Tuần 2 giáo án lớp 1 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh

Giáo án lớp tổng hợp 1A Năm học 2017 - 2018 TUẦN 2: Thứ hai ngày tháng năm 2017 Tiếng Việt: TIẾNG CÓ MỘT PHẦN KHÁC NHAU ( Thiết kế trang 97) Toán: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Nhận biết hình vuông, hình tròn, hình tam giác Ghép hình vuông, hình tròn, hình tam giác thành hình Hăng say học tập môn Toán - Làm BT 1, II- CHUẨN BỊ: Phương pháp dạy học: - Phương pháp trò chơi, hoạt động nhân, phương pháp thực hành luyện tập Đồ dùng dạy học: - GV: Sách giáo khoa, phiếu học tập tranh SGK trang 10 ( em phiếu tập để HS tô màu) - HS: Sáp màu, đồ dùng học toán lớp HS III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hoạt động khởi động: ( phút) - Cho HS chơi trò chơi: Nhanh mắt, nhanh tay - HS chơi - HS thi tìm hình học bảng GV chuẩn bị HS xếp riêng loại hình - Nhận xét, giới thiệu bài, ghi - HS nhắc lại tên đầu Trần Thị Hằng Trường Tiểu học Giáo án lớp tổng hợp 1A Năm học 2017 - 2018 đầu Hoạt động thực hành: ( 25 phút) * Mục tiêu: - Rèn HS kĩ nhận biết nhanh hình vuông, hình tròn, hình tam giác kĩ ghép hình vuông, hình tròn, hình tam giác thành hình * Cách tiến hành: Bài 1: ( Cho HS làm tập vào - Tự nêu yêu cầu phiếu học tập ): GV nêu yêu cầu - Giúp HS nắm yêu cầu - Tô màu giống vào hình giống - Yêu cầu HS làm vào vở, quan - làm sát giúp đỡ HS yếu - học sinh ngồi cạnh đổi phiếu cho để kiểm tra Chốt: Gọi HS nêu lại tên loại - tam giác, vuông, tròn hình học Bài 2: GVnêu yêu cầu - tự nêu yêu cầu - Giúp HS nắm yêu cầu - Ghép lại thành hình - Yêu cầu HS sử dụng hình - Hoạt động cá nhân sách giáo khoa đồ dùng để xếp - Gọi HS chữa - Nhận xét bạn Chốt: Từ hình học ta có - Theo dõi thể xếp nhiều hình dạng khác Hoạt động tiếp nối: (5 phút) - Cho HS chơi trò chơi: Nhanh - Học sinh tìm nhanh hình học theo mắt , nhanh tay yêu cầu GV - GV nhận xét, tuyên dương - Nhận xét học - Chuẩn bị sau: Các số 1, 2, -Trần Thị Hằng Trường Tiểu học Giáo án lớp tổng hợp 1A Năm học 2017 - 2018 ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: Thể dục: BÀI 2: TRÒ CHƠI – ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ I.MỤC TIÊU : Làm quen tập hợp hàng dọc , dúng hàng dọc Biết đứng vào hàng dọc dúng với bạn đứng trước cho thẳng ( chậm ) Biết cách chơi tham gia vào trò chơi theo yêu cầu GV II CHUẨN BỊ: Phương pháp dạy học: - Phương pháp quan sát, phương pháp giảng giải - minh họa, phương pháp thực hành luyện tập, phương pháp trò chơi Đồ dùng dạy học: - GV: Còi, sân trường đảm bảo vệ sinh sân tập - HS: Trang phục gọn gàng, nghiêm túc học, đảm bảo an toàn học Nội dung ĐL Phương pháp tổ chức dạy học I/ Hoạt động khởi 8’ động: 2’ Đội hình 1/ Nhận lớp x x x x x x - GV lớp trưởng x x x x x x tập hợp lớp theo – ∆ GV hàng dọc, cho quay - GV lớp trưởng tập hợp lớp theo – hàng dọc, cho thành hàng ngang để quay thành hàng ngang để phổ biến nội dung yêu cầu phổ biến nội dung yêu học cầu học - GV nhắc lại nội quy cho HS sửa lại trang phục - GV nhắc lại nội quy cho HS sửa lại trang phục Trần Thị Hằng Trường Tiểu học Giáo án lớp tổng hợp 1A 2/ khởi động - Đứng vỗ tay hát - Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp Năm học 2017 - 2018 6’ Đội hình x x x x x x x x x x ∆ GV - GV hướng dẫn HS khởi động - HS khởi động tích cực II/ Hoạt động thực 22’ hành luyện tập: 14’ Đội hình * Mục tiêu: x x x x x x - HS Làm quen tập 6’ x x x x x x hợp hàng dọc dóng ∆ GV hàng dọc Biết đứng x x x x x x vào hàng dọc dúng - GV nêu tên động tác gọi tổ lên vừa giải thích động tác với bạn đứng trước cho vừa cho HS tập để làm mẫu Tiếp theo GV gọi đến tổ tập thẳng hợp cạnh tổ 1, tổ cạnh tổ 2, tổ cạnh tổ Sau GV giải * Cách tiến hành: thích động tác dóng hàng hướng dẫn HS thực theo 1) Học Tập hợp hàng - HS ý thực theo hướng dẫn GV dọc, dóng hàng: - GV nhắc HS nhớ bạn đứng trước sau mình, cho giải a) Tập hợp hàng dọc tán, sau lại hô cho HS tập tập hợp hàng dọc dóng hàng - Khẩu lệnh: “Thành dọc ( 2, 3, 4…) hàng dọc… - Mỗi lần thực GV quan sát sửa sai nhận xét tuyên tập hợp !” dương, giải thích thêm cho HS - Động tác: Sau lệnh, GV đứng quay người phía định cho HS tập hợp đưa tay phải hướng cho em tập hợp Tổ trưởng tổ nhanh chóng chạy đến đứng đối diện cách GV khoảng cánh tay Các tổ trưởng tổ 2, 3, đứng bên trái tổ trưởng tô 1, người cách người khuỷu tay Các tổ viên tổ tập hợp sau tổ trưởng tổ theo thứ tự từ thấp đến cao dần, người cách người cánh tay - Chú ý: Trước hô lệnh GV lớp Trần Thị Hằng Trường Tiểu học Giáo án lớp tổng hợp 1A trưởng thổi hồi còi hô to “Cả lớp ý !” b) Dóng hàng dọc: - Khẩu lệnh: “Nhìn trước … thẳng !” - Động tác: Tổ trưởng tổ đứng ngắn tay trái áp nhẹ vào đùi, tay phải giơ lên cao Các tổ trưởng tổ 2, 3, chống tay phải vào hông chuyển dịch cho khuỷu tay vừa chạm vào người đứng bên phải mình, đồng thời chỉnh hàng ngang cho thẳng Các em tổ viên tổ đưa tay trái đầu ngón tay chạm vai bạn phía trước để giãn cho khoảng cách, đồng thời nhìn vào gáy bạn để dóng hàng cho thẳng Các tổ viên tổ 2, 3, nhìn tổ viên tổ để dóng hàng ngang nhìn người đứng trước để dóng hàng dọc ( không cần giơ tay trước dóng hàng tổ - Khi quan sát HS thực dóng chỉnh hàng xong GV hô Khẩu lệnh: “Thôi 1” - Động tác: Buông tay xuống (tổ 1), tất tư đứng tự nhiên 3) Trò chơi: “Diệt vật có hại” Trần Thị Hằng Năm học 2017 - 2018 8’ Đội hình x x x x x x x x x x x x ∆ GV x x x x x x - GV hô lệnh, gọi tổ lên vừa giải thích động tác vừa cho HS tập để làm mẫu Tiếp theo GV gọi đến tổ tập hợp cạnh tổ 1, tổ cạnh tổ 2, tổ cạnh tổ Sau GV giải thích động tác dóng hàng hướng dẫn HS thực theo - HS ý thực theo hướng dẫn GV - GV nhắc HS nhớ bạn đứng trước sau mình, cho giải tán, sau lại hô cho HS tập tập hợp hàng dọc dóng hàng dọc - Mỗi lần thực GV quan sát sửa sai nhận xét tuyên dương, giải thích thêm cho HS 8’ Đội hình x x x x x x x x x x x x ∆ GV - GV HS kể thêm vật phá hoại mùa màng, nương rẫy vật có hại cần phải diệt trừ Trường Tiểu học Giáo án lớp tổng hợp 1A III/ Hoạt động tiếp nối: 1/ Thả lỏng - Lớp tập số động tác thả lỏng: đứng vỗ tay hát Năm học 2017 - 2018 5’ 2’ - Sau GV cho HS chơi thử để em nhớ lại nắm vững cách chơi Và tổ chức cho HS chơi thức - HS ý lắng nghe để hô xác với yêu cầu GV - GV quan sát phạt em “Diệt nhầm” vật có ích Đội hình x x x x x x x x x x x x ∆ GV - GV hướng dẫn HS thả lỏng - HS thả lỏng tích cực 2/ GV HS hệ 1’ - GV tập hợp lớp HS cũg cố học thống lại 2’ - GV nhận xét học giao tập nhà theo quy định 3/ GV nhận xét học giao tập nhà: -Thứ ba ngày tháng năm 2017 Tiếng Việt: ( Tiết 3, 4) LUYỆN TẬP BÀI 2: (PHỤ ÂM, NGUYÊN ÂM) – TRANG 102 Toán: CÁC SỐ 1; 2; I MỤC TIÊU: 1- Có khái niệm ban đầu số 1; 2; Nhận biết số lượng nhóm có 1; 2; đồ vật 2- Đọc, viết chữ số từ 1, 2, 3, biết đếm 1, 2, đọc theo thứ tự ngược lại 3, 2, 1, biết thứ tự số 1, 2, - Làm BT 1(viết nửa số dòng), BT 2, (cột 1, 2) - Hăng say học tập môn toán II CHUẨN BỊ Phương pháp dạy học: - Phương pháp hỏi đáp, phương pháp trò chơi , phương pháp thực hành luyện tập Đồ dùng dạy học: - GV: Sách giáo khoa, phiếu học tập 3, bảng nhóm phóng to nội dung tập Các nhóm đồ vật có 1; 2; đồ vật - HS : Vở ô li Toán 1, sáp màu III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : Trần Thị Hằng Trường Tiểu học Giáo án lớp tổng hợp 1A Hoạt động khởi động: ( phút) - Cho HS chơi trò chơi: Nhanh mắt , nhanh tay - Cho HS thi tìm hình học bảng GV chuẩn bị HS xếp riêng loại hình - Nêu yêu cầu học, ghi đầu 2.Hoạt động hình thành kiến thức mới: * Mục tiêu: - Giúp HS nhận biết số lượng nhóm có 1; 2; đồ vật * Cách tiến hành: * 1: Giới thiệu số 1; 2; *) Số - Hướng dẫn HS quan sát nhóm Năm học 2017 - 2018 - HS chơi - HS nắm yêu cầu - HS hoạt động cá nhân - H/s nêu chim, chấm tròn, có đồ vật từ cụ thể đến trừu tính tượng, nhận đặc điểm nhóm có số lượng - Giới thiệu số cách viết, đọc số - HS theo dõi đọc, tập viết số - GV viết mẫu lên bảng hướng dẫn học sinh viết số - GV sửa sai cho học sinh - Học sinh viết số vào bảng - Các số 2; (tiến hành tương tự.) - Cho HS dựa vào cột ô vuông để đếm số từ đến ngược lại 3.Hoạt động Thực hành luyện tập: Làm tập Bài 1: GV nêu yêu cầu - Giúp HS nắm yêu cầu - Theo dõi - HS viết nửa dòng số vào vở.1; 2; - GV uốn nắn Bài 2: GV nêu yêu cầu - Giúp HS nắm yêu cầu - Theo dõi - Nhìn tranh, đếm số lượng đồ vật tranh, viết số cho phù hợp - Cho HS chơi trò chơi: Điền nhanh , điền Trần Thị Hằng Trường Tiểu học Giáo án lớp tổng hợp 1A Năm học 2017 - 2018 - Hướng dẫn HS chơi, chữa - HS chơi, chữa bài: +Có ô tô viết số vào ô trống +Có hai bóng bay viết số - Gọi HS chữa Bài 3: (Làm cột 1, 2): GV nêu yêu +Có ba đồng hồ viết số - Theo dõi, nhận xét - Theo dõi cầu - Giúp HS nắm yêu cầu - Viết số vẽ số chấm tròn thích hợp - Yêu cầu HS làm vào phiếu học tập, - HS làm bài, chữa bài: quan sát giúp đỡ HS yếu Có chấm tròn viết số - Gọi HS chữa Có hai chấm tròn viết số 2… - Theo dõi, nhận xét bạn Hoạt động tiếp nối - Thi đọc số nhanh - HS thi theo nhóm Chuẩn bị sau: Luyện tập Đạo đức EM LÀ HỌC SINH LỚP MỘT ( TIẾT 2) I MỤC TIÊU : HS hiểu : Trẻ emcó quyền học lúc tuổi Biết tự tin phát biểu trước lớp biết nói điều suy nghĩ trước lớp cách mạnh dạn - Biết quyền bổn phận trẻ em học phải học tập tốt Vui thích học * Tích hợp toàn phần II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Phương pháp dạy học: - Phương pháp hỏi đáp, phương pháp quan sát, hoạt động cá nhân, phương pháp thảo luận nhóm, phương pháp thực hành luyện tập Đồ dùng dạy học: Trần Thị Hằng Trường Tiểu học Giáo án lớp tổng hợp 1A Năm học 2017 - 2018 - GV: Tranh minh họa tập Đạo đức lớp HS Các hát chủ đề nhà trường : Em yêu trường em, Bài ca học, Đi tới trường III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : T G HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TIẾT: 5’ 1/ Hoạt động khởi động: Hát “Đi tới trường” - Giáo viên nhận xét, giới thiệu vào bài, ghi - HS hát tên lên bảng Hoạt động thực hành: a HS làm BT SGK Quan sát tranh kể chuyện theo tranh * Mục tiêu : Qua thực tế học sinh kể câu chuyện theo nội dung tranh 10 ’ * Cách tiến hành: - HS quan sát tranh thảo luận kể nhóm - Cho Học sinh mở BTĐĐ quansát tranh BT4, yêu cầu học sinh kể chuyện theo nhóm - Đại diện nhóm lên trình bày trước lớp - HS khác nhận xét… - Yêu cầu đại diện nhóm lên trình bày trước lớp, Giáo viên lắng nghe bổ sung ý kiến cho em? - GV nhận xét chốt nội dung tranh: 10 ’ + Tranh 1: Đây bạn Hoa Hoa tuổi Năm Hoa vào lớp 1.Cả nhà vui vẻ chuẩn bị cho Hoa học + Tranh 2: Mẹ đưa Hoa đến trường Trường Hoa thật đẹp Cô giáo tươi cười đón em bạn vào lớp + Tranh 3: Ở lớp, Hoa cô giáo dạy Trần Thị Hằng Trường Tiểu học Giáo án lớp tổng hợp 1A Năm học 2017 - 2018 bảo điều lạ Rồi em biết đọc, biết viết , biết làm toán Em tự đọc truyện đọc báo cho ông bà nghe, tự viết thư cho Bố bố xa Hoa cố gắng học thật giỏi Thật ngoan + Tranh 4: Hoa có thêm nhiều bạn Giờ chơi em vui đùa sân trường thật vui -HS quansát , lắng nghe kể chuyện + Tranh 5: Về nhà Hoa kể với bố mẹ trường lớp mới, cô giáo bạn em Cả nhà vui Hoa Học sinh lớp * Kết luận : Qua tập cô thấy em hiểu nội dung tập 4, biết kể lại theo nội dung tranh Đặc biệt hiểu bạn Hoa học có nhiều bạn mới, học nhiều điều lạ Bạn biết đọc, biết viết, biết làm Toán - Chăm học tập thật tốt, * Liên hệ: ngoan ngoãn lời ông bà bố mẹ… - Em muốn học giỏi để ông bà, bố mẹ vui lòng em học tập ? 5’ - GV HS nhận xét b : Múa hát trường lớp em *Mục tiêu: Học sinh biết yêu quý bạn bè, thầy cô giáo, trường lớp: - HS múa hát *Cách tiến hành: - Cho Học sinh múa hát hát trường lớp, thầy cô - GV nhận xét… * Kết luận: Trẻ em có quyền có họ tên, có quyền học.Chúng ta thật vui tự hào trở thành Học sinh lớp Hãy cố Trần Thị Hằng 10 - HS lắng nghe Trường Tiểu học Giáo án lớp tổng hợp 1A Năm học 2017 - 2018 gắng học thật giỏi, thật ngoan để xứng đáng Học sinh lớp Họat động tiếp nối: - Nhận xét tiết học, khen ngợi học sinh hoạt động tích cực - Dặn học sinh ôn lại bài, tập kể lại chuyện theo tranh - Chuẩn bị sau “ Gọn gàng , ” -Thứ tư ngày tháng năm 2017 Tiếng Việt: PHÂN BIỆT PHỤ ÂM - NGUYÊN ÂM ( Thiết kế trang 117) -Toán LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Nhận biết số lượng 1; 2; 3, biết đọc, viết, đếm số 1; 2; - Làm tập 1,2 - Hăng say học tập môn Toán II CHUẨN BỊ Phương pháp dạy học: - Phương pháp hỏi đáp, phương pháp trò chơi , phương pháp thực hành luyện tập Đồ dùng dạy học: - GV: Sách giáo khoa, bảng nhóm phóng to nội dung tập - HS : Vở ô li Toán III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động khởi động : ( phút) - Cho HS viết số 1; 2; - 3HS viết bảng lớp số 2,1,3 - GV nhận xét - Học sinh lớp nhận xét, bảng đọc Trần Thị Hằng 11 Trường Tiểu học Giáo án lớp tổng hợp 1A Năm học 2017 - 2018 - Nêu yêu cầu học, ghi đầu Hoạt động thực hành luyện tập: ( 25 phút) * Mục tiêu: - Nhận biết số lượng 1; 2; 3, biết đọc, viết, đếm số 1; 2; * Cách tiến hành: Bài 1: GV nêu yêu cầu - Giúp HS nắm yêu cầu - Cho HS chơi trò chơi: Điền đúng, điền nhanh - GV treo bảng phụ , gọi HS lên làm lại số - Nắm yêu cầu - Nêu lại yêu cầu - Đếm hình để điền số - HS chơi - học sinh ngồi cạnh đổi cho để kiểm tra - Theo dõi, nhận xét bạn: Có hai hình vuông điền số Có ba hình tam giác điền số Có nhà điền số - Gọi HS chữa - GV HS chữa Nhận xét trò chơi… - Chốt: Ở dạng tập em cần đếm điền số thích hợp vào ô trống… Bài 2: - GV nêu yêu cầu Nêu lại yêu cầu - Giúp HS nắm yêu cầu - Điền số - Yêu cầu HS làm, quan sát giúp đỡ - HS làm vào ô li HS yếu - Gọi HS đọc kết - Theo dõi, nhận xét bạn Hoạt động tiếp nối: - Thi đếm nhanh - Về nhà học - Chuẩn bị sau: số1; 2; 3; 4; ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: Trần Thị Hằng 12 Trường Tiểu học Giáo án lớp tổng hợp 1A Năm học 2017 - 2018 Tiết 2: Tự nhiên xã hội CHÚNG TA ĐANG LỚN I MỤC TIÊU: - Nhận thay đổi thân số đo, chiều cao, cân nặng hiểu biết thân - Nêu ví dụ cụ thể thay đổi thân số đo , chiều cao, cân nặng hiểu biết * GDBVMT: Biết yêu quý thân , biết giữ gìn vệ sinh bảo vệ thể qua việc ăn uống đầy đủ tập thể dục thường xuyên… I CHUẨN BỊ: Phương pháp dạy học: - Phương pháp thảo luận nhóm, phương pháp hỏi đáp, phương pháp trò chơi, phương pháp thực hành luyện tập Đồ dùng dạy học: - GV: Phóng to tranh SGK - HS: SGK Tự nhiên xã hội lớp III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV I Hoạt động khởi động: ( phút): Trò Hoạt động HS - HS chơi chơi vật tay - Kết luận: Cùng độ tuổi có em khoẻ có em yếu - GV giới thiệu vào bài, ghi đầu lên Trần Thị Hằng 13 Trường Tiểu học Giáo án lớp tổng hợp 1A Năm học 2017 - 2018 bảng Hoạt động hình thành kiến thức mới: ( 15 phút) : Quan sát tranh SGK trả lời câu hỏi * Mục tiêu: Từng cặp HS quan sát tranh nêu HS hiểu phát triển nhận xét người * Cách tiến hành: - Nhận xét bổ sung Cho HS quan sát tranh SGK thảo luận nhóm chia sẻ trước lớp theo nội HS lắng nghe dung câu hỏi sau: + Những hình cho em biết lớn lên em bé? + Hai bạn làm gì? + Em bé bắt đầu làm gì? Em bé biết thêm điều gì? - Đo quan sát xem cao hơn, - Kết luận:trẻ em sau đời lớn lên tay dài hơn,vòng ngực vòng đầu ngày hiểu biết to 3.Hoạt động thực hành( 10 phút): Thực Lần lượt cặp HS lên thực hành hành theo cặp đôi trả lời câu hỏi: + Bằng tuổi lớn lên có giống HS ý lắng nghe không? Yêu cầu cặp HS đứng áp sát lưng, đầu gót chân chạm vào lớp quan sát xem cao hơn, thấp - HS trả lời - Kết luận: Sự lớn lên em giống khác * Liên hệ: Để thể em phát triển khỏe mạnh em cần phải làm gì? Trần Thị Hằng - Vẽ bạn nhóm giới 14 Trường Tiểu học Giáo án lớp tổng hợp 1A Năm học 2017 - 2018 - Các em cần ý ăn ,uống điều độ, giữ thiệu tranh gìn sức khoẻ, không ốm đau chóng lớn HS ý lắmg nghe Hoạt động tiếp nối: ( p hút) : Cho HS thi vẽ tranh GV yêu cầu HS vẽ hình dáng bạn nhóm - Nhận xét trò chơi - GV chốt lại nội dung - Về nhà cần phải tập thể dục cho thể khoẻ mạnh - Nhận xét học ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: Thứ năm ngày tháng năm 2017 Tiếng Việt: PHÂN BIỆT PHỤ ÂM - NGUYÊN ÂM ( Thiết kế trang 117) -Mĩ thuật CUỘC DẠO CHƠI CỦA ĐƯỜNG NÉT ( GV chuyên) -Thủ công XÉ DÁN HÌNH CHỮ NHẬT Trần Thị Hằng 15 Trường Tiểu học Giáo án lớp tổng hợp 1A Năm học 2017 - 2018 I MỤC TIÊU: - HS biết cách xé ,dán hình chữ nhật - Xé dán hình chữ nhật, hình tam giác theo hướng dẫn.Đường xé chưa thẳng, bị cưa Hình dán chưa phẳng - Khéo léo xé dán hình, giáo dục học sinh lòng yêu thích môn thủ công * GDBVMT: - HS có ý thức biết gọn gàng, sẽ, dọn lớp học sau học để bảo vệ trường lớp đẹp II CHUẨN BỊ: Phương pháp dạy học: - Phương pháp quan sát, phương pháp giảng giải - minh họa, phương pháp thực hành luyện tập Đồ dùng dạy học: - GV:Bài mẫu, giấy màu, hồ dán - HS: Giấy thủ công, giấy nháp có kẻ ô, hồ dán, bút chì III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : Hoạt động GV I Hoạt động khởi động: ( phút) - Cho HS chơi trò chơi: Tìm đúng, tìm nhanh đồ vật có dạng hình chữ nhật? - GV nhận xét, giới thiệu bài… II Hoạt động hình thành kiến thức mới: (10 phút) a Hướng dẫn hs quan sát nhận xét - GV cho hs xem mẫu hình chữ nhật b GV hướng dẫn mẫu - Vẽ xé hình chữ nhật: +Cạnh dài 12ô,cạnh ngắn 6ô +Xé cạnh hình chữ nhật Hoạt động thực hành: ( 20 phút) - Vẽ xé hình tam giác: +Vẽ hình chữ nhật cạnh dài 8ô,cạnh ngắn 6ô +Đếm từ trái sang phải 4ô đánh dấu đỉnh hình tam giác cân -Lần lượt xé cạnh -Dán hình:Lấy hồ di theo cạnh dán *Chú ý dùng tờ giấy vuốt mép cho phẳng Trần Thị Hằng 16 Hoạt động HS - HS chơi -HS quan sát - Cửa vào,bảng ,quyển sách - HS quan sát mẫu bảng - HS thực hành giấy màu hướng dẫn Trường Tiểu học Giáo án lớp tổng hợp 1A Năm học 2017 - 2018 -GV quan sát uốn nắn -Trưng bày sản phẩm, nhận xét, đánh giá sản phẩm Hoạt động tiếp nối: ( phút) - Về xé lại hình cho đẹp - Chuẩn bị sau - Học sinh trưng bày sản phẩm theo tổ - Bình chọn sản phẩm đẹp ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: Thứ sáu ngày tháng năm 2017 Tiếng Việt: ÂM C ( Thiết kế trang 117) Toán CÁC SỐ 1; 2; 3; 4; I MỤC TIÊU: - Nhận biết số lượng nhóm đồ vật từ đến Biết đọc, viết số 4, 5;đếm số từ đến đọc theo thứ tự ngược lại từ đến 5; biết thứ tự số dãy số1, 2, 3, 4, - Làm BT 1, 2, II CHUẨN BỊ Phương pháp dạy học: - Phương pháp hỏi đáp, phương pháp trò chơi , phương pháp thực hành luyện tập Đồ dùng dạy học: - GV: Sách giáo khoa, bảng nhóm phóng to nội dung tập - HS : Vở ô li Toán - HS: Bộ đồ dùng học toán III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : Trần Thị Hằng 17 Trường Tiểu học Giáo án lớp tổng hợp 1A HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Hoạt động khởi động: - Nêu yêu cầu học, ghi đầu b.Nội dung: Hoạt động hình thành kiến thức mới: * Mục tiêu: - Nhận biết số lượng nhóm đồ vật từ đến * Cách tiến hành: Giới thiệu số 4;5 - Cho HS lấy que tính, đồ dùng ( Tương tự với hình vuông, hình tròn ) - Hướng dẫn HS quan sát nhóm có đồ vật từ cụ thể SGK đến trừu tượng, nhận đặc điểm nhóm có số lượng - Lấy ví dụ nhóm đồ vật có số lượng - Để biểu thị nhóm có đồ vật loại người ta dùng số - Giới thiệu số cách viết, đọc số - Số tiến hành tương tự - Cho HS dựa vào cột ô vuông để đếm số từ đến ngược lại * Hoạt động luyện tập thực hành: Làm tập * Mục tiêu: Biết đọc, viết số 4, 5; đếm số từ đến đọc theo thứ tự ngược lại từ đến 5; biết thứ tự số dãy số1, 2, 3, 4, Bài 1: GV nêu yêu cầu - Giúp HS nắm yêu cầu - GV nhắc lại cách viết số 4, - GV quan sát, nhận xét Năm học 2017 - 2018 HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - HS nắm yêu cầu - Hoạt động cá nhân - HS tự lấy que tính nói: Có que tính - Nêu bạn, kèn, chấm tròn, tính - HS lấy ví dụ - theo dõi đọc, tập viết số - Học sinh đếm số từ đến ngược lại - Theo dõi - HS viết số vào vở:4;5 Bài 2: GV hướng dẫn HS nêu yêu cầu - theo dõi Trần Thị Hằng 18 Trường Tiểu học Giáo án lớp tổng hợp 1A Năm học 2017 - 2018 - Giúp HS nắm yêu cầu - Nhìn tranh viết số cho phù hợp - Yêu cầu HS làm vào , quan sát giúp - HS làm đỡ HS yếu - Gọi HS chữa - Theo dõi, nhận xét bạn Bài 3: GV nêu yêu cầu - Giúp HS nắm yêu cầu - Nắm yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào , quan sát giúp - làm bài:1; 2; 3; 4; 5: đỡ HS yếu 5; 4; ; 2; - Gọi HS chữa - Theo dõi, nhận xét bạn - Đọc số từ đến ngược lại Hoạt động tiếp nối: - Học sinh đọc nhanh số mà GV đưa - Thi đọc số nhanh - Nhận xét - Chuẩn bị sau: Luyện tập ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: SINH HOẠT TẬP THỂ -Ngày 5/8/20707 -Trần Thị Hằng 19 Trường Tiểu học  ... hào trở thành Học sinh lớp Hãy cố Trần Thị Hằng 10 - HS lắng nghe Trường Tiểu học Giáo án lớp tổng hợp 1A Năm học 20 17 - 20 18 gắng học thật giỏi, thật ngoan để xứng đáng Học sinh lớp Họat động... có 1; 2; đồ vật 2- Đọc, viết chữ số từ 1, 2, 3, biết đếm 1, 2, đọc theo thứ tự ngược lại 3, 2, 1, biết thứ tự số 1, 2, - Làm BT 1( viết nửa số dòng), BT 2, (cột 1, 2) - Hăng say học tập môn toán... Trần Thị Hằng 11 Trường Tiểu học Giáo án lớp tổng hợp 1A Năm học 20 17 - 20 18 - Nêu yêu cầu học, ghi đầu Hoạt động thực hành luyện tập: ( 25 phút) * Mục tiêu: - Nhận biết số lượng 1; 2; 3, biết