời - Giá trị nội dung , nghệ thuật - Phân tích cặp câu thơ: + “Cánh buồm giương to mảnh hồn làng Rướn thân trắng bao la thâu góp gió” ( Quê hương, Tế Hanh) + “Chiếc thuyền im bến mỏi trở nằm Nghe chất muối thấm dần thớ vỏ” ( Quê hương, Tế Hanh) + “Gậm khối căm hờn cũi sắt Ta nằm dài trông ngày tháng dần qua” ( Nhớ rừng, Thế Lữ) - Phân tích tranh mùa hè tâm tưởng người tù “Khi tu hú” (Tố Hữu) - Phân tích làm bật giá trị biểu cảm, phép tu từ điệp ngữ khổ thơ thứ ba “Nhớ rừng” (Thế Lữ) Văn xuôi: Ôn văn bản: “Chiếu dời đô” (Lí Công Uẩn), “Hịch tướng sĩ” (Trần Quốc Tuấn), “Nước Đại Việt ta” (Nguyễn Trãi), “Bàn luận phép học” (Nguyễn Thiếp) * Yêu cầu: - Nắm vững tác giả, hoàn cảnh dời - Nắm vững giá trị nội dung, nghệ thuật, phương pháp lập luận II.Tiếng Việt: - Ôn tập loại câu: + Kiểu câu: Câu nghi vấn, câu cầu khiến, câu cảm thán, câu trần thuật, câu phủ định + Hành động nói, hội thoại, lựa chọn trật tự từ câu - Các dạng tập: + Đặt câu với kiểu câu khác + Nhận diện hành động nói thực theo cách gián tiếp hay trực tiếp + Xác định vai xã hội giao tiếp onthionline.net + Tác dụng việc lựa chọn trật tự từ câu III.Tập làm văn: Ôn tập cách làm văn nghị luận (giải thích, chứng minh) vấn đề xã hội văn học có sử dụng yếu tố biểu cảm, tự miêu tả hợp lí Đề 1: Sự bổ ích chuyến tham quan, du lịch học sinh Đề 2: Hiện số bạn em đua đòi theo lối sống ăn mặc không lành mạnh, không phù hợp với lứa tuổi học sinh, với truyền thống văn hóa người Hà Nội hoàn cảnh gia đình Em viết văn nghị luận để thuyết phục bạn thay đổi cách ăn mặc cho đắn Đề 3: Khát vọng tự ba thơ “Nhớ rừng” (Thế Lữ), “Khi tu hú” (Tố Hữu), “Ngắm trăng” (Hồ Chí Minh) Chúc học làm thi học kì II tốt Đề c ơng ôn tập môn ngữ văn 8 kì II A. Phần văn bản. Câu 1. Thống kê các văn bản đã học trong học kì 2 lớp 8 theo mẫu sau: Câu 2. Trong các tác phẩm thơ đã học ,tác phẩm nào để lại cho em ấn t- ợng sâu sắc nhất ?Vì sao? Câu 3. Viết một đoạn văn ngắn nêu suy nghĩ của em về văn bản: Thuế máu của Nguyễn ái Quốc ? Câu 4. Viết một đoạn văn ngắn nêu suy nghĩ của em về tinh thần yêu nớc của Lí Công Uẩn ,Trần Quốc Tuấn ,Nguyễn Trãi thông qua các văn bản : Chiếu dời đô ,Hịch tớng sĩ ,Nớc Đại Việt ta. Câu 5. Viết một đoạn văn ngắn giới thiệu về chủ tich Hồ Chí Minh và hai văn bản: Ngắm trăng ,Đi đờng của Ngời ? B. Phần Tiếng Việt. Câu 1.Nêu khái niêm của các kiểu câu ? Với mỗi kiểu câu lấy hai ví dụ ? Câu 2. Nh thế nào là hành động nói ? có những kiểu hành động nói nào? Với mỗi kiểu hành động nói lấy hai ví dụ ? Câu 3. Hội thoại là gì ? Nh thế nào là vai xã hội trong hội thoại ? Lợt lời trong hội thoại là gì ? Câu 4. Viết một đoạn văn ( chủ đề về thiên nhiên) từ 10 đến 15 câu trong đó có sử dụng câu nghi vấn ,câu cầu khiến ,câu cảm thán và câu phủ định Câu 5. Víêt một đoạn hội thoại và chỉ ra các vai xã hội trong đoạn hội thoại đó ? C. Phần tập làm văn. Lập dàn ý và viết hoàn chỉnh phần thân bài cho các đề bài sau: Đề 1. Học rộng rồi tóm lợc lại cho gọn ,theo điều học mà làm. Hãy giải thích ngắn gọn nội dung câu nói trên và chứng minh rằng đó là một quan niệm đúng đắn ,tiến bộ về phơng pháp học . Đề 2. Bài thơ: Quê hơng của Tế Hanh đã táI hiện vẻ đẹp tơi sáng của bức tranh làng que vùng biển. Hãy viết lời giói thiệu ngắn gon ,đầy đủ về tác giả ,tác phẩm và làm sáng tỏ nội dung trên ? Đề 3. Bài thơ :Khi con tu hú của Tố Hu đã thể hiện sâu sắc lòng yêu cợc sống và niềm khát khao tự do cháy bỏng của ngời chiến sĩ cách mạng trong cảnh tù đày. Hãy viết lời giới thiệu ngắn gọn đầy đủ về tác giả ,tác phẩm và làm sáng tỏ nội dung trên ? Đề 4. Có nhận xét cho rằng :Nớc Đại Việt ta của Nguyễn TrãI là áng văn tràn đầy lòng tự hào dân tộc. Qua văn bản đã học ,em hãy làm sáng tỏ nhận xét trên? Trường THCS Mỹ Thới Đề cương ôn tập học kỳ II Môn: NGỮ VĂN 8 Năm học 2009 - 2010 I. TRẮC NGHIỆM ( Khoanh tròn chữ cái đứng trước câu trả lời đúng) Câu 1: Hai câu thơ : “ Mỗi năm hoa đào nở - Không thấy ông đồ xưa” có kiểu bố cục gì? a. Đầu cuối tương ứng b. Đối lập. c. Trùng lập. d. Cân xứng. Câu 2: Trong những yếu tố sau, yếu tố nghệ thuật nào là chính khiến các dòng thơ “ Nhớ cảnh sơn lâm, bóng cả cây gìa - Với tiếng gió gào ngàn, với giọng nguồn hét núi – Với khi thết khúc trường ca dữ dội” tả được sự hung vĩ huyền bí của rừng già? a. Điệp từ nối b. Câu thơ 8 tiếng c. Từ tăng cấp: gào, thét, hét d. Hình ảnh bóng cả, cây già. Câu 3: Câu thơ nào thể hiện rõ nhất vẻ oai phong lẫm liệt của hổ giữa chốn rừng xanh? a. Ta bước chân lên dõng dạc đường hoàng b. Lượng tấm thân mình như song cuộn nhịp nhàng. c. Vờn bóng âm thầm lá gai cỏ rắt. d. Trong hang tối, mắt thần khi đã quắc – Là khiến cho mọi vật đều im hơi. Câu 4: Sự đối lập của cảnh vườn bách thú và cảnh rừng núi nơi hổ làm chúa tể? a. Cảnh tù túng chật hẹp - Cảnh tự do phóng khoáng b. Cảnh buồn chán tẻ nhạt. c. Cảnh hung vĩ sôi nổi phóng khoáng. Câu 5: Những câu thơ nào nói lên bút pháp lãng mạng của bài thơ “ Nhớ rừng”? a. Miêu tả cái cao cả, phi thường. c. Không hò nhập với thế giới tầm thường vô nghĩa. b. Nhớ tuyết quá khứ. d. Lấy tâm trạng con hổ nói lên tâm trạng con người Câu 6: Đọc câu thơ: “ Làng tôi ở vốn làm nghề chài lưới – Nước bao vây, cách biển nửa ngày song” cho ta hiểu địa thế ở đây như thế nào? a. Trên hòn đảo gần bờ biển. c. Trên một cù lao giữa sông b. Bên cạnh con sông chảy ra biển. d. Trên cù lao, đi đường sông nữa ngày mới tới biển Câu 7: Trong bài thơ : “ Quê hương” có mấy hình ảnh so sánh? a. 1 hình ảnh b. 2 hình ảnh c. 3 hình ảnh d. 4 hình ảnh. Câu 8: “ Dân chài lưới làn da ngâm rám nắng – Cả thân hình nồng nở vị xa xăm” giúp ta hiểu điều gì về người làng nghề chài lưới? a. Có tầm vóc phi thường. c. Mang vẻ đẹp và sức sống của biển cả. b. Cơ thể khỏe mạnh do nắng, mưa, đại dương d. Mang vẻ đẹp và tâm hồn phóng khoáng. Câu 9: Nhân vật trừ tình trong bài “ Khi con tu hú” là ai? a. Tác giả b. Con tu hú c. Người tù d. Không phải 3 nhân vật trên. Câu 10: Cảm xúc trong bài “ Khi con tu hú” được khơi dậy từ đâu? a. Tiếng tu hú lọt vào xà liêm c. Niềm khao khát tự do cháy bỏng. b. Nỗi nhớ mùa hè d. Nỗi nhớ những kỷ niệm. Câu 11: Tên bài thơ “ Khi con tu hú” cho ta biết về điều gì? a. Về sự việc b. Về địa điểm c. Về tư tưởng d. Về thời điểm. Câu 12: Không gian tự do cao rộng của bức tranh của bài thơ :” Khi con tu hú” thể hiện qua hình ảnh nào? a. Lúa chiêm đang chin, trái cây ngọt dần. c. Bắp rây vàng hạt đẩy sân nắng đào. b. Vườn râm dây tiếng ve ngân d. Đôi con diều sáo lộn nhào từng không. Câu 13: Nhận xét nào phù hợp với đoạn 1 bài thơ “ Khi con tu hú”? a. Mở ra một thế giới rộn ràng, tràn đầy sức sống. c. Khao khát tự do  cháy bỏng. b. Sức cảm nhận tinh tế, mãnh liệt của tâm hổn yêu đời. d. Bức tranh mùa hè rực rỡ Câu 14: Bài thơ “ Tức cảnh Pác Bó” được viết vào thời gian nào? Ở đâu? a. Tháng 2/1941 tại hang Pác Bó c. Tháng 2/1941 tại hang Cao Bằng b. Tháng 2/1941 tại hang Pác Bó Cao Bằng d.Tháng 2/1941 tại hang Pác Bó ( Cao Bằng). Câu 15: Câu thơ: “ Bàn đá chông chênh dịch sử Đảng” dùng phép đối nào? a. Đối ý b. Đối thanh c. Đối vế trước và vế sau d. a và b đúng. Câu 16: Câu thơ: “ Sáng ra bờ suối, tối vào hang” cho ta hiểu gì về ngừơi chiến sĩ Cách mạng? a. Là người yêu thiên nhiên đến say đắm. c. Là người yêu cuộc sống trong mọi hoàn cảnh b. Là người yêu tha thiết công việc CM d. Là người hòa hợp giữa tâm hồn ( chiến sĩ và thiên nhiên) Câu 17: Sự khác biệt giữa thú lâm truyền của Bác với ngày xưa? a. Sống ẩn vật, xa lánh đời noi chốn rừng xanh. c. Sống ở chốn rừng xanh để làm việc giúp đời. b. Vui với cái nghèo và cảm thấy nghéo mà sang. d. Thú lâm truyền hòa hợp với niềm tin được làm CM Câu 18: Bài thơ “ Tức cảnh Pác Bó” cho em hiểu gì về Bác? a. Yêu thiên nhiên, yêu nước, yêu đời. c. Lạc quan, yêu đời. b. Quyết tâm kiên trì làm ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP NGỮ VĂN 8 HỌC KÌ I – NĂM HỌC 2010 – 2011  I- PHẦN TRẮC NGHIỆM: 1. Nhận xét nào đúng nhất về nhân vật chò Dậu trong Tức nước vỡ bờ? A. Một người phụ nữ nông dân hết lòng yêu thương chồng. B. Một người phụ nữ hiền lành, biết chòu đựng và sống nhẫn nhục. C. Một người phụ nữ luôn vùng lên khi bò áp bức bóc lột. D. Một người phụ nữ vừa giàu lòng yêu thương, vừa có sức sống tiềm tàng mạnh mẽ. 2. Nhận xét nào đúng nhất về nhân vật lão Hạc? A. Là một người nông dân có số phận đau thương nhưng có phẩm chất cao quý. B. Là người nông dân sống ích kỉ, không quan tâm đế ai. C. Là một người gàn dở, ngu ngốc. D. Là một người có sức sống tiềm tàng mạnh mẽ. 3. Văn bản Lão Hạc thuộc thể loại gì? A. Tùy bút B. Truyện ngắn C. Tiểu thuyết D. Hồi kí 4. Tác phẩm Lão Hạc viết về đề tài gì? A. Người trí thức nghèo sống mòn mỏi. B. Người nông dân nghèo bò vùi dập. C. Người lao động nghèo thành thò. D. Người nông dân nghèo bò lưu manh hóa. 5. Văn bản Tức nước vỡ bờ được trích từ tác phẩm nào? A. Nhữõng ngày thơ ấu. C. Tắt đèn B. Một người Hà Nội. D. Bước đường cùng 6. Từ nào là từ tượng thanh? A. Vất vã B Rũ rươi C. Xơn xao D. Sồn soạt 7. Thế nào là từ tượng hình? A. Là từ có nhiều nghĩa C. Là từ gợi hình ảnh, trạng thái B. Là từ mơ phỏng âm thanh D. Là từ gợi sự liên tưởng 8. Từ nào có nghĩa được bao hàm trong phạm vi nghĩa của từ: áo? A. Y phục C. Quần B.Trang phục D. Áo sơ mi 9. Trường từ vựng là gì? A. Tập hợp những từ đồng nghĩa C. Tập hợp những từ đồng âm B. Tập hợp những từ trái nghĩa D. Tập hợp những từ có nét chung về nghĩa. 10. Đặt tên trường từ vựng cho các từ: hồi nghi, khinh miệt,thương u … A. Tình cảm C. Trạng thái B. Thái độ D. Tâm trạng 11. Cho các từ sau: Khóc, nức nở, sụt sùi, thút thít. Từ nào có nghĩa bao hàm phạm vi nghĩa các từ còn lại? A. Thút thít C. Sụt sùi B. Nức nở D. Khóc 12. Trong câu: “ Ồ em thân yêu, đó chính là kiệt tác của cụ Bơ-men chứ không ai khác” từ nào là trợ từ? A. Ồ B. Chính C. Đó D. Của 13. Biện pháp nói giảm, nói tránh được in đậm trong khổ thơ sau nói về điều gì? Rải rác biên cương mồ viễn xứ Chiến trườûng đi chẳng tiếc đời xanh o bào thay chiếu anh về đất Sông Mã gầm lên khúc độc hành. ( Quang Dũng, Tây Tiến) A. Sự nguy hiểm. C. Sự xa xôi. B. Cái chết. D. Sự vất vả. 14. Trong những từ in đậm sau, từ nào không phải là trợ từ? A. Tôi đã khuyên bạn ấy những năm lần rồi. B. Cảnh vật chung quanh tôi đều thay đổi, vì chính lòng tôi đang có sự thay đổ lớn C. Nó chưa có vợ con. D. Vì chung quanh là những cậu bé vụng về lúng túng như tôi cả. 15. Thế nào là tóm tắt văn bản tự sự? A. Ghi lại đầy đủ mọi chi tiết của văn bản tự sự. B. Phân tích nội dung, ý nghóa của văn bản tự sự. C. Ghi lại một cách trung thành, ngắn gọn những nội dung chính của văn bản D. Kể lại một cách sáng tạo nội dung của văn bản tự sự. 16. Muốn tóm tắt văn bản tự sự cần tiến hành mấy bước? A. Một C. Ba B. Hai D. Bốn 17. Hãy nối cột A và B sao cho phù hợp nhất về thể loại: Cột A Cột B 1.Tôi đi học 2.Lão Hạc 3.Tức nước vỡ bờ 4.Người thầy đầu tiên 5.Đập đá ở Côn Lôn a) Truyện ngắn b) Tiểu thyết c) Bút kí d) Thất ngôn bát cú Đường luật e) Truyện vừa. 18. Ngun nhân chị Dậu đánh nhau với Cai Lệ và người lí tưởng? A.Chồng khơng phản khán C. Chồng bệnh hoan, yếu đuối B. Chồng vừa mới tỉnh dậy D. Bảo vệ chồng 19. Vai trò của nhân vật ơng giáo( Trong: Lão Hạc) là gì? A. Người dạy học C. Người giúp Lão Hạc B. Người kể chuyện D. Người hàng xóm 20. Chọn dấu thích hợp điền vào chỗ trống trong câu sau để có thán từ làm thành câu đặc biệt ? “ vâng cháu cũng đã nghĩ như cụ’’ A. Dấu phẩy C. Dấu chấm B. Dấu onthionline.net TRƯỜNG THCS XUÂN CANH ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I NĂM HỌC: 2011-2012 MÔN: NGỮ VĂN I PHẦN VĂN BẢN Văn truyện kí Việt Nam Tóm tắt, nêu giá trị nội dung nghệ thuật văn bản: - Tôi học - Trong lòng mẹ - Tức nước vỡ bờ - Lão Hạc Truyện nước Tóm tắt, nêu giá trị nội dung nghệ thuật văn bản: - Cô bé bán diêm - Đánh với cối xay gió - Chiếc cuối - Hai phong Văn nhật dụng Nêu giá trị nội dung nghệ thuật văn bản: - Ôn dịch, thuốc - Bài toán ĐỂ CƯƠNG ÔN THI MÔN NGỮ VĂN – LỚP 8 1/ Học thuộc lòng  Nắm tác giả - hoàn cảnh sang tác, thể thơ – nội dung – nghệ thuật các bài thơ : Quê hương, Ngắm trăng, Tức cảnh Pác Bó, Nước Đại Việt ta.  Trả lời : a/ Quê hương : + Tác giả : Tế Hanh + Hoàn cảnh sáng tác : Quê hương là nguồn cảm hứng lớn trong suốt đời thơ Tế Hanh mà bài Quê hương là sự mở đầu. + Thể thơ : Tám chữ + Nội dung : Với những vần thơ bình dị mà gợi cảm, bài thơ Quê hương của Tế Hanh đã vẽ ra một bức tranh tươi sáng, sinh động về một làng quê miền biển, trong đó nổi bật lên hình ảnh khoẻ khoắn, đầy sức sống của người dân chài và sinh hoạt lao động làng chài. Bài thơ cho thấy tình cảm quê hương trong sáng, tha thiết của nhà thơ. + Nghệ thuật : Biểu cảm + Miêu tả - Hình ảnh thơ phong phú - Kết hợp giữa so sánh và nhân hoá một cách độc đáo ⇒ Thổi linh hồn vào sự vật b/ Ngắm trăng + Tác giả : Hồ Chí Minh + Hoàn cảnh sáng tác : Tháng 8 – 1942, Hồ Chí Minh từ Pác Bó (Cao Bằng) bí mật lên đường sang Trung Quốc để tranh thủ sự viện trợ quốc tế cho cách mạng Việt Nam. Khi đến gần thị trấn Túc Vinh thì Người bị chính quyền địa phương ở đây bắt giữ, rồi bị giải tới giải lui gần 30 nhà giam của 13 huyện thuộc tỉnh Quảng Tây, bị đày đoạ cực khổ hơn một năm trời. Trong những ngày đó, Người đã viết Nhật kí trong tù bằng thơ chữ Hán, gồm 133 bài, phần lớn là thơ tứ tuyệt. + Thể thơ : Thất ngôn tứ tuyệt + Nội dung : Ngắm trăng là bài thơ tứ tuyệt giản dị mà hàm súc, cho thấy tình yêu thiên nhiên đến say mê và phong thái ung dung của Bác Hồ ngay cả trong ngục tù cực khổ tối tăm. + Nghệ thuật : Nhân hoá, đối c/ Tức cảnh Pác Bó + Tác giả : Hồ Chí Minh + Hoàn cảnh sáng tác : Tháng 2 – 1941, sau ba mươi năm bôn ba hoạt động cách mạng ở nước ngoài, Bác Hồ trở về Tổ quốc, trực tiếp lãnh đạo phong trào cách mạng trong nước. Người sống và làm việc trong hoàn cảnh hết sức gian khổ : ở trong hang Pác Bó, một hang núi nhỏ sát biên giới Việt – Trung (thuộc huyện Hà Quảng, tỉnh Cao Bằng) + Thể thơ : Thất ngôn tứ tuyệt + Nội dung : Tức cảnh Pác Bó là bài thơ tứ tuyệt bình dị pha giọng vui đừa, cho thấy tinh thần lạc quan, phong thái ung dung của Bác Hồ trong cuộc sống cách mạng đầy gian khổ ở Pác Bó. Với Người, làm cách mạng và sống hoà hợp với thiên nhiện là một niềm vui lớn. d/ Nước Đại Việt ta + Tác giả : Nguyễn Trãi + Hoàn cảnh sáng tác : Bình Ngô đại cáo do Nguyễn Trãi thừa lệnh Lê Thái Tổ (Lê Lợi) soạn thảo là bài cáo có ý nghĩa trọng đại của một bản tuyên ngôn độc lập, được công bố ngày 17 tháng Chạp năm Đinh Mùi (tức đầu năm 1428), sau khi quân ta đại thắng, diệt và làm tan rã 15 vạn viện binh của giặc, buộc Vương Thông phải giảng hoà, chấp nhận rút quân về nước. 2/ Phân biệt Hịch, chiếu, cáo, tấu?  Trả lời: Giống: Đều viết bằng văn nghị luận cổ theo thể văn biền ngẫu, văn xuôi, hay văn vần. Cách lập luận tương đối chặt chẽ. Khác: - Hịch, chiếu, cáo là do vua, chúa, tướng lĩnh, hoặc thủ lĩnh dùng để cổ động, ban bố mệnh lệnh xuống cho thần dân. - Tấu: Là do thần dân viết để góp ý kiến lên vua chúa. 3/ Vì sao nói “chiếu dời đô” ra đời phản ánh ý chí độc lập, tự cường và phát triển lớn mạnh của dân tộc Đại Việt?  Trả lời: Vì “chiếu dời đô” phản ánh khát vọng của nhân dân về một đất nước độc lập, thống nhất, đồng thời phản ánh ý chí tự cường của dân tộc Đại Việt đang trên đà lớn mạnh. 4/ Thái độ căm tức, uất ức của Trần Quốc Tuấn được thể hiện bằng chi tiết nào trong bài “Hịch Tướng sĩ”?  Trả lời: Ta thường tới bữa quên ăn, nửa đêm vỗ gối; ruột đau như cắt, nước mắt đầm đìa; chỉ căm tức chưa xả thịt lột da, nuốt gan uống máu quân thù. Dẫu cho trăm thân này phơi ngoài nội cỏ, nghìn xác này gói trong da ngựa, ta cũng vui lòng. 5/ Chân lý về sự tồn tại độc lập có chủ quyền của dân tộc Đại Việt được khẳng định vào những yếu tố nào trong bài Nước Đại Việt ta?  Trả lời : Chân lý về onthionline.net CÂU HỎI ÔN TẬP NGỮ VĂN KỲ Môn Ngữ văn – Năm học 2010- 2011 I Văn bản: Học thuộc lòng, nêu tác giả, hoàn cảnh sáng tác thơ: Nhớ rừng, Quê hương, Khi tu hú, ...onthionline.net + Tác dụng việc lựa chọn trật tự từ câu III.Tập làm văn: Ôn tập cách làm văn nghị