Giáo án lớp 3 tuần 30 31

Tuần 30 Sáng : Thiết kế dạy lớp 3A Năm học 2010-2011 Thứ hai ngày 28 tháng năm 2011 Chào cờ I.Mục tiêu : HS nắm đợc u điểm đạt đợc tuần trớc phơng hớng, hoạt động tuần Rèn thói quen thực tốt nếp nội quy trờng lớp Giáo dục h/s ý thức đạo đức II Nội dung : Nhà trờng Đội triển khai Toán Luyện tập I- Mục tiêu: Củng cố thực phép cộng số có năm chữ số (có nhớ) Rèn kỹ thực phép cộng, giải toán hai phép tính, tính chu vi, diện tích hình chữ nhật Giáo dục cho HS có ý thức học tập II- Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi BT4 III- Hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ: Chữa 2, tiết 145 Bài mới: a Giới thiệu bài: - HS lắng nghe b Nội dung: Hớng dẫn làm tập: Bài tập (cột 2; 3) - HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi - GV cho làm phần a vào nháp - HS làm nháp, HS làm bảng lớp - Kiểm tra - GV HS chữa - Tơng tự làm phần b - HS làm nháp - Gọi HS nêu cách cộng - HS nêu cách cộng Bài tập 2: - HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi - Giúp HS phân tích đầu - HD giải: Muốn tìm chu vi hình chữ - Chiều dài, chiều rộng nhật ta phải biết hình chữ nhật ? - HD tìm giải - HS làm vào vở, HS lên chữa - GV thu chấm nhận xét Bài tập 3: - HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi - HD đặt thành đề: Hỏi nặng bao - HS trả lời nhiêu kg ? - Mẹ nặng gấp lần ? - lần - Hoặc hớng dẫn cách đặt khác - Yêu cầu giải vào - HS chữa - GV thu chấm, kết luận sai Củng cố dặn dò: - Muốn tìm chu vi hình chữ nhật ta làm nh nào? - Chuẩn bị sau I - Mục tiêu Tập đọc - Kể chuyện Gặp gỡ Lúc - xăm - bua Ngời thiết kế : Phạm Thị Giang Thanh - Trờng Tiểu học An Sơn 66 Thiết kế dạy lớp 3A Năm học 2010-2011 A - Tập đọc - Đọc từ ngữ nớc ngoài: Lúc-xăm-bua, Mô-ni-ca Giét-xi-ca, in-tơ-net, số từ khác: lần lợt, lu luyến, Hiểu nghĩa số từ mới: hoa lệ, tuyết, đàn tơ rng, nội dung câu chuyện: Cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ đoàn cán Việt Nam với học sinh trờng tiểu học Luc-xăm-bua thể tình hữu nghị, đoàn kết dân tộc - Biết đọc phân biệt lời kể có xen lời nhân vật câu chuyện - Thấy đợc tình hữu nghị, đoàn kết dân tộc B - Kể chuyện - Dựa vào gợi ý, học sinh kể lại đợc câu chuyện lời - Rèn kỹ nói nghe học sinh Lời kể tự nhiên sinh động, thể nội dung - Giáo dục ý thức đoàn kết với dân tộc khác II- Đồ dùng - Tranh minh hoạ tập đọc III- Các hoạt động dạy học 1- Kiểm tra cũ: - Học sinh đọc trả lời câu hỏi liên quan đến nội dung "Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục" 2- Bài a- Giới thiệu b- Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu toàn - Cả lớp đọc thầm - Hớng dẫn luyện đọc câu => hớng dẫn luyện - Học sinh đọc nối tiếp câu => đọc từ phát âm sai luyện đọc từ phát âm sai - Hớng dẫn luyện đọc đoạn - Học sinh luyện đọc đoạn * Hớng dẫn cách đọc câu dài kết hợp luyện đọc câu văn dài * Giải nghĩa số từ mới: - Đặt câu với từ: su tầm, hoa lệ - Cả lớp đọc đồng - Yêu cầu lớp đọc đồng c- Tìm hiểu - tất học sinh lớp 6A đề tự ?+ Đến thăm trờng tiểu học Lúc-xăm- giới thiệu Tiếng Việt bua, đoàn cán Việt Nam gặp điều thú vị? - cô giáo lớp 6A + Vì bạn lớp 6A nói đợc tiếng Việt Việt Nam Cô thích Việt Nam có nhiều đồ vật Việt Nam? nên dạy học trò nói tiếng Việt, kể cho em biết điều tốt đẹp Việt Nam Các em tự tìm hiểu Việt Nam in tơ nét - muốn biết thiếu niên Việt + Các bạn học sinh Lúc-xăm-bua muốn biết Nam học môn gì, thích điều thiếu niên Việt Nam? hát - Cảm ơn tình thân ái, hữu nghị + Các em muốn nói với bạn học sinh bạn./Chúng ta hai câu chuyện này? đất nớc xa nhng quí mến nh anh em nhà B- Tập đọc - kể chuyện d- Luyện đọc lại - Giáo viên hớng dẫn luyện đọc lại đoạn cuối - Học sinh luyện đọc lại đoạn "đã đến Lúc hoa lệ mến khách" văn, số học sinh đọc lại toàn e- Kể chuyện ?+ Nêu yêu cầu bài? - + Câu chuyện đợc kể theo lời ai? - thành viên đoàn cán Việt Nam + Kể lời em nh nào? - kể khách quan, nh ngời biết gặp gỡ Ngời thiết kế : Phạm Thị Giang Thanh - Trờng Tiểu học An Sơn 67 Thiết kế dạy lớp 3A Năm học 2010-2011 kể lại + Đọc lại câu gợi ý? - - Yêu cầu học sinh dựa vào câu hỏi gợi ý - Học sinh kể lại đoạn dựa để kể nối tiếp đoạn vào câu hỏi gợi ý - Yêu cầu học sinh nối tiếp kể lại đoạn - Học sinh kể nhóm câu chuyện theo lời nhân vật - Yêu cầu đại diện nhóm lên lớp kể trớc lớp - Yêu cầu hai học sinh kể lại toàn câu chuyện 3- Củng cố - Dặn dò ?+ Nêu lại ý nghĩa câu chuyện? + Về nhà kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe Chiều : Toán ( tăng) Ôn: Phép cộng số phạm vi 100000 I- Mục tiêu: - Củng cố phép cộng số phạm vi 100000 - Rèn kỹ tính tổng số phạm vi 100000 - Tự tin, hứng thú thực hành toán II Các hoạt động dạy học 1- ổn định tổ chức 2- Hớng dẫn ôn tập Bài 1: Tính tống biết số hạng lần lợt là: - Học sinh làm lần lợt a) 46954 22617 c) 34652 15289 phép tính vào bảng b) 30905 1864 d) 452 49371 - Nêu cách thực Bài 2: Một đoàn công nhân sửa đoạn đờng từ - xác định yêu cầu cầu A đến B Giữa A B có cầu dài 35 m - Vẽ sơ đồ tóm tắt toán Từ A tới đầu cầu dài 5km Từ đầu cầu tới B - Trình bài làm vào dài 4565 m Tính đoạn đờng từ A đến B Bài 3: Trong kho có 75369 kg muối Ngời ta - Tìm hiểu yêu cầu xuất lần lần xuất 12300 kg muối Hỏi - Phân tích toán kho lại kg muối - Trình bày làm Bài 4: Tính nhanh tổng sau - Làm vào a) 18936 + 4729 + 1064 + 271 - Chữa bài, nhận xét b) 1836 x + 1836 + x 1836 Bài 5: Trớc năm, mẹ 30 tuổi tuổi - Đọc toán Lan 1/5 tuổi mẹ Hỏi tuổi mẹ - Phân tích toán gấp lần tuổi Lan? - Trình bày làm vào - Chữa bài, nhận xét 3.Củng cố, dặn dò: Hệ thống lại nội dung ôn tập Nhắc học sinh chuẩn bị sau Tiếng Việt( tăng) Luyện đọc, kể chuyện: Gặp gỡ Lúc - xăm - bua I- Mục tiêu - Luyện đọc kể lại câu chuyện "Gặp gỡ Lúc - xăm - bua" - Rèn kĩ luyện đọc kể chuyện tự nhiên học sinh - Thấy đợc tình đoàn kết, hữu nghị dân tộc giới II- Các hoạt động dạy học 1- ổn định tổ chức Ngời thiết kế : Phạm Thị Giang Thanh - Trờng Tiểu học An Sơn 68 Thiết kế dạy lớp 3A Năm học 2010-2011 2- Hớng dẫn luyện đọc kể chuyện a- Luyện đọc - Hớng dẫn luyện đọc đoạn tìm hiểu nội - Học sinh đọc nối tiếp đoạn => dung đoạn đa cách đọc tơng ứng với Lu ý: Đọc giọng câu hỏi đoạn đoạn * Đặt câu với từ "tuyết" - - Yêu cầu số học sinh luyện đọc toàn - Học sinh thi đọc cá nhân toàn b- Kể chuyện - Giáo viên hớng dẫn tìm hiểu lại yêu cầu - Học sinh đọc câu gợi ý - Yêu cầu học sinh nối tiếp kể đoạn - Học sinh kể nối tiếp đoạn lời em - Yêu cầu học sinh kể theo nhóm - Học sinh kể nối tiếp truyện theo nhóm - Yêu cầu đại diện nhóm lên bảng kể - Đại diện nhóm kể theo đoạn - Kể toàn câu chuyện ?+ Nêu ý nghĩa câu chuyện? 3- Củng cố - Dặn dò: - Nêu ý nghĩa câu chuyện - Học sinh chuẩn bị sau Câu lạc GV chuyên soạn giảng Sáng : Thứ ba ngày 29 tháng năm 2011 Đạo đức Chăm sóc trồng, vật nuôi (tiết 1) I- Mục tiêu Nắm đợc quyền tham gia hoạt động chăm sóc bảo vệ trồng, vật nuôi Biết chăm sóc, bảo vệ trồng vật nuôi Giáo dục HS có ý thức chăm sóc, bảo vệ trồng, vật nuôi GDMT: Tham gia bảo vệ chăm sóc trồng, vật nuôi làgóp phần phát triển, giữ gìn BVMT II- Đồ dùng - Tranh ảnh Vở tập Đạo đức III- Các hoạt động dạy học 1- Hoạt động 1: Trò chơi Ai đoán đúng? Mục tiêu: Hiểu cần thiết trồng, vật nuôi sống ngời - Yêu cầu học sinh nêu vài đặc điểm vật trồng mà em thích? Vì em thích? Kết luận: Mỗi ngời yêu thích trồng hay vật nuôi Cây trồng, vật nuôi phục vụ cho sống mang lại niềm vui cho ngời 2- Hoạt động 2: Quan sát tranh ảnh Mục tiêu: Nhận biết việc cần làm để chăm sóc, bảo vệ vật nuôi trồng - Học sinh quan sát tranh - Yêu cầu học sinh quan sát hình 1, 2, 3, - tỉa cành, bắt sâu cho cây, ?+ Các bạn tranh làm gì? cho gà ăn, tắm cho lợn, trồng + Theo em việc làm bạn đem - Ngời thiết kế : Phạm Thị Giang Thanh - Trờng Tiểu học An Sơn 69 Thiết kế dạy lớp 3A Năm học 2010-2011 lại ích lợi nh nào? Kết luận: Chăm sóc trồng, vật nuôi mang lại niềm vui cho bạn đợc tham gia việc làm có ích phù hợp với khả 3- Hoạt động 3: Đóng vai Mục tiêu: Biết việc cần làm để chăm sóc trồng, vật nuôi - Giáo viên chia nhóm Các nhóm thảo luận để tìm cách chăm sóc bảo vệ trại, vờn tốt - Yêu cầu đại diện nhóm trình bày dự án * Củng cố - Dặn dò: - Đọc lại nội dung ghi nhớ - Chuẩn bị sau - Học sinh chia thành nhóm, nhóm chọn việc cần làm để chăm sóc trồng vật nuôi - Các nhóm thảo luận phút => trình bày trớc lớp - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung ý kiến Toán Phép trừ số phạm vi 100 000 I- Mục tiêu: Giúp HS biết thực phép trừ số phạm vi 100 000 (đặt tính tính đúng) Vận dụng để giải toán có phép trừ gắn với mối quan hệ km m Giáo dục HS có ý thức học tập, yêu thích môn toán II- Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi BT3 III- Hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ: HS chữa lại 2,3 - HS nêu cách làm Bài mới: a Giới thiệu bài: - HS lắng nghe b Nội dung: + Hớng dẫn phép trừ: 85674 - 58329 - HS viết nháp, tính, HS lên bảng đặt tính tính - GV đọc cho HS viết nháp tính 85674 58329 27345 - Gọi HS nhận xét bảng - HS nhận xét - Gọi HS đọc lại cho GV viết bảng - HS đọc, HS khác theo dõi - Gọi HS nêu cách đặt tính tính - Muốn trừ số có năm chữ số ta làm - HS, nhận xét ? - HS trả lời, HS khác bổ sung + Luyện tập - thực hành: Bài tập 1: - GV cho HS làm nháp - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi Ngời thiết kế : Phạm Thị Giang Thanh - Trờng Tiểu học An Sơn 70 Thiết kế dạy lớp 3A Năm học 2010-2011 - Gọi HS nhận xét Bài tập 2: - GV cho HS làm nháp - Gọi HS nhận xét nêu cách trừ Bài tập 3: - Giúp HS phân tích toán nêu tóm tắt - Cho HS giải - GV thu chấm nhận xét Củng cố dặn dò: - GVtóm tắt nội dung bài; - Nhắc HS chuẩn bị sau - HS lên bảng thực - HS nhận xét - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - HS lên bảng - HS thực - HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi - HS theo dõi tóm tắt vào - HS chữa bảng: 25850 - 9850 = 16000 (m) 16000m = 16 km Chính tả Nghe viết : Liên hợp quốc I- Mục tiêu - Nghe viết tả ; viết chữ số ; trình bày hình thức văn xuôi - Làm tập điền tiếng có âm đầu vần dễ lẫn: tr/ch - Có ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp II- Chuẩn bị - Bảng phụ ghi nội dung tập tả 2/ a III- Các hoạt động dạy học 1- Kiểm tra cũ: - Học sinh viết: bác sĩ, sáng, xung quanh, 2- Bài a- Giới thiệu b- Hớng dẫn học sinh nghe viết - Giáo viên đọc mẫu tả - Cả lớp đọc thầm - học sinh đọc ?+ Liên hợp quốc đợc thành lập nhằm mục - bảo vệ hoà bình, tăng cờng đích ? hợp tác phát triển nớc + Có thành viên tham gia Liên hợp - 191 nớc vùng lãnh thổ quốc ? + Việt Nam trở thành thành viên Liên hợp - 20 - - 1977 quốc vào lúc nào? - Vùng lãnh thổ: vùng đợc công nhận thành viên Liên hợp quốc nhng cha phải quốc gia độc lập - Yêu cầu học sinh tìm từ ngữ dễ viết - Học sinh tự tìm luyện viết sai => hớng dẫn luyện viết vào bảng - Giáo viên đọc tả - Học sinh viết vào * Đọc soát lỗi - Học sinh đổi chéo soát lỗi * Chấm nhận xét số chấm c- Hớng dẫn làm tập tả - Giáo viên hớng dẫn học sinh làm 2a - Học sinh làm vào tập Tiếng Việt - học sinh lên bảng làm bảng phụ 3- Củng cố, dặn dò: - Nhắc lại nội dung viết - Học sinh chuẩn bị sau Ngời thiết kế : Phạm Thị Giang Thanh - Trờng Tiểu học An Sơn 71 Thiết kế dạy lớp 3A Năm học 2010-2011 Tự nhiên xã hội Trái đất, địa cầu I- Mục tiêu: Giúp HS nhận biết đợc hình dạng trái đất không gian; địa cầu mô hình thu nhỏ trái đất HS K- G: Thực hành địa cầu cực Nam, cực Bắc, xích đạo, bán cầu trục địa cầu Giáo dục HS yêu quý có ý thức bảo vệ trái đất II- Đồ dùng dạy học: - Quả địa cầu, hình SGK - Phiếu thảo luận nhóm III- Hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ: Nêu vai trò mặt trời ngời ? Bài mới: a Giới thiệu bài: - HS nghe b Nội dung: * Hoạt động 1: Tìm hiểu hình dạng trái đất địa cầu - Nêu câu hỏi để HS trả lời hình dạng - HS nêu, HS khác nhận xét trái đất - GV kết luận: Trái Đất lớn có - HS ghi nhớ dạng hình cầu - GV giới thiệu tranh SGK giới thiệu - HS lắng nghe quan sát địa cầu, cấu tạo - Nêu câu hỏi để HS tự phát trục địa cầu so với mặt bàn; mầu sắc bên - HS suy nghĩ trả lời vào phiếu học tập địa cầu ? * Hoạt động 2: - GV cho HS làm việc theo nhóm - bàn nhóm - Yêu cầu nhóm cho - HS để địa cầu bàn, quay lại phận cầu với để giới thiệu cho nghe - Gọi nhóm trình bày lại - Đại diện nhóm trình bày - GV nhận xét, kết luận - HS nghe * Hoạt động 3: Chơi trò chơi - Gọi nhópm HS thi giới thiệu - nhóm thi; HS nhóm thi hiểu biết địa cầu giới thiệu - Các nhóm lên trình bầy - nhóm trình bày trớc lớp - GV nhận xét chọn đội hiểu biết Củng cố dặn dò: - Trái đất có hình gì? - Tìm hiểu thêm Trái Đất Chiều Sáng : GV chuyên soạn giảng Thứ t ngày 30 tháng năm 2011 Thể dục GV chuyên soạn giảng Ngời thiết kế : Phạm Thị Giang Thanh - Trờng Tiểu học An Sơn 72 Thiết kế dạy lớp 3A Năm học 2010-2011 Tập đọc Một mái nhà chung I - Mục tiêu - Biết ngắt, nghỉ sau dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung thơ: Mỗi vật có sống riêng nhng có mái nhà chung trái đất Hãy yêu mái nhà chung, bảo vệ giữ gìn - Học thuộc khổ thơ đầu HSK G học thuộc lòng thơ II- Chuẩn bị : - Tranh minh hoạ tập đọc III- Các hoạt động dạy học 1- Kiểm tra cũ: - Học sinh đọc trả lời câu hỏi "Gặp gỡ Lúc - xăm - bua" 2- Bài a- Giới thiệu b- Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu toàn - Cả lớp đọc thầm - Hớng dẫn học sinh luyện đọc câu => hớng - Học sinh đọc nối tiếp câu dẫn luyện đọc từ phát âm sai thơ luyện đọc từ phát âm sai - Học sinh luyện đọc đoạn - Hớng dẫn học sinh luyện đọc đoạn * Hớng dẫn ngắt nghỉ câu văn dài - Đặt câu với từ: giàn gấc * Giải nghĩa số từ mới: nhín, cầu vồng, giàn gấc - Học sinh đọc đồng - Yêu cầu học sinh đọc đồng c- Tìm hiểu - Trao đổi cặp, TLCH : + chim, cá, dím, ốc bạn - Yêu cầu HS trao đổi TLCH : ?+ Ba khổ thơ đầu nói đến mái nhà nhỏ + riêng ai? + Mỗi mái nhà riêng có nét đáng yêu? + bầu trời xanh + bảo vệ, giữ gìn mái nhà + Mái nhà chung muôn vật ? + Em muốn nói với ngời bạn chung chung mái nhà ? (HSK- G) - Học sinh luyện đọc lài thơ d- Luyện đọc lại - Học thuộc lòng - Hớng dẫn học sinh luyện đọc lại toàn - Học sinh học thuộc lòng thơ theo hớng dẫn giáo viên thơ - Giáo viên hớng dẫn học sinh học thuộc - Thi học thuộc lòng khổ HSK- G : thơ lòng 3- Củng cố, dặn dò : - Đọc lại bài, nêu nội dung đọc - HS chuẩn bị sau Toán Tiền Việt Nam I - Mục tiêu - Nhận biết đợc tờ giấy bạc: 20.000 đồng, 50.000 đồng, 100.000 đồng - Bớc đầu biết đổi tiền - Biết làm tính số với đơn vị đồng - Tự tin, hứng thú học toán II- Chuẩn bị : - Các tờ giấy bạc 20.000 đồng, 50.000 đồng, 100.000 đồng III- Các hoạt động dạy học 1- Giới thiệu 2- Giới thiệu tờ giấy bạc: 20.000 đồng, 50.000 đồng, 100.000 đồng - Giáo viên cho học sinh quan sát kĩ hai mặt - Học sinh nhận xét về: tờ giấy bạc nhận xét đặc điểm * Màu sắc tờ Ngời thiết kế : Phạm Thị Giang Thanh - Trờng Tiểu học An Sơn 73 tờ Thiết kế dạy lớp 3A Năm học 2010-2011 * Dòng chữ in tờ giấy bạc 3- Thực hành: Bài 1: Yêu cầu học sinh quan sát hình vẽ nêu phép tính, giải thích trả lời câu hỏi toán Bài 2: Yêu cầu học sinh phân tích đề toán - Yêu cầu học sinh làm vào => đổi kiểm tra chéo làm a) 10.000 + 20.000 + 20.000 = 50.000 đồng b) - Hỏi đáp theo cặp 15.000 + 2.500 = 17.500 đồng 50.000 - 17.500 = 32.500 đồng Đáp số: 32.500 đ - học sinh lên bảng Cả lớp làm vào Bài 3: Hớng dẫn học sinh phân tích đề toán Yêu cầu học sinh đặt đề toán tơng ứng với cột => làm - HS Bài : (Dòng 1, 2) Cho HS làm miệng nhanh 3- Củng cố, dặn dò : - Nhắc lại cách đổi tiền - HS chuẩn bị sau Luyện từ câu Đặt trả lời câu hỏi: Bằng ? - dấu hai chấm I- Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại cách đặt câu hỏi: Bằng ? bớc đầu biết sử dụng dấu hai chấm Rèn kỹ viết câu có phận trả lời câu hỏi ? viết cách dùng dấu hai chấm Giáo dục HS có ý thức học tập II- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ chép câu văn 1,4 III- Hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ: HS làm miệng BT 1, BT tiết trớc Bài mới: a Giới thiệu bài: b Nội dung: Hớng dẫn làm tập: Bài tập 1: GV treo bảng phụ - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - Gọi HS đọc lại câu văn - HS đọc, HS khác theo dõi - HD phận trả lời câu hỏi ? - HS tìm SGK VD: Voi uống nớc ? - Bằng vòi - Yêu cầu gạch chân dới phận - HS lên bảng làm - Tơng tự HS làm miệng Bài tập 2: - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - Yêu cầu HS hoạt động cặp đôi - HS hỏi, HS trả lời - Gọi số cặp HS trả lời trớc lớp cho - cặp trả lời trớc lớp điểm Bài tập 3: - HS đọc hớng dẫn trò chơi - GV cho HS làm việc theo nhóm đôi - HS làm việc theo yêu cầu - Gọi nhóm trình bày trớc lớp, nhận - Các nhóm nêu trớc lớp xét, cho điểm Bài tập 4: GV treo bảng phụ - HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi - Nêu câu hỏi để HS nêu đợc dấu câu - HS trả lời biết Ngời thiết kế : Phạm Thị Giang Thanh - Trờng Tiểu học An Sơn 74 Thiết kế dạy lớp 3A Năm học 2010-2011 - Yêu cầu làm SGK - GV nhận xét cho điểm Củng cố dặn dò: - GV nhắc nhở HS nhớ thông tin vừa đợc cung cấp BT4 Nhắc HS chuẩn bị sau Chiều - HS làm bảng phụ Tiếng Việt (tăng) Luyện: Từ ngữ thể thao; Dấu phẩy I- Mục tiêu: Giúp HS mở rộng vốn từ thể thao ôn luyện dấu phẩy Kể số môn thể thao, tìm từ ngữ nói chủ điểm thể thao; đặt đợc dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu HS K- G: làm đợc BT3 Giáo dục HS có ý thức học tập II- Đồ dùng dạy học: - Kẻ vào bảng phụ tập theo cột - Bảng phụ chép tập III- Hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ: Chữa 1, tuần trớc Bài mới: a GV giới thiệu - HS lắng nghe b Nội dung: Hớng dẫn làm tập Bài tập 1: - HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi - Bài yêu cầu ? - HS nêu yêu cầu - GV treo bảng phụ - HS quan sát bảng phụ - HD làm tập - HS lắng nghe GV hớng dẫn - GV cho HS làm nháp - HS chữa bảng - GV HS chữa - Gọi HS đọc lại - HS đọc lại Bài tập 2: Gọi HS đọc đầu - HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi - Yêu cầu HS đọc truyện vui - HS đọc chuyện vui - GV cho HS tìm từ ghi nháp - HS ghi từ tìm đợc nháp - Gọi HS chữa - HS lên bảng - Anh chàng truyện có cao cờ không ? Anh ta có thắng ván - HS nêu chơi không ? - Truyện đáng cời điểm ? - GV chữa bài, kết luận sai Bài tập 3( a; b): HS K- S: Làm Gọi HS đọc yêu cầu đầu - HS đọc thầm tập - Bài yêu cầu - HS nêu Ngời thiết kế : Phạm Thị Giang Thanh - Trờng Tiểu học An Sơn 75 Thiết kế dạy lớp 3A Năm học 2010-2011 - Đoạn có giọng nhân vật nào, thoại cần đọc ? - GV treo bảng phụ, luyện đọc - HS đọc, HS khác theo dõi * Đoạn 4: - HS nêu - Nêu giọng đọc đoạn - HS đọc - Gọi HS đọc nối đoạn - GV nhận xét: - HS đọc đoạn 3,4 - GV cho HS đọc đồng - HS đọc to + Tìm hiểu bài: - HS suy nghĩ trả lời - GV nêu câu hỏi SGK - HS trả lời - GV nêu câu hỏi SGK - GV giảng: Toa hạng - Ông quên nớc Pháp ? Vì ông có ý - Bà khách hỏi bác sỹ điều gì, bà lại định lại hẳn Việt Nam cho nh ? - Ông yêu quê hơng đất nớc ông; - Câu trả lời ông khẳng định điều gì, HS trả lời ông muốn lại Nha Trang ? + Luyện đọc lại: - HS theo dõi - GV cho HS đọc lại đoạn 3,4 - Từng nhóm luyện đọc - Cho HS luyện đọc theo nhóm - Gọi nhóm đọc thi - GV nhận xét chọn nhóm thắng, cho điểm - HS nêu nội dung - Qua nội dung cho ta biết điều ? 1- Xác định yêu cầu: 2- Hớng dẫn kể chuyện: - Bài yêu cầu kể lời ? - Cần xng hô ? - Quan sát tranh nêu nội dung - GV gọi HS kể mẫu đoạn - Cho HS kể theo nhóm - Gọi nhóm lên kể trớc lớp - GV nhận xét cho điểm Kể lại câu chuyện theo lời bà khách Củng cố dặn dò: - HS nêu lại ý nghĩa câu chuyện - Về tập kể lại câu chuyện Chiều B- Kể chuyện - HS đọc yêu cầu SGK - Bằng lời bà khách - Xng hô - HS quan sát tranh nêu nội dung - HS kể - HS nhóm kể cho nghe - HS kể chuyện : Toán ( tăng) Luyện tập nhân số có chữ số với số có chữ số I- Mục tiêu: - Củng cố phép nhân số có chữ số với số có chữ số - Rèn kĩ đặt tính tính phép nhân số có chữ số với số có chữ số vận dụng vào giải toán có liên quan - Tự tin, hứng thú thực hành toán II- Các hoạt động dạy học 1- GT : 2- Hớng dẫn ôn tập Ngời thiết kế : Phạm Thị Giang Thanh - Trờng Tiểu học An Sơn 85 Thiết kế dạy lớp 3A Năm học 2010-2011 Bài 1: Đặt tính tính - Học sinh làm lần lợt 14327 x 17645 x bảng 43271 x 15397 x - Nêu cách đặt tính cách - GV kèm HSY làm cột thứ thực Bài 2: Tính giá trị biểu thức a 10506 x + 32607 b 84326 - 31967 x - Học sinh làm vào c x ( 14653 + 13896) - Chữa bài, nhận xét d (47321 + 25831) : ?+ Bài toán củng cố lại kiến thức ? - cách tính giá trị + Muốn tìm giá trị biểu thức có dấu tính nhân, biểu thức chia, cộng, trừ làm nh nào? Khi biểu thức có - dấu ngoặc đơn cần thực nh nào? Bài 3: Một hàng bán muối, ngày thứ bán - Tìm hiểu yêu cầu đợc 18590 kg muối nh ngày thứ bán gấp - Phân tích toán lần ngày thứ hai Hỏi ngày hàng bán đợc - Làm vào tất kg muối ? Bài 4: (HSK - G) : Ngời ta đóng 40 kg gạo vào - HS chữa túi Hỏi đóng 200 kg gạo đợc bao - Đọc yêu cầu nhiêu túi nh ? - Nêu dạng toán - Làm vào - HSG chữa 3.Củng cố, dặn dò: Hệ thống lại nội dung ôn tập Nhắc học sinh chuẩn bị sau Tiếng Việt( tăng) Luyện đọc, kể chuyện: bác sĩ y-éc-xanh I- Mục tiêu - Luyện đọc kể lại câu chuyện "Bác sĩ Y - éc - xanh" - Đọc lu loát toàn Kể chuyện tự nhiên, nội dụng câu chuyện - Giáo dục lẽ sống cao đẹp yêu thơng giúp đỡ ngời II- Các hoạt động dạy học 1- ổn định tổ chức 2- Hớng dẫn luyện đọc kể chuyện a- Luyện đọc ?+ Để đọc tập đọc cần đọc với giọng - thay đỏi giọng đọc cho phù hợp với nh nào? lời nhân vật: Lời bà khách thể thái độ kính trọng, lời Y - éc xanh chậm rãi nhng kiên quyết, giàu nhiệt huyết - Học sinh đọc nối tiếp đoạn => đa - Hớng dẫn luyện đọc đoạn tìm hiểu nội cách đọc tơng ứng với đoạn dung đoạn - Học sinh đọc cá nhân toàn thi đọc theo vai nhóm - Yêu cầu số học sinh luyện đọc toàn (đọc theo vai) - Học sinh đọc câu gợi ý - Nêu tóm tắt nội dung tranh b- Kể chuyện - Giáo viên hớng dẫn tìm hiểu lại yêu cầu - đổi từ khách, bà khách thành tôi, từ họ thành ông ?+ Kể theo vai bà khách kể nh nào? - Học sinh kể nối tiếp đoạn câu chuyện - Học sinh kể nối tiếp truyện theo - Yêu cầu học sinh nối tiếp kể đoạn câu nhóm Ngời thiết kế : Phạm Thị Giang Thanh - Trờng Tiểu học An Sơn 86 Thiết kế dạy lớp 3A Năm học 2010-2011 chuyện tơng ứng với tranh - Đại diện nhóm kể theo đoạn - Yêu cầu học sinh kể theo nhóm - Kể toàn câu chuyện * Cá nhân - Yêu cầu đại diện nhóm lên bảng kể * Theo vai - ?+ Nêu ý nghĩa câu chuyện? 3- Củng cố - Dặn dò: - Câu chuyện khuyên điều gì? - Nhắc học sinh chuânt bị sau Câu lạc GV chuyên soạn giảng Sáng : Thứ ba ngày 05 tháng năm 2011 Đạo đức Chăm sóc trồng, vật nuôi (tiết 2) I- Mục tiêu Nắm đợc quyền tham gia hoạt động chăm sóc bảo vệ trồng, vật nuôi Biết chăm sóc, bảo vệ trồng vật nuôi Giáo dục HS có ý thức chăm sóc, bảo vệ trồng, vật nuôi GDMT: Tham gia bảo vệ chăm sóc trồng, vật nuôi làgóp phần phát triển, giữ gìn BVMT II- Đồ dùng dạy học: - Vở tập đạo đức lớp III- Hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ: Nêu số việc cần làm để chăm sóc vật nuôi, trồng Bài : a Giới thiệu bài: b Nội dung: - HS nghe câu hỏi suy nghĩ trả lời * Hoạt động 1: Hoạt động chung - Kể tên loại trồng mà em biết, chúng đợc chăm sóc ? - Tơng tự với vật nuôi - HS phát biểu theo yêu cầu - Nêu việc em tham gia vào chăm sóc vật nuôi trồng + GV nhận xét * Hoạt động 2: - HS chia làm nhóm - GV chia lớp làm nhóm - Mỗi nhóm tình - Các nhóm thảo luận để nêu cách xử lý tình - Đại diện nhóm trình bày trớc lớp - Đại diện nêu cách xử lý nhóm tham gia GV kết luận - HS làm việc theo nhóm đôi, nhóm làm * Hoạt động 3: việc - HD thực tập - Đại diện nhóm báo cáo - GV gọi đại diện nhóm báo cáo - GV HS nhận xét Củng cố- Dặn dò: - Thực chăm sóc bảo vệ trồng, vật nuôi gia đình em Toán Luyện tập I- Mục tiêu: Củng cố phép nhân số có năm chữ số với số có chữ số; Biết tính nhẩm, tính giá trị biểu thức Rèn kỹ thực hành phép nhân số có năm chữ số với số có chữ số, giải toán, tính nhẩm Giáo dục HS có ý thức học tập, say mê môn toán Ngời thiết kế : Phạm Thị Giang Thanh - Trờng Tiểu học An Sơn 87 Thiết kế dạy lớp 3A Năm học 2010-2011 II- Hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ: Làm bảng 14 273 x ; 25 463 x 2 Bài mới: a Giới thiệu bài: b Nội dung: Hớng dẫn luyện tập: - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi Bài tập (162): Gọi HS đọc yêu cầu - HS lên bảng dới nháp - GV cho HS làm vào nháp - HS nêu cách nhân, HS khác bổ sung - Gọi HS nhận xét làm - GV kết luận sai - HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi Bài tập (162): Gọi HS đọc đầu Có: 63150 lít - Hớng dẫn HS nêu tóm tắt giải Lấy ra: lần; lần: 10715 lít Còn: ? lít - HS làm vào theo yêu cầu - Cho HS giải vào - GV thu chấm, nhận xét - HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi Bài tập 3b (162): Gọi HS đọc đầu - HS lên bảng, HS khác làm nháp - GV cho HS tự làm nháp - Gọi HS nhận xét, chữa nêu cách - HS nhận xét, nêu cách tính tính - HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi Bài tập (162): Gọi HS đọc đầu số HS làm miệng, HS khác theo dõi - GV cho HS làm miệng gọi HS lần l- -và1 nhận xét ợt trả lời - GV HS nhận xét, kết luận sai Củng cố dặn dò: - Về xem lại tập - Nhắc HS ý thực phép nhân Chính tả Nghe viết : bác sĩ y-éc- xanh I- Mục tiêu - Nghe viết tả ; trình bày hình thức văn xuôi - Làm tập 2/ a : phân biệt âm đầu r/d/gi - Có ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp II- Chuẩn bị - Bảng phụ ghi nội dung tập tả III- Các hoạt động dạy học 1- Kiểm tra cũ : - Tìm từ bắt đầu ch/tr ? 2- Bài a- Giới thiệu b- Hớng dẫn học sinh nghe viết - Giáo viên đọc mẫu tả - Cả lớp đọc thầm - học sinh đọc ?+ Vì Y - éc - xanh ngời Pháp nhng - Vì ông coi Trái đất nhà lại Nha Trang ? chung.Những đứa nhà phải biết yêu thơng,giúp đỡ - Học sinh tự tìm luyện viết vào - Yêu cầu học sinh tìm từ ngữ dễ viết bảng sai => hớng dẫn luyện viết vào bảng - Yêu cầu học sinh mở tả - Học sinh viết vào - Giáo viên đọc tả - Học sinh đổi chéo soát lỗi - Đọc soát lỗi - Chấm nhận xét số chấm c- Hớng dẫn làm tập tả - Học sinh làm vào tập - Đa bảng phụ : hớng dẫn học sinh làm 2a Tiếng Việt Ngời thiết kế : Phạm Thị Giang Thanh - Trờng Tiểu học An Sơn 88 Thiết kế dạy lớp 3A Năm học 2010-2011 - học sinh lên bảng làm 3- Củng cố, dặn dò : - Hệ thống lại ND toàn bảng phụ - Nhắc học sinh chuẩn bị sau Tự nhiên xã hội Trái đất hành tinh hệ mặt trời I- Mục tiêu: Giúp HS nhận biết đợc vị trí Trái Đất hệ Mặt Trời; từ Mặt Trời xa dần Trái Đất hành tinh thứ hệ Mặt Trời HS K- G: Biết đợc hệ mặt trời có hành tinh Trái Đất hành tinh có sống Giáo dục HS có ý thức giữ cho Trái Đất xanh, đẹp II- Đồ dùng dạy học - Các hình vẽ SGK III- Hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ : Lồng vào Bài mới: a Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu b Nội dung: HS biết mối quan hệ Trái Đất, Mặt * Hoạt động 1: GV giảng: Hành tinh Trăng, Mặt Trời - Yêu cầu HS quan sát tranh - Trong hệ mặt trời có hành tinh ? Từ - HS quan sát tranh - HS suy nghĩ trả lời mặt trời xa dần, Trái Đất hành tinh thứ ? Vì gọi Trái Đất hành tinh hệ mặt trời ? - GV gọi HS trả lời + GV kết luận: - HS lắng nghe * Hoạt động 2: - HD thảo luận nhóm đôi - HS thảo luận nhóm đôi trả lời câu hỏi - Trong Hệ Mặt Trời, hành tinh có - Đại diện nhóm trả lời, nhóm sống? Chúng ta phải làm để Trái Đất khác bổ sung xanh, sạch, đẹp ? - GV nhận xét kết luận - HS lắng nghe ghi nhớ * Hoạt động 3: Chơi trò chơi : Mặt Trăng chuyển động quanh TĐ - HS chia nhóm - GV chia lớp thành nhóm HS đóng vai Mặt Trăng, HS đóng vai TĐ Vài HS lên biểu diễn trớc lớp Củng cố dặn dò: - Về tìm hiểu thêm Trái Đất, Mặt Trăng, Mặt Trời Chiều Sáng : GV chuyên soạn giảng Thứ t ngày 06 tháng năm 2011 Thể dục GV chuyên soạn giảng Tập đọc Bài hát trồng I - Mục tiêu - Đọc từ ngữ: lay lay, rung cành cây, mau lớn lên, nắng xa, Hiểu nội dung thơ: Cây xanh mang lại cho ngời có đẹp, ích lợi hạnh phúc - Đọc lu loát toàn Học thuộc lòng thơ - Giáo dục ý thức bảo vệ chăm sóc bảo vệ xanh II- Đồ dùng: - Tranh minh hoạ tập đọc Ngời thiết kế : Phạm Thị Giang Thanh - Trờng Tiểu học An Sơn 89 Thiết kế dạy lớp 3A Năm học 2010-2011 III- Các hoạt động dạy học 1- Kiểm tra cũ: - Học sinh đọc trả lời câu hỏi liên quan đến nội dung " Bác sĩ Y - éc - xanh" ?+ Em thích đoạn bài? Kể lại đoạn truyện theo lời bà khách? 2- Bài a- Giới thiệu b- Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu toàn - Cả lớp đọc thầm Nêu giọng đọc: Giọng hồn nhiên, vui tơi - Học sinh đọc nối tiếp câu thơ - Hớng dẫn học sinh luyện đọc câu => hớng luyện đọc từ phát âm sai dẫn luyện đọc từ phát âm sai - Học sinh luyện đọc đoạn - Hớng dẫn học sinh luyện đọc đoạn * Hớng dẫn ngắt nghỉ câu văn dài - Đặt câu với từ: mê say * Giải nghĩa số từ mới: - Học sinh đọc đồng - Yêu cầu học sinh đọc đồng c- Tìm hiểu - tiếng chim hót, bóng mát, ?+ Cây xanh mang lại cho ngời? + Hạnh phúc ngời trồng gì? - đợc mong chờ lớn, đợc chứng kiến lớn hàng ngày - Ai trồng cây/ Em trồng giúp + Tìm từ ngữ đợc lặp lặp lại ngời đọc dễ nhớ, dễ thuộc khuyến thơ Nêu tác dụng chúng? khích ngời hăng hái trồng - Học sinh luyện đọc lài thơ d- Luyện đọc lại - Học thuộc lòng thơ - Học sinh học thuộc lòng thơ theo - Hớng dẫn học sinh luyện đọc lại toàn thơ hớng dẫn giáo viên - Giáo viên hớng dẫn học sinh học thuộc lòng - Thi học thuộc lòng khổ, bài thơ thơ 3- Củng cố, dặn dò : - Đọc lại bài, nêu nội dung đọc - HS chuẩn bị sau Toán Chia số có năm chữ số cho số có chữ số (tiếp theo) I- Mục tiêu: Giúp HS biết thực phép chia số có năm chữ số cho số có chữ số với trờng hợp chia có d Biết vận dụng để thực phép chia, giải toán có liên quan đến phép chia Giáo dục HS có ý thức học tập II- Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi BT3 III- Hoạt động dạy học: HS làm bảng lớp, Kiểm tra cũ: Tính: 33 284 : ; 56 968 : Cả lớp làm nháp Bài mới: - HS lắng nghe a Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu b Nội dung: + Hớng dẫn thực phép chia: - HS đọc phép chia - GV viết bảng: 12485 : = ? - HS làm nháp, HS lên bảng - Yêu cầu HS đặt tính thực - HS nhắc lại - Gọi HS nhận xét nêu cách chia - Khi thực phép chia ta hàng ? Lu ý : Thực nhân, chia, trừ nhẩm Ngời thiết kế : Phạm Thị Giang Thanh - Trờng Tiểu học An Sơn 90 Thiết kế dạy lớp 3A Năm học 2010-2011 lần chia + Luyện tập - thực hành: Bài tập 1: - GV cho HS tự làm nháp Bài tập 2: - Giúp HS phân tích đề toán - HD tóm tắt giải - GV thu chấm nhận xét Bài tập (dong 1, 2): - Cho HS tự làm vào - GV chữa cho HS Củng cố dặn dò: - HS nêu lại cách chia 12485 : - HS nêu yêu cầu, HS khác theo dõi - HS chữa bảng - HS đọc đề bài, lớp theo dõi SGK - HS chữa: 10250 : = 3416 (d2) Vậy may may nhiều đợc 3416 quần áo, thừa mét - HS nêu yêu cầu, HS khác theo dõi - HS làm Luyện từ câu Từ ngữ nớc - dấu phẩy I- Mục tiêu: - Giúp HS mở rộng vốn từ nớc : Kể tên vài nớcmà em biết - Viết đợc tên nớc vừa kể - Luyện tập dấu phẩy: đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu Rèn kỹ tìm chủ đề nớc cách dùng dấu phẩy Giáo dục HS có ý thức học tập II- Đồ dùng dạy học: - Quả địa cầu - Bảng phụ chép tập III- Hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ: chữa tập 2, tuần 30 Bài mới: a Giới thiệu bài: b Nội dung: + Hớng dẫn làm tập: - HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi Bài tập 1: - HS nhắc lại - Bài yêu cầu ? - HS quan sát - GV cho HS quan sát địa cầu mà HS mang đến lớp - Yêu cầu HS tìm địa cầu n- - HS tìm tên nớc địa cầu ớc - HS nêu tên nớc tìm đợc - Gọi HS nêu tên nớc - GV gọi HS nhận xét - HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi Bài tập 2: - HS làm việc theo nhóm đôi - GV cho HS làm việc theo nhóm đôi, tìm ghi tên nớc vào nháp - Đại diện nhóm báo cáo - Gọi đại diện nhóm báo cáo - HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi Bài tập 3: - HS đọc yêu cầu - GV treo bảng phụ - HS đọc, HS khác đọc SGK - Gọi HS đọc đoạn văn xem nên ngắt - HS làm việc, HS lên bảng giọng đâu ? - GV cho HS ngắt câu SGK - HS đọc lại - GV HS chữa - Gọi HS đọc lại Củng cố dặn dò: - Nhắc HS ghi nhớ TN nớc Chiều Tiếng Việt (tăng) Ngời thiết kế : Phạm Thị Giang Thanh - Trờng Tiểu học An Sơn 91 Thiết kế dạy lớp 3A Năm học 2010-2011 Luyện: Đặt trả lời câu hỏi gì?; dấu hai chấm I- Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại cách đặt câu hỏi: Bằng ? bớc đầu biết sử dụng dấu hai chấm Rèn kỹ viết câu có phận trả lời câu hỏi ? viết cách dùng dấu hai chấm Giáo dục HS có ý thức học tập II- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ chép 1,2,3 III- Hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ: Lồng vào Bài mới: a Giới thiệu bài: b.Nội dung: Hớng dẫn làm tập: * Bài tập 1: GV treo bảng phụ - HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi - Gạch chân phận trả lời câu hỏi: Bằng ? Trong câu sau: - Yêu cầu HS hoạt động nhóm đôi a- Cây đàn ghi - ta đợc làm gỗ - Đại diện nhóm trả lời b- Ca sỹ chứng tỏ tài HS đọc câu, HS trả lời, giọng hát cách biểu diễn, HS gạch chân câu bảng c- Chúng em động viên cô thơng - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung binh lời ca tiếng hát - GV kết luận sai Bài tập 2: GV treo bảng phụ - Gọi HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi Đặt câu hỏi cho phận gạch chân - Yêu cầu HS làm vào vở, đổi chéo câu sau: kiểm tra a- Những nhà làm tranh tre - Gọi HS chữa b- Mẹ ru điệu hát ru (1 HS nêu câu văn, HS đặt câu hỏi) c- Nhân dân giới giữu gìn hoà bình tình đoàn kết hữu nghị - GV HS nhận xét, kết luận sai Bài tập 3: GV treo bảng phụ - HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi - Ghi dấu chấm vào chỗ thích hợp - Yêu cầu HS làm vào vở, HS lên Học sinh trờng em làm đợc nhiều việc bảng chữa tốt để hởng ứng tuần lễ bảo vệ môi trờng - GV HS nhận xét bài, kết luận làm vệ sinh trờng lớp, trồng vờn trsai ờng, diệt bọ gậy bể nớc chung Củng cố dặn dò: - GV tóm tắt nội dung - Xem lại BT Toán (Tăng) Luyện tập chia số có chữ số cho số có chữ số I- Mục tiêu: - Củng cố chia số có chữ số cho số có chữ số - Rèn kỹ chia số có chữ số cho số có chữ số vận dụng vào giải toán có liên quan - Tự tin, hứng thú thực hành toán II Các hoạt động dạy học 1- ổn định tổ chức 2- Hớng dẫn ôn tập Bài 1: Đặt tính tính - Học sinh đặt tính vào bảng 42546 : 63276 : - Nêu cách thực phép tính 49730 : 82488 : - Nêu tên thành phần X phép tính Bài 2: Tìm X - Trình bày làm vào X x (32645 32639) = 57330 x X = 88338 (45 36) x X = 63117 - số chia thừa số cha biết Ngời thiết kế : Phạm Thị Giang Thanh - Trờng Tiểu học An Sơn 92 Thiết kế dạy lớp 3A Năm học 2010-2011 (35649 + 42783) : X = ?+ Bài toán củng cố lại kiến thức gì? + Muốn tìm thừa số cha biết làm nh nào? - Xác định yêu cầu + Muốn tìm số chia cần làm ? - Nêu miệng cách tìm số đo chiều dài Bài : Một mảnh đất hình chữ nhật có diện mảnh đất tích 9450 m2, chiều rộng mảnh đất 9m - Làm vào Tính chu vi mảnh đất - Đọc toán - Nêu dạng toán Bài : May áo phải đơm 30 - Làm khuy áo Hỏi có 5400 khuy đơm đợc - Chữa bài, nhận xét cho áo ? 3.Củng cố, dặn dò : - Củng cố cách chia số có chữ số cho số có chữ số - Nhắc học sinh chuẩn bị sau Hoạt động lên lớp Vẽ tranh chủ đề : Chúng em yêu hòa bình I- Mục tiêu - HS biết thể tình yêu hòa bình thông qua tranh vẽ - Rèn luyện óc thẩm mĩ - Học sinh yêu hòa bình II- Chuẩn bị : Giấy vẽ, màu vẽ III- Hoạt động dạy học Hoạt động 1: Giới thiệu nội dung tranh Gv cho HS quan sát số tranh vẽ chủ đề hòa bình GV yêu cầu HS nêu ND tranh vẽnêu ý tởng Hoạt động : Vẽ hoàn thiện tranh vẽ Tổ chức cho HS phác thảo nội dung vẽ tranh, sau tô màu, hoàn thiện tranh Hoạt động : Trng bày sản phẩm Gv hớng dẫn học sinh trng bày tranh xung quanh lớp học Yêu cầu học sinh trình bày nội dung tranh Hoạt động : Tổng kết, đánh giá Nhận xét ý thức, thái độ học sinh Nhắc nhở HS chuẩn bị tiết học sau Sáng HS quan sát nhận xét nội dung tranh Nêu ý tởng trình bày tranh HS vẽ hoàn thiện tranh HS trng bày theo nhóm, tổ Đại diện số học sinh trình bày ý tởng nội dung tranh Thứ năm ngày 01 tháng năm 2011 Tập Viết Ôn chữ hoa : U I- Mục tiêu: HS ôn lại cách viết chữ hoa U viết từ câu ứng dụng cỡ chữ nhỏ Rèn kỹ viết chữ hoa U viết đẹp Giáo dục HS có ý thức rèn luyện chữ viết II- Đồ dùng dạy học -Mẫu chữ viết hoa U - Vở tập viết III Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Ngời thiết kế : Phạm Thị Giang Thanh - Trờng Tiểu học An Sơn 93 Thiết kế dạy lớp 3A Năm học 2010-2011 Kiểm tra cũ : HS lên bảng viết Trng Sn Bài a Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu b Nội dung *Hớng dẫn viết bảng - Hớng dẫn tìm chữ viết hoa - GV viết mẫu nhắc lại cách viết U, B - Hớng dẫn viết bảng * Hớng dẫn viết từ ứng dụng - GV giới thiêu: Uụng Bớ Uụng Bớ - GV hớng dẫn cách viết - GV quan sát, sửa cho HS - GV HS nhận xét * Hớng dẫn tập câu ứng dụng Un cõy t thu cũn non Dy t thu cũn bi bụ GV giải nghĩa HS hiểu - Hớng dẫn viết chữ hoa: Un, Dy * Hớng dẫn viết - GV nêu yêu cầu viết - GV quan sát nhắc nhở cách viết - GV chấm chữa GV chấm nhanh 5-7 Nêu nhận xét GV nhận xét tiết học Củng cố, dặn dò : - Học thuộc lòng câu ứng dụng - Chuẩn bị sau HS nêu tên học - HS : U, B - HS theo dõi GV viết - HS nhắc lại cách viết - HS tập viết bảng - HS đọc từ - HS tập viết bảng con, HS lên bảng - HS nhận xét - HS đọc câu, HS khác theo dõi - HS lắng nghe ghi nhớ - HS viết bảng - HS lắng nghe viết HS theo dõi Âm nhạc GV chuyên soạn giảng Toán Luyện tập I- Mục tiêu: Củng cố cho HS cách trừ nhẩm số tròn chục nghìn Rèn kỹ thực phép trừ số phạm vi 100 000 giải toán có phép trừ Giáo dục HS có ý thức học tập, yêu thích môn toán II- Đồ dùng dạy học: III- Hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ: Chữa lại tiết 148 Bài mới: a Giới thiệu bài: b Nội dung: Hớng dẫn làm tập: Bài tập 1: - GV viết bảng: 90 000 - 50 000 = ? - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - Cho HS làm nháp Ngời thiết kế : Phạm Thị Giang Thanh - Trờng Tiểu học An Sơn 94 Thiết kế dạy lớp 3A Năm học 2010-2011 - Nhận xét, gọi HS nêu cách trừ nhẩm - Tơng tự câu lại Bài tập 2: - Gọi HS lên bảng, dới thực giấy nháp - GV chữa gọi HS nêu cách đặt tính cách trừ Bài tập 3: - Giúp HS phân tích đề, tóm tắt giải - GV thu chấm nhận xét Bài tập (a): - GV yêu cầu HS làm nháp giải thích cách làm VD: 2659 - 23154 = 69505 2659 = 69505 + 23154 = 92659 Vậy = - HD phần b: HS K- G - Gọi HS tìm tháng có 30 ngày - HD chọn ý - Tơng tự phần lại Củng cố dặn dò: HS nêu tên tháng có 30 ngày Về xem lại tập - HS lên bảng thực - HS nêu cách trừ - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - HS lên bảng - HS nêu lại cách đặt tính tính - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - HS tóm tắt, HS khác làm Có: 23560 lít Đã bán: 21800 lít Còn lại: lít? 23560 - 21 800 = 1760 (lít) - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - HS làm vào nháp - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - HS nêu giải thích - HS làm SGK Tự nhiên Xã hội Sự chuyển động trái đất I- Mục tiêu: HS hiểu đợc chuyển động Trái Đất tự quay quanh quay quanh Mặt Trời HS biết sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động Trái Đất quanh quanh Mặt Trời HS K- G: Biết hai chuyển động Trái Đất theo hớng ngợc chiều kim đồng hồ Giáo dục HS có ý thức bảo vệ Trái Đất II- Đồ dùng dạy học - Các hình minh hoạ SGK - Quả điạ cầu III- Hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ : HS địa cầu : cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu Nam bán cầu Bài a Giới thiệu bài: b Nội dung: * Hoạt động 1: Ngời thiết kế : Phạm Thị Giang Thanh - Trờng Tiểu học An Sơn 95 Thiết kế dạy lớp 3A Năm học 2010-2011 HS biết chuyển động Trái Đất quanh - GV chia lớp làm nhóm - Yêu cầu HS quan sát hình SGK xem trái đất quay theo chiều ? - Mỗi tổ chia nhóm - Gọi nhóm báo cáo - HS quan sát - Gọi số HS nhóm thực hành quay địa cầu - GV kết luận: Trái đất không đứng yên - HS lên quay, HS khác theo dõi nhận quay quanh xét * Hoạt động 2: HS biết chuyển động Trái Đất - Cho HS xem tranh SGK xem hớng quanh quanh Mặt Trời chuyển động trái đất quanh hớng chuyển đuộng trái đất quanh mặt trời - HS quan sát theo cặp đôi tìm hớng - Gọi đại diện nhóm trình bày quay - GV kết luận: Trái Đất đồng thời tham gia chuyển động : chuyển động tự quay quanh chuyển động quay - số HS trình bày trớc lớp quanh Mặt Trời * Hoạt động 3: - GV chia HS chơi theo tổ - HS chơi theo tổ - GV cho HS chơi sân: Trò chơi trái đất - Từng cặp chơi trớc quan sát quay bạn tổ - Gọi đại diện tổ chơi trò chơi - GV nhận xét chọn đội thắng Củng cố dặn dò - Về tìm hiểu thêm Trái Đất chuyển động Chiều Sáng Đ/c Nhuần soạn giảng Thứ sáu ngày 25 tháng năm 2011 Toán Luyện tập chung I- Mục tiêu: Giúp HS củng cố cách cộng, trừ số phạm vi 100 000, giải toán hai phép tính toán rút đơn vị Giáo dục HS có ý thức học tập, yêu thích môn toán II- Hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra cũ: HS làm bảng : 25731 + 18 538; 76305 - 27816 Bài mới: a Giới thiệu - HS nghe b Nội dung: Hớng dẫn luyện tập: Bài tập 1: - HS quan sát SGK - Bài yêu cầu làm ? - HS trả lời - GV viết bảng: 40000 + 30000 + 20000 = ? - HS đọc đầu Ngời thiết kế : Phạm Thị Giang Thanh - Trờng Tiểu học An Sơn 96 Thiết kế dạy lớp 3A Năm học 2010-2011 - Yêu cầu HS tính - Gọi HS nêu cách tính - HS tính nêu kết chục nghìn + chục nghìn + chục nghìn = chục nghìn Vậy 40000 + 30000 + 20000 = 90000 - Tơng tự HS làm nháp - GV chữa GV lu ý HS thứ tự thực phép tính Bài tập 2: - Yêu cầu HS làm nháp - GV nhận xét gọi HS nêu cách đặt tính tính Lu ý HS đặt tính cho thẳng hàng Bài tập 3: - Giúp HS phân tích đề tìm cách giải - Yêu cầu giải - GV thu chấm nhận xét Củng cố giải toán phép tính Bài tập 4: - HD giải vào - GV thu chấm, nhận xét Củng cố giải toán liên quan đến rút đơn vị - HS nêu yêu cầu bài, HS khác theo dõi - HS làm nháp, HS lên bảng - HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi - HS giải vở, HS lên chữa 68700 + 5200 = 73900 (cây) 73900 - 4500 = 69400 (cây) - HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi - HS làm vào vở, HS lên chữa 10000 : = 2000 (đồng) 2000 x = 6000 (đồng) Củng cố dặn dò: - Về xem lại tập - Chuẩn bị sau Ngoại ngữ GV chuyên soạn giảng Chính tả Nhớ - viết: Một Mái nhà chung I- Mục tiêu: Nhớ viết lại đoạn từ "Mái nhà chim hoa giấy lợp hồng" bài: Một mái nhà chung; làm ccá tập tả Rèn kỹ viết đẹp, trình bày khoa học, đảm bảo tốc độ viết Giáo dục HS có ý thức học tập luyện viết, tính cẩn thận II- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ chép tập 2a III- Hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ: cho HS viết bảng: chông chênh, trắng trẻo, chênh chếch, tròn trịa Bài mới: a Giới thiệu bài: HS lắng nghe b Nội dung:+ Hớng dẫn viết tả: - Gọi HS đọc thuộc lòng đoạn viết - HS đọc, nhận xét Ngời thiết kế : Phạm Thị Giang Thanh - Trờng Tiểu học An Sơn 97 Thiết kế dạy lớp 3A Năm học 2010-2011 - Đoạn thơ nói đến mái nhà riêng ai, - HS trả lời có đặc biệt - Nêu số khổ thơ đoạn viết trình bày - HS nêu, HS khác nhận xét ? - HD viết từ khó - Yêu cầu HS tìm từ khó viết - HS lên bảng viết đọc lại nháp, đọc lại từ - Yêu cầu viết tả - HS viết vào - GV thu chấm nhận xét +Hớng dẫn làm tập -Làm tập phân biệt âm : tr/ ch Bài tập 2a: GV treo bảng phụ - GV cho HS tự làm - HS đọc đầu bảng - GV lớp chữa - HS làm nháp, HS chữa - Gọi HS đọc lại khổ thơ - HS đọc trớc lớp Củng cố dặn dò: - Về viết lại chữ viết sai; nhắc HS chuẩn bị sau Sinh hoạt Sinh hoạt lớp - sinh hoạt I Mục tiêu: - Tổ chức cho HS đánh giá tự đánh giá hoạt động tuần 31 Định hớng cho hoạt động tuần 32 - Tiếp tục ổn định nề nếp học tập - Chuẩn bị tốt tâm cho tiết học toàn cầu II.Chuẩn bị : Thu thập thông tin III Các hoạt động dạy học : 1.Sao trởng tự điều khiển bạn sinh hoạt, GV theo dõi, - Các tự kiểm điểm, báo giúp đỡ, uốn nắn cáo - Việc chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập cho tiết học - Việc giữ VSCN, vệ sinh môi trờng học tập - ý thức tham gia hoạt động chung - ý thức kết học tập tuần thứ 31 GV nhận xét, đánh giá chung( Căn vào thông tin thu đợc từ nguồn) - ý thức kết học tập tốt - Duy trì tốt nề nếp trực nhật, vệ sinh cá nhân, thể dục ca múa hát sân trờng Đại diện HS phát biểu ý * Hạn chế : Một số HS chữ viết ẩu, trình bày cha cẩn -kiến thận ( Tú, Đại, Huy, Hà A, ) Công tác tuần tới: - Thực tốt nội quy lớp, trờng Hởng ứng - HS nêu ý kiến cá nhân tiết học toàn cầu.Tích cực học tập rèn luyện - Rèn chữ viết đẹp, trình bày khoa học - Tiếp tục trì vệ sinh trang phục cho phù hợp thời tiết thay đổi thất thờng : nắng nóng, ẩm, ma nhiều Ngời thiết kế : Phạm Thị Giang Thanh - Trờng Tiểu học An Sơn 98 Thiết kế dạy lớp 3A Năm học 2010-2011 Sinh hoạt văn nghệ : - HS xung phong biểu diễn hát tình hữu nghị giới Kể nớc mà em biết Chiều: - HS xung phong Đ/c Nhuần soạn giảng Ngời thiết kế : Phạm Thị Giang Thanh - Trờng Tiểu học An Sơn 99 [...]... toán có liên quan - Tự tin, hứng thú trong thực hành toán II Các hoạt động dạy và học 1- ổn định tổ chức 2- Hớng dẫn ôn tập Bài 1: Đặt tính và tính - Học sinh đặt tính vào bảng con 42546 : 3 632 76 : 6 - Nêu cách thực hiện từng phép tính 49 730 : 5 82488 : 8 - Nêu tên thành phần của X trong từng phép tính Bài 2: Tìm X - Trình bày bài làm vào vở X x (32 645 32 639 ) = 5 733 0 6 x X = 8 833 8 (45 36 ) x X = 631 17... Thiết kế bài dạy lớp 3A Năm học 2010-2011 Bài 1: Đặt tính rồi tính - Học sinh làm lần lợt trên 1 432 7 x 5 17645 x 6 bảng con 432 71 x 2 1 539 7 x 4 - Nêu cách đặt tính và cách - GV kèm HSY làm cột thứ nhất thực hiện Bài 2: Tính giá trị biểu thức a 10506 x 4 + 32 607 b 8 432 6 - 31 967 x 2 - Học sinh làm bài vào vở c 3 x ( 146 53 + 138 96) - Chữa bài, nhận xét d (4 732 1 + 25 831 ) : 9 ?+ Bài toán củng cố lại kiến... kế bài dạy lớp 3A Năm học 2010-2011 2 Phơng hớng tuần tới: - Thi đua học tập tốt chào mừng 30 - 4; 01- 5 - Duy trì mọi nền nếp lớp cho tốt - Tiếp tục đẩy mạnh việc rèn chữ 3 Sinh hoạt Đội- Sao nhi đồng- Sinh hoạt văn nghệ Chiều: Đ/c Nhuần soạn giảng Tuần 31 Sáng : Thứ hai ngày 04 tháng 4 năm 2011 Chào cờ I.Mục tiêu : HS nắm đợc những u điểm đã đạt đợc trong tuần trớc và phơng hớng, hoạt động tuần tiếp... 100 000, giải bài toán bằng hai phép tính và bài toán rút về đơn vị Giáo dục HS có ý thức trong học tập, yêu thích môn toán II- Hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: HS làm bảng con : 25 731 + 18 538 ; 7 630 5 - 27816 2 Bài mới: a Giới thiệu bài - HS nghe b Nội dung: Hớng dẫn luyện tập: Bài tập 1: - HS quan sát bài 1 SGK - Bài yêu cầu làm gì ? - 1 HS trả lời - GV viết bảng: 40000 + 30 000 + 20000 = ? -... cho HS tự làm - HS đọc đầu bài trên bảng - GV cùng lớp chữa - HS làm nháp, 1 HS chữa - Gọi HS đọc lại khổ thơ - 2 HS đọc trớc lớp 3 Củng cố dặn dò: - Về viết lại các chữ viết sai; nhắc HS chuẩn bị bài sau Sinh hoạt Sinh hoạt lớp - sinh hoạt sao I Mục tiêu: - Tổ chức cho HS đánh giá và tự đánh giá các hoạt động tuần 31 Định hớng cho các hoạt động tuần 32 - Tiếp tục ổn định nề nếp học tập - Chuẩn bị tốt... tìm các tháng có 30 ngày - HD chọn ý đúng - Tơng tự các phần còn lại 3 Củng cố dặn dò: HS nêu tên các tháng có 30 ngày Về xem lại các bài tập - 1 HS lên bảng thực hiện - 1 HS nêu cách trừ - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - 2 HS lên bảng - 1 HS nêu lại cách đặt tính và tính - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - 1 HS tóm tắt, HS khác làm vở Có: 235 60 lít Đã bán: 21800 lít Còn lại: lít? 235 60 - 21... Bảng phụ ghi BT3 II- Hoạt động dạy học: 1 Kiểm tra bài cũ: Tính nhẩm : 40 000 + 10 000 + 30 000 70 000 - 30 000 - 5000 - HS lắng nghe 2 Bài mới: a GV giới thiệu bài - 1 HS đọc phép nhân b Nội dung: Hớng dẫn phép nhân: - 1 HS lên bảng * Phép nhân: 142 73 x 3 = ? HS tự đặt tính và tính vào bảng con - Gọi HS lên bảng thực hiện 1 HS đứng tại chỗ tính miệng cho GV 142 73 ghi trên bảng nh SGK x 3 42819 - GV... 2011 Toán Luyện tập chung I- Mục tiêu: Giúp HS củng cố cách cộng, trừ các số trong phạm vi 100 000, giải bài toán bằng hai phép tính và bài toán rút về đơn vị Giáo dục HS có ý thức trong học tập, yêu thích môn toán II- Hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: HS làm bảng con : 25 731 + 18 538 ; 7 630 5 - 27816 2 Bài mới: a Giới thiệu bài - HS nghe b Nội dung: Hớng dẫn luyện tập: Bài tập 1: - HS quan sát bài... thu chấm nhận xét Bài tập 4 (a): - GV yêu cầu HS làm nháp và giải thích cách làm VD: 2659 - 231 54 = 69505 2659 = 69505 + 231 54 = 92659 Vậy = 9 - HD phần b: HS K- G - Gọi HS tìm các tháng có 30 ngày - HD chọn ý đúng - Tơng tự các phần còn lại 3 Củng cố dặn dò: HS nêu tên các tháng có 30 ngày Về xem lại các bài tập - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - 1 HS lên bảng thực hiện - 1 HS nêu cách trừ - 1 HS... dạy lớp 3A Năm học 2010-2011 (35 649 + 427 83) : X = 8 ?+ Bài toán củng cố lại kiến thức gì? + Muốn tìm thừa số cha biết làm nh thế nào? - Xác định yêu cầu của bài + Muốn tìm số chia cần làm ra sao ? - Nêu miệng cách tìm số đo chiều dài Bài 3 : Một mảnh đất hình chữ nhật có diện mảnh đất tích là 9450 m2, chiều rộng mảnh đất là 9m - Làm bài vào vở Tính chu vi mảnh đất đó - Đọc bài toán - Nêu dạng toán ... - Nêu cách thực phép tính 49 730 : 82488 : - Nêu tên thành phần X phép tính Bài 2: Tìm X - Trình bày làm vào X x (32 645 32 639 ) = 5 733 0 x X = 8 833 8 (45 36 ) x X = 631 17 - số chia thừa số cha biết... VD: 2659 - 231 54 = 69505 2659 = 69505 + 231 54 = 92659 Vậy = - HD phần b: HS K- G - Gọi HS tìm tháng có 30 ngày - HD chọn ý - Tơng tự phần lại Củng cố dặn dò: HS nêu tên tháng có 30 ngày Về xem... soạn giảng Tuần 31 Sáng : Thứ hai ngày 04 tháng năm 2011 Chào cờ I.Mục tiêu : HS nắm đợc u điểm đạt đợc tuần trớc phơng hớng, hoạt động tuần Rèn thói quen thực tốt nếp nội quy trờng lớp Giáo dục