Tuần - Tiết I MỤC TIÊU Kiến thức - HS mô tả đa dạng ngành ruột khoang thể số lượng loài, cấu tạo thể, lối sống, tổ chức thể, di chuyển Kỹ - Quan sát số đại diện ruột khoang - So sánh, phân tích, tổng hợp, hoạt động nhóm Thái độ - Giáo dục ý thức học tập, yêu thích môn II PHƯƠNG PHÁP - Quan sát tìm tòi, thảo luận nhóm III PHƯƠNG TIỆN Chuẩn bò GV: - Hình SGK - Tranh ảnh sứa, san hô, hải q - Bảng phụ Chuẩn bò HS: - Tranh ảnh sứa, san hô, hải q - Kẻ phiếu học tập vào IV TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG Nội Dung Hoạt Động Của Giáo Hoạt Động Của Học Viên Sinh Ổn đònh (1’) - GV: Kiểm tra só số - Lớp trưởng báo cáo Kiểm tra cũ - GV đặt câu hỏi: - HS trả lời (5’) Nêu đặc điểm cấu Thành thể có tạo Thuỷ Tức lớp: - Lớp ngoài: Gồm tế bào gai, tế bào thần kinh, tế bào mô bì cơ, tế bào sinh sản - Lớp trong: tế bào mô Thuỷ Tức có tiêu hóa cách di chuyển? - Giữ a lớp tầng keo cách: kiểu sâu đo, kiểu lộn đầu Mở (1’) - Biển - HS theo dõi GV giới nôi ruột khoang với thiệu khoảng 10 nghìn loài, phân bố hầu hết vùng biển giới Các đại diện thường gặp là: Sứa, hải q, san hô… Hoạt động 1: TÌM HIỂU ĐẶC ĐIỂM CỦA SỨA QUA SO SÁNH THỦY TỨC (15’) Mục tiêu: HS nhận biết cấu tạo sứa thích nghi với lối sống bơi lội tự - GV treo tranh H.9.1 - Cá nhân tự đọc thông Đa Hình dạng đie åm Hình trụ ëc Đại diện Sứa Thuỷ Tức Hình HS tự đọc thông tin tin SGK trang 33, kết hợp SGK với Hình vẽ để hoàn - GV treo bảng phụ vẽ thành bảng so sánh nội dung bảng so sánh Sứa Thuỷ Tức Sứa Thuỷ Tức HS lên hoàn thành - GV gọi HS lên hoàn bảng, HS khác nhận xét thành bảng , bổ sung - GV hướng dẫn kỹ cấu tạo thể sứa để rút đặc điểm sứa nhờ cách sinh - HS làm việc theo hướng sản thủy tức dẫn GV - GV hướng dẫn HS đánh dấu vào bảng Miệng Đối xứng Tế bào tự Khả vệ di chuyển Ở Ở Khô Toả Khô Có Bằn Bằng ng tròn ng g tua dù đối miện xứng g X X X X X X X X X X - Trên sở kết HS thảo luận nêu bảng, GV cho HS được: thảo luận tìm đặc điểm - Đối xứng toả tròn Sứa giống Thuỷ tức - Tự vệ tế bào - Cho HS tự rút kết gai luận - Ruột dạng túi - GV: gọi HS nhóm báo HS nhóm báo cáo kết cáo kết quả -GV: Sứa di chuyển: dù Nhóm khác nhận xét, nước từ vào, bổ sung dù xẹp nước từ miệng HS theo dõi ghi nhớ ngoài, tạo lực đẩy giúp thể di chuyển Tiểu kết: - Cơ thể hình dù, miệng - Giống với Thuỷ tức: + Đối xứng tỏa tròn + Tự vệ tế bào gai - Di chuyển: Co bóp dù, đẩy nước qua lỗ miệng tiến phía ngược lại Hoạt động 2: CẤU TẠO CỦA HẢI Q VÀ SAN HÔ (13’) Mục tiêu: HS mô tả cấu tạo hải q san hô thích nghi với lối sống bám - Cho HS đọc thông tin, - Cá nhân tự đọc thông quan sát H.9.2, 9.3 trả tin, quan sát tranh tìm lời câu hỏi: kiến thức trả lời câu hỏi + Mô tả cấu tạo Hải q: miệng phía Hải q? Đời sống? trên, có tua miệng, có thân đế bám, sống + Mô tả cấu tạo đơn độc San hô? Đời sống? Có tua miệng cá thể thông với tạo thành đám - Yêu cầu HS tìm điểm sống kiểu tập đoàn, giống khác có khung xương đá vôi Hải q San hô? * Giống: sống bám * Khác: Hải q San hô Đơn độc Tập * Tập đoàn san hô có đoàn điểm khác tập đoàn Không có Có trùng roi khung xương - GV gọi HS trả lời đá vôi - GV yêu cầu HS thảo Các cá thể liên luận theo nhóm hoàn thông với không thành bảng so sánh tách rời San hô với Sứa HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung - Cho HS xem bảng kiến - Các nhóm thảo luận thức chuẩn hoàn thành bảng so sánh San hô với Sứa - Đại diện nhóm ghi kết quả, nhóm khác nhận xét, bổ sung HS thấy ruột khoang đa dạng phong phú Đa ëc Kiểu tổ chức thể Lối sống Dinh dưỡng Bơi lội Tự dưỡn g Đại điểm diện Đơn độc Sứa San hô Tiểu kết: HẢI Q SAN HÔ Tập đoàn X Sống bám X X X Dò dưỡn g X X Các cá thể liên thông với Có Khôn g X X - Cơ thể hình trụ, có nhiều tua miệng xếp đối xứng - Sống bám, ăn động vật nhỏ - Hình trụ, sống bám thành tập đoàn - Tập đoàn san hô hình thành khung xương đá vôi - Sinh sản cách mọc chồi Kiểm tra đánh - Cho HS đọc kết luận giá (7’) cuối - Cho HS trả lời câu hỏi: Đặc điểm cấu tạo Sứa, cách di chuyển? Sự khác San hô Thuỷ tức sinh sản: mọc chồi Dặn dò (3’) - Học bài, trả lời câu hỏi SGK - Đọc mục “Em có biết” - Chuẩn bò Bài 10 Đặc điểm chung vai trò ngành ruột khoang (Tìm hiểu vai trò ngành ruột khoang) - Kẻ bảng: Đặc điểm chung số ruột khoang (không tách rời mẹ) - HS trả lời được: - Cơ thể hình dù, miệng dưới, di chuyển cách co bóp dù - Giống với Thuỷ tức: + Đối xứng tỏa tròn + Tự vệ tế bào gai - Di chuyển: Co bóp dù, đẩy nước qua lỗ miệng tiến phía trước Thuỷ tức: mọc chồi thể tách San hô: không tách mà tạo thành tập đoàn - Học bài, trả lời câu hỏi SGK - Đọc mục “Em có biết” - Chuẩn bò Bài 10 Đặc điểm chung vai trò ngành ruột khoang (Tìm hiểu vai trò ngành ruột khoang) - Kẻ bảng: Đặc điểm chung số ruột khoang ... xương đá vôi - Sinh sản cách mọc chồi Kiểm tra đánh - Cho HS đọc kết luận giá (7 ) cuối - Cho HS trả lời câu hỏi: Đặc điểm cấu tạo Sứa, cách di chuyển? Sự khác San hô Thuỷ tức sinh sản: mọc chồi... Thuỷ Tức Hình HS tự đọc thông tin tin SGK trang 33, kết hợp SGK với Hình vẽ để hoàn - GV treo bảng phụ vẽ thành bảng so sánh nội dung bảng so sánh Sứa Thuỷ Tức Sứa Thuỷ Tức HS lên hoàn thành - GV... chuyển? Sự khác San hô Thuỷ tức sinh sản: mọc chồi Dặn dò (3’) - Học bài, trả lời câu hỏi SGK - Đọc mục “Em có biết” - Chuẩn bò Bài 10 Đặc điểm chung vai trò ngành ruột khoang (Tìm hiểu vai trò