Tuần 13 - Tiết 25 I/ MỤC TIÊU : Kiến thức - Mổ quan sát cấu tạo tôm: hệ tiêu hoá, hệ thần kinh - Tường trình kết thực hành cách tập thích vào tranh câm Kỹ năng: - Rèn kỹ mổ động vật không xương sống: xác đònh vò trí cần mổ, thao tác tách vỡ nội quan chậu ngập nước - Kỹ hợp tác nhóm - Kỹ đảm nhận trách nhiệm phân công - Kỹ quản lí thời gian Thái độ - Nghiêm túc, cẩn thận, yêu thích môn II/ PHƯƠNG PHÁP : - Thực hành - thí nghiệm - Vấn đáp – tìm tòi - Trực quan III/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 1.Giáo viên : - Dụng cụ: chậu mổ, đồ mổ, đinh ghim, lúp tay, nước sạch, khăn lau, chậu rửa - Mẫu vật: tôm sông - Tranh vẽ: tôm sông 2.Học sinh : - Xem trước 23: Thực hành: Mổ quan sát tôm sông - Mỗi tổ chuẩn bò tôm sông IV/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Nội Dung Hoạt Động Của Giáo Hoạt Động Của Học Viên Sinh 1.Ổn đònh (1’) - GV:Kiểm tra só số - Lớp trưởng báo cáo 2.Kiểm tra cũ - Kiểm tra hình vẽ - Nộp tập hình vẽ (6’) thích họcsinh thích Bài : (1’) Chương trình ĐV học chọn - HS theo dõi tôm sông làm đại diện cho lớp giáp xác nói riêng, ngành chân khớp nói chung, tôm dễ mổ, dễ quan sát có cấu tạo tiêu biểu -Kiểm tra chuẩn bò nhóm Hoạt động 1: Mổ quan sát cấu tạo trong: ( 21’) Cách mổ tôm: -Hướng dẫn cách mổ -Mổ theo hướng dẫn lệnh mục sgk lệnh mục sgk, Thực + Cố đònh tôm nằm theo nhóm sấp đinh ghim khay mổ + Đổ nước ngập tôm + Dùng kẹp nâng lưng vừa cắt, bỏ Quan sát -Hướng dẫn quan sát quan tiêu hoá: hệ quan: a Hệ tiêu hoá: Thực quản ngắn, dày có màu tối Cuối dày có tuyến gan, ruột mảnh, hậu môn Quan sát cuối đuôi tôm quan thần kinh: -Thực lệnh 2/b: thích tranh câm 23.3 B thay số 3, 4, b Hệ thần kinh: Ngửa tôm lên khay mổ qua tâm bụng suốt qs hệ TK: hạch não → vòng TK hầu → chuổi TK ngực → chuổi TK bụng -Thực lệnh 2C Hoạt động 3: Viết bảng thu -Chú thích vào tranh câm GV treo cho lớp: nhóm giải đáp bảng phụ 4.Kiểm tra – đánh -Kết thực hành giá (5’) tinh thần thái độ học tập nhóm -Công bố kiến thức đúng, nhóm tự sửa (nếu cần) - Thu thu hoạch - Yêu cầu dọn vệ sinh 5.Dặn dò (3’) - Sưu tầm tranh ảnh số giáp xác - Xem trước 24: Đa dạng vai trò lớp giáp xác - Tìm hiểu đa dạng vai trò lớp Giáp xác - Kẻ bảng: Ý nghóa thực tiễn lớp giáp xác (trang 81 vào tập BT) -Dùng kính lúp quan sát hệ quan a Hệ tiêu hoá: Thực quản ngắn → dày (kề gần miệng) → cuối dày có tuyến gan → ruột (dọc lưng) → hậu môn (đuôi tôm) *Nhận biết phận → thích vào hình 23.3 B thay số 3, 4, b Hệ thần kinh: Hạch não → Vòng TK hầu → chuổi TK ngực → chuổi TK bụng *Nhận biết phận → thích vào hình 23.3 C thay số 1, 2, 5, hoạch (8’) -Lên bảng thích vào tranh câm vẽ to 23.3 B,C thay chữ số 1, 2, 3, 4, 5, 6, -Hình 23.3 B, C: 1:Hạch não 2:Vòng TK hầu 3:Dạ dày 4:Tuyến gan 5:Chuổi TK ngực 6:Ruột 7:Chuổi TK bụng - Ghi nhận - Nộp thu hoạch - Dọn vệ sinh - Sưu tầm tranh ảnh số giáp xác - Xem trước 24: Đa dạng vai trò lớp giáp xác - Tìm hiểu đa dạng vai trò lớp Giáp xác - Kẻ bảng: Ý nghóa thực tiễn lớp giáp xác (trang 81 vào tập BT) ... câm vẽ to 23. 3 B,C thay chữ số 1, 2, 3, 4, 5, 6, -Hình 23. 3 B, C: 1:Hạch não 2:Vòng TK hầu 3:Dạ dày 4:Tuyến gan 5:Chuổi TK ngực 6:Ruột 7: Chuổi TK bụng - Ghi nhận - Nộp thu hoạch - Dọn vệ sinh -... đáp bảng phụ 4.Kiểm tra – đánh -Kết thực hành giá (5’) tinh thần thái độ học tập nhóm -Công bố kiến thức đúng, nhóm tự sửa (nếu cần) - Thu thu hoạch - Yêu cầu dọn vệ sinh 5.Dặn dò (3’) - Sưu tầm... *Nhận biết phận → thích vào hình 23. 3 B thay số 3, 4, b Hệ thần kinh: Hạch não → Vòng TK hầu → chuổi TK ngực → chuổi TK bụng *Nhận biết phận → thích vào hình 23. 3 C thay số 1, 2, 5, hoạch (8’)