Báo cáo tác phẩm tốt nghiệp chương trình sóng trẻ

93 427 1
  • Loading ...
    Loading ...
    Loading ...

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Tài liệu liên quan

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 01/09/2017, 17:10

MỞ ĐẦU1. Lý do chọn hình thức tác phẩm tốt nghiệpTheo truyền thống từ trước tới nay, Học viện Báo chí và tuyên truyền cũng như nhiều trường đại học khác đều tổ chức hai hình thức để đánh giá sinh viên trước khi ra trường, đó là: thi tốt nghiệp và làm khóa luận. Tuy nhiên, từ năm 2010, với những đặc trưng riêng của ngành phát thanh, khoa Phát thanh – Truyền hình, Học viện Báo chí và Tuyên truyền đã có thêm một hình thức mới đó là sản xuất chương trình. Sau một thời gian, tôi đã quyết định chọn việc sản xuất một tác phẩm phát thanh thay cho làm khóa luận. Lý do để tôi lựa chọn hình thức này là:1.1. Chương trình tốt nghiệp giúp sinh viên phát huy được toàn diện thế mạnh của chuyên ngành phát thanh.Tôi biết rằng, không phải sinh viên thuộc chuyên ngành nào cũng có thể có cơ hội được làm một chương trình tốt nghiệp, thể hiện rõ nhất đặc trưng của chuyên ngành ấy, giúp sinh viên phát huy hết những gì là đặc điểm, tính chất, thế mạnh của phát thanh cũng như vận dụng những kiến thức đã học vào thực tế sản xuất chương trình. Có thể nói đây là một niềm tự hào cũng như vinh dự cho cá nhân tôi cũng như các anh chị, các bạn trong khoa Phát thanh – Truyền hình. Với đa dạng các chuyên mục trong chương trình, mỗi chuyên mục sẽ giúp sinh viên thể hiện được năng lực làm báo phát thanh riêng của mình. Như ở phần chuyên mục tin tức đầu chương trình, sinh viên có thể thể hiện được khả năng viết tin cho báo phát thanh, khả năng phỏng vấn lấy lời nhân chứng. Hay như ở chuyên mục diễn đàn Sóng trẻ, sinh viên với với vai trò vừa là người viết kịch bản, vừa là người dẫn chương trình, sẽ cho thính giả thấy cách viết phóng sự, viết kịch bản, cũng như sự khéo léo, thông minh trong khi trò chuyện với khách mời. Cả chương trình chính là mảnh đất màu mỡ để sinh viên thể hiện năng lực của bản thân, đồng thời giúp sinh viên thực hành những lý thuyết trong quá trình học một cách hiệu quả nhất.Và thông qua chương trình tốt nghiệp, bản thân tôi cũng nhận ra được những ưu cũng như khuyết điểm của mình để từ đó có sự hoàn thiện năng lực làm báo phát thanh của mình hơn. Chương trình chính là cơ hội được rèn nghề quý giá đối với cá nhân tôi nói riêng và các anh chị, các bạn chuyên ngành phát thanh nói chung.1.2.Tác giả đã có cơ hội tham gia sản xuất chương trình Sóng trẻ.Trong suốt 4 năm học, tôi đã may mắn được tham gia vào các khâu trong chương trình, từ việc viết tin, dẫn chương trình, viết chuyên mục cho đến việc làm đạo diễn cả chương trình, viết kịch bản… Tuy phải đến năm thứ 3 tôi mới chính thức được trong ban biên tập nhưng khoảng thời gian gần 2 năm đã cho tôi rất nhiều kinh nghiệm thực tế khi làm chương trình. Tôi hiểu được mình cần phải làm gì, xử lý 30 phút như thế nào để chương trình thật hay, hiểu được cách triển khai cho mỗi chủ đề… Mọi thứ dường như đã ngấm vào trong tôi, đến nỗi mỗi khi được phân làm chương trình là tôi đã hình dung mình cần phải làm gì trong từng phần, từng chuyên mục, bắt tay vào làm mà không cần phải đắn đo suy nghĩ quá lâu. Sự quen thuộc ấy đã giúp tôi có sự nhuần nhuyễn và chuyên nghiệp hơn khi làm. Có những lúc gặp phải khó khăn khi làm, như không tìm được khách mời, file âm thanh bị lỗi… Tất cả những vấp ngã đó đã giúp tôi trưởng thành hơn. Để cho đến khi làm chương trình tốt nghiệp, tôi có thể có đủ sự tự tin và bản lĩnh tốt nhất để làm nó.1.3.Chương trình Sóng trẻ mang hơi thở của sinh viên, của giới trẻ.Có thể nói, chương trình là một người bạn đồng hành với sinh viên và giới trẻ, bởi tất cả những chủ đề, nội dung, mục đích của chương trình đều hướng tới những người trẻ. Đó là một thuận lợi rất lớn với chúng tôi, bởi chính bản thân chúng tôi là những người trẻ, có nhiệt huyết, có đam mê lại sản xuất, thực hiện một chương trình dành cho giới trẻ. Vấn đề của chúng tôi không phải là về đề tài, về việc khó khăn trong khâu tìm hiểu đề tài. Đó không phải là khó khăn, mà khó khăn của chúng tôi là phải làm sao cho chương trình mình làm phải trẻ trung, hấp dẫn và lôi cuốn người nghe, đặc biệt là các bạn sinh viên. Hơn ai hết, chúng tôi hiểu mình cần phải làm gì và làm như thế nào trước những vấn đề của sinh viên. Tất cả những nhân vật chúng tôi tiếp xúc, phỏng vấn đa phần đều là những người trẻ, trong đó, các bạn sinh viên chiếm số đông. Nếu không cũng là những người quan tâm tới đời sống giới trẻ, hiểu những tâm tư, suy nghĩ của người trẻ. Tôi đã có cơ hội được trò chuyện, tiếp xúc với những người trẻ có tài năng, có tâm huyết và thành công. Điều đó đã tiếp thêm động lực cho tôi trong quá trình làm chương trình. Và đó cũng là lý do tôi lựa chọn hình thức sản xuất chương trình tốt nghiệp. MỞ ĐẦU Lý chọn hình thức tác phẩm tốt nghiệp Theo truyền thống từ trước tới nay, Học viện Báo chí tuyên truyền nhiều trường đại học khác tổ chức hai hình thức để đánh giá sinh viên trước trường, là: thi tốt nghiệp làm khóa luận Tuy nhiên, từ năm 2010, với đặc trưng riêng ngành phát thanh, khoa Phát – Truyền hình, Học viện Báo chí Tuyên truyền có thêm hình thức sản xuất chương trình Sau thời gian, định chọn việc sản xuất tác phẩm phát thay cho làm khóa luận Lý để lựa chọn hình thức là: 1.1 Chương trình tốt nghiệp giúp sinh viên phát huy toàn diện mạnh chuyên ngành phát Tôi biết rằng, sinh viên thuộc chuyên ngành có hội làm chương trình tốt nghiệp, thể rõ đặc trưng chuyên ngành ấy, giúp sinh viên phát huy hết đặc điểm, tính chất, mạnh phát vận dụng kiến thức học vào thực tế sản xuất chương trình Có thể nói niềm tự hào vinh dự cho cá nhân anh chị, bạn khoa Phát – Truyền hình Với đa dạng chuyên mục chương trình, chuyên mục giúp sinh viên thể lực làm báo phát riêng Như phần chuyên mục tin tức đầu chương trình, sinh viên thể khả viết tin cho báo phát thanh, khả vấn lấy lời nhân chứng Hay chuyên mục diễn đàn Sóng trẻ, sinh viên với với vai trò vừa người viết kịch bản, vừa người dẫn chương trình, cho thính giả thấy cách viết phóng sự, viết kịch bản, khéo léo, thông minh trò chuyện với khách mời Cả chương trình mảnh đất màu mỡ để sinh viên thể lực thân, đồng thời giúp sinh viên thực hành lý thuyết trình học cách hiệu Và thông qua chương trình tốt nghiệp, thân nhận ưu khuyết điểm để từ có hoàn thiện lực làm báo phát Chương trình hội rèn nghề quý giá cá nhân nói riêng anh chị, bạn chuyên ngành phát nói chung 1.2.Tác giả có hội tham gia sản xuất chương trình Sóng trẻ Trong suốt năm học, may mắn tham gia vào khâu chương trình, từ việc viết tin, dẫn chương trình, viết chuyên mục việc làm đạo diễn chương trình, viết kịch bản… Tuy phải đến năm thứ thức ban biên tập khoảng thời gian gần năm cho nhiều kinh nghiệm thực tế làm chương trình Tôi hiểu cần phải làm gì, xử lý 30 phút để chương trình thật hay, hiểu cách triển khai cho chủ đề… Mọi thứ dường ngấm vào tôi, phân làm chương trình hình dung cần phải làm phần, chuyên mục, bắt tay vào làm mà không cần phải đắn đo suy nghĩ lâu Sự quen thuộc giúp có nhuần nhuyễn chuyên nghiệp làm Có lúc gặp phải khó khăn làm, không tìm khách mời, file âm bị lỗi… Tất vấp ngã giúp trưởng thành Để làm chương trình tốt nghiệp, có đủ tự tin lĩnh tốt để làm 1.3.Chương trình Sóng trẻ mang thở sinh viên, giới trẻ Có thể nói, chương trình người bạn đồng hành với sinh viên giới trẻ, tất chủ đề, nội dung, mục đích chương trình hướng tới người trẻ Đó thuận lợi lớn với chúng tôi, thân người trẻ, có nhiệt huyết, có đam mê lại sản xuất, thực chương trình dành cho giới trẻ Vấn đề đề tài, việc khó khăn khâu tìm hiểu đề tài Đó khó khăn, mà khó khăn phải cho chương trình làm phải trẻ trung, hấp dẫn lôi người nghe, đặc biệt bạn sinh viên Hơn hết, hiểu cần phải làm làm trước vấn đề sinh viên Tất nhân vật tiếp xúc, vấn đa phần người trẻ, đó, bạn sinh viên chiếm số đông Nếu không người quan tâm tới đời sống giới trẻ, hiểu tâm tư, suy nghĩ người trẻ Tôi có hội trò chuyện, tiếp xúc với người trẻ có tài năng, có tâm huyết thành công Điều tiếp thêm động lực cho trình làm chương trình Và lý lựa chọn hình thức sản xuất chương trình tốt nghiệp Lịch sử nghiên cứu đề tài Văn hóa đọc giới trẻ có nhiều vấn đề cần xem xét, bàn luận Trong đó, có thực tế, diễn trở nên phổ biến vài năm trở lại Đó trào lưu đọc tiểu thuyết ngôn tình giới trẻ Tiểu thuyết ngôn tình thể loại tiểu thuyết hiểu theo cách đơn giản truyện xoay quanh đề tài tình cảm nam nữ, lãng mạn, ướt át, có nguồn gốc từ Trung Quốc Điều đáng nói tiểu thuyết ngày có bước lệch chuẩn với ban đầu, trọng khai thác yếu tố nhạy cảm, thiếu tính giáo dục, nghệ thuật Các bạn trẻ, đó, có học sinh trung học ngày đam mê đọc thể loại Mặc cho cảnh báo giới chuyên môn tính chất ủy mị, thiếu thực tế loại truyện này, tại, thể loại truyện bán chạy hiệu sách nước ta Những yêu thích tìm mua tất hiệu sách, chí tìm đọc mạng từ trước sách xuất Tiểu thuyết ngôn tình xuất phát từ Trung Quốc, nhiên lại bị cấm nước Trong đó, Việt Nam chưa có quan, ban ngành vào để có điều chỉnh hạn chế xuất sách thuộc thể loại Hiện nay, nhà xuất ngày cho đời nhiều nhánh nhỏ ngôn tình, nội dung xoay quanh chủ đề nhạy cảm Ngôn tình chia làm nhiều thể loại, hình thức, có khoảng từ 30 đến 50 nhãn phân loại Ví dụ: đam mỹ nói tình yêu đồng giới người đàn ông có ngoại hình đẹp, hủ nữ nói cô gái thích đọc truyện, xem phim đề tài tình yêu đồng tính nam (đam mỹ) Sư đồ luyến chuyện tình cảm luyến thầy giáo Một số nhánh bắt đầu xuất Việt Nam bao gồm truyện đam mỹ hủ nữ như: "Hủ nữ Ga ga", "Hủ nữ bẻ thẳng thành cong", "Tình yêu đau dày" Vấn đề phương tiện thông tin đại chúng đưa tin, chí thực loạt phóng tiểu thuyết ngôn tình Việt Nam, báo: Vietnamnet Các đài phát – truyền hình từ trung ương đến địa phương phản ánh thực trạng Tuy nhiên, tất số chương trình Sóng trẻ thực hiện, chưa có số chủ đề Tác giả nhận thấy, đọc tiểu thuyết ngôn tình trở thành trào lưu phổ biến giới trẻ nói chung sinh viên nói riêng Giá trị giáo dục, thẩm mỹ vô không khiến bạn thời gian mà chí gây hậu nghiêm trọng mặt nhận thức hành động đọc nhiều thể loại truyện Tác giả mong muốn, với đề tài này, với trao đổi thẳng thắn khách mời giúp bạn trẻ đam mê tiểu thuyết ngôn tình có nhìn tỉnh táo có chọn lựa thông minh hơn, không để ngôn tình lũng đoạn văn hóa đọc giới trẻ Mô tả khái quát tác phẩm tốt nghiệp 3.1 Khái quát khung chương trình phát Sóng trẻ 2013 KẾT CẤU CHƯƠNG TRÌNH PHÁT THANH SÓNG TRẺ Tổng thời lượng chương trình 30 phút với phần, mục sau: Nhạc hiệu chương trình + lời giới thiệu (30s) Lời giới thiệu chương trình đọc nhạc Bản tin Sóng trẻ ( phút): Các thông tin mặt hoạt động liên quan đến học sinh, sinh viên Hà Nội nước Trong Bản tin có 3- tin vắn + tin có âm gốc Bản tin phải thể với giọng nam – nữ (Nhạc cắt) Diễn đàn Sóng trẻ (14 phút): Phóng thời (khoảng - phút): Đề tài sinh viên đời sống sinh viên, đặc biệt vấn đề cộm đời sống sinh viên Tọa đàm: Tiến hành trò chuyện vấn trao đổi với chuyên gia người có liên quan vấn đề mà phóng đề cập Nội dung phóng trao đổi phải thống bàn sâu chủ đề, làm bật thông điệp mà chương trình muốn nói tới Đó vấn đề nảy sinh sống giới trẻ học đường (Nhạc quảng bá chương trình) Quà tặng âm nhạc (khoảng phút): Hai ca khúc theo yêu cầu bạn trẻ Lăng kính sinh viên (2 phút): Những tư vấn chương trình nhu cầu thu hút quan tâm đông đảo giới trẻ ăn gì, chơi gì, cách phòng tránh dịch bệnh, giao thông a Chuyên mục (khoảng phút): Đây chuyên mục mở, thay đổi thường xuyên tùy theo tình hình cụ thể thời điểm Chuyên mục viết gương sinh viên tiêu biểu, câu lạc động… Chào kết thúc (30s) 3.2 Khái quát chương trình phát Sóng trẻ số Chương trình Sóng trẻ số – chủ đề “Trào lưu đọc tiểu thuyết ngôn tình giới trẻ” Chương trình phát sóng vào 20h05 ngày 26/2/2013 tần số 90 MHz Đài Phát – Truyền hình Hà Nội Tác giả tham gia sản xuất toàn chương trình, từ việc lên kịch bản, vấn, thu thập thông tin, thu âm hoàn thiện tác phẩm Chủ đề tác giả lựa chọn “Trào lưu đọc tiểu thuyết ngôn tình giới trẻ” Đây chủ đề liên quan trực tiếp tới sinh viên mang tính thời nóng hổi Đời sống tinh thần người trẻ văn hóa đọc không định hướng rõ ràng có phần lệch lạc Những tiểu thuyết ngôn tình chiếm lĩnh thị trường sách dành cho giới trẻ Thông qua trao đổi với khách mời nhà văn, dịch giả tiếng Trung tiếng nhiều bạn trẻ yêu mến, nhà văn Trang Hạ, chương trình hy vọng giúp bạn sinh viên nói riêng giới trẻ nói chung có nhìn đắn tiểu thuyết ngôn tình, tác hại, nguy cách để lựa chọn sách phù hợp với lứa tuổi Ở phần đầu giới thiệu nội dung phát chương trình, tác giả cố gắng tạo thu hút thính giả gợi mở chủ đề chương trình thông qua trao đổi MC Tác giả cố gắng để MC nói chuyện với nhau, người dẫn câu theo truyền thống để tạo không khí trẻ trung cho chương trình Xuyên suốt chương trình, tác giả cố gắng sử dụng nhiều tiếng động để tăng tính thuyết phục, sinh động hấp dẫn cho phần, chuyên mục Ở chuyên mục Bản tin Sóng trẻ Bản tin bao gồm tin xoay quanh hoạt động diễn giới trẻ Hà Nội Trong có tin có tiếng động tin chay Tác giả xếp tin theo mức độ quan tâm bạn trẻ tạo hài hòa lĩnh vực Ví dụ tin Chương trình Asia Super showcase tổ chức Cung điền kinh Mỹ Đình Đây chương trình âm nhạc có quy mô lớn đầu năm 2013 Việt Nam, hứa hẹn thu hút tham gia đông đảo bạn trẻ Hay Cuộc thi hùng biện tiếng Anh "SpeakEasy” trung tâm Oxford English UK Vietnam – trung tâm tiếng anh có uy tín tổ chức Cuộc thi hội để bạn trẻ có niềm đam mê tiếng anh thể thân, đồng thời giúp bạn trau dồi thêm vốn tiếng anh – hành trang thiếu cho sinh viên thời buổi Ngoài ra, mảng học tập, có tin Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn tổ chức buổi trò chuyện Đại sứ quán New Zealand Đây thông tin bổ ích với bạn quan tâm đến giáo dục New Zealand có ý định du học nước Bên cạnh đó, hai tin mảng giải trí, văn hóa khác sinh viên, là: Phiên chợ AT Flea Market, Cuộc thi Cặp đôi hoàn hảo – PR-AD’s Hot Couple Tất tin xoay quanh đời sống tinh thần, học tập, giải trí giới trẻ, sinh viên Hà Nội thời gian tới Tác giả cố gắng lựa chọn tin đa dạng lĩnh vực, không trường đại học, mà tổ chức, đơn vị khác… để tạo nên diện mạo đa diện cho tranh thông tin giới trẻ Trong trình viết kịch cho chuyên mục này, tác giả cố gắng tạo nên không khí giao lưu, vui vẻ MC, tránh để MC đọc qua đọc lại khiến thính giả nhàm chán Tiếp theo Bản tin Sóng trẻ Diễn đàn Sóng trẻ Ở phần này, tác giả người dẫn chương trình xuyên suốt Khách mời diễn đàn nhà văn, dịch giả Trang Hạ Chị dịch giả tiếng Trung tiếng cộng đồng mạng Với tác phẩm dịch hay, có chất lượng có xem xét kỹ lưỡng trước dịch nên chị dịch độc giả đón nhận nồng nhiệt Hơn hết, chị người đánh dấu du nhập tiểu thuyết ngôn tình Trung Quốc vào Việt Nam qua “Xin lỗi em đĩ” Thậm chí truyện chuyển thể sang kịch tên sân khấu Việt Nam Nhà văn, dịch giả Trang Hạ người hiểu hết vấn đề xoay quanh tiểu thuyết ngôn tình, tâm tư, suy nghĩ giới trẻ tiếp cận với thể loại (Hình ảnh thu âm phòng thu Học viện) Sau lời giới thiệu cách khái quát Trào lưu đọc tiểu thuyết ngôn tình giới trẻ, với câu từ ngắn để tất người sẵn sàng bắt đầu với trò chuyện diễn đàn, tác giả giới thiệu nhân vật diễn đàn, nhà văn, dịch giả Trang Hạ Đây đề tài rộng thói quen đọc sách Nên tác giả định đưa phóng diễn đàn lên đầu chuyên mục, để thính giả có hình dung toàn diện cụ thể trào lưu giới trẻ Phóng phát sau giới thiệu khách mời Trong phóng sự, tác giả bắt đầu với tiếng động trường, tiếng động mua bán sách bạn gái thích đọc tiểu thuyết ngôn tình với người bán sách phố Đinh Lễ Điều tạo nên sinh động thu hút từ đầu phóng Và phóng sự: Sức hút tiểu thuyết ngôn tình giới trẻ , tác giả sử dụng lời nhân chứng, có sinh viên thích đọc tiểu thuyết ngôn tình người bán sách Phóng đưa khái niệm thể loại này, mức độ phổ biến yêu thích bạn trẻ Cuối phóng đề cập đến vấn đề chất lượng thể loại tác động không lành mạnh tới giới trẻ Sau kết thúc phóng sự, tác giả khách mời trò chuyện vấn đề cách thẳng thắn cởi mở Dịch giả Trang Hạ đưa câu trả lời ngắn gọn lại đáng để suy ngẫm Với câu hỏi suy nghĩ chị trước thực tế mà phóng vừa phản ánh, dịch giả Trang Hạ chia sẻ thật đặt vào vị trí bạn sinh viên cho rằng, việc bạn lựa chọn tiểu thuyết ngôn tình đọc điều dễ hiểu Chị đưa lý thực tế, vì: bìa sách đẹp, tên sách hay, nội dung lãng mạn (Tiểu thuyết ngôn tình đa dạng, phong phú có bìa sách bắt mắt) (Tên truyện lãng mạn, hấp dẫn) Đó lý mà hầu hết bạn đọc tiểu thuyết ngôn tình đưa thực thu âm chùm ý kiến Tuy nhiên, dịch giả Trang Hạ khéo léo giúp đưa thực tế chất lượng thể loại qua trả lời thẳng thắn Đó sách thời trước, chị đọc, hình thức không bắt mắt trở thành lĩnh, hành trang cho chị sau Đó thiếu tiểu thuyết ngôn tình Những nhân vật đẹp mộng, câu chuyện tình yêu với kết thúc mơ không mang lại điều cho giới trẻ mơ mộng, không thực tế Và điều dịch giả Trang Hạ khẳng định đặt câu hỏi thứ hai cho chị Từ trải nghiệm thân, chị cho từ trang sách bước trang đời hoàn toàn khác Những ngôn tình toàn màu hồng mang lại cho nhiều kỳ vọng vào sống Thành công phải xây dựng từ đôi bàn tay nỗ lực thân Tiểu thuyết ngôn tình không xây dựng bồi đắp hành trang cho bạn đường Những mặt tích cực việc đọc tiểu thuyết ngôn tình chưa thấy đâu lại gây nhiều tác động tiêu cực cho giới trẻ Hậu dịch giả Trang Hạ chia sẻ vừa tế nhị, vừa chân thật Tiếp theo đó, tác giả đưa chùm ý kiến suy nghĩ bạn trẻ đọc tiểu thuyết ngôn tình, bạn lại đam mê đến Với số ý kiến cho thấy, phận giới trẻ say mê, bị hút thể loại cảnh báo tác động tiêu cực tới tâm hồn suy nghĩ người trẻ Và bạn định hướng văn hóa đọc rõ ràng, tỉnh táo Chia sẻ người đọc có văn hóa, dịch giả Trang Hạ đưa quan điểm Thứ việc đọc sách cần phải biết xếp kho kiến thức vào vị trí đầu cách khoa học, để thân sử dụng sau cần Thứ hai đọc sách xong phải biết chọn lọc, loại bỏ điều không cần thiết giữ lại điều bổ ích cho Đó tự định hướng đọc cho thân để lựa chọn tìm đọc sách bổ ích cho Cuối tọa đàm, dịch giả Trang Hạ gửi gắm lời nhắn nhủ đến 10 * KM trả lời: - Tiếp nối thành công năm 2011 – năm niên, hoạt động đoàn 2012 diễn khắp mặt trận đồng Thứ nhất, đánh giá hình thức tổ chức, hoạt động đoàn 2012 diễn sôi nổi, quy mô rộng hơn, đến địa phương, khu vực Về nội dung vào thực tế sâu vào vấn đề sống, từ an toàn giao thông, hiến máu,vệ sinh môi trường… tiếp theo, nhận thấy hoạt động đoàn năm nay, thu hút đông đảo bạn trẻ tham gia, đặc biệt bạn sinh viên, niên, không kể bạn thành thị hay nông thôn, tất tham gia nhiệt tình, hăng say có chung tay đoàn kết * MC nữ: - Vâng, hoạt động tình nguyện nói chung hoạt động Đoàn nói riêng mang lại nhiều ý nghĩa tích cực cho cộng đồng, xã hội Có kết đóng góp không nhỏ bạn sinh viên Trong năm 2012 vừa qua, anh cảm nhận tinh thần xung kích, tình nguyện bạn sinh viên chúng ta? * KM trả lời: - Thanh niên lực lượng xung kích mặt trận Điều thứ hai bạn niên, sinh viên tham gia tình nguyện, hoạt động đoàn không ngại khó, sẵn sàng dấn thân, sẵn sàng tham gia công viêc vất vả Điều thứ hoạt động năm có nhiều tính sáng tạo, vừa mang tính sáng tạo vừa mang tính hội nhập chủ động giao lưu so với trước Bây bạn tự đề xuất để tổ chức, kết nối đơn vị * MC nam: - Vâng, nói bạn sinh viên thủ đô nói riêng sinh viên nước nói chung sôi nổi, nhiệt tình hoạt động Đoàn Nhưng bên cạnh bạn sinh viên hăng hái, nhiệt tình phận 79 nhỏ bạn sinh viên thái độ e dè, chí không muốn tham gia Anh đánh điều ạ? * KM trả lời: - Đầu tiên theo không nên đổ lỗi cho bạn Đầu tiên phải xét cách hoạt động phạm vi hoạt động, tác động phong trào tổ chức Để xem xem có thu hút sinh viên tham gia không, cách làm có hay không Khi anh em thấy làm được, nói anh em nghe theo tiếp tục tham gia nhiều hoạt động Thứ hai, số hoạt động đoàn số nơi bị lặp lặp lại Khiến bạn có cảm giác nhàm chán, thiếu tính sáng tạo Bản chất niên liên tục đổi mới, sáng tạo Cái thứ ba, có nhiều bạn niên, sinh viên, đặc biệt bạn sinh viên nhập trường, tâm lý è dặt, chưa chủ động tiếp cận * MC nữ: - Vâng, cảm ơn anh chia sẻ vừa Chúng ta quay lại khoảng thời gian tháng 10 vừa qua, anh gương mặt trẻ tham dự Đại hội Đoàn Thành Phố Hà Nội lần thứ XIV Anh chia sẻ điều anh ấn tượng kỳ Đại hội vừa qua không ạ? * KM trả lời: - Trong kỳ Đại hội vừa qua thành phố vinh dự đại diện cho khối niên tình nguyện Công tác tổ chức ban tổ chức chu đáo, từ tài liệu, từ chỗ cho đại biểu, bữa cơm…mọi thứ chu đáo, thể cầu thị ban tổ chức Thứ hai, nội dung chương trình toàn Đại hội thể không khí dân chủ, thảo luận sôi động tinh thần tâm cao Đại hội muốn đổi đưa nghị vào đời sống nhiều Đại hội lần xác định nhiều chương trình hỗ trợ cho niên, vào trực tiếp mặt đời sống niên * MC nam: 80 - Vâng Và câu hỏi cuối muốn hỏi anh Hơn tháng Đại hội Đoàn toàn quốc lần thứ X diễn ra, người tâm huyết, gắn bó với sinh viên, với hoạt động tình nguyện, hoạt động Đoàn, anh có mong muốn, hy vọng vào chương trình, hoạt động Đoàn thời gian tới, để bạn sinh viên lại tiếp tục có hội phát huy sức trẻ, tinh thần xung kích đóng góp cho phát triển đất nước? *KM trả lời: - Cá nhân bạn sinh viên, niên kỳ vọng vào kỳ đại hội tới mong muốn Đại hội lần có nhiều chương trình thiết thực, vào sống có giá trị cho niên, sinh viên Cái thứ hai có chương trình hành động cụ thể để hỗ trợ niên, sinh viên vùng nông thôn, vùng khó khăn Có sách kịp thời hỗ trợ cho niên có tích cực tham gia tình nguyện, hoạt động Đoàn Ở Việt Nam ta, sách hỗ trợ cho niên gặp nhiều khó khăn Thứ ba, hoạt động Đoàn phải ngày sáng tạo, chủ động hội nhập, đặc biệt phải hướng cho sinh viên vào hoạt động gì, tổ chức, thấy niên tham gia nhiều lại mở rộng *MC nữ: - Vâng, cảm ơn chia sẻ anh Và hy vọng rằng, sinh viên tích cực tham gia vào hoạt động Đoàn Chúc cho kỳ Đại hội Đoàn tới thành công tốt đẹp, để bạn sinh viên tiếptục phát huy lòng nhiệt huyết, tuổi trẻ cho cộng đồng, xã hội Một lần xin cảm ơn anh đến tham gia chương trình *KM trả lời: - Vâng, xin cảm ơn Nhạc quảng bá chương trình Ca khúc: (5’) *MC nam: 81 - Các bạn thân mến, Sơn Hà chia sẻ phần đầu chương trình, chuyên mục quà tặng hôm cầu nối để gửi tặng bạn sinh viên Hội sinh viên Bắc Giang Hà Nội ca khúc có ý nghĩa với sinh viên *MC nữ: - Đó ca khúc “Dấu chân tình nguyện” Đây quà bạn Dương Thị Hậu, sinh viên năm cuối khoa Tư tưởng Hồ Chí Minh, Học viện báo chí tuyên truyền, thành viên Hội sinh viên Bắc Giang Hà Nội muốn gửi tới Hội mình, với lời nhắn: (Băng: 23s) “Chúc cho Hội sinh viên Bắc Giang Hà Nội ngày phát triển Hoạt động Hội thu hút nhiều bạn sinh viên học tập Hà Nội để làm cho Hội ngày phát triển có nhiều hoạt động ý nghĩa để quảng bá hình ảnh Bắc Giang mình” *MC nam: - Và sau đây, xin mời quý thính giả bạn sinh viên Hội sinh viên Bắc Giang Hà Nội lắng nghe ca khúc: Dấu chân tình nguyện, sáng tác: Vũ Hoàng, tốp ca thể *Phát ca khúc (trên lời MC) Chuyên mục *MC nam: - Các bạn vừa lắng nghe giai điệu trẻ trung, sôi động ca khúc “Dấu chân tình nguyện” Còn bây giờ, đến với phận cuối chương trình ngày hôm *MC nữ: - Chúng ta gặp gỡ tìm hiểu câu lạc tình nguyện bạn sinh viên Với mong muốn chia sẻ giúp đỡ nhiều hoàn cảnh khó khăn xã hội, bạn tình nguyện viên tâm huyết say mê với hoạt động 82 *MC nam: - Đó câu lạc Green Hope Ngay bây giờ, đến với viết “Green Hope – Hành trình yêu thương” để biết bạn nhé! “Green Hope – Hành trình yêu thương” Câu lạc tình nguyện Green Hope thành lập vào ngày 30 tháng năm 2011 Với lòng nhiệt huyết tuổi trẻ, bạn sinh viên mong muốn mang lại niềm vui,sự sẻ chia yêu thương đến mảnh đời bất hạnh Trong nhà chung đó, bạn trẻ giàu lòng nhiệt huyết mang sức trẻ vào hoạt động nhân đạo vô có ý nghĩa Trải qua năm thành lập, với 15 thành viên ban đầu, đến nhanh chóng phát triển 30 thành viên thức hàng chục cộng tác viên đến từ nhiều trường đại học địa bàn Hà Nội Nói ý tưởng thành lập câu lạc bộ, bạn Nguyễn Anh Tuấn, chủ nhiệm Green Hope chia sẻ: *File âm 1(25s) “ Ý tưởng thành lập CLB Green Hope xuất phát từ điều thực thế, thấy Và sống có nhiều gia đình khó khăn, đời bất hạnh Chúng ta sinh viên, người có điều kiện họ, cần phải giúp đỡ, cần phải san sẻ tình yêu thương với họ họ có sống tốt hơn” Trong thời gian đầu thành lập, khó khăn lớn mà nhóm gặp phải trình hoạt động thiếu kinh phí Các thành viên nhóm sinh viên học sinh Nhưng tình yêu thương bạn sinh viên sải rộng bước chân tình nguyện Ngôi nhà chung Ghope không nơi để thành viên có hội chia sẻ giúp đỡ người mà môi trường cho bạn trau dồi thân, gặp gỡ, gắn kết với Bạn Trần Thị Sang, sinh viên Học viện báo chí tuyên truyền, thành viên Green Hope nói: *file âm (20s) 83 “là thành viên Ghope, tham gia nhiều hoạt động tình nguyện bổ ích Và biết sống nhiều mảnh đời bất hạnh, qua thấy trân trọng có Trong nhà chung Ghope trưởng thành sau hoạt động đó” Như cánh chim mỏi, Green Hope tổ chức thành công nhiều chương trình như: Hướng Tuyên Quang để giúp đỡ gia đình gặp khó khăn tổ chức sinh hoạt hè cho em học sinh xã Hùng Đức, huyện Hàm Yên – Tuyên Quang Trong hai mùa trung thu vừa qua, nhóm tình nguyện tổ chức chương trình “trung thu ấm áp” cho em nhỏ Làng trẻ Hòa Bình – Quận Thanh Xuân, Hà Nội Tình thương, sẻ chia bạn ánh trăng tròn đầy mang đến niềm vui, ấm áp cho em nhỏ khuyết tật, nhiễm chất độc màu da cam làng trẻ Tiếp nối thành công chương trình “Vì Hà Giang ấm năm 2011”, câu lạc nhận nhiều ủng hộ, khích lệ mặt tinh thần Trong thời gian tới, Câu lạc thực chương trình “Vì Hà Giang ấm 2” để mang đến mùa đông ấm áp cho trẻ em khó khăn xã Thèn Chu, Huyện Su Phìn – Hà Giang Đến với chuyến hành trình, bạn sinh viên trẻ mang theo quà bánh kẹo, vật dụng cần thiết cho học tập, quần áo số tiền mà bạn kêu gọi ủng hộ Và hành trang gói trọn tình thương tuổi trẻ dành cho mảnh đời bất hạnh sống Nói mong muốn CLB, bạn Nguyễn Anh Tuấn chia sẻ thêm: *File 3: “Mong muốn nhận quan tâm người nhiều để giúp cho nhiều em bé, nhiều gia đình có hoàn cảnh khó khăn tỉnh Hà Giang nói chung xã nghèo nói riêng có sống tốt Có thể cho họ mùa đông tạm gọi ấm áp, không ấm áp mặt vật chất chắn ấm áp tinh thần” 84 *File 4: (phát nhạc Áo xanh tình nguyện lời đọc) Hi vọng thời gian tới Green Hope có nhiều hoạt động có ý nghĩa để mang sức trẻ niên Việt Nam làm cho sống thêm tươi đẹp hơn! Kết thúc: *MC nam: - Các bạn thân mến! vừa rồi, nghe tâm sự, chia sẻ hoạt động câu lạc Green Hope qua viết ““Green Hope – Hành trình yêu thương” * MC nữ: - Và đến đây, thời lượng chương trình hết Hy vọng rằng, Sóng trẻ tuần mang đến cho bạn giây phút thoải mái thú vị Chương trình mong nhận nhiều quan tâm, yêu quý bạn thời gian tới * MC nam: - Mọi ý kiến đóng góp bạn, xin gửi Ban biên tập chương trình phát “Sóng trẻ”, khoa Phát – Truyền hình, Học viện báo chí tuyên truyền, 36 Xuân Thuỷ, Cầu Giấy, Hà Nội Hoặc bạn gửi hòm thư: bbtsongtre@gmail.com ( Trên nhạc) MC nam - Các bạn vừa nghe chương trình phát Sóng trẻ MC nữ: - Kịch bản: Hà Phương, Lớp Phát khóa 29, Khoa Phát thanh- Truyền hình, Học viện Báo chí tuyên truyền MC nam: - Dẫn chương trình: Sơn Hà – Xuân Thu MC nữ: Kỹ thuật phòng thu: Thái Hà MC nam: - Biên tập: TS.Phạm Thanh Tịnh MC nữ: - Chủ nhiệm chương trình: TS.Đỗ Chí Nghĩa MC nam: - Xin chào hẹn gặp lại chương trình sau! 85 Phụ lục 2: Phóng sự: “Xử lý ô nhiễm môi trường làng Triều Khúc chưa có giải pháp triệt để, Đài PT – TH Hà Nội Thưa quý vị bạn, làng Triều khúc, thuộc xã Tân Triều, huyện Thanh Trì, Hà Nội từ lâu biết đến nơi có nhiều làng nghề truyền thống địa bàn thành phố Hà Nội Đó nghề như: dệt may, nhuộm, thiêu, làm chổi lông gà, lông vịt, thu gom tái chế phế liệu… Hiện nay, nghề truyền thống mai dần, chủ yếu người dân làm nghề thu gom, tái chế phế liệu Chính vậy, vài năm trở lại đây, làng Triều Khúc điểm nóng ô nhiễm môi trường thành phố Với người dân sinh sống làng Triều Khúc, người quen thuộc với hình ảnh xe máy cồng kềnh chở nhiều bao tải rác, hay đống rác chất đầy nghĩa trang Giò Gà, tiếng ồn nhà sản xuất nhựa… Còn chúng tôi, đặt chân đến thực choáng ngợp khó chịu khói bụi cụm công nghiệp làng nghề mùi hôi thối bốc lên từ kênh, mương bị ô nhiễm nặng Theo Uỷ ban nhân dân xã Tân Triều cho biết, tính đến năm 2011, địa bàn xã có khoảng 400 doanh nghiệp sở sản xuất kinh doanh hoạt động, đó, nghề thu gom, tái chế phế liệu chiếm 50% Có thể nói, số giảm đáng kể từ quyền xã có quan tâm, đạo cách kịp thời để cải thiện tình trạng ô nhiễm môi trường Trước tiên, dự án cụm công nghiệp làng nghề với diện tích 10ha, huyện Thanh Trì phối hợp với thành phố xây dựng vào hoạt động từ năm 2008 Anh Nguyễn Hữu Tâm, cán địa xã Tân Triều cho biết: “Cũng nhiều hộ gia đình xây dựng nhà xưởng, hoành tráng Mà có sở sản xuất sản xuất kinh doanh phát triển Như hai đơn vị Trung Dũng Dũng Đông Hai hộ trước hoạt động 86 đất gia đình hạn chế Hạn chế mặt bằng, hạn chế số lượng sản phẩm kinh tế chưa bùng phát, bùng mạn Hiện người ta mạnh dạn đầu tư Nhưng chất cụm làng nghề có nhà máy xử lý rác thải.” Không mở dự án cụm công nghiệp, quyền xã có biện pháp xử lý hành hộ sản xuất cụm công nghiệp vi phạm trình sản xuất, kinh doanh; khuyến khích hộ dân chuyển đổi sang lĩnh vực thương mại - dịch vụ như: ăn uống, tạp hóa, sửa chữa ô tô, xe máy… để nâng cao hiệu kinh tế địa phương… Tuy nhiên, muốn quy hoạch cách tổng thế, xây dựng làng nghề theo hướng chuyên nghiệp có lẽ chừng công việc chưa đủ Những hộ đất để sản xuất dựng lều tạm bợ gần cụm công nghiệp, tự thải nước chưa qua xử lý kênh, mương; tự đốt rác thải gây ô nhiễm không khí Bên cạnh đó, hệ thống xử lý rác thải cụm công nghiệp hộ sản xuất nhỏ lẻ mức thô sơ, chưa đạt tiêu chuẩn nên nguồn nước thải đổ sông Tô Lịch bị ô nhiễm Ngoài ra, hộ dân chuyển đổi sang hình thức thương mại - dịch vụ hạn chế số lượng hộ thu gom, tái chế phế liệu địa bàn xã lại phát sinh thêm vấn đề mới, gây xúc người dân Người dân đã, tiếp tục phải đối mặt với nguy gây hại tới sức khỏe hàng ngày phải tiếp xúc trực tiếp với rác thải, sử dụng nước nguồn nước ô nhiễm Nhiều năm trở lại đây, trạm y tế xã Tân Triều ghi nhận nhiều trường hợp bệnh như: ung thư, viêm đường hô hấp, dịch sốt xuất huyết Bác sĩ Vũ Văn Lên, Trạm trưởng trạm y tế xã Tân Triều cho biết: “Cụ thể Tân Triều năm 2009 có dịch sốt xuất huyết Năm thống với quan chuyên môn khoảng 500 ca 500 ca khoảng 300 ca học sinh, sinh viên người làm thời vụ Đấy biểu thứ nhất, biểu thứ hai năm 2008 có dịch tiêu chảy cấp, ba phần tư học sinh, sinh viên người làm thuê Người ta địa bàn, người ta ăn 87 uống người ta ảnh hưởng Vấn đề thứ ba hệ thống cống rãnh xã gây ách tắc nhiều Đấy tượng gây ô nhiễm Trong trình dịch sốt xuất huyết xảy xã trọng điểm thành phố năm 2009.” Ủy ban xã với trạm y tế có nhiều biện pháp, đề xuất kiến nghị để nâng cao sở vật chất, đội ngũ cán y tế xã, góp phần hạn chế tình trạng ô nhiễm dịch bệnh đe dọa đến sức khỏe người dân Tuy nhiên, theo ghi nhận xã, vấn đề dịch bệnh tiếp diễn phức tạp Theo ghi nhận phóng viên chúng tôi, hộ dân làng Triều Khúc, họ nhận thức ô nhiễm ảnh hưởng tới sức khỏe Tuy nhiên, nhiều gia đình phải chấp nhận công việc sống mưu sinh Chị Nguyễn Thị Liên, hộ thu gom phế liệu xóm Cầu, làng Triều Khúc chia sẻ với chúng tôi: “ Nói thật làm nghề phải chấp nhận em ạ, làm phải chấp nhận Mong muốn tốt không làm Nói chung, làng sinh học mấy, đành phải chấp nhận làm, không làm ăn Bây mà bảo mong muốn cho khó Phải chấp nhận thôi.” Xã Tân Triều có nhiều biện pháp để hạn chế tình trạng ô nhiễm, song biện pháp mang tính chất tạm thời chưa giải tận gốc tình trạng ô nhiễm Lý phần xã chưa đủ điều kiện để thực công việc đòi hỏi trình độ chuyên môn cao Anh Nguyễn Hữu Tâm cho biết thêm: “ Đa số lấy lại số liệu đưa đoàn Ví dụ đoàn khoa học công nghệ môi trường Nhưng số liệu từ năm 2008 Bây chưa có đoàn kiểm tra thực tế cả, để lấy lại số liệu vẽ tranh, báo cáo bối cảnh Triều Khúc ô nhiễm môi trường giảm nào, sơ Còn chất lượng thực tế đủ 88 trình độ chuyên môn khoa học công nghệ để thí nghiệm việc ấy.” Vẫn ngõ chật chội bao tải rác chất thành đống, mùi nồng nặc đống rác bốc mùi hôi thối nguy tiềm ẩn sống người dân Và nay, câu hỏi lớn đặt cho làng Triều Khúc vấn đề thời gian Đến đến bao giờ, quan chức năng, ban, ngành có liên quan thực vào cách nghĩa để người dân có sống tốt đẹp hơn? Phụ lục 3: Phóng “Sản xuất rau an toàn Hà Nội chưa thu hút người tiêu dùng”, Đài PT – TH Hà Nội Thưa quý vị bạn, năm 2009, Ủy ban nhân dân thành phố Hà Nội phê duyệt đề án sản xuất rau an toàn Hà Nội giai đoạn 2009 – 2016 Sau năm triển khai, đến diện tích rau an toàn tăng đáng kể, mang lại hiệu kinh tế tương đối cao cho người trồng rau Tuy nhiên, bên cạnh việc sản xuất rau an toàn tồn nhiều bất cập Một số sức tiêu thụ sản phẩm rau an toàn thấp, chưa đáp ứng nhu cầu người tiêu dùng Theo Chi cục Bảo vệ thực vật Hà Nội, có khoảng 3800 héc ta rau an toàn, phân bố 93 xã trọng điểm, cấp giấy chứng nhận sản xuất rau an toàn Để đưa sản phẩm rau an toàn đến với người tiêu dùng, thành phố ngành nông nghiệp xây dựng hệ thống mạng lưới tiêu thụ rau an toàn nhiều xã, phường Tính đến tháng 3, năm 2013, toàn thành phố có 58 cửa hàng, điểm bán rau an toàn cấp giấy chứng nhận đủ điều kiện kinh doanh, sản lượng tiêu thụ trung bình từ 50 đến 120kg/ ngày; 35 siêu thị tiêu thụ rau an toàn với sản lượng trung bình từ 80 đến 200kg/ ngày Tuy nhiên, theo Chi cục Bảo vệ thực vật, số lượng rau tiêu thụ qua hai kênh chiếm đến 2% tổng sản lượng rau an toàn 89 Theo khảo sát chúng tôi, điểm bán rau an toàn địa bàn thành phố có vị trí không thuận lợi, chi phí thuê mặt lớn, thu không đủ chi Thậm chí, đa số cửa hàng phải kinh doanh thêm mặt hàng khác để bù lỗ Thêm vào đó, trải qua nhiều khâu trung gian nên giá thành rau an toàn cao so với rau thị trường đến lần Chia sẻ vấn đề này, Ông Nguyễn Hoàng Anh, Chi cục phó Chi cục bảo vệ Thực vật cho biết thêm: REC 1: “việc kinh doanh rau an toàn thực khó Nhiều doanh nghiệp qua chi cục hướng dẫn để làm mà số trụ lại để phát triển không nhiều khó vậy, rau an toàn mặt hàng tươi sống, điều tiết kinh doanh khó khăn Chưa kể giá thuê cửa hàng nội thành đắt Có cửa hàng thuê 10 đến 15 m2 mà 10 triệu/tháng Đó khó mở cửa hàng, người tiêu dùng phải chịu giá rau cao” Giá rau cao lý khiến người tiêu dùng chưa mặn mà với sản phẩm rau an toàn Theo chia sẻ nhiều cửa hàng, đa số khách hàng sử dụng rau an toàn gia đình có điều kiện kinh tế tương đối cao Những đối tượng khác như: công nhân, nông dân, người làm thuê… khách hàng quen thuộc điểm bán rau an toàn Chị Đỗ Thị Hương, nhân viên cửa hàng bán rau an toàn 123 Hồ Tùng Mậu chia sẻ: REC 2: “đa số cửa hàng mở phải nơi đông dân cư, dân trí người ta cao, có điều kiện kinh tế thuận tiện đường hàng bán chạy Ví dụ cửa hàng Về số lượng tùy hôm, trời mưa, thời tiết hàng không bán được, hàng tồn hàng có bỏ Ở đa số nông dân, họ tự trồng rau, họ chợ mua” 90 Trong đó, người tiêu dùng sử dụng sản phẩm rau an toàn chưa thực yên tâm chất lượng, chưa đủ niềm tin vào rau an toàn Chị Lê Thu Thủy, Mai Dịch, Cầu Giấy chia sẻ: REC 3: “Chị thường xuyên mua rau an toàn Tuy nhiên chị thấy giá rau an toàn rau thị trường chênh lệch Rau an toàn đắt gấp 2, chí lần Với giá đắt đỏ mua cảm thấy mua cảm giác yên tâm chất lượng rau an toàn thực kiểm định được” Trên thực tế, sau năm triển khai đề án rau an toàn, Chi cục Bảo vệ Thực vật cho biết, khâu quản lý rau toàn chưa thực chặt chẽ, tình trạng nơi trồng rau an toàn theo vùng quy hoạch không đạt tiêu chuẩn Từ năm 2010 đến năm 2012, Chi cục Bảo vệ Thực vật lấy 1600 mẫu rau sở sản xuất, chế biến, kinh doanh rau an toàn để kiểm tra Qua đó, phát 74 mẫu có dư lượng thuốc Bảo vệ thực vật vượt ngưỡng cho phép Để giúp người tiêu dùng tin tưởng vào sản phẩm rau an toàn hạ giá thành để sản phẩm đến với đối tượng người tiêu dùng, thành phố ngành nông nghiệp phát triển điểm phân phối rau an toàn khu dân cư, quan, đơn vị Đồng thời, để giúp người tiêu dùng nhận biết sản phẩm rau an toàn, từ tháng 9/2012, Sở Nông nghiệp Phát triển nông nghiệp Hà Nội triển khai thực diện dán tem nhận diện “Rau an toàn Hà Nội” cho sản phẩm rau an toàn bán lẻ cửa hàng, siêu thị, chợ… Ông Nguyễn Hoàng Anh cho biết thêm: REC 4: “Chính băn khoăn người tiêu dùng hình thành hình thức để đáp ứng hai người tiêu dùng quan tâm Thứ vận hành qua điểm phân phối giá rau không cao Chúng khảo sát rồi, cao giá rau chợ đến 1,2 lần, không đến mức cao so với cửa hàng 91 rau an toàn mặt phố Thứ hai sản phẩm rau an toàn đưa lên phân phối lấy từ vùng có đạo giám sát, dán tem nhận diện rau an toàn thành phố để kiểm định chất lượng Tức người tiêu dùng yên tâm chất lượng” Tính đến nay, Hà Nội thức vận hành 50 Điểm phân phối rau an toàn Năm 2013, Hà Nội mở rộng dán tem nhận diện cho sở sản xuất rau an toàn đủ điều diện theo nhu cầu đăng ký địa phương Tuy nhiên, theo chia sẻ ông Nguyễn Hoàng Anh, cần có thêm thời gian để hình thành thói quen sử dụng rau an toàn người tiêu dùng để sản phẩm rau an toàn đến với tất đối tượng người dân 92 MỤC LỤC 93 ... thành Để làm chương trình tốt nghiệp, có đủ tự tin lĩnh tốt để làm 1.3 .Chương trình Sóng trẻ mang thở sinh viên, giới trẻ Có thể nói, chương trình người bạn đồng hành với sinh viên giới trẻ, tất... trình phát Sóng trẻ 2013 KẾT CẤU CHƯƠNG TRÌNH PHÁT THANH SÓNG TRẺ Tổng thời lượng chương trình 30 phút với phần, mục sau: Nhạc hiệu chương trình + lời giới thiệu (30s) Lời giới thiệu chương trình. .. trước bắt tay vào làm phần chương trình Sóng trẻ nhịp sống, dòng chảy người trẻ động, cá tính tràn đầy nhiệt huyết Phương pháp thực tác phẩm tốt nghiệp Chương trình Sóng trẻ số với chủ đề “Trào
- Xem thêm -

Xem thêm: Báo cáo tác phẩm tốt nghiệp chương trình sóng trẻ, Báo cáo tác phẩm tốt nghiệp chương trình sóng trẻ, Báo cáo tác phẩm tốt nghiệp chương trình sóng trẻ

Từ khóa liên quan