Giáo án sinh 6 tuần 27

Ngày soạn: 27/02/2013 Ngày dạy: 01/03/2013 TIẾT 51 HẠT KÍN – ĐẶC ĐIỂM CỦA THỰC VẬT HẠT KÍN I Mục tiêu học: Kiến thức: - Nêu thực vật hạt kín nhóm thực vật có hoa,quả, hạt Hạt nằm (hạt kín) Là nhóm thực vật tiến hóa (có thụ phấn, thụ tinh kép) Kỹ năng: - Rèn kĩ quan sát, phân tích, so sánh Thái độ: - Giáo dục hs yêu thích môn II Phương pháp: - Trực quan, so sánh III Phương tiện: - Gv: Chuẩn bị mẫu vật SGK - Hs: Kẻ bảng theo mẫu SGK IV Tiến trình lên lớp: 1/ Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số HS 2/ Kiểm tra cũ: H: Cơ quan sinh dưỡng thông có đặc điểm ? H: Cơ quan sinh sản thông ? Nêu rõ cấu tạo chúng ? 3/ Bài mới: Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung học Hoat động 1: Quan sát có hoa Quan sát có hoa: -Gv: Yêu cầu hs quan sát mẫu vật theo (Bảng tập) nhóm nhỏ (2 bàn /nhóm) hoàn thành bảng -Gv: Gợi y: Cho hs quan sát theo nội dung, làm tập phần a: a Cơ quan sinh dưỡng: Thân? Lá? Rễ? -Hs: Quan sát theo nhóm, hoàn thành nội dung1 -Gv: Quan sát, rèn kỷ thu thập kiến thức tranh (mẫu vật) cho hs -Gv: Sau hs làm xong phần Yêu cầu hs làm tiếp phần b: b Cơ quan sinh sản: Hoa? Đài? Tràng? Nhị? Nhụy? -Hs: Quan sát, thảo luận nhóm, hoàn thành bảng nội dung 2… -Gv: Trong hs quan sát, Gv hướng dẫn cho hs kỷ quan sát: Các phận nhỏ phận kính lúp… -Gv: Yêu cầu hs đại diện nhóm lên trình bày nội dung điền bảng -Hs: Trình bày -Gv: Cho hs nhận xét, bổ sung sau GV chốt kiến thức chuẩn St Cây Dạng Dạng rễ Kiểu Gân t thân Cánh hoa Bưởi Gỗ Cọc Đơn Đậu Cỏ Cọc Kép Huệ Cỏ Chùm Đơn Bèo tây Cỏ Chùm Đơn Hình mạng Hình mạng Song song Hình cung Rời Quả (nếu có) Mọng Môi trường sống Ở cạn Rời Khô Ở cạn Dính Ở cạn Dính Ở nước … -Gv: Yêu cầu hs nhà lấy thêm vd Hoàn thành bảng vào vở… H: Khi quan sát nhụy noãn nằm đâu ? Khi tạo noãn biến thành ? Hạt nằm đâu ? -Hs: Trả lời Gv: Chứng minh “Hạt kín”… Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm Đặc điểm thực vật hạt kín: thực vật hạt kín -Gv: Căn vào bảng tập, yêu cầu: H: Hãy nhận xét khác rễ, Hạt kín thực vật có hoa thân, lá, hoa, quả, hạt ? -Cơ quan sinh dưỡng phát triển đa dạng H: Nêu đặc điểm chung hạt (rễ cọc, rễ chùm, thân gỗ, thân cỏ, đơn, kín ? kép…) Trong thân có mạch dẫn phát -Hs: trả lời…Gv: nhận xét, bổ sung: triển Hạt dấu kín quả, bảo vệ tốt -Có hạt nằm (hạt kín), nhóm hơn, sống nhiều môi trường, đa dạng thực vật phát triển nhất, tiến hóa phong phú … -Môi trường sống đa dạng 4/Củng cố: Hs: Đọc phần ghi nhớ sgk, phần “Em có biết” - GV: nhóm sau, nhóm gồm toàn hạt kín? a/ Cây mít, rêu, ớt b/ Cây thông, lúa, đào c/ Cây ổi, cải, dừa - HS: c 5/ Hướng dẫn học nhà: - Học - Trả lời câu hỏi tập SGK/tr136 - Đọc phần “Em có biết” - Chuẩn bị: nhóm mang dừa cạn, hành, lúa… Ngày soạn: 28/02/2013 Ngày dạy: 02/03/2013 TIẾT 52 LỚP HAI LÁ MẦM VÀ LỚP MỘT LÁ MẦM I Mục tiêu học: Kiến thức: - So sánh thực vật thuộc lớp mầm với thực vật thuộc lớp mầm Kỹ năng: - Rèn kĩ quan sát, thực hành Thái độ: - Giáo dục hs bảo vệ thiên nhiên thực vật II Phương pháp: - Trực quan, thực hành, thảo luận nhóm III Phương tiện: - Gv: Chuẩn bị H: 42.1 A-B - Hs: Sưu tầm mẫu vật: Cây rẽ quạt, dừa cạn, lúa, ngô, hoa dâm bụt … IV Tiến trình lên lớp: 1/ Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số HS 2/ Kiểm tra cũ: H: Trình bày đặc điểm chung thực vật hạt kín ? Lấy vd hạt kín ? 3/ Bài mới: Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung học Hoat động 1: Phân biệt mầm Cây mầm hai hai mầm mầm -Gv: Cho hs nhắc lại kiến thức cũ: H: Hạt kín có kiểu: Rễ, gân lá, hạt (lá mầm) ? -Hs: Trả lời … -Gv: Bổ sung Cho hs quan sát 42.1, gv giới thiệu tranh Yêu cầu: Quan sát tranh: Cây Hai mầm Cây Một Thảo luận nhóm, hoàn thành bảng (sgk/ mầm T:137) -Hs: Hoạt động theo nhóm nhỏ, làm bảng Đặc điểm Lớp Lớp tập mầm mầm -Gv: Yêu cầu đại diện nhóm lên trình bày Rễ Rễ chùm Rễ cọc nội dung điền bảng -Gv: Cho hs nhận xét, bổ sung tranh: Gân Song song Hình Đặc điểm phân biệt mầm với mạng mầm… Thân Thân cỏ, Thân gỗ, -Hs: Bổ sung điền vào (phần nội dung) cột cỏ leo -Hs: Đọc phần thông tin sgk Hạt Phôi có Phôi có H: Cây mầm có đặc điểm ? mầm mầm mầm có đặc điểm ? -Hs: Dựa vào bảng trên, trả lời… -Gv: Nhận xét, bổ sung… Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm phân biệt lớp mầm lớp mầm: -Gv: Yêu cầu hs nhắc lại: H: Đặc điểm phân biệt mầm mầm ? -Hs: Trả lời -Gv: Yêu cầu : H: Hãy quan sát H: 42.2 mẫu vật (nếu có) Hoàn thành tập sau: Cây thuộc lớp mầm số: ……………… Cây thuộc lớp mầm số: ……………… -Hs: Lên bảng làm b.t -Gv: Cho hs nhận xét, bổ sung đáp án đúng: Cây thuộc lớp mầm: số 2, Cây thuộc lớp mầm: số 1, 3, -Gv: bổ sung tranh… H: Hãy lấy ví dụ mầm ? Cây mầm ? -Hs: Cây mầm: lúa, ngô, mía… Cây mầm: cà phê, mít, ớt… -H: Vậy đặc điểm để phân biệt mầm mầm ? -Hs: Đó kiểu gân lá, số cánh hoa… Gv: Nhấn mạnh cho hs đặc điểm phân biệt: + Cây mầm: rễ cọc, gân hình mạng, hoa có cánh cánh Vd: Hoa mẫu đơn… + Cây mầm: rễ chùm, gân hình cung, song song, hoa cánh có hoa cánh Vd: Hoa rau mác… → Chốt lại nội dung… Đặc điểm phân biệt lớp mầm lớp mầm: -Lớp mầm lớp mầm, hai lớp phân biệt với chủ yếu: Số mầm phôi, rễ, gân lá, số cánh hoa… 4/Củng cố: - Hs: Đọc phần ghi nhớ sgk, phần “Em có biết” - Trả lời câu hỏi tập SGK/tr139 5/ Hướng dẫn học nhà: - Học - Trả lời câu hỏi tập lại SGK/tr139 - Chuẩn bị: nghiên cứu 42 ... lá, số cánh hoa… Gv: Nhấn mạnh cho hs đặc điểm phân biệt: + Cây mầm: rễ cọc, gân hình mạng, hoa có cánh cánh Vd: Hoa mẫu đơn… + Cây mầm: rễ chùm, gân hình cung, song song, hoa cánh có hoa cánh Vd:... cũ: H: Trình bày đặc điểm chung thực vật hạt kín ? Lấy vd hạt kín ? 3/ Bài mới: Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung học Hoat động 1: Phân biệt mầm Cây mầm hai hai mầm mầm -Gv: Cho hs nhắc lại... SGK/tr1 36 - Đọc phần “Em có biết” - Chuẩn bị: nhóm mang dừa cạn, hành, lúa… Ngày soạn: 28/02/2013 Ngày dạy: 02/03/2013 TIẾT 52 LỚP HAI LÁ MẦM VÀ LỚP MỘT LÁ MẦM I Mục tiêu học: Kiến thức: - So sánh