GIAO AN LOP 3 TUAN 15 CKTKN

Trường THCS Anh Hùng Wừu Từ ngày 23/11/2009 đến ngày 27/11/2009 Thứ Môn học Tiết Tên bài dạy Thiết bò dạy học H A I 23/11 Chào cờ 15 Chào cờ tuần 15 Toán 71 Chia số có 3 cs cho số có 1 cs TN-XH 29 Các hoạt động thông tin liên lạc Bì thư, điện thoại Tập đọc 43 Hũ bạc của người cha Phiếu, bảng phụ Kể chuyện 44 Hũ bạc của người cha B A 24/11 Thể dục 29 Tiếp tục hoàn thiện bài thể dục PTC Còi Chính tả 29 Nghe viết: Hũ bạc của người cha Bảng phụ Toán 72 Chia số có 3 cs cho số có 1 cs(tt) Tập đọc 45 Nhà rông ở Tây Nguyên Tranh vẽ, b.phụ T Ư 25/11 TNXH 29 Hoạt động nông nghiệp Hình vẽ sgk Toán 73 Giới thiệu bảng nhân Bảng trong sgk LTVC 14 Tngữ về các dân tộc-LT về so sánh Bảng phụ Tập viết 15 Ôn chữ hoa L Mẫu chữ Thủ công 15 Cắt dán chữ V Mẫu chữ, giấy màu N Ă M 26/11 Thể dục 30 Bài thể dục phát triển chung Còi, kẻ sân chơi Toán 74 Giới thiệu bảng chia Bảng trong sgk Mó thuật 15 Tập nặn tạo dáng-Nặn con vật Tranh TLV 15 Nghe kể: Giấu cày- GT tổ em Bảng phụ S Á U 27/11 Toán 75 Luyện tập Đạo đức 15 Q.tâm, g.đỡ hàng xóm …giềng(tt) Phiếu học tập Chính tả 30 N-V: Nhà rông ở Tây Nguyên Bảng phụ Âm nhạc 15 Ngày mùa vui-Lời 2 Băng nhạc, máy… Sinh hoạt 15 SH. Giáo dục môi trường. Dương Thò Cẩm Nhung Lớp 3 Trường THCS Anh Hùng Wừu Toán:  71 A/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh:  Biết đặt tính và tính chia số có ba chữ số cho số có một chữ số ( chia hết và chia có dư). - Củng cố về dạng toán giảm một số đi nhiều lần.  Rèn Hs tính đúng các phép tính chính xác, thành thạo.{ (BT1 cột 1,3,4); 2,3}  Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. B/ CHUẨN BỊ: * GV: Bảng phụ, phấn màu. Phiếu cá nhân. * HS: VBT, bảng con. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Bài cũ: Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số (tiếp theo). - Gọi 2 học sinh lên bảng sửa bài 1. - Hs nêu lại bảng chia từ 2 đến 9. - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài – ghi tựa. b.Hướng dẫn các hoạt động: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Hướng dẫn Hs thực hiện phép chia số có ba chữ số cho số có một chữ số. a) Phép chia 648 : 3. - Gv viết lên bảng: 648 : 3 = ? Yêu cầu Hs đặt theo cột dọc. - Gv yêu cầu cả lớp suy nghó và thực hiện phép tính trên. - Gv hướng dẫn cho Hs tính từng bước: - Gv hỏi: Chúng ta bắt đầu chia từ hàng nào của số bò chia? + 6 chia 3 bằng mấy? + Sau khi đã thực hiện chia hàng trăm, ta chia đến hàng chục. 4 chia 3 được mấy? - Gv yêu cầu Hs suy nghó và thực hiện chia hàng đơn vò. + Vậy 648 chia 3 bằng bao nhiêu Hs đặt tính theo cột dọc và tính. Hs: Chúng ta bắt đầu chia từ hàng trăm của số bò chia. 6 chia 3 bằng 2. 4 chia 3 được 1. Một Hs lên bảng làm. Cả lớp theo dõi, nhận xét. 648 chia 3 = 216. Dương Thò Cẩm Nhung Lớp 3 Thứ hai ngày 23 tháng 11 năm 2009 2009 Trường THCS Anh Hùng Wừu - Gv yêu cầu cả lớp thực hiện lại phép chia trên. Một số Hs nhắc lại cách thực hiện phép chia. => Ta nói phép chia 648 : 3 là phép chia hết. b) Phép chia 236 : 5 - Tương tự như ví dụ a. Gv yêu cầu Hs thực hiện phép tính vào giấy nháp. - Sau khi Hs thực hiện xong Gv hướng dẫn thêm. - Vậy 236 chia 5 bằng bao nhiêu ? => Đây là phép chia có dư. H:Em hãy so sánh số dư với số chia? 2.Luyện tập: • Bài 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs tự làm. - Gv yêu cầu Hs nhận xét bài làm của bạn trên bảng. + Yêu cầu Hs vừa lên bảng nêu rõ từng bước thực hiện phép tính của mình. Gv nhận xét . Hs thực hiện lại phép chia trên. Hs đặt tính và giải vào giấy nháp. Một Hs lên bảng đặt tính. Trình bày lại cách tính. * 6 chia 3 đươcï 2, viết 2, 2 nhân 3 bằng 6; 6 trừ 6 0. *Hạ 4; 4 chia 3 bằng 1, viết 1. 1 nhân 3 bằng 3; 4 trừ 3 bằng 1 . * Hạ 8, được 18 ; 18 chia 3 được 6, viết 6; 6 nhân 3 bằng 18; 18 trừ 18 bằng 0. Hs thực hiện tính vào giấy nháp . 1 HS lên bảng tính . 236 5 * 23 chia 5 được 4, viết 4. 20 47 4 nhân 5 bằng 20 ; 23 trừ 36 20 bằng 3. 35 * Hạ 6 ; được 36; 36 chia 5 1 được 7 viết 7; 7 nhân 5 bằng 35 ; 36 trừ 35 bằng 1 . 236 chia 5 bằng 47, dư 1. -Số dư bé hơn só chia. Bài 1:Tính Hs lên bảng làm. b) 457 4 578 3 489 5 4 114 3 192 45 97 05 27 39 4 27 35 17 08 4 Dương Thò Cẩm Nhung Lớp 3 216 3 0 18 18 3 04 6 648 4 218 0 32 32 4 07 8 872 6 65 0 30 30 36 390 5 181 0 5 05 40 40 5 905 Trường THCS Anh Hùng Wừu Yêu cầu Hs đối chiếu kết quả chữa bài. Bài 2: -Gọi học sinh đọc đề bài, nêu tóm tắt và cách giải. -Yêu cầu học sinh làm vào vở. Tóm tắt: Có : 234 học sinh 1 hàng: 9 học sinh Tất cả:…hàng? -Gọi 1 em chữa bài, lớp nhận xét. -GV nhận xét kết luận bài làm đúng. • Bài 3: Viết (theo mẫu) Treo bảng phụ có sẵn bài mẫu, hướng dẫn HS tìm hiểu bài mẫu. ? Muốn giảm một số đi một số lần ta làm thế nào? - Phát phiếu cá nhân. - Thu 5 bài nhanh nhất chấm, chữa bài. 16 6 1 2 Bài 2: Bài toán. Thảo luận nhóm đôi tìm ra cách giải . Một Hs lên bảng làm. HS nhận xét . Bài giải: Có tất cả số hàng là: 234 : 9 = 26 (hàng) Đáp số: 26 hàng. +Học sinh nêu yêu cầu của bài. Ta chia số đó cho số lần cần giảm. - Làm bài vào phiếu. 1 HS làm bảng phụ. Số đã cho 432m 888kg 600giờ 312 ngày Giảm 8 lần 432m:8=54m 888kg:8=111kg 600giờ:8=75giờ 312ngày : 8 = 39 ngày Giảm 6 lần 432m:6=72m 888kg:6=148kg 600giờ6=100giờ 312ngày : 6 = 52 ngày 3.Củng cố- dặn dò. -Nêu lại các bước của phép chia số có 3 chữ số cho số có 1 chữ số. -Dặn học sinh về luyện thêm trong vở bài tập. -Chuẩn bò: Chia số có ba chữ số cho số có một chữ số (tiếp theo). -Nhận xét tiết học./. *Rút kinh nghiệm: Tự nhiên xã hội:  29 I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh: Dương Thò Cẩm Nhung Lớp 3 Trường THCS Anh Hùng Wừu  Kể tên một số hoạt động diễn ra ở bưu điện tỉnh.  Nêu ích lợi của các hoạt động bưu điện, truyền thông, truyền hình, phát thanh trong đời sống.  Giáo dục Hs yêu quê hương, có ý thức giữ gìn và bảo vệ những phương tiện liên lạc. II/ CHUẨN BỊ: * GV: Một số bì thư. Điện thoại, đồ chơi. * HS: SGK, vở. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1.Bài cũ: Tỉnh thành phố nơi bạn đang sống. - Gv gọi 2 Hs lên trả lời câu 2 câu hỏi: + Em hãy kể tên những cơ quan hành chính, văn hóa, giáo dục, y tế? + Chức năng, nhiệm vụ của các cơ quan đó? - Gv nhận xét. 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài – ghi tựa: b.Hướng dẫn các hoạt động: Các hoạt động của GV Các hoạt động của HS * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm. . Cách tiến hành. Bước 1: Thảo luận nhóm đôi. - Gv yêu cầu Hs thảo luận theo các câu hỏi: + Bạn đã đến nhà bưu điện thành phố chưa? + Hãy kể về những hoạt động diễn ra ở nhà bưu điện? +Nêu ích lợi của hoạt động bưu điện? + Nếu không có hoạt động của bưu điện thì chúng ta có nhận được thư tín, bưu phẩm từ nơi xa gửi về hoặc có gọi điện thoại được không? Bước 2: Làm việc cả lớp. - Gv mời đại diện các nhóm báo cáo kết quả thảo luận trước lớp. - Gv nhận xét câu trả lời của các nhóm. *Kết luận: *Mục tiêu: +Kể được một số hoạt động diễn ra ở nhà bưu điện tỉnh. + Nêu được ích lợi của hoạt động bưu điện trong đời sống. Hs thảo luận nhóm đôi theo nội dung yêu cầu. + Ví dụ: Gửi thư, Gọi điện thoại, Gửi bưu phẩm,… Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận nhóm mình. Hs cả lớp nhận xét, bổ sung. Dương Thò Cẩm Nhung Lớp 3 Trường THCS Anh Hùng Wừu => Bưu điện tỉnh giúp chúng ta chuyển phát tin tức, thư tín, bưu phẩm giữa các đòa phương trong nước và giữa trong nước với nước ngoài. ? Hiện nay, dọc đường đi và ở một số nơi công cộng còn có nhiều hộp điện thội công cộng. Những hộp điện thoại đó có tác dụng gì? ?Đối với những tài sản nhà nước đó chúng ta cần phải làm gì? * Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm. Các bước tiến hành. Bước 1 : Thảo luận nhóm 4-5 HS. -Yêu cầu các nhóm trao đổi câu hỏi sau: - Nêu nhiệm vụ và ích lợi của hoạt động phát thanh, truyền hình? Bước 2: Thực hành. - Các nhóm lên trình bày kết quả thảo luận. - Gv nhận xét, chốt lại: Các chương trình phát thanh, truyền hình có nhiều tác dụng nhằm cung cấp thông tin giúp chúng ta thêm hiểu biết,thư giãn. ? Vậy để có nhiều thông tin hiểu biết các em phải làm gì? * Hoạt động 3: Chơi trò chơi Cách tiến hành. - Cho Hs ngồi thành vòng tròn, mỗi Hs một ghế. - Trưởng trò hô: Cả lớp chuẩn bò chuyển thư + Có thư “ chuyển thường”. Hs lắng nghe. để gọi điện mà không cần đến bưu điện, gọi điện nhanh và thuận tiện hơn. Phải bảo vệ, giữ gìn, không được phá hỏng, nghòch ngợm. * Mục tiêu: + Biết được ích lợi của các hoạt động hoạt động phát thanh, truyền hình. Hs thảo luận theo nhóm theo nội dung yêu cầu. +Đài truyền hình và phát thanh là những cơ sở thông tin liên lạc phát tin tức trong và ngoài nước. + Đài truyền hình, phát thanh giúp chúng ta biết được những thông tin về văn hoá, giáo dục, kinh tế,… - Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình. + Hs cả lớp nhận xét. + Lắng nghe. - Phải thường xuyên đọc báo, nghe đài xem ti vi và cả sử dụng Internet để biết thông tin. * Mục tiêu: Tập cho HS có phản ứng nhanh. Hs chơi trò chơi. Mỗi HS đứng lên chuyển dòch 1 ghế.  Mỗi HS đứng lên chuyển dòch 2 Dương Thò Cẩm Nhung Lớp 3 Trường THCS Anh Hùng Wừu + Có thư “ chuyển nhanh”. Hs dòch chuyển 2 ghế. + Có thư “ chuyển hỏa tốc”. Hs dòch chuyển 3 ghế. - Giáo viên nhận xét, tuyên dương các nhóm chơi nhiệt tình. ghế.  Mỗi HS đứng lên chuyển dòch 3 ghế. Khi dòch chuyển như vậy, người trưởng trò quan sát và ngồi vào một ghế trống ,ai di chuyển không kòp sẽ không có chỗ ngồi và không được tiếp tục chơi. Khi đó, người trưởng trò lấy bớt ra một ghế và tiếp tục tổ chức trò chơi. 3.Củng cố dặn dò: H: Hoạt động thông tin liên lạc có tác dụng gì? - Gọi HS đọc Mục bạn cần biết SGK/57. - Dặn học sinh về xem lại bài. -Chuẩn bò bài sau: Hoạt động nông nghiệp. -Nhận xét tiết học. *Rút kinh nghiệm: Tập đọc-Kể chuyện:  43,44 I.MỤC TIÊU: A. Tập đọc. - Nắm được nghóa của các từ ngữ trong bài: người Chăm, hũ, dúi, thản nhiên, dành dụm. -Hiểu nội dung câu chuyện: Hai bàn tay lao động của con người chính là nguồn tạo ra mọi của cải. -Đọc đúng các kiểu câu. -Chú ý các từ ngữ các từ dễ phát âm sai: hũ bạc, siêng năng, nhắm mắt, kiếm mồi, vất vả, thản nhiên …… -Biết phân biệt các câu kể với lời nhân vật (ông lão). -Giáo dục Hs biết yêu q lao động. B. Kể Chuyện. -Biết sắp xếp tranh theo đúng thứ tự trong truyện. -Biết dựa vào tranh kể lại toàn bộ câu truyện. -Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn. II/ CHUẨN BỊ: Dương Thò Cẩm Nhung Lớp 3 Trường THCS Anh Hùng Wừu * GV: Tranh minh họa bài học trong SGK. Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. * HS: SGK, vở. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Bài cũ: Nhớ Việt Bắc. - Gv gọi 2 em lên đọc thuộc lòng 10 dòng thơ đầu bài Nhớ Việt Bắc . + Người cán bộ về xuôi nhớ những gì ở Việt Bắc ? +Nêu nội dung chính của bài thơ? - Gv nhận xét, ghi điểm cho các em. 2Bài mới: a.Giới thiệu bài – ghi tựa: b.Hướng dẫn các hoạt động: Hoạt động của GV Hoạt động của HS * Hoạt động 1: Luyện đọc. • Gv đọc mẫu bài văn. - Gv đọc diễm cảm toàn bài. + Giọng người kể: chậm rãi, khoan thai và hồi hộp cùng với sự phát triển tình tiết truyện. + Giọng ông lão: khuyên bảo, nghiêm khắc, cảm động. - Gv cho Hs xem tranh minh họa. • Gv hướng dẫn Hs luyện đọc từ khó kết hợp với giải nghóa từ. - Gv mời Hs đọc từng câu. + Hs tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn. -Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp. - Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc 5 đoạn trong bài. - Gv mời Hs giải thích từ mới: - Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm. - Đọc từng đoạn trước lớp. + Năm nhóm tiếp nối nhau đọc đồng thanh 5 đoạn. Học sinh đọc thầm theo Gv. Hs lắng nghe. Hs xem tranh minh họa. Hs đọc từng câu. Luyện đọc từ khó: Siêng năng, Xay thóc, nghiêm giọng. Hs đọc tiếp nối nhau đọc từng câu trong đoạn. Hs đọc từng đoạn trước lớp. 5 Hs đọc 5 đoạn trong bài. - 1 HS đọc phần chú giải. Hs giải thích các từ khó trong bài. người Chăm, hũ, dúi, thản nhiên, dành dụm. Hs đọc từng đoạn trong nhóm. Lắng nghe, góp ý bổ sung cho bạn. Đọc từng đoạn trứơc lớp. Năm nhóm đọc ĐT 5 đoạn. Dương Thò Cẩm Nhung Lớp 3 Trường THCS Anh Hùng Wừu + Một Hs đọc cả bài. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi: + Ông lão người Chăm buồn về chuyện gì? + Ông lão muốn con trai trở thành người như thế nào? + Em hiểu thế nào là tự kiếm bát cơm? - Gv mời Hs đọc thành tiếng đoạn 2. Thảo luận câu hỏi: + Ông lão vứt tiền xuống ao để làm gì? - Gv chốt lại: Vì ông lão muốn thử xem những đồng tiền ấy có phải tự tay con mình kiếm ra không. Nếu thấy tiền của mình vứt đi mà con không xót nghóa là tiền ấy không phải tự tay con vất vả làm ra. - Gv mời 1 Hs đọc đoạn 3. + Người con đã làm lụng và vất vả như thế nào? - Gv mời 1 Hs đọc đoạn 4 và đoạn 5. Câu hỏi: + Khi ông lão vứt tiền vào bếp lửa người con làm gì? - Gv nói thêm: tiền ngày xưa đúc bằng kim loại nên đưa vào lửa không bò cháy, nếu để lâu sẽ bò chảy ra. + Vì sao người con phản ứng như vậy? + Thái độ của ông lão như thế nào khi thấy con thay đổi như vậy? + Tìm những câu trong truyện nói lên ý nghóa của truyện này? Một Hs đọc cả bài. Hs đọc thầm đoạn 1. -Rất buồn vì con trai lười biếng. -Trở thành người siêng năng, chăm chỉ tự kiếm bát cơm. -Tự làm tự nuôi sống mình, không nhờ vào bố mẹ. Hs đọc đoạn 2ø. Hs thảo luận nhóm đôi. Đại diện các nhóm phát biểu suy nghó của mình. Hs nhận xét. +Lắng nghe. Hs đọc đoạn 3. -Anh đi xay thóc thuê, mỗi ngày được hai bát gạo. Ba tháng anh dành dụm được 90 bát gạo, anh bán lấy tiền mang về. Hs đọc đoạn 4, 5. -Người con vội thọc tay vào bếp lửa để lấy tiền ra, không hề sợ phỏng. -Vì anh vất vả 3 tháng để kiếm đựơc tiền. Anh rất quý những đồng tiền mình làm ra. -Ông cười chảy nước mắt vì vui mừng, cảm động trước sự thay đổi của con trai. -Có làm lụng vất vả mới yêu quý đồng tiền. Dương Thò Cẩm Nhung Lớp 3 Trường THCS Anh Hùng Wừu H:Em hãy nêu nội dung chính của bài? * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố. - Gv đọc diễn cảm đoạn 4, 5. - Gv cho Hs thi đọc đoạn 4,5 trong nhóm - Gv yêu cầu Hs tiếp nối nhau thi đọc đoạn 4,5 của bài. - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt. * Hoạt động 4: Kể chuyện. + Bài tập 1: - Gv yêu cầu Hs quan sát lần lượt 5 bức tranh đã đánh số. Tự sắp xếp lại các tranh. - Gv chốt lại thứ tự các tranh : - Gv cho 3 – 4 Hs thi kể trước lớp từng đoạn của câu chuyện. + Bài tập 2: - Gv mời 5 Hs nhìn tranh tiếp nói kể 5 đoạn của câu truyện. - Hs kể lại toàn truyện. - Gv nhận xét, tuyên dương những Hs kể hay. -Hũ bạc tiêu không bao giờ hết chính là hai bàn tay con. Nội dung:Hai bàn tay con người lao động chính là nguồn tạo ra của cải. Hs thi đọc diễn cảm đoạn 4,5. - Hs thi đọc đoạn 4,5 của bài. Hs nhận xét. Bài 1:Sắp xếp tranh theo thứ tự câu chuyện. -Hs quan sát tranh và sắp xếp theo thứ tự. Hs nhận xét: 3 – 5 – 4 – 1 – 2 . + Tranh 3: Anh con trai lười biếng ngủ, cha già còm lưng làm việc. + Tranh 5: Người cha vứt tiền xuống ao, người con đứng nhìn thản thiên. + Tranh 4: Người con xay thóc thuê để lấy tiền. + Tranh 5: Người cha ném tiền vào lửa, người con thọc tay vào lửa lấy tiền ra. + Tranh 2: Vợ chồng ông lão trao hũ bạc cho con và cùng với lời khuyện. Hs đứng lên nói. Bài tập 2:Kể lại toàn bộ câu chuyện. 5 Hs tiếp nối nhau kể 5 đoạn của câu chuyện. Hai Hs kể lại toàn bộ câu chuyện. Hs nhận xét. 3.Tổng kết– dặn dò. -Về luyện đọc lại câu chuyện. Tập kể lại cho người thân nghe. -Chuẩn bò bài: Nhà rông ở Tây Nguyên. -Nhận xét tiết học. *Rút kinh nghiệm: Dương Thò Cẩm Nhung Lớp 3 [...]... ………… 10 Dương Thò Cẩm Nhung Lớp 3 Trường THCS Anh Hùng Wừu  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 3 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30 4 4 8 12 16 20 24 28 32 36 40 5 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 6 6 12 18 24 30 36 42 48 54 60 7 7 14 21 28 35 42 49 56 63 70 8 8 16 24 32 40 48 56 64 72 80 9 9 18 27 36 45 54 63 72 81 90 10 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 - Gv: Đây là các thừa... 18 24 30 7 7 14 21 28 35 8 8 16 24 32 40 Dương Thò Cẩm Nhung Hoạt động của HS Hs quan sát Bảng có 11 hàng và 11 cột, ở góc của bảng có dấu chia Hs đọc : 1, 2 , 3 ………… 10 6 7 8 9 10 6 7 8 9 10 12 14 16 18 20 18 21 24 27 30 24 28 32 36 40 30 35 40 45 50 36 42 48 54 60 42 49 56 63 70 48 56 64 72 80 Lớp 3 Trường THCS Anh Hùng Wừu 9 9 18 27 36 45 54 63 72 81 10 10 20 30 40 50 60 70 80 90 - Gv: Đây là thương... viên chấm bài, nhận xét Tóm tắt: Quyển truyện: 132 trang Đã đọc: 1 4 số trang Bài 3: Bài toán - 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm -Ta phải tìm số trang Minh đã đọc Hs thảo luận nhóm đôi Bài giải: Số trang Minh đã đọc là: 132 : 4 = 44 (trang) Số trang Minh còn phải đọc là: 132 – 44 = 88 (trang) Đáp số: 88 trang Còn phải đọc: … trang? Gọi 1 em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét, giáo viên nhận xét, kết luận... Gian đầu của nhà rông đựơc trang trí -Gian đầu là nơi thờ thần làng nên bài như thế nào? trí rất trang nghiêm: một giỏ mây chứa đựng hòn đá thần treo trên vách Xung quanh hòn đá thần treo những cành hoa đang bằng tre, vũ khí, nông cụ, chiêng trống dùng để cúng tế - Gv yêu cầu Hs đọc đoạn 3, 4 Hs đọc đoạn 3, 4 - Gv yêu cầu Hs thảo luận theo tổ Câu hỏi: + Vì sao nói gian giữa là trung tâm của -Vì gian... :36 5 ngày 1 năm :… tuần lễ?(1 tuần lễ: 7 ngày) Giải: Ta có 36 5 : 7 = 52 (dư 1) Vậy 1 năm có 52 tuần lễ và 1 ngày Đáp số: 52 tuần lễ và 1 ngày Bài 3: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài Bài 3: Đ/S ? - Gv cho hs thảo luận nhóm đôi Hs thi đua tính nháp, ghi kết quả vào ô a) 185 6 18 30 trống ở phiếu bài tập 05 0 Đ 0 • 400 5 40 80 00 0 0 b) 2 83 7 28 4 03 S 3. Củng cố– dặn dò -Nêu các bước chia số có 3. .. 1, 3 - Gv nhận xét, cho điểm 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài – ghi tựa b.Hướng đẫn các hoạt động: Hoạt động của GV a) Giới thiệu bảng chia - Gv treo bảng chia như trong SGK lên bảng - Gv yêu cầu Hs đếm số hàng, số cột trong bảng - Gv yêu cầu Hs đọc các số trong hàng, cột đầu tiên của bảng 1 2 3 4 5 : 1 1 2 3 4 5 2 2 4 6 8 10 3 3 6 9 12 15 4 4 8 12 16 20 5 5 10 15 20 25 6 6 12 18 24 30 7 7 14 21 28 35 8... thời gian 5 phút nhóm nào xếp đúng, nhanh sẽ chiến thắng - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc Hs cả lớp nhận xét 3 Tổng kết – dặn dò: - Tập làm lại bài 3, 4 - Chuẩn bò : Luyện tập - Nhận xét tiết học./ Dương Thò Cẩm Nhung Lớp 3 Trường THCS Anh Hùng Wừu Tên:…………………………………………………… 6 30 6 Số bò chia 16 45 Số chia 4 42 5 7 24 28 72 7 thương 8 6 56 81 9 72 54 9 3 8 7 9 9 Tên:…………………………………………………… 6 30 6... 560 : 8 là phép chia hết b) Phép chia 632 : 8 - Gv yêu cầu Hs thực hiện phép tính Hs đặt phép tính dọc vào vào giấy nháp Một Hs lên bảng đặt, trình bày: vào giấy nháp - Sau khi Hs thực hiện xong Gv hướng * 63 chia 7 được 9, viết 9 9 nhân 7 dẫn thêm 632 7 bằng 63, 63 trừ 63 bằng 0 63 90 *Hạ 2, 2 chia 7 được 0, viết 0 0 nhân 02 7 bằng 0, 2 trừ 0 bằng 2 0 2 - Vậy 632 chia 7 bằng bao nhiêu ? => Đây là phép... Nhung Lớp 3 Trường THCS Anh Hùng Wừu gạch chéo (H .3) mở ra được chữ V theo mẫu Bước 3: Dán chữ V -Kẻ một đường chuẩn , sắp xếp chữ cho Hs quan sát cân đối đường chuẩn _Bôi hồ đều vào mặt kẻ ô và dán chữ vào vò trí đã đònh _đặt tờ giấy nháp lên trên chữ vừa dán để miết cho phẳng * Hoạt động 3: Hs thực hành cắt dán - Gv yêu cầu Hs nhắc lại và thực hiện các bước cắt dán chữ V - Gv nhận xét và treo tranh quy... chơi Lớp 3 9 72 Trường THCS Anh Hùng Wừu - Gv nhận xét, chốt lại Tuyên dương nhóm chiến thắng Số bò chia 16 45 24 21 72 72 81 56 54 Số chia 4 5 4 7 9 9 9 7 6 9 6 3 8 8 9 8 9 thương 4 • Bài 3: - GV mời Hs đọc yêu cầu đề baiø và phân tích bài toán H: Muốn tìm số trang Minh còn phải đọc trước hết ta phải tìm gì? -Yêu cầu học sinh làm vào vở, giáo viên chấm bài, nhận xét Tóm tắt: Quyển truyện: 132 trang Đã . 578 3 489 5 4 114 3 192 45 97 05 27 39 4 27 35 17 08 4 Dương Thò Cẩm Nhung Lớp 3 216 3 0 18 18 3 04 6 648 4 218 0 32 32 4 07 8 872 6 65 0 30 30 36 39 0. 5 bằng 20 ; 23 trừ 36 20 bằng 3. 35 * Hạ 6 ; được 36 ; 36 chia 5 1 được 7 viết 7; 7 nhân 5 bằng 35 ; 36 trừ 35 bằng 1 . 236 chia 5 bằng 47, dư 1. -Số dư