Đang tải... (xem toàn văn)
1. MỞ ĐẦU 1.1. Lý do chọn hình thức tác phẩm tốt nghiệp Từ trước nay, các trường đại học đều có hai hình thức để sinh viên hoàn thành chương trình học trước khi ra trường đó là thi tốt nghiệp và làm khóa luận. Tuy nhiên, từ năm học 2010, khoa Phát thanh – Truyền hình, Học viện Báo chí và Tuyên truyền đã có thêm một hình thức mới đó là sản xuất chương trình. Sau một thời gian suy nghĩ, tác giả đã quyết định lựa chọn thực hiện một sản phẩm tốt nghiệp thay cho việc làm khóa luận. Lý do để tôi lựa chọn hình thức này là: 1.1.1. Kết quả cho quá trình học báo chí đó chính là tác phẩm báo chí Học báo có lẽ khác rất nhiều so với các ngành học khác. Bởi ở đó không có một công thức có sẵn, không có một bài phỏng vấn khuôn mẫu giống như một định luật áp dụng cho nhiều bài toán. Mà ở đó, giảng viên là người thầy cũng đóng vai trò là người chia sẻ để cùng với người học (sinh viên) khám phá ra những vô tận mới mẻ của báo chí, cùng học và cùng làm. Học báo, đòi hỏi người học không chỉ ở kiến thức mà còn là năng khiếu. Cũng người thầy ấy, nhưng có học trò làm báo hay có người làm chưa hay. Cũng đề tài ấy, người này viết góc nhìn này, người khác viết góc nhìn kia. Và tất cả những điều ấy không thể gói gọn trong một giáo trình, một bài kiểm tra như một phép tính toán đơn thuần để đi tìm đáp số đúng. Hay nói chính xác, học báo là học một nghề mà ở đó từ lý thuyết phải dẫn ra với thực hành được và tác động trở lại lý thuyết. Và tác phẩm chính là câu trả lời cho những lý thuyết đã được học. Báo phát thanh ngay từ khi ra đời đã đảm nhiệm một vai trò quan trọng trong việc thông tin truyền thông tới công chúng. Cùng với sự phát triển vũ bão của công nghệ thông tin dẫn đến cuộc chạy đua không ngừng nghỉ của các loại hình báo chí: phát thanh, truyền hình, báo mạng điện tử, báo in… Vì thế báo phát thanh đang trở mình thay đổi để đáp ứng thính hiếu của công chúng và khẳng định vị trí của mình trên đường ray phương tiện thông tin. Sự thay đổi đó, không ai khác chính là ở đội ngũ những nhà báo trẻ, những sinh viên báo phát thanh. Việc tập làm tác phẩm, tập dựng một chương trình với đầy đủ thành tố của một chương trình phát thanh và đến khi hoàn thiện một chương trình được phát sóng là một quá trình học và rèn hữu ích cho sinh viên. Ở đó, người học sẽ được thể hiện năng lực làm báo phát thanh, khám phá bản thân và người dạy sẽ đánh giá đúng kết quả học của sinh viên dựa trên tác phẩm là một sản phẩm có hình có dáng này. Với tôi, việc lựa chọn này còn là cơ hội để thêm một lần tôi được học, được làm báo phát thanh với tất cả sự say mê và yêu thích. Bên cạnh đó còn dạy cho tôi những bài học, những kinh nghiệm quí báu từ thực tiễn để mai này áp dụng trên chặng đường làm báo của mình.
Báo cáo tác phẩm tốt nghiệp MỞ ĐẦU 1.1 Lý chọn hình thức tác phẩm tốt nghiệp Từ trước nay, trường đại học có hai hình thức để sinh viên hoàn thành chương trình học trước trường thi tốt nghiệp làm khóa luận Tuy nhiên, từ năm học 2010, khoa Phát – Truyền hình, Học viện Báo chí Tuyên truyền có thêm hình thức sản xuất chương trình Sau thời gian suy nghĩ, tác giả định lựa chọn thực sản phẩm tốt nghiệp thay cho việc làm khóa luận Lý để lựa chọn hình thức là: 1.1.1 Kết cho trình học báo chí tác phẩm báo chí Học báo có lẽ khác nhiều so với ngành học khác Bởi công thức có sẵn, vấn khuôn mẫu giống định luật áp dụng cho nhiều toán Mà đó, giảng viên người thầy đóng vai trò người chia sẻ để với người học (sinh viên) khám phá vô tận mẻ báo chí, học làm Học báo, đòi hỏi người học không kiến thức mà khiếu Cũng người thầy ấy, có học trò làm báo hay có người làm chưa hay Cũng đề tài ấy, người viết góc nhìn này, người khác viết góc nhìn Và tất điều gói gọn giáo trình, kiểm tra phép tính toán đơn để tìm đáp số Hay nói xác, học báo học nghề mà từ lý thuyết phải dẫn với thực hành tác động trở lại lý thuyết Và tác phẩm câu trả lời cho lý thuyết học Báo phát từ đời đảm nhiệm vai trò quan trọng việc thông tin truyền thông tới công chúng Cùng với phát triển vũ bão công nghệ thông tin dẫn đến chạy đua không ngừng nghỉ loại hình báo chí: phát thanh, truyền hình, báo mạng điện tử, báo in… Vì báo phát trở thay đổi để đáp ứng thính hiếu công chúng khẳng định vị trí đường ray phương tiện thông tin Sự thay đổi đó, không khác đội ngũ nhà báo trẻ, sinh viên báo phát Báo cáo tác phẩm tốt nghiệp Việc tập làm tác phẩm, tập dựng chương trình với đầy đủ thành tố chương trình phát đến hoàn thiện chương trình phát sóng trình học rèn hữu ích cho sinh viên Ở đó, người học thể lực làm báo phát thanh, khám phá thân người dạy đánh giá kết học sinh viên dựa tác phẩm sản phẩm có hình có dáng Với tôi, việc lựa chọn hội để thêm lần học, làm báo phát với tất say mê yêu thích Bên cạnh dạy cho học, kinh nghiệm quí báu từ thực tiễn để mai áp dụng chặng đường làm báo 1.1.2 Chương trình phát Sóng trẻ thực phù hợp với sinh viên Chương trình phát Sóng trẻ lên sóng Đài Phát – Truyền hình Hà Nội từ tháng 1/2010 Đối tượng hướng đến chương trình sinh viên học tập địa bàn Hà Nội Vậy nên, nội dung mà chương trình đề cập tới xoay quanh đời sống, học tập sinh viên Người sản xuất người trẻ - sinh viên phát nên hết có thấu hiểu định bắt nhịp nhanh chóng đề tài Trong năm qua, chương trình không ngừng đổi liên tục việc xây dựng chuyên mục hay lời dẫn loại nhạc chương trình cho hợp lý đáp ứng nhu cầu nghe công chúng Điều để thấy quan tâm ban đạo sản xuất tâm huyết sinh viên thực chương trình không ngừng học tập, trau dồi để đáp ứng mến mộ thính giả nghe đài Xuất phát từ lý trên, với 30 phút chương trình thực sân chơi, vườn ươm thực bổ ích thuận lợi cho sinh viên lựa chọn hình thức tác phẩm tốt nghiệp 1.1.3 Lựa chọn chương trình không điều kiện thuận lợi cho tác giả mà niềm đam mê thực Từ năm học thứ trường, bắt tay làm tin nhỏ Sóng trẻ với tất háo hức say mê Chương trình Khoa Phát Báo cáo tác phẩm tốt nghiệp – Truyền hình, Học viện Báo chí Tuyên truyền hợp tác với Đài Phát – Truyền hình Hà Nội sản xuất nên tạo điều kiện cho sinh viên học rèn nghề Chương trình dành cho giới trẻ với phong cách làm việc trẻ người làm báo trẻ động cho bước chập chững nghề Gắn bó với chương trình năm, theo dõi chương trình tạo cho thói quen nghe học cách nghe Kể từ số đầu tiên, cung cấp nhiều tin bài, viết nhiều kịch chương trình kết hợp sản xuất nhiều số với bạn lớp Đặc biệt, có phóng Đài thầy cô biên tập đánh giá cao Với riêng tôi, Sóng trẻ trường học để khám phá thân Từ Sóng trẻ biết phù hợp với phát đặc biệt thể loại phóng phát Biết điều đó, thầy cô động viên để ngày hôm gặt hái thành công định (dù nhỏ bé) thể loại báo chí Vậy nên, làm chương trình Sóng trẻ số ngày 19 tháng năm 2013 (tức ngày mùng 10 Tết Nguyên đán) với thực niềm đam mê thể tác phẩm với tất tâm huyết yêu nghề kỳ vọng, tin tưởng thầy cô, bạn bè Qua ba lý vậy, tự tin lựa chọn hình thức tốt nghiệp thực tác phẩm 1.2 Tính cấp thiết lịch sử nghiên cứu đề tài 1.2.1 Tính cấp thiết đề tài Đề tài mà lựa chọn chương trình Sóng trẻ số năm 2013 “Bạn trẻ với khát vọng tuổi Hai mươi” Khát vọng hiểu khát khao, ước mơ điều Tuổi Hai mươi số chạm ngưỡng tuổi 20 mà “Hai mươi” tuổi trẻ, mùa xuân đời người Tôi lựa chọn xây dựng đề tài đầu xuân giống diễn đàn nhỏ, câu chuyện để nói lên tiếng nói tuổi trẻ cần phải có khát vọng, ước mơ, hoài bão Hãy sao cho “đừng sống hoài, sống phí” Năm 2011, trình cộng tác xây dựng chương trình trực tiếp “Diễn đàn giáo dục” Hệ VOV – Đài Tiếng nói Việt Nam vào dịp nước ta Báo cáo tác phẩm tốt nghiệp long trọng kỷ niệm ngày 30/4 – Ngày Giải phóng miền Nam thống đất nước ngày 7/5 – Ngày Chiến thắng Điện Biên Phủ Qúa trình làm việc gặp gỡ vấn người thầy thời mặc áo lính… Tôi thực xúc động nghe người thầy – người lính nói khát khao cháy bỏng lớp trẻ ngày là: sẵn sàng hi sinh cho Tổ Quốc nơi đâu Tổ Quốc cần Tôi nghe chia sẻ, ngậm ngùi thầy lý tưởng, khát vọng niên mờ nhạt quá, bàng quan quá… Thực tế cho thấy, nhiều người trẻ sinh hòa bình độc lập, kinh tế phát triển hội nhập Các bạn “ăn no, mặc ấm” làm thích muốn nhằm thỏa mãn nhu cầu cá nhân Với nhiều bạn, ước mơ đơn giản sống cho qua ngày cảm thấy nhàm chán; hay có bạn răm rắp làm theo định hướng bố mẹ… mà quên làm nhiều cho cộng đồng, cho xã hội Thật buồn nay, nhiều tội phạm đứng trước vành móng ngựa nghe lời tuyên án tòa bạn trẻ, trẻ Nhiều bạn chưa tới tuổi đôi mươi vương vào vòng lao lý Các bạn vô tâm hay định hướng cho tương lai? Chương trình Sóng trẻ số năm 2013, phát sóng dịp đầu xuân năm Mùa xuân mùa tuổi trẻ “Một năm khởi đầu từ mùa xuân/ Một đời khởi đầu từ tuổi trẻ” (Bác Hồ), muốn bàn chủ đề góc độ thật nhẹ nhàng câu chuyện bạn trẻ, sống có lý tưởng, có đam mê… để người nghe tự thấy đó, yêu sống cống hiến 1.2.2 Lịch sử nghiên cứu đề tài Trong trình sản xuất chương trình Sóng trẻ, thân tiếp xúc tìm hiểu đời sống bạn trẻ Có lẽ may mắn với người làm báo trẻ Cộng với trăn trở người thầy mặc áo lính cho suy nghĩ thai nghén đề tài từ sớm Tôi nghĩ: phải làm để nói hộ người trước trăn trở họ, nói thay lời người sau tranh có mảng sáng giới trẻ thúc đẩy Báo cáo tác phẩm tốt nghiệp bạn trẻ sống làm việc cộng đồng, xã hội, đất nước Việt Nam phồn vinh Tác giả tìm hiểu 100 đề tài Sóng trẻ trước để đến định Năm 2012, sinh viên Phan Diệu Thúy Hà lựa chọn chủ đề “Lý tưởng cho niên” Xét mặt đó, có nét tương đồng với chủ đề mà lựa chọn Đó lý tưởng người trẻ Tuy nhiên, cách nhìn cách làm mà thực khác Vì phát vào số đầu xuân với mong muốn truyền tải thông điệp nhẹ nhàng, thực diễn đàn câu chuyện nhỏ không sâu vào soi sét lý tưởng cách đao to búa lớn Các phương tiện truyền thông viết chủ đề không Riêng Trung ương Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh có hẳn diễn đàn trực tiếp nói vấn đề Báo Tuổi trẻ năm 2011 có chùm với chủ đề “Khi ta 20” Những viết phần rõ thực trạng giới trẻ tác động sâu sắc tới nhiều người Tiếp thu trước, tác giả muốn xây dựng chủ đề hình thức tác phẩm báo chí phát viết đơn Cách sử dụng phương thức phát với âm tiếng động, lời nói nhân vật tạo nên nét riêng sinh động để tác động tới thính giác người nghe Và hi vọng, chương trình gợi lên lòng giới trẻ ước mơ, trách nhiệm sống thời đại hôm 1.3 Mô tả khái quát tác phẩm tốt nghiệp Chương trình Sóng trẻ số - chủ đề “Bạn trẻ với khát vọng tuổi Hai mươi” Tác phẩm tốt nghiệp phát sóng vào 20h05 ngày 19/2/2013 tần số 90Mhz Đài phát truyền hình Hà Nội Tác giả lựa chọn chủ đề Bạn trẻ với khát vọng tuổi Hai mươi cho chương trình tốt nghiệp Đây nội dung xuyên suốt toàn chương trình Thời lượng chương trình có 30 phút nên cố gắng truyền tải thông tin cách ngắn gọn để người nghe tiếp nhận cách đầy đủ Ngoài phần tin tức Báo cáo tác phẩm tốt nghiệp âm nhạc, phần Diễn đàn Sóng trẻ chuyên mục mềm mảnh đất để tác giả thể sâu sắc ý tưởng đề tài Mở đầu chương trình Bản tin Sóng trẻ với tin tức xoay quanh đời sống sinh viên diễn tuần diễn tuần tới Trong mục sản xuất tin, tin có lời nhân chứng tin chay (được đưa theo kiểu tin vắn) Bản tin thể giọng người dẫn nam nữ để tạo nên hấp dẫn cho chương trình Ngoài ra, tác giả tin có tiếng động lên để tạo nên thu hút thính giả Vì chương trình phát sóng sau Tết, mà tin tức cần nóng hổi lấy trước Tết Ngay mùng Tết, có mặt Hà Nội để lấy tin phục vụ cho chương trình Thời điểm này, sinh viên trường đợt nghỉ Tết dài nên việc lấy tin vô khó khăn Tin cho Sóng trẻ phải hướng tới giới trẻ nên người viết lựa chọn tin sau: Tin 1: Chương trình Xuân yêu thương 2013 diễn công viên nước Hồ Tây Đây chương trình giúp gia đình Hà Nội đặc biệt bạn trẻ có cơi hội tham dự không khí xuân truyền thống dân tộc với trò chơi: chọi gà, đấu vật…; Tin liveshow Cảm ơn tình yêu nữ ca sĩ trẻ Uyên Linh thông tin giải trí đánh nhu cầu giới trẻ; Tin thông tin triển lãm “Cổ ngoạn Thăng Long – Hà Nội” tin có âm gốc, nội dung tin hướng cội nguồn giới trẻ thủ đô; Tiếp tin hoạt động diễn tuần tới chương trình Định hướng kỹ sống Công ty giáo dục cổ phần Tomorrow “Ngày sáng tạo đổi mới” Tác giả có chủ ý xếp tin theo mức độ quan trọng thời gian diễn kiện Tin viết theo phong cách trẻ trung, gần gũi, phát viên thể nghiêng nói đọc, tin viết ngắn gọn, chủ yếu tập trung vào điểm điểm đặc biệt kiện Báo cáo tác phẩm tốt nghiệp Tại phòng thu Sau phần Tin tức Diễn đàn Sóng trẻ Có thể nói mục mà tác giả đầu tư mang thông điệp chương trình, điểm nhấn quan trọng để làm bật đề tài Qúa trình thực diễn đàn thành hình nên dạng câu chuyện dài mà tác giả trải qua, có lúc tưởng tiếp tục Ý tưởng ban đầu tác giả đối thoại, trò chuyện bàn tròn với nhân vật đại diện cho hệ: trước Tác giả mời Nhà giáo ưu tú Trần Đăng Xuyền – Phó hiệu trưởng trường Đại học sư phạm Hà Nội bạn sinh viên Nguyễn Thi Hiền – Học viện Ngoại giao Việt Nam Hai người nói lên suy nghĩ, lý tưởng người hệ họ Từ đưa suy nghĩ, kiến giả cho vấn đề “khát vọng tuổi Hai mươi” Tuy nhiên, đến sát nút – tức trước ngày thu thầy Trần Đăng Xuyền cáo bận việc Vậy tối, với động viên cô giáo Thu Hằng, tác giả thay lại toàn kịch để phù hợp với nhân vật lại Tác giả chấp nhận nhân vật xây dựng kịch cho nhân vật Bên cạnh đó, để thay đổi không khí, tác giả mời sinh viên đến từ trường Đại học Mở Hà Nội, Đại học Quốc gia Hà Nội đến giao lưu đặt câu hỏi với khách mời Mục đích tạo tương tác lạ cho chương trình Báo cáo tác phẩm tốt nghiệp Một điểm Diễn đàn Sóng trẻ số năm 2013 câu hỏi nhanh mà BTV đặt cho khác mời Mục đích tạo sinh động, mẻ cho chương trình để thính giả hiểu nhân vật trò chuyện Tuy nhiên cách làm không làm fomat chương trình Và cách làm nhiều đài giới sử dụng để gây tò mò, hứng thú với thính giả Trích câu hỏi: Vâng để quý thính giả hiểu vị khách mời hôm chương trình đưa câu hỏi nhanh cho bạn Hiền Bạn sẵn sàng chưa? – Sẵn sàng! (đọc nhạc) Trong mùa Xuân – Hạ - Thu – Đông, bạn thích mùa nào? - Mùa Xuân Bạn sợ điều xảy với bạn? - Ngủ say đồng hồ báo thức! Số tiền lớn mà bạn kiếm bao nhiêu? - 1.600$ Bạn bắt đầu làm tình nguyện nào? - Năm thứ Theo bạn hành trang để bạn trẻ vào đời cần gì? - Ước mơ niềm tin *** Trong phần giới thiệu, tác giả sử dụng tiếng vỗ tay để tạo nên khung cảnh giao lưu trực tiếp phòng thu Đó cách tạo tương tác kích thích trí tò mò người nghe Sau phần giới thiệu tác giả giao lưu với khách mời cách vui vẻ tuổi trẻ mùa xuân dự định cho tương lai Đó nhịp để bắc đến phóng diễn đàn Do thời lượng có hạn, phóng kéo dài phút phản ánh tranh hai màu giới trẻ Với lời nhân chứng âm tiếng động mở đầu thu nhận ý kiến tiêu biểu suy nghĩ bạn trẻ ước mơ tuổi trẻ Tác giả không sâu vào việc làm tình Báo cáo tác phẩm tốt nghiệp nguyện (vì riêng tình nguyện cống hiến) tác giả lấy để mở đầu cho người trẻ dám nghĩ dám làm Đó Hoàng Thảo bỏ giấc mơ xứ người quê để thực ước mơ ấp ủ; Là Hoàng Đức Minh hệ 9X mà sống với vấn đề môi trường Việt Nam… Bên cạnh bạn trẻ băn khoăn, lo lắng, vô định cho hướng Có bạn lần thất bại (trượt trường Đại học mong muốn) xem học trường khác bắt buộc không cần phấn đấu; Có bạn giành thời gian chơi điện tử cho cần học xong trường, bố mẹ kiếm việc xong nhiệm vụ Phóng “Hai màu tranh” nét khắc họa nhỏ tranh giới trẻ Sau nghe phóng sự, khách mời nêu suy nghĩ tình trạng nêu Là người trẻ, khách mời có nhìn thẳng nhìn thật giới trẻ tìm nguyên nhân Tuy nhiên, trình bày trên, diễn đàn mà thực trò chuyện, trao đổi nhỏ vấn đề… không mang tính chất mổ xẻ đẩy vấn đề mang tính vĩ mô mà nhiều cấp nhiều ngành bắt tay thực Bên cạnh đó, tham gia sinh viên đến từ trường Đại học đặt câu hỏi giao lưu với khách mời góp phần làm không khí phòng thu thay đổi Đó câu hỏi đặt câu chuyện khách mời lời chia sẻ nam sinh viên lo lắng tương lai Phần cuối diễn đàn sẻ chia khách mời lời khuyên với bạn trẻ Đó ước mơ, sống đường mà chọn Trên nhạc nhẹ nhàng cuối Diễn đàn tạo nên sắc thái nhẹ nhàng mà không thiếu xúc động Một bạn trẻ mà lại bạn nữ dù khó khăn sống với ước mơ Đó thông điệp muốn gửi tới người trước thêm tin yêu vào lớp trẻ Chuyên mục Qùa tặng âm nhạc với thời lượng phút phát ca khúc: Anh mang theo mùa xuân (sáng tác Phúc Bồ trình bày ca sĩ trẻ Văn Mai Hương) bái hát tiếng Anh: The Power of love – Sức mạnh tình yêu (nhạc sĩ – ca sĩ: Celine Dion) Bài hát Anh mang theo mùa xuân mang âm hưởng vui tươi phù Báo cáo tác phẩm tốt nghiệp hợp với mùa xuân giới trẻ Đặc biệt quà tặng sinh viên gửi tới chàng sinh viên lính Dù Tết họ không quên nhiệm vụ Đó thông điệp mà thực chương trình muốn lồng ghép qua chuyên mục nhỏ Bài hát Sức mạnh tình yêu – nói tình yêu đôi lứa Lời hát sâu sắc, giai điệu hay, mùa xuân mùa tình yêu Chuyên mục Lăng kính sinh viên nói Lấy lại tinh thần sau kỳ nghỉ Tết Chương trình phát sóng 10 Tết tức sau ngày sinh viên trường ngày Nghỉ Tết quay trở lại trường dường mệt mỏi chưa thực bắt tay vào học Vì chuyên mục lời khuyên hữu ích người nghe bạn sinh viên Chuyên mục cuối chương trình phóng câu lạc tình nguyện mang tên Ấm Đây câu lạc tình nguyện mang đồ ăn, chăn ấm đến người vô gia cư đường Hà Nội Với thời lượng phút, tác giả để người nghe với tham gia vào buổi tình nguyện để thấy rõ chất nhân văn nghĩa cử cao đẹp giới trẻ Sẽ sai lầm nghĩ giới trẻ sống không ước mơ, sống cho quên nhiệm vụ với xã hội đất nước Ở bạn trẻ ngày đêm học tập tình nguyện vào đêm khuya, san sẻ ấm với người không may mắn Đây chuỗi câu chuyện tuổi Hai mươi mà tác giả đưa chủ đề chương trình 1.4 Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 1.4.1 Mục đích Chương trình đặt vấn đề phận bạn trẻ sống không khát vọng, không ước mơ, vô định, lúng túng Đó thực tế diễn cần đẩy mạnh tuyên truyền giáo dục lý tưởng đạo đức học sinh – sinh viên Bên cạnh đó, chương trình muốn gửi gắm thông điệp lối sống “Sống cho đừng sống hoài, sống phí” Đó sống mình, người, dám ước mơ thực ước mơ ước mơ có nhiều khó khăn phía trước Đó cảnh báo nuông chiều thái 10 Báo cáo tác phẩm tốt nghiệp Nếu hàng ngày bạn đến trường hay đâu xe máy, xe buýt tham gia chương trình bạn có ngày đạp xe xung quanh Hà Nội Tham gia chương trình bạn trẻ hội khám phá tìm hiểu Thủ đô Hà Nội qua phần chơi giải đáp câu hỏi tìm địa điểm di chuyển nhanh đầy sôi động, hấp dẫn mà góp phần vào việc bảo vệ môi trường cách gửi đến cộng đồng thông điệp sử dụng phương tiện xanh Đây lần thứ câu lạc đạp xe môi trường C4E tổ chức, hạn chót nhận đơn đăng ký ngày 17/9 Để biết thêm chi tiết, bạn vào website: C4E org * MC nữ: Qủa la thông tin hữu ích phải không bạn Sóng Trẻ cập nhật thông tin hay đồng hành với bạn Còn đến với Diễn đàn Sóng Trẻ gặp gỡ hai vị khách mời tuần nhé! (Nhạc cắt) Diễn đàn Sóng trẻ (15’) BTV: Vâng, vui gặp lại quí vị thính giả Diễn đàn Sóng trẻ hôm Thưa quí vị thính giả, có lẽ sống công việc, học tập cần nhiều kỹ Như kỹ giao tiếp, kỹ sống, kỹ làm việc nhóm…tựu trung lại “Kỹ mềm” Kỹ mềm nhắc nhiều truyền thông sống bạn trẻ Việc học áp dụng vào thực tiễn mang lại hiệu định với nhiều bạn Song làm Và diễn đàn Sóng trẻ hôm xin bàn kỹ mềm, song góc độ nhỏ “Kỹ nói bảo vệ quan điểm trước đám đông” Đến với phòng thu ngày hôm nay, vui mừng đón tiếp hai vị khách mời là: - PGS.TS Phạm Thị Thanh Tâm - Viện trưởng Viện nghiên cứu hỗ trợ phát triển nhân lực doanh nghiệp KM (Cô Tâm): Vâng, xin chào thính giả … 81 Báo cáo tác phẩm tốt nghiệp - Bạn Phan Công Tiến, Sinh viên năm thứ khoa Luật – ĐHQG Hà Nội Bạn quán quân thi hùng biện Socrates 2012 KM (bạn Tiến): Xin chào quí vị thính giả… BTV: Xin cảm ơn cô Tâm, bạn Tiến nhận lời mời tham gia chương trình Trước bước vào trò chuyện, thư giãn với âm nhạc Bài hát “Tóc mây” sáng tác Phạm Thế Mỹ ca sĩ Tóc Tiên thể sau quà mà người thực chương trình gửi tặng hai vị khách mời bạn thính giả gắn bó với chương trình suốt thời gian qua Phát hát BTV: Xin trở lại phòng thu với hai vị khách mời PGS.TS Phạm Thị Thanh Tâm - Viện trưởng Viện nghiên cứu hỗ trợ phát triển nhân lực doanh nghiệp bạn Phan Công Tiến, Sinh viên khoa Luật – ĐHQG Hà Nội, giải thi hùng biện Socrates 2012 Chúng ta bàn chủ đề “Kỹ nói bảo vệ quan điểm trước đám đông” - Vâng, ông cha ta nói “Học ăn, học nói, học gói, học mở” Nói xem tự nhiên tuyệt diệu người để trao đổi thông tin Song nói cho hay, cho thuyết phục phải học Cô Thanh Tâm có nghĩ không ạ? KM 1: Nói kỹ mềm không với giới trẻ mà tất người sống trái đất cần phải rèn luyện Bởi lẽ nói tốt, nói hay thuyết phục người nghe Tôi nghĩ muốn bảo vệ quan điểm thiết phải rèn kỹ nói BTV: Vâng để thuyết phục người khác, trước hết phải biết trình bày quan điểm Bạn Tiến nghĩ điều này? KM 2: Theo nói để thuyết phục người khác Nói hay để người khác hiểu, hiểu phần, thuyết phục người ta nghe theo, tin theo đồng tình với quan điểm vấn đề mà cần trao đổi rèn luyện, học hỏi thực tế BTV: Xin cảm ơn Vâng, trình bày vấn đề trước đám đông bảo vệ quan điểm điều vô quan trọng công việc, học tập 82 Báo cáo tác phẩm tốt nghiệp Vậy bạn trẻ nghĩ vấn đề này, phản ánh sau phóng viên chương trình phần nói lên điều Mời hai vị khách mời thính giả nghe Phát phản ánh HỌC NHIỀU NHƯNG VẪN THIẾU Tôi bắt đầu viết từ câu chuyện Nguyễn Lê Hưng – Sinh viên năm thứ 3, khoa Kinh tế, ĐH OHIO – Hoa Kỳ Đó kỷ niệm sâu sắc đặt chân sang Mỹ mà Lê Hưng chia sẻ với sảnh thi hùng biện tổ chức Hà Nội dịp Hưng Việt Nam Băng: Lần đến Mỹ em muốn thể sinh viên Việt Nam không cạnh sinh viên mà Điều em có điểm cao Thế có vấn đề em muốn thể vấn đề nói năng, thể thân … Song em rợn người nghe sinh viên Mỹ thể hiện…Đến lúc em nhận em Vốn học sinh chuyên Toán trường Amsterdam, tự tin với kiến thức có song kỷ niệm giúp Hưng nhận điểm yếu lớn kỹ nói trước đám đông Để theo kịp với bạn xứ người, Hưng phải bỏ thời gian gần năm để luyện nói Khi tự tin, Hưng mạnh dạn cho đời Vloggers mạng “Bạn nghĩ bạn giỏi tiếng Anh” gây ấn tượng mạnh với cộng đồng mạng Với Hưng trình luyện nói trình đánh đổi học kiến thức học kỹ Vấn đề tìm điểm cân Băng: Sinh viên Mỹ họ dành nhiều thời gian để thể thân… Đó lý em bỏ Toán để luyện… Điều quan trọng tìm điểm cân bằng, muốn kỹ gì? Chưa sốc Hưng, Vũ Thị Thu sinh viên HVBC &TT ngậm ngùi chia tay hội làm việc mà bạn mong muốn từ lâu run sợ, ngắc ngứ trước hội đồng Ban giám khảo Băng: Hồi năm thứ hai tham gia tuyển chọn cho chương VTV kết nối Nhưng đến đấy, bảo vệ chủ đề trước ban giám khảo lúng túng, không bảo vệ vấn đề đưa 83 Báo cáo tác phẩm tốt nghiệp Đánh tuột hội khỏi tầm tay thiếu kiến thức mà lại khả trình bày kiến thức để thuyết phục người khác câu chuyện nhiêu bạn trẻ mắc phải Bạn Nuyễn Thu Hiền – Chuyên Anh - Đại học sư phạm Hà Nội cho biết: Băng: Kiến thức sách học sinh chưa đủ, kỹ thích hợp thời buổi đại cần có kỹ thiếu người bị thiệt TS Phan Quốc Việt, GĐ Trung tâm Tâm Việt Group – người trực tiếp giảng dạy cho nhiều bạn trẻ thẳng thắn chia sẻ rằng: Băng: Các bạn giỏi, thông minh Học nhanh thuộc lòng thôi… chả điện thoại di động Tôi lấy đơn giản bạn rón rén, sợ sệt, ngượng ngùng./ Hết phản ánh BTV: Vâng, vừa nghe phản ánh có tên “Học nhiều thiếu” Thưa cô Thanh Tâm, sau nghe phản ánh cô có suy nghĩ thực trạng trên? KM 1: Tôi thấy thực trạng hoàn toàn Có nhiều bạn trẻ nghiên cứu tốt, tự viết tốt coi học giỏi Nhưng đến thi vấn đáp dường điểm thấp Phải kỹ nói bạn kém, kỹ trình bày thuyết phục người khác, thầy BTV: Hẳn thiếu kỹ bạn trẻ nhiều hội phải không ạ? KM 1: Vâng, rõ ràng không hội học giỏi hơn, đạt điểm cao mà hội tổ chức mối quan hệ trọng xã hội, đặc biệt hội xin việc làm BTV: Theo số điều tra Bộ Giáo dục Đào tạo năm 2011 đến 63% sinh viên trường không kiếm việc làm Nguyên nhân chủ yếu thiếu nhiều kỹ năng, phải lý phải không ạ? KM 1: Tôi ngồi nhiều hồi đồng tuyển dụng Có nhiều lao động vào tuyển dụng đến, anh Việt nói lúng túng, dè dặt 84 Báo cáo tác phẩm tốt nghiệp trước hội đồng tuyển dụng Các yeus tố tâm lý khiến cho cô ta thất bại không việt qua đồng tình hội đồng BTV: Tiến thân mến, biết bạn đoạt giải thi hùng biện Socrates 2012 Để có thành công hẳn bạn phải rèn luyện nhiều? Đã bạn gặp khó khăn trình bày bảo vệ vấn đề trước đám đông chưa? KM 2: Trước gặp nhiều khó khăn trình bày quan điểm Trình bày một, nói trước đám đông thực kinh khủng khiếp lắm, không dám nghĩ đến Như phát biểu lớp thôi… BTV: Vậy bạn vượt qua điều nào? KM 2: Bản thân may mắn, cấp III tham gia làm lớp trưởng, phó bí thư trường nên có nhiều dịp nói trước người Lúc đầu cầm giấy đọc nguyên xi từ đầu đến cưối Dần dần lấy ý ra, người gọi phát biểu lấy ý kiến, nói Chính hoạt động hội để rèn luyện BTV: Như thân người tự rèn luyện không Cảm ơn bạn Là người mà tham gia chấm thi giảng dạy đào tạo kỹ năng, theo cô lỗi bạn thường mắc phải mà nói trước đám đông la ạ? KM 1: Thứ bạn lúng túng, dè dặt, e dè Thứ hai chất giọng địa phương mặc cảm em Thứ ba cách thể nói chưa có kỹ nói Một điều quan trọng bạn chưa hiểu rõ vấn đề cần nói, cần trình bày Thiếu điều thiếu tự tin BTV: Tôi thấy bạn sinh viên Việt Nam, viết vài trang nói vài câu hết Vậy đâu lý thực trạng thưa cô? KM 1: Lý yếu tố tâm lý Thứ hai không rèn kỹ BTV: Còn Tiến bạn nghĩ sao? KM 2: Theo có nguyên nhân Nguyên nhân chủ qquan thân sinh viên Bởi bạn động, rụt rè, nhút nhát 85 Báo cáo tác phẩm tốt nghiệp - Còn khách quan bạn chưa đào tạo rèn luyện Ví dụ cách lâu đọc báo Vietnamnet học tiếng Anh Phổ thông sau ngần năm học kết số Phải thực trạng kỹ thuyết trình, hùng biện học sinh, sinh viên nói chung BTV: Theo bạn Tiến đào tạo yếu tố, người giảng dạy vấn đề đến nhiều trường, theo quan sát cô cô thấy không ạ? KM 1: Đào tạo quan trọng Từ năm 2011, Bộ GD & ĐT thông tư đưa kỹ mềm vào trường Ý kiến bạn Tiến đưa thấy với bạn đối tượng trẻ Còn nghĩ nhiều đến yếu tố tâm lý người khác nhau… Đào tạo quan trọng, phần thôi, kể kiến thức trải nghiệm quan trọng Và điều phải tạo môi trường BTV: Như vậy, lại nói đến vấn đề học phải đôi với trải nghiệm, thực hành Bản thân thấy rằng, có nhiều bạn trẻ chủ động tìm đến trung tâm dạy kỹ mềm để trau dồi hoàn thiện Song thực tế đáng buồn học môi trường để rèn luyện lại không nhiều Vậy kiến thức học kỹ thể hai vế Bất phương trình Phải bạn trẻ thiếu sân chơi? KM 1: Đúng bạn nói, bạn trẻ thiếu sân chơi hay nói cách khác môi trường quan trọng học nhà trường, bạn có môi trường giao tiếp hẹp xã hội lại khác Chúng đau lòng, quan đoàn thể tổ chức trường học, cao Nhà nước phải tạo sân chơi cho bạn trẻ BTV: Còn Tiến bạn nghĩ sao? KM 2: Theo nghĩ kỹ nói cần thiết Đã kỹ phải rèn luyện phát triển Phải thực tế tham gia hoạt động phát triển khả BTV: Vâng thưa cô Tâm có nhiều lý tác động, việc luyện kỹ có thực khó không? Và nói để thuyết phục người khác, mang lại hiệu mong muốn? 86 Báo cáo tác phẩm tốt nghiệp KM 1: Rèn luyện kỹ cần thiết lại không đơn giản, khó Tôi đồng ý với bạn Tiến phải trải qua trình, chí khổ luyện Xung quanh phải có môi trường, khích lệ phối kết hợp cá nhân cộng đồng BTV: Là quán quân thi hùng biện, hẳn Tiến có kinh nghiệm chia sẻ với thính giả nghe chương trình? KM 2: Bản thân bạn phải dẹp bỏ tự ti Các bạn phải tự tin …Thứ hai tham gia nhiều hoạt động bên ngoài…Cuối phải tập luyện Đó chìa khóa để tiến đến thành công BTV: Đây chia sẻ quý báu, thú vị với bạn trẻ phải không ạ! Xin cảm ơn chia sẻ hai vị khách mời Thưa quí vị bạn, Học giả người Mỹ Kinixti - viết rằng"Sự Thành công người có 15% dựa vào kỹ thuật chuyên ngành, 85% dựa vào quan hệ giao tiếp tài xử người đó" Đã đến lúc cần nhìn nhận lại 85% vế Bất phương trình Và câu chuyện đào tạo kiến thức kỹ thể suy cho đường thẳng nối đỉnh tam giác: Nhà trường – Môi trường thân người học Hơn hết, muốn nhấn mạnh không khác thân bạn phải tự rèn cho kỹ nói bảo vấn đề trước đám đông để bạn làm chủ ý tưởng sáng tạo bạn Diễn đàn Sóng trẻ tuần xin dừng lại Một lần xin gửi lời cảm ơn chúc sức khỏe tới hai vị khách mời Cảm ơn bạn lắng nghe / Ca khúc: (3’) *MC nam: Các bạn vừa nghe diễn đàn Sóng Trẻ với chủ đề tuần “Kỹ nói bảo vệ quan điểm trước đám đông” Hi vọng bạn quan tâm rút kinh nghiệm cho riêng Còn Xuân Thu bật mí cho biết Qùa tặng âm nhạc tuần nhé! Quang Đức hồi hộp * MC nữ: 87 - Báo cáo tác phẩm tốt nghiệp Không Đức hồi hộp đâu, thực chương trình Thu hồi hộp không đọc thư bạn thính giả gửi đến chương trình, nhờ chương trình gửi tặng người đặc biệt đời bạn Đó Mẹ Bức thư viết sau: (Đọc nhạc) “Các anh chị ban biên tập Sóng Trẻ thân mến! Thực em buồn Vậy lần em phải xa mẹ học xa nhà Mẹ em già, tóc hai màu lưng còng lo toan cho anh chị em chúng em học Em muốn bên mẹ nhiều tháng nghỉ hè để giúp đỡ mẹ phần công việc Ngày mẹ tiễn em lên xe lại hôm trời mưa gió, nhìn bóng mẹ hao gầy nhòa mưa mà em bật khóc Em muốn nói với mẹ ngàn lần “Con yêu mẹ” Anh chị phát giúp em hát Mama - ca khúc nhạc Nga mà em thích để gửi đến mẹ em tất bà mẹ khác không Cảm ơn anh chị nhiều” Vâng thư bạn Đinh Mai Anh lớp kế toán K48 Đại học Thương Mại Hà Nội Chúng ta chia sẻ với bạn lắng nghe hát nhé! Phát hát Chuyên mục mềm *MC nam: Vâng quà thật ý nghĩa phải không bạn Chúng vui cầu nối chia sẻ tâm bạn nghe đài Và phần cuối chương trình hôm nay, phóng viên Nguyễn Thu giới thiệu cho dự án “Giảng đường tươi đẹp” sinh viên khoa Quan hệ quốc tế Học việc Báo chí – Tuyên truyền làm chủ dự án Xin mời phóng viên Nguyễn Thu Phát viết: CHUNG TAY HƯỚNG TỚI MỘT GIẢNG ĐƯỜNG TƯƠI ĐẸP Cô mẹ thứ hai Cô dạy dỗ chúng em Ngày ngày cô giảng Làm chúng em hăng say Trở thành gương học tốt Làm thật nhiều điều hay 88 Báo cáo tác phẩm tốt nghiệp Những câu thơ trích từ “Cô chủ nhiệm lớp em” em Đỗ Quỳnh Ngọc lớp 5A1 - Trường Tiểu học dân lập Lê Qúy Đôn - Hà Nội gửi tới tham dự thi “Ấn tượng thầy trò” Dự án “Giảng đường tươi đẹp” tổ chức Những câu thơ giản dị hay câu chuyện chân thực gửi tới thi lời động viên ủng hộ bạn sinh viên trẻ hoạt động cho dự án với ý nghĩa cao Dự án “Giảng đường tươi đẹp” 34 dự án đoạt giải thi Sáng kiến phòng chống tham nhũng Việt Nam năm 2011 Thanh tra Chính phủ Ngân hàng giới tổ chức Điều đặc biệt chủ nhiệm dự án bạn sinh – Khoa Quan hệ quốc tế - Học viện Báo chí Tuyên truyền, hướng dẫn tận tình Tiến sĩ Nguyễn Ngọc Oanh – Phó khoa Quan hệ quốc tế Đó là: Lê Minh Hằng, Hoàng Nhật Đăng, Nguyễn Ngọc Ánh, Trương Thị Diệp Nguyễn Duy Anh thay bạn Nguyễn Bích Hiền Xuất phát từ thực tiễn đáng báo động suy thoái truyền thống tôn sư trọng đạo, lệch chuẩn mối quan hệ thầy trò ảnh hưởng không tới môi trường giáo dục, bạn lập đề án “Xây dựng giảng đường minh bạch sáng, lành mạnh góp phần xóa bỏ phòng chống tham nhũng” Bạn Nguyễn Ngọc Ánh cho biết: Băng: Khi đến với thi, bọn muốn có mang đậm chất sinh viên Các bạn thấy tình trạng chạy trường lớp, thầy cô … Bọn chọn Học viện Báo chi – Tuyên truyền làm thí điểm sau mô hìn dự án nhân rộng trường khác Dự án từ ý tưởng người trẻ sớm nhận ủng hộ giảng viên, nhà trường quan tâm giới truyền thông Hội đồng chấm giải Bạn Trương Ngọc Diệp nhắc lại kỷ niệm khó quên Băng: Khi có bác đặt câu hỏi là: so với đề án tham gia, cháu người trẻ nhất, sinh viên thiếu kinh nghiệm làm dự án mang cỡ quốc gia Bà Victoria Kwakwa nói rằng, trẻ mạnh… bọn vui hạnh phúc 89 Báo cáo tác phẩm tốt nghiệp Chính điều trở thành động lực cho bạn bắt tay vào triển khai dự án nhận hỗ trợ Đại sứ quán Phần Lan Dự án chia làm hai mảng chính, là: Đối mặt tìm nguyên nhân sâu xa vấn đề thông qua hai hội thảo tiến hành điều tra nghìn sinh viên Học viện Thứ hai tôn vinh giá trị truyền thống tốt đẹp tình thầy trò như: phát động thi Ấn tượng thầy trò thi hát ca ngợi tình thầy cô, mái trường Tuy nhiên, thực nhóm thực gặp phải khó khăn Ngọc Ánh chia sẻ: Băng: Ban đầu dự án bọn khó tiếp xúc với bạn Bởi bạn nghĩ vấn đề thường xuyên bạn không muốn nhắc đến nhạy cảm Bọn phải đến lớp…mưa dầm thấm lâu… Khó khăn song với sức trẻ lòng nhiệt huyết với hỗ trợ thầy cô, bạn bước vượt qua Luôn đồng hành với học trò suốt chiều dài dự án, TS Nguyễn Ngọc Oanh cho biết: Băng: Tôi thấy em chủ động, tích cực việc triển khai tất hoạt động dự án Những khó khăn vướng mắc em trình thực hiện, giảng viên em tháo gỡ đạo thực tốt mục tiêu đề Vậy tháng kết thúc dự án Ngày 25/9 tới diễn Hội thảo “Xây dựng quy tắc ứng xử chuẩn mực thầy trò giảng đường Đại học” Đây quy tắc môi trường Đại học Bên cạnh mong muốn lớn đích đến dự án thay đổi nhìn sinh viên tham nhũng học đường, cần phải nhìn thẳng thật vào vấn đề Bạn Trần Kiều Trinh - Cộng tác viên với dự án chia sẻ nhận tham gia dự án Băng: Khi tham gia dự án em học nhiều Năng động hơn, tự tin hiểu biết tham nhũng Tất người dự án gia đình nhỏ, đoàn kết hơn, yêu thương 90 Báo cáo tác phẩm tốt nghiệp Chặng đường gần năm bạn chặng đường niềm vui, hồ hởi xen lẫn hồi hộp lo âu; vỡ òa niềm vui, lăn dài giọt nước mắt đón nhận thành công lại nắm tay vượt lên khó khăn để hướng tới mục tiêu chung giảng đường tươi đẹp./ Kết thúc: * MC nữ: Vậy 30 phút thời lượng dành cho chương trình Sóng Trẻ tuần khép lại Song thông tin mới, vấn đề bạn trẻ quan tâm câu chuyện ý nghĩa tiếp tục mở số Nếu quan tâm bạn gửi thư đến cho chúng tôi, chia sẻ thông tin, hay góp ý với người thực chương trình để Sóng Trẻ ngày hay * MC nam: Mọi ý kiến đóng góp xin gửi Ban biên tập chương trình phát “Sóng trẻ”, khoa Phát – Truyền hình, Học viện Báo chí tuyên truyền, 36 Xuân Thuỷ, Cầu Giấy, Hà Nội Hoặc bạn gửi hòm thư: bbtsongtre@gmail.com ( Trên nhạc) MC nam - Các bạn vừa nghe chương trình phát Sóng trẻ MC nữ: - Kịch bản: Anh Thu, Lớp Phát khóa 29, Khoa Phát thanhTruyền hình, Học viện Báo chí tuyên truyền MC nam: - Dẫn chương trình: Xuân Thu – Quang Đức MC nữ: Kỹ thuật phòng thu: Thái Hà MC nam: - Biên tập: TS Đinh Thu Hằng MC nữ: - Chủ nhiệm chương trình: TS Đỗ Chí Nghĩa MC nam: - Xin chào hẹn gặp lại chương trình sau 91 Báo cáo tác phẩm tốt nghiệp * Với dạy dỗ tận tình thầy cô trường, giúp đỡ nhiệt tình nhà báo trước, tinh thần học hỏi cầu tiến lòng đam mê nghề nghiệp gặt hái thành công định qua tác phẩm Và đến năm thứ 4, vinh dự 15 nhà báo nước nhận học bổng Hội đồng Anh (British Council) Việt Nam tham gia khóa Đào tạo báo chí cựu nhà báo hãng Reuters giảng dạy Việt Nam Nhà báo Paul Iredale trao chứng nhận cho học viên Nguyễn Trần Anh Thu 92 Báo cáo tác phẩm tốt nghiệp MỤC LỤC 1.2 Tính cấp thiết lịch sử nghiên cứu đề tài 1.2.1 Tính cấp thiết đề tài 1.3 Mô tả khái quát tác phẩm tốt nghiệp 1.4 Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 10 1.4.1 Mục đích 10 1.4.2 Nhiệm vụ 12 1.5 Đối tượng phạm vi nghiên cứu 13 1.5.1 Đối tượng nghiên cứu 13 1.5.2 Phạm vi nghiên cứu 13 1.6 Phương pháp thực chương trình phát Sóng trẻ số 13 1.6.1 Phương thức sản xuất chương trình Sóng trẻ 13 1.6.2 Phương pháp thực chương trình Sóng trẻ số 08 .15 1.7 Ý nghĩa lý luận thực tiễn tác phẩm tốt nghiệp 17 1.7.1 Ý nghĩa lý luận chương trình 17 1.7.2 Ý nghĩa thực tiễn chương trình 17 BÁO CÁO QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN TÁC PHẨM TỐT NGHIỆP 35 3.1 Quá trình thực tác phẩm 35 3.1.1 Quá trình tìm kiếm đề tài tác phẩm 35 3.1.2 Quá trình xây dựng kịch 37 3.2 Những kết đạt chương trình phát Sóng trẻ số 41 3.2.1 Phát huy lợi phát thanh: ngắn gọn, súc tích, dễ hiểu 41 3.2.2 Sử dụng âm đa dạng, phù hợp 42 3.2.4 Chương trình có giá trị thực tiễn cao .42 3.3 Những học kinh nghiệm 43 3.4 Những kiến nghị, đề xuất 44 3.4.1 Nâng cao chất lượng chương trình từ việc kiểm duyệt đề tài 44 3.4.2 Tăng cường công tác quảng bá cho chương trình 44 3.4.3 Khuyến khích sử dụng nhiều tiếng động 45 3.4.4 Nâng cao chất lượng tin – phóng chương trình 45 KẾT LUẬN 47 TÀI LIỆU THAM KHẢO 49 PHỤ LỤC .50 93 Báo cáo tác phẩm tốt nghiệp 94 Báo cáo tác phẩm tốt nghiệp PHẦN PHỤ LỤC Nguyễn Trần Anh Thu 50 Phát K 29 ... đến với họ 17 Báo cáo tác phẩm tốt nghiệp NỘI DUNG TÁC PHẨM TỐT NGHIỆP Chương trình phát Sóng Trẻ số 08 bao gồm nội dung chi tiết sau: Kịch chương trình Sóng trẻ Chủ đề: “Bạn trẻ với khát vọng tuổi. .. nghĩa lý luận thực tiễn tác phẩm tốt nghiệp 1.7.1 Ý nghĩa lý luận chương trình Chương trình Sóng trẻ số 08 với chủ đề Bạn trẻ với khát vọng tuổi Hai mươi rút khái niệm tuổi Hai mươi tìm nguyên nhân... chủ đề “Bạn trẻ với khát vọng tuổi Hai mươi Tác phẩm tốt nghiệp phát sóng vào 20h05 ngày 19/2/2013 tần số 90Mhz Đài phát truyền hình Hà Nội Tác giả lựa chọn chủ đề Bạn trẻ với khát vọng tuổi Hai