Giáo án lớp 3 tuần 15 SL

Trường tiểu học Trần Phú Nguyễn Thò Thu Hương Tuần 15 LỊCH BÁO GIẢNG (Từ ngày 1/12 đến 5/12/2008) T G TIẾ T 2,3 PPC T 43,4 71 15 23 72 15 29 15 4 45 73 15 29 30 74 15 30 THỨ HAI 30 75 15 15 MÔN TÊN BÀI CC TĐ-KC Hũ bạc người cha T Chia số có chữ số cho số có ĐĐ chữ số Quan tâm,giúp đỡ h.xóm, láng giềng TD Hoàn thiện TD T Chia số có c.số cho số có TV c.số(tt) TNXH Ôn chữ hoa : L ÂN Các HĐ thông tin liên lạc Ngày mùa vui L2 Gt nhạc cụ DT TĐ Nhà rông Tây Nguyên T Giới thiệu bảng nhân MT Tập nặn tạo giáng (Vẽ vật ) CT N-V : Hũ bạc người cha TD Ôn TD T Giới thiệu bảng chia LTVC Từ ngữ DT.L.tập so sánh TNXH Hoạt động nông nghiệp CT T TC TLV SHCN N-V : Nhà rông Tây nguyên Luyện tập Cắt dán chữ V N-K: Giấu cày GT tổ em GT B1a,b 1C3 N.nhạ c Chỉ gt Chỉ gt 2d Tập đọc – Kể chuyện Hũ bạc người cha I/ Mục tiêu: A Tập đọc - Nắm nghóa từ ngữ bài: người Chăm, hũ, dúi, thản nhiên, dành dụm Hiểu nội dung câu chuyện : Hai bàn tay lao động người nguồn tạo cải - Đọc kiểu câu - Chú ý từ ngữ từ dễ phát âm sai: hũ bạc, siêng năng, nhắm mắt, kiếm mồi, vất vả, thản nhiên …… - Biết phân biệt câu kể với lời nhân vật (ông lão) - Giáo dục Hs biết yêu q lao động Trường tiểu học Trần Phú Nguyễn Thò Thu Hương Tuần 15 B Kể Chuyện : - Biết xếp tranh theo thứ tự truyện - Biết dựa vào tranh kể lại toàn câu truyện - Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá lời kể bạn II/ Chuẩn bò: * GV: Tranh minh họa học SGK Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc * HS: SGK, III/ Các hoạt động: Ổn định(1’) Hát Bài cũ:(4’) Nhớ Việt Bắc Gv gọi em lên đọc trả lời : + Người cán xi nhớ Việt Bắc?+ Tìm câu thơ thể vẻ đẹp V.Bắc? - Gv nhận xét kiểm tra em Bài (65’): Giới thiiệu – ghi tựa: * Hoạt động 1: Luyện đọc • Gv đọc mẫu văn - Gv đọc diễm cảm toàn + Giọng người kể: chậm rãi, khoan thia hồi hộp với phát triển tình tiết truyện + Giọng ông lão: khuyên bảo, nghiêm khắc, cảm động - Gv cho Hs xem tranh minh họa • Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghóa từ - Gv mời Hs đọc câu + Hs tiếp nối đọc câu đoạn Học sinh đọc thầm theo Gv Hs lắng nghe Hs xem tranh minh họa Hs đọc câu Hs đọc tiếp nối đọc câu đoạn Hs đọc đoạn trước lớp - Gv mời Hs đọc đoạn trước lớp - Gv mời Hs tiếp nối đọc đoạn Hs đọc đoạn trong - Gv mời Hs giải thích từ mới: người Hs giải thích từ Chăm, hũ, dúi, thản nhiên, dành khó dụm Hs đọc đoạn - Gv cho Hs đọc đoạn nhóm nhóm - Đọc đoạn trước lớp + Năm nhóm tiếp nối đọc đồng Đọc đoạn trứơc lớp đoạn Một Hs đọc + Một Hs đọc * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu Trường tiểu học Trần Phú Nguyễn Thò Thu Hương Tuần 15 - Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn Hs đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi: Rất buồn trai lười + Ông lão người Chăm buồn biếng chuyện gì? Trở thành người siêng năng, chăm tự + Ông lão muốn trai trở thành kiếm bát cơm người nào? Tự làm tự nuôi sống + Em hiểu tự kiếm bát mình, không nhờ vào cơm? bố mẹ Hs đọc đoạn 2ø - Gv mời Hs đọc thành tiếng đoạn Hs thảo luận nhóm Thảo luận câu hỏi: đôi + Ông lão vứt tiền xuống ao để làm Đại diện nhóm gì? phát biểu suy nghó - Gv chốt lại: Vì ông lão muốn thử xem đồng tiền có phải tự tay Hs nhận xét kiếm không Nếu thấy tiền vứt mà không xót Hs đọc đoạn nghóa tiền tự tay Anh xay thóc thuê, vất vả làm ngày hai bát - Gv mời Hs đọc đoạn gạo Ba tháng … + Người làm lụng vất vã Hs đọc đoạn 4, nào? Người vội thọc tay … - Gv mời Hs đọc đoạn đoạn Câu hỏi: Vì anh vất vả … + Khi ông lão vứt tiền vào bếp lửa Ôâng cười chảy nước người làm gì? mắt vui mừng, cảm - Gv nói thêm: tiền đúc động trước thay đổi kim loại nên đưa vào lửa không bò trai cháy, để lâu bò chảy Có làm lụng vất vả + Vì người phản ứng vậy? yêu quý đồng + Thái độ ông lão tiền thấy thay đổi vậy? Hũ bạc tiêu không hết hai + Tìm câu truyện nói lên bàn tay ý nghóa truyện này? * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố - Gv đọc diễn cảm đoạn 4, - Gv cho Hs thi đọc đoạn - Gv yêu cầu Hs tiếp nối thi đọc đoạn - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt hs thi đọc diễn cảm đoạn năm Hs thi đọc đoạn Hs nhận xét Hs quan sát tranh xếp theo thứ tự Trường tiểu học Trần Phú Nguyễn Thò Thu Hương * Hoạt động 4: Kể chuyện + Bài tập 1: - Gv yêu cầu Hs quan sát tranh đánh số Tự xếp lại tranh - Gv chốt lại thứ tự tranh là: – – 4–1–2 + Tranh 3: Anh trai lười biếng ngủ, cha già còm lưng làm việc + Tranh 5: Người cha vứt tiền xuống ao, người đứng nhìn thản thiên + Tranh 4: Người xay thóc thuê để lấy tiền + Tranh 1: Ngừơi cha ném tiền vào lửa, người thọc tay vào lửa lấy tiền + Tranh 2: Vợ chồng ông lạo trao hủ bạc cho với lời khuyện - Gv cho – Hs thi kể trước lớp đoạn câu chuyện + Bài tập 2:Gv mời Hs nhìn tranh tiếp nói kể đoạn câu truyện - Hs kể lại toàn truyện - Gv nhận xét, tuyên dương Hs kể hay Tuần 15 Hs nhận xét Hs đứng lên nói Hs tiếp nối kể đoạn câu chuyện Hai Hs kể lại toàn câu chuyện Hs nhận xét Nhận xét – dặn dò.(1’) : Về luyện đọc lại câu chuyện - Chuẩn bò bài: Nhà bố ở.Nhận xét học Toán CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ A/ Mục tiêu: - Biết thực phép chia số có ba chữ số cho số có chữ số - Củng cố dạng toán giảm số nhiều lần - Rèn Hs tính phép tính , chia xác, thành thạo - Yêu thích môn toán, tự giác làm B/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ, phấn màu * HS: VBT, bảng C/ Các hoạt động: Ổn định: Hát.(1’) Bài cũ: Chia số có hai chữ số cho số có chữ số (tiếp theo).(3’) - Gọi học sinh lên bảng sửa 1.Hs nêu lại bảng chiatừ đến - Nhận xét ghi điểm Nhận xét cũ Bài (30’): Giới thiệu – ghi tựa Trường tiểu học Trần Phú Nguyễn Thò Thu Hương HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY * HĐ1: Hướng dẫn Hs thực phép chia số có ba chữ số cho số có chữ số.(8’) a) Phép chia 648 : - Gv viết lên bảng: 648 : = ? Yêu cầu Hs đặt theo cột dọc - Gv yêu cầu lớp suy nghó thực phép tính - Gv hướng dẫn cho Hs tính từ bước: - Gv hỏi: Chúng ta bắt đầu chia từ hàng số bò chia? + chia mấy? + Sau thực chia hàng trăm, ta chia đến hàng chục chia mấy? - Gv yêu cầu Hs suy nghó thực chia hàng đơn vò + Vậy 648 chia - Gv yêu cầu lớp thực lại phép chia Một số Hs nhắc lại cách thực phép chia => Ta nói phép chia 648 : phép chia hết b) Phép chia 236 : - Gv yêu cầu Hs thực phép tính vào giấy nháp - Vậy 236 chia ? - Gv yêu cầu lớp thực lại phép chia => Đây phép chia có dư Lưu ý: Số dư phép chia phải nhỏ số chia * HĐ2: Làm 1, 2.(7’) • Bài 1: Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs tự làm - Gv yêu cầu Hs nhận xét làm bạn bảng + Yêu cầu Hs vừa lên bảng nêu rõ bước thực phép tính Yêu cầu Hs lên bảng sữa Gv nhận xét Tuần 15 HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hs đặt tính theo cột dọc tính Hs : Chúng ta bắt đầu chia từ hàng trăm số bò chia chia chia Một Hs lên bảng làm Cả lớp theo dõi, nhận xét 648 chia = 216 Hs thực lại phép chia Hs đặt tính giải vào giấy nháp Một Hs lên bảng đặt tính Hs lắng nghe Hs thực tính vào giấy nháp Ba hs lên bảng tính 236 chia 47, dư Hs lớp thực lại phép chia Hs lắng nghe Hs đọc yêu cầu đề Học sinh lớp làm vào VBT Hs lên bảng làm Hs nhận xét Hs đọc đề Trường tiểu học Trần Phú Nguyễn Thò Thu Hương Bài + Yêu cầu Hs nêu phép chia hết, chia dư - Gv nhận xét * HĐ3: Làm 3.(5’) • Bài 3: Gv mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv cho hs thảo luận nhóm đôi Gv hỏi: + Có tất gói kẹo? + Được xếp vào thùng? + Bài toán hỏi gì? Tuần 15 Thực tính nháp nêu kết Hs nhận xét Hs đọc yêu cầu đề Thảo luận nhóm đôi tìm cách giải Có 405 gói kẹo Có thùng Hỏi thùng có tất gói kẹo Hs làm Một Hs lên bảng làm HS nhận xét - Gv yêu cầu lớp vào vở, Hs đọc Hs làm bảng lớp Là số 184 m - Gv nhận xét, chốt lại: Là 184m : = 23m .* HĐ4: Làm (5’) - Gv mời Hs đọc cột thứ Là 184m : = 46m Ta chia số cho số lần hàng cần giảm - Gv hỏi: Hs lớp làm vào + Số cho số nào? + 184m giảm lần VBT Hs lên bảng làm m? + 184m giảm lần Hs nhận xét m? + Muốn giảm số số Hai nhóm thi làm Hs nhận xét lần ta làm nào? Gv yêu cầu Hs làm vào VBT Gv nhận xét * HĐ5: Củng cố.(5’) 234 : ; 123 : ; 562 : ; 783 : - Gv chia Hs thành nhóm cho em thi đua tính - Yêu cầu thời gian phút nhóm tính đúng, nhanh chiến thắng - Gv chốt lại, công bố nhóm thắng Nhận xét – dặn dò.(1’) : Về tập làm lại 2,3 - Chuẩn bò : Chia số có ba chữ số cho số có chữ số (tiếp theo) - Nhận xét tiết học Đạo đức Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng (tiết 2) Trường tiểu học Trần Phú Nguyễn Thò Thu Hương Tuần 15 I/ Mục tiêu: - Hàng xóm, láng giềng người sống bên cạnh, gần gũi với gia đình ta, cần quan tâm, giúp đỡ họ lúc khó khăn, hoạn nạn - Khi giúp đỡ, khó khăn họ giải vơi nhẹ đi, tình cảm, tình hàng xóm láng giềng gắn bó - Các em làm công việc vừa sức như: lấy quần áo trời mưa, chơi với em bé -Biết tôn trọng, quan tâm đến hàng xóm láng giềng -Thực hành động cụ thể biểu quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng sống hàng ngày II/ Chuẩn bò:Nội dung câu chuyện “ Tình làng nghóa xóm” Nguyễn Vân Anh – TP Nam Đònh III/ Các hoạt động: Ổn định: (1’)Hát Bài cũ: (4’)Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng (tiết 1) - Gọi Hs lên làm tập VBT.Gv nhận xét Bài mới(30’): Giới thiiệu – ghi tựa: * Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến - Gv phát phiếu thảo luận yêu cầu Hs thảo luận Bác Tư sống mình, lúc bò ốm bên cạnh chăm sóc bác, Hằng nghỉ học hẳn buổi để nhà giúp bác làm công việc nhà Thấy bà Lan vừa phải trông bé Bi, vừ thổi cơm Huy chạy lại, xin trông bé Bi giúp bà Chủ nhật nào, Việt giúp cu Tuấn nhà bên học Toán Tùng nô đùa với bạn khu tập thể, đá bóng vào quán nước nhà bác Lưu - Gv nhận xét câu trả lời cuả nhóm => Gv chốt lại: Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giếng việc làm tốt cần phải ý đến sức nên giúp công việc hoàn toàn phù hợp vừa sức với hoàn cảnh * Hoạt động 2: Liên hệ thân - Gv yêu cầu Hs thảo luận cặp đôi, ghi Các nhóm tiến hành thảo luận Đại diện nhóm đưa lời giải thích hợp lý cho ý kiến Các nhóm nhận xét bổ sung câu trả lời Hs nhóm nhận xét, bổ sung –2 Hs nhắc lại Hs thảo luận nhóm đôi – cặp lên phát biểu Hs nghe, nhận xét, bày tỏ ý kiến Trường tiểu học Trần Phú Nguyễn Thò Thu Hương Tuần 15 lại công việc mà bạn làm để giúp đỡ hàng xóm, láng giềng - Gv nhận xét, kết luận * Hoạt động 3: Tìm hiểu chuyện “ Tình làng nghóa xóm” - Gv kể câu chuyện “ Tình làng nghóa xóm” – Nguyễn Vân Anh – TP Nam Đònh - Gv yêu cầu Hs thảo luận theo câu hỏi: Em hiểu “ Tình làng nghóa xóm” thể câu chuyện nào? Em rút học cho qua câu chuyện ? Ởû khu phố, em làm để góp phần xây dựng mối quan hệ tốt đẹp hàng xóm, láng giềng mình? - Gv nhận xét, chốt lại: Nhận xét - dặn dò(1’) : Về làm tập - Chuẩn bò sau: Biết ơn thương học Một Hs đọc lại Hs thảo luận Cả lớp nhận xét 1- Hs nhắc lại binh, liệt sỹ Nhận xét THỨ BA THỂ DỤC Gv dạy chuyên Toán CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (TIẾP THEO) A/ Mục tiêu: - Biết thực phép chia số có ba chữ số cho số có chữ số - Củng cố giải toán có lời văn - Rèn Hs tính phép tính chia xác, thành thạo - Yêu thích môn toán, tự giác làm B/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ, phấn màu * HS: VBT, bảng C/ Các hoạt động: Ồn định: Hát.(1’) Bài cũ: Chia số có ba chữ số cho số có chữ số (tiết 1) (3’) - Gọi học sinh lên bảng sửa 1.Ba Hs đọc bảng chia - Nhận xét ghi điểm.Nhận xét cũ Bài (30’):Giới thiệu – ghi tựa Trường tiểu học Trần Phú Nguyễn Thò Thu Hương HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY * HĐ1: Hướng dẫn Hs thực phép chia số có ba chữ số cho số có chữ số (8’) a) Phép chia 560 : - Gv viết lên bảng: 560 : = ? Yêu cầu Hs đặt theo cột dọc - Gv yêu cầu lớp suy nghó thực phép tính - Gv hướng dẫn cho Hs tính từ ng bước: - Gv hỏi: Chúng ta bắt đầu chia từ hàng số bò chia? + 56 chia mấy? + Viết vào đâu? - Gv yêu cầu Hs tìm số dư lần Tuần 15 HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hs đặt tính theo cột dọc tính vào giấy nháp Hs : Chúng ta bắt đầu chia từ hàng trăm số bò chia 56 chia Viết vào vò trí thương Hs tìm: nhân 56, 56 trừ 56 + Hạ ; chia mấy? chia + Viết đâu? Viết vào thương sau số - Gv yêu cầu Hs tìm số dư lần Hs tìm + Vậy 560 chia bao nhiêu? 560 : = 70 - Gv yêu cầu lớp thực lại Hs thực lại phép chia phép chia Một số Hs nhắc lại cách thực phép chia Hs đặt phép tính dọc vào * 56 chia đươcï 7, viết 7, nhân vào giấy nháp Một Hs 56 ; 56 trừ 56 lên bảng đặt * Hạ ; chia 0, viết ; 632 chia 90 dư nhân ; trừ Hs lớp thực lại phép chia => Ta nói phép chia 560 : phép chia hết b) Phép chia 632 : - Gv yêu cầu Hs thực phép tính vào giấy nháp - Sau Hs thực xong Gv hướng dẫn thêm - Gv yêu cầu lớp thực lại phép chia => Đây phép chia có dư Lưu ý: Số dư phép chia phải Hs đọc yêu cầu đề nhỏ số chia Học sinh lớp làm * HĐ2: Làm 1, 2.(7’) vào VBT • Bài 1: Hs lên bảng làm Trường tiểu học Trần Phú Nguyễn Thò Thu Hương Tuần 15 - Gv yêu cầu Hs tự làm - Gv yêu cầu Hs nhận xét làm bạn bảng + Yêu cầu Hs vừa lên bảng nêu rõ bước thực phép tính Bài :Yêu cầu đọc đề nêu cách giải + Yêu cầu Hs nêu phép chia hết, chia có dư - Gv nhận xét Hs nhận xét * HĐ3: Làm 3.(5’) • Bài 3: Gv cho hs thảo luận nhóm đôi Gv hỏi: + Một năm có tất ngày ? + Mỗi tuần lễ có ngày? + Muốn biết năm có tuần lễ ngày ta phải làm nào? - Gv yêu cầu lớp vào vở, Hs làm bảng lớp Gv nhận xét * HĐ4: Làm 4.(5’) - Gv mời Hs đọc cột thứ hàng - Gv treo bảng phụ có sẵn hai phép tính - Gv hướng dẫn Hs kiểm tra phép chia cách thực lại bước phép chia - Gv hỏi: Phép tính b) sai bước nào, thực lại cho Có tất 366 ngày Có ngày Ta thực phép chia 356 : Hs đọc đề nêu cách tính Hs thi đua tính nháp , ghi kết vào ô trống Hs sửa miệng Hs nhận xét Một Hs lên bảng làm Hs nhận xét Hs đọc Hs tự kiểm tra hai phép chia Hs lớp làm vào VBT Hs trả lời: Phép tính b sai lần chia thứ Hạ 3, chia đựơc 0, phải viết vào thương phép chia không viết o vào thương nên thương bò sai.Hs nhận xét Hai nhóm thi làm Hs nhận xét * HĐ5: Củng cố.(5’) 356 : ; 647 : ; 642 : ; 277 : - Gv chia Hs thành nhóm cho em thi đua tính - Yêu cầu thời gian phút nhóm tính đúng, nhanh chiến thắng - Gv chốt lại, công bố nhóm thắng 10 Trường tiểu học Trần Phú Nguyễn Thò Thu Hương Tuần 15 * HS: VBT, bút II/ Các hoạt động: Ổn định (1’): Hát Bài cũ: (4’) Nhớ Việt Bắc - GV mời Hs lên bảng viết từ: trầu, đàn trâu, tim,nhiễm bệnh, tiền bạc - Gv nhận xét cũ Bài mới: (29’) Giới thiệu + ghi tựa * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe viết • Gv hướng dẫn Hs chuẩn bò - Gv đọc toàn viết tả - Gv yêu cầu –2 HS đọc lại đoạn viết viết - Gv hướng dẫn Hs nhận xét Gv hỏi: + Lời nói cha đựơc viết nào? + Từ đoạn văn phải viết hoa? Vì sao? - Gv hướng dẫn Hs viết nháp chữ dễ viết sai: sưởi lửa, ném,thọc tay, làm lụng • Gv đọc cho Hs viết vào - Gv đọc cho Hs viết - Gv đọc thong thả câu, cụm từ - Gv theo dõi, uốn nắn • Gv chấm chữa - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bút chì - Gv chấm vài (từ – bài) - Gv nhận xét viết Hs * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm tập + Bài tập 2: Gv cho Hs nêu yêu cầu đề - Gv chi lớp thành nhóm , nhó Hs - GV cho tổ thi làm tiếp sức, phải nhanh -Các nhóm lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lại: + Bài tập 3:-Yêu mời Hs đọc yêu cầu đề Hs lắng nghe – Hs đọc lại viết Viết sau dấu hai chấm… Những từ: Hũ, Hôm, Ông, Người, Ông, Bây , Có Đó Hs viết nháp Học sinh nêu tư ngồi Học sinh viết vào Học sinh soát lại Hs tự chữ lỗi Một Hs đọc yêu cầu đề Các nhóm thi đua điền vần ui/uôi Các nhóm làm theo hình thức tiếp sức.Hs nhận xét Hs đọc yêu cầu đề Hs làm việc cá nhân Hs thi tiếp sức Hs lớp nhận xét Hs nhìn bảng đọc lời giải 21 Trường tiểu học Trần Phú Nguyễn Thò Thu Hương Tuần 15 - Gv yêu cầu Hs làm việc cá nhân Cả lớp sửa vào - Gv dán băng giấy lên bảng Mời VBT nhóm Hs thi tiếp sức - Gv nhận xét, bình chọn nhóm thắng - Gv chốt lại lời giải 4.Nhận xét – dặn dò : Về xem tập viết lại từ khó - Chuẩn bò bài: Nhà rông Tây Nguyên Nhận xét tiết học THỨ NĂM THỂ DỤC GV dạy chuyên _ Toán GIỚI THIỆU BẢNG CHIA A/ Mục tiêu: - Hs biết sử dụng bảng chia.- Củng cố tìm thành phần chưa biết phép chia - Thực hành tính toán cách xác - Yêu thích môn toán, tự giác làm B/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ, phấn màu * HS: VBT, bảng C/ Các hoạt động: Ổn định: Hát.(1’) Bài cũ: Giới thiệu bảng nhân.(3’) - Gv gọi Hs lên bảng sửa 1, - Gv nhận xét, cho điểm.Nhận xét cũ 3.Bài (30’): Giới thiệu – ghi tựa HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY * HĐ1: Giới thiệu bảng chia hướng dẫn Hs sử dụng bảng chia.(8’) a) Giới thiệu bảng chia - Gv treo bảng chia SGK lên bảng - Gv yêu cầu Hs đếm số hàng, số cột bảng - Gv yêu cầu Hs đọc số hàng, cột bảng - Gv : Đây thương hai số - Gv yêu cầu Hs đọc cột bảng giới thiệu số chia 22 HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hs quan sát Bảng có 11 hàng 11 cột, góc bảng có dấu chia Hs đọc : 1, , ………… 10 Trường tiểu học Trần Phú Nguyễn Thò Thu Hương - Các ô lại bảng số bò chia phép chia - Gv mời Hs đọc hàng thứ bảng - Gv hỏi: Các số vừa đọc xuất bảng chia học? - Gv yêu cầu Hs đọc số hàng thứ tìm xem số kết phép chia bảng mấy? b) Hướng dẫn Hs sử dụng bảng nhân - Gv hướng dẫn Hs tìm kết phép chia 12 : + Tìm số cột , theo chiều mũi tên sang phải đến số 12 + Từ số 12 theo chiều mũi tên lên hàng để gặp số + Ta có 12 : = - Gv yêu cầu Hs tìm thương số phép tính bảng * HĐ2: Làm 1, 2.(12’) • Bài Gv mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv yêu cầu Hs làm vào VBT - Gv mời hs nêu lại cách tìm thương phép tính Gv nhận xét, chốt lại Bài 2: Gv mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv hướng dẫn Hs sử dụng bảng chia để tìm số chia số bò chia - Gv dán băng giấy lên bảng cho em chơi trò tiếp sức - Gv chia lớp thành nhóm cho em chơi trò.c - Gv nhận xét, chốt lại Tuyên dương nhóm chiến.t * HĐ3: Làm 3.(5’) • Bài 3: - GV mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi Câu hỏi: + Tổ công nhân phải trồng cây? Tuần 15 Hs đọc: 2, 4, , , 10 …… 20 Đó kết phép tính bảng chia Các số hàng thứ kết phép nhân bảng chia Hs thực hành tìm thương 12 : Hs thực hành tìm thương số phép tính bảng Hs đọc yêu cầu đề Hs lớp làm vào VBT Hs lên bảng gắn số vào ô trống Hs lớp nhận xét bạn Hs đọc yêu cầu đề Hs lắng nghe Hs lên bảng tìm Hs chơi trò tiếp sức Các nhóm lên điền số vào ô trống Hs lớp nhận xét Hs đọc yêu cầu Hs thảo luận nhóm đôi 324 Tổ trồng phần sáu sốcây Tìm số số tổ phải trồng Lấy tổng số phải 23 Trường tiểu học Trần Phú Nguyễn Thò Thu Hương + Tổ trồng phần số đó? + Bài toán yêu cầu làm gì? + Làm để tính đựơc số phải trồng? Tuần 15 trồng trừ số tổ trồng Hs làm vào VBT Một Hs lên sửa HS nhận xét - Gv yêu cầu Hs lớp làm vào VBT Yêu cầu Hs lên bảng sửa Hs nhóm thi xếp - Gv nhận xét, chốt lại hình * HĐ4 : Làm 4.(5’) - Gv chia Hs thành nhóm nhỏ Mỗi nhóm Hs Hs lớp nhận xét - Gv tổ chức cho Hs thi đua xếp hình - Yêu cầu thời gian phút nhóm xếp đúng, nhanh chiến thắng - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm thắng Nhận xét – dặn dò.(1’): Tập làm lại 3, Chuẩn bò : Luyện tập - Nhận xét tiết học Luyện từ câu Ôn từ dân tộc Luyện tập so sánh I/ Mục tiêu: - Mở rộng vốn từ dân tộc: biết thêm số dân tộc thiểu số nước ta ; điền từ thích hợp vào ô trống - Tiếp tục học phép so sánh: đặt câu có hình ảnh so sánh - Biết cách làm tập VBT - Giáo dục Hs rèn chữ, giữ II/ Chuẩn bò: * GV: Giấy khổ to viết tên số dân tộc thiểu số nước ta Bảng đồ Việt Nam Bảng lớp viết BT2 Tranh minh hoạ BT3.Bảng phụ viết BT4 * HS: Xem trước học, VBT III/ Các hoạt động: Ổn định (1’): Hát Bài cũ(4’) Ôn từ đặc điểm Ôn tập câu “Ai nào” - Gv Hs làm tập Và Hs làm 3.Gv nhận xét cũ Bài (29’): Giới thiệu + ghi tựa 24 Trường tiểu học Trần Phú Nguyễn Thò Thu Hương * Hoạt động 1: Hướng dẫn em làm tập Bài tập 1: Gv cho Hs đọc yêu cầu - Gv phát giấy cho Hs làm việc theo nhóm - Gv yêu cầu Hs làm việc theo nhóm.sau Hs trình bày kết Gv nhận xét - Gv chốt lại: Gv nhìn vào bảng đồ nới trú số dân tộc đó, giới thiệu kèm theo số y phục dân tộc + Các dân tộc tiểu số phía Bắc: Tầy, Nùng, Thái, Mường, Dao, Hmông, Hoa, Giáy, Tà – ôi + Các dân tộc tiểu số miền Trung: Vân Kiều, Cơ – ho, Khơ – mú, Ê – đê, Ba – na, Gia – rai, Xơ – đăng, Chăm + Các dân tộc tiểu số miền Nam: Khơ – me, Xtiêng, Hoa Bài tập 2: Gv mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv làm cá nhân vào VBT - Gv dán băng giấy viết sẵn câu văn, mời Hs lên bảng điền từ thíc hợp vào chỗ trống câu Từng em đọc kết - Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng: Đồng bào miền núi thường trồng lúa ruộng bậc thang Những ngày lễ hội, đồng bào dân tộc Tây Nguyên thường tập trung bên nhà rông để múa hát Để tránh thú dữ, nhiều dân tộc miền núi có thói quen nhà sàn Truyện Hũ bạc ngừơi cha truyện cổ dân tộc Chăm * Hoạt động 2: Thảo luận Bài tập 3: Gv mời hs đọc yêu cầu đề - Gv chia lớp thành nhóm - Gv yêu cầu Hs thảo luận theo nhóm - Gv yêu cầu nhóm dán kết lên bảng - Gv nhận xét chốt lới giải + Tranh 1: Trăng đựơc so sánh với bóng tròn hay Quả bóng tròn đựơc so Tuần 15 Hs đọc yêu cầu đề Các em trao đổi viết nhanh tên dân tộc thiểu số Đại diện nhóm dán lên bảng, đọc kết Hs nhận xét Hs chữa vào VBT Hs đọc yêu cầu đề Hs làm cá nhân vào VBT hs lên bảng làm Hs lắng nghe Hs chữa vào VBT Hs đọc yêu cầu đề Hs thảo luận theo nhóm Đại diện nhóm lên bảng dán kết nhóm Hs nhận xét 25 Trường tiểu học Trần Phú Nguyễn Thò Thu Hương Tuần 15 sánh với mặt trăng Hs sửa vào VBT + Tranh 2: Nụ cười né đựơc so sánh với hoa hay Bông hoa so sánh Bốn Hs đọc lại câu với nụ cừơi bé văn hoàn chỉnh + Tranh 3: Ngọn đèn so sánh với hay Ngôi so sánh với đèn Hs đọc yêu cầu đề + Tranh 4: Hình dáng nước ta so sánh với cữ S hay Chữ S so sánh Hs tự làm với hình dáng nước ta Ba Hs tiếp nối Bài tập : Gv mời Hs đọc yêu cầu đề đọc kết bài làm - HS làm cá nhân vào VBT Hs lớp nhận xét - Gv mời ba Hs tiếp nối đọc kết làm Hs đọc kết - Gv nhận xét chốt lại lời giải đúng: Công cha nghóa mẹ so sánh núi Thái Sơn, nước nguồn chảy Trời mưa, đường đất sét trơn bôi mỡ Ở thành phố có nhiều tòa nhà cao núi Nhận xét – dặn dò : Về tập làm lại bài: - Chuẩn bò : Ôn từ dân tộc Luyện tập so sánh Nhận xét tiết học _ Tự nhiên xã hội Hoạt động nông nghiệp I/ Mục tiêu: - Kể tên số hoạt động nông nghiệp tỉnh (thành phố) nơi em sinh sống - Nêu ích lợi hoạt động nông nghiệp -Biết yêu hoạt động nông nghiệp II/ Chuẩn bò: * GV: Hình SGK trang 58, 59 * HS: SGK, III/ Các hoạt động: Ổn đònh : Hát.1’ Bài cũ: Hoạt động thông tin liên lạc.5’ - Gv gọi Hs lên trả lời câu hỏi: + Nhiệm vụ ích lợi thông tin liên lạc + Nhiện vụ ích lợi hoạt động phát thanh, truyền hình - Gv nhận xét 26 Trường tiểu học Trần Phú Nguyễn Thò Thu Hương Tuần 15 Bải (29’): Giới thiiệu – ghi tựa: * Hoạt động 1: Thảo luận theo nhóm Bước 1: Làm việc theo cặp - Gv cho Hs quan sát hình 58, 59 SGK thảo luận câu hỏi + Hãy kể tên hoạt động giới thiệu hình? + Các hoạt động mang lại lợi ích gì? - Bước 2: Làm việc lớp - Gv mời số Hs lên kể trước lớp - Gv nhận xét - Gv giới thiệu thêm số hoạt động vùng miền khác : trồng ngô, khoai, sắn, chè …… chăn nuôi trâu, bò, dê => Các hoạt động trồng trọt, chăn nuôi, đánh bắt nuôi trồng thủy sản, trồng rừng ……… coi hoạt động nông nghiệp * Hoạt động 2: Thảo luận theo cặp Bước : - Gv yêu cầu cặp Hs kể cho nghe hoạt động nông nghiệp nơi em sống Bước 2: - Gv yêu cầu số cặp Hs lên trình bày - Gv nhận xét =>Những sản phẩm nông nghiệp không phục vụ người dân đòa phương mà trao đổi với vùng khác * Hoạt động 3: Triển lãm góc hoạt động nông nghiệp Bước 1: - Gv chia lớp thành nhóm Phát cho nhóm tờ giấy khổ Ao tranh nhóm trình bày theo cách nghó thảo luận nhóm Bước 2: - Từng nhóm bình luận tranh nhóm xoay quanh nghề nghiệp lợi ích nghề - Gv chấm điểm cho nhóm nhận xét Hs thảo luận theo cặp Các nhóm lên trình bày kết thảo luận Hs lớp nhận xét, bổ sung Hs lắng nghe Hs lần lược kể cho nghe hoạt động nông nghiệp nơi sinh sống Một số cặp lên trình bày trước lớp Hs lớp nhận xét Hs nhóm trình bày tranh Hs giới thiệu tranh Hs nhận xét 27 Trường tiểu học Trần Phú Nguyễn Thò Thu Hương Tuần 15 Nhận xét– dặn dò.1’: Về xem lại - Chuẩn bò sau: Hoạt động công nghiệp, thương mại Nhận xét học THỨ SÁU Chính tả Nghe – viết : Nhà rông Tây Nguyên I/ Mục tiêu: - Nghe - viết xác, trình bày đoạn “ Nhà rông Tây Nguyên.” - Làm tập tiếng có âm vần dễ lẫn: ( ưi/ươi) hay âm đầu (s/x), âm giữavần (ât/âc) - Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ II/ Chuẩn bò: * GV: ba, bốn băng giấy viết BT2 Bảng phụ viết BT3 * HS: VBT, bút II/ Các hoạt động: 1) Ổn định(1’) Hát 2) Bài cũ:(4’) “ Hũ bạc người cha” - Gv mời Hs lên bảng viết từ : hạt muối, múi bưởi, núi lửa, mật ong, gấc - Gv lớp nhận xét 3) Bài (29’) Giới thiệu + ghi tựa * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs chuẩn bò - Gv đọc lần đoạn viết : Nhà rông Tây Nguyên - Gv mời HS đọc lại - Gv hướng dẫn Hs nắm nội dung cách trình bày thơ + Đoạn văn gồm câu? + Những từ đoạn văn dễ viết sai tả? Hs lắng nghe Hai Hs đọc lại Có ba câu Hs phát biểu ý kiến Yêu cầu em tự viết nháp từ em - Gv hướng dẫn em viết nháp cho dễ viết sai từ dễ viết sai: •Gv đọc cho viết vào Học sinh nêu tư ngồi, - Gv cho Hs ghi đầu bài, nhắc nhở cách cầm bút, để cách trình bày Học sinh viết vào - Gv yêu cầu Hs gấp SGK viết Học sinh soát lại - Gv đọc câu , cụm từ, từ Hs tự chữa 28 Trường tiểu học Trần Phú Nguyễn Thò Thu Hương Tuần 15 • Gv chấm chữa - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bút Hs đọc Cả lớp đọc thầm theo chì Cả lớp làm vào VBT - Gv chấm vài (từ – bài) nhóm tiếp nối lên - Gv nhận xét viết Hs * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bảng làm Hs nhận xét tập + Bài tập 2: Gv cho Hs nêu yêu Hs đọc lại kết theo lời giải cầu đề Cả lớp chữa vào - Gv yêu cầu Hs lớp làm vào VBT VBT - Gv dán băng giấy mời nhóm Hs đọc yêu cầu đề (mỗi nhóm Hs (tiếp nối lên bảng điền đủ từ Hs suy nghó làm vào - Gv nhận xét, chốt lời giải đúng: Khung cửi – mát rượi – cưỡi ngựa – gửi Ba nhóm Hs chơi trò chơi thư – sưởi ấm – tưới Hs nhận xét + Bài tập 3:Gv mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv yêu cầu Hs suy nghó tự làm vào - GV chia bảng lớp làm phần cho Hs sửa vào VBT nhóm chơi trò tiếp sức - Gv nhận xét, chốt lại: Xâu: xâu kim, xâu chuỗi, xâu cá , xâu bánh, xâu xé Sâu: sâu bọ, chim sâu, nông sâu, sâu sắc, sâu rộng Xẻ: xẻ gỗ, mổ xẻ, thợ xẻ, xẻ rãnh, xẻ tà, máy xẻ… Sẻ: chim sẻ, chia sẻ, san sẻ, nhường cơm xẻ áo Bật: bật đèn, bật lửa, bật, tất bật, run bầb bật Bậc: bậc cưa, bậc thang, cấp bậc, thứ bậc Nhất: thứ nhất, trí, thống nhất, Nhấc: nhấc lên, nhấc bổng, nhấc chân, gót Nhận xét – dặn dò : Về xem tập viết lại từ khó - Những Hs viết chưa đạt nhà viết lại.Nhận xét tiết học Toán LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu: 29 Trường tiểu học Trần Phú Nguyễn Thò Thu Hương Tuần 15 - Kó thực tính nhân, chia số có ba chữ số với số có chữ số - Giải toán gấp số lên số lần, tìm phần đơn vò, giải toán hai phép tính - Tính độ dài đường gấp khúc - Rèn Hs tính phép tính chia xác, thành thạo - Yêu thích môn toán, tự giác làm B/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ, phấn màu * HS: VBT, bảng C/ Các hoạt động: Ổn định: Hát.(1’) Bài cũ: Giới thiệu bảng chia.(3’) - Gọi học sinh lên bảng sửa 2.Một Hs sửa - Nhận xét ghi điểm.Nhận xét cũ Bài (30): Giới thiệu – ghi tựa HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY * HĐ1: Làm 1, 2.(18’) • Bài 1: Gv mời Hs đọc yêu cầu đề - Yêu cầu Hs nhắc lại cách đặt tính thực phép tính nhân số có ba chữ số với số có chữ số - Yêu cầu lớp làm vào VBT - Gv mời Hs lên bảng làm nêu rõ bước tính - Gv nhận xét, chốt lại Bài 2: Mời Hs đọc yêu cầu đề Yêu cầu Hs tự làm vào VBT Yêu cầu Hs lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lại * HĐ2: Làm 3, (7’) • Bài 3: Gv yêu cầu Hs đọc đề - Gv vẽ sơ đồ toán bảng - Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi Câu hỏi: + Bài toán yêu cầu tìm gì? + Quãng đường AC có mối 30 HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hs đọc yêu cầu đề Hs : Đặt tính cho hàng đơn vò thẳng cột với Tính nhân từ phải sang trái Hs lớp làm vào VBT Hs lên bảng làm Hs lớp nhận xét bảng Hs đọc yêu cầu đề Hs lớp làm vào VBT Hs lên bảng làm 246 :3 = 82 ;468 : = 117 ;543 : = 90(dư 3) Hs nhận xét Hs đọc yêu cầu đề Hs quan sát Hs thảo luận nhóm đôi Bài toán yêu cầu tìm quãng đường AC Quãng đường AC tổng quãng đường AB BC AB dài 125m Chưa biết, phải tìm Trường tiểu học Trần Phú Nguyễn Thò Thu Hương quan hệ với quãng đường AB BC? + Quãng đường AB dài mét? + Quãng đường BC nào? + Tính quãng đường BC nào? - Gv yêu cầu Hs làm vào VBT Một Hs lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lại Tuần 15 Lấy độ dài quãng đường AB nhân Hs lớp làm vào VBT Một Hs lên bảng làm Hs chữa vào VBT HS đọc đề Ta tính tổng độ dài đoạn thẳng Hai Hs thi đua làm Cả lớp làm vào VBT Hs nhận xét * HĐ3: Làm 4.(5’) - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv hỏi: Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm nào? - Gv mời Hs lên thi đua làm Cả lớp làm vào VBT - Gv nhận xét làm, tuyên dương bạn làm nhanh, Nhận xét – dặn dò.(1’) : Tập làm lại 3, 4.Chuẩn bò : Luyện tập chung - Nhận xét tiết học Thủ công Cắt, dán chữ V I/ Mục tiêu: - Hs biết cách kẻ, cắt, dán chữ V - Kẻ, cắt, dán chữ V quy trình kó thuật - Hs thích cắt, dán chữ II/ Chuẩn bò: * GV: Mẫu chữ V.Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ V Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo ……… * HS: Giấy thủ công, kéo, hồ hán, bút chì, thước kẻ III/ Các hoạt động: 1.Ổn định:(1’) Hát 2.Bài cũ:(4’) Cắt dán chữ H,U -GV gọi HS lên thực cắt dán chữ H,U -Gv nhận xét Bài (29’): _Gv giới thiệu bài+ ghi tựa 31 Trường tiểu học Trần Phú Nguyễn Thò Thu Hương * Hoạt động 1: Gv hướng dẫn Hs quan sát nhận xét - Gv giới thiệu chữ V Hs quan sát rút nhận xét + Nét chữ rộng ô + Chữ V có nửa bên trái nửa bên phải giống Nếu gấp đôi chữ V theo chiều dọc nửa bên trái nửa bên phải chữ trùng khít * Hoạt động 2: GV hướng dẫn Hs làm mẫu - Bước 1: Kẻ chữ V - Lật mặt trái tờ giấy, kẻ hình chữ nhật có chiều dài ô, rộng ô, mặt trái tờ giấy thủ công - Chấm điểm đánh dấu hình chữ V vào hình chữ nhật Sau đó, kẻ chữ V theo điểm đánh dấu ( H.2) Bước 2: Cắt chữ V -Gấp đội hình chữ nhật kẻ chữ V theo đường dấu (mặt trái ).Cắt theo đường kẻ nửa chữ V bỏ phần gạch chéo (H.3) mở chữ V theo mẫu Bước 3: Dán chữ V -Kẻ đường chuẩn , xếp chữ cho cân đối đường chuẩn _Bôi hồ vào mặt kẻ ô dán chữ vào vò trí đònh _đặt tờ giấy nháp lên chữ vừa dán để miết cho phẳng * Hoạt động 3: Hs thực hành cắt dán - Gv yêu cầu Hs nhắc lại thực bước cắt dán chữ V - Gv nhận xét treo tranh quy trình gấp, cắt dán chữ V lên bảng - Gv nhắc lại bước thực hiện: + Bước 1: Kẻ chữ V + Bước 2: Cắt chữ chữ V + Bước 3: Dán chữ V - Gv tổ chức cho Hs thực cắt dán chữ V - Gv giúp đỡ, uốn nắn Hs làm chưa - Gv tổ chức cho Hs trưng bày sản 32 Tuần 15 HT: lớp ,cá nhân Hs quan sát Hs lắng nghe Hs quan sát Hs quan sát HS thực hành nháp Hs trả lời gồm có bước Hs thực hành lại bước Hs thực hành chữ V Hs trưng bày sản phẩm làm Trường tiểu học Trần Phú Nguyễn Thò Thu Hương Tuần 15 phẩm - Gv đánh giá sản phẩm thực hành Hs Nhận xét – dặn dò (1’) : Về tập làm lại bài.Chuẩn bò sau: Cắt, dán chữ E - Nhận xét học Tập làm văn Nghe kể: Giấu cày Giới thiệu tổ em I/ Mục tiêu: - Hs biết nghe tình tiết kể lại đúng, tự nhiên truyện vui: Giấu cày - Biết viết đoạn văn giới thiệu tổ em - HS kể chuyện với giọng vui, khôi hài - Đoạn viết chân thực Câu văn rõ ràng - Giáo dục Hs biết rèn chữ, giữ II/ Chuẩn bò: * GV: Tranh minh họa truyện vui Tôi bác Bảng lớp viết gợi ý kể lại chuyện vui Bảng lớp viết câu hỏi BT2 * HS: VBT, bút III/ Các hoạt động: Ổn định:(1’) Hát Bài cũ: (4’) Nghe kể: Tôi bác Giới thiệu hoạt động - Gv gọi Hs lên kể chuyện.Một Hs lên giới thiệu hoạt động tổ - Gv nhận xét cũ Bài : (29’) Giới thiệu + ghi tựa * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs phân tích đề Hs đọc yêu cầu + Bài tập 1: Gv mời Hs đọc yêu cầu Hs quan sát tranh minh - Gv cho lớp quan sát tranh minh họa họa đọc lại câu hỏi gợi ý - Gv kể chuyện lần Sau hỏi: Hs lắng nghe + Bác nông dân làm gì? + Khi gọi ăn cơm bác nông Bác cày ruộng dân nói nào? Bác hét to: “ Để + Vì bác bò vợ trách? + Khi thấ bác làm gì? Vì giấu … - Gv kể tiếp lần 2: Nhìn trước, nhìn sau … 33 Trường tiểu học Trần Phú Nguyễn Thò Thu Hương - Một Hs thi kể lại câu chuyện - Từng cặp Hs kể chuyện cho nghe - Hs nhìn gợi ý bảng thi kể chuyện - Gv nhận xét * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết thư + Bài tập 2: Gv mời Hs đọc yêu cầu - Gv mời Hs làm mẫu - Gv yêu cầu lớp làm - Gv theo dõi, giúp đỡ em - Gv gọi Hs đọc viết - Gv nhận xét, tuyên dương bạn viết tốt Tuần 15 Một Hs thi kể lại câu chuyện Hs làm việc theo cặp Hs thi kể chuyện Hs nhận xét Hs đọc yêu cầu Một Hs đứng lên làm mẫu Hs lớp làm vào Hs đoạc viết Hs lớp nhận xét Nhận xét – dặn : Về nhà tập kể lại chuyện - Chuẩn bò bài: Nghe kể: Kéo lúa lên Nói thành thò, nông thôn - Nhận xét tiết học _ • • • 34 SINH HOẠT CHỦ NHIỆM TUẦN 15 Các tổ trưởng báo cáo kết hoạt động tuần 14 GV nhận xét hoạt động tuần Nêu biện pháp khắc phục: Xếp lại chỗ ngồi cho học sinh yếu để học sinh kèm lẫn nhau, Nhắc nhở thường xuyên việc rèn chữ viết cho lớp Nêu hoạt động tuần 15 Đạo đức: Thực tốt điều Bác Hồ dạy Ngoan ngoãn ,lễ phép với người lớn tuổi với thầy cô giáo Gọn gàng , Mặc đồng phục : Áo trắng , quần tối màu Học tập: Học thuộc trước vào lớp Làm đầy đủ tập nhà Ôn tập chuẩn bò thi cuối học kỳ I Soạn sách , , đồ dùng học tập theo thời khóa biểu lớp Đi học quy đònh Tiếp tục rèn chữ,giữ Các hoạt động khác: Vệ sinh lớp học Trường tiểu học Trần Phú Nguyễn Thò Thu Hương - Tuần 15 Bảo quản đồ dùng học tập lớp Tiếp tục nộp khoản quỹ ủng hộ Tập văn nghệ tập kể chuyện theo sách chuẩn bò thi cấp huyện 35 ... văn hoàn chỉnh + Tranh 3: Ngọn đèn so sánh với hay Ngôi so sánh với đèn Hs đọc yêu cầu đề + Tranh 4: Hình dáng nước ta so sánh với cữ S hay Chữ S so sánh Hs tự làm với hình dáng nước ta Ba Hs tiếp... nhận xét * H 3: Làm 3. (5’) • Bài 3: Gv cho hs thảo luận nhóm đôi Gv hỏi: + Một năm có tất ngày ? + Mỗi tuần lễ có ngày? + Muốn biết năm có tuần lễ ngày ta phải làm nào? - Gv yêu cầu lớp vào vở,... lên bảng dán kết nhóm Hs nhận xét 25 Trường tiểu học Trần Phú Nguyễn Thò Thu Hương Tuần 15 sánh với mặt trăng Hs sửa vào VBT + Tranh 2: Nụ cười né đựơc so sánh với hoa hay Bông hoa so sánh Bốn