Lớp từ, ngữ thông tục trong truyện ngắn của Nguyễn Huy Thiệp

TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI KHOA NGỮ VĂN ====== VŨ THỊ THANH HÀ LỚP TỪ, NGỮ THÔNG TỤC TRONG TRUYỆN NGẮN CỦA NGUYỄN HUY THIỆP KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Chuyên ngành: Ngôn ngữ học Ngƣời hƣớng dẫn khoa học ThS.GVC LÊ KIM NHUNG HÀ NỘI, 2017 LỜI CẢM ƠN Trong trình thực khóa luận, em nhận đƣợc hƣớng dẫn nhiệt tình chu đáo cô giáo ThS.GVC Lê Kim Nhung – Giảng viên tổ Ngôn ngữ, ủng hộ, góp ý toàn thể thầy cô khoa Ngữ văn – trƣờng Đại học Sƣ phạm Hà Nội Em xin đƣợc bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới thầy cô, đặc biệt ThS.GVC Lê Kim Nhung, ngƣời giúp đỡ em hoàn thành khóa luận Hà Nội, ngày tháng Sinh viên Vũ Thị Thanh Hà năm2017 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan khóa luận tốt nghiệp kết nghiên cứu riêng tôi, dƣới hƣớng dẫn cô giáo ThS.GVC Lê Kim Nhung Khóa luận tiếp thu kế thừa có chọn lọc kết nghiên cứu ngƣời trƣớc, song không trùng với kết nghiên cứu tác giả khác Nếu sai, xin hoàn toàn chịu trách nhiệm Hà Nội, ngày tháng năm 2017 Sinh viên Vũ Thị Thanh Hà MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 Lí chọn đề tài Lịch sử vấn đề Mục đích nghiên cứu Nhiệm vụ nghiên cứu Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu Phƣơng pháp nghiên cứu 7 Đóng góp khóa luận Bố cục khóa luận NỘI DUNG CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN 1.1 Từ ngữ thông tục 1.1.1 Khái quát 1.1.2.Từ ngữ 10 1.1.3.Từ ngữ thông tục 11 1.2 Tác giả Nguyễn Huy Thiệp 12 1.2.1 Cuộc đời nghiệp 12 1.2.2 Vài nét phong cách tác giả Nguyễn Huy Thiệp 13 CHƢƠNG 2: KẾT QUẢ KHẢO SÁT, THỐNG KÊ 15 2.1 Kết thống kê 15 2.2 Miêu tả kết thống kê 16 2.2.1 Từ thông tục qua cách xƣng hô lời thoại nhân vật 16 2.2 Ngôn ngữ thông tục qua lời chửi, câu chửi 18 2.3 Từ ngữ thông tục thuộc nhóm kiêng kị giao tiếp 20 CHƢƠNG VAI TRÒ CỦA TỪ NGỮ THÔNG TỤC TRONG TRUYỆN NGẮN NGUYỄN HUY THIỆP 25 3.1 Từ ngữ thông tục góp phần khắc họa tính cách nhân vật 25 3.2 Từ ngữ thông tục phản ánh tính chất quan hệ nhân vật 31 3.3 Từ ngữ thông tục thể cảm xúc , thái độ nhà văn trƣớc sống 34 3.4 Ngôn ngữ thông tục với việc thể phong cách tác giả 36 KẾT LUẬN 42 TÀI LIỆU THAM KHẢO MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài 1.1 Cơ sở lí luận Ngôn ngữ nghệ thuật biểu đầy đủ bật ngôn ngữ văn hóa Hơn thế, khác với phong cách ngôn ngữ khác, phong cách ngôn ngữ nghệ thuật vƣợt khuôn khổ chuẩn sử dụng tất phƣơng tiện ngôn ngữ, trƣớc hết phƣơng tiện từ vựng, phong cách ngôn ngữ khác Những phƣơng tiện ngôn ngữ đƣợc sử dụng phong cách ngôn ngữ nghệ thuật đƣợc cải tạo mặt chức Nghĩa trở thành phƣơng tiện biểu đạt đƣợc sử dụng với mục đích tu từ Tác giả Đinh Trọng Lạc khẳng định: “Ngôn ngữ nghệ thuật phạm vi định, sử dụng phương tiện ngôn ngữ ngôn ngữ văn hóa, từ địa phương, từ tiếng lóng, từ tục Ngôn ngữ nghệ thuật hiểu theo nghĩa giàu có ngôn ngữ toàn dân.” [3; 120] Nhƣ vậy, xem xét giá trị tác phẩm văn học từ góc độ ngôn ngữ việc nghiên cứu giá trị sử dụng từ ngữ thông tục cần thiết có ý nghĩa mặt lí luận 1.2 Cơ sở thực tiễn Trong nhà văn đại, Nguyễn Huy Thiệp lên nhƣ tƣợng đặc sắc, độc đáo.Tác phẩm Nguyễn Huy Thiệp đem đến cho công chúng nhìn mới, khai thác khía cạnh đổi đời sống ngƣời sống hàng ngày Nguyễn Huy Thiệp đƣợc ngƣời ta quan tâm nhiều trƣớc hết cách tân mẻ nghệ thuật Đề tài ông không mới, có chút Vũ Trọng Phụng, Tô Hoài, Ma Văn Kháng….tuy nhƣng hấp dẫn ngƣời đọc Có đƣợc điều nhờ vào cách tân nghệ thuật tác giả đặc biệt cách sử dụng ngôn ngữ Nguyễn Huy Thiệp đặc biệt tỉ mỉ, kĩ lƣỡng cách miêu tả biến động sống Tác giả Hoàng Ngọc Hiến nhận xét: Nguyễn Huy Thiệp không ngần ngại nêu lên bê tha nhếch nhác sống, kể thật rùng rợn, khủng khiếp Cốt truyện ông không giật gân mà sống bình thƣờng ngƣời dân lao động sống chảy để chảy vào nhịp văn chƣơng Cuộc sống hỗn loạn xô bồ Văn Nguyễn Huy Thiệp tổng thể hỗn loạn kiện ngƣời đọc bị theo tổng thể ấy.Việc tiếp cận cảm nhận văn Nguyễn Huy Thiệp không đơn giản, đòi hỏi độc giả phải có tầm hiểu biết, vốn sống, tri thức, tìm tòi Do việc nghiên cứu tác phẩm dựa nhiều phƣơng diện: ngôn ngữ, biện pháp tu từ…Mỗi phƣơng diện nghiên cứu cho thấy khía cạnh tác phẩm Ở đề tài này, ngƣời viết tìm hiểu lớp từ ngữ thông tục truyện ngắn ông Thông qua việc tìm hiểu giúp cho bạn đọc thấy nhiều khía cạnh văn học Việc tìm hiểu lớp từ ngữ thông tục có ý nghĩa tích cực việc tiếp cận truyện ngắn đại nói chung truyện ngắn Nguyễn Huy Thiệp nói riêng Xuất phát từ sở lí luận thực tiễn trên, lựa chọn nghiên cứu đề tài:“Lớp từ, ngữ thông tục truyện ngắn Nguyễn Huy Thiệp” Lịch sử vấn đề 2.1 Nghiên cứu truyện ngắn Nguyễn Huy Thiệp từ góc độ văn học Nguyễn Huy Thiệp tên thật bút danh Ông tác giả tiêu biểu văn học đƣơng đại Việt Nam Độc giả biết đến ông nhà văn, nhà văn mang tƣ tƣởng đầy táo bạo tiến Nhà phê bình La Khắc Hòa khẳng định “Tôi không nghiên cứu Nguyễn Huy Thiệp từ cách tân văn chƣơng, nghiên cứu ông nhƣ tƣợng tạo bƣớc ngoặt văn chƣơng Việt Nam sau 1975” “Nguyễn Minh Châu mở đƣờng đổi văn học Việt Nam sau 1975 với truyện ngắn “Bức tranh” Còn Nguyễn Huy Thiệp ngƣời tạo bƣớc ngoặt quan trọng đổi mới”[4] Không phải tự nhiên mà tác giả La Khắc Hòa lại nhận định Nguyễn Huy Thiệp tƣợng tạo bƣớc ngoặt văn chƣơng Để hiểu thêm nhận định nhà phê bình giải thích thêm Nguyễn Huy Thiệp sử dụng ngôn ngữ sinh hoạt để phản ánh đời Đây điểm độc đáo khác biệt với tất nhà văn khác “Văn chƣơng nghệ thuật ngôn từ” nhƣng ngôn từ tác phẩm Nguyễn Huy Thiệp chƣa có nghệ thuật nhiều Lớp ngôn từ phần nhiều đƣợc lấy từ sống hàng ngày ngƣời dân lao động Chính từ ngữ đầy bụi bặm, tục tĩu lại làm nên tranh sống nhiều màu sắc sinh động Trong số tác phẩm nhà văn Nguyễn Huy Thiệp đôi lúc xuất từ thô tục, từ mà chƣa nhà văn đƣa vào tác phẩm văn học Tác giả khẳng định: Văn Nguyễn Huy Thiệp truyện kể, xóa bỏ trật tự tôn ti, lấy “mạt thế” làm khung, trƣớc văn xuôi Việt Nam chủ yếu viết theo kiểu huyền thoại Hầu hết truyện ngắn ông viết dƣới dạng kể lại Trong truyện ngắn “Huyền thoại phố phường”,Nguyễn Huy Thiệp kể lại khát vọng muốn làm giàu mà bất chấp thủ đoạn nhân vật Hạnh Để đạt đƣợc mục đích mình, Hạnh sẵn sang mơn chớn bà Thiều để chiếm đoạt vé số đƣợc đem cầu đền Nhƣng cuối Hạnh phải nhận kết cục đau đớn, tờ vé số không trúng cậu phát điên Lối viết đơn giản giống nhƣ kể chuyện tạo ấn tƣợng mạnh mẽ với bạn đọc Dù cốt truyện sâu sắc hay đơn giản đủ để lƣu lại tâm trí bạn đọc Ở có xuất ngôn từ hội thoại làm cho tác phẩm trở nên phong phú đa dạng Lối viết văn theo hƣớng kể chuyện đƣợc nhà văn sử dụng để kể vấn đề nông thôn Truyện ngắn “Những học nông thôn” cho nhân vật “tôi” nhiều cảm nhận khác sống vùng quê Phải thay đổi thể mặt sinh học hay đụng chạm tuổi lớn Bằng lời văn mộc mạc chất ngƣời nông dân, Nguyễn Huy Thiệp thêm cánh cửa cho bạn đọc nhìn thấy góc khuất sống Nhà văn Đỗ Đức Hiếu nhận xét: “Trong hành trình Đi tìm Nguyễn Huy Thiệp, thấy giọt vàng rơi vào lòng mình, giọt vàng ròng ngời sáng Đó truyện ngắn anh Anh tái tạo truyện ngắn Việt Nam vào năm cuối kỷ XX nâng lên tầm cao mới: thơ ca triết lý, truyền thống đại, phƣơng Đông toàn nhân loại”[5] Trong hành trình ấy, ngƣời viết tìm thấy đƣợc “giọt vàng” nhân loại, phải tia sáng cho văn học Việt Nam giai đoạn Khi đọc tác phẩm Nguyễn Huy Thiệp, ngƣời đọc nhƣ hành trình phiêu lƣu văn ngôn từ phức hợp, tuyệt vời ấy, nhiều cạm bẫy Đồng thời, ngƣời đọc khám phá hạt vàng lấp lánh trái tim Hai động thái tác động đến đáy sâu tâm hồn ngƣời đọc, rung lên, tạo nên lớp sóng lan tỏa xung quanh Một giới hình thành lòng ngƣời đọc Nhà văn Nguyễn Huy Thiệp đặt vào nhận thức bạn đọc nhìn mẻ hơn, khách quan trƣớc thực sống đầy xô bồ Nhƣ vậy, nhà nghiên cứu, nhà phê bình đã ý đến đổi mặt ngôn ngữ Nguyễn Huy Thiệp đóng góp Nguyễn Huy Thiệp văn học đƣơng đại Việt Nam, đặc biệt việc sử dụng từ ngữ thông tục 2.2 Nghiên cứu truyện ngắn Nguyễn Huy Thiệp từ góc độ ngôn ngữ Tạp chí “Ngôn ngữ Đời sống” số 2/1998 có “Tiếng lóng giao thông vận tải” tác giả Chu Thị Thanh Tâm [7] Sau trình tập hợp định nghĩa từ điển giải thích, tác giả rút định nghĩa tiếng lóng Tiếng lóng loại từ ngữ thông tục, không mang tính truyền thống Nó vừa cách nói tỉnh lƣợc thứ ngôn ngữ dùng để trêu đùa, vui vẻ bí mật Ngôn ngữ mà nhà văn Nguyễn Huy Thiệp sử dụng sáng tác có xuất tiếng lóng, lớp từ ngữ thông tục tiếng chửi Chính điều mang lại điểm khác biệt cho nhà văn với nhà văn khác thời Đọc truyện ngắn ông, thấy mẻ, khác biệt so với văn học thời ngôn ngữ yếu tố định thành công tác phẩm Tác giả Phùng Gia Thế viết “Tính chất Các-na-van ngôn ngữ văn xuôi đƣơng đại” [8] có bàn việc sử dụng ngôn ngữ nhà văn Nguyễn Huy Thiệp Tác giả đề cập đến xuất nhiều từ ngữ thông tục nhƣ “ngu chó”, “thằng khốn nạn”,… hay xuất từ chất thải nhƣ “phân”, “cứt”….Cũng viết này, Tiến sĩ Phùng Gia Thế lí giải nguyên nhân tác dụng việc sử dụng từ ngữ thông tục truyện ngắn Nguyễn Huy Thiệp Theo tác giả, nhà văn nhìn thấu lỗ hổng thực đƣơng thời để nhân vật tiếng chửi, từ ngữ tục tằn Có thể nói, xuất thể loại lời thông tục truyện ngắn Nguyễn Huy Thiệp có nguyên từ quan niệm thực ngôn từ văn học nhà văn Chính kiểu phát ngôn đƣa nhân vật truyện ngắn Nguyễn Huy Thiệp trở với đời sống thƣờng nhật thô nhám Nhân vật ông, cho dù có vai xã hội đƣợc xếp mặt sân giá trị bình đẳng Tiến sĩ Nguyễn Thị Tuyết Minh, giảng viên trƣờng Đại học Sƣ phạm Hà Nội 2, có viết “Lớp ngôn từ thông tục văn xuôi đƣơng đại Việt Nam” [6] Ở viết này, tác giả dành phần để nhận xét việc sử dụng ngôn ngữ văn chƣơng Nguyễn Huy Thiệp Tác giả cho rằng, 3.2 Từ ngữ thông tục phản ánh tính chất quan hệ nhân vật Thế giới nhân vật truyện ngắn Nguyễn Huy Thiệp phong phú, đa dạng, gồm nhiều tầng lớp, nhiều hạng ngƣời, nhiều kiểu loại nhân vật khác Những nhân vật với muôn mặt Có nhân vật vô cao thƣợng lại có kẻ vô đểu giả, man trá, ranh giới xấu, tốt ngƣời thật mong manh Trong giới đa dạng ấy, ngƣời lao động nhân vật chủ đạo, nhân vật trung tâm mối quan hệ Cụ thể, mối quan hệ ngƣời lao động với nhau, họ với gia đình hay mối qua hệ xã hội khác Nguyễn Huy Thiệp sử dụng từ ngữ thông tục nhƣ phƣơng cung bậc, tính chất khác mối quan hệ Trong gia đình phải hiếu thảo lễ phép với cha mẹ nhƣng truyện ngắn Nguyễn Huy Thiệp cách đối xử với cha mẹ lại khác Những ngƣời lại có cách nói chuyện không với đạo hiếu làm ngƣời Việt -“Tôi vô giáo dục không nhìn trộm phụ nữ cởi truồng…” -“Tôi nghĩ bố già rồi, mổ thế, để chết hơn…” Những chuyện em chồng chị dâu hay chuyện niên tuổi lớn đƣợc nhà văn kể thứ ngôn ngữ táo bạo: - “Nhà có cô dâu, bố chồng bóp vú cô ta Đứa trai hỏi “Sao ông bóp vú vợ tôi?” Ông bố bảo “Để trừ nợ”” -“Có niên bên Duệ Đông đứng sau Một tay dí chim vào đít Lược Cái Lược chạy ngoài, đằng sau quần ướt đẫm….” Trong mối quan hệ khác nhân vật lại có giọng điệu giao tiếp khác từ ngữ đƣợc sử dụng thật đa dạng Những câu chửi, tiếng lóng hay từ ngữ thô tục liên tiếp xuất tác phẩm ông Nhân vật “tôi” truyện ngắn “Những học nông thôn” nhà văn Nguyễn 31 Huy Thiệp có “trải nghiệm” đời với ngƣời gia đình Lâm Bắt đầu từ chuyện thƣờng nhật sống khác với cậu niên lớn biết Sau chuyển biến thể chàng trai mƣời bảy tuổi Mối quan hệ nhân vật chị Hiên mập mờ nhƣng thấy chị Hiên chất xúc tác để nhân vật “tôi” thức “trở thành ngƣời lớn” Sự chuyển biến thể khiến cho nhân vật “tôi” thoáng bối rối Những câu chuyện lứa tuổi dậy thì, thuổi lớn đƣợc nhà văn đƣa vào văn chƣơng mình: -“Tôi nghe thấy tiếng hai chị em cười giòn giã Tôi thở dốc, nằm lăn lộn bãi cát ướt Hai viên tinh hoàn dương vật nặng trĩu, đau Rổ cá đổ văng Tôi nằm úp người đống cá tôm mà phóng tinh, miệng ngoạm đầy cát….” -“Mày chẳng hiểu Ai lại tính tuổi cho bướm Một bà già hay cô gái hệt nhau…” Tuy nhiên, mà nhân vật “tôi” học đƣợc lớn lòng tốt ngƣời, họ sẵn sàng hi sinh thân để đổi lấy mạng sống ngƣời khác Kết truyện, anh Triệu cứu thằng Tiến mà chết cánh đồng quê hƣơng Nhân vật “tôi” cảm thấy sống nhiều điều để khám phá, có với làng quê cậu trở thành ngƣời đàn ông thực hiểu sống nhiều điều chờ cậu phía trƣớc Từ ngữ thông tục phản ánh tính chất mối quan hệ nhân vật Những ngƣời gia đình nhà lão Kền chẳng gọi thân mật, chí có lúc họ nói câu tục tĩu với Chỉ có truyện ngắn Nguyễn Huy Thiệp ngôn ngữ thành viên gia đình có xáo trộn mạnh mẽ đến nhƣ Cha xƣng hô với 32 “mày” “tao”, anh gọi em “bọn mày” hay em chồng ghẹo chị dâu với lời lẽ không hay… Tất nhân vật xuất dƣới ngòi bút Nguyễn Huy Thiệp mình, ngôn ngữ họ nói chẳng cần phải mĩ miều nhƣng lời nói chân thực nhất, xuất phát từ chất bình dân họ Nhà văn đặt ngƣời lính nhìn đa chiều thực, không lý tƣởng hóa, thi vị hóa ngƣời mà ngƣợc lại nhìn làm cho ngƣời lên với mối quan hệ ngƣời Khi sống phải lo nhiều thứ, cơm áo gạo tiền khiến cho ngƣời bị vào vòng quay mà lối thoát Họ phải bƣơn trải với sống, họ vật lộn với xã hội để chiến đấu với ác, xấu Mối quan hệ ngƣời lao động với ngƣời thân gia đình khó khăn vấp váp, đầy mâu thuẫn xung đột Lời thoại, cách xƣng hô nhân vật truyện ngắn Nguyễn Huy Thiệp xuất dầy đặc từ, ngữ thô tục: -“Tiên sư đời, khốn nạn chưa! Các con, biết đời chưa?” -“Bản chất mày thằng trí thức lưu manh trị Tởm lắm! Cút mẹ mày đi….” -“Thế đời thực cứt chó….” Gắn phát ngôn tục tĩu vào miệng nhân vật phát ngôn tục tĩu, gắn lời lẽ cao vào miệng nhân vật nói lời lẽ cao, gắn lời minh triết vào khối óc bình thƣờng, gắn lời bỗ bã cho mối quan hệ sỗ sàng, bỗ bã, Nguyễn Huy Thiệp cho thấy tính chất phức tạp, đa chiều, đầy mâu thuẫn mối quan hệ xã hội thời bình 33 3.3 Từ ngữ thông tục thể cảm xúc, thái độ nhà văn trƣớc sống Mỗi nhà văn có nhìn khác sống họ lại có cách trình bày khác Nếu nhƣ giai đoạn 1945, bất mãn trƣớc tội ác chiến tranh, lực đen tối xã hội đẩy ngƣời vào bƣớc đƣờng xã hội, Nam Cao để Chí Phèo lên tiếng chửi, tiếng chửi chửi xã hội thối nát đẩy ngƣời xuống đáy xã hội Khi nhà văn bất mãn trƣớc thời họ để nhân vật nói lên suy nghĩ sâu thẳm họ Đất nƣớc chuyển sang thời bình, nhân vật tác phẩm mạnh mẽ táo bạo Từ ngữ họ sử dụng không mĩ miều nữa, tiếng chửi, từ lóng hay từ thông tục xuất ngày nhiều hơn.Thái độ nhà văn trƣớc sống đƣợc thể rõ hơn, sâu sắc sâu cay -“Chú làm việc công mà ngu chó ” -“Chú ngu lắm! Các cụ ngu chú…” -“Bệ hạ không hiểu bọn nhà giàu, chúng có thương xót đâu Có độc đủ, có phũ chó giàu…” -“Làm đến đại tướng ngu…” Có thể thấy nhà văn có thái độ bất mãn trƣớc thực Mỗi câu văn, lời thoại, cách xƣng hô thể chán nản, uất ức Khi nỗi buồn bực chán nản lên đến cực độ nhà văn nhân vật phát tiếng chửi: -“Mày à? Công chức mặt mày? Lười hủi, chữ tác chữ tộ không biết, giỏi đục khoét…” -“Đồ ruồi nhặng! Học với hành! Người ta dạy dỗ mày phí cơm thôi…” 34 -“Hay thật, nghề cạo đầu ngoáy tai mày, nhục nhục hái tiền…” Nhà văn có phản ứng gay gắt trƣớc thực xã hội Chán nản trƣớc cảnh làm việc thiếu trách nhiệm, nhà văn Nguyễn Huy Thiệp mƣợn cốt truyện xƣa cũ để kể thực thời đại mà ông sống Thực mà ông sống làm cho ngƣời trở nên mù quáng, xã hội ngƣời tham lam xuất Nhà văn bối trƣớc thực ngƣời lãnh đạo không tận tâm với công việc, chí “ngu dốt” Lấy nhân vật xƣa nhƣng cốt truyện ngày nay, nhà văn Nguyễn Huy Thiệp phơi bày thực sống lúc Lúc mà đất nƣớc vừa hòa bình, vấn đề lợi ích cá nhân, vấn đề đạo đức xã hội quan hệ ngƣời với ngƣời đƣợc đặt Nhà văn Nguyễn Huy Thiệp nhìn thấu suy nghĩ nhân dân từ ông nói thay nhân dân, bày tỏ thái độ thay ngƣời dân tiêu cực xã hội lúc Hiện thực sống làm cho ngƣời cảm thấy buồn bã Hiện thực vui nhƣng đầy mảng tối, góc khuất Là nhà văn đầy táo bạo đƣa thực sống vào tác phẩm, nhà văn Nguyễn Huy Thiệp táo bạo đƣa mảng tối sống vào văn chƣơng Đó không bất bình trƣớc tầng lớp lãnh đạo không kiến thức sức ép sống dồn nén lên ngƣời lao động Thậm chí thời đại mà nhà văn sống thật rƣờm rà nhân vật ông phải rằng: “Thời đại chó má!” Khi đọc truyện Nguyễn Huy Thiệp, thấy đƣợc xã hội “muôn màu muôn vẻ” đƣợc tái chi tiết qua từ ngữ.Với nhà văn đƣa vào văn chƣơng viết đƣợc Bằng mắt nhà văn, Nguyễn Huy Thiệp viết tồi tệ xã hội Đó không đảo lộn 35 sống gia đình, mƣu sinh kiếm sống mà chuyện trị, xã hội đƣợc lồng ghép vào.Không có lão Kền, anh Bƣờng mà nhiều nhân vật khác phải chịu sức ép sống xã hội Mỗi câu văn đƣợc viết lời trần tình tác giả với bạn đọc Bạn đọc thông qua lớp từ ngữ thông tục tác phẩm mà hiểu sâu sắc nhà văn muốn nói 3.4 Ngôn ngữ thông tục với việc thể phong cách tác giả Khi sáng tác văn học tác giả tìm cách để lại dấu ấn riêng Nhà thơ Nguyễn Bính gắn liền với sáng tác mang đậm màu sắc dân gian, Hàn Mặc Tử với vần thơ điên Cũng giống nhƣ tác giả khác, Nguyễn Huy Thiệp tự tạo dấu ấn cho trang văn đậm đặc ngôn từ thông tục – phong cách lẫn đƣợc Nguyễn Huy Thiệp tƣợng đặc sắc bật văn học Việt Nam thời kỳ văn học đổi giai đoạn cuối kỷ XX Ngay từ sáng tác đầu tay nhƣ “Tƣớng hƣu”, “Những gió Hua Tát”, “Con gái thủy thần”, “Kiếm sắc”, “Vàng lửa”… phong cách nghệ thuật nhà văn trở thành đề tài bàn luận, tranh luận nhiều nhà phê bình, nghiên cứu Chỉ tính riêng giai đoạn từ năm 1987 đến 1989, có khoảng 70 in báo, tạp chí, sách nhận định Nguyễn Huy Thiệp Xung quanh sáng tác nhà văn xuất nhiều ý kiến khen chê khác nhau, nhƣng sức hấp dẫn trang văn độc giả đƣợc nhiều nhà phê bình thừa nhận Bùi Việt Thắng nhận xét: Mỗi truyện ngắn Nguyễn Huy Thiệp nhƣ “khối thuốc nổ” làm tan vỡ nếp nghĩ bình thƣờng độc giả Nguyễn Đăng Mạnh cho rằng: Những truyện Nguyễn Huy Thiệp có sức hấp dẫn khó cƣỡng lại đƣợc Anh có nhiều ngón nghề lôi ngƣời đọc “bợm” lắm” Và thời điểm tại, Nguyễn Huy Thiệp với tác phẩm ông nguồn cảm 36 hứng cho nhiều nhà phê bình nghiên cứu tìm hiểu văn học Việt Nam thời kỳ đổi từ sau năm 1975 nói chung, nhƣ khảo sát phong cách nghệ thuật nhà văn nói riêng Có thể nói, nhắc đến tƣợng văn học tiêu biểu sau chiến tranh, tác giả phải đề cập nhiều đến Nguyễn Huy Thiệp nhƣ biểu xuất sắc độc đáo dòng văn học đƣơng thời Sau 1975, ngƣời dần bắt kịp với nhịp sống đại, thay lao vào sống họ bắt đầu biết tận hƣởng sống Họ tìm đến loại hình nghệ thuật để thƣ giãn Chú Hoạt truyện ngắn “Chú Hoạt tôi” tiêu biểu cho tầng lớp yêu nghệ thuật nhƣng lại vấp phải phản đối từ gia đình Khi “chú Hoạt đọc cho bố nghe câu thơ vần vè bầu trời sông núi” “bố lại tím mặt lại” phản đối kịch liệt sáng tác chú:“A…hóa mày làm thơ viết văn! Giời ạ! Thật đồ chó…Hóa nhà lại có văn nghệ sĩ kia! Rõ phúc nhà to quá…Mày định viết văn làm thơ dạy chứ?” Khi mà sống bắt đầu ngƣời xã hội chƣa hẳn thích nghi với nghệ thuật văn chƣơng họ sức phản đối Bởi lẽ, họ cần sống đầy đủ Khi tiếp xúc truyện ngắn Nguyễn Huy Thiệp, nhiều bạn đọc nghĩ nhà văn viết truyện với thứ từ ngữ không với quy phạm văn chƣơng Việt Nam Chỉ thực hiểu Nguyễn Huy Thiệp độc giả hiểu hết đƣợc ý nghĩa đằng sau lớp từ thông tục Mỗi nhà văn mang vào văn chƣơng dấu ấn thời đại định Đó tƣợng tự nhiên, sống chí chuyện mà xã hội lên án Nguyễn Huy Thiệp sử dụng ngôn ngữ đặc biệt ngôn ngữ mẻ văn chƣơng thời kì Ngôn ngữ ông không mƣợt mà, hoa mĩ mà thẳng thắn tiếng chửi đời, chửi tục xuất trang văn ông Đây ngôn ngữ chƣa 37 xuất văn học Việt Nam Các nhà văn thƣờng bộc lộ bất mãn qua hành động nhân vật mà dám bộc lộ qua ngôn ngữ nhân vật Nguyễn Huy Thiệp xuất giống nhƣ gió mang thở thổi vào văn chƣơng giai đoạn Lớp ngôn từ đƣợc nhà văn sử dụng không mĩ miều không giàu sức gợi hình để ngƣời đọc đƣợc thỏa sức tƣởng tƣợng mà thay vào ngôn ngữ đời sống, ngôn ngữ nhân dân Thứ ngôn ngữ đƣợc nhà văn Nguyễn Huy Thiệp sử dụng thật lạ chƣa có nhà văn “dám” sử dụng sáng tác văn học Có thể nói cá tính văn chƣơng ông thật mẻ độc đáo, ông dám nghĩ dám viết Câu văn ông chẳng khoa trƣơng mà thay vào chân thật, chân thật giống nhƣ xã hội mà nhà văn sống lúc Truyện ngắn “Đưa sáo sang sông” với ngôn ngữ chân thực mang đến cho bạn đọc bất ngờ việc sáng tạo sử dụng ngôn ngữ -“Chết thật! Thằng Bột rồ! Thằng Bột điên! Thằng Bột rồ! Thằng Bột điên! Ở chợ Niệm không lại thằng Bột” -“Quân dã man! Đồ chết đâm chết chém.!Sao có thứ hàng hóa dã man thế…Nó định giết người ta hay sao?” -“Đồ ranh con! Chạy vỡ đầu bây giờ! Đi vào nhà!” -“Mẹ mày chứ!” -“Mẹ cha nó! Cái thằng điên quá!” -“Con nỡm! Đỡ cho ông cặp ” -“Mẹ khỉ!Có chồng dễ chơi ngang” Thông qua việc sử dụng từ ngữ thông tục, phần thấy đƣợc quan điểm sáng tác riêng Nguyễn Huy Thiệp Nguyễn Huy Thiệp quan niệm có hai loại văn chƣơng: Văn chƣơng vƣơng đạo văn chƣơng bá đạo, mà ông ngƣời theo đuổi loại thứ Văn chƣơng 38 vƣơng đạo Nguyễn Huy Thiệp hƣớng vào tầng cao chủ nghĩa nhân đạo Đó thân phận ngƣời thời đại, xã hội mà sức nặng trị, kinh tế, chuẩn mực định sẵn, ngƣời bị ném vào đời bị tai biến, "tha nhân" ràng buộc nhƣ không lối thoát Những ngƣời đƣợc đánh thức để tự mở đƣờng dũng cảm nhận lấy trách nhiệm lựa chọn Những ngƣời phàm tục bị tha hóa lực lƣợng xã hội xa lạ với dƣờng nhƣ không tránh né đƣợc, le lói tình thƣơng Họ thầm lặng với tốt đẹp Có thể nói, quan niệm xuyên suốt toàn sáng tác Nguyễn Huy Thiệp, kể ông sử dụng thi pháp phi huyền thoại hóa để nhận thức nhân vật lịch sử, nhân vật cổ tích, truyền thuyết dân gian anh dân gian hóa nhân vật đại, mang đời sống thực ngƣời trần tục, thô mộc đến mức tàn nhẫn Truyện ngắn “Giọt máu” nhà văn xây dựng lên cốt truyện mẻ với số từ ngữ thông tục xuất tác phẩm : -“Đồ đĩ Tu không trót Bây lại giết chồng” -“Con dâm phụ thật tiền oan nghiệp chướng” -“Con ác tặc giết mẹ chị có biết không?” -“Đây có điếm xinh không?” Trong sáng tác mình, mà nhà văn Nguyễn Huy Thiệp quan tâm giá trị nhân đạo Ông đề cao tình ngƣời, đề cao ngƣời Con ngƣời xuất tác phẩm ông ngƣời chân thật vào tác phẩm ông họ ngƣời thật Mọi hành động, cử chỉ, ngôn ngữ với ngƣời thật Một nhà văn sáng tác dựa quan điểm, nhận thức từ xã hội thực tế Cùng vấn đề xã hội nhƣng đƣợc viết thông qua 39 nhà văn Nguyễn Huy Thiệp lại trở nên độc đáo khiến ngƣời đọc sâu lắng Bởi lớp ngôn từ xuất tác phẩm ông đa phần lớp ngôn từ thông tục – lớp ngôn từ mẻ văn học Việt Nam Một loạt tác phẩm đƣợc nhà văn sử dụng lớp ngôn từ thông tục nhƣ “Không có vua”, “Phẩm tiết” “Huyền thoại phố phƣờng”, “Những ngƣời thợ xẻ”… thể rõ điều Ví dụ nhƣ truyện ngắn “Đời mà vui” tác giả đƣa vào đa dạng thể loại ngôn ngữ thô tục đời sống: - “Đồ đĩ! Béo nứt bụng!” - “Gái xề! Đồ mặt chó!” - “Nước mắt đàn bà!Nước đái bò!” - “Đồ đĩ! Đồ mặt chó! Nói nói!” -“Thế chết!Đồ đĩ! Đồ mặt chó!” -“Đồ đĩ! Đồ mặt chó!” - “Này…này!Đồ đĩ!” Hay truyện ngắn “Sang sông”: -“Đồ đĩ!” -“Ừ đĩ!” -“Đàn bà…quỷ sứ…tất chẳng gì…bẩn thỉu…” Qua hai truyện ngắn “Đời mà vui” “Sang sông”, thấy lớp ngôn từ sống hàng ngày đƣợc thể văn chƣơng cách nghệ thuật Nhà văn không e dè trƣớc từ ngữ sống, thay vào ông thể cách tự nhiên Thông qua lớp ngôn từ ta thấy đƣợc sống thực đầy khắt khe làm cho ngƣời ta thứ ngôn ngữ dân dã đời thƣờng Ngôn ngữ thông tục len lỏi đến ngõ ngách làng quê dần trở thành phần thiếu sống 40 Nhà văn táo bạo sử dụng loạt từ ngữ chƣa đƣợc nhắc đến văn chƣơng, điều làm cho nhớ đến nhà văn đầy cá tính sáng tạo đầy tận tình với sống Ông không ngại ngần viết mặt trái sống, ông biết cách sử dụng từ ngữ cho hợp với hoàn cảnh cụ thể Truyện ngắn “Không có vua” ông viết sống gia đình có đảo lộn ngôn ngữ, truyện “Những người thợ xẻ” viết lam lũ để mƣu sinh sống Dù viết nội dung thấy cá tính sáng tạo nhà văn đƣợc làm bật lên tác phẩm *Tiểu kết: Việc khảo sát từ ngữ thông tục tập truyện ngắn Nguyễn Huy Thiệp cho thấy vai trò lớp từ việc thể giá trị thẩm mỹ quan trọng tác phẩm Đó khả khắc họa tính cách nhân vật, đặc biệt ngƣời lao động, phản ánh chân thực mối quan hệ nhân vật, thông tin khách quan cập nhật vấn đề thời đại sống nhƣ làm phong phú, độc đáo thêm ngôn ngữ nghệ thuật tác giả Điều cho thấy từ ngữ thông tục xuất truyện ngắn Nguyễn Huy Thiệp ngẫu nhiên mà phƣơng tiện đƣợc nhà văn lựa chọn để chuyển tải tƣ tƣởng nghệ thuật tạo cho ông phong cách ngôn ngữ vừa dân dã vừa đại 41 KẾT LUẬN Trong tập truyện ngắn Nguyễn Huy Thiệp, từ ngữ thông tục xuất phổ biến: 298 lần Để tạo nên hệ thống từ ngữ thông tục phong phú, Nguyễn Huy Thiệp sử dụng dày đặc từ ngữ thông tục tự thân nhƣ từ tục, từ chửi, quán ngữ dân gian Đồng thời, ông chủ động tạo số lƣợng lớn từ ngữ thông tục kết hợp.Vì vậy, từ ngữ thông tục truyện ngắn ông đa dạng mà gia tăng khả biểu cảm đƣợc vận dụng ngữ cảnh cụ thể, gắn với nhân vật cụ thể Nguyễn Huy Thiệp sử dụng loại phƣơng tiện ngôn ngữ cách hợp lý, đem lại hiệu thẩm mỹ quan trọng khắc họa nhân vật, miêu tả thực định hình phong cách ngôn ngữ nghệ thuật Từ ngữ thông tục truyện ngắn Nguyễn Huy Thiệp góp phần không nhỏ vào việc chuyển tải vấn đề nóng hổi, mang tính thời xã hội Việt Nam năm 80 - 90 kỷ trƣớc Đó vấn đề sống kinh tế thị trƣờng thời mở cửa Những thực trần trụi nhƣng đầy nhân bản; sống thời bình với kinh tế thời mở cửa, với đảo lộn nhiều giá trị truyền thống, ác, thiện xen lẫn khó phân biệt,… tất đƣợc diễn đạt sắc sảo, tự nhiên trợ giúp hệ thống từ ngữ thông tục Đây điểm độc đáo, riêng biệt nhà văn Nguyễn Huy Thiệp viết chủ đề quen thuộc Trƣớc đây, ngƣời ta thấy xuất từ ngữ thông tục thơ Tú Xƣơng, Nguyễn Khuyến, sau truyện ngắn Nam Cao, Vũ Trọng Phụng, Nguyễn Công Hoan… Với Nguyễn Huy Thiệp, từ ngữ thông tục trở thành phƣơng tiện hiệu để khắc họa tính cách, ngôn ngữ nhân vật, mà chủ yếu nhân vật ngƣời lao động Đó lão Kền, anh 42 Bƣờng… hay vài nhân vật khác nhƣ nhân vật “tôi” truyện ngắn “Những học nông thôn” Trong tập truyện ngắn Nguyễn Huy Thiệp, từ ngữ thông tục xuất với số lƣợng lớn sắc thái biểu cảm mạnh mẽ chúng phản ánh ý thức phản kháng, sẵn sàng đối đầu với xấu, đê tiện mức độ cao Những đặc điểm sử dụng từ ngữ thông tục truyện ngắn Nguyễn Huy Thiệp cho thấy, loại phƣơng tiện ngôn ngữ xuất thích hợp nhiều ngữ cảnh, không gian thời gian khác nhau, có khả biểu thị nhiều loại hành động ngôn ngữ khác thể nhiều cung bậc cảm xúc khác chủ thể Điều cho phép khẳng định tính chất linh hoạt từ ngữ thông tục hành chức vận dụng sáng tạo nhà văn Nguyễn Huy Thiệp sử dụng loại phƣơng tiện ngôn ngữ vốn thuộc phong cách ngữ, phi nghệ thuật vào tác phẩm văn học Sử dụng số lƣợng lớn từ ngữ thông tục, Nguyễn Huy Thiệp tạo dựng đƣợc tranh ngôn ngữ sống động, phong phú sắc nét cho tác phẩm Chính tính chất đời thƣờng, dân dã từ ngữ thông tục tạo nên giọng điệu suồng sã, ngang tàng, bụi bặm nhƣng chân thực, tự nhiên cho nhân vật, đem lại cho độc giả cảm nhận vừa sống động, chân thực vừa ấn tƣợng, sâu sắc ngƣời sống tác phẩm Có thể nói, diện từ ngữ thông tục truyện ngắn Nguyễn Huy Thiệp khẳng định khả tiếp nhận, sáng tạo độc đáo ông sử dụng ngôn ngữ, góp phần lý giải ngôn ngữ nghệ thuật ông giản dị, có thô ráp, gai góc nhƣng đại, mẻ có sức hấp dẫn lớn ngƣời đọc Tìm hiểu “Lớp từ, ngữ thông tục truyện ngắn Nguyễn Huy Thiệp” đề tài mẻ hấp dẫn.Vì điều kiện thời gian thực khuôn khổ khóa luận có hạn, với trình độ hiểu biết ngƣời viết 43 nhiều hạn chế nên khóa luận không tránh đƣợc khiếm khuyết Chúng mong nhận đƣợc ý kiến đóng góp Thầy Cô bạn để đề tài đƣợc hoàn thiện 44 TÀI LIỆU THAM KHẢO A.Sách nghiên cứu Đỗ Hữu Châu (1998), Từ vựng học tiếng Việt, Nxb Giáo dục, Hà Nội 2.Đỗ Hữu Châu (2001), Đại cương ngôn ngữ học, Nxb Giáo dục Hà Nội 3.Đinh Trọng Lạc (1977), Phong cách học tiếng Việt, NxbĐHQG Hà Nội B Bài báo, tạp chí 4.La Khắc Hòa (2014), Nguyễn Huy Thiệp tạo bước ngoặt văn chươngTạp chí Thể thao Văn học (đăng ngày 18-12-2014 http://thethaovanhoa.vn/bong-da/nha-phe-binh-la-khac-hoa-nguyen-huythiep-tao-ra-buoc-ngoat-trong-van-chuong-n20141218065321018.htm) 5.Đỗ Đức Hiếu, Hành trình tìm Nguyễn Huy Thiệp, Tạp chí Sông Hƣơng, số 136/ tháng (http://www.tapchisonghuong.com.vn/tap-chi/c206/n5367/Ditim-Nguyen-Huy-Thiep.html) Nguyễn Thị Tuyết Minh (2015), Lớp ngôn từ thông tục văn xuôi đương đại, Kỷ yêu Hội thảo Ngữ học toàn quốc, Hà Nội 7.Chu Thị Thanh Tâm (1998), Tiếng lóng giao thông vận tải, Tạp chí Ngôn ngữ đời sống số 2/1998) 8.Phùng Gia Thế, Tính chất Các-na-van ngôn ngữ văn xuôi đương đại(https://phebinhvanhoc.com.vn/tinh-chat-cac-na-van-trong-ngon-ngu-vanxuoi-viet-nam-duong-dai/) ... sử dụng lớp từ ngữ thông tục truyện ngắn Nguyễn Huy Thiệp. Từ rút kết luận cần thiết 5.Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu 5.1 Đối tượng nghiên cứu Lớp từ, ngữ thông tục truyện ngắn Nguyễn Huy Thiệp 5.2... ngữ thông tục qua lời chửi, câu chửi 18 2.3 Từ ngữ thông tục thuộc nhóm kiêng kị giao tiếp 20 CHƢƠNG VAI TRÒ CỦA TỪ NGỮ THÔNG TỤC TRONG TRUYỆN NGẮN NGUYỄN HUY THIỆP 25 3.1 Từ ngữ. .. mặt ngôn ngữ Nguyễn Huy Thiệp đóng góp Nguyễn Huy Thiệp văn học đƣơng đại Việt Nam, đặc biệt việc sử dụng từ ngữ thông tục 2.2 Nghiên cứu truyện ngắn Nguyễn Huy Thiệp từ góc độ ngôn ngữ Tạp chí