giáo án ngữ văn 9 tổng hợp 2

Giáo án Ngữ Văn Chơng trình địa phơng phần văn Văn : Thăm lúa Trần Hữu Thung A Mục tiêu cần đạt : Giúp Học sinh : - Bổ sung vào vốn hiểu biết văn học địa phơng việc nắm đợc số tác giả tác phẩm tiêu biểu văn học địa phơng Nghệ An - Bớc đầu biết cách su tầm, tìm hiểu tác giả, tác phẩm văn học địa phơng - Cảm nhận đợc vẻ đẹp thơ Thăm lúa - Hình thành quan tâm yêu mến văn học địa phơng - Biết trân trọng giá trị văn hoá địa phơng Nghệ An, bồi đắp thêm tình yêu quê hơng đất nớc B Chuẩn bị : - Học sinh su tầm, tìm hiểu tác giả, tác phẩm tiêu biểu điạ phơng - Đọc kỹ tài liệu Ngữ văn Nghệ An Soạn Thăm lúa Tìm hiểu thêm tác giả Trần Hữu Thung thơ Thăm lúa C Tổ chức hoạt động dạy - học ổn định tổ chức Kiểm tra cũ : Kiểm tra việc chuẩn bị học sinh Bài : Cho HS nghe nhạc Về quê Diễn Châu Tiếng hò đất Nghệ An ? Nghe giai điệu hát cho biết đến với vùng quê ? Giới thiệu : Nghệ An, mảnh đất có thiên nhiên hữu tình điệu dân ca, câu hò ví dặm làm say lòng ngời Điều tạo nên cốt cách riêng cho ngời xứ Nghệ Hình ảnh ngời xứ Nghệ vào thơ ca nh mạch tự nhiên có sức neo đậu lớn, đặc biệt thơ Thăm lúa Trần Hữu Thung Trơng Thị Tiểu Phong - Trờng THCS Nghĩa Trung - Nghĩa Đàn - Nghệ An Giáo án Ngữ Văn Hoạt động 1: Hớng dẫn tìm hiểu tác I Vài nét tác giả, tác phẩm : giả, tác phẩm Tác giả : - Giới thiệu chân dung Trần Hữu Thung - Trần Hữu Thung ( 1925 - 1999) - Thơ ông mang đậm hồn quê xứ ? Dựa vào phần thích sách Ngữ Nghệ văn Nghệ An hiểu biết mình, em giới thiệu tác giả Trần Hữu Thung thơ Thăm lúa ? GV bổ sung : Tác giả : - Trần Hữu Thung ( 1925 - 1999) - Sinh lớn lên gia đình nông dân xã Diễn Minh, huyện Diễn Châu, Nghệ An - Là nhà thơ trởng thành kháng chiến chống Pháp - Sở trờng : thơ ký - Sống gắn bó với ngời nông dân , với quê hơng Nghệ An nên : + Thơ ông chân chất, mộc mạc, đằm thắm, ân tình => mang đậm hồn quê xứ Nghệ Nhà thơ chân quê xứ Nghệ - Có nhiều tác phẩm có giá trị Dặn (1955), Ngày thu (1957), Gió nam (1962), Đờng tháng tám (1965), Anh hành quân (1983), Ký ức đồng chiêm (1988) - Tên tuổi ông gắn với thơ tiếng Anh hành quân đặc biệt Thăm lúa Tác phẩm : - Bài Thăm lúa - 1950 Tác phẩm : ? Bài thơ đợc viết hoàn cảnh ? -> Bài thơ đợc viết năm 1950 Trơng Thị Tiểu Phong - Trờng THCS Nghĩa Trung - Nghĩa Đàn - Nghệ An Giáo án Ngữ Văn kháng chiến chống thực dân Pháp diễn ác liệt Trên chiến trờng quân ta có bớc phát triển, hậu phơng lo tăng gia sản xuất thi đua với tiền phơng Ra đời hoàn cảnh thơ mang dấu ấn, không khí năm nớc kháng chiến - kháng chiến toàn dân, toàn diện - Vì từ đời thơ đợc quần chúng nớc đón nhận vào đời sống kháng chiến với sức sống lâu bền - Đây thơ tiêu biểu cho phong cách nghệ thuật Trần Hữu Thung II Đọc - hiểu văn : - Bài thơ thăm lúa đợc tặng thởng Đọc : Liên hoan Thanh niên giới Buycaret 1953 - Gần gũi, quen thuộc Hoạt động : Hớng dẫn đọc - tìm hiểu chung - GV hớng dẫn đọc : giọng vừa giản dị Thể loại : Trữ tình, thể thơ tự nhiên, vừa thủ thỉ, tâm tình năm chữ ? Đọc thơ em có cảm nhận ban đầu nh ? ? Xác định thể loại ? Thể thơ có đặc điểm ? - Phơng thức biểu đạt : Trữ tình có kết hợp với yếu tố tự sự, miêu tả biểu cảm - Thể loại trc tình , thể thơ chữ Thể thơ thờng có kết hợp tự sự, gần với hát dặm Nghệ Tĩnh -> ngời phụ nữ có chồng kháng chiến - tác giả nhập vai - Tình yêu quê hơng, ngời xứ Nghệ - Mạch cảm xúc thơ : Từ ? Nhân vật trữ tình thơ hồi tởng kỷ niệm khứ ? trở Trơng Thị Tiểu Phong - Trờng THCS Nghĩa Trung - Nghĩa Đàn - Nghệ An Giáo án Ngữ Văn Ngôn từ : ? Cảm hứng thơ ? - tỏ, ni, răng, ri Mạch cảm xúc đợc triển khai nh ? - sáng, này, sao, ? Bài thơ dùng nhiều từ địa phơng miền trung xứ Nghệ Hãy số từ ? ? Tìm từ ngữ toàn dân tơng ứng với III Phân tích : từ ? Hình ảnh ngời phụ nữ có chồng kháng chiến : GV: Việc dùng hệ thống từ ngữ địa * Khung cảnh buổi thăm phơng xứ Nghệ nhiều nh tạo nên vẻ đồng : đẹp tìm hiểu sau Hoạt động : Hớng dẫn phân tích ? Chúng ta biết thơ tâm tình ngời vợ có chồng kháng chiến Vậy tâm tình đợc bộc lộ hoàn cảnh ? - Mặt trời lên tỏ, -> buổi sáng thăm đồng Bông lúa chín thêm vàng Sơng long lanh GV : Thăm đồng hay thăm lúa Chiền chiện bay vút, hót thánh hoạt động quen thuộc ngời nông thót, văng vẳng, dân Họ thờng đồng ruộng để kiểm Đứng chống quốc em trông tra mùa màng hoa màu, xem thuỷ lợi, Em thấy lòng khấp khởi sâu bệnh nh để chăm sóc kịp thời -> Cảnh bình dị, trẻo , ấm áp; không gian gợi nhớ, gợi HS đọc đoạn đầu ( Từ đầu đến lòng thơng khấp khởi ) ? Khung cảnh lên qua - ( Khung cảnh cảnh đồng Trơng Thị Tiểu Phong - Trờng THCS Nghĩa Trung - Nghĩa Đàn - Nghệ An Giáo án Ngữ Văn hình ảnh tiêu biểu ? quê vào mùa buổi sáng đẹp trời, với không gian thoáng đãng, trẻo , đầy sức sống -> không gian ruộng đồng thân thuộc với ngời ? Em có cảm nhận khung cảnh Việt Nam nói chung ngời xứ tâm trạng nhân vật trữ tình Nghệ nói riêng ? - Cô thôn nữ : lòng khấp khởi - Vừa có vui mừng, phấn chấn, ? Khung cảnh nh ? vừa có nh xốn xang, xao xuyến Có lẽ niềm vui cô ngắm nhìn thành lao động sau bao ngày vất vả, lòng bâng khuâng xao xuyến nhớ đến hình ảnh ngời chồng phơng xa bao kỷ niệm buổi tiễn đa chồng lên đờng ùa kí ức ? Những từ ngữ diễn tả tâm -> Tâm trạng vui vẻ, phấn khởi, trạng ? Từ ngữ gợi đợc điều ? tin tởng -> Đứng chống quốc em trông Em thấy lòng khấp khởi - khấp khởi : mừng vui, náo nức, tin tởng, hi vọng ( Khung cảnh gợi nhớ, gợi thơng, đánh thức kỉ niệm ) GV : Không gian buổi thăm đồng lên bừng tỉnh lay động cảnh vật, có kết hợp hài hoà âm màu sắc đồng quê vào mùa, Đó âm vang vọng chim chiền chiện gợi nỗi nhớ * Hồi ức buổi chia tay : thơng, đánh thức kỉ niệm.Đó khung cảnh đẹp, thoáng đãng, gần gũi , quen - Âm hởng dồn dập, náo nức, giọng thuộc với ngời xứ Nghệ Trong điệu tha thiết, hình ảnh mộc Trơng Thị Tiểu Phong - Trờng THCS Nghĩa Trung - Nghĩa Đàn - Nghệ An Giáo án Ngữ Văn không gian ấy, ngời vợ thấy lòng mạc ngập tràn niềm vui, hi vọng, tin tởng kỷ niệm buổi chia tay ùa - tiếng chim chiền chiện, cánh đồng lúa chín vàng, khung cảnh buổi sớm mai, Chuyển : Vậy ngời vợ nhớ kỉ niệm , theo dõi tiếp - Anh tình nguyện em nách thơ mo cơm nếp ; lúa níu anh trật - HS đọc Một buổi sáng mai ri anh dép vội vàng ; xa xa đến bảo em ngoái lại chỗ ngời đông , anh bảo em ngoái ? Đoạn thơ diễn tả điều ? lại -> hình ảnh quen thuộc, gần ? Em có nhận xét giọng điệu, gũi, diễn tả tình cảm tinh tế âm hởng, hình ảnh đoạn thơ ? => Chia tay lu luyến nhng không bi luỵ ? Theo em, hình ảnh có sức gợi mạnh mẽ để đánh thức kỷ niệm ngời vợ ? ? Trong hồi ức ngời vợ buổi chia tay, cô nhớ đến hình ảnh ? ? Trong hình ảnh em ấn tợng với hình ảnh ? Vì ? ( Tinh thần ngời ? Nỗi lòng ngời lại ? ) ? Từ em hình dung nh cảnh chia tay ? Có khác so với cảnh chia tay đoạn trích Sau phút chia li (Trích Chinh phụ ngâm) ? ? Qua đoạn hồi ức đó, em thấy tâm trạng ngời vợ nh ? => Chị nhớ cách tỉ mỉ đến Trơng Thị Tiểu Phong - Trờng THCS Nghĩa Trung - Nghĩa Đàn - Nghệ An Giáo án Ngữ Văn màu sắc, âm Đoạn thơ diễn tả cách tinh tế cảm động cảnh chia tay đôi vợ chồng trẻ Ngời lu luyến nhng dứt khoát , mạnh mẽ Trong lời trao gửi anh thể quan tâm lo lắng, sẻ chia Ngời lại vời vợi nỗi nhớ thơng nhng mà làm nặng lòng ngời trận Cảnh chia tay có bịn rịn nhớ thơng, quấn quýt đôi uyên ơng trẻ tuổi, * Tâm trạng ngời vợ : nhng có không khí rộn rã, náo nức đầy niềm tin thời đại Không gian buổi ngời lính lên đờng mà ấm áp thân thơng nh hình ảnh ta bắt gặp hàng ngày Đặc biệt cách biểu tình cảm tinh tế ta nh thấy ngời gái xứ Nghệ nh mẹ, nh chị ta mà ta gặp đời thờng Hình nh buổi chia tay ký ức nỗi nhớ thơng chị Tình cảm mặn nồng tha thiết nhng cách bộc lộ kín đáo, e ấp đặc trng ngời phụ nữ xứ Nghệ Điều đáng quý cảnh chia tay có lu luyến nhng không buồn thảm nh đoạn trích Sau phút chia li Đặng Trần Côn Chuyển : Trở lại với tâm trạng ngời vợ trẻ Trong hồi ức buổi chia tay chị , ta cảm nhận đợc nỗi nhớ chị dành cho chồng Và nỗi nhớ đợc thể rõ đoạn thơ Theo dõi đoạn thơ từ Cam ba lần đến hết ? Hãy phát phân tích nét đặc sắc cách diễn tả nỗi nhớ Trơng Thị Tiểu Phong - Trờng THCS Nghĩa Trung - Nghĩa Đàn - Nghệ An Giáo án Ngữ Văn ngời vợ ? * Thảo luận : nhóm GV đa đoạn thơ, nhóm tìm đoạn + Đoạn : Cam ba lần có trái chuối - Nhiều vật xuất hiện, gắn với đầu ngõ vàng ( Gắn với cảnh vật suy nghĩ, công việc thiên nhiên, vụ mùa ) + Đoạn : Anh bớc chân phấp phới (gắn giai đoạn chiến đấu chồng chiến trờng) + Đoạn : Anh mùa thắng lợi em giật (thi đua với chồng) + Đoạn : Xoè bàn tay bốn năm ròng (cách tính dân dã, mộc mạc) - Xuất hình ảnh ngời chồng - Nỗi nhớ chồng gắn liền với cảnh vật thiên nhiên : bởi, cam , chuối,lúa, ruộng, vờn; ngời vợ đếm thời gian xa cách vụ mùa - Bằng cách bấm đốt ngón tay dân dã - Nỗi nhớ gắn với giai đoạn chiến đấu chiến trờng - Nhớ thơng chồng ngời vợ hăng say lao động, giành thắng lợi mặt trận sản xuất - Niềm tin chờ đợi ngày chiến thắng ? Trong cách tính thời gian đó, vật đợc xuất nh ? ? Cách lặp lại vật diễn tả đợc điều ? ( Các vật nh : , cam, chuối, lúa ruộng , vờn lần nhắc lại gắn với nỗi nhớ chồng ) ? Mỗi lần hình ảnh xuất Trơng Thị Tiểu Phong - Trờng THCS Nghĩa Trung - Nghĩa Đàn - Nghệ An Giáo án Ngữ Văn đồng thời xuất hình ảnh ? ? Đọc câu thơ : - Ngời ta bảo không trông - Ai nhủ đừng mong - Riêng em em nhớ Chất Nghệ: - Em nhớ ruộng nhớ vờn thẳng thắn, - Không nhớ anh đợc cứng cỏi Em có cảm xúc nh ? => Biểu cảm trực tiếp , khẳng định nỗi nhớ mãnh liệt, không điều làm nguôi ngoai, chân chất, mộc mạc, thuỷ chung , son sắt nồng nàn ? Cách thể bộc lộ nỗi nhớ thơng ngời vợ nh ? -> nhớ cụ thể, tỉ mỉ ? Có ý kiến cho : thơ lời bộc bạch nỗi nhớ chồng ngời vợ trẻ, song có ý kiến nói : tình cảm ngời phụ nữ thơ không dừng lại tình cảm vợ chồng mà mở rộng tình yêu quê hơng đất nớc ý kiến em ? ? Em có cảm nhận hình ảnh ngời phụ nữ thơ ? -> Cam ba lần có trái - ba lần hoa , Bởi, cam , chuối, lúa, ruộng vờn nh nhuốm màu nhớ thơng ngời vợ trẻ xa chồng Dờng nh suy nghĩ, hành động, việc làm chị anh có mặt Trơng Thị Tiểu Phong - Trờng THCS Nghĩa Trung - Nghĩa Đàn - Nghệ An Giáo án Ngữ Văn Thời chiến tranh, ngời phụ nữ trẻ phải chịu thiệt thòi nh ? Thế nhng nhớ chồng chị hăng say lao động, thực nỗi nhớ thơng khoẻ khắn mạnh mẽ Phải phần ngời nơi : mạnh mẽ vợt lên tất cả, cho dù sống đầy gian nan, thử thách nhng ngời Nghệ vợt lên, sống kiên cờng, dũng cảm hoàn cảnh mà ngời vợ biểu Đó thực lĩnh vững vàng, cứng cỏi ngời xứ Nghệ chị lên vẻ đẹp mộc mạc, giản dị, chân chất, khoẻ khoắn mà toát lên vẻ đẹp e ấp, dịu dàng đằm thắm cô gái xứ Nghệ Điều mẻ, đáng quý ngời vợ trẻ đặt tình cảm lứa đôi song song tình yêu quê hơng đất nớc, tinh thần hăng say lao động cống hiến cho tổ quốc hoàn cảnh chiến tranh Đó thực hậu phơng vững để ngời lính yên tâm đánh giặc, giành thắng lợi nơi tiền tuyến Tâm trạng, nỗi lòng chị giống với ngời vợ thơ Đợi anh Lêmôxốp : Em đợi anh Đợi anh anh lại * Chất Nghệ : - Thể thơ năm chữ gần với hát dặm Nghệ Tĩnh - Dùng từ ngữ địa phơng Nghệ Tĩnh - Cảnh vật, tâm hồn ngời mang đặc trng xứ Nghệ => Diễn tả cảnh sắc quê hơng , ngời xứ Nghệ ; Tình yêu , gắn bó với quê hơng đất nớc - Phơng ngữ Nghệ tĩnh : ri (này), sậm hột (hạt chắc), ni (này), nhà (vợ), giừ ( bây giờ), lổ (trổ), nhủ (bảo), răng(thế nào), IV Tổng kết : * Ghi nhớ ( SGK) V Luyện tập : - Mợn hoàn cảnh , không gian thăm lúa để gợi tâm trạng, nỗi nhớ - Phản ánh sống lao động ngời dân mặt trận sản xuất thời kỳ kháng chiến chống Pháp - Tình cảm gia đình gắn với tình cảm quê hơng đất nớc * Thảo luận nhóm ( nhóm ý ) ? Chỉ dấu hiệu chứng tỏ Thăm lúa thấm đẫm chất Nghệ ? ( ngôn ngữ ? thể thơ ? giọng điệu ? vẻ đẹp hình tợng ? không gian ? cảnh vật ? ) Trơng Thị Tiểu Phong - Trờng THCS Nghĩa Trung - Nghĩa Đàn - Nghệ An 10 Giáo án Ngữ Văn ? Tác dụng yếu tố Nghệ ? ? Chỉ phơng ngữ Nghệ Tĩnh bài, tìm từ toàn dân tơng ứng ? Đây nét đặc sắc nghệ thuật thơ ? Từ thơ trên, em hiểu tâm hồn, tình cảm nhà thơ Trần Hữu Thung ? ( gắn bó máu thịt, trân trọng, tự hào quê hơng) ? Theo em, tác giả đặt tên thơ Thăm lúa ? ? Bài thơ phảng phất điệu hát dặm Em hát vài khổ thơ theo điệu ví dặm ? HS hát từ : Xoè bàn tay bấm đốt Không nhớ anh đợc Hoạt động 4: Hớng dẫn học nhà - Học thuộc lòng thơ, nắm vững nội dung phân tích - Tìm hiểu thêm thơ , tập biểu diễn thơ theo điệu ví dặm Trơng Thị Tiểu Phong - Trờng THCS Nghĩa Trung - Nghĩa Đàn - Nghệ An 11 Giáo án Ngữ Văn - Su tầm số tác phẩm văn học địa phơng Luyn nh: bi Em hóy phõn tớch v p ca ngi ph n bi thm lỳa ca Trn Hu Thung Bi th Thm lỳa ca Trn Hu Thung l mt bi th tiờu biu vit v cuc sng lao ng y bỡnh d nhng toỏt lờn v p hu tỡnh Xuyờn sut bi th l hỡnh nh ca ngi ph n Vit Nam nhp iu ca cụng vic bỡnh d, cựng vi nhng tõm s y chõn thnh, da dit i vi anhngi thng cng l ngi chin s Cỏch mng M u bi th Thm lỳa, nh th Trn Hu Thung ó v mt khung cnh cỏnh ng bỏt ngỏt, rn rng õm v sc mu ú l s kt hp mu sc ca thiờn nhiờn t tri v nhng v p bỡnh d, dõn gió ni cỏnh ng quờ: Mt tri cng lờn t Bụng lỳa chớn thờm vng Sng treo u ngn giú Sng li cng long lanh Bay vỳt tn tri xanh Chin chin cao cựng hút Ting chim nghe thỏnh thút Vng vng khp cỏnh ng Trong khụng gian cao v rng ca bu tri, mt tri ó lờn cao m khoỏc lờn mỡnh vt nhng tia nng vng m ỏp, di mt t, nhng bụng lỳa cng ó chớn vng, nhng git sng ng trờn k lỏ cng tr lờn long lanh, rc r hn Khụng ch rc sỏng bi v p ca khung cnh, mu sc ti mi, tinh khụi ca ỏnh nng, ca nhng bụng lỳa vng, m bc tranh th cũn c nh th gi y õm vui nhn ú chớnh l õm ca nhng chỳ chim chin chin, ting hút tro, thỏnh thút lm nhn lờn c khụng gian ca cỏnh ng Vng vng khp cỏnh ng Khụng gian lng quờ nh rn ró hn bi nhng ting chim ca, khung cnh th mng cựng õm tuyt diu ca t nhiờn tht khin ngi ta mun thng ngon, nhỡn ngm v cm nhn mt cỏch trn nht ng chng cuc em trụng Em thy lũng khp Bi vỡ em nh li Mt bui sm mai ri Anh tỡnh nguyn i Chin chin cao cựng hút Lỳa cng va sm ht Em tin anh lờn ng Chic xc mõy anh mang Trơng Thị Tiểu Phong - Trờng THCS Nghĩa Trung - Nghĩa Đàn - Nghệ An 12 Giáo án Ngữ Văn Trong khụng gian rng ln, cnh sc hu tỡnh ca cỏnh ng, khụng gian nhn ting chim ca Hỡnh nh ca ngi ph n xut hin vi dũng hi c hng v nhõn vt anh Ngy hụm ú cng vo mt bui sm mai nh hụm nay, ú l ngy em tin anh lờn lờn ng thc hin nhim v, trỏch nhim vi T quc Hnh ng tỡnh nguyn i ca anh dng nh cng c thiờn nhiờn t tri c v, ng viờn, chin chin hút vang nh khỳc nhc a tin bc chõn anh lờn ng, lỳa cng ó chớn nng ht, vo thu hoch Trong khụng gian y, em ó ngm ngựi tin bc chõn anh lờn ng Nhng bc chõn lng l nhng y cao p, anh i l thc hin lớ tng ln, thc hin phn trỏch nhim cn phi cú ca mi ngi dõn Vit Nam thi kỡ u tranh, ú chớnh l cm sỳng u tranh bo v nn hũa bỡnh, ỏnh ui quõn ngoi xõm, gi gỡn trn khung cnh ti p, th mng nhng rt gin d, chõn quờ ca cỏnh ng lỳa chớn vng Em nỏch mo cm np Lỳa nớu anh trt dộp Anh cỳi sa vi vng Vt cỏnh ng tt ngang n b ni anh bo Rung mỡnh quờn cy xỏo Nờn lỳa chớn khụng u Nh ly sau Nh c lm cho tt lm qu hu phng cho anh mang tin tuyn, ngi ph n ó mang theo mo cm np Hỡnh nh mo cm np rt cú ý ngha bi nú l mún qu ca quờ nh, l mún n thõn thuc, mang hng v ca ng quờ Tin bc chõn anh i lớnh, lỳa dng nh cng lu luyn m nớu ly chõn anh Anh cỳi xung vi vng va l hnh ng sa li hnh trang tip tc lờn ng, va l hnh ng t bit ca anh vi nhng ht lỳa thõn quen Khi nhng bc chõn nhanh nhn Vt cỏnh ng tt ngang, anh cú quay li dn dũ t m Rng khụng cy xi cn thn nờn rung lỳa chớn nhng khụng u mu, ch chớn ch cha, cựng vi ú l li dn dũ v lao ng sn xut sau anh i Mun lỳa chớn, ht u mu thỡ cn lm mi khõu t m, cn mn t u Xa xa nghe ting hỏt Anh thy rn lũng Sp n ch ngi ụng Anh bo em ngoỏi li Sp n ni trung quõn, ting hỏt xa vng vng li gn, lm lũng anh nhn nhp S rn ró lũng ca nhõn vt anh cng lm lờn hỡnh nh tht p v ngi chin s Cỏch mng, bi vi anh thỡ c lm nhim v bo v t nc khụng phi l trỏch nhim m cũn l nim hnh phỳc, nim hõn hoan vụ b bn Cuc sng xa anh, ngi ph n tớnh ngy, tớnh ờm trụng ngúng tin tc ca anh Tuy nhiờn, cỏch tớnh thi gian ca ngi ph n cng tht c ỏo, khỏc l Cam ba ln trỏi Bi ba ln hoa Anh bc chõn i Trơng Thị Tiểu Phong - Trờng THCS Nghĩa Trung - Nghĩa Đàn - Nghệ An 13 Giáo án Ngữ Văn T ngy u phũng ng Ngi ph n y khụng tớnh theo ngy, thỏng thụng thng m tớnh thi gian anh i theo v cõy trỏi, m hoa Cam ba ln trỏi/ Bi ba ln hoa Cỏch tớnh thi gian ca ngi ph n cng gn lin vi cuc sng lao ng ni thụn quờ Ch ta tớnh thi gian theo tng cam hoa, bi kt qu S t m cỏch tớnh thi gian cng th hin c ni nh da dit ca ch ta hng v ngi chng ca mỡnh S ch i, ngúng trụng y ca ngi ph n cui cựng cng v ũa hnh phỳc vỡ nhn c lỏ th ngi chng gi v t ni chin trn: Bc qua kỡ cm c Anh cú gi li v Cm th anh mõn mờ Bng em gi php phi Cm th anh tay m lũng em php phi ni hõn hoan, vui mng Trong thi kỡ chin tranh, khụng khớ ma bom bóo n ni chin trng m núi, mt bc th khụng ch tha lũng nh mong ca ngi hu phng vi ngi tin tuyn, m nú cũn l mt tin bỏo sng, bi cuc sng ni chin trng, mng sng ca ngi nh ngn cõn treo si túc, cú th i bt c lỳc no Hiu nh vy, ta cú th phn no hiu c nim hõn hoan, hnh phỳc ca ngi ph n ny Anh ang thng li Lỳa em cng chin ri Lỳa tt lm anh i Gii thi ua em git Khụng ch anh gi tin chin thng v v hot ng sn xut, em cng t c thnh tớch vang di lỳa tt lm anh i v hot ng thi ua sn xut thỡ gii thi ua em git Ngi ph n ó k nhng cõu chuyn sn xut y hỏo hc, vui ti nh th mun chia s vi ngi thng ca mỡnh nim hõn hoan y Xũe bn tay bm t Tớnh cng bn nm rũng Ai cng bo ng mong Riờng em thỡ nh Thi gian thm thot trụi, mi ú m anh ó i lớnh c bn nm rũng Thi gian bn nm l mt khong thi gian khụng di, nhng i vi nhng ngi lớnh ngy ờm i mt vi him nguy, cht chúc li khụng cú tin tc t tin tuyn, mi ngi cng núi ng mong, ng hi vng nhng tm lũng ca ngi ph n y u cui thy chung khụng i Riờng thỡ em nh Vn nh khụng ch l tỡnh thng m cũn l nim tin, nim hi vng mónh lit v ngi chng ca mỡnh Chui u ó l Cam u ngừ ó vng Em nh rung nh Khụng nh anh rng c Trơng Thị Tiểu Phong - Trờng THCS Nghĩa Trung - Nghĩa Đàn - Nghệ An 14 Giáo án Ngữ Văn Nu lỳc ngi chng i thỡ cõy trỏi mi hoa, bõy gi ó vo thu hoch Chui u ó l/ Cam u ngừ ó vng Tỡnh cm ngi ph n dnh cho rung nhiu nh vy thỡ l no li khụng nh v anh Cõu hi tu t ó khng nh c tỡnh thng ca em i vi anh Ni nh y khụng b l bờn ngoi nhng li luụn chỏy bng ni trỏi tim, ni nh thm kớn y nhng li da dit, mnh m khin cho ngi c cm nhn c s chõn thnh ni ngi ph n y Kh th cng khc c tm lũng ca ngi ph n dnh cho ngi chng ca mỡnh, thy chung, son sc Mựa sau k trc Em vỏc cuc thm ng Lỳa sõy ht nng bụng Thy vui v lũng Em mong ngy chin thng Thi gian trụi, tin tc v anh bt vụ õm tớn, cuc sng lao ng ca em u u tip din, nng sut v thnh cụng nh th, nim vui nhen nhúm lũng em v em khỏt khao n ngy chin thng, ngy anh cú th tr v Hi vng y luụn chỏy bng tõm trớ, ngy chin thng, dõn tc Vit Nam c gii phúng, ngi chng s tr v mang theo nim hõn hoan, vui sng n tt cựng Qua õy ta cng thy c sc sng mnh m ni ngi ph n y Nh vy, bi th Thm lỳa ca nh th Trn Hu Thung ó khc c hỡnh nh tht p ca ngi ph n Vit Nam, vi y v p v phm cht: cn cự, chu thng chu khú, yờu cuc sng lao ng bỡnh d, vi ngi chng ca mỡnh thỡ ngi ph n y thy chung son sc, mt lũng yờu thng, mong ngúng chng tr v v nim tin bt dit vo ngy chin thng ca dõn tc Trơng Thị Tiểu Phong - Trờng THCS Nghĩa Trung - Nghĩa Đàn - Nghệ An 15 .. .Giáo án Ngữ Văn Hoạt động 1: Hớng dẫn tìm hiểu tác I Vài nét tác giả, tác phẩm : giả, tác phẩm Tác giả : - Giới thiệu chân dung Trần Hữu Thung - Trần Hữu Thung ( 1 92 5 - 199 9) - Thơ... xứ Nghệ - Có nhiều tác phẩm có giá trị Dặn ( 195 5), Ngày thu ( 195 7), Gió nam ( 196 2) , Đờng tháng tám ( 196 5), Anh hành quân ( 198 3), Ký ức đồng chiêm ( 198 8) - Tên tuổi ông gắn với thơ tiếng Anh hành... Dựa vào phần thích sách Ngữ Nghệ văn Nghệ An hiểu biết mình, em giới thiệu tác giả Trần Hữu Thung thơ Thăm lúa ? GV bổ sung : Tác giả : - Trần Hữu Thung ( 1 92 5 - 199 9) - Sinh lớn lên gia đình