Giáo án lớp 3 tuần 30 SL

TUẦN 30 LỊCH BÁO GIẢNG T G TIẾ T PPC T 88,8 146 30 59 147 30 59 30 4 90 148 30 59 60 149 30 60 60 150 30 30 MÔN TÊN BÀI CC TĐ-KC Gặp gỡ Lúc – xăm - bua T Luyện tập ĐĐ Chăm sóc trồng, vật nuôi (T1) TD T TV TNXH ÂN TĐ T MT CT TD T LTVC TNXH CT T TC TLV SHCN GT Bài 1(a,b) Hoàn thiện TD Học tung bắt b Phép trừ số phạm vi 100.000 Ôn chữ hoa U (tt) Trái đất, đòa cầu KCÂN: Chàng Oóc–phê … Nghe nhạc Một mái nhà chung Tiền Việt Nam Vẽ theo mẫu: Cái ấm pha trà Nghe –viết: Liên Hợp Quốc Bài TD với hoa cờ Luyện tập Đặt TLCH: Bằng gì? Dấu hai chấm Sự chuyển động trái đất Nhớ –V: Một mái nhà chung Luyện tập chung Làm đồng hồ để bàn (T2) Viết thư Thứ hai, ngày 13 tháng năm 2009 Tập đọc – Kể chuyện Gặp gỡ Lúc-xăm-bua I/ Mục tiêu: A Tập đọc - Nắm nghóa từ ngữ bài: Lúc-Xăm-Bua, lớp 6, đàn tơ rưng, tuyết, hoa lệ Hiểu nội dung câu chuyện : Cuộc gặp gỡ thú vò, đầy bất ngờ đoàn cán Việt Nam với học sinh trường tiểu học Lúc-Xăm-Bua thể tính hữu nghò, đoàn kết dân tộc - Đọc biết hân biệt lời kể có xen lời nhân vật câu chuyện.Chú ý từ ngữ từ dễ phát âm sai: Lúc-Xăm-Bua, Mô-ni-ca, Giét-xica, in-tơ-nét - Giáo dục Hs tình đoàn kết dân tộc B Kể Chuyện - Hs dựa gợi ý, Hs kể lại câu chuyện lời kể tự nhiên Lời kể sinh động, thể nội dung - Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá lời kể bạn II/ Chuẩn bò: 29 TUẦN 30 * GV: Tranh minh họa học SGK Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc * HS: SGK, III/ Các hoạt động: Ổn định: Hát Bài cũ: Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục - Gv gọi Hs lên đọc hỏi: + Vì tập thể dục bổn phận người yêu nước? + Em làm sau đọc “ Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục”? - Gv nhận xét Bài mới: (29’) Giới thiiệu – ghi tựa: * Hoạt động 1: Luyện đọc • Gv đọc mẫu văn - Gv đọc diễm cảm toàn bài, nhấn giọng từ thể tình cảm thân thiết thiếu nhi Lúc-xăm-bua với đoàn Việt Nam - Gv cho Hs xem tranh minh họa • Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghóa từ - Gv mời Hs đọc câu - Gv viết lên bảng: Lúc-Xăm-Bua, Mô-ni-ca, Giét-xi-ca, in-tơ-nét + Hs tiếp nối đọc câu đoạn Học sinh đọc theo Gv Hs lắng nghe thầm - Hs xem tranh minh họa - Hs đọc câu Hs đọc đồng Hs đọc tiếp nối đọc câu đoạn Hs đọc đoạn - Gv mời Hs đọc đoạn trước lớp - Gv mời Hs tiếp nối đọc đoạn trước lớp Hs đọc đoạn - Giúp Hs giải thích từ mới: Lúc- Hs giải thích từ Xăm-Bua, lớp 6, đàn tơ rưng, tuyết, hoa lệ - Gv cho Hs đọc đoạn nhóm Hs đọc đoạn - Đọc đoạn trước lớp nhóm + Một Hs đọc Đọc đoạn trứơc * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu - Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn trả lớp Một Hs đọc lời câu hỏi: + Đến thăm trường tiểu học Lúcxăm-bua, đoàn cán Việt Nam gặp - Hs đọc thầm đoạn - Tất Hs lớp 6A điều bất ngở thú vò? + Vì bạn lớp 6A nói đựơc Tiếng tự giới thiệu Tiếng Việt… Việt có nhiều đồ vật Việt Nam? - Gv mời Hs đọc thành tiếng đoạn 2, Thảo - Vì cô giáo lớp 6A Việt luận câu hỏi: + Các bạn hs Lúc-xăm-bua muốn hiểu Nam… Hs đọc thầm đoạn 2, điều thiếu nhi Việt Nam? - Gv nhận xét, chốt lại: + Các em muốn nói với bạn Hs Hs thảo luận câu 30 TUẦN 30 truyện này? * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố - Gv đọc diễn cảm đoạn -Gv cho Hs thi đọc truyện trước lớp Gv yêu cầu Hs tiếp nối thi đọc đoạn - Một Hs đọc - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt * Hoạt động 4: Kể chuyện + Câu chuyện kể theo lời ai? + Kể lời kể em nào? hỏi Đại diện nhóm lên trình bày.Hs nhận xét, chốt lại Hs phát biểu cá nhân Hs thi đọc diễn cảm truyện Hs thi đọc đoạn Ba Hs thi đọc đoạn Một Hs đọc Hs nhận xét - Một Hs đọc lại gợi ý - Một hs kể mẫu đoạn - Theo lời - Gv yêu cầu cặp Hs kể thành viên - Hs thi kể chuyện trước lớp đoàn cán Việt - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, Nam tốt Khách quan, người biết gặp gỡ kể lại Một Hs đọc lại gợi ý Hs kể đoạn Từng cặp Hs kể chuyện Một vài Hs thi kể trước lớp Hs nhận xét Củng cố – dặn dò : - Về luyện đọc lại câu chuyện Chuẩn bò bài: Một mái nhà chung - Nhận xét học Toán Tiết 146: luyện tập I Mục tiêu: - Biết thực phép cộng số có năm chữ số Củng cố ý nghóa phép cộng qua giải toán có lời văn hai phép tính - Rèn Hs làm toán, xác, thành thạo - Yêu thích môn toán, tự giác làm II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ, phấn màu * HS: VBT, bảng III/ Các hoạt động: Ổn định: Hát Bài cũ: Phép cộng số phạm vi 100.000 - Gọi học sinh lên bảng sửa 2.Ba Hs đọc bảng chia Nhận xét ghi điểm 31 TUẦN 30 - Nhận xét cũ Bài mới: Giới thiệu – ghi tựa * Hoạt động 1: Làm 1, • Bài 1: Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: hs đọc cầu - Gv yêu cầu Hs tự làm vào PHT Sáu Hs lên bảng làm HS PHT - Gv nhận xét, chốt lại: HS chữa Bài 2: Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs tự làm vào VBT Sáu Hs lên bảng làm HS yêu cầu,làm VBT - Gv nhận xét, chốt lại: Chấm BT * Hoạt động 2: Làm • Bài 3: Gv mời Hs đọc yêu cầu đề HS d0ọc cầu - Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi Câu hỏi: Thảo luận nhóm - Gv yêu cầu Hs dựa vào tóm tắt Hs lớp làm vào VBT đặt thành đề toán Hs lên bảng làm - Gv yêu cầu lớp làm vào VBT Một Hs lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lại: - Hs đọc yêu cầu đề Bài 4: Mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv mời Hs nhắc lại tính diện tích hình Hs nhắc lại chữ nhật, chu vi hình chữ nhật Hs lên bảng làm Cả - Gv mời Hs lên bảng làm lớp làm vào VBT - Gv nhận xét, chốt lại Hs lớpnhận xét yêu làm đọc yêu Củng cố – dặn dò : Về tập làm lại bài.Làm 2,3 - Chuẩn bò bài: Phép trừ số phạm vi 100.000 - Nhận xét tiết học _ Đạo đức Bài 14: Chăm sóc trồng, vật nuôi (tiết 2) I/ Mục tiêu: - Cây trồng vật nuôi cung cấp lương thực, thực phẩm tạo niềm vui cho người, cần chăm sóc, bảo vệ - Hs có ý thức chăm sóc trồng, vật nuôi Đồng tình, ủng hộ việc chăm sóc trồng, vật nuôi Phê bình, không tán thành hành động không chăm sóc trồng, vật nuôi - Thực chăm sóc trồng, vật nuôi.Tham gia tích cực vào hoạt động chăm sóc trồng, vật nuôi II/ Chuẩn bò: * GV: Phiếu thảo luận nhóm * HS: VBT Đạo đức III/ Các hoạt động: 1.Ổn định: Hát 2.Bài cũ: Chăm sóc trồng, vật nuôi (tiết 2) - Gọi2 Hs làm tập VBT Gv nhận xét 32 TUẦN 30 Bài mới: (29’) Giới thiiệu – ghi tựa: * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm trả lời phiếu tập Hs chia nhóm thảo - Gv yêu cầu Hs chia nhóm, thảo luận luận làm làm tập tập Bài tập: Viết chữ T vào ô em tán thành chữ K vào ô em không tán thành a) Cần chăm sóc bảo vệ vật Các nhóm lên trình gia đình bày kết b) Chỉ chăm sóc loại Các nhóm khác ngừơi trồng nhận xét, bổ sung c) Cần bảo vệ tất loài vật, trồng d) Thỉnh thoảng tười nước cho e) Cần chăm sóc trồng, vật nuôi thường xuyên, liên tục Hs nhóm làm - Gv lắng nghe ý kiến chốt lại: việc => Cần phải chăm sóc tất vật Các nhóm cử đại nuôi, trồng có lại diện lên trình bày Chăm sóc trồng phải thường xuyên Các nhóm khác theo liên tục có hiệu dõi, bổ sung * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm để xử lí tình - Gv yêu cầu nhóm Hs thảo luận xử lí tình sau + Tình 1: Hai bạn Lan Đào thăm vườn rau … + Tình 2: Đàn gà nhà Minh lăn chết hàng loạt … - Gv yêu cầu nhóm trình bày kết nhóm - Gv nhận xét chốt lại Củng cố – dặn dò : Về làm tập.Chuẩn bò sau: Ôn tập - Nhận xét học Thứ ba, ngày 14 tháng năm 2009 THỂ DỤC Gv dạy chuyên _ Toán Tiết 147: Phép trừ số phạm vi 100.000 I/ Mục tiêu: - Biết thực phép trừ số phạm vi 100.000 (bao gồm đặt tính tính đúng) Củng cố ý nghóa phép trừ qua giải toán có lời văn phép trừ - Biết tính toán xác, thành thạo 33 TUẦN 30 - Yêu thích môn toán, tự giác làm II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ, phấn màu * HS: VBT, bảng III/ Các hoạt động: Ổn định: Hát Bài cũ: Luyện tập Gv gọi Hs lên làm tập 2, - Gv nhận xét làm HS Bài mới: Giới thiệu – ghi tựa * Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ a) Giới thiệu phép trừ - Gv viết lên bảng phép trừ: 85672 – Hs quan sát 58329 Hs lớp thực - Gv yêu cầu lớp thực toán toán cách đặt tính dọc 85674 * không trừ 7, lấy 14 trừ 5, viết 58329 nhớ 27345 * thêm 3, trừ 4, viết 85674 * trừ 3, viết 58329 * không trừ 8, lấy 15 trừ 27345 7, viết nhớ * thêm 6; trừ 2, viết Hs trả lời.Vài Hs đứng lên đọc - Gv hỏi: Muốn trừ số có bốn chữ số cho số có đến chữ số ta làm nào? - Hs đọc yêu cầu đề - Gv rút quy tắc: * Hoạt động 2: Làm Học sinh lớp làm • Bài 1:Gv yêu cầu Hs làm vào VBT vào VBT.6 Hs lên bảng làm nêu - Yêu Hs lên bảng làm cách tính - Gv yêu cầu Hs nhắc lại quy tắc Hs nhắc lại quy tắc.Hs - Gv nhận xét, chốt lại nhận xét Vài Hs đọc lại kết * Hoạt động 3: Làm 2, • Bài 2: Gv yêu cầu Hs thảo luận câu - Hs đọc yêu cầu đề hỏi + Bể có lít nước ? + Sau tuần sử dụng, bể bao Hs làm vào VBT Hs lên bảng làm nhiêu lít nước? + Bài toán hỏi gì? Hs chữa vào - Gv nhận xét, chốt lại: VBT • Bài 3: - Gv yêu cầu Hs làm vào VBT Một Hs - Hs đọc yêu cầu đề lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lại 34 TUẦN 30 Hs lớp làm vào VBT Hs lên bảng làm.Hs nhận xét Củng cố – dặn dò - Về tập làm lại _ Tập viết Bài : Ôn chữ hoa U – Uông Bí I/ Mục tiêu: - Củng cố cách viết chữ hoa U Viết tên riêng Uông Bí chữ cở nhỏ - Rèn Hs viết đẹp, tốc độ, khoảng cách chữ, từ câu - Có ý thức rèn luyện chữ giữ II/ Chuẩn bò: * GV: Mẫu viết hoa U.Các chữ Uông Bí * HS: Bảng con, phấn, tập viết III/ Các hoạt động: Ổn định: Hát Bài cũ: - Gv kiểm tra HS viết nhà - Một Hs nhắc lại từ câu ứng dụng trước - Gv nhận xét cũ Bài mới: (29’) Giới thiệu + ghi tựa * Hoạt động 1: Giới thiệu chữ U hoa - Gv treo chữõ mẫu cho Hs quan sát - Nêu cấu tạo chữ chữ U * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết bảng • Luyện viết chữ hoa - Gv cho Hs tìm chữ hoa có bài: U, B, D - Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết chư õ : U - Gv yêu cầu Hs viết chữ U bảng • Hs luyện viết từ ứng dụng - Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: - Gv giới thiệu: Uông Bí tên mộ thò xã Quảng Ninh - Gv yêu cầu Hs viết vào bảng Hs quan sát Hs nêu Hs tìm Hs quan sát, lắng nghe Hs viết chữ vào bảng Hs đọc: tên riêng : Uông Bí Một Hs nhắc lại Hs viết bảng 35 TUẦN 30 • Luyện viết câu ứng dụng Hs đọc câu ứng dụng: Hs viết bảng - Gv mời Hs đọc câu ứng dụng - Gv giải thích câu ứng dụng: Cây non chữ: Uốn mền dễ uốn Cha mẹ dạy từ bé, dễ hình thành thói quen Hs nêu tư ngồi viết, tốt cho * Hoạt động Hướng dẫn Hs viết vào cách cầm bút, để vở tập viết Hs viết vào - Gv nêu yêu cầu: - Gv theo dõi, uốn nắn - Nhắc nhở em viết nét, độ cao khoảng cách chữ * Hoạt động Chấm chữa - Gv thu từ đến để chấm - Gv nhận xét tuyên dương số Đại diện dãy lên tham gia viết đúng, viết đẹp - Trò chơi: Thi viết chữ đẹp - Cho học sinh viết tên đòa danh có Hs nhận xét chữ đầu câu làTr Yêu cầu: viết đúng, sạch, đẹp - Gv công bố nhóm thắng Củng cố – dặn dò : Về luyện viết thêm phần nhà.Chuẩn bò bài: Ôn chữ V - Nhận xét tiết học Tự nhiên xã hội Bài 59 : Trái đất Quả đòa cầu I/ Mục tiêu: - Nhận biết hình dạng Trái Đất không gian - Biết cấu tạo đòa cầu gồm: đòa cầu, giá đỡ, trục gắn đòa cầu với giá đỡ - Chỉ đòa cầu cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu Nam bán cầu - Biết bảo vệ môi trường sống II/ Chuẩn bò: * GV: Hình SGK trang 112, 113 * HS: SGK, III/ Các hoạt động: Ổn định: Hát Bài cũ: Mặt trời - Gv gọi Hs lên trả lời câu câu hỏi: + Vai trò Mặt Trời người, động vật thực vật? - Gv nhận xét Bài mới: (29”) Giới thiiệu – ghi tựa: * Hoạt động 1: Quan sát thảo luận lớp Bước 1: Làm việc theo nhóm Hs quan sát hình - Nhóm trưởng điều khiển bạn thảo SGK luận theo gợi ý Hình tròn, bóng, 36 TUẦN 30 - Gv yêu cầu Hs quan sát hình trang 112, 113 hình cầu SGK + Quan sát hình em thấy Trái Đất có hình Hs trao đổi theo nhóm ? câu hỏi + Trái đất có hình cầu, dẹp hai đầu Bước 2: Làm việc lớp - Gv tổ chức cho Hs quan sát đòa cầu Đại diện nhóm giới thiệu: Quả đòa cầu mô hình thu lên trình bày nhỏ Trái Đất phân biệt cho Hs lớp nhận xét em phận: đòa cầu, giá đỡ, trục gắn đòa cầu với giá đỡ - GV cho Hs vò trí nước Việt Nam đòa cầu - Gv nhận xét chốt lại: Hs lớp thảo luận => Trái đất có hình cầu câu hỏi * Hoạt động 2: Thảo luận lớp Hs xem xét trả Bước : lời - Gv yêu cầu Hs nhóm quan sát hình tronng SGK hình: cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu, Nam bán cầu Đại diện nhóm - Gv yêu cầu Hs nhóm cho lên trình bày xem: cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu, Nam bán cầu - Gv mời vài Hs đặt đòa cầu bàn, trục đòa cầu nhận xét trục đứng thẳng hay nghiêng so với mặt bàn Bước 2: Thực - Gv mời đại diện nhóm lên trình bày kết thảo luận nhóm Hs chơi trò chơi - Gv nhận xét, chốt lại => Quả đòa cầu giúp ta hình dung hình dạng, độ nghiêng bề mặt Trái Đất * Hoạt động 3: Chơi trò chơi gắn chữ vào sơ đồ câm Các hs khác quan sát, Bước : Tổ chứv hướng dẫn theo dõi - Gv treo hai hình phóng to hình SGK trang 112 - Hs chia thành nhiều nhóm, nhóm em Và phát cho nhóm bìa - Gv hướng dẫn chơi Bước 2: Thực - Các nhóm chơi trò chơi - Gv nhận xét, đánh giá đội chơi Củng cố – dặn dò : Về xem lại bài.Chuẩn bò sau: Sự chuyển động Trái Đất - Nhận xét học ÂM NHẠC 37 TUẦN 30 KCÂN: CHÀNG OÓC – PHÊ VÀ CÂY ĐÀN LIA I/ Mục tiêu: - Thông qua câu chuyện thần thoại Hy-lạp em biết tác dụng âm nhạc - Bồi dưỡng lực cảm thụ âm nhạc HS thông qua nghe số TP âm nhạc - Hs yêu thích ca hát II/ Chuẩn bò: • GV: -Đọc diễn cảm câu chuyện - Băng nhạc, máy hát III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Ôn tập - Gv gọi HS lên bảng viết đọc tên nốt, hình nốt nhạc Giới thiệu nêu vấn đề: Giới thiiệu – ghi tựa: * Hoạt động 1: Kể chuyện Chàng Oócphê đàn Lia -GV đọc chậm, diễn cảm câu chuyện -Cho HS xem tranh đàn Lia ?Tiếng đàn Oóc phê hay nào? ?Vì chàng Oóc-phê cảm hoá lão lái đò Diêm vương ? -Chốt lại ND câu chuyện Giaó dục HS lòng yêu nghệ thuật Hoạt động 2: Nghe nhạc - Cho HS nghe băng hát Sen hồng ? Tên hát gì? ? Tác giả hát ai? ? Nội dung hát nói lên điều gì? -Theo dõi -Quan sát, nhận xét -HS trả lời -Vì tiếng đàn chàng hay -Sen hồng -Ca ngợi vẻ đẹp phẩm chất cao hoa sen tượng trưng cho người Việt Nam Hoạt động tiếp nối: Cho HS ôn lại -Ôn lại hát số hát học học HKII 5.Tổng kềt – dặn dò : Về tìm hiểu thêm số nhạc cụ dân tộc - Chuẩn bò sau - Nhận xét học _ Thứ tư, ngày 15 tháng năm 2009 Tập đọc Một mái nhà chung I/Mục tiêu: a) Kiến thức: - Học sinh nắm nội dung thơ : Mỗi vật có sống riêng điều có mái nhà chung trái đất Hãy yêu mái nhà chung, bảo vệ gìn giữ nó.- Hiểu từ từ ngữ cuối bài: dím, gấc, cầu vòng - Đọc nhòp thơ - Giáo dục Hs yêu q bảo vệ mái nhà chung 38 TUẦN 30 II/ Chuẩn bò: * GV: Tranh minh hoạ học SGK * HS: Xem trước học, SGK, VBT III/ Các hoạt động: Ổn định: Hát Bài cũ: Gặp gỡ Lúc-xăm-bua - GV gọi học sinh tiếp nối kể đoạn – – câu chuyện “Gặp gỡ Lúc-xăm-bua” trả lời câu hỏi: + Đế thăm trường tiểu học Lúc-xăm-bua, đoàn cán Việt Nam gặp điều bất ngờ thú vò ? + Vì bạn lớp 6A nói tiếng Việt Nam ? - Gv nhận xét Bài mới; (29’) Giới thiệu + ghi tựa * Hoạt động 1: Luyện đọc • Gv đọc diễm cảm toàn Học sinh lắng nghe - Giọng nhẹ nhàng, vui tươi, hồn nhiên, Hs xem tranh thân - Gv cho Hs xem tranh • Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp Mỗi Hs tiếp nối đọc với giải nghóa từ dòng thơ - Gv mời đọc dòng thơ Hs đọc khổ thơ - Gv mời Hs đọc khổ thơ trước lớp trước lớp Hs giải thích Hs đọc câu thơ - Gv cho Hs giải thích từ mới: dím, nhóm gấc, cầu vòng nhóm tiếp nối đọc - Gv yêu cầu Hs tiếp nối đọc khổ khổ Cả lớp đọc đồng - Gv cho nhóm tiếp nối Hs đọc thơ khổ thơ - Cả lớp đọc đồng thơ * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu Hs đọc thầm thơ: Mái nhà chim, - Gv yêu cầu Hs đọc thầm thơ cá, dím, ốc, + Ba khổ thơ đầu nói đến mái nhà bạn nhỏ riêng ? Hs thảo luận nhóm Đại diện nhóm lên - Gv đặt câu hỏi Và yêu cầu hs thảo trình bày luận Hs nhận xét + Mỗi mái nhà riêng có đáng yêu? - Là bầu trời xanh - Gv chốt lại: Hs phát biểu cá nhân + Mái nhà chung muôn vật gì? + Em muốn nói với người bạn chung Hs đọc lại toàn thơ mái nhà? Hs thi đua đọc thuộc lòng * Hoạt động 3: Học thuộc lòng thơ khổ thơ - Gv mời số Hs đọc lại toàn thơ Hs đọc thuộc lòng bài thơ thơ - Gv hướng dẫn Hs học thuộc lòng Hs nhận xét 39 TUẦN 30 thơ - Hs thi đua học thuộc lòng khổ thơ thơ - Gv mời em thi đua đọc thuộc lòng thơ - Gv nhận xét bạn đọc đúng, đọc hay Củng cố – dặn dò : Về nhà tiếp tục học thuộc lòng thơ Chuẩn bò bài: Ngọn lửa Ô-Lim-Pích - Nhận xét cũ Toán Tiết 148: Tiền Việt Nam I/ Mục tiêu: - Biết nhận biết tờ giấy bạc: 20.000 đồng, 50.000 đồng 100.000 đồngBước đầu biết đổi tiền - Biết tính toán xác, thành thạo - Yêu thích môn toán, tự giác làm II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ, phấn màu * HS: VBT, bảng III/ Các hoạt động: Ổn đinh Hát Bài cũ: Phép trừ số phạm vi 100.000 - Gv gọi Hs lên làm tập 2, - Gv nhận xét làm HS Bài mới: Giới thiệu – ghi tựa * Hoạt động 1: Giới thiệu tờ giấy bạc a) Giới thiệu tờ giấy bạc: 20.000 đồng, 50.000 đồng , 100.000 đồng - Gv yêu cầu Hs quan sát kó hai mặt tờ giấy bạc nói nêu nhận xét đặc điểm nư sau: + Màu sắc tờ giấy bạc + Dòng chữ “ hai mươi nghìn đồng” số 20.000 + Dòng chữ “ năm mươi nghìn đồng” số 50.000 + Dòng chữ “ trăm nghìn đồng” số 100.000 - Gv yêu cầu vài Hs đứng lên nhận xét - Gv nhận xét, chốt lại:” * Hoạt động 2: Làm • Bài 1: - Gv mời Hs lên làm mẫu - Gv yêu cầu Hs làm vào VBT - Yêu Hs lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lại 40 Hs quan sát Hs quan sát nhận xét - Hs đọc yêu cầu đề Học sinh lớp làm vào VBT Hs lên bảng làm nêu cách tính Hs nhắc lại quy tắc.Hs nhận xét Vài Hs đọc lại kết TUẦN 30 - Hs đọc yêu cầu đề Học sinh lớp làm vào VBT Hs lên bảng làm Hs chữa vào * Hoạt động 3: Làm 2, • Bài 3: Gv yêu cầu Hs thảo luận câu VBT hỏi - Hs đọc yêu cầu đề - Gv mời hs lên làm mẫu - Gv mời Hs lên thi làm Một hs lên làm mẫu - Gv nhận xét, chốt lại: Hs làm vào VBT • Bài 4: - Gv chia lớp thành nhóm cho em thi Hs lên bảng thi làm tiếp sức Hs chữa vào - Gv yêu cầu Hs làm vào VBT VBT - Gv nhận xét, chốt lại - Hs đọc yêu cầu đề Ba nhóm lên bảng thi tiếp sức Hs lớp làm vào VBT Hs lên bảng làm.Hs nhận xét Củng cố – dặn dò : Về tập làm lại bài.Làm 2,3.Chuẩn bò bài: Luyện tập - Nhận xét tiết học _ MỸ THUẬT Vẽ theo mẫu : Cái ấm pha trà I/ Mục tiêu: - Hs nhận biết hình dạng phận ấm pha trà - Vẽ ấm pha trà - Nhận vẻ đẹp ấm pha trà (về hình dáng, cách trang trí) II/ Chuẩn bò: * GV:-Sưu tầm số ấm pha trà có kiểu dáng mằu sắc khác Tranh ảnh vẽ ấm pha trà Hình gợi ý cách vẽ, vẽ HS năm trước * HS: Giấy vẽ, chì, màu vẽ loại III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát (1’) Bài cũ: (2’) -.Kiểm tra chuẩn bò Hs Giới thiệu nêu vấn đề: (28’) : Giới thiiệu – ghi tựa: • Bài 2: Gv yêu cầu Hs làm vào VBT - Yêu cầu Hs lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lại * Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét 41 TUẦN 30 -Gv giới thiệu số mẫu thật ảnh -QS nhận xét để HS QS, nhận hình dáng, phận vẻ đep ấm trà +/m pha trà có nhiều kiểu dáng trang -HS so sánh trả trí khác lời +/Các phận ấm: nắp, miệng, thân, vòi, tay cầm,… ?So sánh tỉ lệ, đường nét thân vòi; cách -Thực bước trang trí màu sắc HD ấm ? * Hoạt động 2: Cách vẽ ấm pha trà -Theo dõi nhận xét -GV nhắc nhở HS : Muốn vẽ đẹp cần theo HD GV phải: Nhìn mẫu, ước lượng chiều cao, ngang -QS hình gợi ý và vẽ khung vừa với khổ giấy; ước lượng thso tác GV tỷ lệ phận: Miệng, vai, thân, đáy, để năm cách vòi, tay cầm…Nhìn mẫu vẽ hoàn thành vẽ ấm -Giới thiệu hình gợi ýcách vẽ -Nắm YC -Gợi ý cách trang trí (Như mẫu theo ý thực hành thích) -vẽ cá nhân * Hoạt động 3: Thực hành -GV nêu YC tập -Cho HS QS số vẽ để em tự tin -Nhận xét vẽ -HS làm bạn theo HD -GV quan sát gợi ý cho HS cách bố GV cục, hoạ tiết màu sắc * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá -Tìm vẻ đẹp vẽ, -GV giới thiệu số vẽ đẹp, gợi ý xếp loại vẽ theo cho HS NX : ý thích +HÌnh vẽ (vừa với phần giấy) +Hình ấm (rõ đặc điểm so với mẫu) +Trang trí (có nét riêng) +Cho HS tìm vẽ đẹp theo ý thích (nêu lí sao) -GV tóm tắt đánh giá xếp loại -GV động viên chung khen số vẽ đẹp Hs 5- Tổng kết –dặn dò: -Sưu tầm tranh thiếu nhi - QS sưu tầm ảnh vật _ Chính tả Nghe – viết : Liên hợp quốc I/ Mục tiêu: - Nghe viết xác , trình bày đúng, đẹp bài: “ Liên Hợp Quốc” Biết viết chữ số - Làm xác Làm tập điền tiếng có âm đầu vần dễ lẫn: tr/ch ; êt/êch - Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vỡ 42 TUẦN 30 II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ viết BT2 * HS: VBT, bút II/ Các hoạt động: Ổn định: Hát Bài cũ: Lời kêu gọitoàn dân tập thể dục - Gv mời Hs lên viết có tiếng có vần in/inh - Gv nhận xét thi Hs Bài mới: (29’) Giới thiệu + ghi tựa * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết • Gv hướng dẫn Hs chuẩn bò - Gv đọc toàn viết tả - Gv yêu cầu –2 HS đọc lại viết 1-2 Hs đọc lại - Gv hướng dẫn Hs nhận xét Gv hỏi: + Liên hợp quốc thành lập nhằm mục đích gì? +Có thành viên tham gia Liên hợp quốc? - Bảo vệ hòa bình, … - Có 191 nước vùng lãnh thổ 20 –9 – 1977 + Việt Nam trở thành thành viên Liên hợp quốc nào? - Hs viết nháp - Gv mời Hs lên bảng đọc cho em Học sinh nêu tư viết: 24-10-1945 ; 20-9-1977 ngồi - Gv hướng dẫn Hs viết nháp chữ Học sinh viết vào dễ viết sai: -Gv đọc cho Hs viết vào - Gv đọc cho Hs viết Học sinh soát lại - Gv đọc thong thả câu, cụm từ Hs tự chữ lỗi - Gv theo dõi, uốn nắn • Gv chấm chữa - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bút chì Một Hs đọc yêu cầu - Gv chấm vài (từ – bài) đề - Gv nhận xét viết Hs * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm Hs lên bảng thi làm tập + Bài tập 2: Gv cho Hs nêu yêu cầu đề Cả lớp làm vào - Gv mời bạn lên bảng thi làm VBTHs đọc yêu cầu đề - Gv yêu cầu lớp làm vào VBT bài.s làm cá - Gv nhận xét, chốt lại: nhân + Bài nhóm Hs lên bảng - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề thi làm Hs nhận - Gv yêu cầu Hs làm cá nhân - Gv mời nhóm Hs lên bảng thi làm xét Sau em đọc kết - Gv nhận xét, chốt lại: 4.Củng cố – dặn dò : Về xem tập viết lại từ khó.Chuẩn bò bài: Một mái nhà chung - Nhận xét tiết học 43 TUẦN 30 _ THỂ DỤC Gv dạy chuyên Toán Tiết 149: Luyện tập I/ Mục tiêu: - Biết trừ nhẩm số tròn chục nghìn Củng cố thực phép trừ số có đến năm chữ số giải toán có lời văn hai phép tính - Biết cách tính toán xác, thành thạo - Yêu thích môn toán, tự giác làm II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ, phấn màu * HS: VBT, bảng III/ Các hoạt động: Ổn định : Hát Bài cũ: Tiền Việt Nam - Gọi học sinh lên bảng sửa 1.Một Hs sửa Nhận xét ghi điểm - Nhận xét cũ Bài mới: Giới thiệu – ghi tựa *Hoạt động 1: Làm 1, • Bài 1: Gv mời Hs đọc yêu cầu đề - Yêu cầu lớp làm vào VBT - Gv yêu cầu Hs nêu lại cách trừ nhẩm - Gv yêu cầu Hs nối tiếp đọc kết - Gv nhận xét, chốt lại • Bài 2: Mời Hs đọc yêu cầu đề - GV yêu cầu lớp làm vào VBT - Gv yêu cầu Hs nhắc lại quy tắc thực phép tính - Gv mời Hs lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lại * Hoạt động 2: Làm • Bài 3: Mời Hs đọc yêu cầu đề - GV yêu cầu lớp thảo luận câu hỏi: - Gv nhận xét, chốt lại Cách 1: Cách 2: - Hs đọc yêu cầu đề Hs nêu Hs lớp làm vào VBT Hs nối tiếp đọc kết phép trừ - Hs đọc yêu cầu đề Cả lớp làm vào VBT Sáu Hs lên bảng làm nêu cách thực phép tính Hs lớp nhận xét - Hs đọc yêu cầu đề Cả lớp thảo luận 2à Hs lên làm Hs lớp làm vào VBT Hs nhận xét Củng cố – dặn dò: Tập làm lại bài.Làm 2, 3.Chuẩn bò bài: Luyện tập chung - Nhận xét tiết học Luyện từ câu 44 TUẦN 30 Ôn cách đặt trả lời câu hỏi “ Bằng gì?” Dấu hai chấm I/ Mục tiêu: - Đặt trả lời câu hỏi “ Bằng gì?” Trả lời câu hỏi “ Bằng gì?”.Bước đầu nắm cách dùng dấu hai chấm - Biết cách làm tập VBT - Giáo dục Hs rèn chữ, giữ II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng lớp viết BT1 Bảng phụ viết BT2 Ba băng giấy viết câu BT3 * HS: Xem trước học, VBT III/ Các hoạt động: 1.Ổn định: Hát 2.Bài cũ: Từ ngữ thể thao, dấu phẩy - Gv gọi Hs lên làm BT1 BT2 - Gv nhận xét Hs Bài mới: (29’) Giới thiệu + ghi tựa * Hoạt động 1: Hướng dẫn em làm tập Bài tập 1: - Gv cho Hs đọc yêu cầu - Gv yêu cầu trao đổi theo nhóm - Gv yêu cầu nhóm trình bày ý kiến - Gv nhận xét, chốt lại: Bài tập 2: - Gv đọc yêu cầu đề - Gv yêu cầu Hs làm cá nhân - Gv mời Hs lên bảng làm Cả lớp làm vào VBT - Gv nhận xét, chốt lại : *Hoạt động 2: Làm Bài tập 3: - Gv cho Hs đọc yêu cầu - Gv cho Hs hỏi đáp theo cặp: em hỏi, em trả lời - Gv nhận xét, chốt lại: + Hs1 hỏi: Hằng ngày, bạn đến trường gì? Hs2 đáp: Mình xe đạp Hs đọc yêu cầu đề Hs thảo luận nhóm câu hỏi Các nhóm trình bày ý kiến lớp nhận xét - Hs đọc yêu cầu đề Hs làm cá nhân vào VBT Hs lên bảng làm Hs nhận xét Hs đọc yêu cầu đề Từng cặp tiếp nối hỏi – đáp trước lớp Hs nhận xét Củng cố – dặn dò : Về tập làm lại bài: Chuẩn bò : Từ ngữ nước Dấu phẩy - Nhận xét tiết học _ Tự nhiên xã hội 45 TUẦN 30 Bài 60: Sự chuyển động Trái Đất I/ Mục tiêu: - Biết chuyển động Trái Đất quanh quanh Mặt Trời - Quay đòa cầu theo chiều quay Trái Đất quanh - Bảo vệ Trái Đất II/ Chuẩn bò: * GV: Hình SGK trang 114, 115 * HS: SGK, III/ Các hoạt động: Ổn định: Hát Bài cũ: Trái Đất Quả Đòa Cầu - Gv gọi Hs lên trả lời câu câu hỏi: + Trái Đất có hình gì? + Tác dụng Đòa Cầu? - Gv nhận xét Bài mới(29’) Giới thiiệu – ghi tựa: * Hoạt động 1: Quan sát thảo luận Bước 1: Quan sát hình SGK - Gv yêu cầu nhóm trưởng điều khiển bạn quan sát hình SGK trang 114 trả lời câu hỏi: + Trái Đất quay quanh trục theo hướng chiều hay ngược chiều kim đồng hồ Bước 2: Làm việc lớp - Gv gọi vài Hs lên quay đòa cầu theo chiều quay Trái Đất quanh - Gv vừa quay đòa cầu, vừa nói: Từ lâu nhà khoa học phát Trái Đất không đứng yên mà luôn tự quay quanh theo hướng ngược chiều kim đồng hồ nhìn từ cực Bắc xuống * Hoạt động 2: Quan sát tranh theo cặp Bước : làm việc theo nhóm - Gv yêu cầu Hs quan sát hình trang 115 SGK - Từng cặp cho xem hướng chuyển động Trái Đất quanh hướng chuyển động Trái Đất quanh Mặt Trời - Gv gợi ý cho Hs: + Trái Đất tham gia đồng thời chuyển động? Đó chuyển động nào? + Nhận xét hướng chuyển động Trái Đất quanh chuyển động quanh Mặt Trời - Gv yêu cầu Hs điền vào phiếu học tập Bước 2: Làm việc lớp 46 Hs nhóm thảo luận trả lời câu hỏi Hs nhóm quay đòa cầu hướng dẫn phần thực hành SGK Hs lên quay đòa cầu Hs lớp nhận xét Hs thảo luận theo nhóm câu hỏi Đại diện nhóm lên trình bày kết Hs khác nhận xét TUẦN 30 - Gv yêu cầu đại diện nhóm lên trình bày kết nhóm - Gv nhận xét: Củng cố – dặn dò : Về xem lại bài.Chuẩn bò bài: Trái Đất hành tinh hệ mặt trời - Nhận xét học _ Chính tả Nhớ – viết : Một mái nhà chung I/ Mục tiêu: - Hs Nhớ - viết xác, trình bày khổ đầu “ Một mái nhà chung” - Làm tập có âm đầu dễ lẫn tr/ch - Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ II/ Chuẩn bò: * GV: Ba, bốn băng giấy viết BT2 * HS: VBT, bút II/ Các hoạt động: 1) Ổn định: Hát 2) Bài cũ: “ Liên hợp quốc” - Gv mời Hs lên bảng viết từ bắt đầu chữ n/l - Gv lớp nhận xét Bài mới: (29’) Giới thiệu + ghi tựa * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs chuẩn bò Gv hướng dẫn Hs chuẩn bò Gv đọc lần khổ đầu Gv mời HS đọc lại Gv hướng dẫn Hs nắm nội dung cách trình bày thơ + Những từ đoạn viết cần viết hoa? - Gv hướng dẫn em viết nháp từ dễ viết sai: ngìn, biếc, sóng xanh, rập rình, lòng đất, nghiêng, lợp Hs nhớ viết vào - Gv cho Hs ghi đầu bài, nhắc nhở cách trình bày - Gv yêu cầu Hs gấp SGK viết - Gv chấm chữa - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bút chì - Gv chấm vài (từ – bài) - Gv nhận xét viết Hs * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm tập + Bài tập 2: - Gv cho Hs nêu yêu cầu đề - Gv yêu cầu Hs lớp làm cá nhân vào VBT - Gv dán băng giấy mời Hs thi điền Hs lắng nghe - Hai Hs đọc lại - Hs trả lời - Yêu cầu em tự viết nháp từ em cho dễ viết sai Học sinh nêu tư ngồi, cách cầm bút, để Học sinh nhớ viết vào Học sinh soát lại Hs tự chữa - Hs đọc Cả lớp đọc thầm theo Cả lớp làm vào VBT Hs lên bảng thi làm nhanh Hs nhận xét 47 TUẦN 30 nhanh Hs Hs đọc lại câu - Gv nhận xét, chốt lời giải đúng: hoàn chỉnh Ban trưa – trời mưa – hiên che – không Cả lớp chữa vào chòu VBT Tết – tết – bạch phếch Củng cố – dặn dò : Về xem tập viết lại từ khó.Những Hs viết chưa đạt nhà viết lại - Nhận xét tiết học _ Toán Tiết 150: Luyện tập chung I/Mục tiêu: - Củng cố cộng, trừ (nhẩm viết) số 100.000 Củng cố giải toán hai phép tính tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ - Rèn làm tập xác, thành thạo - Yêu thích môn toán, tự giác làm II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ, phấn màu * HS: VBT, bảng III/ Các hoạt động: 1.Ổn định Hát Bài cũ: Luyện tập - Gọi học sinh lên bảng sửa 2.Một Hs sửa 3.Nhận xét ghi điểm - Nhận xét cũ Bài mới: Giới thiệu – ghi tựa * Hoạt động 1: Làm 1, • Bài 1: Gv mời Hs đọc yêu cầu đề - Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv mời Hs nhắc lại cách cộng trừ Hai Hs nêu Hs lớp làm vào VBT nhẩm Hs nối tiếp đọc kết - Yêu cầu lớp làm vào VBT - Gv mời Hs nối tiếp đọc kết Hs lớp nhận xét - Hs đọc yêu cầu đề • Bài 2: - Mời Hs đọc yêu cầu đề - Yêu cầu Hs tự làm vào VBT Ba Hs lên Ba Hs lên bảng làm bảng làm làm nêu cách tính - Gv nhận xét, chốt lại Hs nhận xét * Hoạt động 2: Làm 3, • Bài 3: Mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv yêu cầu hs thảo luận câu hỏi: - Gv yêu cầu lớp làm vào VBT - Hs đọc yêu cầu đề Hs lên bảng làm Hs thảo luận - Gv nhận xét, chốt lại: Cả lớp làm vào VBT • Bài 4: Hs lên bảng làm - Mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv yêu cầu Hs lớp làm vào VBT Hs chữa vào VBT Một Hs lên bảng làm 48 TUẦN 30 - Gv nhận xét, chốt lại: - Hs đọc yêu cầu đề Hs lớp làm vào VBT Một Hs lên bảng làm.Hs nhận xét Hs chữa vào VBT Củng cố – dặn dò ; Tập làm lại bài.Làm 3, - Chuẩn bò bài: Nhân số có năm chữ số với số có chữ số - Nhận xét tiết học Thủ công Bài 17: Thực hành làm đồng hồ để bàn trang trí (tiết + tiết 3) I/ Mục tiêu: I/ Mục tiêu: - Hs biết cách làm đồng hồ để bàn giấy thủ công - Làm đồng hồ quy trình kó thuật - Yêu thích sản phẩm làm II/ Chuẩn bò: * GV: Mặt đồng hồ làm giấy thủ công Tranh quy trình làm đồng hổ để bàn Bìa màu, giấy thủ công, kéo, thước, bút chì, hồ dán * HS: Giấy thủ công, kéo, hồ hán, bút chì, thước kẻ III/ Các hoạt động: Ổn định: Hát Bài cũ: Làm đồng hồ để bàn (tiết 1) - Gv gọi hs nhắc lại bước làm đồng hồ để bàn - Gv nhận xét kiểm tra Hs Bài mới: (29’) Giới thiiệu – ghi tựa: 49 TUẦN 30 * Hoạt động 3: Hs thực hành làm đồng hồ để bàn - Gv yêu cầu số Hs nhắc lại quy trình làm đồng hồ để bàn trang trí - Gv nhận xét hệ thống hóa lại bước làm đồng hồ để bàn trang trí + Bước 1: Cắt giấy + Bước 2: làm phận đồng hồ (khung, mặt, đế chân đỡ đồng hồ) + Bước 3: Làm thành đồng hồ - Gv nhắc hs gấp dán tờ giấy để làm đế, khung, chân đỡ đồng hồ cần miết kó nếp gấp bôi hồ cho - Sau Gv tổ chức cho Hs thực hành làm đồng hồ để bàn trang trí - Gv theo dõi, giúp đỡ em - Sau Hs thực hành xong, Gv tổ chức cho em trang trí, trưng bày nhận xét sản phẩm - Gv tuyên dương làm đồng hồ để bàn trang trí đẹp Hs nhắc lại quy trình làm đồng hồ để bàn trang trí Hs thực hành làm đồng hồ để bàn trang trí Hs trình bày sản phẩm Củng cố – dặn dò - Về tập làm lại - Chuẩn bò sau: Làm quạt giấy tròn - Nhận xét học _ Tập làm văn Viết thư I/ Mục tiêu: - Biết viết thư ngắn cho bạn nhỏ nước để làm quen bày tỏ tình thân - Bài viết thư trình bày thể thức ; đủ ý ; dùng từ đặt câu ; thể tình cảm với người nhận thư - Giáo dục Hs biết rèn chữ, giữ II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng lớp viết câu hỏi gợi ý Tranh ảnh minh họa * HS: VBT, bút III/ Các hoạt động: 1.Ổn định: Hát Bài cũ: Viết trận thi đấu thể thao - Gv gọi Hs đọc lại viết Gv nhận xét Bài mới: (29’) Giới thiệu + ghi tựa * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs làm Bài 50 TUẦN 30 - Gv mời Hs đọc yêu cầu Hs đọc yêu cầu - Gv mời Hs giải thích yêu cầu tập theo gợi ý - Gv chốt lại: Hs trả lời - Nội dung thư phải thể hiện: + Mong muốn làm quen với bạn (để làm Hs lắng nghe quen, cần phải tự giới thiệu em ai, người nước ; thăm hỏi bạn) + Bày tỏ tình thân ái, mong muốn bạn nhỏ giới chung sống hạnh phúc nhà chung: trái đất - Gv mời mở bảng phụ viết hình thức trình bày thư cho Hs đọc: + Dòng đầu thư (ghi rõ nơi viết, ngày, tháng, năm) + Lời xưng hô (Bạn … thân mến) Sau lời xưng hô này, đặt dấu phẩy, dấu chấm than dấu + Nội dung thư: Làm quen, thăm hỏi, bày tỏ tình thân Lời chúc, hứa hẹn Hs viết vào + Cuối thư: Lời chào, chữ kí tên *Hoạt động 2: Hs thực hành Hs đọc viết - Hs viết vào - Gv mời vài Hs đứng đọc viết Hs nhận xét - Gv nhận xét, tuyên dương bạn viết tốt Củng cố – dặn dò : Về nhà tập kể lại chuyện SINH HOẠT CHỦ NHIỆM - Các tổ trưởng báo cáo kết hoạt động tuần 29 - GV nhận xét hoạt động tuần - Nêu biện pháp khắc phục: Xếp lại chỗ ngồi cho học sinh yếu để học sinh kèm lẫn nhau, Nhắc nhở thường xuyên việc rèn chữ viết cho lớp - Nêu hoạt động tuần 30 • Đạo đức: Tiếp tục ổn đònh lớp Thực tốt điều Bác Hồ dạy - Ngoan ngoãn ,lễ phép với người lớn tuổi với thầy cô giáo - Gọn gàng , - Mặc đồng phục : Áo trắng , quần tối màu • Học tập: - Học thuộc trước vào lớp Làm đầy đủ tập nhà - Soạn sách , , đồ dùng học tập theo thời khóa biểu lớp - Đi học quy đònh - Tiếp tục rèn chữ,giữ • Các hoạt động khác: - Lao động theo kế hoạch Vệ sinh lớp học - Bảo quản đồ dùng học tập lớp 51 TUẦN 30 - Hoàn thành khoản quỹ 52 ... Hs quan sát 5 832 9 Hs lớp thực - Gv yêu cầu lớp thực toán toán cách đặt tính dọc 85674 * không trừ 7, lấy 14 trừ 5, viết 5 832 9 nhớ 2 734 5 * thêm 3, trừ 4, viết 85674 * trừ 3, viết 5 832 9 * không trừ... đặt tính tính đúng) Củng cố ý nghóa phép trừ qua giải toán có lời văn phép trừ - Biết tính toán xác, thành thạo 33 TUẦN 30 - Yêu thích môn toán, tự giác làm II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ, phấn màu... muốn nói với bạn Hs Hs thảo luận câu 30 TUẦN 30 truyện này? * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố - Gv đọc diễn cảm đoạn -Gv cho Hs thi đọc truyện trước lớp Gv yêu cầu Hs tiếp nối thi đọc đoạn