Số học 6 tiết 23 đến 26

Kế hoạch học môn toán Ngày soạn:09/10/2015 Ngày dạy: 12/10/2015 Tuần Tiết 23 Bài 16 Năm học 2015 - 2016 ƯỚC VÀ BỘI I Mục tiêu - Hs nắm định nghĩa ước bội số Kí hiệu tập hợp ước, bội số - Hs biết ước bội số tự nhiên - Hs biết cách xác định tập ước, bội số tự nhiên - Cẩn thận, tỉ mỉ, trung thực II Phương tiện - Đồ dùng học tập, máy tính III Chuỗi hoạt động học tập Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ - Trong số sau số chia hết cho 3, số chia hết cho 9: 125 ; 126 ; 12345; 54321 Dạy Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A Hoạt động khởi động B Hoạt động hình thành kiến thức - Gv: Yêu cầu hs thảo luận phần 1.a - Hs: Trao đổi thảo luận phần 1.a - Gv: Yêu cầu hs thu thập thông tin phần - Hs thu thập thông tin phần 1.b trả lời 1.b trả lời câu hỏi: câu hỏi + Khi số tự nhiên a chia hết cho số + Số tự nhiên a chia hết cho số tự nhiên b tự nhiên b? (b ≠ 0) khác có số tự nhiên k cho a = b k + Nếu a  b a, b có mối quan hệ a lµ béicñab ⇔  +a b  ? b lµ íc cñaa + Số có ước số tự nhiên không? + Số bội số tự nhiên ? + Số có không ước số tự nhiên + Số bội số tự nhiên + Có ước + b c ước a + Nếu số a ≠ a có ước ? + Nếu a = b.c b c có phải ước a - Hs: Thảo luận hoàn thiện nội dung không ? - Gv: Yêu cầu hs thảo luận nhóm hoàn thiện - Hs: Hs thảo luận phần 1.c,d,e - Gv: Yêu cầu hs thảo luận nhóm phần 2.a, - Hs: 27 Kế hoạch học môn toán 2b trả lời câu hỏi + Tìm ước 24 nêu cách tìm ? Và nêu kí hiệu + Tìm bội cách tìm ? Và nêu kí hiệu + Nêu cách tìm ước số lớn bội số khác ? Năm học 2015 - 2016 + 24 có ước : 1; 2; 3; 4; 6; 8; 12; 24 + Lấy 24 lượt lượt chia cho số từ đến 24 số 24 chia hết cho số số ước 24 Ư(24) = {1;2;3;4;6;8;12;24 } + số có bội là: 0;3; 9; 12; + Lấy nhân với số từ trở lên bội B(3) = {0;3;6;9; } + - Hs: - Gv: Yêu cầu hs thảo luận nhóm hoàn thiện Ư(12) = {1;2;3;4;6;12 } phần 2.c B(5) = {0;5;10;15; } C Hoạt động luyện tập - Gv: Yêu cầu hs làm tập 1,2,3 sau trao đổi với bạn nhóm học tập Bài a sai ước 12 b.sai bội c sai có vô số bội Bài a B(7) = {0;7;14;21;28;35} b Ư(120) ={1;2;3;4;5;6 ;8;10;12;15;20;24; 30; 40;60;120} Bài a 20; 30; 40; 50 b 10; 20 C Hoạt động vận dụng - Gv: Yêu cầu hs nhà thực E Hoạt động tìm tòi mở rộng - Gv: Yêu cầu hs nhà thực III Kiểm tra – Đánh giá - Kiểm tra đánh giá trình hoạt động hs, ghi chép vào sổ theo dõi IV Dặn dò - Xem lại toàn nội dung học, hoàn thiện phần nhà - Đọc trước 17 Số nguyên tố Hợp số Bảng số nguyên tố - Chuẩn bị sẵn tờ giấy có ghi số từ đến 50 28 Kế hoạch học môn toán Ngày soạn:10/10/2015 Ngày dạy: 13/10/2015 Tuần Tiết 24 Bài 17 Năm học 2015 - 2016 SỐ NGUYÊN TỐ HỢP SỐ BẢNG SỐ NGUYÊN TỐ I Mục tiêu - Hs nắm định nghĩa số nguyên tố, hơp số - Hs nhận biết số nguyên tố, hợp số Làm quen với bảng số nguyên tố - Hs biết vận dụng hợp lý kiến thức chia hết để nhận biết hợp số số nguyên tố - Cẩn thận, tỉ mỉ, xác, khoa học II Phương tiện - Đồ dùng học tập, máy tính III Chuỗi hoạt động học tập Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ - Tìm Ư(10 ); Ư( 13); B(6) Dạy Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A Hoạt động khởi động - Gv: Yêu cầu hs thảo luận nhóm chơi trò - Hs: Chơi trò chơi theo nhóm đôi chơi “phân thích số” - Gv: Yêu cầu hs thảo luận nhóm phần - Hs: Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi B Hoạt động hình thành kiến thức - Gv: Yêu cầu hs thu thập thông tin phần1.a qua ví dụ trả lời câu hỏi: + Thế số nguyên tố ? + Thế hợp số ? + Số số có số nguyên tố không? Có hợp số không ? ? - Hs: thu thập thông tin phần1.a qua ví dụ trả lời câu hỏi + + + Số số không số nguyên tố không hợp số không thoả mãn định nghĩa số nguyên tố, hợp số - Gv : Yêu cầu hs thảo luận nhóm tìm - Hs : Số nguyên tố : ; ; ; số nguyên tố, hợp số nhỏ 10 + Hợp số : ; ; ; - Gv : Yêu cầu hs làm theo yêu cầu phần 2.a - Hs : Lần lượt thực theo yêu cầu trả lời câu hỏi phần 2.b phần 2.a trả lời câu hỏi phần 2.b - Gv : Yêu cầu hs thu thập thông tin phần2.c - Hs thu thập thông tin phần2.c trả lời 29 Kế hoạch học môn toán Năm học 2015 - 2016 trả lời câu hỏi: câu hỏi: + Dựa phần thảo luận nhóm có số + 15 số nguyên tố nhỏ 50 ? + Tìm số nguyên tố nhỏ ? Số nguyên + Số tố chẵn số ? + So sánh số nguyên tố hợp số ? + Giống : Số nguyên tố hợp số số tự nhiên lớn + Khác : Số nguyên tố có ước hợp số có nhiều hai ước số C Hoạt động luyện tập - Gv: Yêu cầu hs làm tập 1,2,3,4 sau Bài trao đổi với bạn nhóm học tập Số nguyên tố Hợp số 3737 ; 4141 312 ; 213 435 ; 417 Bài 43∈ p ; 15 ∈ N 93 ∉ p ; p ⊂ N Bài Tra bảng số nguyên tố trang 184 D E Hoạt động tìm tòi mở rộng - Gv: Yêu cầu hs nhà thực Bài 12 ; 14 ; 16 ; 30 ; 32 ; 34 ; III Kiểm tra – Đánh giá - Kiểm tra đánh giá trình hoạt động hs, ghi chép vào sổ theo dõi IV Dặn dò - Xem lại toàn nội dung học, hoàn thiện phần nhà - Đọc trước 18 Phân tích số thừa số nguyên tố 30 Kế hoạch học môn toán Ngày soạn :11/10/2015 Ngày dạy : 14/10 ; 19/10/2015 Tuần – 10 Tiết 25 - 26 Bài 18 Năm học 2015 - 2016 PHÂN TÍCH MỘT SỐ RA THỪA SỐ NGUYÊN TỐ I Mục tiêu - Hs hiểu phân tích số thừa số nguyên tố - Hs biết phân tích số thừa số nguyên tố trường hợp mà phân tích không phức tạp, biết dùng luỹ thừa để viết gọn dạng phân tích - Hs biết vận dụng dấu hiệu chia hết học để phân tích số thừa số nguyên tố, biết vận dụng linh hoạt phân tích số thừa số nguyên tố - Cẩn thận, tỉ mỉ, trung thực II Phương tiện - Đồ dùng học tập III Chuỗi hoạt động học tập Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ - So sánh số nguyên tố hợp số Chỉ số nguyên tố, hợp số nhỏ 10 ? Dạy Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A Hoạt động khởi động - Gv : Tổ chức cho nhóm chơi trò chơi : - Hs : Các nhóm phân tích số 12 ;20 ;36 Phân tích số theo sơ đồ rút nhận theo sơ đồ nhận xét xét B Hoạt động hình thành kiến thức - Gv : Yêu cầu hs thu thập thông tin phần 1.a trả lời câu hỏi : + Thế phân tích số thừa số nguyên tố ? + Nêu dạng phân tích số nguyên tố ? + Khi phân tích số hợp số em có nhận xét ? - Gv : Yêu cầu hs phân tích số 24 ; 35 thừa số nguyên tố theo sơ đồ - Gv : Yêu cầu hs thu thập thông tin phần 2.a trả lời câu hỏi : + Có cách phân tích số thừa số nguyên tố ? - Hs thu thập thông tin phần 1.a trả lời câu hỏi + + + Hs : 24 = 23.3 35 = 5.7 - Hs thu thập thông tin phần 2.a trả lời câu hỏi + Có cách : Dùng sơ đồ chia theo cột dọc 31 Kế hoạch học môn toán Năm học 2015 - 2016 + Phân tích số 300 theo cách ? rút 300 = 2.2.3.5.5 = 22.3.52 nhận xét - Gv : Yêu cầu hs thảo luận nhóm hoàn - Hs : thiện phần 2.b + 16 = 24 ; 60 = 22.3.5 + 56 = 23.7 ; 84 = 22.3.7 C Hoạt động luyện tập - Gv: Yêu cầu hs làm tập 1,2,3,4 sau trao đổi với bạn nhóm học tập Bài a 30 = 2.3.5 ; b 16 = 24 ; 36 = 62 ; c 10 = 2.5 ; 1000 = 23.53 ; Bài a Sai b Sai c Đúng 70 = 2.5.7 ; 42 = 2.3.7 48 = 24 81 = 92 100 = 22.52 10000 = 24 54 24 = 23.3 84 = 22.3.7 Bài 211 ; 223 ; 227 ; 229 Bài 221 = 13.17 D Hoạt động vận dụng - Gv : Yêu cầu hs làm 1, thu thập thông tin E Hoạt động tìm tòi mở rộng - Gv : Yêu cầu hs đọc tham khảo cách xác định số lượng ước số III Kiểm tra – Đánh giá - Kiểm tra đánh giá trình hoạt động hs, ghi chép vào sổ theo dõi IV Dặn dò - Xem lại toàn nội dung học, hoàn thiện phần nhà - Đọc trước 19 Ước chung bội chung 32 ... 13/10/2015 Tuần Tiết 24 Bài 17 Năm học 2015 - 20 16 SỐ NGUYÊN TỐ HỢP SỐ BẢNG SỐ NGUYÊN TỐ I Mục tiêu - Hs nắm định nghĩa số nguyên tố, hơp số - Hs nhận biết số nguyên tố, hợp số Làm quen với bảng số nguyên... 4; 6; 8; 12; 24 + Lấy 24 lượt lượt chia cho số từ đến 24 số 24 chia hết cho số số ước 24 Ư(24) = {1;2;3;4 ;6; 8;12;24 } + số có bội là: 0;3; 9; 12; + Lấy nhân với số từ trở lên bội B(3) = {0;3 ;6; 9;... + Thế số nguyên tố ? + Thế hợp số ? + Số số có số nguyên tố không? Có hợp số không ? ? - Hs: thu thập thông tin phần1.a qua ví dụ trả lời câu hỏi + + + Số số không số nguyên tố không hợp số không