1. Trang chủ
  2. » Tất cả

Báo cáo tác phẩm tốt nghiệp chương trình phát thanh sóng trẻ, phát sóng ngày 12 04 2016

120 7 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

BÁO CÁO TÁC PHẨM TỐT NGHIỆP (Chương trình phát Sóng trẻ, phát sóng ngày 12/04/2016 Trên sóng FM Đài Phát Truyền hình Hà Nội Chủ đề: "Chọn trường Đại học cánh cổng nghề nghiệp tương lai") MỞ ĐẦU Lí chọn hình thức tác phẩm tốt nghiệp: Nhằm tạo chương trình phát hướng tới đối tượng thính giả trẻ đồng thời tạo môi trường chuyên nghiệp để bạn sinh viên có hội thực hành rèn nghề, Học viện Báo chí Tuyên truyền phối hợp Đài Phát – Truyền hình Hà Nội xây dựng chương trình phát Sóng trẻ Qua năm năm phát sóng, chương trình thu hút nhiều bạn trẻ quan tâm với vấn đề không nóng mà cịn gần gũi với đời sống giới trẻ Tác giả định lựa chọn hình thức sản xuất chương trình phát Sóng Trẻ để hồn thành chương trình học lí cụ thể sau: Thứ nhất, thân trình năm học tập may mắn tham gia sản xuất số chương trình Sóng trẻ Tuy khơng nằm Ban Biên tập chương trình, tơi đóng góp sức cho nhiều chương trình sóng trẻ số bạn ban biên tập Cụ thể tham gia phần mục nhỏ chương trình sản xuất tin, phóng sự, phản ánh, lăng kính sinh viên,… Được tiếp xúc với format chương trình tham gia đóng góp xây dựng chương trình hội tốt để tơi quen với cách làm chương trình chun nghiệp có nhiều hội rèn nghề Chính thân tiếp xúc nhiều với chương trình nên tơi thấy nắm bắt rõ điểm mạnh điểm yếu chương trình Đồng thời từ làm tác phẩm tốt nghiệp, tơi rút kinh nghiệm cố gắng hạn chế khuyết điểm, phát huy ưu điểm chương trình Thứ hai, biết, giai đoạn này, nước ta rơi vào tình trạng “thừa nhân lực có cấp cao, thiếu nhân lực có trình độ cao” Nói để thấy được; cịn ghế nhà trường, thụ động, 2|Page biết học học, không tâm đến việc nâng cao trình độ chưa nhận thức tầm quan trọng việc “học đôi với hành” Bản thân cho rằng, hội thực hành trình học tập trải nghiệm quý giá Hiện nay, bạn sinh viên, đặc biệt sinh viên báo chí lý thuyết thực hành hai vấn đề song song bổ trợ lẫn Khơng có lý thuyết việc thực hành gặp nhiều khó khăn, ngược lại, thực hành mà khơng có lý thuyết khơng đủ kiến thức, kỹ tảng để vào thực hành Quan trọng hơn, trọng đến lý thuyết mà thực hành sinh viên khơng thể phát huy khả thân Đặc biệt, với sinh viên báo chí, khơng thực hành bạn mãi thu vỏ ốc khó trưởng thành Và việc thực tác phẩm tốt nghiệp hội tuyệt vời để thực hành nghề Đặc biệt giai đoạn báo chí đại ngày buộc báo phát phải thay đổi để đứng vững phát triển ngày mạnh mẽ nhiều loại hình báo chí khác, nghĩa cần sáng tạo Và tự hồn thiện tác phẩm có nhiều hội để tác giả sáng tạo đổi số phần mục chương trình Trong trình làm tác phẩm gặp nhiều khó khăn trở thành kinh nghiệm, hành trang quý báu giúp tự tin trình tác nghiệp sau Thứ ba, xu hướng phát triển báo chí buộc nhà báo phát phải trở thành “nhà báo đại”, tức xây dựng tác phẩm, nhà báo tham gia vào tất trình xây dựng tác phẩm, từ sản xuất tin đến phản ánh, phóng hay diễn đàn chuyên sâu Nhà báo tham gia hoàn toàn vào tất khâu để xây dựng chương trình Sóng trẻ chương trình khơng ln ln đổi format theo năm, hoàn toàn đáp ứng yêu cầu phát đại Chính thế, thực 3|Page tác phẩm tốt nghiệp xây dựng hồn thiện chương trình Sóng trẻ thân sinh viên tự tham gia thực khâu việc sản xuất chương trình, sinh viên trải nghiệm cảm giác thực, vừa phóng viên, vừa biên tập viên (khơng biên tập kịch bản, mà cịn phải có khả biên tập âm phần mềm dựng hồn thiện tác phẩm mặt kỹ thuật) Chính vậy, tơi chọn hình thức làm tác phẩm tơi nhận thấy hội tốt để thử sức, thể lực làm báo phát đại Ngồi ra, q trình thực tác phẩm tốt nghiệp, việc xây dựng kịch đảm bảo chất lượng tác phẩm lên sóng mà bên cạnh đó, cịn có khâu nhận phản hồi từ thính giả, điều điều vô thú vị mà chưa trải nghiệm Công việc nhận phản hồi đem lại cho nhiều kinh nghiệm quý báu, nhận ưu, khuyết điểm chương trình, đồng thời nơi giúp tơi có nhìn đa diện tác phẩm Do đó, làm tác phẩm tốt nghiệp vừa hội để thể khả thân, làm hồn thiện chương trình Sóng trẻ từ việc nhỏ kết thúc, nhận phản hồi từ phía người nghe vừa thách thức với thân vừa làm phóng viên, vừa làm biên tập viên, vừa trở thành phát viên (không phụ trách dẫn lời dẫn vài phần nhỏ khác phụ trách dẫn phần tọa đàm chương trình) Đây thực công việc không đơn giản, gặp nhiều khó khăn q trình tác nghiệp, đồng thời trải nghiệm vô thú vị đẹp đẽ để khép lại năm học tập rèn luyện mơi trường Đại học đầy tích cực tơi Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài: Trong năm trở lại đây, nói đến toán đầu hay tỷ lệ thất nghiệp cử nhân trường có lẽ khơng cần phải ngạc nhiên có 4|Page nhiều cơng trình khảo sát hay số liệu nghiên cứu Có thể nhìn thấy tần suất vấn đề nhắc đến phương tiện báo chí, truyền thơng khơng Từ nhận thấy, vấn đề thất nghiệp ln ln tốn khơng lời giải Đã có nhiều nghiên cứu số liệu số liên quan đến vấn đề cử nhân trường thất nghiệp Bên cạnh đó, vấn đề thất nghiệp vấn đề chọn trường Đại học có mối liên hệ mật thiết với Bởi việc chọn trường học ngành nghề yếu tố tiên để bạn có cơng việc tốt tương lai Và khoảng tháng hàng năm trở vấn đề chọn trường Đại học cácbạn học sinh cuối cấp ln ln trở thành đề tài nóng hổi nhận quan tâm toàn xã hội Tuy nhiên, khác với thất nghiệp, vấn đề chọn trường Đại học khơng thật có cơng trình nghiên cứu hay số liệu cụ thể để hệ thống lại vấn đề Đặc biệt năm trở lại áp dụng đổi kỳ thi THPT quốc gia thay đổi quy chế tuyển sinh CĐ, ĐH mang lại hiệu tốt, giảm bớt áp lực, tốn cho xã hội vấn đề lại có cơng trình nghiên cứu hết Do đó, tơi muốn thực tác phẩm phát để truyền tải tới thính giả thơng tin tình hình thi cử bạn học sinh cuối cấp Để từ đó, thính giả hiểu thêm xu hướng chọn trường nỗi lo lắng, bất an phụ huynh, thí sinh trước kỳ thi THPT tuyển sinh Đại học, Cao đẳng Đồng thời, hy vọng tác phẩm cầu nối cho tâm tư, tình cảm bạn học sinh cuối cấp, giúp bạn bày tỏ suy nghĩ Thêm vào đó, tơi mong muốn tác phẩm dù không vào giải triệt để vấn đề, giúp bạn giải tỏa căng thẳng, giải phần vấn đề, đồng thời đưa hướng hợp lý lời 5|Page khuyên hữu ích để giúp bạn học sinh cuối cấp có lựa chọn đắn, phù hợp Vì vậy, ơm tâm tư, nguyện vọng này; định thực chương trình Sóng trẻ với chủ đề “Chọn trường Đại học cánh cổng nghề nghiệp tương lai”, phát sóng vào ngày 12/04/2016 tần số FM 90MHz Đài Phát Truyền hình Hà Nội Mô tả khái quát tác phẩm thực hiện: 3.1 Mơ tả khái qt hình thức nội dung: 3.1.1 Về hình thức: Giống chương trình Sóng trẻ khác, tác phẩm tốt nghiệp tơi xây dựng hình thức chương trình phát hồn chỉnh, có nhiều phần mục khác với thời lượng 30 phút Chương trình tơi thực chương trình Sóng trẻ số 15 (năm 2016), phát sóng vào lúc 10 05 phút, sáng thứ ngày 12/04/2016 tần số FM 90MHz Đài Phát – Truyền hình Hà Nội phát lại vào 16 05 phút ngày Xuyên suốt 30 phút chương trình chủ yếu hướng tới chủ đề: “Chọn trường Đại học cánh cổng nghề nghiệp tương lai” Chương trình gồm có phần mục với nội dung rõ ràng sau: - Phần 1: Nhạc hiệu chương trình + Lời giới thiệu (30s) - Phần 2: Lời dẫn (1p30s) - Phần 3: Bản tin Sóng trẻ (3p30s) - Phần 4: Tọa đàm Sóng trẻ với chủ đề “Chọn trường Đại học cánh cổng nghề nghiệp tương lai” (16p) 6|Page - Phần 5: Quà tặng âm nhạc (4p) - Phần 6: Lăng kính sinh viên (4p) - Phần 7: Chào kết thúc (30s) Có thể thấy, thời gian dành cho phần mục khơng có nhiều, tổng thời lượng chương trình lại có 30 phút nên tơi cố gắng truyền tải thông tin cách ngắn gọn để thính giả nắm bắt chủ đề chương trình Trong trình xây dựng kịch bản, tơi đan xen nhiều tình hài hước phương thức thư giãn khác cho thính sử dụng âm nhạc số mục sử dụng lồng ghép âm nhạc, lời nói tiếng động để vừa tạo cảm giác chân thực, sống động cho tác phẩm lại vừa tạo tâm lý thoải mái, tạo khoảng thời gian nghỉ ngơi cho thính giả q trình 30 phút tiếp nhận thơng tin, giúp thính giả tiếp nhận thơng tin cách xác hiệu 3.1.2 Về nội dung: - Phần lời dẫn: Ngoài việc để kết nối phần mục chương trình, tơi sử dụng lời dẫn cách thân thuộc, trò chuyện để khiến thính giả cảm thấy thoải mái Lời dẫn vừa có khả gợi mở, dẫn dắt thính giả vào chủ đề cách tự nhiên nhất, lại vừa nêu bật chủ đề tính cần thiết chủ đề thời điểm tại, thu hút ý thính giả từ đầu Thêm vào đó, lời dẫn cịn đảm nhận vai trị giới thiệu khái quát phần chương trình, điều giúp thính giả nắm bắt nội dung chính, đồng thời tưởng tượng chờ mong vào nhiều nội dung thú vị chờ họ phía trước 7|Page - Phần tin Sóng trẻ: Tác giả sử dụng tin để đảm bảo thời lượng chương trình, lựa chọn tin tức chất lượng, “nóng”, diễn tuần thu hút quan tâm bạn sinh viên thủ đô Cụ thể tin: Hội chợ sách DAV 2016 Triển lãm ảnh “Việt Nam năm 80” nhiếp ảnh gia người Pháp Michel Blanchard Hội chợ Du lịch quốc tế Việt Nam – VITM 2016 Lễ hội Hoa Anh đào Nhật Bản 2016 - Tọa đàm sóng trẻ: Bàn luận xoay quanh chủ đề “Chọn trường Đại học cánh cổng nghề nghiệp tương lai” Ở phần này, tác giả vừa đóng vai trị MC dẫn dắt chương trình, vừa biên tập viên thực trao đổi với khách mời Khách mời chương trình: +) Tiến sĩ – Nhà giáo Ưu tú Nguyễn Tùng Lâm, Chủ tịch Hội đồng Giáo dục Trường THPT Đinh Tiên Hoàng, Chủ tịch Hội tâm lý giáo dục học Hà Nội Thầy gương mặt quen thuộc báo chí, truyền thơng, bật lĩnh vực giáo dục Với 50 năm gắn bó với ngành giáo dục, thầy có đóng góp tích cực, hiệu nghiệp giáo dục đào tạo Thủ đô Năm 1989, thầy người sáng lập Trường Trung học phổ thông dân lập Đinh Tiên Hồng, ngơi trường điểm đến 8.000 học sinh có hồn cảnh gia đình khó khăn, cá nhân yếu học tập rèn luyện đạo đức Đến nay, trường trở thành hình mẫu phương pháp giáo dục tiên tiến trường địa bàn nhiều địa phương nước Cá nhân thầy có nhiều sáng kiến Bộ Giáo dục Đào tạo, Cơng đồn ngành Giáo dục Việt Nam nhân rộng toàn quốc Thầy chủ nhiệm đề tài điều tra nguồn gen sinh vật Hà 8|Page Nội; Chủ nhiệm nhánh dự án quy hoạch tổng thể Đồng sông Hồng thành phố Hà Nội; Chủ nhiệm chương trình rau thành phố Hà Nội, sở để thành phố xây dựng quy hoạch vùng sản xuất rau sạch… Với đóng góp này, cá nhân thầy lần UBND thành phố Hà Nội tặng Bằng khen; Thành ủy tặng Bằng khen năm 2015; lần Liên hiệp hội Khoa học Kỹ thuật Việt Nam tặng Bằng khen Được nhiều bộ, ngành trung ương tặng huy chương, kỷ niệm chương nghiệp phát triển ngành Chủ tịch nước tặng thưởng Huân chương Lao động hạng Ba năm 2012 Mới nhất, thầy 10 gương mặt vinh doanh “Công dân Thủ đô ưu tú” năm 2015 Tôi cảm thấy vơ may mắn nhận giúp đỡ thầy Thầy không khách mời mà cịn người nhiệt tình giúp đỡ, góp phần hướng dẫn, góp ý giúp tơi việc hoàn thành tọa đàm +) Bạn Nguyễn Thị Thùy, sinh viên năm cuối khoa Công nghệ Thông tin, đại học Tài nguyên Môi trường Một sinh viên năm cuối đứng trước áp lực kỳ thi tốt nghiệp lấy bằng, không chọn trường mà có ý định dừng việc học khoa Cơng nghệ Thông tin, Đại học Tài nguyên Môi trường lại để theo học ngành mới, trường hợp với sở thích lực Những chia sẻ người trải nghiệm việc chọn trường Đại học học kinh nghiệm nhân vật trở thành tư liệu bổ ích giúp bạn học sinh cuối cấp nhìn vào có nhìn tồn diện để đến định chọn trường cho hợp lý Mở đầu tọa đàm, khách mời thính giả lắng nghe nội dung phản ánh “Chọn trường Đại học câu chuyện thất nghiệp” với thời lượng khoảng phút Trong đó, tơi mối liên hệ mật thiết việc chọn trường câu chuyện thất nghiệp, tác động trở lại câu 9|Page chuyện thất nghiệp định chọn trường quan trọng bạn học sinh cuối cấp Ngồi ra, tọa đàm cịn sử dụng voxpop khoảng bạn học sinh cuối cấp để làm bật ý kiến xu hướng chọn trường cá nhân Đồng thời, sử dụng phiếu khảo sát với 100 bạn học sinh lớp 12 để thống kê tỷ lệ xu hướng chọn trường băn khoăn, lo lắng bạn học sinh cuối cấp trước định chọn môn thi chọn trường Đại học - Quà tặng âm nhạc: Đối với tác phẩm có chủ đề đặc thù, tơi muốn chọn ý kiến có liên hệ với chủ đề chương trình Vừa làm mạch tác phẩm xun suốt, vừa giúp thính giả có thời gian nghỉ ngơi q trình tiếp nhận thơng tin Bạn bè gửi cho vài lời tâm sự, tơi chọn tâm bạn sinh viên năm cuối; đứng trước thực trạng tốt nghiệp, trường, tìm việc với tâm trạng bất an, lo lắng nỗ lực tự cổ vũ thân yêu cầu tiếp thêm động lực cho nhiều bạn trẻ khác thông qua hát Tuổi 20, ca khúc Phương Uyên với trình bày ca sĩ Minh Thư Đây ca khúc với lời hát vui vẻ, tràn đầy sức sống lứa tuổi 20 trẻ trung, động, nhiệt huyết yêu đời Những lời tâm gần gũi như ca khúc bạn nữ gửi tặng khiến chương trình thêm sống động, vui vẻ thoải mái - Lăng kính sinh viên: Đây phần mục sử dụng kết hợp yếu tố: âm nhạc, lời nói tiếng động Cũng tương tự phần quà tặng âm nhạc, lăng kính sinh viên tơi đề cập đến vấn đề giáo dục Tuy nhiên, vấn đề chọn trường hay thất nghiệp Câu chuyện mà muốn gửi đến thính giả gương người thầy Nói cách khác, lăng kính sinh viên tơi chân dung nhân vật, nghệ sĩ nhiếp ảnh đồng thời người thầy, dù cánh tay trái nhiều năm truyền lửa nhiệt 10 | P a g e ... KỊCH BẢN CHƯƠNG TRÌNH Chương trình phát Sóng Trẻ số 15, phát sóng ngày 12/ 04/ 2016 bao gồm nội dung chi tiết sau: CHƯƠNG TRÌNH PHÁT THANH Tên chương trình: ? ?Sóng trẻ” - Ngày phát: 12/ 04/ 2016 - Thời... thức: Giống chương trình Sóng trẻ khác, tác phẩm tốt nghiệp xây dựng hình thức chương trình phát hồn chỉnh, có nhiều phần mục khác với thời lượng 30 phút Chương trình tơi thực chương trình Sóng trẻ... Chương trình phát sóng sóng Đài Phát – Truyền hình Hà Nội, vào ngày 12/ 04/ 2016 vừa qua Trước làm tác phẩm tốt nghiệp này, tham gia sản xuất vài chương trình phát Sóng trẻ, dù khơng nằm ban biên tập

Ngày đăng: 06/03/2023, 17:06

Xem thêm:

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w