giáo án lớp 3 tuần 30

Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D Ngày tháng 4 năm 2012 Nhận xét của tổ chuyên môn Ngày tháng 4 năm 2012 Nhận xét của ban giám hiệu . Tuần 30 Ngày lập 2/ 4 / 2012 Thứ hai ngày 9 tháng 4 năm 2012 Tiết 1: Chào Cờ Tiết 2 + 3: Tập đọc - Kể chuyện Gặp gỡ ở Lúc - xăm - bua Tiết 1 I. Mục tiêu: - Biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời nhân vật. - Hiểu nội dung bài: Cuộc gặp gỡ thú vị , đầy bất ngờ của đoàn cán bộ Việt Nam với HS một trờng tiểu học ở Lúc- xăm - bua - Giáo dục HS tình đoàn kết với bạn bè Quốc tế. - Giáo dục kĩ năng sống: ứng xử lịch sự trong giao tiếp; t duy sáng tạo. II.Đồ dùng dạy học Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + GV: bảng phụ - Ghi câu luyện đọc. III. Hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Bài cũ: Bé thành phi công. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học. b. Nội dung: * Luyện đọc - GV đọc mẫu - Đọc câu lần 1, 2. - Đọc từ: Lúc- xăm - bua, mô- ni - ca, Giét - xi- ca, in - tơ- nét, lần lợt - Hớng dẫn đọc câu:"Dới làn tuyết bay mù mịt, / các em vẫn đứng vẫy tay chào lu luyến, / cho đến khi xe của chúng tôi / khuất hẳn trong dòng ngời và xe cộ tấp nập / của thành phố Châu Âu hoa lệ, / mến khách .//"( viết ở bảng phụ) - Đọc đoạn: trớc lớp, trong nhóm + giảng từ ở cuối bài. - Thi đọc - Đọc đồng thanh. * Tìm hiểu bài - Hỏi trớc: Cô Hiệu trởng dẫn đoàn cán bộ vào thăm lớp nào? - HS đọc thầm theo. - HS đọc nối tiếp câu - Đọc cá nhân, đồng thanh - HS đọc, HS khác đọc lại. - Đọc cá nhân, nhóm 2. - Đại diện 3 tổ đọc. HS nhận xét. - Cả bài. - Đọc thầm từng đoạn, trả lời cá nhân. Năm học 2011 - 2012 1 Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D - GV gợi ý trả lời các câu hỏi trong SGK. - ý nghĩa của câu chuyện là gì - GV nhận xét, chốt: Cuộc gặp gỡ thú vị , đầy bất ngờ của đoàn cán bộ Việt Nam với HS một trờng tiểu học ở Lúc- xăm - bua - HS nêu, HS khác nhận xét, bổ sung. - HS nêu - HS nhắc lại. Tiết 2 I. Mục tiêu. -mHS nhận biết cách đọc diễn cảm và lời nhân vật. Biết đọc diễn cảm theo lời nhân vật. - Kể lại đợc từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trớc ( HS khá, giỏi biết kể toàn bộ câu chuyện) - Giáo dục HS tình đoàn kết với bạn bè Quốc tế. - Giáo dục kĩ năng sống: ứng xử lịch sự trong giao tiếp; t duy sáng tạo. II. Nội dung * Luyện đọc lại - GV đọc mẫu đoạn 2, 3. - GV hớng dẫn luyện đọc diễn cảm. - GV nhận xét, đánh giá. * Kể chuyện - Gọi HS đọc yêu cầu. - Hớng dẫn kể từng đoạn truyện theo gợi ý. - Gọi HS kể mẫu. - Tổ chức cho HS kể từng đoạn theo cặp. - GV nhận xét, đánh giá. - Một số HS đọc diễn cảm, HS khác đọc đúng. - Thi đọc trớc lớp. HS nhận xét, đánh giá - 2 HS. - HS giỏi kể mẫu - HS đại diện nhóm kể trớc lớp. HS nhận xét. - HS khá, giỏi kể cả câu chuyện. 3. Củng cố, dặn dò Chốt nội dung câu chuyện, chuẩn bị bài Một mái nhà chung. Tiết 4: Toán Luyện tập. ( T156) I. Mục tiêu: - Biết cộng các số có đến 5 chữ số ( có nhớ) - Giải bài toán bằng ha phép tính và tính chu vi, diện tích hình chữ nhật. - GD tính chăm học. II. Đồ dùng dạy học Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + GV: Bảng phụ - Chép bài tập III. Hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Bài cũ: 18257 + 64434; 2475 + 12456 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học. b. Nội dung: + Bài 1: Tính( Trang 156) - Tổ chức cho HS tự làm bài theo tổ. - Gọi HS nêu cách cộng. + Bài 2: ( Trang 156) Giải toán. - Giúp HS phân tích đầu bài. - Hớng dẫn giải: Muốn tìm chu vi hình chữ nhật ta phải biết gì của hình chữ nhật ? - Hớng dẫn tìm và giải vở. - GV thu chấm nhận xét. Củng cố cách tính chu vi hình chữ nhật -1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. - HS làm nháp, 2 HS làm bảng lớp. - Một số HS nêu - 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. - Chiều dài, chiều rộng - HS làm vào vở, 1 HS lên chữa. - HS nhận xét. - 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. Năm học 2011 - 2012 2 Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D + Bài 3: ( Trang 156)Nêu bài toán rồi giải - Hớng dẫn đặt thành đề: tóm tắt cho biết gì và yêu cầu tìm gì? - Yêu cầu giải vào vở. - GV thu chấm, kết luận đúng sai. - 1 HS trả lời. - HS khác nhắc lại. - HS làm. 1 HS làm bảng nhóm. HS nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò: Nêu cách tính chu vi hình chữ nhật. Chiều thứ hai đ/ c Đào dạy _____________________________________ Ngày lập : 3/ 4/ 2012 Thứ ba ngày 10 tháng 4 năm 2012 Tiết 1+ 2: Tin Giáo viên chuyên dạy _____________________________________ Tiết 3: Chính tả Nghe - viết : Liên hợp quốc. Phân biệt : tr / ch ; êt / êch. I. Mục tiêu: - Nghe -viết đúng bài : Liên hợp quốc, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Biết viết đúng các tiếng có âm đầu tr / ch. - GD ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp. II.Đồ dùng dạy học Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + GV: bảng phụ - Ghi bài 2a. III. Hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Bài cũ: GV đọc, HS viết bảng con: bác sĩ, sáng, thị xã, 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học. b. Nội dung: * Hớng dẫn viết chính tả - GV đọc bài chính tả. - Hớng dẫn tìm hiểu nội dung: Liên hợp quốc ( LHQ) thành lập ngày, tháng, năm nào? Nhiệm vụ chính của LHQ là gì? Nớc ta tham gia LHQ khi nào? - Nhận xét hiện tợng chính tả: Số câu? Viết hoa? trình bày đoạn văn. - Hớng dẫn viết chữ khó: Liên hợp quốc, thành lập, * Viết chính tả - GV đọc lần 2,3,4, giúp HS yếu. * Chấm, chữa, bài: - Chấm 10 bài , nhận xét, chữa lỗi. * Làm bài tập. -Bài 2a: Chọn chữ trong ngoặc đơn ( bảng phụ) - Tổ chức cho HS làm việc cá nhân - Tổ chức nhận xét, chữa bài. Chốt từ đúng :buổi chiều, thuỷ triều, chiều chuộng, ngợc chiều, chiều cao. - Yêu cầu một số HS luyện đọc. - 2 đọc lại. - 2 HS trả lời. - HS nhận xét - HS nêu. - 2 HS viết trên bảng lớp, lớp viết bảng con. - HS nghe, viết, soát lỗi. - Chú ý. - HS đọc đầu bài - Lớp viết bảng con. (từ cần điền) - 2 HS chữa bài trên bảng . - HS luyện đọc. Năm học 2011 - 2012 3 Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D - Bài 3: Chọn 2 từ đặt câu. - Hớng dẫn làm bài cá nhân. - GV nhận xét, lu ý đặt câu. - HS khác làm thêm phần b. - HS đọc yêu cầu. - 2 HS làm bảng lớp, HS khác nháp. - HS nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò. Tìm câu có chứa vần êch và vần êt. _________________________________________ Tiết 4: Toán Phép trừ các số trong phạm vi 100 000. I. Mục tiêu: - Biết trừ các số trong phạm vi 100 000. ( đặt tính và tính đúng) - Giải bài toán có phép trừ gắn với mối quan hệ giữa km và m. - Gd tính chăm học. II.Đồ dùng dạy học Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + GV: Bảng phụ - Chép bài tập III. Hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: HS chữa cột 1, 4 bài 1 trang 156. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học. b. Nội dung: * Hớng dẫn thực hiện phép trừ. - GV nêu phép trừ: 85 674 - 58 329 = ? - Yêu cầu HS nêu cách thực hiện phép trừ. - Yêu cầu HS làm. - GV nhận xét.Chốt cách trừ các số có 5 chữ số. - Lấy các VD khác, gọi làm miệng. * Thực hành. + Bài 1: Tính - Yêu cầu HS tự làm. - GV nhận xét, lu ý đặt tính. + Bài 2: Đặt tính rồi tính - Yêu cầu tự làm. - GV nhận xét, chốt các bớc thực hiện tính trừ + Bài 3: Giải toán - Hớng dẫn phân tích bài toán, nhận dạng toán - Hớng dẫn giải. Yêu cầu làm bài vào vở. - GV chấm, nhận xét, chốt dạng toán - 1 HS đọc phép tính. - 2 HS nêu: đặt tính, tính. - 1 HS làm bảng lớp. HS khác nháp. HS nhận xét. - HS làm miệng. - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi. - 4 HS lên chữa, dới làm nháp. Kiểm tra chéo, nhận xét. HS nêu cách trừ - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi. - 3 HS làm bảng lớp, lớp nháp - HS nhận xét, nêu cách làm. - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi. - HS nêu. - HS làm vở, 1 chữa bài - HS nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò. Nêu các bớc trừ các số có 5 chữ số , chuẩn bị bài trang 157. ___________________________________________ Tiết 5: Tập viết Ôn chữ hoa: U I. Mục tiêu: - Viết đúng và tơng đối nhanh chữ hoa U ( 1 dòng);viết đúng tên riêng Uông Bí( 1 dòng) và câu ứng dụng: Un cõy bi bụ.bằng chữ cỡ nhỏ. - Rèn kĩ năng viết đúng, viết đẹp. - Gd tính chăm học. II.Đồ dùng dạy học Năm học 2011 - 2012 4 Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + GV: bảng con, mẫu chữ hoa U, phấn màu. - Hớng dẫn viết chữ hoa. III. Hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Bài cũ: - HS viết bảng lớp: T, Trờng Sơn. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học. b. Nội dung: * Hớng dẫn viết chữ hoa. - Yêu cầu tìm chữ hoa có trong bài. - Treo mẫu chữ hoa S. Gọi HS nêu cấu tạo. - GV viết mẫu( phấn màu), nêu cách viết. - Hớng dẫn viết trên bảng con : GV, giúp HS nhận xét viết đúng. * Hớng dẫn viết từ, câu ứng dụng +Từ: - Giới thiệu từ: tên một thị xã ở Quảng Ninh - Hớng dẫn luyện viết ở bảng con. Lu ý cách nối các con chữ. + Câu: Un cõy bi bụ.Giới thiệu câu. - Gợi ý HS nêu nội dung: cây non cành mền nên dẽ uốn, cha mẹ dạy con ngay từ nhỏ mới dễ hình thành thói quen tốt cho con. - Hớng dẫn tập viết trên bảng con : Un. * Hớng dẫn viết vở. - Nêu yêu cầu viết . Lu ý t thế ngồi viết. Giúp đỡ HS yếu. * Chấm chữa bài - Chấm bài 1 tổ, nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò. - HS viết chữ : U D B - HS nêu - Quan sát, nhận xét cá nhân. - Quan sát. Viết 2, 3 lần, nhận xét. - Nêu từ - Thực hiện. 2 em lên bảng viết. HS nhận xét. - Đọc câu. - HS nêu. - 2 HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con. - Viết theo yêu cầu - HS rút kinh nghiệm. ______________________________________________ Tiết 6: toán( tăng) Ôn diện tích hình chữ nhật. I. Mục tiêu: - Củng cố cách tính diện tích hình chữ nhật. - Rèn kĩ năng tính diện tích hình chữ nhật với các số đo cho trớc. - GD ý thức chăm học. II. Đồ dùng dạy học Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + GV: một số bài toán. Bảng phụ - Chép bài tập 2. III. Hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Bài cũ: 2. Bài mới: Năm học 2011 - 2012 5 Uụng Bớ U D B Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D a. Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học. b. Nội dung : - Bài 1: GV nêu câu hỏi để HS trả lời. - Theo em diện tích hình chữ nhật khác chu vi hình chữ nhật nh thế nào ? - Gọi HS nhận xét, GV kết luận đúng sai. - GV giúp HS phân biệt giữa chu vi và diện tích các hình. - Bài 2: : GV treo bảng phụ có nội dung bài 2. Một hình chữ nhật có chiều dài là 12 cm, chiều rộng là 8 cm. Tính diện tích hình chữ nhật đó. - Tổ chức cho HS làm bài. - GV nhận xét, chốt cách làm. - Bài 3 (dành cho HS giỏi): Cho hình chữ nhật có chu vi là 48 cm, chiều dài hơn chiều rộng là 6 cm. Tìm diện tích hình chữ nhật đó? - Hớng dẫn HS giải theo các bớc sau: - Tìm tổng chiều dài và chiều rộng( nửa chu vi) - Tìm hai lần chiều rộng - Tìm chiều dài - tìm chiều rộng - Tìm diện tích - GV chấm, nhận xét - HS trả lời, HS nhắc lại. - HS nhận xét. - HS đọc yêu cầu - HS vở, 1 HS lên bảng - HS khác nhận xét, nêu cách làm. - 1 HS đọc yêu cầu. - HS làm bài, 1 HS chữa. HS nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò: Nêu cách tính diện tích hình chữ nhật. ________________________________________________ Tiết 7: Âm nhạc Giáo viên chuyên dạy _________________________________________________ Ngày lập : 4/ 4/ 2012 Thứ t ngày 11 tháng 4 năm 2012 Tiết 1: Luyện từ và câu Đặt và trả lời câu hỏi: Bằng gì? Dấu hai chấm. I. Mục tiêu: - Tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi Bằng gì? Trả lời đúng các câu hỏi Bằng gì? - Bớc đầu nắm đợc cách dùng dấu hai chấm. - GD tính chăm học. II. Đồ dùng dạy học Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + GV: - Bảng phụ - Chép bài tập 4. III. Hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: Kể tên các môn thể thao mà em biết? 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học. b. Nội dung: + Bài 1: Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì? - Hớng dẫn làm mẫu phần a. - GV cho HS làm các phần còn lại. - GV nhận xét, chốt các bộ phận trả lời - 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. - HS nêu. HS khác nhận xét. - 2 HS chữa trên bảng. HS khác nháp. - HS nhận xét. Năm học 2011 - 2012 6 Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D cho câu hỏi Bằng gì? + Bài 2: Trả lời cho câu hỏi sau: - Yêu cầu HS hỏi đáp theo cặp. - GV nhận xét, chốt ý nghĩa của câu hỏi Bằng gì? + Bài 3: Trò chơi - Bài yêu cầu gì. - Tổ chức cho HS trao đổi theo cặp. - Gọi HS thực hành hỏi- đáp trớc lớp. - GV nhận xét, tuyên dơng . + Bài 4: ( bảng phụ).Chọn dấu câu nào - GV nhấn mạnh yêu cầu. - Tổ chức cho HS làm bài theo cặp. - Gọi báo cáo trớc lớp - GV nhận xét, lu ý cách sử dụng dấu hai chấm. - 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. - HS thực hiện. HS nhắc lại các câu trả lời. - 1 HS đọc yêu cầu. - HS nêu. - HS làm bài theo yêu cầu. - Nhóm khác nghe, nhận xét. - 1 HS đọc, HS khác theo dõi. - HS chú ý. - Thảo luận, đại diện báo các. HS khác nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò. - Tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi bằng gì trong câu sau: Bạn Lan đi học bằng xe đạp. ________________________________________ Tiết 2: tập đọc Một mái nhà chung. I. Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ sau mỗi dòng thơ, khổ thơ. -Hiểu nội dung bài: mỗi vật có cuộc sống riêng nhng đều có mái nhà chung là trái đất. Hãy yêu mái nhà chung, bảo vệ và giữ gìn nó. Học thuộc lòng 3 khổ thơ đầu. - Giáo dục HS yêu quý và bảo vệ trái đất. II. Đồ dùng dạy học Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + GV: Bảng phụ - ghi câu luyện đọc. III. Hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: 2 HS đọc: Cuộc gặp gỡ ở Lúc - xăm - bua 1 HS kể truyện Cuộc gặp gỡ ở Lúc - xăm - bua . 2. Bài mới a. Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học. b. Nội dung: * Luyện đọc - GV đọc mẫu - Đọc câu lần 1, 2. - Đọc từ: lợp nghìn lá biếc, rập rình, - Hớng dẫn đọc ngắt nghỉ: ( bảng phụ) "Mái nhà của chim/ Lợp nghìn lá biếc/ Mái nhà của cá/ Sóng xanh rập rình.//" + giảng các từ ở cuối bài. - Đọc đoạn: trong nhóm, trớc lớp - Thi đọc - Đọc đồng thanh * Tìm hiểu bài - GV gợi ý trả lời các câu hỏi trong SGK - Câu 3, 4 dành cho HS khá, giỏi - GV nhận xét, bổ sung, chốt nội dung: mỗi vật có cuộc sống riêng nhng đều có mái nhà - HS đọc nối tiếp. - Đọc cá nhân, lớp đọc đồng thanh. - 1 HS đọc, HS khác đọc lại. - Đọc nối tiếp, theo cặp - Đại diện 4 nhóm - Cả bài - Đọc thầm từng đoạn, trả lời cá nhân. - Các đối tợng HS trả lời, HS nhận xét , bổ sung. - HS nêu. HS khác nhắc lại. Năm học 2011 - 2012 7 Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D chung là trái đất. Hãy yêu mái nhà chung, bảo vệ và giữ gìn nó. * Luyện đọc lại - GV hớng dẫn đọc thuộc lòng 3 khổ thơ đầu. - Tổ chức cho HS thi đọc - GV nhận xét, đánh giá. - HS đọc cá nhân, đồng thanh. - Thi đọc. HS nhận xét, đánh giá 3. Củng cố, dặn dò. Gọi HS nhắc lại nội dung của bài đọc, chuẩn bị bài Chính tả. ____________________________________________________ Tiết 3: Tự nhiên và xã hội Sự chuyển động của Trái đất I- Mục tiêu: - HS biết vẽ sự chuyển động của trái đất quanh mình nóvà quanh mặt trời Biết quay quả địa cầu theo đúng chiều quay của trái đất . - Rèn kỹ năng quan sát. - GD ý thức bảo vệ môi trờng. II- Đồ dùng dạy- học: Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + GV: - Các hình trong SGK, quả địa cầu - HĐ1 III- Hoạt động dạy - học: * Hoạt động 1: Thực hành theo nhóm - Bớc 1: GV chia nhóm, phát cho mỗi nhóm 1 quả địa cầu và thảo luận : trái đất quay quanh mình nó theo hớng nào.Sau đó thực hành quay trong nhóm Bớc 2 : Cả nhóm cùng thảo luận: - Yc đại diện các nhóm lên trình bày và thực hành quay - GV cùng HS đánh giá, nhận xét. Kết luận: - Trái đất quay quanh mặt trời theo hớng ngợc chiều kim đồng hồ . - HS trong nhóm thảo luận và thực hành. - Trái đất quay quanh mặt trời theo hớng ngợc chiều kim đồng hồ . HS thảo luận theo nhóm và thực hành quay quả địa cầu. các nhóm khác theo dõi bổ sung * Hoạt động 2 : Quan sát tranh theo cặp GV điều khiển hs thảo luận theo cặp - Trái đất tham gía đồng thời mấy chuyển động? Đó là những chuyển động nào? - Gọi 1 số cặp trình bày. - Gọi hs khác bổ sung. + Gv kết luận: Trái đất đồng thời tham gia 2 chuyển động * Hoạt động 3: Trò chơi: trái đất quay. Năm học 2011 - 2012 8 Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D - GV hớng dẫn cách chơi . - HS thực hành chơi theo nhóm. - GV theo dõi nhắc nhở. 3 . Củng cố- tổng kết : Trái đất quay quanh mặt trời theo hớng nào? _______________________________________________ Tiết 4: Toán Tiền Việt Nam I. Mục tiêu: - Nhận biết các tờ giấy bạc loại 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng. - Bớc đầu biết đổi tiền - Biết làm tính trên các số với đơn vị là đồng. II- Đồ dùng dạy- học: Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + GV: - Các tờ giấy bạc loại 20 000 đồng, - * Giới thiệu các tờ giấy bạc loại 20 000 50 000 đồng, 100 000 đồng. đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng. III. Hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: HS chữa bài 2,3. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học. b. Nội dung: * Giới thiệu các tờ giấy bạc loại 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng. - GV cho HS quan sát 3 loại giấy bạc, nêu giá trị của mỗi tờ, nêu đặc điểm nhận dạng cảu mỗi tờ giấy bạc đó. * Thực hành: + Bài 1: Mỗi ví đựng bao nhiêu tiền. - Bài yêu cầu làm gì ? - Hớng dẫn và cho HS làm miệng. - GV nhận xét, lu ý cách làm. + Bài 2: Giải toán - Hớng dẫn HS phân tích bài toán. - HS giải: tìm tổng tiền mua cặp sách và quần áo; tìm số tiền cô bán hàng phải trả lại . - Gọi HS nêu các câu trả lời. - GV cho HS tự làm bài vào vở và thu chấm. - Gọi HS chữa bài. - GV chấm và nhận xét. + Bài 3: - Giúp HS phân tích đề bài. - Yêu cầu giải vào vở. + Bài 4: - Bài tập yêu cầu làm gì ? - GV cho HS điền vào SGK. - GV chữa bài cho HS. - HS quan sát; 1 số HS nêu giá trị mỗi tờ giấy bạc đó. - 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. - 1 HS trả lời, HS khác bổ sung. - HS làm miệng trớc lớp. HS nhận xét. - 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. - 1 HS nêu tóm tắt. HS khá, giỏi nhình tóm tắt nêu lại bài toán. Cặp sách: 15 000 đồng. bớc 1: Quần áo : 25 000 đồng. ? đồng Đa ngời bán: 50 000 đồng. Trả lại ? đồng.( bớc 2) - HS làm bài vào vở, 1 HS chữa bài. HS nhận xét. - 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. - HS tóm tắt bài. - HS làm bài vào vở. 1 HS chữa. HS nhận xét. - HS quan sát đọc thầm đầu bài. - 1 HS trả lời. - Cho HS chữa trên bảng lớp. 3. Củng cố, dặn dò: Cho HS chơi trò chơi " Đi chợ" __________________________________________ Năm học 2011 - 2012 9 Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D Chiều thứ t đ/ c Đào dạy __________________________________________ Ngày lập : 5/ 4 / 2012 Thứ năm ngày 12 tháng 4 năm 2012 Tiết1: Toán Luyên tập (T159) I . Mục tiêu: - Giúp học sinh : Biết trừ nhẩm các số tròn nghìn - Củng cố về trừ các số có đến năm chữ số ,về giải toán. HS làm thành thạo các phép tính. - HS yêu thích học môn toán. II- Đồ dùng dạy- học: Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + GV: Bảng phụ - Chép bài tập III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1. KTBC : Gọi 2 hs nêu cách đặt tính trừ và thực hiện phép trừ? - Tính: 59372- 53814 ; 32484- 9177 - Lớp nhận xét . 2.Thực hành . * Bài 1(Trang 159) : Gọi hs nêu yêu cầu. + Y/c hs tính nhẩm từng phép tính và nêu kq. + Nhắc lại cách trừ nhẩm các số tròn nghìn * Bài 2: (Trang 159) Gọi hs nêu yc.Đặt tính rồi tính - YC hs đặt tính ra bảng con - Gọi 2 em lên bảng làm. - GV nhận xét chốt kết quả đúng. - Gọi 1 em nêu lại cách đặt tính và cách thực hiện phép trừ ? * Bài 3: (Trang 159) Treo bảng phụ + Bài toán cho biết gì? hỏi gì? + YC hs tự giải vào vở - Gọi 1 em chữa bài. - Lớp nhận xét . * Bài 3 : (Trang 159) GV treo bảng phụ. Khoanh vào trớc câu trả lời đúng - YC hs tính ra nháp và lên khoanh ở trên bảng. 3. Củng cố - Dặn dò : - Cho Hs chơi trò " Đi chợ" `- Hai HS làm bảng lớp dới lớp làm bảng con - HS nêu yêu cầu - HS nêu kết quả - Hs đọc đề xác định yêu cầu bài tập - HS làm nháp ____________________________________________ Tiết 2: Chính tả Nhớ - viết : Một mái nhà chung. Phân biệt : tr / ch. I. Mục tiêu: - Nhớ -viết đúng 3 khổ thơ đầu trong bài : Một mái nhà chung, trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 4 chữ. - Biết viết đúng các tiếng có âm đầu tr / ch. - GD ý thức chăm học. II- Đồ dùng dạy- học: Tên đồ dùng Mục đích sử dụng Năm học 2011 - 2012 10 [...]... bài - Yêu cầu viết phong bì, dán tem 3 Củng cố, dặn dò Bài văn viết th gồm mấy phần? Là những phần nào? _ Tiết 3: Toán I Mục tiêu: Luyện tập chung - Củng cố cách cộng, trừ các số trong phạm vi 100 000, giải bài toán băng hai phép tính và bài toán rút về đơn vị - Biết cách cộng, trừ các số trong phạm vi 100 000, giải bài toán băng hai phép tính và bài toán rút về đơn vị; Bài 1 : Không... nh bài 3 10000 : 5 = 2000 (đồng) 2000 x 3 = 6000 (đồng) - Yêu cầu HS giải bài nháp - GV nhận xét, củng cố dạng toán rút về đơn vị 3 Củng cố, dặn dò Nêu các bớc cộng, trừ trong phạm vi 100000 Tiết 4: Sinh hoạt I Mục tiêu: Kiểm điểm hoạt động trong tuần - HS thấy đợc u, khuyết điểm của mình và của bạn trong tuần qua HS nghe Phần 2 câu chuyện đạo đức : " Hiểu lòng dân " Biết ý nghĩa câu chuyện giáo dục... số em đọc bài trớc - Viết 1 đoạn văn (khoảng 3 câu) có sử dụng lớp biện pháp nhân hoá - HS khác nhận xét, bổ sung - Yêu cầu HS làm bài vào vở nháp - Gọi 3 - 5 HS đọc bài trớc lớp, HS theo dõi nhận xét 3- Củng cố - dặn dò: Có mấy cách nhân hoá là những cách nào? Tiết 5: Toán ( Tăng) Ôn : diện tích I Mục tiêu: - Rèn kĩ năng giải bài toán tính diện tích hình vuông, hình chữ nhật... chịu - HS luyện đọc - Yêu cầu một số HS luyện đọc - HS khác làm thêm phần b 3 Củng cố, dặn dò Tìm từ chứa tiếng bắt đầu bằng tr/ ch Tiết 3+ 4 Giáo viên chuyên dạy _ Chiều thứ năm GVC dạy _ Ngày lập: 6/ 4/ 2012 Thứ sáu ngày 13 tháng 4 năm 2012 Tiết 1: Thể dục Giáo viên chuyên dạy _ Tiết 2: Tập làm văn I Mục tiêu... nhiệm lớp 3D 1 Bài cũ: - HS viết bảng lớp: B, H, , M 2 Bài mới: a Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học b Nội dung: * Hớng dẫn viết chữ hoa - Yêu cầu tìm chữ hoa có trong bài - GV cho HS viết bảng con chữ : C, V - Gv nhận xét sửa sai - GV viết mẫu( phấn màu) các tiếng đầu câu : Cũ, Vc - HS nêu : C, V - HS viết bảng con - Quan sát Viết 2, 3 lần, nhận xét - Đọc câu -1 HS - 2 HS viết bảng lớp, lớp. .. tiếng rì rào Đàn có đánh nhịp bay vào bay ra Đứng canh trời đất bao la Mà dừa đủng đỉnh nh là đứng chơi a, Những từ ngữ chỉ sự vật đợc coi nh ngời (khoanh tròn vào đáp án đúng) a- Gió c- trời e- dừa b- Tiếng dừa d- Đàn cò b, Từ ngữ chỉ hoạt động, đặc điểm của ngời đợc chỉ cho sự vật (khoanh tròn vào đáp án đúng) a- Gọi c- Đến e- Đứng canh b- Dịu d- Đánh nhịp g- Rì rào - 2 HS làm bảng lớp, dới nháp - Tổ... GV nhận xét, lu ý đặt tính + Bài 3: Giải toán - Giúp HS phân tích đề và tìm cách giải Xuân phơng: 68 700 c 5200c Xuân Hoà: 4500c Xuân Mai: - HS giải vở, 1 HS lên chữa HS nhận ? cây 12 Năm học 2011 - 2012 Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D - Hớng dẫn HSgiải: tìm số cây của xã xét Xuân Hoà; tìm số cây của xã Xuân Mai - Yêu cầu giải vở - 1 HS đọc đầu bài , nhận dạng toán - GV thu chấm nhận xét - HS làm... chữa bài, GV nhận xét, chấm + Bài 4: Hình chữ nhật có diện tích 30 - HS làm bài, 1 HS chữa HS nhận xét cm2, chiều dài 10 cm Tính chiều rộng của hình chữ nhật đó - Đọc yêu cầu - Gợi ý: HS thấy đợc muốn tính chiều rộng = chu vi: chiều dài - Yêu cầu làm bài - HS nêu mô hình: - GV nhận xét, chốt cách tính 10cm x chiều rộng= 30 cm2 - HS làm bài 3 Củng cố, dặn dò Nêu cách tính diện tích hình vuông , hình chữ... trình bày - 3 HS nêu bài thơ, viết hoa ? - Hớng dẫn viết chữ khó: lợp nghìn lá biếc, sóng - 3 HS viết trên bảng lớp, lớp viết bảng con xanh, lòng đất, nghiêng * Viết chính tả - GV yêu cầu HS đọc thuộc bài thơ, nhớ, viết - HS viết, soát lỗi bài giúp HS yếu * Chấm, chữa, bài: - Chấm 10 bài , nhận xét, chữa lỗi - Chú ý * Làm bài tập -Bài 2a: Điền vào chỗ trống tr / ch (bảng phụ) - HS đọc đầu bài - Lớp viết... trúc đó - Giáo dục HS tinh thần đoàn kết với các bạn thiếu nhi ở trờng khác II- Đồ dùng dạy- học: Tên đồ dùng + GV: - Bảng lớp - Mỗi HS chuẩn bị 1 phong bì th, 1 tem th và giấy viết th III Hoạt động dạy học chủ yếu: Mục đích sử dụng - Chép câu hỏi gợi - Tập viết th 1 Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 HS kể lại 1 trận thi đấu thể thao 2 Bài mới: Năm học 2011 - 2012 11 Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D a Giới thiệu . Phơng Chủ nhiệm lớp 3D Ngày tháng 4 năm 2012 Nhận xét của tổ chuyên môn Ngày tháng 4 năm 2012 Nhận xét của ban giám hiệu . Tuần 30 Ngày lập 2/ 4 / 2012 Thứ hai ngày 9 tháng 4 năm 2012 . HS yếu đọc thuộc lòng. Lớp đọc đồng thanh. - Trả lời cá nhân. - 3 HS nêu. - 3 HS viết trên bảng lớp, lớp viết bảng con. - HS viết, soát lỗi. - Chú ý. - HS đọc đầu bài - Lớp viết bảng con. (từ. bớc thực hiện tính trừ + Bài 3: Giải toán - Hớng dẫn phân tích bài toán, nhận dạng toán - Hớng dẫn giải. Yêu cầu làm bài vào vở. - GV chấm, nhận xét, chốt dạng toán - 1 HS đọc phép tính. -