Giáo án lớp 3 tuần 19 SL

TUẦN 19 GV: Nguyễn Thị Thu Hương LỊCH BÁO GIẢNG T G 5/ TIẾ T 2,3 PPC T 6/ 1 55,5 91 19 37 92 19 37 19 4 57 93 19 37 38 94 19 38 MÔN TÊN BÀI CC TĐ-KC Hai Bà Trưng T Các số có chữ số ĐĐ Đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế (T1) TD Trò chơi: “ Thỏ nhảy” T Luyện tập TV Ôân chữ hoa N (Tiếp theo) TNXH Vệ sinh môi trường ÂN Em yêu trường em (Lời 1) GT Bỏ hđ2 Báo cáo kết thi đua… Các số có chữ số(tt) Vẽ tt: Trang trí hình vuông Nghe viết: Hai Bà Trưng Ôân ĐHĐN.Trò chơi :”Thỏ nhảy” Các số có chữ số (tt) 8/ Nhân hoá.Ôn đặt TLCH:Khi nào? Vệ sinh môi trường 38 CT Nghe- viết: Trần Bình Trọng 95 T Số 10000 Luyện tập 9/ 19 TC Ôn tập CII: Cắt dán chữ đơn 19 TLV giản SHCN N_K: Chàng trai làng phù Đổng _ THỨ HAI, NGÀY THÁNG NĂM 2009 Tập đọc – Kể chuyện Hai Bà Trưng I/ Mục tiêu: A Tập đọc - Nắm nghóa từ ngữ bài: giặc ngoại xâm, đô hộ, Luy Lâu, trẩy quân, giáp phục, phấn khích Chú ý từ ngữ từ dễ phát âm sai: thû xưa, thẳng tay, xuống biển, ngút trời, võ nghệ Đọc kiểu câu.Biết phân biệt lời dẫn truyện lời nhân vật - Hiểu nội dung câu chuyện : Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm Hai Bà TRưng nhân dân ta - Giáo dục Hs lòng tinh thần yêu nước, chống giặc ngoại xâm nhân dân ta B Kể Chuyện - Dựa vào trí nhớ tranh minh họa kể lại toàn câu truyện.Kể tự nhiên, phối hợp điệu bộ, động tác ; thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung câu chuyện 7/ TĐ T MT CT TD T LTVC TNXH TUẦN 19 GV: Nguyễn Thị Thu Hương - Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá lời kể bạn II/ Chuẩn bò: * GV: Tranh minh họa học SGK Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc * HS: SGK, III/ Các hoạt động: Ổn định:(1’) Hát Bài cũ:(3’) Thi cuối học kì - Gv nhận xét kiểm tra em Bài mới:(54’) Giới thiiệu – ghi tựa: * Hoạt động 1: Luyện đọc • Gv đọc mẫu văn - Gv đọc diễm cảm toàn - Gv cho Hs xem tranh minh họa • Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghóa từ - Gv mời Hs đọc câu + Hs tiếp nối đọc câu đoạn Gv mời Hs đọc đoạn trước lớp - Gv mời Hs tiếp nối đọc đoạn - Gv mời Hs giải thích từ mới: giặc ngoại xâm, đô hộ, Luy Lâu, trẩy quân, giáp phục, phấn khích - Gv cho Hs đọc đoạn nhóm - Đọc đoạn trước lớp + Bốn nhóm nhóm tiếp nối đọc đồng đoạn + Một Hs đọc * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu - Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi: + Nêu tội ác giặc ngoại xâm dân ta ? - Gv mời Hs đọc thành tiếng đoạn Thảo luận câu hỏi: + Hai Bà Trưng có chí lớn nào? - Gv mời Hs đọc đoạn + Vì Hai Bà Trưng khởi nghóa? - Gv mời Hs đọc đoạn + Kết khởi nghóa nào? + Vì nhân dân ta bao đời tôn kính Hai Bà Trưng? - Gv nhận xét, chốt lại * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố - Gv đọc diễn cảm đoạn Học sinh đọc thầm theo Gv Hs lắng nghe Hs xem tranh minh họa Hs đọc câu Hs đọc tiếp nối đọc câu đoạn Hs đọc đoạn trước lớp Hs đọc đoạn Hs giải thích từ khó Hs đọc đoạn nhóm Đọc đoạn trứơc lớp Bốn nhón đọc ĐT đoạn Một Hs đọc Hs đọc thầm đoạn Chúng thẳng tay chém … Hs đọc đoạn 2ø Hai Bà Trưng giỏi … Hs đọc đoạn Vì Hai Bà yêu nước, thương … Hs đọc đoạn Thành trì giặc … Vì Hai Bà người Hs thi đọc diễn cảm TUẦN 19 GV: Nguyễn Thị Thu Hương -Gv cho Hs thi đọc truyện trước lớp truyện - Gv yêu cầu Hs tiếp nối thi đọc Bốn Hs thi đọc đoạn đoạn của - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt Hs nhận xét * Hoạt động 4: Kể chuyện - Gv cho Hs quan sát tranh minh họa câu chuyện Mỗi Hs kể đoạn - Gv mời Hs kể đoạn 1: Từng cặp Hs kể - Hs quan sát tranh 2, 3, Hs tiếp nối kể - GV mời Hs tiếp nối thi kể đoạn câu chuyện đoạn câu chuyện theo tranh 1, 2, Một Hs kể lại toàn 3, câu chuyện.Hs - Gv mời Hs kể lại toàn câu chuyện nhận xét - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt Nhận xét – dặn dò :(1’) Về luyện đọc lại câu chuyện - Chuẩn bò bài: Báo cáo kết tháng thi đua Noi gương đội - Nhận xét học _ Toán Các số đến 10000 Các số có chữ số I/ Mục tiêu: - Nhận biết số có bốn chữ số (các chữ số khác 0) - Đọc, viết số có bốn chữ số nhận giá trò chữ số theo vò trí hàng - Yêu thích môn toán, tự giác làm II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ, phấn màu * HS: VBT, bảng III/ Các hoạt động: 1.Ổn định: (1’) Hát Bài cũ: (3’)Kiểm tra đònh kì I.Gv nhận xét làm HS Bài mới:(34’) Giới thiệu – ghi tựa * Hoạt động 1: Giới thiệu số có bốn chữ số a) Giới thiệu số 1432 - Gv cho Hs lấy bìa, quan sát, nhận xét + Mỗi bìa có cột? + Mi cột có ô vuông? + Vậy có tất ô vuông? - Gv yêu cầu Hs quan sát hình vẽ SGK - Gv yêu cầu Hs xếp nhóm tấm, bìa SGK - Gv nhận xét: Hs lấy bìa Có 10 cột Mỗi cột có 10 ô vuông Vậy có tất 100 ô vuông Hs quan sát hình SGK Hs xếp bìa Hs lắng nghe trả lời câu hỏi TUẦN 19 GV: Nguyễn Thị Thu Hương - Gv cho Hs quan sát bảng hàng: –4 hs lên bảng viết hàng đơn vò, hàng chục, hàng trăm, đọc lại số 1423 hàng nghìn - Gv hướng dẫn Hs nêu :số 1423 Hs số nêu gồm nghìn, trăm, chục, đơn vò tương tự lại - Được viết là: 1423 Đọc “ Một nghìn bốn trăm hai mươi ba” - Gv hướng dẫn Hs quan sát: Số 14223 số có bốn chữ số , kể từ Hs đọc yêu cầu đề trái sang phải: Hs làm: Viết số 3254 * Hoạt động 2: Làm Đọc số : ba ngìn hai trăm • Bài 1:-Gv mời Hs lên bảng làm năm mươi tư Học sinh lớp làm mẫu - Gv yêu cầu Hs quan sát vào Hs lên bảng làm.Hs nhận xét lại Hs đọc yêu cầu đề - Gv yêu cầu Hs làm vào Yêu cầu Hs lên bảng làm Một Hs làm mẫu - Gv nhận xét, chốt lại: Cả lớp làm vào VBT * Bài 2:- Gv yêu cầu Hs mẫu Hs lên thi làm - Gv yêu cầu lớp làm vào VBT - Gv mời Hs lên thi làm Hs đọc yêu cầu đề - Gv nhận xét, chốt lại Là số… • Hoạt động 3: Làm 3, Là số … * Bài 3: + Số đề cho bao Là lấy … + 1 đơn vò nhiêu? Hs làm vào + Số thứ ? nhóm Hs lên bảng thi + Vì em biết? + Số sau số trước đơn làm Hs chữa vào vò? - Gv yêu cầu lớp vào , Hs đọc yêu cầu đề nhóm Hs thi làm tiếp sức - Gv nhận xét, chốt lại: 1000 * Bài - Gv cho Hs thảo luận nhóm Câu 2000 ta lấy 1000 + 1000 Hs lớp làm vào hỏi: Hs nhận xét + Số tia số? + Số thứ hai ? + Vì em biết ? - Gv yêu cầu Hs làm vào - - Gv nhận xét, chốt l Nhận xét – dặn dò : -Về tập làm lại bài.Làm 2,3 - Chuẩn bò bài: Luyện tập Nhận xét tiết học Đạo đức Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế (tiết 1) I/ Mục tiêu: TUẦN 19 GV: Nguyễn Thị Thu Hương - Hs cần phải biết đoàn kết, quan tâm giúp đỡ bạn bè quốc tế.Trẻ em có quyền tự kết bạn thu nhận nét văn hóa tốt đẹp dân tộc khác.Thiếu nhi giới anh em nhà, không phân biệt dân tộc, màu da……… - Hs quý mến, tôn trọng bạn thiếu nhi đến từ dân tộc khác - Tham gia hoạt động giao lưu với thiếu nhi giới Giúp đỡ bạn thiếu nhi nước II/ Chuẩn bò: * GV: Phiếu thảo luận nhóm Tranh ảnh giao lưu với thiếu nhi giới * HS: VBT Đạo đức III/ Các hoạt động: Ổn định:.(1’) Hát Bài cũ: (2)’ Kiểm tra cuối học kì I - Gv nhận xét làm HS Bài mới:(27’)Giới thiiệu – ghi tựa: * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm tranh ảnh - Gv phát cho nhóm tranh ảnh giao lưu trẻ em Việt Nam với trẻ em giới (trang 30 – VBT) - Yêu cầu nhóm xem tranh thảo luận trả lời câu hỏi: + Trong tranh, bạn nhỏ Việt Nam giao lưu với ai? + Em thấy không khí buổi giao lưu nào? + Trẻ em Việt Nam trẻ em nước giới có kết bạn, giao lưu, giúp đỡ lẫn hay không? - Gv nhận xét, chốt lại: * Hoạt động 2: Kể tên hoạt động, việc làm thể tinh thần đoàn kết thiếu nhi giới - Gv yêu cầu Hs tạo thành nhóm trao đổi với để trả lời câu hỏi: + Hãy kể tên hoạt động, phong trào thiếu nhi Việt Nam (mà em tham gia biết) để ủng họ bạn thiếu nhi giới? - Gv nhận xét chốt lại Hs nhóm quan sát tranh Các nhóm thảo luận tranh Đại diện nhóm lên trình bày Các nhóm khác nhận xét Hs thảo nhóm luận – nhóm Hs lên trình bày Đại diện nhóm lên trả lời.Các nhóm khác lắng nghe, bổ sung, nhận xét Hs đóng vai thiếu * Hoạt động 3: Trò chơi sắm vai nhi từ đất - Gv mời hs đóng vai thiếu nhi từ đất nước nước khác tham gia liên hoa thiếu nhi TUẦN 19 GV: Nguyễn Thị Thu Hương giới - Nội dung: bạn nhỏ Việt Nam nước tổ chức liên hoa giới thiệu trước, sau bạn khác giới thiệu đất nước 4.Nhận xét – dặn dò.1’ : Về làm tập Chuẩn bò sau: Ôn tập - Nhận xét học _ THỨ BA, NGÀY THÁNG NĂM 2009 THỂ DỤC Gv dạy chuyên Toán Luyện tập I/ Mục tiêu: - Đọc, viết số có bốn chữ số (mỗi chữ số khác 0) Tiếp tục nhận biết thứ tự số có bốn chữ số dãy số Làm quen bước đầu với số tròn nghìn ( từ 1000 đến 9000) - Rèn Hs đọc, viết chữ số thành thạo - Yêu thích môn toán, tự giác làm II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ, phấn màu III/ Các hoạt động: 1Ổn định: 1’ Hát Bài cũ: 3’ Các số có chữ số - Gọi học sinh lên bảng sửa 1.Một Hs sửa - Nhận xét ghi điểm Nhận xét cũ Bài mới:(33’) Giới thiệu – ghi tựa *Hoạt động 1: Làm • Bài 1: Yêu cầu lớp làm vào nháp - Gv mời Hs nối tiếp viết số phần a) Hs đọc số phần b) - Gv nhận xét, chốt lại * Hoạt động 2: Làm 2, • Bài 2: Mời Hs đọc yêu cầu đề - GV yêu cầu lớp làm vào - Bốn nhóm Hs lên thi làm tiếp sức - Gv nhận xét, chốt lại: • Bài 3: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu lớp vào , hs lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lại: Hs đọc yêu cầu đề Hs lớp làm vào nháp Hs lên bảng làm Hs lớp nhận xét bảng Hs đọc yêu cầu đề Cả lớp làm vào nhóm lên chơi trò tiếp sức Hs chữ vào Hs đọc yêu cầu đề Hs lên làm Hs lớp làm vào Hs nhận xét TUẦN 19 GV: Nguyễn Thị Thu Hương Nhận xét – dặn dò (1’) Tập làm lại - Làm 3, 4.Chuẩn bò bài: Các số có chữ số (tiếp theo) - Nhận xét tiết học Tập viết Bài : N (Nh) – Nhà Rồng I/ Mục tiêu: - Củng cố cách viết chữ hoa N (Nh).Viết tên riêng “Nhà Rồng” chữ nhỏ Viết câu ứng dụng chữ nhỏ - Rèn Hs viết đẹp, tốc độ, khoảng cách chữ, từ câu - Có ý thức rèn luyện chữ giữ II/ Chuẩn bò: * GV: Mẫu viết hoa N (Nh) Các chữ Nhà Rồng câu tục ngữ viết dòng kẻ ô li * HS: Bảng con, phấn, tập viết III/ Các hoạt động: Ổn định:1’ Hát Bài cũ: 3’ - Gv kiểm tra HS viết nhà - Một Hs nhắc lại từ câu ứng dụng trước.Gv nhận xét cũ Bài mới:33’ Giới thiệu + ghi tựa * Hoạt động 1: Giới thiệu chữ N (Nh) hoa Hs quan sát - Gv treo chữõ mẫu cho Hs quan sát Hs nêu - Nêu cấu tạo chữ N (Nh) * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết bảng • Luyện viết chữ hoa Hs tìm - Gv cho Hs tìm chữ hoa có bài: N (Nh), R, L, C, H Hs quan sát, lắng - Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại nghe cách viết chữ Hs viết chữ vào - Gv yêu cầu Hs viết chữ “N (Nh) R” vào bảng bảng • Hs luyện viết từ ứng dụng - Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: Nhà Rồng Hs đọc: tên riêng : - Gv giới thiệu: Nhà Rồng bến Nhà Rồng cảng Thành phố Hồ Chí Minh Năm 1911, từ bến cảng này, Bác Hồ tìm đường cứu nước Một Hs nhắc lại - Gv yêu cầu Hs viết vào bảng Hs viết bảng * Luyện viết câu ứng dụng Hs đọc câu ứng dụng: - Gv mời Hs đọc câu ứng dụng - Gv giải thích câu ca dao: Ca ngợi điạ Hs viết bảng TUẦN 19 GV: Nguyễn Thị Thu Hương danh lòch sử, tiến công quân chữ: Ràng, Nhò dân ta Hà * Hoạt động 3: Hướng dẫn Hs viết vào tập viết - Gv nêu yêu cầu: Hs nêu tư ngồi + Viết chữ Nh: dòng cỡ nhỏ… viết, cách cầm bút, - Gv theo dõi, uốn nắn để - Nhắc nhở em viết nét, độ cao Hs viết vào khoảng cách chữ * Hoạt động 4: Chấm chữa - Gv thu từ đến để chấm - Gv nhận xét tuyên dương số viết đúng, viết đẹp Đại diện dãy lên - Trò chơi: Thi viết chữ đẹp tham gia - Cho học sinh viết tên đòa danh có Hs nhận xét chữ đầu câu Nh Yêu cầu: viết đúng, sạch, đẹp - Gv công bố nhóm thắng Nhận xét – dặn dò :Về luyện viết thêm phần nhà - Chuẩn bò bài: Ôn chữ N (Ng) Nhận xét tiết học Tự nhiên xã hội Vệ sinh môi trường (tiếp theo) I/ Mục tiêu: - Nêu tác hại việc người gia súc phóng uế bừa bãi môi trường sức khoẻ người - Thực hành vi để giữ cho nhà tiêu hợp vệ sinh - Tích cực chấp giữ vệ sinh nơi công cộng II/ Chuẩn bò: * GV: Hình SGK trang 70, 71 * HS: SGK, III/ Các hoạt động: Ổn định: 1’ Hát Bài cũ: 5’ Vệ sinh môi trường - Gv gọi Hs lên trả lời câu hỏi + Cần làm để giữ vệ sinh nơi công cộng? + Em làm để giữ vệ sinh nơi công cộng? - Gv nhận xét Bài mới: 33’ Giới thiiệu – ghi tựa: * Hoạt động 1: Quan sát tranh Bước1: Quan sát cá nhân - Gv yêu cầu Hs quan sát hình trang 70, 71 SGK Hs quan sát tranh Bước 2: Gv yêu cầu số Hs nói Hs nhận xét theo suy nghó nhận xét quan sát thấy hình Bước 3: Thảo luận nhóm - Gv gợi ý câu hỏi: TUẦN 19 GV: Nguyễn Thị Thu Hương + Nêu tác hại việc người gia Hs thảo luận nhóm súc phóng uế bừa bãi Hãy cho số dẫn chứng cụ thể em quan sát Đại diện nhóm lên thấy đòa phương? trình bày + Cần phải làm để tránh Hs nhóm khác nhận tượng trên? xét - Gv mời số nhóm trình bày Hs nhắc lại - Gv nhận xét, chốt lại Hs lắng nghe * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm Bước : Làm việc theo nhóm: - Gv chia nhóm Hs yêu cầu em quan sát hình 3, trang 71 SGK trả Các nhóm quan sát hình lời theo gợi ý: Đại diện nhóm lên - Câu hỏi: Chỉ nói tên loại trả lời nhà tiêu có hình Bước 2: Thảo luận - Các nhóm thảo luận theo gợi ý sau Hs thảo luận nhóm + Ở đòa phương bạn thường sử dụng Đại diện nhóm lên nhà tiêu nào? trình bày + Bạn người gia đình Hs nhóm khác nhận cần làm để giữ cho nhà tiêu xét sẽ? + Đối với vật nuôi cần làm để phân vật nuôi không làm ô nhiễm môi trường? - Gv chốt lại Nhận xét – dặn dò.1’ Về xem lại - Chuẩn bò sau: Vệ sinh môi trường (tiếp theo) Nhận xét học ÂM NHẠC EM YÊU TRƯỜNG EM (L1) I MỤC TIÊU -Hs biết hát : Em yêu trường em nhạc só Hoàng Vân sáng tác Hoàng Vân nhạc só tiếng nước ta - Hát giai điệu, thể tiếng có luyến 2âm âm Giáo dục em yêu mến trường lớp, thầy giáo, cô giáo bạn bè II CHUẨN BỊ: - Nhạc cụ,băng nhạc, máy nghe Nhạc cụ gõ Chép lời ca vào bảng phụ III LÊN LỚP THẦY TRÒ 1) Ổn đònh (1’) -Hát 2) Kiểm tra(2’): Nhận xét học -Hs nghe cố gắng HKII kỳ I 3) Bài (27’) TUẦN 19 GV: Nguyễn Thị Thu Hương HĐ1: Dạy bài:” Em yêu trường em “ -Giới thiệu bài: Tên bài, tên tác giả -Gv mở băng hát mẫu -Gvtreo bảng phụ -Gv dạy hát câu -Lưu ý Hs tiếng luyến 2,3 âm HĐ2: Hát kết hợp gõ đệm -Đệm theo phách -Y/c nhóm hát gõ đệm -Cho Hs thi hát nối tiếp A-Em yêu….cô giáo hiền B-Như yêu…vàn yêu thương A-Nào bàn, ghế B-Nào sách, A- Nào mực , bút B- Nào phấn , bảng A- Cả tiếng…cây cao B- Cả lá…thu vàng A+B- Yêu sao…chúng em - Tập gõ theo tiết tấu 4) Củng cố ( 2’) Nhận xét tiết học 5) Dặn dò(1’) : Về ôn -Hs nghe - Hs nghe - Hs đọc lời ca - Hs học hát câu - Luyến: Cô giáo,sách,đến, vàn, nắng, chúng Em yêu trường em với bao bạn thân… X X XX X X XX - Tập hát , gõ đệm theo nhóm đội thi hát nối tiếp -Tập hát 1-2 lần , sau đổi bên - - Hs không hát, gõ theo tiết tấu THỨ TƯ, NGÀY THÁNG NĂM 2009 Tập đọc Báo cáo kết tháng thi đua “ Noi gương đội” II/ Mục tiêu: - Giúp học sinh hiểu nội dung báo cáo hoạt động tổ, lớp.Hiểu từ ngữ : - Rèn cho Hs từ dễ phát âm sai Đọc trôi chảy, rõ ràng, rành mạch nội dung, giọng đọc báo cáo - Rèn Hs thói quen mạnh dạn, tự tin điều khiển họp tổ, họp lớp II/ Chuẩn bò: * GV: Tranh minh họa học SGK * HS: Xem trước học, SGK, VBT III/ Các hoạt động: Ổn định: 1’ Hát Bài cũ: 3’ Bộ đội làng - GV kiểm tra Hs đọc thơ đọc thuộc lòng thơ: “Bộ đội làng ” + Tìm hình ảnh thể không khí tươi vui xóm nhỏ đội về? 10 TUẦN 19 GV: Nguyễn Thị Thu Hương + Tìm hình ảnh nói lên lòng yêu thương dân làng đội? - GV nhận xét cũ Bài mới:33’ Giới thiệu + ghi tựa * Hoạt động 1: Luyện đọc • Gv đọc diễm cảm toàn - Giọng đọc rõ ràng, rành mạch, dứt khoát + Đoạn 1: dòng đầu + Đoạn 2: Nhận xét mặt + Đoạn 3: Đề nghò khen thưởng - Gv cho Hs xem tranh minh họa • Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với GNT - Gv mời đọc câu - Gv mời Hs tiếp nối đọc câu - Gv yêu cầu Hs đọc đoạn trước lớp - Gv gọi Hs đọc tiếp nối đoạn trước lớp Gv cho Hs đọc đoạn nhóm - Gv yêu cầu lớp đọc đồng - Gv theo dõi, hướng dẫn em đọc * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu - Gv yêu cầu lớp đọc thầm báo cáo Trả lời câu hỏi: + Theo em, báo cáo ai? + Bạn báo cáo với ai? - Gv mời Hs đọc lại (từ mục A đến hết) + Báo cáo gồm nội dung nào? - Gv hỏi: Báo cáo kết thi đua tháng để làm gì? - Gv chốt lại: * Hoạt động 3: Trò chơi - Gv cho Hs chơi trò “ Gắn vào nội dung báo cáo” - Gv chia bảng lớp thành phần, phần gắn tiêu đề nội dung (học tập, lao động, công tác khác, đề nghò khen thưởng) - Gv cho Hs chơi trò chơi - Gv nhận xét nhóm đọc đúng, đọc Học sinh lắng nghe Hs quan sát tranh Hs luyện đọc từ Hs tiếp nối đọc câu Hs đọc đoạn trước lớp Hs tiếp nối đọc đoạn trước lớp Hs đọc đoạn nhóm Cả lớp đọc đồng Hs đọc thầm đoạn 2, -Bạn lớp trưởng -Với tất bạn lớp … Hs đọc Nêu nhận xét mặt hoạt động lớp: Hs phát biểu ý kiến cá nhân Hs lắng nghe Hs lên chơi trò chơi Hs nhận xét 11 TUẦN 19 GV: Nguyễn Thị Thu Hương hay Nhận xét – dặn dò : Về nhà luyện đọc thêm, tập trả lời câu hỏi - Chuẩn bò bài:Ở lại với chiến khu Nhận xét cũ Toán Các số có bốn chữ số (tiếp theo) / Mục tiêu: - Nhận biết số có bốn chữ số (trường hợp chữ số hàng đơn vò, hàng chục, hàng trăm 0) - Đọc viết số có bốn chữ số dạng nêu nhận chữ số dùng để đơn vò hàng số có bốn chữ số - Tiếp tục nhận thứ tự số nhóm số có bốn chữ số - Rèn Hs đọc, viết số xác, thành thạo - Yêu thích môn toán, tự giác làm II/ Chuẩn bò:* GV: Bảng phụ, phấn màu * HS: VBT, bảng III/ Các hoạt động: Ổn định: 1’ Hát Bài cũ: 3’ Luyện tập - Gọi học sinh lên bảng sửa 1.Một Hs sửa - Nhận xét ghi điểm Nhận xét cũ Bài mới:33’ Giới thiệu – ghi tựa * Hoạt động 1: Giới thiệu số có bốn chữ số, trường hợp có chữ số - Gv hướng dẫn Hs quan sát, nhận xét bảng học tự viết số, đọc số: - Gv gọi Hs đọc số dòng đầu - Gv nhận xét: “ Ta phải viết số gồm nghìn, trăm, chục, đơn vò”, viết 2000 viết cột đọc số: hai nghìn - Tương tự Gv mời Hs viết đọc số dòng thứ - Gv mời hs lên bảng viết đọc số lại - Lưu ý: Khi viết số, đọc số viết, đọc từ trái sang phải (từ hàng cao đến hàng thấp) * Hoạt động 2: Làm 1, Bài 1: - Gv mời Hs lên bảng làm mẫu - Yêu cầu lớp làm vào - Gv mời Hs lên bảng làm -Gv nhận xét, chốt lại 12 Hs quan sát bảng Hs viết: 2000 Hs đọc: hai nghìn Hs : Viết: 2700 ; Đọc: hai nghìn bảy trăm Hs viết đọc số Hs đọc yêu cầu đề Hai Hs lên bảng làm mẫu Hs lớp làm vào Hs lên bảng làm.Hs lớp nhận xét TUẦN 19 GV: Nguyễn Thị Thu Hương • Bài 2:- Mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv mời Hs làm mẫu - Yêu cầu Hs tự làm vào Bốn Hs lên bảng thi làm làm - Gv nhận xét, chốt lại: * Hoạt động 3: Làm 3, • Bài 3: - Mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv yêu cầu Hs lớp làm vào nhóm Hs lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lại: Bài 4: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv yêu cầu lớp vào - Ba em lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lại bảng Hs đọc yêu cầu đề Hs làm mẫu Hs lên bảng thi làm làm Hs lớp làm vào vở.Hs nhận xét Hs chữa vào Hs đọc yêu cầu đề nhóm Hs lên bảng thi làm làm Hs lớp làm vào Hs nhận xét Hs chữa vào Hs đọc yêu cầu đề Cả lớp làm vào Ba em lên làm Hs chữa vào Nhận xét – dặn dò : 1’ Tập làm lại bài.Làm 3, - Chuẩn bò bài: Các số có chữ số (tiếp theo) - Nhận xét tiết học MĨ THUẬT VẼ TRANG TRÍ: TRANG TRÍ HÌNH VUÔNG I MỤC TIÊU -Hs hiếu cách xếp hoạ tiết sử dụng màu sắc khác hình vuông - Hs biết cách trang trí hình vuông - Trang trí hình vuông vẽ màu theo ý thích II CHUẨN BỊ -Gv: Đồ vật dạng hình vuông có trang trí Bài trang trí, hình gợi ý cách trang trí -Hs: Giấy vẽ, bút màu, tẩy III LÊN LỚP THẦY TRÒ 1.Ôån đònh (1’) - Hát 2.Kiểm tra (2’) : Kiểm tra chuẩn bò - Hs bày màu lên bàn Hs Bài mới( 29') -Gv giới thiệu- ghi tựa -Nhắc lại HĐ1: Quan sát, nhận xét - Gv giới thiệu số trang trí hình -Hs quan sát, nghe nhận vuông để thấy nhiều cách ra: xếp hoạ tiết vẽ màu +) Cách xếp hoạ +) Hoạ tiết lớn thường tiết +) Hoạ tiết nhỏ góc xung +) Cách vẽ màu 13 TUẦN 19 GV: Nguyễn Thị Thu Hương quanh +) Hoạ tiết giống vẽ =nhau,cùng màu, độ đậm nhạt +) Màu cần rõ trọng tâm +) Màu có đậm, có nhạt HĐ2: Cách trang trí hình vuông -Gv vẽ lên bảng hướng dẫn trang trí : Vẽ hình vuông, kẻ đường trục, vẽ hình mảng, vẽ hoạ tiết phù hợp với mảng - Gợi ý để Hs nhận độ đậm nhạt màu trang trí HĐ3: Thực hành - Gv hướng dẫn Hs vẽ - Gv gợi ý cách vẽ màu 4) Củng cố (4’) : Nhận xét, đánh giá -Gv chọn số Gợi ý Hs nhận xét xếp loại Gv đánh giá –TD 5) Dặn dò (1’) : Sưu tầm tranh đề tài: Tết lễ hội -Hs quan sát, nghe -Hs thực hành vẽ -Hs nhận xét vẽ bạn - Thực sưu tầm tranh Chính tả Nghe – viết : Hai Bà Trưng I/ Mục tiêu: - Nghe viết xác , trình bày đoạn “ Hai Bà Trưng ” Biết viết hoa chữ đầu câu tên riêng bài, ghi dấu câu - Làm tập tả, điền vào chỗ trống tiếng có âm l/n iêt/iêc - Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vỡ II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ viết BT2 * HS: VBT, bút II/ Các hoạt động: Ổn định: 1’ Hát Bài cũ: 3’ Kiểm tra cuối học kì - Gv nhận xét thi Hs Bài mới:33’ Giới thiệu + ghi tựa * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết • Gv hướng dẫn Hs chuẩn bò - Gv đọc toàn viết tả - Gv yêu cầu –2 HS đọc lại đoạn viết viết - Gv hướng dẫn Hs nhận xét Gv hỏi: + Các chữ Hai Bà Trưng viết ? 14 Hs lắng nghe – Hs đọc lại viết Viết hoa TUẦN 19 GV: Nguyễn Thị Thu Hương + Tìm tên riêng tả? Các tên riêng viết nào? - Gv hướng dẫn Hs viết nháp chữ dễ viết sai: lần lượt, sụp đổ, khởi nghóa, lòch sử - Gv đọc cho Hs viết vào - Gv đọc cho Hs viết - Gv đọc thong thả câu, cụm từ - Gv theo dõi, uốn nắn • Gv chấm chữa - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bút chì - Gv chấm vài (từ – bài) - Gv nhận xét viết Hs * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm tập + Bài tập 2: - Gv cho Hs nêu yêu cầu đề - Gv chi lớp thành nhóm - GV cho tổ thi làm tiếp sức, phải nhanh -Các nhómlên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lại: + Bài tập 3: - Gv cho Hs nêu yêu cầu đề - Gv chi lớp thành nhóm - GV cho tổ thi làm tiếp sức, phải nhanh Bài tả tách thành đoạn Tô Đònh, … Hs viết nháp Học sinh nêu tư ngồi Học sinh viết vào Học sinh soát lại Hs tự chưã lỗi Một Hs đọc yêu cầu đề Các nhóm làm theo hình thức tiếp sức Hs nhận xét Một Hs đọc yêu cầu đề Các nhóm làm theo hình thức tiếp sức.Hs nhận xét 4.Nhận xét – dặn dò :Về xem tập viết lại từ khó - Chuẩn bò bài: Trần Bình Trọng Nhận xét tiết học _ THỨ NĂM, NGÀY THÁNG NĂM 2009 THỂ DỤC GV dạy chuyên Toán Tiết 94: Các số có bốn chữ số (tiếp theo) I/ Mục tiêu: - Nhận biết cấu tạo thập phân số có chữ số.Biết viết số có bốn chữ số thành tổng nghìm, trăm, chục, đơn vò ngược lại - Rèn Hs thực toán, xác, thành thạo - Yêu thích môn toán, tự giác làm II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ, phấn màu 15 TUẦN 19 GV: Nguyễn Thị Thu Hương * HS: VBT, bảng III/ Các hoạt động: Ổn định:1 ‘ Hát Bài cũ:3’ Các số có chữ số (tiết 2) - Gọi học sinh lên bảng sửa 2.Ba Hs đọc bảng chia - Nhận xét ghi điểm.Nhận xét cũ Bài :33’ Giới thiệu – ghi tựa * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs viết số có chữ số thành tổng nghìn, trăm, chục, đơn vò Và ngược lại a) Viết số thành tổng - Gv viết số : 5247 - Gv gọi Hs đọc số nêu câu hỏi: + Số 5247 có trăm, chục, đơn vò? - Gv hướng dẫn Hs tự viết 5247 thành tổng nghìn, trăm, chục, đơn vò - Gv mời Hs lên bảng viết chữ số lại - Lưu ý: tổng có số hạng bỏ số hạng Ví dụ: 7070 = 7000 + + 70 + = 7000 + 70 - Gv mời Hs lên bảng làm lại * Hoạt động 2: Làm • Bài 1: - Gv mời Hs lên bảng làm mẫu - Gv yêu cầu lớp làm vào nháp - Bốn Hs làm a) Hs lên bảng làm b) - Gv nhận xét, chốt lại: Bài 2: Gv mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv mời Hs lên bảng làm mẫu - Gv yêu cầu lớp vào , nhóm Hs thi làm bảng lớp - Gv nhận xét, chốt lại: * Hoạt động 3: Làm 3, • Bài 3: Gv mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv Hs lên làm mẫu - Gv yêu cầu lớp vào , Hs thi làm bảng lớp - Gv nhận xét, chốt lại: • Bài 4:GV mời Hs đọc yêu cầu đề 16 Hs đọc: năm nghìn hai trăm bốn mươi bảy Có nghìn, trăm, chục, đơn vò Hs viết: 5247 = 5000 + 200 + 40 + Hs đọc yêu cầu đề Hai Hs lên bảng làm mẫu Học sinh lớp làm vào nháp Hs lên bảng làm.Hs nhận xét Hs chữa vào Hs đọc yêu cầu đề Hs lên bảng làm mẫu nhóm Hs lên bảng thi làm Cả lớp làm vào Hs chữa vào Hs đọc yêu cầu đề Hs làm mẫu: 3258 Cả lớp làm vào Ba Hs lên bảng thi TUẦN 19 GV: Nguyễn Thị Thu Hương - Gv cho Hs thảo luận nhóm làm - Gv mời ba Hs đại diện nhóm lên làm Hs chữa vào - Cả lớp làm vào Hs đđọc yêu cầu đề - Gv nhận xét, chốt lại: Hs thảo luận nhóm Hs làm vào Ba em lên bảng làm.Hs lớp nhận xét Hs chữa vào Nhận xét – dặn dò : 1' Về tập làm lại bài.Làm 2,3 - Chuẩn bò bài: Số 10.000 – Luyện tập - Nhận xét tiết học _ Luyện từ câu Nhân hóa Ơn cách đặt trả lời câu hỏi “ Khi nào?” I/ Mục tiêu: - Nhận biết tượng nhân hóa, phép nhân hóa Ôn tập cách đặt trả lời câu hỏi“ Khi ? Tiếp tục ôn tập dấu phẩy - Biết cách làm tập VBT - Giáo dục Hs rèn chữ, giữ II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng lớp viết BT1.Bảng phụ viết BT2 Ba băng giấy viết câu BT3 * HS: Xem trước học, VBT III/ Các hoạt động: Ổn định:1’ Hát Bài cũ:3’ Kiểm tra cuối học kì I - Gv nhận xét Hs Bài mới:33’ Giới thiệu + ghi tựa * Hoạt động 1: Hướng dẫn em làm tập Bài tập 1: - Gv cho Hs đọc yêu cầu - Gv yêu cầu Hs làm việc theo nhóm Sau Hs nối tiếp phát biểu ý kiến - Gv mời Hs lên bảng làm - Gv kết luận: Bài tập 2:- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv mời Hs đọc thành tiếng “ Anh đom đóm” - Gv yêu cầu Hs làm cá nhân vào Hs đọc yêu cầu đề Các em trao đổi theo cặp Hs lớp làm vào VBT Hs lên bảng làm bài, em làm câu.Hs nhận xét Hs chữa vào VBT -Hs đọc yêu cầu đề 17 TUẦN 19 GV: Nguyễn Thị Thu Hương VBT - Gv mời Hs lên bảng thi làm - Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng: * Hoạt động 2: Thảo luận Bài tập 3: - Gv mời hs đọc yêu cầu đề - Gv nhắc em đọc kó câu văn, xác đònh phận câu trả lời cho câu hỏi “ Khi nào” - Gv chia lớp thành nhóm Mỗi nhóm nhận băng giấy có ghi đề Các nhóm thi đua làm - Gv yêu cầu Hs thảo luận theo nhóm - Gv yêu cầu nhóm dán kết lên bảng - Gv nhận xét chốt lới giải Bài tập 4: Gv mời hs đọc yêu cầu đề - Gv yêu cầu Hs làm vào VBT - Gv mời Hs lên bảng sửa - Gv nhận xét, chốt lại: Hs đọc Hs làm cá nhân vàVBT 3Hs lên bảng thi làm Hs lắng nghe Hs chữa vào VBT Hs đọc yêu cầu đề Hs thảo luận theo nhóm Đại diện nhóm lên bảng dán kết nhóm Hs nhận xét Hs sửa vào VBT Ba Hs đọc lại câu văn hoàn chỉnh Hs đọc yêu cầu đề Hs lớp làm vào VBT Hs lên bảng làm Hs nhậm xét Nhận xét – dặn dò : Về tập làm lại bài: - Chuẩn bò : Từ ngữ Tổ quốc, dấu phẩy Nhận xét tiết học Tự nhiên xã hội Vệ sinh môi trường (tiếp theo) I/ Mục tiêu: - Nêu vai tròcủa nước sức khoẻ người - Có ý thức hành vi đúng, phòng tránh ô nhiễm nguồn nước để nâng cao sức khỏe cho thân cộng đồng - Giải thích cần phải xử lí rác II/ Chuẩn bò: * GV: Hình SGK trang 72, 73 III/ Các hoạt động: 1) Ổn định : 1’ Hát 2) Bài cũ: 4’ Vệ sinh môi trường (tiếp theo) - Gv gọi Hs lên trả lời câu hỏi 18 TUẦN 19 GV: Nguyễn Thị Thu Hương + Nêu tác hại việc người gia súc phóng uế bừa bãi? + Bạn người gia đình cần làm để giữ cho nhà tiêu sẽ? - Gv nhận xét Bài mới:(29’) Giới thiiệu – ghi tựa: * Hoạt động 1: Quan sát tranh Bước1: Quan sát hình - Gv yêu cầu Hs quan sát hình 1, Hs quan sát tranh trang 72 SGK trả lời theo gợi ý: Hs trả lời câu + Hãy nói nhận xét bạn hỏi thấy hình? Hs khác nhận xét, bổ + Theo bạn, hành vi đúng, hành vi sung ý kiến bạn sai? + Hiện tượng có xảy nơi bạn sinh sống không? Bước 2: Gv mời vài nhóm lên trình Một số nhóm lên trình bày, nhóm khác bổ sung bày Bước 3: Thảo luận nhóm Nhóm lại bổ - Gv gợi ý câu hỏi: sung + Trong nước thải có gây hại cho sức Hs thảo luận nhóm khoẻ người? Hs nhắc lại + Theo bạn loại nước thải gia đình, bệnh viện, nhà máy ……… cần cho chảy đâu ? - Gv mời số nhóm trình bày - Gv nhận xét, chốt lại * Hoạt động 2: Thảo luận cách xử lí nước thải hợp vệ sinh Hs trả lời câu Bước : Làm cá nhân hỏi - Gv yêu cầu cá nhân trả lời theo Hs khác nhận xét, bổ gợi ý: sung ý kiến bạn + Hãy cho biết gia đình điạ phương em nước thải chảy vào đâu ? + Theo em cách xử lí hợp lí chưa? + Nêu xử lí hợp vệ sinh, Hs thảo luận nhóm không ảnh hưởng đến môi trường xung Đại diện nhóm quanh? lên trình bày Bước 2: Thảo luận Hs nhóm khác - Các nhóm quan sát hình 3, SGK trang 73 nhận xét trả lời câu hỏi: + Theo bạn, hệ thống cống hợp vệ sinh? Tại sao? + Theo bạn, nước thải có cần xử lí không? - Gv chốt lại 19 TUẦN 19 GV: Nguyễn Thị Thu Hương Nhận xét – dặn dò 1’ :Về xem lại bài.Chuẩn bò sau: Ôn tập: Xã hội - Nhận xét học THỨ SÁU, NGÀY THÁNG NĂM 2009 Chính tả Nghe – viết : Trần Bình Trọng I/ Mục tiêu: - Nghe - viết xác, trình bày “ Trần Bình Trọng.” - Làm tập tìm từ chứa tiếng có vần khó: phân biệt l/n hay chứa tiếng bắt đầu iết/iêc - Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ II/ Chuẩn bò: * GV: Ba, bốn băng giấy viết BT2 Bảng phụ viết BT3 * HS: VBT, bút II/ Các hoạt động: 1) Ổn định: Hát 2) Bài cũ: 3’ “ Hai bà trưng” - Gv mời Hs lên bảng viết từ bắt đầu chữ n/l - Gv lớp nhận xét 3) Bài mới:33’ Giới thiệu + ghi tựa * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs chuẩn bò Gv hướng dẫn Hs chuẩn bò Gv đọc lần viết : Trần Bình Trọng Gv mời HS đọc lại Gv hướng dẫn Hs nắm nội dung cách trình bày thơ + Những chữ tả viết hoa ? + Câu đặt ngoặc kép, sau dấu hai chấm? - Gv hướng dẫn em viết nháp từ dễ viết sai: trần Bình Trọng, tước vương, khảng khái Gv đọc viết vào - Gv cho Hs ghi đầu bài, nhắc nhở cách trình bày - Gv yêu cầu Hs gấp SGK viết - Gv đọc câu , cụm từ, từ Gv chấm chữa - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bút chì - Gv chấm vài (từ – bài) - Gv nhận xét viết Hs * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm tập 20 Hs lắng nghe Hai Hs đọc lại Chữ đầu câu, đầu đoạn, tên riêng Câu nói Trần Bình Trọng Yêu cầu em tự viết nháp từ em cho dễ viết sai Học sinh nêu tư ngồi, cách cầm bút, để Học sinh viết vào Học sinh soát lại Hs tự chữa Hs đọc Cả lớp đọc TUẦN 19 GV: Nguyễn Thị Thu Hương + Bài tập 2: - Gv cho Hs nêu yêu cầu đề - Gv yêu cầu Hs lớp làm vào VBT - Gv dán băng giấy mời Hs - Gv nhận xét, chốt lời giải đúng: thầm theo Cả lớp làm vào VBT lên bảng làm.Hs nhận xét Hs đọc lại toàn đoạn văn Cả lớp chữa vào VBT Nhận xét – dặn dò :1’ Về xem tập viết lại từ khó - Những Hs viết chưa đạt nhà viết lại.Nhận xét tiết học Toán Số 10.000 – Luyện tập I/ Mục tiêu: - Nhận biết số 10.000 (mười nghìn vạn) - Củng cố số tròn nghìn, tròn trăm, tròn chục thứ tự số có bốn chữ số - Rèn Hs làm toán, xác, thành thạo - Yêu thích môn toán, tự giác làm II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ, phấn màu * HS: VBT, bảng III/ Các hoạt động: Ổn đinh:1’ Hát Bài cũ:3’ Các số có chữ số - Gọi học sinh lên bảng sửa 2.Ba Hs đọc bảng chia - Nhận xét ghi điểm.Nhận xét cũ Bài 33’: Giới thiệu – ghi tựa * Hoạt động 1: Giới thiệu số 10.000 a) Giới thiệu số 10.000 - Gv yêu cầu Hs lấy bìa có ghi 1000 xếp SGK Gv hỏi : Có tất bao nhieu ôâ?ù - Gv yêu cầu Hs đọc thành tiếng : 8000 - Gv cho Hs lấy thêm bìa có ghi 1000 xếp tiếp vào nhóm bìa - Gv hỏi: Tám nghìn thêm nghìn nghìn - Gv cho Hs lấy thêm bìa có ghi 1000 xếp tiếp vào nhóm bìa - Gv hỏi: Chín nghìn thêm nghìn nghìn? - Gv giới thiệu: Số 10.000 đọc mười nghìn vạn - Gv gọi – Hs đọc lại số 10.000 - Gv hỏi: Số mười nghìm có chữ số? Bao gồm số nào? Hs quan sát Có 8000 ô Hs đọc: Tám nghìn Hs : chín nghìn Hs: mười nghìn Hs đọc lại số 10.000 Hs: Số mười nghìn có chữ số Bao gồm chữ số chữ số 21 TUẦN 19 GV: Nguyễn Thị Thu Hương Hs đọc yêu cầu đề * Hoạt động 2: Làm 1, • Bài 1:- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề Học sinh lớp làm vào nháp bài: Hs lên bảng làm - Gv yêu cầu Hs tự làm vào nháp Hs nhận xét - Bốn Hs lên bảng làm Hs đọc yêu cầu - Gv nhận xét, chốt lại: đề • Bài 2: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: Ta lấy số trừ cho - Gv hỏi: + Muốn tìm số liền trước, ta làm Ta lấy số cộng Cả lớp làm vào nào? + Muốm tìm số liền sau, ta làm Bốn nhóm Hs lên thi làm tiếp sức nào? - Gv yêu cầu nhóm Hs thi làm Hs nhận xét tiếp sức Hs lớp làm vào - Gv nhận xét, chốt lại Hs đọc yêu cầu đề * Hoạt động 4: Làm 3, • Bài 3:- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề Hs lớp làm vào - Gv yêu cầu lớp làm vào Ba Hs Hs lên bảng làm Hs đọc yêu cầu đề lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lại: • Bài 4:- Mời Hs đọc yêu cầu đề Hs thảo luận nhóm đôi - Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi Câu Hs lên bảng làm Cả lớp làm vào vở.Hs hỏi: lớpnhận xét - Gv mời Hs lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lại Nhận xét – dặn dò 1’ : Về tập làm lại bài.Làm 2,3 - Chuẩn bò bài: Điểm Trung điểm đoạn thẳng.Nhận xét tiết học Thủ công Kiểm tra chương : Cắt, dán chữ đơn giản I/ Mục tiêu: - Đánh giá kiến thức, kó cắt, dán chữ qua sản phẩm thực hành Hs - Thực - Yêu thích sản phẩm gấp, cắt dán II/ Chuẩn bò: * GV: Mẫu chữ học.Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo ……… * HS: Giấy thủ công, kéo, hồ hán, bút chì, thước kẻ III/ Nội dung kiểm tra - Đề kiểm tra: “ Em cắt, dán chữ chữ học chương II” 22 TUẦN 19 GV: Nguyễn Thị Thu Hương - Gv giải thích yêu cầu kiến thức, kó năng, sản phẩm - Hs làm kiểm tra - Gv quan sát Hs làm IV/ Nhận xét, đánh giá - Đánh giá sản phẩm Hs theo mức độ: +Hoàn thành (A) - Thực quy trình kó thuật, chữ cắt thẳng, kích thước - Dán chữ phẳng, đẹp - Những em có sản phẩm đẹp, trình bày trang trí sản phẩm sáng tạo đánh giá (A+) + Chưa hoàn thành (B) - Không kẻ, cắt chữ học V/ Nhận xét, dặn đò - Nhận xét tiết kiểm tra - Chuẩn bò sau: Đan nong mốt _ Tập làm văn Nghe - kể: Chàng trai làng Phù Ủng I/ Mục tiêu: - Nghe kể câu chuyện “ Chàng trai làng Phù ng” - Nhớ nội dung câu chuyện, kể lại đúng, tự nhiên - Giáo dục Hs biết rèn chữ, giữ II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng lớp viết câu hỏi gợi ý Ba câu hỏi gợi ý * HS: VBT, bút III/ Các hoạt động: Ổn định:1’ Hát Bài cũ:3’ Kiểm tra cuối học kì I - Gv nhận xét kiểm tra Bài mới:33’ Giới thiệu + ghi tựa + Bài tập 1: - Gv mời Hs đọc yêu cầu - Gv giới thiệu Phạm Ngũ Lão: Hs đọc yêu cầu - Gv mời Hs đọc câu hỏi gợi ý - Gv cho Hs quan sát tranh minh họa + Gv kể chuyện lần 1: - Sau hỏi: Truyện có nhân vật nào? - Gv nói thêm: + Gv kể lần 2: a) Chàng trai ngồi bên vệ đường làm gì? b) Vì quân lính đâm giáo vào đùi chàng trai? c) Vì trần Hưng Đạo đưa chàng trai kinh đô? Hs lắng nghe - Gv mời Hs đọc câu hỏi gợi ý - Gv cho Hs quan sát tranh minh họa + Gv kể chuyện lần 1: - Sau hỏi: Truyện có nhân vật nào? + Gv kể lần 2: a) Chàng trai ngồi bên vệ đường làm gì? b) Vì quân lính đâm giáo vào 23 TUẦN 19 GV: Nguyễn Thị Thu Hương + Gv kể chuyện lần 3: - Gv yêu cầu tốp Hs kể lại câu chuyện - Các nhóm thi kể chuyện với - Gv theo dõi, giúp đỡ em - Từng tốp Hs phân vai (người dẫn truyện, Hưng Đạo Vương, Phạm Ngũ Lão kể lại toàn câu chuyện - Gv nhận xét, tuyên dương bạn kể tốt đùi chàng trai? c) Vì trần Hưng Đạo đưa chàng trai kinh đô? + Gv kể chuyện lần 3: - Gv yêu cầu tốp Hs kể lại câu chuyện - Các nhóm thi kể chuyện với - Gv theo dõi, giúp đỡ em - Từng tốp Hs phân vai (người dẫn truyện, Hưng Đạo Vương, Phạm Ngũ Lão kể lại toàn câu chuyện - Gv nhận xét, tuyên dương bạn kể tốt Nhận xét – dặn dò :1’ Về nhà tập kể lại chuyện.Chuẩn bò bài: Báo cáo hoạt động - Nhận xét tiết học _ SINH HOẠT CHỦ NHIỆM - Các tổ trưởng báo cáo kết hoạt động tuần 18 - GV nhận xét hoạt động tuần - Nêu biện pháp khắc phục: Xếp lại chỗ ngồi cho học sinh yếu để học sinh kèm lẫn nhau, Nhắc nhở thường xuyên việc rèn chữ viết cho lớp - Nêu hoạt động tuần 19 • Đạo đức: Thực tốt điều Bác Hồ dạy - Ngoan ngoãn ,lễ phép với người lớn tuổi với thầy cô giáo - Gọn gàng , - Mặc đồng phục : Áo trắng , quần tối màu • Học tập: - Học thuộc trước vào lớp - Làm đầy đủ tập nhà - Soạn sách , , đồ dùng học tập theo thời khóa biểu lớp - Đi học quy đònh - Tiếp tục rèn chữ,giữ • Các hoạt động khác: - Vệ sinh lớp học - Bảo quản đồ dùng học tập lớp - Tiếp tục nộp khoản quỹ ủng hộ - Tập văn nghệ tập kể chuyện theo sách chuẩn bò thi cấp huyện - 10/1 Nhắc nhở phụ huynh họp đủ,đúng 24 TUẦN 19 GV: Nguyễn Thị Thu Hương 25 ... Hs lớp làm vào nháp Hs lên bảng làm Hs lớp nhận xét bảng Hs đọc yêu cầu đề Cả lớp làm vào nhóm lên chơi trò tiếp sức Hs chữ vào Hs đọc yêu cầu đề Hs lên làm Hs lớp làm vào Hs nhận xét TUẦN 19. .. Hs đọc đoạn trước lớp Hs tiếp nối đọc đoạn trước lớp Hs đọc đoạn nhóm Cả lớp đọc đồng Hs đọc thầm đoạn 2, -Bạn lớp trưởng -Với tất bạn lớp … Hs đọc Nêu nhận xét mặt hoạt động lớp: Hs phát biểu... Cả lớp đọc TUẦN 19 GV: Nguyễn Thị Thu Hương + Bài tập 2: - Gv cho Hs nêu yêu cầu đề - Gv yêu cầu Hs lớp làm vào VBT - Gv dán băng giấy mời Hs - Gv nhận xét, chốt lời giải đúng: thầm theo Cả lớp