Thiết kế bài dạy lớp 3 tuần 19

Giáo án Lớp Tuần 19 LỊCH BÁO GIẢNG Thực từ ngày 13/1/2014 đến ngày 17/1/2014 Thứ 13/1 14/1 Môn Tập đọc Tập đọc Toán Thể dục Chào cờ Đạo đức Chính tả Toán Thủ công Tiết 55 56 91 37 19 19 37 92 19 Tên dạy Hai Bà Trưng Hai Bà Trưng Các số có bốn chữ số Trò chơi Thỏ nhảy Tập trung toàn trường Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế Hai Bà Trưng(Nghe- viết) Luyện tập Ôn tập chương Cắt dán chữ đơn giản 57 93 19 38 19 Báo cáo kết tháng thi đua“Noi ” Các số có bốn chữ số ( Tiếp theo) Ôn chữ hoa N Vệ sinh môi trường (t3) Học Em yêu trường em Trần Bình Trọng (Nghe – viết) Các số có bốn chữ số( Tiếp theo) Nhân hoá.Ôn câu hỏi “Khi nào?” Vẽ trang trí 15/1 Tập đọc Toán Tập viết TNXH Âm nhạc 16/1 Chính tả Toán LT& câu Mỹ thuật 38 94 19 19 Tập làm văn TNXH Toán Thể dục Sinh hoạt 19 38 95 38 19 17/1 Nghe – Kể: Chàng trai làng Phù Ủng Vệ sinh môi trường(t2) Số 10 000 – Luyện tập Đội hình đội ngũ Sinh hoạt lớp+ Sao Thứ hai ngày 13 tháng 01 năm 2014 TẬP ĐỌC(Tiết 55+56) HAI BÀ TRƯNG I Mục tiêu : - Biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ, bước đầu biết đọc phù ợp với diễn biến truyện - Hiểu nội dung: Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm Hai Bà Trưng nhân dân ta ( Trả lời câu hỏi SGK) - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa GV: Nguyễn Thị Thùy Vừ A Dính Giáo án Lớp Tuần 19 * Kĩ sống: Rèn cho HS kỹ Giải vấn đề II Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh minh họa truyện SGK - Bảng phụ viết sẵn đoạn để hướng dẫn luyện đọc III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS A.Bài cũ - Kiểm tra sách học kì B.Bài 1/Giới thiệu bài: - Lắng nghe quan sát tranh 2/Nội dung dạy: - Nhắc lại đề a.Hoạt động1: Luyện đọc *Mục tiêu: Đọc trôi chảy toàn bài, đọc từ khó, ngắt nghỉ dấu câu *Cách tiến hành: - Đọc mẫu + HD đọc câu - Nối tiếp đọc câu - Theo dõi chỉnh sửa + HD đọc đoạn - Mỗi học sinh đọc đoạn - Theo dõi HD - Tập ngắt nghỉ - Giải nghĩa từ - HS đọc từ ngữ giải - Đọc nhóm 4hs + HD đọc nhóm - Lần lượt HS nhóm đọc - Theo dõi nhận xét - Cả nhóm nhận xét – Sửa chữa - Nhận xét tuyên dương - Nhóm thi đọc b.Hoạt động2: Tìm hiểu *Mục tiêu: Hiểu ND: Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm Hai Bà Trưng nhân dân ta *Cách tiến hành: - Yêu cầu: - HS đọc toàn bài, lớp đọc thầm - Nêu tội ác giặc nhân dân trả lời câu hỏi ta? - đến HS phát biểu ý kiến - Hai Bà Trưng có tài chí lớn nào? - Yêu cầu HS đọc lại hướng dẫn cách đọc - Vì Hai Bà Trưng khởi nghĩa? - Hãy tìm chi tiết nói lên khí - 2-3 HS đọc ý ngắt nghỉ đoàn quân khởi nghĩa? dấu câu - Kết khởi nghĩa nào? - Kể theo cặp - Vì muôn đời nhân dân ta tôn kính Hai - Vì Hai Bà Trưng người lạnh Bà Trưng? đạo nhân dân giải phóng đất nước, * ND: Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc … GV: Nguyễn Thị Thùy Vừ A Dính Giáo án Lớp Tuần 19 ngoại xâm Hai Bà Trưng nhân dân ta c.Hoạt động3: Luyện đọc lại *Mục tiêu: Bước đầu đọc diễn cảm văn *Cách tiến hành: Yêu cầu luyện đọc đoạn, Thi đọc - HS đọc diễn cảm - Nhận xét tuyên dương - Thi đọc lại đoạn văn theo cặp KỂ CHUYỆN *Gv nêu nhiệm vụ : Gv nêu yêu cầu tiết kể chuyện d.Hoạt động4: HD HS kể lại câu chuyện *Mục tiêu: Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ *Cách tiến hành: - Lắng nghe - GV Kể mẫu - HD Kể nhóm - HS nối tiếp kể – lớp nhận xét - Yêu cầu HS nối tiếp kể - Nhận xét – cho điểm - Yêu cầu HS chọn đoạn truyện kể cho bạn nghe * Kể trước lớp - Yêu cầu HS kể - 1HS kể, lớp theo dõi nhận xét - Nhận xét cho điểm - Kể theo cặp - Nhận xét sửa chữa - HS nối tiếp kể – lớp nhận xét - Gv nhận xét, tuyên dương HS kể hay C.Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học ************************************* TOÁN(Tiết 91) CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ I.Mục tiêu: Giúp HS: - Nhận biết số có bốn chữ số (các chữ số khác 0) - Bước đầu biết đọc, viết số có bốn chữ số nhận gía trị chữ số theo vị trí hàng - Bước đầu nhận thứ tự số nhóm số có bốn chữ số (trường hợp đơn giản) * Điều chỉnh: BT3 không yêu cầu viết số yêu cầu trả lời II.Chuẩn bị: Có hộp đồ dùng học toán III.Các hoạt động dạy- học Hoạt động GV Hoạt động HS A.Bài cũ - Nhận xét thông báo kết thi học kì I HS GV: Nguyễn Thị Thùy Vừ A Dính Giáo án Lớp Tuần 19 B.Bài 1/Giới thiệu bài: 2/Nội dung dạy: a.Hoạt động1: Nhận biết số có bốn chữ số *Mục tiêu: Bước đầu biết đọc, viết số có bốn chữ số nhận gía trị chữ số *Cách tiến hành: - Lấy bìa sách giáo khoa - Mỗi bìa có ô vuông? - Nhóm thứ có bìa ? - Vậy nhóm thứ có ô vuông? - Nhóm thứ hai có bốn bìa nhóm thứ hai có ô vuông? - Giới thiệu nối tiếp hết - Coi đơn vị có đơn vị ta viết hàng đơn vị - Coi 10 hàng chục có chục ta viết nào? - Lần lượt giới thiệu hết… - Nêu hướng dẫn nêu vị trí số - Nhắc lại tên - Quan sát thực lấy bìa theo yêu cầu GV - Mỗi bìa có 100 ô vuông - Nhóm thứ có 10 bìa - Nhóm thứ có 1000 ô vuông - Nhóm thứ hai có 400 ô vuông - Ta viết hàng chục - Tự nhận vị trí số GV HD - Đọc vị trí số: “ Một nghìn bốn trăm hai mươi”, nêu vị trí số hàng b.Hoạt động2: Thực hành *Mục tiêu: Vận dụng kiến thức làm tập *Cách tiến hành: Bài 1: Viết theo mẫu - Thảo luận cặp đôi nêu mẫu Bài 2:Viết theo mẫu - Hướng dẫn HS nêu mẫu - Gv nhận xét kết luận Bài 3: -Tổ chức cho HS trả lời số thiếu ô trống - Cho HS đọc số dãy C.Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học - Lần lượt cặp lên trình bày trước lớp -1-2 HS nêu Cả lớp theo dõi sau tự làm vào (1HS lên bảng làm bài) - Từng cặp nêu số thiếu cho biết (1 HS lên điền bảng) - Hs tự làm tập ********************************************* THỂ DỤC(Tiết 37) TRÒ CHƠI: THỎ NHẢY Có GV chuyên ********************************************* CHÀO CỜ(Tiết 19) GV: Nguyễn Thị Thùy Vừ A Dính Giáo án Lớp Tuần 19 TẬP TRUNG ĐẦU TUẦN Chào cờ Triển khai kế hoạch tuần 19 *************************************************************************** Thứ ba ngày 15 tháng 01 năm 2014 ĐẠO ĐỨC(Tiết 19) ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ I MỤC TIÊU: HS biết được: - Trẻ em có quyền tự kết giao bạn bè, tiếp nhận thông tin phù hợp, giữ gìn sắc dân tộc đối xử bình đẳng - Thiếu nhi giới anh em, bạn bè cần phải đoàn kết giúp đỡ lẫn HS tích cực tham gia vào hoạt động giao lưu, biểu lộ tình đoàn kết với thiếu nhi quốc tế HS có thái độ tôn trọng, thân ái, hữu nghị với bạn bè thiếu nhi nước khác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Vở tập đạo đức - Các thơ , hát, tranh ảnh nói tình hữu nghị thiếu nhi VN thiếu nhi Quốc tế III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định tổ chức - HS Hát tập thể Kiểm tra cũ: - KT chuẩn bị HS Bài a Khởi động - Hs hát tập thể hát tình hữu nghị b Hoạt động 1: Phân tích thông tin với thiếu nhi Quốc tế - GV chia nhóm, phát cho nhóm vài ảnh mẩu tin ngắn hoạt - Các nhóm thảo luận tìm hiểu nội dung động hữu nghị thiếu nhi VN thiếu ý nghĩa hoạt động nhi Quốc tế * GNKL: ảnh thông tin cho - Đại diện nhóm trình bày thấy tình đoàn kết hữu nghị nhóm khác nhận xét bổ sung thiếu nhi nước TG - thiếu nhi VN có nhiều hoạt động thể tình hữu nghị với thiếu nhi nước khác Đó quyền trẻ em tự kết giao với bạn bè khắp năm châu bốn biển c Hoạt động 2: Du lịch giới - Yc nhóm hs đóng vai trẻ em nước mà em biết - Mỗi nhóm chào, múa hát giới * Thảo luận lớp thiệu đôi nét văn hóa dân tộc đó, - Qua phần trình bày nhóm, em sống học tập, mong ước thấy trẻ em nước có điểm trẻ em nước GV: Nguyễn Thị Thùy Vừ A Dính Giáo án Lớp Tuần 19 giống nhau, giống nói lên điều * GVKL: Có nhiều điểm giống yêu quê hương đất nước mình, yêu thiên nhiên yêu hòa bình, ghét chiến tranh, có quyền sống đối xử bình đẳng d, Hoạt động 3: Thảo luận nhóm - Gv chia nhóm Y/c nhóm thảo luận, liệt kê việc em làm để thể tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế * GNKL: quyền trẻ em tự kết giao với bạn bè khắp năm châu bốn biển - Sau phần trình bày nhóm, hs khác lớp đặt câu hỏi giao lưu với nhóm - Hs thảo luận - Các nhóm kiệt kê việc em làm để thể tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế như: + Kết nghĩa với thiếu nhi Quốc tế + Tìm hiểu sống học tập thiếu nhi nước đ Liên hệ + Tham gia giao lưu - Chúng ta tự liên hệ xem thân, lớp, + Viết thư gửi ảnh gửi quà cho bạn trường việc làm để bày tỏ tình - Hs tự liên hệ đoàn kết, hữu nghị với thiêú nhi quốc tế Củng cố dặn dò: - Nhận xét chốt nội dung - Dặn dò *********************************************** CHÍNH TẢ(Tiết 37) NGHE-VIẾT: HAI BÀ TRƯNG I.Mục tiêu: - Nghe –viết ct; Trình bày hình thức văn xuôi - Làm BT(2) a/b,bt II.Đồ dùng dạy – học - Chuận bị tập SGK - Vở tập III.Các hoạt động dạy – học A.Bài cũ -Gv nhận xét- đánh giá B.Bài 1/Giới thiệu bài: 2/Nội dung dạy: a.Hoạt động1: Hd viết tả *Mục tiêu: Nghe –viết ct; Trình bày hình thức văn xuôi *Cách tiến hành: - Đọc đoạn tả GV: Nguyễn Thị Thùy - HS lên bảng – lớp viết bảng con: lưỡi, những, thẳng băng, nửa chừng, … - Nhắc lại đề - HS đọc lại Lớp theo dõi đọc thầm Vừ A Dính Giáo án Lớp Tuần 19 - Nội dung đoạn viết nói lên điều gì? + Luyện viết từ khó - Yêu cầu ghi bảng - Đọc từ khó Viết từ khó bảng + Cách trình bày - Đoạn viết có câu? - Các chữ Hai Bà Hai Bà Trưng viết nào? - Tìm tên riêng tả, tên riêng viết nào? +Viết tả,và soát lỗi - Lưu ý cho HS trước viết - Đọc câu - Chấm chữa b.Hoạt động2: Luyện tập *Mục tiêu: Làm tập sgk *Cách tiến hành: Bài 2: Yêu cầu hướng dẫn - Nhận xét chốt lại lời giải Bài 3: -Yêu cầu HS đọc đề bài: - Tổ chức cho HS chơi tiếp sức Và hướng dẫn cách chơi - Nhận xét tuyên dương C.Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học - Đất nước thống nhất, Hai bà trở thành vị nữ anh hùng - Đọc thầm nêu từ khó viết (lần lượt, sụp đổ, … - Phân tích từ khó - Viết từ khó bảng - câu - Viết hoa chữ Hai chữ Bà - Tô Định, Hai Bà Trưng - HS viết vào - Đọc yêu cầu SGK - HS lên bảng làm bài: lành lặn, nao núng, lanh lảnh - HS dọc đề - HS đọc phần làm mẫu - nhóm thi tiếp sức ********************************************* TOÁN(Tiết 92 ) LUYỆN TẬP I.Mục tiêu Giúp HS củng cố về: - Đọc, viết số có chữ số(mỗi chữ số khác 0) -Tiếp tục nhận biết thứ tự số có chữ số dãy số - Bước đầu làm quen với số tròn nghìn( từ 1000- 9000) II.Chuẩn bị - Bài tập 1và III.Các hoạt động dạy – học A.Bài cũ - Gv nhận xét- đánh giá - HS lên bảng làm giao B.Bài nhà tiết trước 1/Giới thiệu bài: - Nhắc lại đề 2/Nội dung dạy:Củng cố số có bốn chữ số GV: Nguyễn Thị Thùy Vừ A Dính Giáo án Lớp Tuần 19 *Mục tiêu: Rèn kĩ đọc, viết số có chữ số *Cách tiến hành: Bài Viết( theo mẫu) -Yêu cầu HS nêu cách làm bài, sau làm - Nhận xét cho điểm HS Bài 2.Viết( theo mẫu) - Cho HS tự làm vào - Nhận xét cho điểm HS Bài 3: Số? - Cho HS nêu cách làm - Làm chữa - Chấm vở, nhận xét C Củng cố- dặn dò - Nhận xét tiết học - HS tự đọc tự viết số vào - HS lên bảng 1HS đọc chữ, HS viết số vào bảng - HS lên bảng làm lớp làm vào - HS nêu sau tự làm vào vở(1 HS lên bảng làm - Dãy số đếm thêm đơn vị 8650, 8651, 8652, 8653, 8654, 8655, 3120, 3121, 3122, 3123, 3124, ******************************************* THỦ CÔNG( Tiết 19) ÔN TẬP CHƯƠNG 2: CẮT DÁN CHỮ CÁI ĐƠN GIẢN I.MỤC TIÊU - Biết cách kẻ, cắt, dán số chữ đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng - HS khéo tay: Kẻ, cắt , dán số chữ đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng Các nét chữ cắt thẳng, đều, cân đối Trình bày đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu chữ học chương II để giúp HS nhớ lại cách thực - Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo thủ công, hồ dán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Khởi động 2/ Bài a Ôn tập : Cách kẻ, cắt, dán số chữ đơn giản - GV nêu nội dung ôn tập - Cắt, dán chữ chữ học chương II ” - GV giải thích yêu cầu kiến thức, kỹ năng, sản phẩm - GV quan sát HS làm Có thể gợi ý cho HS lúng túng để em hoàn thành kiểm tra b Đánh giá: GV: Nguyễn Thị Thùy HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS nhắc lại học chương I - Lắng nghe - HS làm theo yêu cầu Vừ A Dính Giáo án Lớp Tuần 19 - Đánh giá sản phẩm HS theo mức độ: + Hoàn thành (A) - Theo dõi + Chưa hoàn thành (B): Không kẻ, cắt, dán hai chữ học c/ Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét chuẩn bị bài, tinh thần thái độ học tập, kết thực hành HS - Theo dõi - Dặn dò HS học sau mang giấy thủ công, bìa màu, thước kẻ, bút màu, kéo thủ công để học “Đan nong mốt” ************************************************************************* Thứ tư ngày 15 tháng 01 năm 2014 TẬP ĐỌC(Tiết 53) BÁO CÁO KẾT QUẢ THI ĐUA“NOI GƯƠNG CHÚ BỘ ĐỘI” I.MỤC TIÊU - Đọc từ: vừa qua, điệu múa, liên hoan - Đọc câu trôi chảy, rõ ràng, rành mạch nội dung, giọng báo cáo - Hiểu nội dung báo cáo hoạt động tổ, lớp Rèn cho HS thói quen mạnh dạn, tự tin điều khiển họp tổ, họp lớp * Kĩ sống: Rèn cho HS kỹ năng: Lắng nghe tích cực, làm việc theo nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS A.Bài cũ - HS nối tiếp đọc bài“Bộ đội -Gv nhận xét- đánh giá làng” trả lới câu hỏi SGK B.Bài - Nhắc lại đề 1/Giới thiệu bài: 2/Nội dung dạy: a.Hoạt động1: Luyện đọc *Mục tiêu: Biết ngắt nghỉ sau dấu câu , gjữa cụm từ;bước đầu biết đọc với giọng phù hợp bảng báo cáo *Cách tiến hành: - Đọc mẫu + HD đọc câu - Nối tiếp đọc câu - Theo dõi chỉnh sửa - Sửa lỗi phát âm +HD đọc đoạn - Mỗi học sinh đọc đoạn - Theo dõi HD - Tập ngắt nghỉ - Giải nghĩa từ - HS đọc từ ngữ giải + HD đọc nhóm - Đọc nhóm 4hs GV: Nguyễn Thị Thùy Vừ A Dính Giáo án Lớp Tuần 19 - Theo dõi NX - Lần lượt học sinh nhóm đọc nhóm NX – Sửa chữa - Nhóm thi đọc nối tiếp - Nhận xét tuyên dương b.Hoạt động2: Tìm hiểu *Mục tiêu: Hiểu nội dung báo cáo hoạt động tổ, lớp *Cách tiến hành: - Yêu cầu HS đọc toàn - Theo em báo cáo ai? - Bạn báo cáo với ai? - Bản báo cáo gồm nội dung nào? - Báo cáo kết thi đua để làm gì? - Chia nhóm tổ chức chơi Gắn vào nội dung báo cáo * Chốt ND: Hiểu nội dung báo cáo hoạt động tổ, lớp c.Hoạt động3: Luyện đọc lại *Mục tiêu: Đọc câu trôi chảy, rõ ràng, rành mạch nội dung, giọng báo cáo *Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS đọc lại bài.Thi đọc - Nhận xét tuyên dương C.Củng cố – dặn dò - Nhận xét tiết học - HS đọc toàn bài, lớp đọc thầm - Trả lời câu hỏi, bổ sung, nhận xét - Thảo luận nhóm cử bạn thi đua - thi đọc - Lớp bình chọn đọc hay ***************************************** TOÁN(Tiết 93) CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ (TT) I Mục tiêu: - Biết đọc ,viết số có bốn chữ số (Trường hợp chữ số hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm 0).và nhận chữ số dùng để đơn vị hàng số có bốn chữ số - Tiếp tục nhận thứ tự số có bốn chữ số dãy số II Đồ dùng dạy học Bảng phụ kẻ thực hành III Các hoạt động dạy – học A.Bài cũ - GV nhận xét- đánh giá B.Bài 1/Giới thiệu bài: 2/Nội dung dạy: GV: Nguyễn Thị Thùy - HS lên bảng làm giao nhà tiết trước - Nhắc lại đề 10 Vừ A Dính Giáo án Lớp Tuần 19 a.Hoạt động1: Giới thiệu trường hợp số có chữ số: hàng có chữ số *Mục tiêu: Bước đầu nhận chữ số dùng để đơn vị hàng số có bốn chữ số *Cách tiến hành: - Hướng dẫn quan sát nhận xét - Treo bảng phụ hướng dẫn dòng + Lưu ý đọc từ trái qua phải - Yêu cầu quan sát hàng viết số đọc số bảng - Nhận xét chữ Bài 1: - Nêu yêu cầu: Đọc số - Nhận xét – Sửa chữa - Cho điểm b.Hoạt động2: Củng cố số có chữ số *Mục tiêu: Tiếp tục nhận thứ tự số có bốn chữ số dãy số *Cách tiến hành: Bài 2: - Nêu đặc điểm dãy số? - Làm vào lên chữa Bài 3: - Yêu cầu HS nhận xét dãy số - Làm chữa bảng - Nhận xét cho điểm C Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học - Quan sát nhận xét: Ở dòng đầu: “Ta phải viết số gồm nghìn, trăm, chục, đơn vị.” Viết bảng đọc số: Hai nghìn - Nối tiếp thực viết, đọc số lại bảng - HS lên bảng lớp viết bảng - HS nối tiếp đọc số theo mẫu 7800 Bảy nghìn tám trăm - Các dãy số đếm thêm - Tự làm vào a) 5616, 5617, 5618, 5619, - Đổi chéo kiểm tra Dãy a đếm thêm tròn nghìn 3000, 4000, 5000, Dãy b đếm tròn trăm 9000, 9100, 9200, Dãy c đếm tròn chục 4420, 4430, 4440 ************************************** TẬP VIẾT(Tiết 19) ÔN CHỮ N I Mục tiêu: - Viết tương đối nhanhchữ hoa N( dòng chữ Nh),R,L ( dòng);viết tên riêng Nhà Rồng( dòng) câu ứng dụng: Nhớ sông Lô nhớ sang Nhị Hà ( 1lần) chữ cỡ nhỏ II Đồ dùng dạy – học - Mẫu chữ hoa N (Nh) III Các hoạt động dạy – học Hoạt động GV Hoạt động HS GV: Nguyễn Thị Thùy 11 Vừ A Dính Giáo án Lớp Tuần 19 A.Bài cũ - Gv nhận xét- đánh giá B.Bài 1/Giới thiệu bài: 2/Nội dung dạy: a.Hoạt động1: HD quy trình viết *Mục tiêu: Viết tương đối nhanh chữ hoa, tên riêng câu ứng dụng chữ cỡ nhỏ *Cách tiến hành: + HD viết chữ hoa -Treo bảng có chữ mẫu N, Nh - Viết mẫu, vừa viết vừa nêu quy trình viết - Theo dõi chỉnh lỗi + Giới thiệu từ ứng dụng -Treo mẫu yêu cầu: Giải thích: … Nhà rồng bến cảng thành phố HCM năm 1911 từ bến cảng này, Bác Hồ tìm đường cứu nước + Giới thiệu câu ứng dụng - Yêu cầu đọc câu ứng dụng - Theo dõi chỉnh sửa lỗi - Giải nghĩa cho HS biết từ : Sông Lô, Phố Ràng, Cao Lạng, Nhị Hà - HD hs viết bảng chữ hoa + HD viết vào BT - Các chữ có chiều cao ? - Theo dõi chỉnh sửa lỗi b.Hoạt động2: Chấm chữa lỗi *Mục tiêu: Hs biết nhận xét bạn *Cách tiến hành: - Thu chấm 10 nhận xét - Nhận xét chữ viết học C Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học - HS đọc câu ứng dụng - HS lên bảng lớp viết bảng - Nhắc lại đề - Quan sát nhận xét - HS nhắc lại quy trình viết - Quan sát lắng nghe - Viết bảng chữ hoa N, Nh - HS đọc từ ứng dụng “ Nhà Rồng” - Viết bảng Nhà Rồng - HS đọc: Nhớ sông Lô, nhớ phố Ràng Nhớ từ cao Lạng, nhớ sang Nhị Hà - HS lên bảng lớp viết bảng - Quan sát mẫu chữ TV - Viết vào theo yêu cầu giáo viên - Hs nhận xét bạn ******************************************** TỰ NHIÊN- XÃ HỘI(Tiết 37) VỆ SINH MÔI TRƯỜNG I MỤC TIÊU - Nêu tác hại rác thải thực đổ rác nơi quy định *Kĩ sống : Rèn kỹ quan sát xử lí thông tin để biết tác hại rác ảnh hưởng sinh vật sống rác sức khoẻ người GV: Nguyễn Thị Thùy 12 Vừ A Dính Giáo án Lớp Tuần 19 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh sưu tầm rác thải, cảnh thu gom xử lý rác thải; hình sgk trang 6869 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS A.Bài cũ - Gv nhận xét- đánh giá - Hs nêu học tiết trước B.Bài 1/Giới thiệu bài: 2/Nội dung dạy: a.Hoạt động1: Thảo luận nhóm *Mục tiêu: HS thấy ô nhiễm tác hại rác thải đời sống người *Cách tiến hành: - Chia lớp làm nhóm - Đọc câu hỏi nhóm trước lớp: - Yêu cầu nhóm thảo luận câu: + Hãy nói cảm giác bạn qua đống - Các nhóm nhận nội dung thảo luận rác Rác có hại nào? - Các nhóm thảo luận theo nhóm đôi + Khi qua đống rác mùi hôi thối, khó chịu Rất hại sức khoẻ + Những sinh vật thường sống đống rác, chúng có hại sức khoẻ - Các nhóm trình bày, nhóm khác bổ người? +Trong rác nhiều sinh vật gây sung: Đại diện nhóm đôi trình bệnh sinh sống như: Ruồi, gián, chuột Chúng bày ý kiến trước lớp: vật trung gian truyền bệnh Nhóm khác bổ sung => Trong loại rác, có loại rác rễ bị thối rữa nhiều vi khuẩn gây bệnh Chuột, gián, ruồi… thường sống nơi có rác Chúng vật trung gian truyền bệnh cho người b.Hoạt động2: Làm việc theo cặp *Mục tiêu: HS nói việc làm việc làm sai việc thu gom rác thải *Cách tiến hành: - Các nhóm quan sát tranh - Quan sát tranh sgk tranh sưu tầm trang 69 ảnh sưu tầm được cho biết quan điểm Cho biết việc làm việc làm sai? - Các nhóm trình bày- Một số nhóm Hình hình sai trình bày quan điểm trước - Giáo viên kết luận- Một số em nhắc lại lớp, nhóm khác bổ sung C/Củng cố- dặn dò - Nhận xét tiết học GV: Nguyễn Thị Thùy 13 Vừ A Dính Giáo án Lớp Tuần 19 ********************************************** ÂM NHẠC ( TIẾT 19) HỌC BÀI EM YÊU TRƯỜNG EM Có GV chuyên ************************************************************************* Thứ năm ngày 16 tháng 01 năm 2014 CHÍNH TẢ(Tiết 38) Nghe- viết: TRẦN BÌNH TRỌNG I/ MỤC TIÊU - Nghe – viết tả ;trình bày hình thức văn xuôi - Làm tập 2a/b II ĐỒ DÙNG - Bài tập 2: Vào tờ giấy to cộng bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A.Bài cũ -Gv nhận xét- đánh giá B.Bài 1/Giới thiệu bài: 2/Nội dung dạy: a.Hoạt động1: HD viết tả *Mục tiêu: Nghe-viết tả ;trình bày hình thức văn xuôi *Cách tiến hành: - Đọc đoạn văn lần - Khi giặc dụ dỗ hứa phong tước vương, Trần Bình Trọng khẳng khái trả lời sao? - Em hiểu câu nói Trần Bình Trọng nào? - Đoạn văn có câu ? - Trong đoạn văn chữ viết hoa ? ? +HD viết từ khó - Xoá bảng đọc cho HS viết bảng từ + Viết tả Nhắc nhở trước viết - Đọc lại soát lỗi +Thu chấm - Chấm – nhận xét b.Hoạt động2: Luyện tập *Mục tiêu: Làm tập *Cách tiến hành: GV: Nguyễn Thị Thùy 14 - HS lên bảng lớp viết Cả lớp viết bảng con: liên hoan, nên người, lên lớp, … - Nhắc lại tên học - HS đọc lại - Ta làm ma nước Nam không thèm làm vương đất bắc - Hs trả lời - Đoạn văn có câu - Vì chữ đầu đoạn, đầu câu, tên riêng - HS lên bảng viết, lớp viết bảng - Viết vào - Đổi chéo soát lỗi Vừ A Dính Giáo án Lớp Tuần 19 Bài 2a - Yêu cầu đọc văn - Chia lớp thành nhóm, phát phiếu giao việc - Yêu cầu thảo luận làm vào phiếu - Dán kết thảo luận lên bảng - Nhận xét tuyên dương cho điểm nhóm - Nhận xét chữa cho điểm C Củng cố – Dặn dò -Nhận xét tiết học - Đọc thầm yêu cầu BT 2a - HS đọc đề - Đại diện nhóm nhận phiếu, thảo luận làm vào phiếu - Đại diện nhóm dán kết thảo luận lên bảng Đọc lại văn hoàn chỉnh nay, liên lạc, luồn, nắm, có lần, ném lựu đạn ********************************* TOÁN(Tiết 94) CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ (TIẾP THEO) I Mục tiêu: - Biết đọc, viết số có bốn chữ số( trường hợp chữ số hàng đơn vị,hàng chục hàng trăm 0)và nhận chữ số dùng để đơn vị hàng số có bốn chữ số -Tiếp tục nhận biết thư tự số có bốn chữ số dãy số II Đồ dùng dạy học: Vở tập, bảng III Các hoạt động dạy - học Hoạt động GV Hoạt động HS A.Bài cũ - HS lên bảng làm tiết - Gv nhận xét- đánh giá trước B.Bài 1/Giới thiệu bài: - Nhắc lại đề 2/Nội dung dạy: a.Hoạt động1: Đọc, viết số có bốn chữ số *Mục tiêu: Viết số có chữ số thành tổng của nghìn, trăm, chục,đơn vị *Cách tiến hành: -Viết lên bảng số 5247.Gọi HS đọc số GV nêu câu hỏi ? Số 5247 có nghìn, trăm, - Số 5247 có nghìn, trăm ,4 chục,mấy đơn vị ? chục, đơn vị: 5247 = 5000 + 200 + 40 + Tương tự số khác GV viết số yêu cầu HS nêu tổng nghìn trăm chục đơn vị Sau HDẫn viết tổng số b.Hoạt động2: Luyện tập *Mục tiêu: Vận dụng kiến thức làm tập *Cách tiến hành: GV: Nguyễn Thị Thùy 15 Vừ A Dính Giáo án Lớp Tuần 19 Bài 1: - GV hướng dẫn HS sau học sinh tự làm - Chữa bài, nhận xét Bài 2: - Cho HS viết tổng (theo mẫu): 4000 + 500 + 60 + = 4567 - Chữa Bài 3: -Yêu cầu HS tự làm Nhận xét cho điểm Bài 4: - Yêu cầu HS viết số có chữ số - GV nhận xét ghi điểm C Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học -1 HS lên bảng, Cả lớp làm vào bảng 9731= 9000 +700 + 30 + -1 HS lên bảng làm , lớp làm vào - HS đọc, bạn viết số Chữa 8555, 8550, 8500 - Hs tự làm vào - Đổi chéo kiểm tra cho Chữa 1111, 2222, 3333, *********************************** LUYỆN TỪ VÀ CÂU(Tiết 19) NHÂN HOÁ.ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NÀO? I Mục tiêu - Biết tượng nhân hoá cách nhân hoá - Ôn cách đặt trả lời câu hỏi nào? II Đồ dùng dạy – học - Kẻ bảng phụ trả lời tập 1,2 sách TV3 Tập 1: III Các hoạt động dạy – học A.Bài cũ - Gv nhận xét- đánh giá B.Bài 1/Giới thiệu bài: 2/Nội dung dạy: a.Hoạt động1: Nhân hóa *Mục tiêu: Biết tượng nhân hoá cách nhân hoá *Cách tiến hành: Bài 1: - Yêu cầu - Yêu cầu thảo luận, trả lời câu hỏi a) Con Đom Đóm thơ gọi gì? b) Tính nết hoạt động Đom Đóm tả từ ngữ nào? Bài 2: GV: Nguyễn Thị Thùy 16 - HS lên bảng làm Lớp theo dõi nhận xét - Nhắc lại đề - HS đọc đề - Thảo luận cặp đôi sau số cặp trình bày - Gọi anh - Đom Đóm tả từ ngữ chuyên cần; lên đèn, gác, … - HS đọc yêu cầu tập2 Vừ A Dính Giáo án Lớp Tuần 19 - Đọc yêu cầu bài, làm miệng nêu trước lớp - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - Đánh giá cho điểm HS b.Hoạt động2: Ôn câu hỏi “khi nào?” *Mục tiêu: Ôn cách đặt trả lời câu hỏi “Khi nào?’’ *Cách tiến hành: Bài 3: - Yêu cầu: đọc nội dung - Chia lớp thành nhóm Nêu yêu cầu thảo luận - Nhận xét cho điểm Bài - Yêu cầu: Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi “ Khi nào?” - Nhận xét cho điểm HS C Củng cố – Dặn dò -Nhận xét tiết học - Suy nghĩ làm tập cá nhân vào - Nối tiếp phát biểu ý kiến - Lớp nhận xét chốt lời giải Chị Cò, Thím Vạc, - HS đọc yêu cầu tập - Hs đọc nội dung Trưởng nhóm điều khiển bạn thực theo yêu cầu: Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi “ Khi nào?” - Đại diện nhóm lên trình bày - Đọc yêu cầu nội dung - Thảo luận cặp đôi: HS hỏi HS trả lời - Cặp trình bày, lớp theo dõi nhận xét ********************************************** MỸ THUẬT( TIẾT 19) VẼ TRANG TRÍ: VẼ HÌNH VUÔNG Có GV chuyên *************************************************************************** Thứ sáu ngày 17 tháng 01 năm 2014 TẬP LÀM VĂN(Tiết 19) CHÀNG TRAI LÀNG PHÙ ỦNG I.Mục tiêu: - Nghe – kể câu chuyện Chàng trai làng Phù Ủng - Viết lại câu trả lời cho câu hỏi b a - Kĩ sống: Rèn cho HS kỹ năng: Lắng nghe tích cực, trình bày phút II.Đồ dùng dạy – học - Chuẩn bị tranh minh hoạ câu hỏi gợi ý kể chuyện III.Các hoạt động dạy – học Hoạt động GV Hoạt động HS A.Bài cũ - Gv nhận xét- đánh giá kiểm tra HS B.Bài 1/Giới thiệu bài: - Nhắc lại tên học 2/Nội dung dạy: a.Hoạt động1: Nghe kể chuyện GV: Nguyễn Thị Thùy 17 Vừ A Dính Giáo án Lớp Tuần 19 *Mục tiêu: Nghe –kể câu chuyện Chàng trai làng Phù Ủng *Cách tiến hành: - Yêu cầu: - GV nêu yêu cầu BT1 Giới thiệu Phạm Ngũ Lão: Vị tướng giỏi thời nhà Trần - Kể chuyện lần hỏi: Truyện có nhân vật nào? - Kể Lần hỏi HS theo câu hỏi gợi ý SGK ?Chàng trai ngồi bên vệ đường làm gì? ? Vì quân lính đâm giáo vào đùi chàng trai? ? Vì Trần Hưng Đạo đưa chàng trai kinh đô? - Yêu cầu HS kể lại câu chuyện b.Hoạt động2: Viết đoạn văn *Mục tiêu: Viết lại câu trả lời cho câu hỏi b a *Cách tiến hành: -Yêu cầu HS viết lại câu trả lời cho câu hỏi b a - Đọc viết nhận xét - GV chấm vở, nhận xét cho điểm HS C Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học – HS đọc yêu cầu - Nghe GV giới thiệu - Chàng trai làng Phù Ủng - Ngồi đan sọt - HS tập kể theo nhóm - Các nhóm thi kể theo bước - Đọc yêu cầu tự làm vào trả lời câu hỏi - – 4hs tiếp nối đọc viết lớp nhận xét ********************************************* TỰ NHIÊN- XÃ HỘI(Tiết 38) VỆ SINH MÔI TRƯỜNG I MỤC TIÊU: - Nêu tác hại việc người gia súc phóng uế bừa bãi môi trường sức khỏe người - Những hành vi để giữ cho nhà tiêu hợp vệ sinh *Kĩ sống : Rèn kỹ quan sát xử lí thông tin để biết tác hại phân nước tiểu ảnh hưởng đến sức khoẻ người II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Các hình trang 70, 71 ( SGK ) III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định tổ chức: KT cũ: - Hát - Rác bẩn vứt bừa bãi không xử lí kịp thời - Gây mùi ôi thối chứa nhiều vi có hại gì? khuẩn gây bệnh, ô nhiễm môi trường GV: Nguyễn Thị Thùy 18 Vừ A Dính Giáo án Lớp Tuần 19 - Nêu cách xử lí rác? - Nhận xét, đánh giá Bài a Hoạt động 1: Quan sát tranh Bước 1: Quan sát cá nhân Bước 2: - GV y/c số em nói nhận xét quan sát thấy hình Bước 3: Thảo luận nhóm - Nêu tác hại việc người gia súc phóng uế bừa bãi Hãy cho số dẫn chứng cụ thể em quan sát thấy địa phương - Cần phải làm để tránh tượng trên? * Kết luận: Phân nước tiểu chất cạn bã trình tiêu hóa tiết Chúng có mùi hôi thối chứa nhiều mầm bệnh Vì phải đại tiện, tiểu tiện nơi quy định, không để vật nuôi ( chó, mèo, lợn, gà …) phóng uế bừa bãi b Hoạt động 2: Thảo luận nhóm Bước 1: GV chia nhóm hs y/c hs quan sát hình 3,4 trả lời theo gợi ý: nói tên loại nhà tiêu có hình? Bước 2: Thảo luận: - Ở địa phương bạn thường sử dụng loại nhà tiêu nào? - QS hình loại nhà tiêu - Bạn gia đình cần phải làm cho nhà tiêu sẽ? - Đối với vật nuôi cần làm để phân vật nuôi không làm ô nhiễm môi trường? * KL: Dùng nhà tiêu hợp vệ sinh Xử lí phân người động vật hợp lí góp phần phòng chống ô nhiễm môi trường không khí đất nước Củng cố, dặn dò: - Học chuẩn bị sau GV: Nguyễn Thị Thùy 19 không khí, đất, nước Làm ảnh hưởng đến sức khỏe người - Chôn, đốt, ủ, tái chế - Hs quan sát hình trang 70, 71 ( SGK ) - số hs nêu - Các hs khác theo dõi, nhận xét, bổ sung - Người gia súc phóng uế bừa bãi gây mùi hôi thối khó chịu, ruồi, chuột đến đậu sinh sản truyền bệnh ho người… - Cần đại tiện, tiểu tiện nơi quy định, không để vật nuôi phóng uế bừa bãi… - Đại diện nhóm báo cáo kết thảo luận - Hs quan sát hình 3, nêu cho nghe tên loại nhà tiêu - Gọi hs lên bảng nêu: + Có loại nhà tiêu: Tự hoại hố xí ngăn Hình 3a: Tự hoại ( bệ ) Hình 3b: xổm - Hs tự liên hệ nêu ví dụ: - Ở địa phương thường sử dụng nhà tiêu hai ngăn - Ở địa phương em thường sử dụng nhà tiêu tự hoại - Phải quét dọn, lần đại tiện phải…đổ tro ( dội nước ) - Phân vật nuôi phải quét dọn xử lí như: đào hố chôn để ủ - Đại diện nhóm nêu kết thảo luận, nhóm khác nhận xét bổ sung Vừ A Dính Giáo án Lớp Tuần 19 ******************************************* TOÁN(Tiết 95) SỐ 10000 – LUYỆN TẬP I Mục tiêu - Biết số 10000 (mười nghìn vạn) - Biết số tròn nghìn, tròn trăm, tròn chục thứ tự số có bốn chữ số II Chuẩn bị - Mười bìa viết số 1000 III Các hoạt động dạy - học Hoạt động GV Hoạt động HS A.Bài cũ - HS lên bảng làm giao -Gv nhận xét- đánh giá nhà tiết trước B.Bài 1/Giới thiệu bài: - Nhắc lại đề 2/Nội dung dạy: a.Hoạt động1: Giới thiệu số 10000 *Mục tiêu: Biết số 10000 (mười nghìn vạn) Biết số tròn nghìn, tròn trăm, tròn chục *Cách tiến hành: - GV lấy bìa, ghi 1000 - Theo dõi ? Có nghìn - Nêu: 8000 ( tám nghìn) - Tám nghìn thêm nghìn nghìn? - 8000 thêm 1000 9000 - HS tự viết 9000 nhóm - Yêu cầu HS thực hiện: bìa đọc số : “9000” - 9000 thêm nghìn nghìn? - 9000 thêm 1000 10000 - Mười nghìn số có chữ số? - 10000 số có chữ số gồm b.Hoạt động2: Luyện tập chữ số bốn chữ số *Mục tiêu: Vận dụng kiến thức làm tập *Cách tiến hành: Bài 1: Yêu cầu viết số tròn nghìn - Làm vào bảng Các số tròn - Nhận xét HS nghìn từ 1000 đến 10000 Bài 2: 1000, 2000, 3000, - Yêu cầu HS viết số tròn trăm - HS làm bảng HS lên bảng: - Nêu số tròn trăm theo yêu cầu Làm Viết số tròn trăm từ 9300 đến bảng 9900 9300, 9400, 9500, Bài 3: Tương tự viết số tròn chục - nối tiếp đọc theo cặp Tổ chức cho em tự làm kểm tra - Tự làm vào HS 9940, 9950, Bài - Hai số tự nhiên liền - Hơn đơn vị đơn vị? HS làm vào - Yêu cầu làm chữa GV: Nguyễn Thị Thùy 20 Vừ A Dính Giáo án Lớp Tuần 19 Bài 5: - Nêu cách tìm số liền trước, số liền sau Bài - HD HS vẽ tia số - Yêu cầu làm vào C Củng cố – Dặn dò -Nhận xét tiết học 2664, 2665, 2666 - HS vẽ tia số vào HS lên bảng vẽ từ 9990 đến 10000 số cá nhân đọc xuôi đọc ngược ***************************************** THỂ DỤC(Tiết 38) ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ Có GV chuyên ********************************************* SINH HOẠT(Tiết 19) Sinh hoạt lớp Nhận xét hoạt động tuần 19 *************************************************************************** GV: Nguyễn Thị Thùy 21 Vừ A Dính ... vào bảng - HS lên bảng làm lớp làm vào - HS nêu sau tự làm vào vở(1 HS lên bảng làm - Dãy số đếm thêm đơn vị 8650, 8651, 8652, 86 53, 8654, 8655, 31 20, 31 21, 31 22, 31 23, 31 24, *******************************************... dạy – học - Mẫu chữ hoa N (Nh) III Các hoạt động dạy – học Hoạt động GV Hoạt động HS GV: Nguyễn Thị Thùy 11 Vừ A Dính Giáo án Lớp Tuần 19 A .Bài cũ - Gv nhận xét- đánh giá B .Bài 1/Giới thiệu bài: ... 15 Vừ A Dính Giáo án Lớp Tuần 19 Bài 1: - GV hướng dẫn HS sau học sinh tự làm - Chữa bài, nhận xét Bài 2: - Cho HS viết tổng (theo mẫu): 4000 + 500 + 60 + = 4567 - Chữa Bài 3: -Yêu cầu HS tự làm