Mẫu kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cá nhân năm học 2017-2018

TRƯƠ ̀ NG THCS CÁCH BI TỔ: KHXH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ------&------ KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CÁ NHÂN NĂM HỌC 2013-2014   !"!! #$%&'()* Đại học +(,-. I. Những căn cứ xây dựng kế hoạch: +.'/*01 ""!"2345!!6"!"'783&#093& :;'5<=>'0?:@A'>B('C'0D#$EF:0G 0HI()J)KLM*:;'0HI(N  +.'/*01!KK"K"!2345!.)"!N *01234586!.)"!'783&#093&:;' 5<=>'E838+0D#$EF:0G0HI(  #(''D9N +.'/'*.1""O425=>'0?:@PQLRC<'EF:0G0H I('SN +.'/$$A'C%DT#0H++'3KEUS*PQLRC<'EF :0G0HI(V34WX.)'"!Y"! ?,&:(8(%S II.Nội dung cơ bản của kế hoạch. A. Mục đích yêu cầu: N+3Z['QL34W%\'QLQRC/'=']#TKRC 2I^&'( _ 8%S ` 0D ` '8 a % b 8L0DKEF:0GLc)'d']#TK%<%/'= >LKL#\.PA':<'K.PA':;'e('J('78'(c= >LK('J(%M)?S'8'dP0f:;'N  "NO#\.PA'A'KAEF:0GKA%'78+3Z[g .PA'M'/'KB(UPh<%&A'KAEF:0G'78#0HN B. Nội dung BDTX: 2&:(EF:0G(khối kiến thức bắt buộc, thời lượng: 30 tiết): 3F:0G']#TKHAKTB(CK']''785UK0?''78i 3j'KQL#(%S(''d%=0TB(C5<&PJ/Wk'78 5U=:;'%<g$$I(0?L#\RC2I^&K :;'%<'78'U0?''78i3j'#8%<"!"2"!l ,.)CLeg+iT>);.)'"!2"! %1?'S ` L+'78 3&:;'5<KD _ 4m53j'KO a 4m5Z(C-ng+(c =>Lg''.EU'i%<'78'''DB(8B(UPh:;'N 2&:(EF:0G"(khối kiến thức bắt buộc, thời lượng: 30 tiết): 3* a :0D o )&1$/'M'/':<'LSp8%10f)*-.9#0H + 2&:(EF:0GVkhối kiến thức tự chọn, thời lượng: 60 tiếtX+.'/'0D #$34W'78EQ''K'dL'VE8Rq)e*0 1 !"!'783&4m5X'.'/RU.K.PA''78EUS*PA8 ' )*%(V#M1 )*%((&''0D#$34W+X%\EF :0G#.)'N Mã mô đun Tên và nội dung mô đun Thời gian thực hiện Thời gian hoàn thành Ghi chú + O0DLLRr(Q(QLK IsP]*=)*#0H :;'+ N  $)  \(  )*  #0H   :;'+ "N5)/'%&U09 '78)*#0H:;'%C >''QLK#qP(>'78' Số: ., ngày tháng năm Họ tên: Trình độ chuyên môn: Nhiệm vụ giao: Căn thong tư số 26/2012/TT-BGDĐT ngày 10 tháng năm 2012 Bộ trưởng Bộ giáo dục Đào tạo việc ban hành Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phổ thong giáo dục thường xuyên; Căn vào số …/KH-BDTXKĐ ngày tháng năm kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên trường Tiểu học Căn vào tình hình thực tế trường Tiểu học khả năng, lực thân, cá nhân xây dựng kế hoạch tự bồi dưỡng thường xuyên năm học 2017-2018 sau: - Bồi dưỡng thường xuyên để cập nhật kiến thức chí nh trị , kinh tế xãhội, bồi dưỡng phẩ m chấ t chí nh trị , đạo đức nghề nghiệp, phát triển lự - Bồi dưỡng chí nh trị , thời sự, nghịquyết, chí nh sách Đảng, Nh Tháng + 9/2017 Tháng 10 + 11/2017 TH7 Xây dựng môi trường học tập thân thiện Xây dựng môi trường thân thiện nhà trường vật chấ t (ph òng học, cảnh quan trường lớp, tạo khu vui chơi…) Xây dựng môi trường thân thiện nhà trường tinh thần (quan hệ giáo viên-giáo viên, giáo viên - học sinh, học sinh - học sinh, nhà trường phụ huynh…) TH12: Lập kế hoạch dạy học tí ch h - Hiểu xây dựng môi trường trường học thân thiện mặ t vật chấ t; hiểu ýnghĩ a biết cách tạo môi trường trường học thân thiện mặ t vật chấ t - Hiểu xây 13 dựng môi trường trường học thân thiện mặ t tinh thần; hiểu ýnghĩ a biết cách xây dựng môi trường trường học thân thiện mặ t tinh thần 1 Tháng 03 + 04/2018 TH28 Kiểm tra, đánh giá môn học bằ ng điểm số (k ết hợp với nhận xé t) Đổi đánh giá kết học tập tiểu học thông qua đánh giá bằ ng điểm số kết hợp với đánh giá bằ ng nhận xé t Yêu cầu, tiêu chíxây dựng đề kiểm tra, quytrình đề kiểm tra học kỳ 3.Đánh giá kết học tập môn học bằ ng điểm số (T TỔ:……………………………… - - Hình thức, thời gian học: Nội dung 2: Bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực nhiệm vụ phát triển giáo dục đị a phương theonăm học - Thời lượng: 30tiết - Nội dung: - Hình thức, th TRƯỜNG TH&THCS PHONG ĐÔNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Tổ: Tự Nhiên Độc lập – Tự – Hạnh phúc KẾ HOẠCH CÁ NHÂN BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN NĂM HỌC 2016-2017 -Họ tên giáo viên: Huỳnh Hoàng Voi Ngày tháng năm sinh: 27/01/1986 Tổ chuyên môn: Tự nhiên Năm vào ngành giáo dục: 2007 Nhiệm vụ giao năm học: Giáo viên dạy lớp, Chủ nhiệm phụ lớp 8/1 Thực kế hoạch số: 150/KH-PGDĐT, ngày 03 tháng 10 năm 2016 Phòng giáo dục Đào tạo Vĩnh Thuận bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, tiểu học THCS năm học 2016-2017; Thực kế hoạch số: /KH-TCM, ngày tháng năm 2016 tổ Tự Nhiên việc bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THCS năm học 2016-2017; I Mục đích việc BDTX: Giáo viên học tập BDTX để cập nhật kiến thức trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển lực dạy học, lực giáo dục lực khác theo yêu cầu chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học, yêu cầu phát triển giáo dục tỉnh, yêu cầu đổi nâng cao chất lượng giáo dục toàn ngành Phát triển lực tự học, tự bồi dưỡng giáo viên; lực tự đánh giá hiệu BDTX; lực tổ chức, quản lý hoạt động tự học, tự bồi dưỡng giáo viên nhà trường Đối tượng: Cán quản lý giáo viên nhà trường II Nguyên tắc: Đảm bảo tất cán quản lý, giáo viên tham gia bồi dưỡng Nội dung bồi dưỡng bám sát chương trình BDTX Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Bồi dưỡng có trọng tâm, tập trung vào vấn đề mới, vấn đề thực tiễn đội ngũ gặp khó khăn; đảm bảo tính kế thừa tính hệ thống nội dung bồi dưỡng năm trước năm học Các điều kiện phục vụ phải chuẩn bị đầy đủ trước tổ chức bồi dưỡng Các nội dung bồi dưỡng (bắt buộc tự chọn) phải đánh giá Kết đánh giá làm sở để phấn đấu cho năm học tới III Nội dung đăng ký, thời lượng BDTX: Nội dung bồi dưỡng (Bắt buộc): + Thời lượng: 30 tiết/giáo viên/năm học + Nội dung: Bồi dưỡng trị, thời sự, nghị quyết, sách Đảng, Nhà nước như: Nghị Quyết BCH trung ương Đảng, Huyện ủy cấp ủy địa phương Bao gồm: Tổng quát nhiệm vụ kinh tế xã hội, sâu quan điểm đường lối phát triển Giáo dục Đào tạo huyện Vĩnh Thuận, tình hình phát triển kinh tế - xã hội – giáo dục đào tạo giai đoạn 2012-2016; thị nhiệm vụ năm học Bộ giáo dục Đào tạo; nội dung đáp ứng yêu cầu thực nhiệm vụ năm học Bộ Giáo dục Đào tạo; văn đạo Bộ Giáo dục Đào tạo; Sở Giáo dục Đào tạo, Phòng Giáo dục Đào tạo nhà trường + Hình thức bồi dưỡng: Tham gia lớp tập huấn, lớp bồi dưỡng Bộ Giáo Dục Đào tạo, Sở Giáo Dục Đào tạo, Phòng Giáo Dục Đào tạo, Ủy Ban Nhân Dân xã tổ chức tự học qua mạng internet Nội dung bồi dưỡng (Bắt buộc): + Thời lượng: 30 tiết/giáo viên/năm học + Nội dung: Bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn cho giáo viên THCS, nội dung nhằm đáp ứng yêu cầu thực nhiệm vụ phát triển giáo dục địa phương + Hình thức bồi dưỡng: Tham gia lớp tập huấn, lớp bồi dưỡng Sở Giáo Dục Đào tạo, Phòng Giáo Dục Đào tạo, nhà trường tổ chức tự học qua mạng internet, qua sinh hoạt tổ chuyên môn.Tham gia lớp bồi dưỡng Phòng Giáo Dục, Sở Giáo Dục mở Nội dung bồi dưỡng (Khối kiến thức tự chọn): + Thời lượng: 60 tiết + Nội dung: Bồi dưỡng đáp ứng nhu cầu phát triển nghề nghiệp liên tục giáo viên THCS, giáo viên lựa cọn nội dung phù hợp 41 modun để tự học Hình thức Thời gian học TT Tên mô đun (…tiết) học (Tuần …tháng…) tiết Module 1: Đặc điểm tâm sinh lí Tự học Từ tuần học sinh trung học sở (THCS) đến tuần 10 tiết Module 2: Hoạt động học tập học Tự học Từ tuần sinh THCS đến tuần Tự học 10 PHÒNG GD&ĐT TP PLEIKU TRƯỜNG THCS NGUYỄN DU CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CÁ NHÂN NĂM HỌC 2016-2017 - Căn Thông tư số 31/2011/TT-BGDĐT ngày 08/8/2011 Của Bộ Giáo dục Đào tạo việc ban hành Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THCS; - Căn Thông tư số 26/2012/TT-BGDĐT ngày 10/7/2012 Bộ Giáo dục Đào tạo việc ban hành Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phổ thông giáo dục thường xuyên Tôi xây dựng kế hoạch BDTX cá nhân năm học 2016 – 2017 sau: I/ THÔNG TIN CÁ NHÂN: Họ tên giáo viên: TRƯƠNG THỊ THANH HIỀN Ngày tháng năm sinh: 02/02/1967 Ngày vào ngành: 1993 Trình độ chuyên môn: ĐHSP SINH Chức vụ công tác: Tổ trưởng chuyên môn Môn dạy: Sinh học lớp ; Hóa học lớp Tổ chuyên môn: HÓA - SINH II/ KẾ HOẠCH TỰ HỌC: Nội dung bồi dưỡng 1(30 tiết): HÌNH THỨC BỒI MỤC TIÊU DƯỠNG BỒI DƯỠNG Bồi dưỡng công tác tư vấn học Tự học qua mạng internet, Nâng cao lực tư đường cấp THCS sách báo, kết hợp tổ tư vấn vấn học đường cho học học đường nhà trường sinh Có kĩ sống, kĩ Bồi dưỡng giáo dục kỹ sống, Tự học qua mạng internet, giao tiếp ứng xử giá trị sống giao tiếp ứng xử sách báo, thực tế với đồng nghiệp, giáo viên người xung quanh Chỉ thị 3031/CT-BGDĐT ngày Nắm nhiệm vụ 26/8/2016 Bộ trưởng Bộ Giáo trọng tâm giáo dục dục Đào tạo nhiệm vụ trọng Tập trung phổ thông năm học tâm giáo dục phổ thông năm học 2016-2017 2016-2017 Thông tư 58 /2011/TT-BGDĐT ban Đánh giá, xếp loại học hành quy chế đánh giá, xếp loại học Tự học qua tài liệu sinh theo thông tư sinh THCS học sinh THPT Lập kế hoạch để Các hướng dẫn Bộ GDĐT góp phần xây dựng việc xây dựng trường học thân thiện, Tự học qua mạng trường học thân thiện, học sinh tích cực học sinh tích cực Nội dung bồi dưỡng 2( 30 tiết): HÌNH THỨC BỒI MỤC TIÊU STT NỘI DUNG BỒI DƯỠNG DƯỠNG BỒI DƯỠNG Bồi dưỡng trị hè 2016 Tập trung Hoàn thành chuyên đề bồi dưỡng Công văn 1630/SGDĐT-GDTrH Tập trung Lập kế hoạch để ngày 6/9/2016 Sở Giáo dục góp phần thực tốt STT NỘI DUNG BỒI DƯỠNG THỜI GIAN SỐ TIẾT 10 10 Từ 01 tháng năm 2016 đến 31 tháng 10 năm 2016 3 THỜI GIAN SỐ TIẾT 20 Từ 01 tháng Đào tạo Gia Lai việc Hướng dẫn thực nhiệm vụ Giáo dục Trung học năm học 2016-2017 Các văn hướng dẫn Sở Giáo dục Đào tạo Gia Lai Các văn hướng dẫn Phòng Giáo dục Đào tạo Pleiku Tập trung Tập trung nhiệm vụ năm học 2016- năm 2017 2016 đến 31 Thực kịp thời, tháng năm đúng, đủ Thực kịp thời, 2016 đúng, đủ Nội dung bồi dưỡng 3(60 tiết): Căn vào thông số 31/2011/TT-BGDĐT ngày 08/8/2011 Bộ Giáo dục Đào tạo việc ban hành chương trình BDTX giáo viên THCS Tôi chọn đăng ký tự bồi dưỡng 04 module sau: STT TÊN VÀ NỘI DUNG MÔ ĐUN HÌNH THỨC BỒI DƯỠNG MỤC TIÊU BỒI DƯỠNG SỐ TIẾT MODULE THCS17: Tìm kiếm, Tự học qua mạng Internet, Sử dụng khai thác, xử lý thông tin phục vụ qua giảng dạy phương pháp, kĩ thuật giảng tìm kiếm, khai thác, xử lí Những thông tin phục vụ thông tin phục vụ giảng giảng Các bước thực phương pháp tìm kiếm thông tin phục vụ giảng Khai thác, xử lí thông tin phục vụ giảng MODULE THCS18: Phương Tự học qua mạng Internet, Vận dụng kĩ pháp dạy học tích cực tài liệu thuật dạy học tích cực 1.Dạy học tích cực -Bồi dưỡng thông qua tự phương pháp dạy 2.Các phương pháp, kĩ thuật dạy học, tự nghiên cứu học tích cực học tích cực -Bồi dưỡng thông qua dự 3.Sử dụng phương pháp dạy thăm lớp; rút kinh học tích cực nghiệm, chia sẻ đồng THỜI GIAN 15 15 Từ 01 tháng 11 năm 2016 nghiệp đến 31 tháng MODULE THCS19: Dạy học với Tự học qua mạng Internet, Có biện pháp để nâng năm công nghệ thông tin tài liệu cao hiệu dạy học 2017 1.Vai trò công nghệ thông tin nhờ hỗ trợ công dạy học nghệ thông tin 2.Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học MODULE THCS22: Sử dụng -Tự học qua mạng Sử dụng số số phần mềm dạy học Internet, tài liệu phần mềm dạy học Một số phần mềm dạy học chung phần mềm dạy học theo môn học Sử dụng hiệu số phần mềm dạy học Kế hoạch cụ thể : THỜI GIAN NỘI DUNG Tháng 6,7, 8/ 2016 Nội dung bồi dưỡng Tháng 9,10/ 2016 Nội dung bồi dưỡng Tháng 11/2016 MODULE THCS17: Tìm kiếm, khai thác, PHÒNG GD&ĐT TP PLEIKU TRƯỜNG THCS NGUYỄN DU CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CÁ NHÂN NĂM HỌC 2016-2017 - Căn Thông tư số 31/2011/TT-BGDĐT ngày 08/8/2011 Của Bộ Giáo dục Đào tạo việc ban hành Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THCS; - Căn Thông tư số 26/2012/TT-BGDĐT ngày 10/7/2012 Bộ Giáo dục Đào tạo việc ban hành Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phổ thông giáo dục thường xuyên Tôi xây dựng kế hoạch BDTX cá nhân năm học 2016 – 2017 sau: I/ THÔNG TIN CÁ NHÂN: Họ tên giáo viên: TRƯƠNG THỊ THANH HIỀN Ngày tháng năm sinh: 02/02/1967 Ngày vào ngành: 22/8/1993 Trình độ chuyên môn: ĐHSP SINH Chức vụ công tác: Tổ trưởng chuyên môn Môn dạy: Sinh học lớp – Hóa học lớp Tổ chuyên môn: HÓA - SINH II/ KẾ HOẠCH TỰ HỌC: Nội dung bồi dưỡng 1(30 tiết): HÌNH THỨC BỒI MỤC TIÊU DƯỠNG BỒI DƯỠNG Bồi dưỡng công tác tư vấn học Tự học qua mạng internet, Nâng cao lực tư đường cấp THCS sách báo, kết hợp tổ tư vấn vấn học đường cho học học đường nhà trường sinh Có kĩ sống, kĩ Bồi dưỡng giáo dục kỹ sống, Tự học qua mạng internet, giao tiếp ứng xử giá trị sống giao tiếp ứng xử sách báo, thực tế với đồng nghiệp, giáo viên người xung quanh Chỉ thị 3031/CT-BGDĐT ngày Nắm nhiệm vụ 26/8/2016 Bộ trưởng Bộ Giáo trọng tâm giáo dục dục Đào tạo nhiệm vụ trọng Tập trung phổ thông năm học tâm giáo dục phổ thông năm học 2016-2017 2016-2017 Thông tư 58 /2011/TT-BGDĐT ban Đánh giá, xếp loại học hành quy chế đánh giá, xếp loại học Tự học qua tài liệu sinh theo thông tư sinh THCS học sinh THPT Lập kế hoạch để Các hướng dẫn Bộ GDĐT góp phần xây dựng việc xây dựng trường học thân thiện, Tự học qua mạng trường học thân thiện, học sinh tích cực học sinh tích cực Nội dung bồi dưỡng 2( 30 tiết): HÌNH THỨC BỒI MỤC TIÊU STT NỘI DUNG BỒI DƯỠNG DƯỠNG BỒI DƯỠNG Bồi dưỡng trị hè 2016 Tập trung Hoàn thành chuyên đề bồi dưỡng Công văn 1630/SGDĐT-GDTrH Tập trung Lập kế hoạch để ngày 6/9/2016 Sở Giáo dục góp phần thực tốt STT NỘI DUNG BỒI DƯỠNG THỜI GIAN SỐ TIẾT 10 10 Từ 01 tháng năm 2016 đến 31 tháng 10 năm 2016 3 THỜI GIAN SỐ TIẾT 20 Từ 01 tháng Đào tạo Gia Lai việc Hướng dẫn thực nhiệm vụ Giáo dục Trung học năm học 2016-2017 Các văn hướng dẫn Sở Giáo dục Đào tạo Gia Lai Các văn hướng dẫn Phòng Giáo dục Đào tạo Pleiku Tập trung Tập trung nhiệm vụ năm học 2016- năm 2017 2016 đến 31 Thực kịp thời, tháng năm đúng, đủ Thực kịp thời, 2016 đúng, đủ Nội dung bồi dưỡng 3(60 tiết): Căn vào thông số 31/2011/TT-BGDĐT ngày 08/8/2011 Bộ Giáo dục Đào tạo việc ban hành chương trình BDTX giáo viên THCS Tôi chọn đăng ký tự bồi dưỡng 04 module sau: STT TÊN VÀ NỘI DUNG MÔ ĐUN HÌNH THỨC BỒI DƯỠNG MỤC TIÊU BỒI DƯỠNG SỐ TIẾT MODULE THCS17: Tìm kiếm, Tự học qua mạng Internet, Sử dụng khai thác, xử lý thông tin phục vụ qua giảng dạy phương pháp, kĩ thuật giảng tìm kiếm, khai thác, xử lí thông tin phục vụ Những thông tin phục vụ giảng giảng Các bước thực phương pháp tìm kiếm thông tin phục vụ giảng THỜI GIAN Khai thác, xử lí thông tin phục vụ giảng 15 MODULE THCS18: Phương pháp dạy học tích cực Tự học qua mạng Internet, Vận dụng kĩ tài liệu thuật dạy học tích cực phương pháp dạy 1.Dạy học tích cực -Bồi dưỡng thông qua tự học tích cực Từ 01 2.Các phương pháp, kĩ thuật dạy học, tự nghiên cứu tháng học tích cực 11 năm -Bồi dưỡng thông qua dự 3.Sử dụng phương pháp dạy 2016 thăm lớp; tổ chức báo học tích cực đến 31 cáo chuyên đề, trao đổi tháng thảo luận, thực hành, minh năm họa, rút kinh nghiệm, chia 2017 sẻ đồng nghiệp MODULE THCS19: Dạy học với Tự học qua mạng Internet, Có biện pháp để nâng công nghệ thông tin tài liệu cao hiệu dạy học nhờ hỗ trợ công 1.Vai trò công nghệ thông tin nghệ thông tin dạy học 2.Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học MODULE THCS22: Sử dụng -Tự học qua mạng Sử dụng số số phần mềm dạy học Internet, tài liệu phần mềm dạy học Một số phần mềm dạy học chung phần mềm dạy học theo môn học Sử dụng hiệu số phần mềm dạy học 15 15 15 Kế hoạch cụ thể : THỜI GIAN Tháng 6- 8/ 2016 Tháng 9&10/ 2016 Tháng 11/2016 Tháng PHÒNG GD&ĐT TP PLEIKU TRƯỜNG THCS NGUYỄN DU CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CÁ NHÂN NĂM HỌC 2016-2017 - Căn Thông tư số 31/2011/TT-BGDĐT ngày 08/8/2011 Của Bộ Giáo dục Đào tạo việc ban hành Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THCS; - Căn Thông tư số 26/2012/TT-BGDĐT ngày 10/7/2012 Bộ Giáo dục Đào tạo việc ban hành Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phổ thông giáo dục thường xuyên Tôi xây dựng kế hoạch BDTX cá nhân năm học 2016 – 2017 sau: I/ THÔNG TIN CÁ NHÂN: Họ tên giáo viên: HUỲNH THỊ BÍCH PHƯỢNG Ngày tháng năm sinh: Ngày vào ngành: Trình độ chuyên môn: Chức vụ công tác: Môn dạy: Sinh học lớp – Hóa học lớp Tổ chuyên môn: HÓA - SINH II/ KẾ HOẠCH TỰ HỌC: Nội dung bồi dưỡng 1(30 tiết): HÌNH THỨC BỒI MỤC TIÊU DƯỠNG BỒI DƯỠNG Bồi dưỡng công tác tư vấn học Tự học qua mạng internet, Nâng cao lực tư đường cấp THCS sách báo, kết hợp tổ tư vấn vấn học đường cho học học đường nhà trường sinh Có kĩ sống, kĩ Bồi dưỡng giáo dục kỹ sống, Tự học qua mạng internet, giao tiếp ứng xử giá trị sống giao tiếp ứng xử sách báo, thực tế với đồng nghiệp, giáo viên người xung quanh Chỉ thị 3031/CT-BGDĐT ngày Nắm nhiệm vụ 26/8/2016 Bộ trưởng Bộ Giáo trọng tâm giáo dục dục Đào tạo nhiệm vụ trọng Tập trung phổ thông năm học tâm giáo dục phổ thông năm học 2016-2017 2016-2017 Thông tư 58 /2011/TT-BGDĐT ban Đánh giá, xếp loại học hành quy chế đánh giá, xếp loại học Tự học qua tài liệu sinh theo thông tư sinh THCS học sinh THPT Lập kế hoạch để Các hướng dẫn Bộ GDĐT góp phần xây dựng việc xây dựng trường học thân thiện, Tự học qua mạng trường học thân thiện, học sinh tích cực học sinh tích cực Nội dung bồi dưỡng 2( 30 tiết): HÌNH THỨC BỒI MỤC TIÊU STT NỘI DUNG BỒI DƯỠNG DƯỠNG BỒI DƯỠNG Bồi dưỡng trị hè 2016 Tập trung Hoàn thành chuyên đề bồi dưỡng Công văn 1630/SGDĐT-GDTrH Tập trung Lập kế hoạch để ngày 6/9/2016 Sở Giáo dục góp phần thực tốt STT NỘI DUNG BỒI DƯỠNG THỜI GIAN SỐ TIẾT 10 10 Từ 01 tháng năm 2016 đến 31 tháng 10 năm 2016 3 THỜI GIAN SỐ TIẾT 20 Từ 01 tháng Đào tạo Gia Lai việc Hướng dẫn thực nhiệm vụ Giáo dục Trung học năm học 2016-2017 Các văn hướng dẫn Sở Giáo dục Đào tạo Gia Lai Các văn hướng dẫn Phòng Giáo dục Đào tạo Pleiku Tập trung Tập trung nhiệm vụ năm học 2016- năm 2017 2016 đến 31 Thực kịp thời, tháng năm đúng, đủ Thực kịp thời, 2016 đúng, đủ Nội dung bồi dưỡng 3(60 tiết): Căn vào thông số 31/2011/TT-BGDĐT ngày 08/8/2011 Bộ Giáo dục Đào tạo việc ban hành chương trình BDTX giáo viên THCS Tôi chọn đăng ký tự bồi dưỡng 04 module sau: STT TÊN VÀ NỘI DUNG MÔ ĐUN HÌNH THỨC BỒI DƯỠNG MỤC TIÊU BỒI DƯỠNG SỐ TIẾT MODULE THCS14: Xây dựng kế Tự học qua mạng Internet, Xây dựng kế hoạch hoạch dạy học theo hướng tích qua giảng dạy dạy học theo hướng tích hợp Bồi dưỡng thông qua sinh hợp Các yêu cầu kế hoạch dạy hoạt chuyên môn trường; học theo hướng tích hợp sinh hoạt tổ, nhóm chuyên Mục tiêu, nội dung, phương pháp môn kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp MODULE THCS18: Phương Tự học qua mạng Internet, Vận dụng kĩ pháp dạy học tích cực tài liệu thuật dạy học tích cực phương pháp dạy 1.Dạy học tích cực -Bồi dưỡng thông qua tự học tích cực 2.Các phương pháp, kĩ thuật dạy học, tự nghiên cứu học tích cực 3.Sử dụng phương pháp dạy -Bồi dưỡng thông qua dự thăm lớp; trao đổi học tích cực thảo luận, thực hành, minh THỜI GIAN 15 15 Từ 01 tháng 11 năm 2016 đến 31 họa, rút kinh nghiệm, chia tháng sẻ đồng nghiệp năm MODULE THCS19: Dạy học với Tự học qua mạng Internet, Có biện pháp để nâng 2017 công nghệ thông tin tài liệu cao hiệu dạy học nhờ hỗ trợ công 1.Vai trò công nghệ thông tin nghệ thông tin dạy học 2.Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học MODULE THCS22: Sử dụng -Tự học qua mạng Sử dụng số số phần mềm dạy học Internet, tài liệu phần mềm dạy học Một số phần mềm dạy học chung phần mềm dạy học theo môn học Sử dụng hiệu số phần mềm dạy học Kế hoạch cụ thể : THỜI GIAN NỘI DUNG Tháng 6- 8/ 2016 Nội dung bồi dưỡng Tháng 9&10/ 2016 Nội dung bồi dưỡng Tháng 11/2016 Bồi dưỡng tự chọn ... giá kết học tập tiểu học thông qua đánh giá bằ ng điểm số kết hợp với đánh giá bằ ng nhận xé t Yêu cầu, tiêu chíxây dựng đề kiểm tra, quytrình đề kiểm tra học kỳ 3.Đánh giá kết học tập môn học. .. trường phụ huynh…) TH12: Lập kế hoạch dạy học tí ch h - Hiểu xây dựng môi trường trường học thân thiện mặ t vật chấ t; hiểu ýnghĩ a biết cách tạo môi trường trường học thân thiện mặ t vật chấ... TỔ:……………………………… - - Hình thức, thời gian học: Nội dung 2: Bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực nhiệm vụ phát triển giáo dục đị a phương theonăm học - Thời lượng: 30tiết - Nội dung: