TĂNG CƯỜNG CÔNG tác đội NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO dụcđạo đức CHO học SINH TIỂU học

Sở giáo dục đào tạo hoá Phòng giáo dục đào tạo thành phố hoá ==================== Sáng kiến kinh nghiệm: Tăng cờng công tác đội nhằm Nâng cao chất lợng giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học Họ tên : Chức vụ : Đơn vị : Nguyễn Chí Mật Phó Trởng phòng Phòng Giáo dục Đào tạo TP Thanh Hóa SKKN thuộc môn: QLGD Năm học : 2010 2011 A T VN C s lý lun: Giỏo dc ph thụng l nn tng húa ca mt t nc, l sc mnh trớ tu ca c tng lai dõn tc nhm sm t c s ban u rt quan trng cho s phỏt trin ton din ca th h tr Vit nam xu th hi nhp vi th gii hin Trong lnh vc khoa hc núi chung, giỏo dc chim v trớ rt quan trng Giỏo dc khụng nhng cung cp cho hc sinh nhng hiu bit v tri thc khoa hc tin b ca loi ngi, ng thi va hỡnh thnh nhõn cỏch cho hc sinh l iu quan trng ct yu, c bit l la tui hc sinh tiu hc Th k XXI l th k ca s phỏt trin cụng ngh, ca tri thc thỡ vic giỏo dc o c cho cỏc em cng cú v trớ ht sc quan trng vic xõy dng ngi mi XHCN, nhm ỏp ng s phỏt trin chung ca ton nhõn loi, o to cỏc em tng lai tr thnh nhng ngi cú c c v ti xõy dng v bo v t nc, bo v T quc VN xó hi ch ngha Do ú hin ang cũn ngi trờn gh nh trng bc hc tiu hc, cỏc em cũn b ng rt nhiu i vi mi hot ng ca nh trng, cỏc em phi cú ngha v hc nghiờm tỳc tip thu kin thc v nhõn cỏch lm ngi i vi cỏc em kh nng chỳ ý, ý chớ, ngụn ng v k nng hnh ng cũn nhiu hn ch, nờn cỏc em cng cn cú s quan tõm c bit, s hng dn c th, chu ỏo, u n hng ngy ca giỏo viờn ( trng) v cha m hc sinh ( nh) nhm giỳp tr kp thi iu chnh cỏch hc, x lý tỡnh c th hng ngy li sng ca cỏc em ngy mt tt hn, hon thin v nhõn cỏch, o c cỏ nhõn sm giỳp cỏc em hỡnh thnh nhõn cỏch tt p bc vo bc hc cao hn tng lai Hng ng li kờu gi ca Bỏc H: Vỡ li ớch mi nm trng cõy, vỡ li ớch trm nm trng ngi, i ng nh giỏo l nhng chin s tiờn phong xung kớch i u phong tro ny Chớnh ngh dy hc ó o to ngi phỏt trin mt cỏch ton din ỏp ng khụng ngng yờu cu ca s phỏt trin xó hi loi ngi, mi mt ngi cn phi khụng ngng rốn luyn t tng o c v sc hc tr thnh ngi lao ng cú tri thc v o c XHCN õy cng chớnh l mc tiờu phn u ca mi chỳng ta Ch tch H Chớ Minh ó núi: Cú ti m khụng cú c l ngi vụ dng, cú c m khụng cú ti thỡ lm vic gỡ cng khú Do ú vic xõy dng o c, li sng cho cỏc em ang ngi trờn gh nh trng l vụ cựng quan trng, õy cng chớnh l thc o ỏnh giỏ mt ngi B GD-T cng thng xuyờn ch o cỏc trng hc cn trung: Giỏo dc o c nh trng l nhim v rt cp bỏch hng u khụng th thiu c ca cỏc trng hc Vic rốn luyn o c, tỏc phong cho hc sinh cn phi c thc hin mt cỏch thng xuyờn v liờn tc v nú cú mi quan h mt thit vi tt c cỏc mụn hc nh trng Bi vy t ang ngi trờn gh nh trng, cỏc em cn phi c s quan tõm giỏo dc ca ton xó hi, ú vai trũ ca i Thiu niờn Tin phong HCM v anh ch ph i l rt quan trng Vic nõng cao giỏo dc rốn luyn o c nh trng bng nhiu hỡnh thc khỏc nh: Ngoi khúa, sinh hot truyn thng, hot ng i, trũ chi v cỏc tit hc o c chớnh khúa ó to cho cỏc em mt khụng khớ vui v, sụi ng, khụng cng nhc, khụ khan m li mang tớnh giỏo dc cao v thuyt phc hc sinh núi v lm theo gng ngi tt, vic tt Trong cuc sng hin thỡ a s mi ngi u tt, song bờn cnh ú cng cú khụng ớt nhng thúi h tt xu ang cũn tn ti cựng vi cỏc em trng hc m thy, cụ; cha m v xó hi quan tõm cha ỳng mc, mt vi em hc sinh cỏ bit ó lụi kộo cỏc em lm nhng vic sai trỏi, ó to nờn thúi h, tt xu cho cỏc em Tc ng cú cõu: Gn mc thỡ en, gn ốn thỡ sỏng, la tui ca hc sinh tiu hc (6 tui n 11 tui) la tui m cỏc em bc u tip xỳc vi mụi trng th, tip xỳc vi bn bố cựng la tui, cựng lp, cựng trng la tui ny nh trang giy trng tip thu nhng k nng sng ang cũn rt b ng, n gión ca cỏc em Mt khỏc cũn cú nhng iu kin khỏch quan khỏc nh thiu s chm súc ca gia inh, hon cnh gia ỡnh cú khú khn v kinh t, cỏc yu t tõm lý khỏc ó lm nh hng rt ln n hnh vi v o c xu ca cỏc em C th cỏc em hay bt chc cỏc thúi xu ca ngi khỏc nh: núi tc, chi th, trm cp dng c hc ca bn bố, gõy g, ỏnh vi bn cựng lp, cựng trng Chớnh vỡ vy vic giỏo dc o c cho hc sinh la tui tiu hc l mt nhim v cp bỏch nh trng thit thc xõy dng mt mụi trng giỏo dc lnh mnh, gúp phn nõng cao cht lng giỏo dc ca trng hc Xut phỏt t tm quan trng mc tiờu giỏo dc o to, t tỡnh hỡnh thc t o c ca hc sinh nhng nm qua, bn thõn tụi nhn thc c rng: Trng hc l mụi trng giỏo dc v rốn luyn cho th h tr v c c ln ti Vỡ vy vic t chc tt cỏc phong tro hot ng i tht hp dn, ho hng, sụi ni nhm thu hỳt cỏc em tham gia tớch cc vo sinh hot i, to hng thỳ cho cỏc em hc v sinh hot, hc m chi, chi m hc l ht sc cú ý ngha Mt khỏc, thụng qua hot ng i giỏo dc o c, li sng lnh mnh v lờn ỏn, phờ phỏn, u tranh vi nhng hnh vi o c sai trỏi, cỏc em cú th t iu chnh hnh vi ca mỡnh theo s giỏo dc ca ngi ln C s thc tin: Trong thc t hin cht lng giỏo c dc ca hc sinh núi chung v ca hc sinh tiu hc núi riờng cú phn gim sỳt bi nh hng ca nhiu nguyờn nhõn: S cnh tranh ca c ch th trng cú mt tớch cc l thỳc y s phỏt trin ca nn kinh t, song li l mnh t cho t tng c hi, thc dng, v li phỏt trin ch ngha cỏ nhõn, ớch k, coi ng tin l trờn ht, dn n s xung cp v o c xó hi t ngi ln n tr em, n mi mt ca i sng xó hi C th l: Trong gia ỡnh: mt s cha m hc sinh thiu gng mu, ụng b cha m chi mng ln nhau, mt s gia ỡnh cũn khoỏn trng b mc cho nh trng v xó hi, thm nuụng chiu cỏi thiu hoỏ, dn n mt s hc sinh vụ l vi ngi trờn, nhiu em khụng võng li ụng b, b m, li lao ng, li hc, trm cpTrong giao tip núi nng thụ l, cc cn b- giải vấn đề: Đặc điểm tình hình chung: 1.1 Thuận lợi: Thành phố Thanh Hoá gồm có 18 xã, phờng, có diện tích tự nhiên 58.58 km2, với dân số khoảng 23 vạn ngời Là địa phơng có truyền thống hiếu học lịch sử văn hoá lâu đời Về mặt an ninh, trị, kinh tế, xã hội đợc ổn định Ngành Giáo dục Đào tạo luôn đợc quan tâm đạo sát cấp lãnh đạo, đồng tình ủng hộ ban, ngành, đoàn thể nhân dân địa phơng Đội ngũ giáo viên cán quản lý giáo dục ổn định số lợng, đồng chất lợng, có trình độ đào tạo đạt chuẩn chuẩn cao, có ý thức trách nhiệm, nhiệt tình công việc, chấp hành tốt đờng lối, chủ trơng, sách Đảng, pháp luật Nhà nớc Công tác xã hội hoá giáo dục đựơc cấp uỷ Đảng, quyền địa phơng nhân dân đồng tình ủng hộ, tích cực tham gia, thờng xuyên quan tâm, chăm lo cho nghiệp giáo dục Mọi ngời dân có ý thức đợc quyền nghĩa vụ việc đa em độ tuổi đến trờng học Thành phố Thanh Hoá đơn vị đợc Bộ Giáo Dục Đào tạo công nhận đơn vị đạt chuẩn quốc gia công tác Phổ cập giáo dục Tiểu học độ tuổi năm 2000 Chuẩn quốc gia công tác Phổ cập Trung học sở năm 2001 Số lợng trờng đạt chuẩn quốc gia mức độ có: Cấp tiểu học là: 19 trờng; THCS: 04 trờng; Mầm non: 07 trờng; Có trờng Tiểu học đạt chuẩn quốc gia mức độ 1.2 Khó khăn: Kinh tế năm gần có nhiều biến động, nguồn thu đơn vị xã, phờng khó khăn, nguồn thu nhập nhân dân chủ yếu dựa vào buôn bán nhỏ nông nghiệp Vì vậy, việc đầu t sở vật chất, trang thiết bị phục vụ cho dạy học nhiều hạn chế, cha đáp ứng kịp thời với yêu cầu đổi giáo dục giai đoạn Hầu hết trờng thiếu phòng chức năng, bàn ghế đạt chuẩn chỗ ngồi, hệ thống điện sáng, quạt mát, khu hoạt động lên lớp, hoạt động giáo dục thể chất thiếu thốn ảnh hởng đến tiến độ xây dựng trờng Chuẩn quốc gia mức độ cấp THCS, Mầm non Chuẩn quốc gia mức độ cấp Tiều học Đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục có trình độ đạt chuẩn chuẩn cao, song tình trạng thừa giáo viên nhng thiếu môn, thiếu nhân viên hành ( th viện, thí nghiệm, y tế học đuờng) Mt thc t khú khn na, ú l vic chm súc cỏi ca nhiu ph huynh cũn hn ch, u t cho vic hc ca hc sinh cha cao Chớnh ny cng ó nh hng rt ln n cht lng cụng tỏc giỏo dc ton din ca nh trng, c bit l cht lng giỏo dc o c cho hc sinh Tiu hc Thực trạng chất lợng giáo dục: Thực thị số 33/2006/CT-TTg ngày 08/9/2006 Thủ tớng Chính Phủ Chống tiêu cực khắc phục bệnh thành tích giáo dục vận động Hai không với nội dung Bộ trởng Bộ GD&ĐT; Chỉ thị số 06/CT-TW Bộ trị Học tập làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh vận động Mỗi thầy giáo gơng đạo đức, tự học, tự sáng tạo; Chỉ thị Bộ Trởng Bộ GD&ĐT hớng dẫn thực nhiệm vụ năm học Trong năm gần đây, ngành GD&ĐT thành phố Thanh Hoá ban hành văn cụ thể đạo cho trờng Mầm non, Tiểu học, THSC, TTGDTX&DN thành phố thực nhiệm vụ theo cấp học, nhằm tạo đợc bớc chuyển biến quản lý giáo dục nâng cao chất lợng giáo dục cấp học nói chung, đặc biệt quan tâm đến việc nâng cao chất lợng giáo dục đạo đức cho học sinh Tiểu học nói riêng, thúc đẩy nghiệp giáo dục phát triển toàn diện đồng thời đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế, xã hội địa phơng Riờng bc hc Tiu hc ca thnh ph cú 26 trng vi 441 lp, tng s hc sinh l 14593 em Qua kho sỏt, ỏnh giỏ, xp loi thỡ kt qu cht lng giỏo dc ca hc sinh Tiu hc thnh ph hc kỡ I nm hc 2010-2011 nh sau: Bng 1: Xp loi v giỏo dc Khi Tng s Lp HS 3086 3777 2565 2556 2609 14593 Cng: Gii SL T l 2376 76.98 2650 70.17 1533 59.76 1238 48.42 1363 52.26 9160 62.77 Xp loi giỏo dc Khỏ Trung bỡnh SL T l SL T l 567 18.36 119 3.88 867 22.95 238 6.32 717 27.94 282 10.98 855 33.45 415 16.22 807 30.94 410 15.72 3813 26.13 1464 10.03 Yu SL T l 24 0.78 22 0.56 33 1.32 48 1.91 29 1.08 156 1.07 Bng 2: Xp loi v hnh kim TT Khi Lp Tng cng: Tng s HS 3086 3777 2565 2556 2609 14593 Hnh kim Thc hin y Cha thc hin y S lng T l % S lng T l % 3073 99.58 13 0.42 3759 99.52 18 0.48 2551 99.45 14 0.55 2540 9937 16 0.63 2601 99.69 0.31 14524 99.53 69 0.47 Mc tiờu giỏo dc bc tiu hc l nhm hỡnh thnh nhng c s ban u cho s phỏt trin lõu di v nhõn cỏch v nng lc ton din cho ngi ca mi thi i; o to th h tr Vit Nam cú c, ti lm ch t nc, nhm sm a nc ta tin kp vi cỏc nc khu vc v tip thu tinh hoa ca nhõn loi, ng thi gi gỡn v phỏt trin bn sc dõn tc; Xõy dng thnh cụng s nghip CNH-HH t nc Nhn thc y v mc tiờu giỏo dc i vi bc hc v vi kt qu kho sỏt t u nm hc, cng nh kt qu cui hc kỡ I, chỳng tụi ó suy ngh nhiu bin phỏp ch o cỏc nh trng cú k hoch c th vic phi kt hp vi cỏc lc lng giỏo dc trờn a bn, lm tt hn na v nõng cao cht lng giỏo dc ton din núi chung v nõng cao cht lng giỏo dc o c núi riờng cho hc sinh Tiu hc ca Thnh ph Cỏc bin phỏp thc hin: Tng ph trỏch i va l cỏn b on, va l nh giỏo dc hng dn, ch o mi hot ng ca Liờn i v thc hin chc trỏch ca ngi giỏo viờn thụng qua vic dy hc, phự hp vi i tng o to Do ú TPT i va l ngi cha, ngi m u v mt tinh thn ca cỏc em v cng l ngi cỏn b chớnh tr-xó hi cụng tỏc thiu niờn hc sinh Do ú phi bit hũa mỡnh lm ngi anh, ngi ch v cng l ngi bn tỡnh ca cỏc em Chớnh t s gn gi vi cỏc em v bng c tm lũng yờu mn tr Mt nh Phỏp ó tng núi: Ngi ta ch cú th giỏo dc bng chớnh phm cht ca mỡnh GV-TPT cú mt nhim v quan trng l dy cỏc em sng: Lm cho cỏc em tr thnh nhng ngi sng cú mc ớch, cú lý tng, cú trỏch nhim, bit hp tỏc v sng cú ớch cho xó hi Cỏi cỏc em cn hc nht l hc lm ngi, cn nim tin ln lờn Do ú l thy cụ giỏo chỳng ta phi tr thnh ngi mu mc cho cỏc em noi theo, xut phỏt im l tỡnh thng i vi hc sinh v luụn c gng lm nhng gỡ tt p nht giỳp tr em hon thin mỡnh, ú mun thc hin c nhng trờn chỳng ta phi luụn luụn quan tõm, õn cn, lng nghe tỡm hiu c vng v nhu cu chớnh ỏng ca cỏc em Vic giỏo dc o c cho hc sinh khụng ch bng nhng li l giỏo hun bun t v nhng li rn dy khụ khan, lnh nht m phi bng nhng cõu chuyn thõn mt, chõn thnh v cú nhng bin phỏp thc hin thit thc thụng qua giỏo dc o c nh trng, gia ỡnh v ngoi xó hi nhm sm hỡnh thnh nhõn cỏch cho hc sinh Nhõn cỏch ú c th hin qua cỏc hnh vi ca cỏc em nh sau: + L phộp, kớnh trng thy cụ giỏo v ngi ln + on kt giỳp bn bố + i hc chuyờn cn v ỳng gi + Bit võng li v gi gỡn trt t lp hc + Bit gi gỡn v sinh cỏ nhõn sch s + Gi gỡn sỏch v, dựng hc v cú ý thc bo v ca cụng + Tht th, thng v trung thc cuc sng Giỏo dc o c tỏc phong: Cn i vo nhng ni dung c th din sinh hot hng ngy nh kớnh trng ụng b, cha m, thy cụ giỏo v ngi ln tui Khi mun i chi phi xin phộp, v phi cho hi Gn gi thõn thin vi bn bố, yờu quý cỏc em nh, sn sng nhn khuyt im, sa cha li lm, khụng núi tc ch by 10 Giỏo dc ý thc, n np hc tp: Chm hc, khụng b hc, i hc ỳng gi, chỳ ý nghe ging, khụng núi chuyn riờng, hng hỏi phỏt biu ý kin, gi gỡn sỏch v sch s Giỏo dc lao ng: Bit t phc v bn thõn nh ỏnh rng, r mt, gp ỏo qun, v sinh cỏ nhõn, giỳp b m lm mt s vic va sc nh quột nh, trụng em Giỏo dc thm m: Bit gi gỡn qun ỏo sch s, gn gng, khụng vit v by vo sỏch v, lờn bn, lờn tng Bit chm súc gi gỡn hoa cõy cnh gia ỡnh cng nh trng hc v nhng ni cụng cng, thớch xem ca kch v cỏc hot ng ngh th, cỏ nhõn Giỏo dc sc khe: Hc sinh bit n ung sch s, th dc thng xuyờn, gi gỡn v sinh thõn th, v sinh nh ca, trng lp v v sinh ni cụng cng a Nhng cn kt hp gia TPT i i vi gia ỡnh giỏo dc hc sinh nh: Gia ỡnh l t bo ca xó hi l ni nuụi dng v cng c nhõn cỏch ca hc sinh thc hin cú hiu qu vic rốn luyn giỏo dc o c cho hc sinh thỡ cn phi cú s phi hp cht ch vi gia ỡnh Chớnh vỡ vy tụi thng dnh thi gian i thm gia ỡnh mt s hc sinh cha ngoan, cú hon cnh c bit cn c giỏo dc v giỳp nm bt tõm lý, hon cnh ca tng em kt hp vi ph huynh hs tỡm cỏch un nn, giỏo dc giỳp cỏc em ngy cng tin b Liờn i, GVCN v nh trng cn thụng bỏo cho cha m hc sinh v nhng loi sỏch v v dựng cn thit cho em hc tp; Yờu cu ph huynh nht thit phi chun b y cỏc em n trng hc lung tỳng vỡ nu thiu dựng hc s nh hng n tõm lý ca hc sinh nh t ti, mc cm hoc cú th to tỡnh cho cỏc em ly cp dựng hc ca bn bố mỡnh ngh cha m hc sinh cn phi quan tõm c bit n vic hc nh ca hc sinh, hng ngy b m nờn dnh thi gian trũ chuyn vi cỏc em 11 v vic hc trng, v mi quan h gi mỡnh vi bn bố v thy cụ giỏo kp thi giỳp mỡnh vt qua nhng khú khn hc v sinh hot th Khi cỏi cú sai phm ( trng hoc nh) cha m khụng nờn ỏnh mng m cn bỡnh tnh, nh nhng tỡm cỏch khuyờn nh cỏi bit sa nhng li lm mc phi, vic giỏo dc em, ph huynh cn chỳ ý kt hp vi GVCN, TPT i v nh trng tht nhun nhuyn t c hiu qu cao Phi hp vi hi cha m hc sinh ca lp tỡm bin phỏp giỏo dc, giỳp nhng em cha ngoan b Cụng vic ca TPT i i vi vic giỏo dc o c cho hc sinh trng hc: Liờn i t chc cho hc sinh ly iu Bỏc H dy lm kim ch nam cho mi hnh ng, hc nghiờm tỳc ni quy nh trng, tin hnh thnh lp t C , i tuyờn truyn mng non ca Liờn i, Chi i Cỏc i C cú nhim v theo dừi, giỏm sỏt, v nhc nh cỏc bn vi phm ni quy nh trng v cỏc hot ng khỏc õy cng chớnh l c s theo dừi xp loi thi ua ca cỏc Chi i vo hng k v cui nm hc Phi hp vi anh ch ph trỏch i v Chi on nh trng hng n cỏc em i hc ỳng gi, ngh hc phi cú giy xin phộp ca gia ỡnh, phi hc thuc bi v lm bi nh y trc n lp Hc sinh ngi hc lp phi trung nghe thy cụ giỏo ging bi, lm bi nh y trc n lp Thụng qua cỏc bui sinh hot i, cho c, cỏc bui sinh hot lp, cỏc tit dy o c thng xuyờn giỏo dc hc sinh lm theo gng ngi tt vic tt Tranh th tit cho c u tun cn ng viờn khuyn khich nhng cỏ nhõn, th lm tt cụng vic m Liờn i v nh trng giao phú, nhng mt cũn hn ch thỡ nhc nh hc sinh nờn t b v trỏnh lp li nhng sai sút ny Hi ng giỏo viờn cn phi luụn luụn gn gi, thõn mt vi hc sinh, 12 tỡm hiu v hon cnh tng em c bit nhng em hc sinh cỏ bit cú bin phỏp rốn luyn phự hp vi tõm lý ca tng em gúp phn giỳp cỏc em vt qua nhng khú khn, nhng vic lm sai trỏi m cỏc em ó vi phm Vi nhng hc sinh cỏ bit (hay nghch, cha chm ngoan, núi tc) thỡ chỳng ta khụng nờn x pht quỏ nghiờm khc m nờn khuyờn nh mt cỏch nh nhng, tỡm cỏch tỏc ng vo tõm lý ca cỏc em sa i dn dn, GV-TPT i cng cn cú s theo dừi din bin tõm lý hc sinh cỏ bit qua tng thi k cú bin phỏp un nn, giỳp cỏc em thc hin tt nhim v ca ngi hc sinh i vi hc sinh cú hon cnh khú khn thỡ TPT i, GVCN v BCH Chi i, Liờn i t chc quyờn gúp giỳp vt cht nhm ng viờn tinh thn tng thõn, tng ỏi v giỏo dc tỡnh bn cn giỳp lỳc khú khn, hon nn nhm giỳp hc sinh cú th vt qua nhng khú khn cuc sng v khc phc c tớnh xu m cỏc em ó tng mc phi Khi thy cỏc em cú tin b thỡ chỳng ta nờn tip tc ng viờn khen ngi cỏc em nhm giỳp cỏc em cú ý hng phn u tt hn na c Giỏo dc hc sinh thụng qua hot ng ngoi khúa, sinh hot truyn thng: T chc ngoi khúa gii thiu v gng ngi tt, vic tt; hc v lm theo bỏo i Vic giỏo dc hc sinh thụng qua sinh hot truyn thng cú tỏc ng rt ln n t tng tỡnh cm ca cỏc em GV-TPT i cn thng xuyờn bỏm sỏt vo chng trỡnh cụng tỏc i ca cp trờn ó c Hi ng i thnh ph v tnh trin khai, ch o v hng dn thc hin qua cỏc ch im hng thỏng t chc sinh hot truyn thng, phỏt ng cỏc t thi ua theo tng ch im nh: Cho mng nm hc mi v Quc khỏnh 029; ngy nh giỏo VN 20-11; Quõn i nhõn dõn 22-12; Hot ng mng ng, mng xuõn 03-02; ngy thnh lp on TNCSHCM 26-3; ngy gii phúng hon ton Nam 30-4 v Quc t L 01-5 bng cỏc hỡnh thc thi ua hc tt, sinh hot ngh, ngoi khúa v hỡnh nh anh b i C H, 13 vui hc, bỏo cỏo kinh nghim hc tp, thụng qua cỏc hot ng th giỏo dc t tng tỡnh cm cho cỏc em, giỳp cỏc em cú ý thc t chc k lut, chp hnh tt ni quy nh trng Trong cỏc bui tng kt cỏc t thi ua, cn phi ỏnh giỏ c cỏc yờu cu ó ra, nờu gng nhng hc sinh tớch cc, ng viờn khen thng cỏc Chi i cú thnh tớch xut sc cỏc t thi ua Bờn cnh ú cng cn nhc nh nh nhng mt s em cha tht ngoan v cú nhiu vi phm tng Chi i, ton Liờn i giỳp cỏc em sm khc phc nhng thiu sút ca mỡnh nh: ỏ búng phũng hc, b cnh cõy xanh, núi tc, ỏnh Bờn cnh ú, Chi b, BGH nh trng cn thng xuyờn ch o, quan tõm, to iu kin thun li i vi Chi on niờn t chc cho cỏc em tham gia tớch cc cỏc phong tro hot ng a phng nh cụng tỏc Trn Quc Ton, lm p ngha trang lit s xó, phng tham gia vit bi d thi tỡm hiu v ng CS Vit Nam, on TNCS H Chớ Minh v quờ hng t nc Thụng qua cỏc hot ng ny nhm giỏo dc t tng tỡnh cm cho hc sinh Thiu niờn rt thớch c tham gia cỏc hi thi, ú Liờn i nm hc cn phi t chc mt s hi thi cỏ nhõn hoc th nh th hin kh nng ca mỡnh, t khng nh nhng thnh tớch, kt qu ca quỏ trỡnh tu dng, rốn luyn phn u hc tp, hot ng vn-th-m v cỏc hot ng ca i, chớnh nhng lỳc tham gia hi thi, cỏc em c nõng cao lũng t tin , tớnh t ch, bo dn, nhanh nhn v ng x linh hot v cng chớnh cỏc em c hũa mỡnh nhng hi thi cỏc em ó c bi dng lũng v tha, d hũa ng th, ham mun lm nhng iu hay, vic tt nhm gúp phn nõng cao vic giỏo dc o c cho hc sinh nh trng tiu hc d Giỏo dc hc sinh thụng qua cỏc t chc on th xó hi: Nh trng cn phi chỳ ý luụn kt hp tt vi cỏc on th a phng nh: on Thanh niờn, hi Cu chin binh, hi Ph n, cụng tỏc Mt 14 trn, cỏc Chi on a phng v Trng thụn cựng tham gia tỡm hiu hon cnh ca cỏc em cú k hoch, bin phỏp giỳp cỏc em cha ngoan sm khc phc nhng li lm tr thnh ngi ngoan, trũ gii GV-TPT i l nh giỏo dc thụng qua vic thc hin chc trỏch ca ngi GV m cũn l chic cu ni gia nh trng, gia ỡnh v cỏc t chc on th XH Chớnh nh chic cu ni ny, ngi GV-TPT ó cú mt v trớ c bit c ba khõu: Dy ch, dy ngh v dy ngi Núi mt cỏch chớnh xỏc hn l thụng qua dy ch, hng nghip v lũng yờu ngh mn tr m GV-TPT t chc tt cỏc hot ng b tr nh trng gúp phn rốn luyn v hon thin nhõn cỏch xó hi ch ngha cho cỏc em hc sinh Tiu hc Nhng yờu cu cn t c vic nõng cao giỏo dc o c cho hc sinh Tiu hc: a Trong quan h vi mi ngi: - Giỏo dc cỏc em bit l phộp xng hụ vi thy, cụ giỏo v ngi ln - Quan h bn bố thõn thin, on kt giỳp ln nhau,ng x ỳng mc vi bn bố b Quan h bn thõn: - Hng dn rốn luyn cho hc sinh bit thc hin v sinh cỏ nhõn - Gn gng, ngn np hc cng nh vui chi, sinh hot c Quan h gia ỡnh: - Dy cho cỏc em bit kớnh trờn, nhng di - Chm súc, quan tõm ụng b, cha m - Lm nhng vic phự hp vi kh nng mang li nim vui, s hi lũng cho gia ỡnh, ng thi rốn luyn c tớnh tt - Chm ch hc d Quan h nh trng: - Gi gỡn trt t, chỳ ý nghe thy cụ ging bi, chp hnh ni quy nh trng 15 - Tớch cc t giỏc cỏc hot ng, bit gi gỡn sỏch v, dựng hc - Cú ý thc bo v ca cụng e Quan h cng ng XH: - Thc hin tt cỏc ni quy ni cụng cng, cú np sng minh lch s - Thc hin tt cỏc quy tc v an ton giao thụng - Bit giỳp ngi khuyt tt g Quan h vi mụi trng t nhiờn: - Bit yờu thng v bo v loi vt cú ớch cuc sng hng ngy - Cú lũng yờu quờ hng, t nc, yờu thiờn nhiờn cõy cnh C KT LUN V BI HC KINH NGHIM Kt qu ó t c: Qua quỏ trỡnh ch o vic tng cng cụng tỏc i cỏc trng Tiu hc trờn a bn Thnh ph Thanh Húa nh ó nờu trờn, chỳng tụi nhn thy bc u ó cú kt qu ỏng ghi nhn Hc sinh cỏc trng Tiu hc ngy cng cú ý thc hn vic thc hin cỏc ni quy ca nh trng Vic nõng cao cụng tỏc giỏo dc o c ó gúp phn thỳc y cỏc hot ng ca nh trng ngy cng phỏt trin Cht lng giỏo dc c nõng lờn rừ rt, c bit l cht lng c dc Hc sinh cú nhng sai phm ó cú nhiu chuyn bin tt, ó cú nhiu c gng vic thc hin cỏc nhim v ca ngi hc sinh m yờu cu ca thy cụ giỏo ra, cỏc em ó dn c bn bố yờu mn, thy cụ tin tng giao cho cỏc em thc hin nhng cụng vic nh 16 trng phõn cụng Vic thc hin cỏc chun mc o c ca ngi hc sinh ó c nõng lờn mt cỏch rừ rt Cỏc em hc chm ngoan hn, khụng khớ hc sụi ni, ho hng hn, kt qu cht lng hc ngy mt cao hn, cỏc hot ng i cng sụi ni v phong phỳ hn, nhm gúp phn hon thnh nhim v m cỏc Liờn i ó t u nm hc Nhng kt qu nờu trờn c th hin qua bng xp loi cht lng giỏo dc ca hc sinh Tiu hc thnh ph cui nm hc 2010-2011 nh sau: Bng 3: Xp loi v giỏo dc cui nm hc 2010 - 2011 Khi Lp Cng: Tng s HS 3086 3777 2565 2556 2609 14593 Gii SL 2454 2807 1804 1582 1764 10411 T l 79.52 74.32 70.33 61.89 67.61 71.34 Xp loi giỏo dc Khỏ Trung bỡnh SL T l SL T l 483 15.65 127 4.12 752 19.91 210 5.56 559 21.79 198 7.72 649 25.39 317 12.41 607 23.27 238 9.12 3050 20.90 1090 7.47 Yu SL T l 22 0.71 0.21 0.16 0.31 0 42 0.29 Bng 4: Xp loi v hnh kim cui nm hc 2010 - 2011 TT Khi Lp Tng cng: Tng s HS 3086 3777 2565 2556 2609 14593 Hnh kim Thc hin y Cha thc hin y S lng T l % S lng T l % 3083 99.91 0.09 3775 99.95 0.05 2565 100 0 2556 100 0 2609 100 0 14588 99.97 0.03 Kết đạt đợc nh thng kờ s liu cỏc bng nờu trờn khẳng định nỗ lực lớn toàn thể đội ngũ cán qun lý, đội ngũ nhà giáo, có đóng góp lớn 17 đội ngũ thầy cô giáo Tổng phụ trách Đội học sinh trờng Tiểu học Bi hc kinh nghim: T thc t cụng tỏc v kt qu t c ó nờu trờn, tụi ó rỳt mt s kinh nghim vic tng cng cụng tỏc i nhm nõng cao cht lng giỏo dc o c cho hc sinh Tiu hc, ú l: Thng xuyờn chỳ trng n vic xó hi húa cụng tỏc i, ngi GV-TPT phi luụn nờu cao tinh thn trỏch nhim, khụng bao bin m cn phi bit tn dng sc mnh tng hp ca ton trng (BGH nh trng, Cp y, Chi on, Cụng on nh trng, cụng tỏc n cụng, cỏc thy cụ giỏo, cỏc em hc sinh) ca gia ỡnh v ca cỏc ban ngnh a phng ni trng úng cú k hoch, bin phỏp giỏo dc o c cho hc sinh theo tng giai on c phự hp, t hiu qu cao nht Thng xuyờn bỏm sỏt k hoch ca nh trng, H thnh ph v ca tnh k hoch hot ng c th, sỏt vi thc t nh trng ng thi phi hp vi cỏc on th nh trng t chc cỏc hot ng ngoi gi Tng cng v tớch cc i mi phng thc hot ng i thu hỳt v giỏo dc hc sinh Cỏc anh ch ph trỏch i phi l tm gng sỏng cho hc sinh noi theo GV-TPT phi thung xuyờn hc hi , trao i kinh nghim vi cỏc ng nghip trng bn cú thờm kinh nghim cụng tỏc ca mỡnh ng thi luụn luụn bi dng, cng c cỏc i C , i tuyờn truyn mng non, cỏn b BCH Liờn, Chi i theo dừi, giỏm sỏt, un nn hc sinh cỏc em phm sai lm Cỏ th húa cụng tỏc giỏo dc hc sinh cỏ bit õy cng chớnh l mt phng phỏp c thự ca ngi GV-TPT, mi trng u cú nhng hc sinh cỏ bit, nhng i viờn cỏ bit Thụng thng cỏc em ny cú cỏ tớnh ni tri, mnh m m ngi ln ụi khụng hiu c cỏc em, cho chỳng l 18 ngang bng, thm l h hng Ngi GV-TPT phi i sõu, i sỏt tỡm hiu rừ tõm t, nguyn vng ca cỏc em v cm húa chỳng bng chớnh nhõn cỏch ca mỡnh, th hin mt tỡnh thng tht s i vi cỏc em v thu hỳt cỏc em vo cỏc hot ng, nhm phỏt huy c nhng nng lc, s trng cú ca cỏc em GV-TPT i l ngi phi bit yờu thớch cụng vic mỡnh ang lm, thc s yờu mn tr, l ngi bn ln ca cỏc em, luụn nhit tỡnh say sa vi cụng vic v quan tõm nhiu hn n mt s em cú hon cnh gia ỡnh khú khn giỳp cỏc em mnh dn hn, sụi ni hn sinh hot v hc Xúa b nhng ro cn, mc cm, t ti hũa mỡnh vo th GV-TPT cng cn phi lng nghe ý kin, nguyn vng v nhng nhu cu chớnh ỏng ca cỏc em iu chnh k hoch hot ng ca mỡnh c kp thi v phự hp Thỏng nm 2011 Ngi vit Nguyễn Chí Mật 19 ... biến quản lý giáo dục nâng cao chất lợng giáo dục cấp học nói chung, đặc biệt quan tâm đến việc nâng cao chất lợng giáo dục đạo đức cho học sinh Tiểu học nói riêng, thúc đẩy nghiệp giáo dục phát... trờng học Thành phố Thanh Hoá đơn vị đợc Bộ Giáo Dục Đào tạo công nhận đơn vị đạt chuẩn quốc gia công tác Phổ cập giáo dục Tiểu học độ tuổi năm 2000 Chuẩn quốc gia công tác Phổ cập Trung học sở... nờu trờn khẳng định nỗ lực lớn toàn thể đội ngũ cán qun lý, đội ngũ nhà giáo, có đóng góp lớn 17 đội ngũ thầy cô giáo Tổng phụ trách Đội học sinh trờng Tiểu học Bi hc kinh nghim: T thc t cụng tỏc