Giáo án lớp 3 (Tuần 30)

+ Yêu cầu hs đọc nối tiếp nhau từng đoạn, GV nhắc hs ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu - Vì sao các bạn lớp 6A nói đợc Tiếng Việt và có nhiều đồ vật của Việt Nam?. - Vì cô giáo của các bạn

Tuần 30

Chào cờ ( GV Tổng phụ trách Đội )

_

Toán Luyện tập.

I- Mục tiêu:

- Nắm đợc cách cộng các số có đến 5 chữ số Củng cố về cách tính chu vi diệntích của hình chữ nhật

- Học sinh biết tính và vận dụng đợc cách cộng vào giải toán thành thạo

(+) Bài 2: Gọi 1 hs đọc đề toán

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

- Muốn tính chu vi, diện tích hình chữ

nhật cần biết gì? Làm nh thế nào?

+ Yêu cầu hs tự tóm tắt, làm vào vở,

GV chấm, chữa bài

bảng

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

+ Yêu cầu hs tự đặt đề toán, làm vào

vở, GV chấm, chữa bài

I- Mục tiêu : A- Tập đọc: 1- Hs đọc trơn ,đọc diễn cảm toàn bài.

- Chú ý các từ ngữ: Lúc- xăm- bua, Mô- ni- ca, Giét- xi- ca, tơ- rng, xích lô, luluyến

- Biết đọc phân biệt lời kể có xen lời nhân vật trong câu chuyện

B - Kể chuyện:

1- Rèn kĩ năng nói: - Dựa vào gợi ý, hs biết nối tiếp nhau kể lại đợc câu chuyệnbằng lời của mình

- Kể lại từng đoạn câu chuyện với giọng phù hợp, lời kể tự nhiên

2- Rèn kĩ năng nghe:- Nghe và nhận xét, đánh giá đợc bạn kể

A- KTBC:

- Giờ trớc các em đợc học bài gì?

- Em hãy đọc 1 đoạn trong bài mà em thích

nhất và nói rõ vì sao em thích?

- GV cho hs quan sát tranh minh hoạ

b) Hớng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ:

(+) Đọc từng câu:- GV chú ý phát âm từ

khó, dễ lẫn: Lúc- xăm- bua, Mô- ni- ca,

Giét- xi- ca, tơ- rng, xích lô, lu luyến

(+) Đọc từng đoạn trớc lớp:

- Bài chia làm mấy đoạn? Nêu rõ từng

đoạn?

+ Yêu cầu hs đọc nối tiếp nhau từng đoạn,

GV nhắc hs ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu

- Vì sao các bạn lớp 6A nói đợc Tiếng Việt

và có nhiều đồ vật của Việt Nam?

- Các bạn hs Lúc- xăm- bua muốn biết điều

gì về thiếu nhi VN?

- Em muốn nói gì với các bạn học sinh

trong câu chuyện này?

4) Luyện đọc lại:- GV đọc diễn cảm đoạn 2

- Học sinh theo dõi

- Hs đọc thầm toàn câu chuyện

- …tất cả hs lớp 6A đều giới thiệubằng Tiếng Việt

- Vì cô giáo của các bạn đã từng

ở VN…

- …muốn biết học sinh VN họcnhững môn gì, thích những bàihát nào

- Hs nêu: Cảm ơn các bạn hsLúc- xăm- bua

- 2, 3 hs thi đọc đoạn 2

* Kể chuyện:

1- GV nêu nhiệm vụ: - Dựa vào các gợi ý và trí nhớ để kể lại từng đoạn câuchuyện theo lời của mình

2- Hớng dẫn hs kể lại câu chuyện:

- Câu chuyện vốn đợc kể theo lời của ai?

- Kể bằng lời của em là kể nh thế nào?

+ Gọi 1 hs đọc gợi ý trong SGK

- Gv yêu cầu hs tự ghi nhớ câu chuyện trong 2 phút

- Yêu cầu hs luyện kể từng đoạn câu chuyện theo nhóm đôi, gọi 1 số nhómtrình bày

- Biết chăm sóc cây trồng vật nuôi

- Có thái độ đồng tình ủng hộ những việc làm chăm sóc cây trồng vật nuôi phản đối những hành vi phá hại cây trồng vật nuôi

-Hs biết bảo vệ ,chăm sóc cây trồng ,vật nuôi ở trờng,nhà

II) Đồ dùng dạy học : - Vở BT Đạo Đức

- Phiếu học tập, tranh ảnh

III) Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1, Hoạt động 1 : Trò chơi :Ai đoán đúng?

* Mục tiêu :Hs hiểu sự cần thiết của cây trồng, vật nuôi trong cuộc sống con ngời

* Cách tiến hành :

1, Gv chia lớp thành số chẵn, số lẻ

- Số chẵn:vẽ và nêu đặc điểm về con vật nuôi mà em thích? vì sao

- Số lẻ: vẽ và nêu đặc điểm về 1 cây trồng mà em thích? vì sao

- HS làm việc cá nhân

- Gọi 1 số cá nhân lên trình bày

- GV nhận xét và kết luận:mỗi con vật, cây trồng đều phục vụ cho cuộc sống…

2, Hoạt động2 : Quan sát tranh ảnh

* Mục tiêu : Hs biết đợc việc cần làm để chăm sóc bảo vệ cây trồng, vật nuôi

* Cách tiến hành : - YC cả lớp quan sát tranh

- GVcho lớp thảo luận theo cặp 1 em hỏi 1 em trả lời

+Tranh 1 bạn đang làm gì? làm nh vậy có lợi gì?

…tơng tự các tranh còn lại

+ 1 số nhóm trình bày.

=> KL: Chăm sóc vật nuôi cây trồng mang lại niềm vui cho mọi ngời…

3, Hoạt động 3 : Đóng vai

* Mục tiêu : Hs biết các việc làm để chăm sóc vật nuôi cây trồng

* Cách tiến hành : - Chia hs thành các nhóm nhỏ.Mỗi nhóm có nvụ chọn 1 con vật hoặc 1 cây trồng để tìm cách chăm sóc bảo vệ…

YC hs trao đổi với nhau theo nhóm:

- Đại diện nhóm lên trình bày

- HS tiếp tục vận dụng kĩ năng gấp, cắt, dán để làm đồng hồ để bàn

- Giấy màu, giấy trắng, kéo, bút màu, hồ dán

III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu:

I, Mục tiêu :

+ H/s đọc + kể lu loát diễn cảm đoạn và cả bài “Gặp gỡ ở Lúc -xăm -bua”

+ H/s có ý thức đọc kể thờng xuyên +G/d h/s luôn yêu quý mọi ngời và giúp đỡ lẫn nhau II: Các hoạt động dạy học

* Đối với H/s trung bình:

- Hớng dẫn H/s luyện đọc đoạn

- G/v gọi 1số em đọc đoạn

- Hớng dẫn h/s đọc đúng các từ ;

Lúc -xăm -bua ,lần lợt ,tơ rng…

- G/v sửa sai cho H/s

* Giành cho H/s khá giỏi :

* Gọi 1 số H/s đọc trơn diễn cảm cả

bài + G/v +H/s theo dõi sửa cho H/s+ Gọi H/s kể trứơc lớp

+ Gọi 1 số em thi kể trớc lớp + Lớp nhận xét bình chọn

+ Gọi 1 ->2 h/s kể cả câu chuyện

I- Mục tiêu:

- Làm quen với phép trừ các số trong phạm vi 100.000

- Học sinh biết thực hiện phép trừ các số trong phạm vi 100.000 và vận dụngvào giải toán

- Giáo dục hs tính cẩn thận khi làm bài

II- Đồ dùng dạy- học:

- Bảng con

III- Hoạt động dạy - học chủ yếu:

* Hoạt động 1: Hớng dẫn hs thựchiện phép trừ :

- Gv nêu phép tính: 85.674 – 58.329

= ?

- Gv yêu cầu hs nêu cách tính, tính

- GV nhận xét, hỏi: Muốn trừ các sốtrong phạm vi 100.000 ta làm nh thếnào?

+) Bài 2:- Gv yêu cầu hs đặt tính rồi

tính vào vở, sau đó gv chấm và chữa

bài, nêu nhận xét

- Khi tính em cần chú ý gì?

+) Bài 3:- Gọi 1 hs đọc yêu cầu của

bài

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

- Gv yêu cầu hs tự tóm tắt rồi giải bài

- Thực hiện trừ từ phải sang trái

- Học sinh làm bảng con, chữa bài

1- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:Hs đọc trơn, diễn cảm,đọc đúng toàn bài

- Chú ý các từ ngữ;lợp nghìn lá biếc,rập rình, lợp hồng…

-Bài đọc với giọng hồn nhiên ,thân ái

- Ngắt, nghỉ đúng chỗ

2- Rèn kĩ năng đọc- hiểu:

- Hiểu nghĩa các từ: dím gấc, cầu vồng…

- Hiểu nội dung của bài : Qua bài Hs hiểu mỗi vật có một cuộc sống riêng nhng

đều có một mái nhà chung là trái đất hẫy nêu mái nhà chung ,bảo vệ và giữ gìnnó

-Học thuộc lòng bài thơ

II- Đồ dùng dạy- học:

- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.

III- Các hoạt động dạy - học:

A- KTBC:

- Giờ trớc các em đợc học bài gì?

- Em hãy đọc 1 đoạn trong bài mà em

thích nhất và nói rõ vì sao em thích?

âCcs bạn Hs Lúc -xăm -bua muốn biết

điều gì về thiếu nhi VN?

- GV cho hs quan sát tranh minh hoạ

- Học sinh theo dõi

b) Hớng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ:

- Bài chia làm mấy khổ thơ?

+ Yêu cầu hs đọc nối tiếp nhau từng khổ

thơ , GV nhắc hs ngắt nghỉ hơi đúng

+ GV kết hợp giải nghĩa từ: dím ,gấc ,cầu

vồng

(+) Đọc từng khổ thơ trong nhóm: - GV

yêu cầu hs đọc theo nhóm đôi

- GV theo dõi, sửa cho 1 số hs

3- Hớng dẫn tìm hiểu bài:

+ Yêu cầu lớp đọc thầm 6 khổ thơ

- 3 khổ thơ đầu nói đến những mái nhà

riêng của ai?

-Mỗi mái nhà riêng có nét gì đáng yêu?

-Mái nhà chung của muôn vật là gì?

-Em muốn nói gì với những ngời bạn

-Mái nhà của chim, cá…

-Hs nêu…mái nhà của chim hoagiấy lợp hồng…

-…Là bầu trời xanh

-Hãy yêu mái nhà chung…

-Hs đọc thuộc lòng bài thơ

Chính tả( Nghe- viết ) Liên hiệp quốc I- Mục tiêu: Giúp Hs;

- Nghe - viết đúng bài liên hiệp quốc ,đúng các chữ số

III- Các hoạt động dạy- học :

A-KTBC:- GV đọc cho HS viết bảng

lớp-2 hs lên bảng viết từ ;babs sĩ ,xung

quanh, thị xã

- Gv nhận xét, cho điểm

B- Bài mới : 1- Gtb:- Gv nêu mục đích,

yêu cầu của bài

2- Hớng dẫn nghe - viết : a)Chuẩn bị :

- Trong bài, chữ nào đợc viết hoa?

Tìm từ khó viết trong bài

- Gv gọi 3 hs thi làm bài cá nhân trên

bảng lớp, đọc kết quả

- GVchốt lại lời giải đúng;buổi

chiều,thuỷ triều ,triều đình

- HS chú ý

Tự nhiên và xã hội Trái đất Quả địa cầu.

I- Mục tiêu:

- Sau bài học Hs biết:

+ Nhận biết đợc hình dạng của Trái đấảitong không gian

+ Biết cấu tạo của quả địa cầu gồm: quả địa cầu, giá đỡ, trục gắn quả địa cầu của giá đỡ

+ Chỉ đợc trên quả địa cầu: cực Nam, cực Bắc, xích đạo, Bắc bán cầu, Nam bán cầu

- Giáo dục ý thức bảo vệ môi trờng cho hs

II- Đồ dùng dạy học:

- Các hình trong SGK ( 112 - 113 )

- Quả địa cầu

- 2 hình phóng to nh hình 2 không có phần chữ, 2 bộ bìa mỗi bộ ghi: cực Nam, cực Bắc, xích đạo, Bắc bán cầu, Nam bán cầu

III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:

* Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp

+) Mục tiêu: Nhận biết đợc hình dạng của Trái đất trong không gian

+) Cách tiến hành: + Bớc 1: - Gv cho hs quan sát hình 1

- Em thấy Trái đất có dạng hình gì? ( Hình tròn, quả bóng, quả cầu)

=> Trái đất có dạng hình cầu, hơi dẹt ở 2 đầu

+ Bớc 2: - Gv tổ chức cho hs quan sát quả địa cầu, chỉ cho hs biết cấu tạo của quả địa cầu gồm có: quả địa cầu, giá đỡ, trục gắn quả địa cầu của giá đỡ

- Yêu cầu hs chỉ vị trí moọt số nớc trong đó có VN trên quả địa cầu

+) Kết luận: Trái đất rất lớn, có dạng hình cầu

* Hoạt động 2: Thực hành theo nhóm:

+) Mục tiêu: - Biết chỉ cực Nam, cực Bắc, xích đạo, Bắc bán cầu, Nam bán cầu trên quả địa cầu

- Biết tác dụng của quả địa cầu

+) Cách tiến hành: + Bớc 1: - Gv chia nhóm, yêu cầu hs quan sát hình 2 và chỉ trên hình: cực Nam, cực Bắc, xích đạo, Bắc bán cầu, Nam bán cầu

- Gọi đại diện 1 vài nhóm lên chỉ, kết hợp chỉ 1 số nớc trên quả địa cầu

+) Kết luận: Quả địa cầu giúp ta hình dung đợc hình dạng, độ nghiêng, bề mặt

của Trái đất.

* Hoạt động 3: Chơi trò chơi gắn chữ vào sơ đồ câm

+) Mục tiêu: - Giúp cho hs nắm chắc vị trí của cực Nam, cực Bắc, xích đạo, Bắcbán cầu, Nam bán cầu trên quả địa cầu

+) Cách tiến hành: - Gv chia nhóm, treo 2 hình phóng to nh hình 2 và bộ chữ: cực Nam, cực Bắc, xích đạo, Bắc bán cầu, Nam bán cầu lên bảng

- Gv công bố tên trò chơi, cách chơi, luật chơi

- Gọi đại diện 2 nhóm ( 3 em/ nhóm) lên gắn từng tấm bìa vào vị trí thích hợp trên hình vẽ

- Gv, lớp theo dõi, đánh giá

+) Kết luận: Nhắc nhở hs cần có ý thức bảo vệ Trái đất của chúng ta

Tập viết

ôn chữ hoa: U

I- Mục tiêu: Giúp Hs;

- Củng cố cách viết chữ viết hoa U thông qua bài tập ứng dụng.

+ Viết tên riêng : “Uông Bí ” bằng cỡ chữ nhỏ

+ Viết câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ :

Uốn cây từ thuở còn non

Dạy con từ thuở con còn bi bô.

- Phấn màu, bảng con

III- Các hoạt động dạy- học

B Dạy bài mới:

1.Giới thiệu bài.

- Nêu mục đích , yêu cầu của tiết học

2 Hớng dẫn HS viết trên bảng con

a) Luyện viết chữ hoa:Gv treo chữ mẫu

- Tìm các chữ hoa có trong bài:

- GV viết mẫu+ nhắc lại cách viết từng chữ

U,D ,B

b) Viết từ ứng dụng :

- GV đa từ ứng dụng để học sinh quan sát,

c) Viết câu ứng dụng:- Gv ghi câu ứng dụng

Uốn cây từ thuở còn non

Dạy con từ thuở con còn bi bô.

- GV giải thích Cây non còn mềm dễ uốn…

cha mẹ dạy con từ lúc còn nhỏ…

- Yêu cầu hs viết bảng con

- 3 HS đọc, cả lớp đọc đồngthanh câu ứng dụng

- Hs nêu, viết bảng con:

Uốn cây

3 Hớng dẫn học sinh viết vào vở:

- GV nêu yêu cầu viết

- GV quan sát nhắc nhở t thế ngồi, chữ viết

4 Chấm, chữa bài

Thể dục ( T ) Thi múa hát bông hồng tặng cô và chúng em làm kế hoạch nhỏ

-GD ý thức tự giác ,yêu thích môn thể dục ,có ý thức trong giờ học

II Địa điểm, ph ơng tiện :

-Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội

dung, yêu cầu giờ học

Tập hợp hàng dọc, dóng hàng,

điểm số, báo cáo sĩ số +Xoay các khớp tay chân…

-Lớp trởng điều khiển -HS thực hiện

+ Gọi HS chữa bài, GV nhận xét

+ Yêu cầu HS khá, giỏi làm 3 BT nh

HS trung bình, yếu và làm thêm BT

2(VBTT tập 2- 69)

+ Gọi HS chữa bài

+ GV chốt lại lời giải đúng

*Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò:

- Nêu nội dung bài học

-Nhận xét giờ học

- HS làm bảng con 2 hs lên bảng chữa

+BT3: Hs làm trong vở bài tập, rồi

đổi chéo vở kt lẫn nhau Đs: 1000 lít..

-Lớp nhận xét bình chọn

*Trò chơi :Ai kéo khoẻ

-G/v nêu tên trò chơi

-G/v hớng dẫn luật chơi

-Yêu cầu HS chơi trò chơi

-Giáo viên theo dõi ,uốn nắn

II- Đồ dùng dạy- học: - Các hình trong SGK, quả địa cầu

III- Hoạt động dạy - học :

* Hoạt động 1: Thực hành theo nhóm

+) Mục tiêu: Biết trái đất không ngừng quay quanh mình nó

+) Cách tiến hành:

-) Bớc 1:GV chia nhóm, phát cho mỗi nhóm 1

quả địa cầuvà thảo luận : trái đất quay quanh

mình nó theo hớng nào.Sau đó thực hành quay

* Hoạt động 2 : Quan sát tranh theo cặp

Mục tiêu: Biết trái đất đồng thời quay quanh mình nó vừa chuyển động quanh

mặt trời

+) Cách tiến hành : GV điều khiển hs thảo luận theo cặp

- Trái đất tham gía đồng thời mấy chuyển động? Đó là những chuyển động nào?

- Gọi 1 số cặp trình bày

- Gọi hs khác bổ sung.

+) Gv kết luận: Trái đất đồng thời tham gia 2 chuyển động …

* Hoạt động 3: Trò chơi: trái đất quay

-Hs hát bài hát ;Thiếu nhi thế giới vui liên hoan

*Hoạt động 2: Sinh hoạt chủ điểm.

a) Gv tổ chức trng bày tranh ảnh về hoạt động học tập và vui chơi của thiếu nhi trong và ngoài nớc:

- Gv chia lớp làm 4 nhóm, yêu cầu các nhóm tự cử nhóm trởng và tổ chức tập hợp các tranh ảnh su tầm đợc, dán vào 1 tờ giấy khổ to

- Các nhóm trởng chỉ đạo cho tổ thực hiện, thảo luận về nội dung từng tranh, viết lời giới thiệu về các tranh, ảnh đó

- Đại diện từng nhóm mang sản phẩm lên trng bày và giới thiệu nội dung tranh

- Gv, lớp bình chọn nhóm su tầm đợc nhiều tranh, ảnh và có lời giới thiệu hấp dẫn nhất

=> Gv nhắc nhở hs thực hiện tốt tình đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi thế giới,…b) Sinh hoạt văn nghệ:

- Em hãy nêu những bài hát, bài thơ thể hiện tình đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi thế giới

- Trong số những bài hát, bài thơ đó em thuộc những nào?

- Gv tổ chức cho hs biểu diễn bài hát , hoặc bài thơ đó gv kết hợp cho hs tìm hiểu nội dung bài hát đó => gd về truyền thống yêu quê hơng, đất nớc; lòng tự hào dân tộc và tình đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi thế giới

- Nhận xét giờ học

-Về nhà vẽ và su tầm tranh ảnh về các bạn thiếu nhi nớc ngoài

Thủ công (T) Thi khéo tay: Làm đồng hồ để bàn.

I-Mục tiêu:

- Củng cố cho hs thi khéo tay làm đồng hồ để bàn.

- Hs làm đúng quy trình kĩ thuật

- Hs yêu thích sản phẩm mình làm ra

II- Đồ dùng dạy- học:

- Giấy màu, giấy trắng, hồ dán, kéo

III- Các hoạt động dạy- học:

*KTBC;Giờ trớc em học bài gì?

-Nêu các bớc làm đồng hồ để bàn?

-Lớp nhận xét

*Hoạt động 1: Học sinh thực hành thi làm đồng hồ để bàn.

- Gv yêu cầu 1 số hs nêu lại quy trình làm đồng hồ để bàn Gv nhận xét, hệ thống lại các bớc làm:

I ) Mục tiêu: - Giúp học sinh : Biết trừ nhẩm các số tròn nghìn

-Củng cố về trừ các số có đến năm chữ số ,về giải toán

-Hs làm thành thạo các phép tính

-Hs yêu thích học môn toán

II) Đồ dùng dạy học : Bảng phụ

III) Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1, Hoạt động1 : KTBC : Gọi 2 hs nêu

- HS nêu

- HS đặt tính ra bảng conKQ:36736; 11345

- Gọi 2 em lên bảng làm.

- GV nhận xét chốt kết quả đúng

- Gọi 1 em nêu lại cách đặt tính và cách

thực hiện phép trừ ?

* Bài 3:Treo bảng phụ

+ Bài toán cho biết gì? hỏi gì?

+ YC hs tự giải vào vở

- Gọi 1 em chữa bài

- Lớp nhận xét

* Bài 3 : GV treo bảng phụ

Khoanh vào trớc câu trả lời đúng

- ĐS : Khoanh vào C và D

_

Tập đọc Ngọn lửa Ô-lim -pich I- Mục tiêu :

1- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: Hs đọc trơn ,diễn cảm toàn bài

- Chú ý đọc đúng các từ ngữ ;Ô-lim -pích ,Ô-lim -pi -a, 3000năm ,trai tráng ,tấunhạc năm 1894,…

-2- Rèn kĩ năng đọc- hiểu:

- Hiểu các từ ngữ trong bài: tấu nhạc ,xung đột ,náo nhiệt…

- Hiểu nội dung bài:Qua bài thấy đợc đại hội thể thao Ô-lim -pích đợc tổ chứctrên phạm vi toàn thế giới từ 1894 tổ chức thể hiện ớc vọng hoà bình ,hữu nghịcác dân tộc trên toàn thế giới

II- Đồ dùng dạy- học :

- Tranh minh hoạ sgk

III- Các hoạt động dạy- học :

a) GV đọc diễn cảm toàn bài:

b) GV hdẫn HS luyện đọc và giải nghĩa từ

+) Đọc từng câu:

- GV sửa lỗi phát âm cho H/s

-Ô- lim- pích, 3000 năm, trai tráng, tấu