Số học 6 tiết 35 đến 38

Kế hoạch học môn toán Ngày soạn :06/11/2015 Ngày dạy : 09, 10/11/2015 Tuần 13 Tiết 35 – 36 Bài 24 Năm học 2015 - 2016 ÔN TẬP CHƯƠNG I I Mục tiêu - Ôn tập phép tính cộng, trừ, nhân, chia nâng lên lũy thừa - Ôn tập tính chất chia hết tổng, dấu hiệu chia hết cho 2, 5, - Số nguyên tố, hợp số - ƯCLN BCNN - Thực hành, vận dụng phép tính cộng, trừ, nhân, chia nâng lên lũy thừa vào giải toán thực tế - Rèn kĩ tính toán cẩn thận, đúng, nhanh, trình bày khoa học II Phương tiện - Đồ dùng học tập, máy tính, câu trả lời phần ôn tập III Chuỗi hoạt động học tập Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ Dạy Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A Hoạt động khởi động B Hoạt động hình thành kiến thức C Hoạt động luyện tập - Gv : Yêu cầu hs trả lời câu hỏi - Hs : trả lời câu hỏi từ đến 10 từ đến 10 - Gv : Yêu cầu hs quan sát nội dung - Hs : Quan sát nội dung ôn tập lại kiến bảng từ đến thức - Gv : Yêu cầu hs hoàn thiện tập từ đến Trao đổi, thảo luận nhóm Bài đến kết luận a 197 ; b 121 c 57 ; d 16400 Bài a x = 16 ; b x = 11 Bài ( 3x – ) : = Giải tìm x = 12 43 Kế hoạch học môn toán Năm học 2015 - 2016 Bài a 91 = 7.13 ; c 900 = 22.32.52 ; b 225 = 32.52 d 112 = 24.7 Bài a 747 ∉ P 747 M9 (và lớn 9) 235 ∉ P 235 M5 (và lớn 5) 97 ∈ P b a ∉ P aM3 (và lớn 3) c c ∈ P c = Bài a x ∈ ƯC(84,180) x > ƯCLN(84,180) = 12 ƯC ( 84,180) = {1 ;2 ;3 ;4 ;6 ;12 } Do x > Nên A = {12 } b a x ∈ BC(12,15,18) < x < 300 BCNN(12,15,18) = 180 BC ( 12,15,18) = {0 ; 180 ; 360 ; } Do < x < 300 Nên B = {180 } - Gv : ( Hướng dẫn cần ) D E Hoạt động vận dụng tìm tòi mở rộng - Gv : Yêu cầu hs thu thập thông tin trả lời câu đố - Gv : Yêu cầu hs đọc nghiên cứu phần em chưa biết Bài Gọi số sách a a M10 ; a M12; a M15 100 ≤ a ≤ 150 Do a ∈ BC(10,12,15) 100 ≤ a ≤ 150 BCNN(10,12,15) = 60 a ∈ {0; 60; 120; 180;….} Theo đề 100 ≤ a ≤ 150 nên a = 120 - Máy trực thăng đời năm 1936 III Kiểm tra – Đánh giá - Kiểm tra đánh giá trình hoạt động hs, ghi chép vào sổ theo dõi IV Dặn dò - Xem lại toàn nội dung học, hoàn thiện phần nhà - Ôn tập lại toàn chương I - Chuẩn bị sau kiểm tra 44 Kế hoạch học môn toán Ngày soạn :08/11/2015 Ngày dạy : 11,12/11/2015 Tuần 13 Tiết 37 – 38 Năm học 2015 - 2016 KIỂM TRA I Mục tiêu - Kiểm tra việc lĩnh hội kiến thức học học sinh chương I - Kiểm tra kĩ thực phép tính, tìm số chưa biết từ biểu thức cho trước từ điều kiện cho trước, kĩ giải tập tính chất chia hết, số nguyên tố, hợp số, kĩ áp dụng kiến thức ƯC, BC, UWCLN, BCNN vào giải tập thực tế II Phương tiện - Đồ dùng học tập, máy tính, III Chuỗi hoạt động học tập Ổn định tổ chức Phát đề kiểm tra A Ma trận Cấp độ Tên chủ đề Nhận biết Chủ đề Dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9 Số câu Số điểm Tỉ lệ Chủ đề Thực phép tính Hs nhận biết số chia hết cho 2,3,5,9 20% Số câu Số điểm Tỉ lệ Chủ đề ƯC, ƯCLN, BC, BCNN Thông hiểu Vận dụng Cấp độ thấp Cộng Cấp độ cao 20% Hs hiểu thứ tự thực phép tính 20% Hs tìm ƯC thông qua 20% Hs áp dụng tìm Hs nắm BCNN tìm BC mối quan hệ để giải toán thực tập hợp N 45 Kế hoạch học môn toán Năm học 2015 - 2016 ƯCLN Số câu Số điểm Tỉ lệ Chủ đề Tìm x Số câu Số điểm Tỉ lệ Số câu Số điểm Tỉ lệ 1,5 20 % 20% 2,5 20% tế 1,5 20% HS thực thành thạo tập tìm x 1 10% 3,5 60% với khái niệm ước 1 10 % 50.% 1 10% 10 100% B Đề kiểm tra Câu ( điểm ) Cho số: 174, 522, 123, 350, 295, 477, 806, 873 a Tìm số chia hết cho b Tìm số chia hết cho c Tìm số chia hết cho d Tìm số chia hết cho e.Tìm số chia hết cho 5; số chia hết cho Câu ( điểm ) Thực phép tính a 60: {[(12 - 3) ] + } b 35.75 + 25.35 - 100 3 c 18 – 12 d 20 – [30 – ( 5- )2] Câu 3( điểm) a) Tìm ƯCLN (12,18) b) Tìm ƯC(12,18) Câu 4: (1 điểm) a Tìm BCNN(15,20) b Tìm BC( 12,18 ) Câu 5: (1 điểm) Tìm x, biết: a) 6x - 39 = 5628 : 28 b) x = 28 : 24 + 32 33 Câu 6: (2 điểm )Học sinh lớp 6A xếp hàng thành hàng 2, hàng 3, hàng 4, hàng vừa đủ hàng Biết số học sinh lớp khoảng từ 40 đến 50 Tính số học sinh lớp 6A Câu 7: (1 điểm) Tìm số tự nhiên n thỏa mãn: 20 M( 2n + 3) 46 Kế hoạch học môn toán Năm học 2015 - 2016 C Hướng dẫn chấm thang điểm Câu Nội dung a.Các số chia hết cho là: 174, 522, 350, 806 b.Các số chia hết cho là: 350, 295 c.Các số chia hết cho là: 174, 522, 123, 477, 873 d.Các số chia hết cho là: 522, 477, 873 e.Các số chia hết cho là: 350 Các số chia hết cho là: 522, 477, 873 a b 3400 c 162 d Điểm 2 a) ƯCLN (12,18) = b) ƯC(12,18) = Ư(6) = {1;2;3;6} a BCNN(15,20) = 60 b BC(15,20) = {0;60;120; } a 6x - 39 = 5628 : 28 6x – 39 = 201 6x = 240 x = 40 b x = : 24 + 32 33 x = 24 + 35 x = 16 + 243 x = 259 Số HS lớp 6A BC(2,3,4,8) với số học sinh nằm khoảng từ 40 đến 50 học sinh ta tìm số HS lớp 6A 48 học sinh 20 M 2n+3 ⇒ 2n + 3∈ Ư(20) Ư(20) = { 1;2;4;5;10;20} Do 2n + lẻ 2n + ≥ Nên 2n + = ⇒ n = 1 IV Dặn dò - Chuẩn bị trước Làm quen với số nguyên âm 47 ... hoạch học môn toán Năm học 2015 - 20 16 ƯCLN Số câu Số điểm Tỉ lệ Chủ đề Tìm x Số câu Số điểm Tỉ lệ Số câu Số điểm Tỉ lệ 1,5 20 % 20% 2,5 20% tế 1,5 20% HS thực thành thạo tập tìm x 1 10% 3,5 60 %... biết: a) 6x - 39 = 562 8 : 28 b) x = 28 : 24 + 32 33 Câu 6: (2 điểm )Học sinh lớp 6A xếp hàng thành hàng 2, hàng 3, hàng 4, hàng vừa đủ hàng Biết số học sinh lớp khoảng từ 40 đến 50 Tính số học sinh... 162 d Điểm 2 a) ƯCLN (12,18) = b) ƯC(12,18) = Ư (6) = {1;2;3 ;6} a BCNN(15,20) = 60 b BC(15,20) = {0 ;60 ;120; } a 6x - 39 = 562 8 : 28 6x – 39 = 201 6x = 240 x = 40 b x = : 24 + 32 33 x = 24 + 35