KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CÁ NHÂN NĂM HỌC 20172018(Giáo viên toán tin)

KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CÁ NHÂN NĂM HỌC 20172018___________________________Họ và tên giáo viên: ………………….. Sinh ngày: ……………… Năm vào ngành: 2008 Trình độ chuyên môn: ĐH Sư phạm Chuyên ngành: Toán học Tổ chuyên môn: ToánTin Chức vụ công tác: Giáo viên bộ môn Toán Căn cứ thông tư số 302011TTBGDĐT ngày 08082011 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên trung học phổ thông;Căn cứ Thông tư số 262012TTBGDĐT ngày 10072012 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên;Căn cứ Hướng dẫn số 992SGDĐTGDTrH ngày 28 tháng 8 năm 2017 của Sở GDĐT Hà Giang về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ GDTrH năm học 20172018;Thực hiện kế hoạch số 607KHSGDĐT ngày 07 tháng 9 năm 2017, kế hoạch BDTX giáo viên, cán bộ quản lý nhà trường năm học 20172018 của Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Giang;Thực hiện kế hoạch số 03KHTHPT QB ngày 04 tháng 9 năm 2017, kế hoạch hoạt động chuyên môn của nhà trường THPT Quang Bình năm học 20172018; Tôi xây dựng kế hoạch BDTX cá nhân năm học 2017 – 2018 như sau:II. MỤC TIÊU 1. Học tập BDTX để cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển năng lực dạy học, năng lực giáo dục theo yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục.2.Tăng cường khả năng xây dựng kế hoạch dạy học, phương pháp dạy học tích cực, khả năng sử dụng thiết bị dạy học và sử dụng các phần mềm hổ trợ dạy học3. Phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng, tự đánh giá của giáo viên; Năng lực tổ chức, quản lý hoạt động tự học, tự bồi dưỡng của mình.III. NGUYÊN TẮC:1. Thực hiện nội dung bồi dưỡng bám sát Chương trình; thực hiện đúng Quy chế BDTX của Bộ Giáo dục và Đào tạo.2. Bồi dưỡng trọng tâm, tập trung vào các vấn đề mới, vấn đề khó khăn trong thực tiễn; bảo đảm được tính kế thừa, hệ thống; không gây quá tải.3. Phát huy được vai trò nòng cốt trong việc bồi dưỡng theo các hình thức tự học cá nhân, học tập theo nhóm, tổ chuyên môn, báo cáo chuyên đề.4. Về phía trung tâm chuẩn bị đầy đủ điều kiện cho giáo viên khi bồi dưỡng.5. Các khối kiến thức bồi dưỡng ( bắt buộc và tự chọn ) đều được đánh giá. Kết quả đánh giá làm cơ sở xét thi đua vào thời điểm cuối năm học.IV. NHIỆM VỤ BỒI DƯỠNG: Xây dựng và hoàn thành kế hoạch BDTX của cá nhân đã được phê duyệt; nghiêm chỉnh thực hiện các quy định về BDTX của nhà trường. Soạn và báo cáo chuyên đề theo kế hoạch phân công của lãnh đạo nhà trường. Báo cáo nhóm, tổ bộ môn, lãnh đạo nhà trường kết quả thực hiện kế hoạch BDTX của cá nhân và việc vận dụng những kiến thức, kỹ năng đã học tập BDTX vào quá trình thực hiện nhiệm vụ.V. NỘI DUNG, THỜI LƯỢNG BỒI DƯỠNG 1. Nội dung bồi dưỡng 1: 30 tiếtnăm học 1.1. Nội dung TTNội dungĐối tượng bồi dưỡngThời lượng(tiết)Ghi chú1 Một số vấn đề chung về đổi mới kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh; Quy trình, kỹ thuật xây dựng ma trận đề, biên soạn và chuẩn hóa câu hỏi trắc nghiệm khách quan. Thực hành xây dựng ma trận đề, biên soạn và chuẩn hóa câu hỏi trắc nghiệm khách quan. Hướng dẫn triển khai tổ chức biên soạn, quản lý và sử dụng ngân hàng câu hỏi kiểm tra, đánh giá trên mạng ở các đơn vị.CBQL,GV152Những vấn đề chung về phương pháp và kỹ thuật tổ chức hoạt động học theo nhóm và tự học; tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo và vận dụng kiến thức vào thực tiễn của học sinh.CBQL,GV53Thực hành áp dụng tiêu chí đánh giá bài học và tổ chức hoạt động họctrải nghiệm sáng tạo của học sinh đối với các nội dung dạy học cụ thể.CBQL,GV54Thực hành xây dựng và triển khai tiến trình dạy học và xây dựng câu hỏi kiểm tra, đánh giá theo phương pháp dạy và học tích cực.5 1.2. Hình thức + Bồi dưỡng tập trung : 15 tiết + Tự bồi dưỡng và sinh hoạt chuyên môn tổ, nhóm : 15 tiết2. Nội dung bồi dưỡng 2: 30 tiếtnăm học

S GD & T H GIANG TRNGTHPT CNG HO X HI CH NGHA VIT NAM c lp - T - hnh phỳc Quang Bỡnh, ngy 15 thỏng nm 2017 K HOCH BI DNG THNG XUYấN C NHN NM HC 2017-2018 _ H v tờn giỏo viờn: Sinh ngy: Nm vo ngnh: 2008 Trỡnh chuyờn mụn: H S phm Chuyờn ngnh: Toỏn hc T chuyờn mụn: Toỏn-Tin Chc v cụng tỏc: Giỏo viờn b mụn Toỏn Cn c thụng t s 30/2011/TT-BGDT ngy 08/08/2011 ca B Giỏo dc v o to v vic ban hnh Chng trỡnh bi dng thng xuyờn giỏo viờn trung hc ph thụng; Cn c Thụng t s 26/2012/TT-BGDT ngy 10/07/2012 ca B Giỏo dc v o to v vic ban hnh Quy ch bi dng thng xuyờn giỏo viờn mm non, ph thụng v giỏo dc thng xuyờn; Cn c Hng dn s 992/SGDT-GDTrH ngy 28 thỏng nm 2017 ca S GD&T H Giang v vic hng dn thc hin nhim v GDTrH nm hc 2017-2018; Thc hin k hoch s 607/KH-SGDT ngy 07 thỏng nm 2017, k hoch BDTX giỏo viờn, cỏn b qun lý nh trng nm hc 2017-2018 ca S Giỏo dc v o to H Giang; Thc hin k hoch s 03/KH-THPT QB ngy 04 thỏng nm 2017, k hoch hot ng chuyờn mụn ca nh trng THPT Quang Bỡnh nm hc 2017-2018; Tụi xõy dng k hoch BDTX cỏ nhõn nm hc 2017 2018 nh sau: II MC TIấU Hc BDTX cp nht kin thc v chớnh tr, kinh t - xó hi, bi dng phm cht chớnh tr, o c ngh nghip, phỏt trin nng lc dy hc, nng lc giỏo dc theo yờu cu ca chun ngh nghip giỏo viờn, yờu cu i mi v nõng cao cht lng giỏo dc 2.Tng cng kh nng xõy dng k hoch dy hc, phng phỏp dy hc tớch cc, kh nng s dng thit b dy hc v s dng cỏc phn mm h tr dy hc Phỏt trin nng lc t hc, t bi dng, t ỏnh giỏ ca giỏo viờn; Nng lc t chc, qun lý hot ng t hc, t bi dng ca mỡnh III NGUYấN TC: Thc hin ni dung bi dng bỏm sỏt Chng trỡnh; thc hin ỳng Quy ch BDTX ca B Giỏo dc v o to Bi dng trng tõm, trung vo cỏc mi, khú khn thc tin; bo m c tớnh k tha, h thng; khụng gõy quỏ ti Phỏt huy c vai trũ nũng ct vic bi dng theo cỏc hỡnh thc t hc cỏ nhõn, hc theo nhúm, t chuyờn mụn, bỏo cỏo chuyờn V phớa trung tõm chun b y iu kin cho giỏo viờn bi dng Cỏc kin thc bi dng ( bt buc v t chn ) u c ỏnh giỏ Kt qu ỏnh giỏ lm c s xột thi ua vo thi im cui nm hc IV NHIM V BI DNG: - Xõy dng v hon thnh k hoch BDTX ca cỏ nhõn ó c phờ duyt; nghiờm chnh thc hin cỏc quy nh v BDTX ca nh trng - Son v bỏo cỏo chuyờn theo k hoch phõn cụng ca lónh o nh trng - Bỏo cỏo nhúm, t b mụn, lónh o nh trng kt qu thc hin k hoch BDTX ca cỏ nhõn v vic dng nhng kin thc, k nng ó hc BDTX vo quỏ trỡnh thc hin nhim v V NI DUNG, THI LNG BI DNG Ni dung bi dng 1: 30 tit/nm hc 1.1 Ni dung TT Ni dung - Mt s chung v i mi kim tra, ỏnh giỏ theo nh hng phỏt trin nng lc hc sinh; - Quy trỡnh, k thut xõy dng ma trn , biờn son v chun húa cõu hi trc nghim khỏch quan - Thc hnh xõy dng ma trn , biờn son v chun húa cõu hi trc nghim khỏch quan - Hng dn trin khai t chc biờn son, qun lý v s dng ngõn hng cõu hi kim tra, ỏnh giỏ trờn mng cỏc n v Nhng chung v phng phỏp v k thut t chc hot ng hc theo nhúm v t hc; t chc hot ng tri nghim sỏng to v dng kin thc vo thc tin ca hc sinh Thc hnh ỏp dng tiờu ỏnh giỏ bi hc v i tng bi dng Thi lng (tit) CBQL,GV 15 CBQL,GV CBQL,GV Ghi chỳ t chc hot ng hc/tri nghim sỏng to ca hc sinh i vi cỏc ni dung dy hc c th Thc hnh xõy dng v trin khai tin trỡnh dy hc v xõy dng cõu hi kim tra, ỏnh giỏ theo phng phỏp dy v hc tớch cc 1.2 Hỡnh thc + Bi dng trung : 15 tit + T bi dng v sinh hot chuyờn mụn t, nhúm : 15 tit Ni dung bi dng 2: 30 tit/nm hc 2.1 Ni dung TT Ni dung - Nhng lý lun c bn v nhng im mi ngh quyt Hi ngh ln th v ln th Ban chp hnh trung ng ng (khúa XII) - Tỡnh hỡnh quc t v nc ni bt thỏng u nm 2017 - Chuyờn hc v lm theo tm gng o c, phong cỏch H Chớ Minh nm 2017 v phũng chng suy thoỏi t tng chớnh tr, o c , li sng, t din bin, t chuyn húa ni b - Chng trỡnh s 147-CTr/T ngy 24/9/2015 ca Ban thng v tnh y v thc hin kt lun s 94-KL/YU, ngy 28/3/2014 ca Ban th trung ng ng khúa XI v tip tc i mi vic hc lý lun, chớnh tr h thng giỏo dc quc dõn; - Nhng kinh t - xó hi ca tnh, ca a phng v cỏc ngh quyt, chng trỡnh, k hoch hnh ng ca ng b a phng v phỏt trin kinh t xó hi Tp hun ng dng cụng ngh thụng tin ging dy Tp hun giỏo viờn ging dy mụn QP-AN Cỏc ni dung bi dng chuyờn mụn khỏc (cú hng dn ca S GD&T H Giang sau) 2.2 Hỡnh thc i tng bi dng Thi lng (tit) CBQL,GV 15 CBQL,GV GV QP-AN CBQL,GV Ghi chỳ - Bi dng trung : 15 tit - T bi dng v sinh hot chuyờn mụn t, nhúm : 15 tit Ni dung bi dng 3: 60 tit/nm hc Cn c vo nhu cu ca cỏc t chuyờn mụn v ca th giỏo viờn Tụi chn v ng ký t bi dng 04 mụ un sau: DANH MC CC Mễ UN T BI DNG (Ni dung - 60 tit) TT Tờn Modul Chm súc, h tr tõm lý hc sinh THPT n, hc sinh THPT ngi dõn tc thiu s K thut kim tra ỏnh giỏ dy hc THPT 16 H s dy hc ỏp ng i mi PPDH cp THPT Lp k hoch cụng tỏc ch nhim Mó Modul THPT THPT 11 THPT 24 THPT 16 THPT 31 THI GIAN THC HIN Bi dng thng xuyờn nm hc 2017-2018 Thi Ni dung BDTX gian Thỏng THPT 31 Lp k hoch 9, cụng tỏc ch nhim 10/2017 V trớ, vai trũ ca giỏo viờn ch nhim lp Mc tiờu, ni dung cụng tỏc giỏo viờn ch nhim trng THPT S tit 5 Lp k hoch cụng tỏc ch nhim Thỏng THPT 16 H s dy hc 10,11,12 ỏp ng i mi PPDH cp -2017 THPT 15 Hỡnh thc bi dng T nghiờn cu ti liu v cỏc bn hng dn T nghiờn cu ti liu v cỏc bn hng dn T nghiờn cu ti liu v cỏc bn hng dn Tp trung tit T hc 10 tit Kt qu cn t c Nm c v trớ, vai trũ, mc tiờu, ni dung cụng tỏc ch nhim THPT Hon thnh bn k hoch ch nhim chung B sung k hoch cụng tỏc ch nhim theo thỏng, theo kỡ Xõy dng c h s dy hc, bo qun v phc v cho dy hc theo quy nh Xõy dng h s dy hc cp THPT S dng, bo qun v b sung h s dy hc Thỏng 1,2,3 2018 Thỏng 4,5 -2018 ng dng cụng ngh thụng tin xõy dng, b sung thụng tin v lu gi h s dy hc THPT 24 K thut kim tra ỏnh giỏ dy hc THPT 11 Chm súc, h tr tõm lý hc sinh THPT n, hc sinh THPT ngi dõn tc thiu s 15 Tp trung S dng c cỏc k tit thut kim tra ỏnh T hc 10 tit giỏ dy hc 15 Tp trung Thc hnh c cỏc tit bin phỏp giỳp T hc 10 tit hc sinh n, HS dõn tc thiu s thc hin mc tiờu dy hc IV CC BIN PHP THC HIN: - Ly vic t hc l chớnh (t nghiờn cu ti liu, nghiờn cu thụng tin trờn mng Internet ht hp vi vic trao i kinh nghim vi ng nghip, ng thi tham gia y cỏc bui hc trung cỏc cp t chc nhm tip thu kp thi cỏc hng dn, nhng ni dung khú, lng nghe gii ỏp thc mc, trao i v chuyờn mụn nghip v v luyn k nng - Tham gia y cỏc sinh hot chuyờn mụn theo ch , cỏc bui dy theo nghiờn cu bi hc trng, cm trng hay phũng Giỏo dc t chc - Thc hin tt quy ch chuyờn mụn, tng cng d gi hc hi kinh nghim, phng phỏp ca ng nghip, u tiờn cho d gi ỳng chuyờn mụn c o to - ng kớ cỏc moun vi nh trng cú y ti liu hc - Kp thi iu chnh, b sung k hoch v rỳt kinh nghim sau mi moun bi hc VIII NHNG XUT : khụng Trờn õy l k hoch bi dng thng xuyờn ca cỏ nhõn, kớnh trỡnh BGH xem xột v phờ duyt T TRNG CHUYấN MễN (Ký, ghi rừ h tờn) Quang Bỡnh, ngy 15 thỏng nm 2017 C NHN LP K HOCH (Ký, ghi rừ h tờn) LINH TH DUNG HIU TRNG K HOCH GING DY T CHN TON KHI 11 Tun Tit s i Tờn ch KIN THC- K NNG Chun b ca thyv trũ - GV: + Tài liệu tham khảo:Bài10,11(T204), luyện giải ôn tập S 10 ;một số tập mạng + Đồ dùng dạy học: Thớc,phấn, MTCT - HS: Ôn tập kt công thức lợng giác GV: - TLTK: phng phỏp gii toỏn 11-(Phan huy Khi) - Thc k, mỏy tớnh. HS: c bi v lm bi nh GV: - TLTK: phng phỏp gii toỏn 11-(Phan huy Khi) - Thc k, mỏy tớnh. HS: c bi v lm bi nh GV: - TLTK: phng phỏp gii toỏn 11-(Phan huy Khi) - Thc k, mỏy tớnh. Hỡnh 1 ễn cụng thc lng giỏc lp 10 1)V Kin thc:Giỳp hc sinh nh li v nm trc cỏc cụng thc lng giỏc lp 10 2)V k nng: Tng cng rốn luyn k nng gii toỏn v lng giỏc 2 Hm s lng giỏc v phng trỡnh lng giỏc 1)V Kin thc: cho HS hiu sõu sc hn v kin thc c bn ca phng trỡnh lng giỏc 2)V k nng: Tng cng rốn luyn k nng gii toỏn v phng trỡnh lng giỏc 3 Hm s lng giỏc v phng trỡnh lng giỏc 1)V Kin thc: cho HS hiu sõu sc hn v kin thc c bn ca phng trỡnh lng giỏc 2)V k nng: Tng cng rốn luyn k nng gii toỏn v phng trỡnh lng giỏc 4 Hm s lng giỏc v phng trỡnh lng giỏc 1)V Kin thc: cho HS hiu sõu sc hn v kin thc c bn ca phng trỡnh lng giỏc Ghi chỳ 5 6 Hm s lng giỏc v phng trỡnh lng giỏc Phộp ri hỡnh v phộp ng dng mt phng Phộp ri hỡnh v phộp ng dng mt phng T hp-xỏc sut T hp-xỏc sut 2)V k nng: Tng cng rốn luyn k nng gii toỏn v phng trỡnh lng giỏc 1)V Kin thc: cho HS hiu sõu sc hn v kin thc c bn ca phng trỡnh lng giỏc 2)V k nng: Tng cng rốn luyn k nng gii toỏn v phng trỡnh lng giỏc 1)V Kin thc:cho HS hiu sõu sc hn v phộp ri hỡnh v phộp ng dng mt phng 2)V k nng: Tng cng rốn luyn k nng gii toỏn v cỏc phộp di hỡnh 1)V Kin thc:cho HS hiu sõu sc hn v phộp ri hỡnh v phộp ng dng mt phng 2)V k nng: Tng cng rốn luyn k nng gii toỏn v cỏc phộp di hỡnh 1)V Kin thc: HS hiu sõu sc hn v kin thc c bn ca quy tc cng,nhõn, hoỏn v - chnh hp- t hp,xỏc suõt ca bin c,nh thc NiuTn 2)V k nng: Tng cng rốn luyn k nng gii toỏn dng trờn 1)V Kin thc: HS hiu sõu sc hn v kin thc c bn ca quy tc cng,nhõn, hoỏn v - chnh hp- t hp,xỏc suõt ca bin c,nh thc Niu- HS: c bi v lm bi nh GV: - TLTK: phng phỏp gii toỏn 11-(Phan huy Khi) - Thc k, mỏy tớnh. HS: c bi v lm bi nh GV: - Phiu hc - Thc k, bng ph HS: c bi v lm bi nh GV: - Phiu hc - Thc k, bng ph HS: c bi v lm bi nh GV: - Phiu hc - Thc k, HS: c bi v lm bi nh GV: - Phiu hc - Thc k, HS: 10 10 T hp-xỏc sut 11 11 T hp-xỏc sut 12 12 T hp-xỏc sut 13 13 14 14 Tn 2)V k nng: Tng cng rốn luyn k nng gii toỏn dng trờn 1)V Kin thc: HS hiu sõu sc hn v kin thc c bn ca quy tc cng,nhõn, hoỏn v - chnh hp- t hp,xỏc suõt ca bin c,nh thc NiuTn 2)V k nng: Tng cng rốn luyn k nng gii toỏn dng trờn 1)V Kin thcHS hiu sõu sc hn v kin thc c bn ca quy tc cng,nhõn, hoỏn v - chnh hp- t hp,xỏc suõt ca bin c,nh thc Niu-Tn 2)V k nng: Tng cng rốn luyn k nng gii toỏn dng trờn 1)V Kin thc: HS hiu sõu sc hn v kin thc c bn ca quy tc cng,nhõn, hoỏn v - chnh hp- t hp,xỏc suõt ca bin c,nh thc NiuTn 2)V k nng: Tng cng rốn luyn k nng gii toỏn dng trờn ng thng v mt phng Kin thc khụng gian.Quan h song song Hc sinh nm c trc hn kin thc li i cng v ng thng v mt phng,quan h song song khụng gian K nng Rốn luyn k nng gii thnh tho cỏc bi toỏn v ng thng v mt phng khụng gian ng thng v mt phng Kin thc c bi v lm bi nh GV: - Phiu hc - Thc k, HS: c bi v lm bi nh GV: - Phiu hc - Thc k, HS: c bi v lm bi nh GV: - Phiu hc - Thc k, HS: c bi v lm bi nh GV: - Phiu hc - Thc k, HS: c bi v lm bi nh GV: khụng gian.Quan h song song 15 15 Hc sinh nm c trc hn kin thc li i cng v ng thng v mt phng,quan h song song khụng gian K nng Rốn luyn k nng gii thnh tho cỏc bi toỏn v ng thng v mt phng khụng gian - Phiu hc - Thc k, HS: c bi v lm bi nh ng thng v mt phng Kin thc khụng gian.Quan h song song Hc sinh nm c trc hn kin thc li i cng v ng thng v mt phng,quan h song song khụng gian GV: - Phiu hc - Thc k, HS: c bi v lm bi nh K nng Rốn luyn k nng gii thnh tho cỏc bi toỏn v ng thng v mt phng khụng gian 16 16 Dóy s-cp s cng v cp s nhõn 17 17 Dóy s-cp s cng v cp s nhõn Kin thc Hc sinh nm c trc hn v phng phỏp quy np toỏn hc, dóy s,cp s cng,cp s nhõn K nng Rốn luyn k nng cm bng phng phỏp quy np Tng cng rốn luyn k nng gii toỏn v dóy s, cp s cng, cp s nhõn Kin thc Hc sinh nm c trc hn v phng phỏp quy np toỏn hc, dóy s,cp s cng,cp s nhõn K nng GV: - Phiu hc - Thc k, mỏy tớnh HS: c bi v lm bi nh GV: - Phiu hc - Thc k, mỏy tớnh HS: c bi v lm bi 18 18 Dóy s-cp s cng v cp s nhõn 19 19 Giớ hn 20 20 Giớ hn 21 21 Giớ hn 22 22 Giớ hn Rốn luyn k nng cm bng phng phỏp quy np Tng cng rốn luyn k nng gii toỏn v dóy s, cp s cng, cp s nhõn Kin thc Hc sinh nm c trc hn v phng phỏp quy np toỏn hc, dóy s,cp s cng,cp s nhõn K nng Rốn luyn k nng cm bng phng phỏp quy np Tng cng rốn luyn k nng gii toỏn v dóy s, cp s cng, cp s nhõn 1)V Kin thc: cho HS hiu sõu sc hn v kin thc c bn ca gii hn 2)V k nng: Tng cng rốn luyn k nng gii toỏn v gii hn nh GV: - Phiu hc - Thc k, mỏy tớnh HS: c bi v lm bi nh GV: - Phiu hc - Thc k, mỏy tớnh HS: c bi v lm bi nh 1)V Kin thc: cho HS hiu sõu sc GV: hn v kin thc c bn ca gii hn - Phiu hc 2)V k nng: Tng cng rốn luyn - Thc k, mỏy tớnh k nng gii toỏn v gii hn HS: c bi v lm bi nh 1)V Kin thc:cho HS hiu sõu sc GV: hn v kin thc c bn ca gii hn - Phiu hc 2)V k nng: - Thc k, mỏy tớnh Tng cng rốn luyn k nng gii toỏn HS: v gii hn c bi v lm bi nh 1)V Kin thc:cho HS hiu sõu sc GV: hn v kin thc c bn ca gii hn - Phiu hc - Thc k, mỏy tớnh 2)V k nng: Tng cng rốn luyn HS: k nng gii toỏn v gii hn 23 23 Vộc t khụng gian.Quan h Kin thc vuụng gúc khụng gian Hc sinh nm c trc hn v quan h vụng gúc khụng gian K nng Rèn luyện kĩ giải bi tập vquan h vuụng gúc khụng gian 24 24 Vộc t khụng gian.Quan h Kin thc vuụng gúc khụng gian Hc sinh nm c trc hn v quan h vụng gúc khụng gian K nng Rèn luyện kĩ giải bi tập v quan h vuụng gúc khụng gian 25 25 Vộc t khụng gian.Quan h Kin thc vuụng gúc khụng gian Hc sinh nm c trc hn v quan h vụng gúc khụng gian K nng Rèn luyện kĩ giải bi tập v quan h vuụng gúc khụng gian 26 26 Vộc t khụng gian.Quan h Kin thc vuụng gúc khụng gian Hc sinh nm c trc hn v quan h vụng gúc khụng gian K nng Rèn luyện kĩ giải bi tập v quan h vuụng gúc khụng gian c bi v lm bi nh GV: - Phiu hc - TLTK: phng phỏp gii toỏn 11-(Phan huy Khi) - Thc k, c bi v lm bi nh GV: - Phiu hc - TLTK: phng phỏp gii toỏn 11-(Phan huy Khi) - Thc k, c bi v lm bi nh GV: - Phiu hc - TLTK: phng phỏp gii toỏn 11-(Phan huy Khi) - Thc k, c bi v lm bi nh GV: - Phiu hc - TLTK: phng phỏp gii toỏn 11-(Phan huy Khi) - Thc k, c bi v lm bi nh 27 27 o hm 28 28 o hm 29 29 o hm 30 30 o hm Kin thc Hc sinh nm c trc hn v o hm K nng Rốn luyn k nng gii bi o hm GV: - Phiu hc - TLTK: phng phỏp gii toỏn 11-(Phan huy Khi) - Thc k, mỏy tớnh HS: c bi v lm bi nh Kin thc GV: Hc sinh nm c trc hn v o hm - Phiu hc K nng - TLTK: phng phỏp Rốn luyn k nng gii bi o hm gii toỏn 11-(Phan huy Khi) - Thc k, mỏy tớnh HS: c bi v lm bi nh Kin thc GV: Hc sinh nm c trc hn v o hm - Phiu hc K nng - TLTK: phng phỏp Rốn luyn k nng gii bi o hm gii toỏn 11-(Phan huy Khi) - Thc k, mỏy tớnh HS: c bi v lm bi nh Kin thc GV: Hc sinh nm c trc hn v o hm - Phiu hc K nng - TLTK: phng phỏp Rốn luyn k nng gii bi o hm gii toỏn 11-(Phan huy Khi) - Thc k, mỏy tớnh HS: c bi v lm bi nh Quang Bỡnh,ngy 10 thỏng nm 2017 Ngi lp k hoch Quang Bỡnh,ngy Duyt ca t trng LINH TH DUNG thỏng nm 2017 Duyt ca BGH ... GV: + Tài liệu tham khảo:Bài10,11(T204), luyện giải ôn tập S 10 ;một số tập mạng + Đồ dùng dạy học: Thớc,phấn, MTCT - HS: Ôn tập kt công thức lợng giác GV: - TLTK: phng phỏp gii toỏn 11-(Phan