II/ Tài liệu bổ trợ:SGK,SGV INội dung :
Tuần:26 TÌM HIỂU CÁCH THỨC LAØM BAØI GIẢI THÍCH.
Tiết:52
NS:3/3/2008 I/Mục đích yêu cầu:Giúp HS:
Nắm được mục đích, tính chất và các yếu tố của phép lập luận giải thích.
II/Tài liệu bổ trợ:
_SGK,SGV,Sách tham khảo
III/Nội dung:
HĐ của GV và HS Nội dung
HĐ1/Tìm hiểu chung về thể loại giải
thích.
HĐ2/Tác dụng và mục đích của văn GT
I/Tìm hiểu chung:
_Trong đời sống của con người ,nhu cầu gải thích rất to lớn . Gặp một hiện tượng mới lạ ,con người chưa hiểu thì nhu cầu giải thích nảy sinh .Chẳng hạn từ những vấn đề xa xơi,như vì sao cĩ mưa, vì sao cĩ lụt, vì sao cĩ núi…………đến những vấn đề gần gũi như: vì sao hơm qua em khơng đi học, vì sao dạo này em học kém hơn trước… đều cần được giải thích _Giải thích một hiện tượng nào đĩ cĩ nghĩa là chỉ ra nguyên nhân và lý do, qui luật đã làm nảy sinh ra hiện tượng đĩ_ giải thích một sự vật cịn là chỉ ra nội dung, ý nghĩa của sự vật đĩ đối với thế giới và con người; chỉ ra loại sự vật mà nĩ thuộc vào…Mọi sự giải thích đều tạo thành một hành vi phán đốn và thường sử dụng các từ như: Là do, là, là cái để…
_Muốn giải thích được sự vật thì phải hiểu ,phải học hỏi ,phải cĩ kiến thức nhiều mặt.
II/Trong văn nghị luận giải thích là một thao tác nhằm làm sáng tỏ nội dung, ý nghĩa của một từ, một khái niệm ,một câu , một hiện tượng xã hội, lịch sử nào
đĩ_thường là một tư tưởng.
HĐ3/Các yếu tố của bài giải thích.
,hiện tượng (sgv/47 )
III/Yếu tố của bài gải thích :
a/Điều cần được giải thích b/Cách giải thích
IV/Về nhà: xem lại cách làm bài giải thích.
