Giáo án tổng hợp sinh học 7 bài 26

Tuần 14 -Tiết 28 LỚP SÂU BỌ I/ MỤC TIÊU Kiến thức - Mô tả hình thái cấu tạo hoạt động châu chấu - Trình bày đặc điểm cấu tạo trong, đặc điểm dinh dưỡng, sinh sản phát triển châu chấu.Nêu hoạt động chúng Kỹ - Quan sát tranh, mô hình mẫu vật - Hoạt động nhóm Thái độ Giáo dục ý thức yêu thích môn học II/ PHƯƠNG PHÁP Quan sát tìm tòi – chia nhóm III/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên : Con châu chấu - Mô hình châu chấu - Tranh:cấu tạo ngoài,cấu tạo châu chấu Học sinh : - Mỗi nhóm chuẩn bò châu chấu - Xem trước 26: Châu chấu (tìm hiểu cấu tạo châu chấu) IV/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Nội Dung Hoạt Động Của Giáo Hoạt Động Của Học Sinh Viên Ổn đònh (1’) - Kiểm tra só số - Lớp trưởng báo cáo Kiểm tra - Kiểm tra cũ - HS trả lời cũ (5’) Câu hỏi: àCơ thể nhện gồm phần Trình bày cấu tạo thể đầu ngực phần bụng nhện - Phần đầu ngực: + đôi kìm: có tuyến độc: bắt mồi tự vệ + Đôi chân xúc giác (Phủ đầy lông): cảm giác xúc giác, khứu giác + đôi chân bò: di chuyển lưới - Phần bụng : + Đôi lỗ thở: hô hấp + lỗ sinh dục: Sinh sản + Các núm tuyến tơ: Sinh tơ nhện Bài (1’) - Châu chấu có cấu tạo - HS nghe GV giới thiệu tiêu biểu, dễ gặp thiên nhiên, lại có kích thước lớn, dễ quan sát nên từ lâu chọn làm đại diện lớp sâu bọ Lớp sâu bọ có đặc điểm để nhận biết hôm nghiên cứu Hoạt động 1: CẤU TẠO NGOÀI VÀ DI CHUYỂN (8’) Mục tiêu:- Mô tả cấu tạo châu chấu - Trình bày đặc điểm cấu tạo liên quan đến di chuyển - Yêu cầu HS đọc thông tin - Cá nhân đọc thông tin SGK, quan sát H-26.1" trả SGK trang 86, tự quan sát tranh (H-26.1)" ghi nhớ kiến lời câu hỏi: thức" trả lời nêu được: + Cơ thể châu chấu gồm Cơ thể gồm phần phần? Mô tả + Đầu: râu, mắt kép, phần thể châu quan miệng chấu? +Ngực: đôi chân, đôi cánh +Bụng: Các đôi lỗ thở - Yêu cầu HS quan sát mẫu - Một HS đối chiếu với vật thật mô hình" tranh (H-26.1) xác đònh vò trí nhận biết phận phận mẫu, mẫu (hoặc mô hình) lớp nhận xét, bổ sung - Yêu cầu: + So với loài sâu bọ Linh hoạt hơn: chúng khác, khả di chuyển bò, nhảy bay châu chấu có linh hoạt không? Tại sao? - GV nhận xét Tiểu kết - Cơ thể gồm phần: + Đầu: Râu, mắt kép, quan miệng + Ngực: đôi chân, đôi cánh + Bụng: nhiều đốt, đốt có đôi lỗ thở - Di chuyển: Bò, nhảy bay Hoạt động 2: CẤU TẠO TRONG (13’) Mục tiêu:Nắm sơ lược cấu tạo châu chấu - Yêu cầu HS đọc thông tin - Cá nhân đọc thông tin, SGK, quan sát tranh (H-26.2), quan sát tranh, ghi nhớ kiến trả lời câu hỏi: thức tìm câu trả lời Yêu cầu: + Châu chấu có Có: hệ tiêu hóa, hô hệ quan nào? hấp, tuần hoàn, tiết, - Hãy quan sát cấu tạo hệ thần kinh, hệ sinh dục, hệ tiêu hoá kể tên cơ, phận hệ tiêu Hệ tiêu hóa:Miệng" hóa? hầu" diều" dày" ruột tòt" ruột sau" trực tràng" + Hệ tiêu hóa hệ hậu môn tiết có quan hệ với Đều đổ chung vào ruột nào? sau * Hãy quan sát cấu tạo hệ tuần hoàn, hệ thần kinh - Quan sát, thảo luận trả thảo luận nhóm cho lời Yêu cầu nêu được: biết :Vì hệ tuần hoàn Hệ tuần hoàn không sâu bọ lại đơn giản làm nhiệm vụ vận chuyển hệ thống ống khí phát oxi, vận chuyển triển? chất dinh dưỡng - GV chốt lại kiến thức - Đại diện nhóm báo cáo, đúng, cho HS rút kết nhóm khác nhận xét, bổ luận sung Tiểu kết - Hệ tiêu hóa: miệng" hầu" diều" dày" ruột tòt" ruột sau" trực tràng" hậu môn Có nhiều ống tiết đổ vào ruột sau để theo phân - Hệ hô hấp: hệ thống ống khí - Hệ tuần hoàn hở: đơn giản, tim hình ống nhiều ngăn mặt lưng - Hệ thần kinh: dạng chuỗi hạch, có hạch não phát triển Hoạt động 3: DINH DƯỢNG (6’) Mục tiêu:Nắm đặc điểm dinh dưỡng châu chấu - Cho HS trả lời câu hỏi: - Cá nhân đọc thông tin thu thập thông tin.ghi nhớ trả + Thức ăn châu lời: chấu gì? Chồi +Thức ăn châu Thức ăn tập trung chấu tiêu hóa diều, nghiền dày, ? tiêu hóa nhờ enzim ruột +Vì bụng châu chấu tòt tiết phập phồng? Hô hấp - GV chốt lại kiến thức -Một vài HS trả lời, lớp đúng, HS tự rút kết nhận xét, bổ sung luận Tiểu kết - Châu chấu ăn chồi -Thức ăn tập trung diều, nghiền dày, tiêu hóa nhờ enzim ruột tòt tiết Hoạt Động 4: SINH SẢN VÀ PHÁT TRIỂN (6’) Mục tiêu: Nắm sinh sản phát triển châu chấu - Yêu cầu HS đọc thông - Cá nhân đọc trả lời tin SGK trang 87, quan sát câu hỏi Yêu cầu nêu hình 26.5.Trả lời câu được: hỏi sau: + Nêu đặc điểm àChâu chấu đẻ trứng sinh sản châu đất chấu? + Vì châu chấu non àVì có lớp vỏ thể lột xác nhiều lân Kitin lớn lên thành châu chấu trưởng thành? - HS tự sửa (nếu cần) -GV chốt lại kiến thức Tiểu kết: -Châu chấu phân tính - Đẻ trứng thành ổ đất -Phát triển qua biến thái không hoàn toàn Kiểm tra – -Cho HS đọc kết luận SGK - Cho HS đọc kết luận SGK đánh giá (4’) - HS làm tập - HS làm tập Những đặc điểm giúp nhận diện châu chấu đặc điểm sau: a)Cơ thể có hai phần :đầu ngực bụng Đáp án: b, c, d, e, f b)Cơ thể có ba phần :đầu ,ngực bụng c)Có vỏ Kitin bọc thể d)Đầu có đôi râu e)Ngực có đôi chân đôi cánh Dặn dò (2’) f)Con non phát triển qua nhiều lần lốt xác - Học trả lờicác câu hỏi SGK - Đọc “Em có biết?” - Sưu tầm tranh ảnh đại diện sâu bọ - Kẻ bảng 27/ 91 SGK vào tập - Xem trước 27: Đa dạng đặc điểm chung lớp sâu bọ ( tìm hiểu số đại diện sâu bọ khác) - Học trả lờicác câu hỏi SGK - Đọc “Em có biết?” - Sưu tầm tranh ảnh đại diện sâu bọ - Kẻ bảng 27/ 91 SGK vào tập - Xem trước 27: Đa dạng đặc điểm chung lớp sâu bọ (tìm hiểu số đại diện sâu bọ khác) ... Hoạt Động 4: SINH SẢN VÀ PHÁT TRIỂN (6’) Mục tiêu: Nắm sinh sản phát triển châu chấu - Yêu cầu HS đọc thông - Cá nhân đọc trả lời tin SGK trang 87, quan sát câu hỏi Yêu cầu nêu hình 26. 5.Trả lời... đôi cánh Dặn dò (2’) f)Con non phát triển qua nhiều lần lốt xác - Học trả lờicác câu hỏi SGK - Đọc “Em có biết?” - Sưu tầm tranh ảnh đại diện sâu bọ - Kẻ bảng 27/ 91 SGK vào tập - Xem trước 27: ... tìm hiểu số đại diện sâu bọ khác) - Học trả lờicác câu hỏi SGK - Đọc “Em có biết?” - Sưu tầm tranh ảnh đại diện sâu bọ - Kẻ bảng 27/ 91 SGK vào tập - Xem trước 27: Đa dạng đặc điểm chung lớp sâu