Số học 6 tiết 52 đến 56

Kế hoạch học môn toán Ngày soạn : Ngày dạy : Tuần 18 Tiết 52 – 53 – 54 Bài 11 Năm học 2015 - 2016 ÔN TẬP HỌC KÌ I I Mục tiêu - Ôn luyện kiến thức tập hợp, quan hệ tập N, N*, Z Thứ tự N, trongZ, số liền trước, liền sau Biểu diễn số trục số - Các dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, Tính chất chia hết tổng Số nguyên tố hợp số ƯC BC, ƯCLN BCNN - Giá trị tuyệt đối số nguyên qui tắc cộng trừ số nguyên, qui tắc dấu ngoặc, qui tắc chuyển - Rèn kĩ so sánh số nguyên, biểu diễn số trục số - Ôn luyện quy tắc tìm giá trị tuyệt đối số nguyên, qui tắc cộng trừ số nguyên, qui tắc dấu ngoặc Ôn tập tính chất phép cộng Z II Phương tiện - Đồ dùng học tập III Chuỗi hoạt động học tập Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ - Nêu cách viết tập hợp ? cách tính số tập hợp ? số phần tử tập hợp ? - Nêu tính chất phép cộng, trừ , nhân, chia số tự nhiên ? - Muốn nhân, chia, hai lũy thừa số ta làm ? - Nêu tính chất chia hết tổng ? - Phát biểu dấu hiệu chia hết cho ; ; ; ? - Thế số nguyên tố ? Hợp số ? số nguyên tố ? - Thế ƯC, BC hai hay nhiều số ? Nêu cách tìm ƯC ; BC ; ƯCLN ; BCNN ? - Tập hợp số nguyên bao gồm thành phần ? kí hiệu ? viết tập hợp ? - Lấy ví dụ số liền trước số liền sau số nguyên ? - Giá trị tuyệt đối số nguyên ? - Nêu quy tắc công hai số nguyên dấu, khác dấu ? - Nêu tính chất phép cộng Z ? - Phát biểu quy tắc trừ hai số nguyên ? - Nêu quy tắc bỏ dấu ngoặc, quy tắc chuyển vế ? Dạy Hoạt động giáo viên Hoạt động Học sinh A Hoạt động khởi động B Hoạt động hình thành kiến thức C Hoạt động luyện tập 68 Kế hoạch học môn toán - Gv : Yêu cầu hs hoàn thiện tập từ đến Trao đổi, thảo luận nhóm đến kết luận - Gv : Yêu cầu hs nêu cách làm Năm học 2015 - 2016 Bài A = {0 ; ; ; ; ; 10 ;12 ;14 ;16 ;18} B = {0 ;4 ; ;12 ;16 } C = {0 ; ; ;6 } a B ⊂ A; C ⊂ A b A ∩ B = B c C1 = {0;2;4}; C2 = {0;2;6}; C3 = {2;4;6}; C4 = {0;4;6}; Bài a A = {1; 2; 3; 4; 6; 12} b B = {180 } - Gv : Yêu cầu hs nêu cách làm, trình bầy Bài a x = 2600 ; c x = 105 ; b x = 107 d x = Bài Đúng B;E;I - Gv : số cần tìm có mối quan hệ với ; 10 ; 15 ? Sai A;C;D;G;H Bài Gọi số tự nhiên cần tìm x Khi x M8; x M10 ; x M15 1000 < x < 2000 Vậy x BC( 8,10,15) = { 1080 ; 1200 ; 1320 ; 1440 ; 1560 ; 1680 ; 1800 ; 1920 } Bài a – 15 ; -1 ; ; ; ; b 2000 ; 10 ; ; ; -9 ; -97 - Gv : Nêu cách tính tổng nhanh Bài a Các số x : -3 ; -2 ; -1 ; ; ; ; ; Tổng số b Các số x : -11 ; -10 ; -9 ; -8 ; -7 ; -6 ; -5 ; -4 ; -3 ; -2 ; -1 ; ; ; ; ; ; ; ; 7;8;9; Tổng số -21 c -4 ; -3 ; -2 ; -1 ; ; ; ; ; Tổng số 69 Kế hoạch học môn toán - Gv : Yêu cầu hs trình bầy cách tìm số nguyên x ? - Gv : Yêu cầu hs nhắc lại khái niệm giá trị tuyệt đối số nguyên a ? E Hoạt động vận dụng tìm tòi mở rộng - Gv : Yêu cầu hs hoàn thiện tập - Gv : Số học sinh xếp có đủ hàng không ? Năm học 2015 - 2016 Bài a – 25 = ( – x ) – ( 25 + ) - 25 = – x – 25 – x=-9 b – 6x = 18 x = 18 : ( -6 ) x = -3 c 35 – |x | = ( 23 – ) 35 – |x | = 20 – |x| = -15 |x| = Vậy x = x = -5 d 10 + |x | = ( 32 – ) 10 + |x | = 16 |x | = |x | = Vậy x = -3 x = Bài Đúng : D Bài a Hợp số ; b Hợp số Bài Số cần tìm : 1350 Bài Số học sinh khối : BCNN( 12 ; 15 ; 18) + = 365 ( học sinh) Bài a 12 ; ; -2 ; b -11 ; -5 ; c -12 ; -6 ; ; d số đối Bài Số chữ số mà An phải viết : 1.9 + 90 + = 210 ( chữ số ) III Kiểm tra – Đánh giá - Kiểm tra đánh giá trình hoạt động hs, ghi chép vào sổ theo dõi IV Dặn dò - Xem lại toàn nội dung học, hoàn thiện phần nhà - Chuẩn bị tiết sau kiểm tra học kì Ngày soạn : Ngày dạy : 70 Kế hoạch học môn toán Tuần 18 Tiết 55 – 56 Năm học 2015 - 2016 KIỂM TRA HỌC KÌ I I Mục tiêu - Kiểm tra việc lĩnh hội kiến thức học học sinh học kì - Kiểm tra kĩ thực phép tính, kĩ giải tập số nguyên tố, hợp số, tìm ƯCLN, kĩ áp dụng kiến thức BC,BCNN vào giải tập thực tế - Kiểm tra kỹ vẽ hình, lập luận trình bày giải toán hình học - Trình bầy khoa học, tính toán cẩn thận II Phương tiện - Đồ dùng học tập, máy tính, III Chuỗi hoạt động học tập Ổn định tổ chức Phát đề kiểm tra A Ma trận Cấp độ Tên chủ đề Nhận biết Thông hiểu Cấp độ thấp Chủ đề Hs nhận biết Dấu hiệu số chia hết, số chia hết cho nguyên tố, Biết tính chất dạng chia hết PTRTSNT tổng số Số câu Số điểm 1,5 Tỉ lệ 15% Chủ đề Biết Tìm ƯC, ƯCLN, ước, ước ƯCLN hai BC, BCNN chung hai số số Số câu Số điểm Tỉ lệ Vận dụng 10% 0,5 5% Cộng Cấp độ cao Chứng minh tổng chia hết cho số 0,5 5% Hs áp dụng tìm BCNN tìm BC để giải toán thực tế 20% 1 10% 2,5 25% 71 Kế hoạch học môn toán Chủ đề Số nguyên Năm học 2015 - 2016 Tìm giá trị tuyệt đối số nguyên Hs vận dụng quy tắc để thực phép tính Tìm giá trị Số câu Số điểm Tỉ lệ Chủ đề Ba điểm thẳng hàng x 2,5 25% 0,5 5% 30% Biết điểm thuộc, không thuộc đường thẳng Ba điểm thẳng hàng 0,5 5% Số câu Số điểm 0,5 Tỉ lệ 5% Chủ đề Điểm nằm Xác định Tính so Đoạn thẳng, hai điểm trung điểm sánh độ độ dài đoạn đoạn thẳng dài đoạn thẳng thẳng Số câu 1 Số điểm 0,5 0,5 Tỉ lệ 5% 5% 10% 20% Số câu 20 Số điểm 1,5 2,5 10 Tỉ lệ 30% 10% 30% 25% 100% * Đề Bài Phần Chọn đáp án cho câu sau Câu Tập hợp số tự nhiên ước 16 : A {2 ; ; 8} ; B {2 ; ; ; 16} ; C {1 ; ; ; ; ; 16} ; D {1 ; ; ; ; 16} Câu Kết phân tích số 1008 thừa số nguyên tố : A 34 22 ; B 42 32 ; C 24 32 ; D 23 32 Câu Số sau ước chung 15 36 ? A B C D Câu Cho bốn điểm M, N, P, Q nằm đường thẳng d điểm O nằm đường M N P Q N d 72 Kế hoạch học môn toán thẳng (hình vẽ) Năm học 2015 - 2016 O Trong khẳng định sau, khẳng định không ? A Ba điểm M, Q, P thẳng hàng C Ba điểm N, O, P không thẳng hàng B Ba điểm M, O, Q thẳng hàng D Ba điểm M, P, O không thẳng hàng Phần Tự luận Bài ( điểm ) Cho số 1425 ; 6130 ; 6558 ; 1246 ; 4685 a Số chia hết cho mà không chia hết cho b Số chia hết cho mà không chia hết cho c Số chia hết cho ? Bài ( điểm) a Tìm ƯCLN(63, 462) b Tìm giá trị tuyệt đối số nguyên sau: -234; 142; -532; 0; -8 Bài ( 1,5 điểm ) Thực phép tính ( tính hợp lí ) a 27 + [ −20 − (6 − 3)2] b 17 75 + 17 25 + 508 −728 − c : − ( − 60).2 Bài 4: ( điểm ) Tìm x biết: a) x + = 20 + ( − 12 ) b) 15 – x = 10 : Bài 5: ( điểm ) Khối xếp hàng, xếp hàng , hàng 10 , hàng12 vừa đủ Tính số học sinh khối biết số học sinh khoảng từ 400 đến 500 học sinh Bài : (2 đ).Vẽ tia Ax Lấy B∈ Ax cho AB = cm, điểm M nằm đoạn thẳng AB cho AM= cm a Điểm M có nằm A B không? Vì sao? b So sánh MA MB c M có trung điểm AB không? Vì sao? d Lấy N∈ Ax cho AN= 12 cm So sánh BM BN Bài (0,5đ) Cho P = + + 22 + 23 + 24 + 25 + 26 + 27 Chứng minh P chia hết cho * HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM Phần Trắc nghiệm ( ý 0, điểm ) Câu D Câu C Câu A Câu B Phần Tự luận 73 Kế hoạch học môn toán Bài Năm học 2015 - 2016 Hướng dẫn chấm a 6130 ; 6558 ; 1246 b 1425 ; 4685 c 6130 a ƯCLN(63,3462) = 21 b Giá trị tuyệt đối số : 234 ; 142 ; 532 ; ; a -2 b 216439 c 25 a x = b x = 10 Số HS khối BC(8;10;12) với số học sinh nằm khoảng từ 400 đến 500 học sinh ta tìm số HS khối lớp 480 học sinh Vẽ hình x A B N M a Điểm M nằm hai điểm A B Vì AM