Hình ảnh con ngời xứ Nghệ đi vào trong thơ ca nh một mạch rất tự nhiên có sức neo đậu lớn, đặc biệt trong bài thơ “ Thăm lúa” của Trần Hữu Thung... Dựa vào phần chú thích ở sách Ngữ văn
Trang 1Giáo án Ngữ Văn 9
Chơng trình địa phơng phần văn.
Văn bản :
Thăm lúa
Trần Hữu Thung
A Mục tiêu cần đạt :
Giúp Học sinh :
- Bổ sung vào vốn hiểu biết về văn học địa phơng bằng việc nắm đợc một số tác giả và tác phẩm tiêu biểu của văn học
địa phơng Nghệ An
- Bớc đầu biết cách su tầm, tìm hiểu về tác giả, tác phẩm văn học ở địa phơng
- Cảm nhận đợc vẻ đẹp của bài thơ “Thăm lúa”
- Hình thành sự quan tâm và yêu mến đối với văn học địa phơng
- Biết trân trọng những giá trị văn hoá của địa phơng Nghệ
An, bồi đắp thêm tình yêu quê hơng đất nớc
B Chuẩn bị :
- Học sinh su tầm, tìm hiểu các tác giả, tác phẩm tiêu biểu của điạ phơng
- Đọc kỹ tài liệu Ngữ văn Nghệ An Soạn bài “ Thăm lúa” Tìm hiểu thêm về tác giả Trần Hữu Thung và bài thơ “ Thăm lúa”
C Tổ chức các hoạt động dạy - học
1 ổn định tổ chức.
2 Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra việc chuẩn bị bài của học
sinh
3 Bài mới : Cho HS nghe nhạc “ Về quê mình Diễn Châu”
hoặc “Tiếng hò trên đất Nghệ An”
? Nghe giai điệu bài hát cho biết chúng ta đang đến với vùng
quê nào ?
Giới thiệu bài : Nghệ An, mảnh đất có thiên nhiên hữu tình
cùng các làn điệu dân ca, câu hò ví dặm làm say lòng ngời
Điều đó đã tạo nên một cốt cách rất riêng cho con ngời xứ Nghệ Hình ảnh con ngời xứ Nghệ đi vào trong thơ ca nh một mạch rất
tự nhiên có sức neo đậu lớn, đặc biệt trong bài thơ “ Thăm lúa” của Trần Hữu Thung
Trang 2Giáo án Ngữ Văn 9
Hoạt động 1: Hớng dẫn tìm hiểu tác
giả, tác phẩm
- Giới thiệu chân dung Trần Hữu Thung
? Dựa vào phần chú thích ở sách Ngữ
văn Nghệ An và những hiểu biết của
mình, em hãy giới thiệu về tác giả Trần
Hữu Thung và bài thơ “ Thăm lúa” ?
GV bổ sung :
1 Tác giả :
- Trần Hữu Thung ( 1925 - 1999)
- Sinh ra và lớn lên trong một gia đình
nông dân xã Diễn Minh, huyện Diễn
Châu, Nghệ An
- Là nhà thơ trởng thành trong kháng
chiến chống Pháp
- Sở trờng : thơ và ký
- Sống gắn bó với ngời nông dân , với
quê hơng Nghệ An nên :
+ Thơ ông chân chất, mộc mạc, đằm
thắm, ân tình => mang đậm hồn
quê xứ Nghệ “ Nhà thơ chân quê xứ
Nghệ”
- Có nhiều tác phẩm có giá trị Dặn
con (1955), Ngày thu ấy (1957), Gió
nam (1962), Đờng tháng tám (1965), Anh
vẫn hành quân (1983), Ký ức đồng
chiêm (1988)
- Tên tuổi của ông gắn với những bài
thơ nổi tiếng “ Anh vẫn hành quân”
đặc biệt là bài “ Thăm lúa”
2 Tác phẩm :
? Bài thơ đợc viết trong hoàn cảnh
nào ?
-> Bài thơ đợc viết năm 1950 khi cuộc
I Vài nét về tác giả, tác phẩm :
1 Tác giả :
- Trần Hữu Thung ( 1925 - 1999)
- Thơ ông mang đậm hồn quê xứ Nghệ
2 Tác phẩm :
- Bài “ Thăm lúa” - 1950
Trang 3Giáo án Ngữ Văn 9
kháng chiến chống thực dân Pháp
đang diễn ra ác liệt Trên chiến trờng
quân ta đã có những bớc phát triển, ở
hậu phơng lo tăng gia sản xuất thi đua
với tiền phơng Ra đời trong hoàn
cảnh ấy bài thơ mang dấu ấn, không
khí của những năm cả nớc kháng chiến
- cuộc kháng chiến toàn dân, toàn
diện
- Vì thế ngay từ khi mới ra đời bài thơ
đã đợc quần chúng cả nớc đón nhận và
đi vào đời sống kháng chiến với một
sức sống lâu bền
- Đây là bài thơ tiêu biểu cho phong
cách nghệ thuật Trần Hữu Thung
- Bài thơ thăm lúa đã đợc tặng thởng
tại Liên hoan Thanh niên thế giới tại
Buycaret 1953
Hoạt động 2 : Hớng dẫn đọc - tìm
hiểu chung.
- GV hớng dẫn đọc : giọng vừa giản dị
tự nhiên, vừa thủ thỉ, tâm tình
? Đọc bài thơ em có cảm nhận ban đầu
nh thế nào ?
? Xác định thể loại ? Thể thơ ấy có
đặc điểm gì ?
- Phơng thức biểu đạt : Trữ tình có kết
hợp với các yếu tố tự sự, miêu tả và biểu
cảm
- Thể loại trc tình , thể thơ 5 chữ Thể
thơ này thờng có kết hợp tự sự, gần với
hát dặm Nghệ Tĩnh
? Nhân vật trữ tình trong bài thơ là
ai ?
II Đọc - hiểu văn bản :
1 Đọc :
- Gần gũi, quen thuộc.
2 Thể loại : Trữ tình, thể thơ
năm chữ
-> ngời phụ nữ có chồng đi kháng chiến - tác giả nhập vai
- Tình yêu đối với quê hơng, con ngời xứ Nghệ
- Mạch cảm xúc của bài thơ : Từ hiện tại hồi tởng kỷ niệm quá khứ rồi trở về hiện tại
Trang 4Giáo án Ngữ Văn 9
? Cảm hứng chính của bài thơ là gì ?
Mạch cảm xúc trong bài đợc triển khai
nh thế nào ?
? Bài thơ dùng rất nhiều từ địa phơng
miền trung xứ Nghệ Hãy chỉ ra một số
từ ?
? Tìm từ ngữ toàn dân tơng ứng với
các từ trên ?
GV: Việc dùng một hệ thống từ ngữ địa
phơng xứ Nghệ nhiều nh vậy tạo nên vẻ
đẹp gì chúng ta sẽ tìm hiểu sau
Hoạt động 3 : Hớng dẫn phân tích
? Chúng ta đã biết bài thơ là tâm tình
của ngời vợ có chồng đi kháng chiến
Vậy tâm tình ấy đợc bộc lộ trong hoàn
cảnh nào ?
-> buổi sáng thăm đồng
GV : Thăm đồng hay thăm lúa là một
hoạt động quen thuộc của ngời nông
dân Họ thờng ra đồng ruộng để kiểm
tra mùa màng hoa màu, xem thuỷ lợi,
sâu bệnh nh thế nào để chăm sóc kịp
thời
HS đọc đoạn đầu ( Từ đầu đến “ lòng
khấp khởi” )
? Khung cảnh đó hiện lên qua những
3 Ngôn từ :
- tỏ, ni, răng, ri
- sáng, này, sao, này
III Phân tích : Hình ảnh ngời phụ nữ có chồng đi kháng chiến :
* Khung cảnh buổi thăm
đồng :
- Mặt trời càng lên tỏ, Bông lúa chín thêm vàng Sơng long lanh
Chiền chiện bay vút, hót thánh thót, văng vẳng,
Đứng chống quốc em trông
Em thấy lòng khấp khởi
-> Cảnh bình dị, trong trẻo ,
ấm áp; không gian gợi nhớ, gợi thơng
- ( Khung cảnh của một cảnh đồng
Trang 5Giáo án Ngữ Văn 9
hình ảnh tiêu biểu nào ?
? Em có cảm nhận gì về khung cảnh
và tâm trạng của nhân vật trữ tình ở
đây ?
? Khung cảnh nh thế nào ?
? Những từ ngữ nào diễn tả tâm
trạng ? Từ ngữ đó gợi đợc điều gì ?
-> “ Đứng chống quốc em trông
Em thấy lòng khấp khởi ”
- khấp khởi : mừng vui, náo nức, tin
t-ởng, hi vọng
( Khung cảnh ấy gợi nhớ, gợi thơng,
đánh thức kỉ niệm )
GV : Không gian buổi thăm đồng hiện
lên trong sự bừng tỉnh và lay động của
cảnh vật, có sự kết hợp hài hoà giữa
âm thanh và màu sắc của đồng quê
sắp vào mùa, Đó là âm thanh vang
vọng của chim chiền chiện gợi nỗi nhớ
thơng, đánh thức kỉ niệm.Đó là khung
cảnh đẹp, thoáng đãng, gần gũi , quen
thuộc với mỗi con ngời xứ Nghệ Trong
quê sắp vào mùa trong một buổi sáng đẹp trời, với một không gian thoáng đãng, trong trẻo , đầy sức sống -> không gian ruộng đồng rất thân thuộc với mỗi con ngời Việt Nam nói chung và con ngời xứ Nghệ nói riêng
- Cô thôn nữ : lòng khấp khởi
- Vừa có sự vui mừng, phấn chấn, vừa có cái gì đó nh xốn xang, xao xuyến Có lẽ đó là niềm vui khi cô ngắm nhìn thành quả lao động của mình sau bao ngày vất vả, rồi lòng chợt bâng khuâng xao xuyến khi nhớ đến hình ảnh ngời chồng
ở phơng xa và bao kỷ niệm trong buổi tiễn đa chồng lên đờng đã
ùa về trong kí ức
-> Tâm trạng vui vẻ, phấn khởi, tin tởng.
* Hồi ức buổi chia tay :
- Âm hởng dồn dập, náo nức, giọng
điệu tha thiết, hình ảnh mộc
Trang 6Giáo án Ngữ Văn 9
không gian ấy, ngời vợ thấy lòng mình
ngập tràn niềm vui, hi vọng, tin tởng và
bao nhiêu kỷ niệm buổi chia tay đã ùa
về
Chuyển : Vậy ngời vợ nhớ về những kỉ
niệm gì , chúng ta theo dõi tiếp bài
thơ
- HS đọc “ Một buổi sáng mai ri anh
bảo em ngoái lại ”
? Đoạn thơ diễn tả điều gì ?
? Em có nhận xét gì về giọng điệu,
âm hởng, hình ảnh của đoạn thơ ?
? Theo em, hình ảnh nào có sức gợi
mạnh mẽ nhất để đánh thức kỷ niệm ở
ngời vợ ?
? Trong hồi ức của ngời vợ về buổi chia
tay, cô ấy nhớ đến những hình ảnh
nào ?
? Trong các hình ảnh ấy em ấn tợng với
hình ảnh nào nhất ? Vì sao ? ( Tinh
thần của ngời ra đi ? Nỗi lòng của ngời
ở lại ? )
? Từ đó em hình dung nh thế nào về
cảnh chia tay ở đây ? Có gì khác so với
cảnh chia tay trong đoạn trích “ Sau
phút chia li” (Trích Chinh phụ ngâm) ?
? Qua đoạn hồi ức đó, em thấy tâm
trạng của ngời vợ nh thế nào ?
=> Chị nhớ một cách tỉ mỉ đến từng
mạc
- tiếng chim chiền chiện, cánh
đồng lúa chín vàng, khung cảnh buổi sớm mai,
- Anh tình nguyện ra đi em nách
mo cơm nếp ; lúa níu anh trật dép vội vàng ; xa xa sắp đến chỗ ngời đông , anh bảo em ngoái lại
-> hình ảnh quen thuộc, gần gũi, diễn tả tình cảm tinh tế.
=> Chia tay lu luyến nhng không bi luỵ.
Trang 7Giáo án Ngữ Văn 9
màu sắc, âm thanh
Đoạn thơ diễn tả một cách tinh tế và
cũng rất cảm động cảnh chia tay của
đôi vợ chồng trẻ Ngời ra đi lu luyến
nh-ng cũnh-ng rất dứt khoát , mạnh mẽ Tronh-ng
lời trao gửi của anh thể hiện sự quan
tâm lo lắng, sẻ chia Ngời ở lại thì vời
vợi nỗi nhớ thơng nhng cũng không phải
vì thế mà làm nặng lòng ngời ra trận
Cảnh chia tay có cái bịn rịn nhớ thơng,
quấn quýt của đôi uyên ơng trẻ tuổi,
nhng cũng có cái không khí rộn rã, náo
nức và đầy niềm tin của cả một thời
đại Không gian buổi ngời lính lên
đ-ờng sao mà ấm áp thân thơng nh
chính những hình ảnh ta vẫn bắt gặp
hàng ngày Đặc biệt là cách biểu hiện
tình cảm rất tinh tế ta nh vẫn thấy ở
những ngời con gái xứ Nghệ nh mẹ, nh
chị ta mà ta gặp đây đó giữa đời
th-ờng Hình nh buổi chia tay ấy luôn
hiện về trong ký ức và trong nỗi nhớ
th-ơng của chị Tình cảm thì mặn nồng
tha thiết nhng cách bộc lộ kín đáo, e
ấp ấy là đặc trng của những ngời phụ
nữ xứ Nghệ Điều đáng quý là cảnh
chia tay ấy có lu luyến nhng không
buồn thảm nh trong đoạn trích “Sau
phút chia li” của Đặng Trần Côn
Chuyển : Trở lại với tâm trạng của ngời
vợ trẻ Trong hồi ức về buổi chia tay của
chị , ta đã cảm nhận đợc nỗi nhớ chị
dành cho chồng Và nỗi nhớ ấy còn đợc
thể hiện rõ ở đoạn thơ tiếp theo
Theo dõi đoạn thơ từ Cam ba lần
đến hết
? Hãy phát hiện và phân tích những
nét đặc sắc trong cách diễn tả nỗi nhớ
* Tâm trạng của ngời vợ :
Trang 8Giáo án Ngữ Văn 9
của ngời vợ ?
* Thảo luận : 4 nhóm.
GV đa ra các đoạn thơ, mỗi nhóm
tìm ở một đoạn
+ Đoạn 1 : Cam ba lần có trái chuối
đầu ngõ đã vàng ( Gắn với cảnh vật
thiên nhiên, các vụ mùa )
+ Đoạn 2 : Anh bớc chân ra đi phấp
phới (gắn các giai đoạn chiến đấu của
chồng trên chiến trờng)
+ Đoạn 3 : Anh đang mùa thắng lợi
em giật (thi đua với chồng)
+ Đoạn 4 : Xoè bàn tay bốn năm ròng
(cách tính dân dã, mộc mạc)
- Nỗi nhớ chồng gắn liền với cảnh vật
thiên nhiên : bởi, cam , chuối,lúa, ruộng,
vờn; ngời vợ đếm thời gian xa cách
bằng những vụ mùa
- Bằng cách bấm đốt ngón tay rất dân
dã
- Nỗi nhớ gắn với các giai đoạn chiến
đấu trên chiến trờng
- Nhớ thơng chồng ngời vợ càng hăng say
lao động, giành thắng lợi trên mặt trận
sản xuất
- Niềm tin chờ đợi ngày chiến thắng
? Trong cách tính thời gian đó, các sự
vật đợc xuất hiện nh thế nào ?
? Cách lặp lại các sự vật ấy diễn tả đợc
điều gì ?
( Các sự vật nh : bởi , cam, chuối, lúa
ruộng , vờn mỗi lần nhắc lại đều
gắn với nỗi nhớ chồng )
? Mỗi lần những hình ảnh đó xuất
- Nhiều sự vật xuất hiện, gắn với
mọi suy nghĩ, công việc
- Xuất hiện hình ảnh ngời chồng
Trang 9Giáo án Ngữ Văn 9
hiện thì đồng thời xuất hiện hình
ảnh của ai ?
? Đọc các câu thơ :
- Ngời ta bảo không trông
- Ai cũng nhủ đừng mong
- Riêng em thì em nhớ Chất
Nghệ:
- Em nhớ ruộng nhớ vờn thẳng
thắn,
- Không nhớ anh răng đợc cứng cỏi
Em có cảm xúc nh thế nào ?
=> Biểu cảm trực tiếp , khẳng định
nỗi nhớ rất mãnh liệt, không điều gì có
thể làm nguôi ngoai, cũng rất chân
chất, mộc mạc, rất thuỷ chung , son sắt
và nồng nàn
? Cách thể hiện ấy bộc lộ nỗi nhớ thơng
của ngời vợ nh thế nào ? -> nhớ cụ thể,
tỉ mỉ
? Có ý kiến cho rằng : bài thơ là lời bộc
bạch nỗi nhớ chồng của ngời vợ trẻ, song
cũng có ý kiến nói rằng : tình cảm của
ngời phụ nữ trong bài thơ không dừng
lại ở tình cảm vợ chồng mà mở rộng ra
là tình yêu quê hơng đất nớc
ý kiến của em thế nào ?
? Em có cảm nhận gì về hình ảnh
ng-ời phụ nữ trong bài thơ ?
-> Cam ba lần có trái - bởi ba lần ra
hoa , Bởi, cam , chuối, lúa, ruộng vờn
ở đây có vẻ nh cũng nhuốm màu nhớ
thơng của ngời vợ trẻ xa chồng Dờng
nh trong mọi suy nghĩ, mọi hành động,
mọi việc làm của chị anh đều có mặt
Trang 10Giáo án Ngữ Văn 9
Thời chiến tranh, biết bao ngời phụ nữ
trẻ phải chịu thiệt thòi nh thế ? Thế
nh-ng cành-ng nhớ chồnh-ng chị cành-ng hănh-ng say
lao động, đó thực sự là một nỗi nhớ
th-ơng rất khoẻ khắn và mạnh mẽ Phải
chăng đó cũng là một phần của con
ng-ời nơi đây : sự mạnh mẽ vợt lên tất cả,
cho dù cuộc sống đầy gian nan, thử
thách nhng con ngời Nghệ vẫn vợt lên,
sống kiên cờng, dũng cảm trong mọi
hoàn cảnh mà ngời vợ ở đây là một
biểu hiện Đó thực sự là một bản lĩnh
vững vàng, cứng cỏi của con ngời xứ
Nghệ ở chị hiện lên cái vẻ đẹp mộc
mạc, giản dị, chân chất, khoẻ khoắn
mà vẫn toát lên vẻ đẹp e ấp, dịu dàng
đằm thắm của cô gái xứ Nghệ Điều
mới mẻ, đáng quý của ngời vợ trẻ ấy là đã
đặt tình cảm lứa đôi song song cùng
tình yêu quê hơng đất nớc, tinh thần
hăng say lao động cống hiến cho tổ
quốc đang trong hoàn cảnh chiến
tranh Đó quả thực là một hậu phơng
vững chắc để những ngời lính yên
tâm đánh giặc, giành thắng lợi nơi
tiền tuyến
Tâm trạng, nỗi lòng của chị rất giống
với ngời vợ trong bài thơ “ Đợi anh về”
của Lêmôxốp : Em ơi đợi anh về Đợi
anh anh lại về
* Thảo luận nhóm ( mỗi nhóm một ý )
? Chỉ ra những dấu hiệu chứng tỏ “
Thăm lúa” thấm đẫm chất Nghệ ?
( ngôn ngữ ? thể thơ ? giọng điệu ? vẻ
đẹp của hình tợng ? không gian ? cảnh
vật ? )
* Chất Nghệ :
- Thể thơ năm chữ gần với hát dặm Nghệ Tĩnh
- Dùng từ ngữ địa phơng Nghệ Tĩnh
- Cảnh vật, tâm hồn con ngời mang đặc trng xứ Nghệ
=> Diễn tả cảnh sắc quê hơng , con ngời xứ Nghệ ; Tình yêu , sự gắn bó với quê hơng đất nớc
- Phơng ngữ Nghệ tĩnh : ri (này), sậm hột (hạt đã chắc), ni (này), nhà (vợ), giừ ( bây giờ), lổ (trổ), nhủ (bảo), răng(thế nào),
IV Tổng kết :
* Ghi nhớ ( SGK)
V Luyện tập :
- Mợn hoàn cảnh , không gian thăm lúa để gợi tâm trạng, nỗi nhớ
- Phản ánh cuộc sống lao động của ngời dân trên mặt trận sản xuất trong thời kỳ kháng chiến chống Pháp
- Tình cảm gia đình gắn với tình cảm quê hơng đất nớc
Trang 11Giáo án Ngữ Văn 9
? Tác dụng của các yếu tố Nghệ đó là
gì ?
? Chỉ ra các phơng ngữ Nghệ Tĩnh
trong bài, tìm từ toàn dân tơng ứng ?
Đây cũng là nét đặc sắc nghệ
thuật của bài thơ.
? Từ bài thơ trên, em hiểu gì về tâm
hồn, tình cảm của nhà thơ Trần Hữu
Thung ? ( gắn bó máu thịt, trân trọng,
tự hào về quê hơng)
? Theo em, vì sao tác giả đặt tên bài
thơ là “Thăm lúa” ?
? Bài thơ phảng phất làn điệu hát
dặm Em có thể hát một vài khổ thơ
theo điệu ví dặm ?
HS hát từ : Xoè bàn tay bấm đốt
Không nhớ anh răng đợc
Hoạt động 4: Hớng dẫn học ở nhà.
- Học thuộc lòng bài thơ, nắm vững nội dung phân tích
- Tìm hiểu thêm về bài thơ , tập biểu diễn bài thơ theo
điệu ví dặm
Trang 12Giáo án Ngữ Văn 9
- Su tầm một số tác phẩm văn học địa phơng
Luyện tập ở nhà:
Đề bài Em hóy phõn tớch vẻ đẹp của người phụ nữ trong bài thăm lỳa của Trần Hữu Thung Bài thơ “ Thăm lỳa” của Trần Hữu Thung là một bài thơ tiờu biểu viết về cuộc sống lao động đầy
bỡnh dị nhưng toỏt lờn vẻ đẹp hữu tỡnh Xuyờn suốt bài thơ là hỡnh ảnh của người phụ nữ Việt Nam trong nhịp điệu của cụng việc bỡnh dị, cựng với những tõm sự đầy chõn thành, da diết đối với “anh”- người thương cũng là người chiến sĩ Cỏch mạng.
Mở đầu bài thơ “ Thăm lỳa”, nhà thơ Trần Hữu Thung đó vẽ ra một khung cảnh cỏnh đồng bỏt ngỏt, rộn ràng õm thanh và sắc màu Đú là sự kết hợp màu sắc của thiờn nhiờn đất trời và những vẻ đẹp bỡnh dị, dõn gió nơi cỏnh đồng quờ:
“Mặt trời càng lờn tỏ
Bụng lỳa chớn thờm vàng
Sương treo đầu ngọn giú
Sương lại càng long lanh
Bay vỳt tận trời xanh
Chiền chiện cao cựng hút
Tiếng chim nghe thỏnh thút
Văng vẳng khắp cỏnh đồng”
Trong khụng gian cao và rộng của bầu trời, mặt trời đó lờn cao mà khoỏc lờn mỡnh vạn vật những tia nắng vàng ấm ỏp, dưới mặt đất, những bụng lỳa cũng đó chớn vàng, những giọt sương đọng trờn kẽ
lỏ cũng trở lờn long lanh, rực rỡ hơn Khụng chỉ rực sỏng bởi vẻ đẹp của khung cảnh, màu sắc tươi mới, tinh khụi của ỏnh nắng, của những bụng lỳa vàng, mà bức tranh thơ cũn được nhà thơ gợi ra đầy õm thanh vui nhộn Đú chớnh là õm thanh của những chỳ chim chiền chiện, tiếng hút trong trẻo,
“thỏnh thút” làm nhộn lờn cả khụng gian của cỏnh đồng “Văng vẳng khắp cỏnh đồng” Khụng gian làng quờ như rộn ró hơn bởi những tiếng chim ca, khung cảnh thơ mộng cựng õm thanh tuyệt diệu của tự nhiờn thật khiến người ta muốn thưởng ngoạn, nhỡn ngắm và cảm nhận một cỏch trọn vẹn nhất
“Đứng chống cuộc em trụng
Em thấy lũng khấp khởi
Bởi vỡ em nhớ lại
Một buổi sớm mai ri
Anh tỡnh nguyện ra đi
Chiền chiện cao cựng hút
Lỳa cũng vừa sẫm hột
Em tiễn anh lờn đường