Giáo án lớp 3 tuần 16 SL

Trường TH Trần Phú Nguyễn Thò Thu Hương Tuần 16 GV: LỊCH BÁO GIẢNG (Từ ngày 8/12 đến 12/12) T G TIẾ T 2,3 PPC MÔN TÊN BÀI GT T 16 CC 46,4 TĐ-KC Đôi bạn T Luyện tập chung B4cc 76 ĐĐ Biết ơn thương binh, liệt só ( T1) 16 31 TD Bài tập rèn luyện tư 77 T Làm quen với biểu thức 3 16 TV Ôn chữ hoa : M 31 TNXH HĐ công nghiệp, thương mại 16 ÂN KCÂN: Cá heo với ÂN.GT nốt nhạc 48 TĐ Về quê ngoại 78 T Tính giá trò biểu thức 16 MT Vẽ màu vào hình có sẵn 34 CT N-V : Đôi bạn 32 TD BT RLTTCB ĐHĐN 79 T Tính giá trò biểu thức(tt) 16 LTVC Từ ngữ T.thò, N.thôn Dấu (,) 32 TNXH Làng quê đô thò 32 CT Nhớ-V : Quê ngoại 80 T Luyện tập 16 TC Cắt dán chữ : E 16 TLV N-K: Kéo CLL Nói T.thò, N.thôn SHCN _ THỨ HAI, NGÀY THÁNG 12 NĂM 2008 Tập đọc – Kể chuyện ĐÔI BẠN I/ Mục tiêu: Nắm nghóa từ ngữ bài: sơ tán, sa, công viên, tuyệt vọng Hiểu nội dung câu chuyện : Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp người làng quê (những người sẵn sàng giúp đỡ người khác, hi sinh người khác) tính cảm thủy chung người thành phố với người giúp đỡ lúc gian khổ, khó khăn - Đọc kiểu câu.Chú ý từ ngữ từ dễ phát âm sai: sơ tán, san sát, nườm mượt, lấp lánh, lăn lăn, that thanh, vùng vẫy, lướt thướt, hốt hoảng ………Biết phân biệt lời dẫn truyện lời nhân vật - Giáo dục Hs biết yêu q lao động B Kể Chuyện - Biết xếp tranh theo thứ tự truyện - Biết dựa vào tranh kể lại toàn câu truyện 33 Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá lời kể bạn II/ Chuẩn bò: * GV: Tranh minh họa học SGK.Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc * HS: SGK, III/ Các hoạt động: Ổn định: Hát (1’) Bài cũ: Nhà rông Tây Nguyên (4’) - Gv gọi em lên đọc Nhà rông Tây Nguyên + Vì nhà rông phải cao? + Gian đầu nhà rông trang trí nào? - Gv nhận xét kiểm tra em Bài mới:(29’) Giới thiiệu – ghi tựa: * Hoạt động 1: Luyện đọc • Gv đọc mẫu văn - Gv đọc diễm cảm toàn + Người dẫn truyện: thong thả, chậm rãi, nhanh hơn, hồi hộp + Giọng bé kêu cứu: that thanh, hoảng hốt + Giọng bố Thành: trầm xuống, cảm động - Gv cho Hs xem tranh minh họa • Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghóa từ - Gv mời Hs đọc câu + Hs tiếp nối đọc câu đoạn - Gv mời Hs đọc đoạn trước lớp - Gv mời Hs tiếp nối đọc đoạn - Gv mời Hs giải thích từ mới: sơ tán, sa, công viên, tuyệt vọng - Gv cho Hs đọc đoạn nhóm - Đọc đoạn trước lớp + Ba nhóm tiếp nối đọc đồng đoạn + Một Hs đọc * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu - Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi: + Thành Mến kết bạn vào dòp nào? + Lần đầu thò xã chơi, Mến thấy thò xã có lạ? - Gv mời Hs đọc thành tiếng đoạn Thảo luận câu hỏi: 34 Học sinh đọc theo Gv Hs lắng nghe thầm Hs xem tranh minh họa Hs đọc câu Hs đọc tiếp nối đọc câu đoạn Hs đọc đoạn trước lớp Hs đọc đoạn Hs giải thích từ khó Hs đọc đoạn nhóm Đọc đoạn trứơc lớp Ba nhón đọc ĐT đoạn Một Hs đọc Hs đọc thầm đoạn Thành Mến kết bạn từ ngày nhỏ, giặc … Thò xã có nhiều phố, phố nhà ngói … Hs đọc đoạn 2ø + Ở công viên có trò chơi ? + Ở công viên, Mến có hành động đáng khen ? + Qua hành động này, em thấy Mến có đức tính đáng quý? - Gv mời Hs đọc đoạn + Em hiểu lời nói bố nào? - Gv chốt lại: Câu nói người bố ca ngợi phẩm chất tốt đẹp người số ng làng quê – người sẵn sàng giúp đỡ người khác có khó khăn, không ngần ngại cứu người + Tìm chi tiết nói lên tình cảm thủy chung gia đình Thành người giúp đỡ mình? * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố - Gv đọc diễn cảm đoạn 2, - Gv cho Hs thi đọc đoạn - Gv yêu cầu Hs tiếp nối thi đọc đoạn - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt * Hoạt động 4: Kể chuyện Gv mở bảng phụ ghi sẵn gợi ý: - Gv mời Hs kể đoạn 1: Đoạn 1: Trên đường phố Đoạn 2: Trong công viên Đoạn 3: Lời bố - Gv cho cặp Hs kể - Ba Hs tiếp nối kể thi kể đoạn cuả câu chuyện - Gv mời Hs kể lại toàn câu chuyện - Có cầu trượt, đu quay Nghe tiếng kêu … Mến dũng cảm … Hs thảo luận nhóm đôi Đại diện nhóm phát biểu suy nghó Hs lắng nghe Bố Thành lại nơi sơ tán trước đón … hs thi đọc diễn cảm đoạn Ba Hs thi đọc đoạn Hs nhận xét Một Hs kể đoạn Một Hs kể đoạn Một Hs kể đoạn Từng cặp Hs kể Hs tiếp nối kể đoạn câu chuyện Một Hs kể lại toàn câu chuyện Hs nhận xét - Gv nhận xét, tuyên dương Hs kể hay Nhận xét – dặn dò (1’) : Về luyện đọc lại câu chuyện Chuẩn bò bài: Về quê ngoại Nhận xét học Toán LUYỆN TẬP CHUNG A/ Mục tiêu: - Biết thực phép nhân, chia số có ba chữ số cho số có chữ số Tìm thừa số chưa biết phép nhân Giải toán có hai phép tính liên quan đến tìm phần số.Gấp, giảm số số lần Thêm, bớt số số đơn vò Góc vuông góc không vuông - Rèn Hs tính phép tính nhân, chia xác, thành thạo - Yêu thích môn toán, tự giác làm 35 B/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ, phấn màu * HS: VBT, bảng C/ Các hoạt động: Ổn định : Hát.(1’) Bài cũ: Luyện tập.(3’) - Gọi học sinh lên bảng sửa , - Hs nêu lại bảng nhân bảng chia Nhận xét ghi điểm - Nhận xét cũ Bài mới: (30’) Giới thiệu – ghi tựa HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY * HĐ1: Làm tập , (20’) • Bài 1: Gv yêu cầu Hs tự làm - Gv hỏi: Cách tìm thừa số chưa biết phép nhân? - Gv mời Hs lên bảng làm, lớp làm vào VBT - Gv nhận xét • Bài 2: Gv yêu cầu Hs đặt tính tính - Gv mời Hs lên bảng tính - Gv nhận xét, chốt lại: * HĐ2: Làm 3.(5’) • Bài 3:- Gv cho hs thảo luận nhóm đôi Gv hỏi: - Gv yêu cầu lớp vào vở, Hs làm bảng lớp - Gv nhận xét, chốt lại: * HĐ3: Củng cố (5’) - Gv mời Hs đọc cột thứ hàng - Gv hỏi: + Muốn thêm đơn vò cho số ta làm nào? + Muốn gấp số lên lần ta làm nào? + Muốn bớt đơn vò số ta làm nào? + Muốn giảm số lần ta làm nào? - Gv yêu cầu Hs làm vào VBT - Gv chia Hs thành nhóm cho em chơi trò tiếp sức - Gv nhận xét, chốt lại Tuyên dương nhóm thắng Nhận xét – dặn dò.(1’) : Về tập quen với biểu thức 36 HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hs đọc yêu cầu đề Ta lấy tích chia cho thừa số biết Hs lên bảng làm, lớp làm vào VBT Hs nhận xét Hs đọc yêu cầu đề Cả lớp làm vào VBT.4 Hs lên bảng làm Hs nhận xét HS đọc đề Thảo luận nhóm vàtìm cách giải Hs làm Một Hs lên bảng làm Hs nhận xét sửa vào Hs đọc Ta lấy số cộng với Ta lấy số nhân với Ta lấy số trừ Ta lấy số chia cho Hs lớp làm vào VBT Hs chơi trò chơi tiếp sức Hs nhận xét làm lại 2,3.Chuẩn bò : Làm - Nhận xét tiết học Đạo đức Biết ơn thương binh, liệt sỹ (tiết 1) I/ Mục tiêu: - Thương binh, liệt só người hi sinh xương máu Tổ Quốc Chúng ta cần biết ơn, kính trọng người thương binh liệt só.Tôn trọng, biết ơn thương binh, liệt só - Sẵn sàng tham gia hoạt động, phong trào đền ơn, đáp nghóa, giúp đỡ thương binh, liệt só - Làm công việc phù hợp để tỏ lòng biết ơn cô thương binh II/ Chuẩn bò: * GV: Phiếu thảo luận nhóm Tranh vẽ minh họa truyện “ Một chuyến bổ ích – Hà Trang” * HS: VBT Đạo đức III/ Các hoạt động: Ổn định: (1’)Hát Bài cũ: (4’) Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng (tiết 2) - Gọi2 Hs làm tập VBT Gv nhận xét Bài (28’): Giới thiiệu – ghi tựa: THẦY TRÒ * Hoạt động 1: Tìm hiểu câu chuyện “ Một chuyến bổ ích” - Gv kể chuyện – có tranh minh họa Hs lắng nghe – quan sát - Gv đưa câu hỏi Yêu cầu Hs thảo luận Các nhóm tiến hành thảo Vào ngày 27 – 7, bạn Hs lớp luận 3A đâu? Đại diện nhóm lên Các bạn đến trại điều dưỡng để trình bày kết nhóm làm gì? Đối với cô thương binh liệt Nhóm khác bổ sung só, phải có thái độ – Hs nhắc lại nào? => Gv nhận xét chốt lại: Hs thảo luận cặp đôi * Hoạt động 2: Thảo luận cặp đôi - Gv yêu cầu Hs thảo luận cặp đôi – cặp Hs lên trình bày trả lời câu hỏi sau - Câu hỏi: Để tỏ lòng biết ơn, kính trọng cô thương binh, liệt só phải làm gì? - Gv ghi ý kiến Hs lên Hs lắng nghe bảng - Gv nhận xét, chốt lại: Đại diện nhóm làm * Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến việc nhanh trả lời - Gv phát phiếu thảo luận Yêu cầu Các nhóm khác lắng nghe, nhóm trả lời Đ S vào bổ sung ý kiến, nhận xét phiếu 37 a) Trêu đùa thương binh đường b) Vào thăm, tưới nước, nhổ cỏ mộ liệt só c) Xa lánh thương binh trông xấu xí khác lạ Thăm mẹ liệt só, giúp bà quét nhà, quét sân Gv nhận xét, công bố nhóm thắng Nhận xét – dặn dò (1’) : Về làm tập Chuẩn bò sau: Biết ơn thương binh, liệt sỹ (tiết 2).Nhận xét học _ THỨ BA, NGÀY THÁNG 12 NĂM 2008 THỂ DỤC GV dạy chuyên Toán LÀM QUEN VỚI BIỂU THỨC A/ Mục tiêu: - Làm quen với biểu thức giá trò biểu thức Tính giá trò biểu thức đơn giản - Rèn Hs tính các biểu thức, xác, thành thạo - Yêu thích môn toán, tự giác làm B/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ, phấn màu * HS: VBT, bảng C/ Các hoạt động: Ổn định: Hát.(1’) Bài cũ: Luyện tập chung.(3’) - Gọi học sinh lên bảng sửa , Nhận xét ghi điểm - Nhận xét cũ Bài mới: (30”) Giới thiệu – ghi tựa HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY * HĐ1: Giới thiệu biểu thức (8’) a) Giới thiệu biểu thức - Gv viết lên bảng: 126 + 51 Gv giới thiệu: 126 + 51 gọi biểu thức Biểu thức 126 cộng 51 - Gv viết lên bảng: 62 – 11 Gv giới thiệu: 62 – 11 gọi biểu thức Biểu thức 62 trừ 11 b) Giới thiệu giá trò biểu thức 38 HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hs nhắc lại Hs nhắc lại Hs tính: 126 + 51 = 177 Là 177 - Gv yêu cầu Hs tính 126 + 51 Hs tính : 125 + 10 – = 131 - GV: Vì 126 + 51 = 177 nên 177 gọi giá trò biểu thức 126 + 51 - Gv hỏi: Giá trò biểu thức Hs đọc yêu cầu đề 126 + 51 bao nhiêu? Hs đọc tính giá trò biểu - Gv yêu cầu Hs tính 125 + 10 - thức - Gv giới thiệu: 131 gọi giá trò biểu thức 125 + Bằng 294 10 – Học sinh lớp làm • HĐ2: Làm 1.(5’) vào • Bài 1: Gv mời Hs đọc yêu Hs lên bảng làm Hs nhận xét cầu đề bài: - Gv viết lên bảng: 284 + 10 yêu vầu Hs đọc biểu thức đó, sau tính 284 + 10 - Vậy giá trò biểu thức 284 Hs đọc yêu cầu đề Hs lắng nghe + 10 = bao nhiêu? + Yêu cầu Hs lên bảng làm Hs làm - Gv nhận xét, chốt lại: Hs lên thi đua gắn mũi tên * HĐ3: Làm 2.(7’) nhanh xác • Bài 2: - Gv hướng dẫn Hs tìm giá trò biểu thức, sau tìm số chỉa giá trò biểu thức Hs đọc yêu cầu đề nối với biểu thức Ví dụ: 45 + 23 = 68, giá trò Hs lớp làm vào biểu thức 45 + 23 68, nối Hs lên bảng làm Hs nhận xét biểu thức 45 + 23 với 68 - Gv yêu cầu lớp vào -Hs thi làm bảng lớp - Gv nhận xét, chốt lại: * HĐ4: Làm 3.(10’) - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề - Hs lên bảng làm - Gv nhận xét - Yêu cầu thời gian phút nhóm tính đúng, nhanh chiến thắng Gv chốt lại, công bố nhóm thắng GV tổng kết , tuyên dương Nhận xét – dặn dò.(1’) : Về tập làm lại 2,3.Chuẩn bò : Tính giá trò biểu thức - Nhận xét tiết học _ Tập viết M – Mạc Thò Bưởi 39 I/ Mục tiêu: - Củng cố cách viết chữ hoa M.Viết tên riêng “Mạc Thò Bưởi” chữ nhỏ Viết câu ứng dụng chữ nhỏ - Rèn Hs viết đẹp, tốc độ, khoảng cách chữ, từ câu - Có ý thức rèn luyện chữ giữ II/ Chuẩn bò: * GV: Mẫu viết hoa M Các chữ Mạc Thò Bưởi câu tục ngữ viết dòng kẻ ô li * HS: Bảng con, phấn, tập viết III/ Các hoạt động: Ổn định: Hát (1’) Bài cũ: (4’) - Gv kiểm tra HS viết nhà Một Hs nhắc lại từ câu ứng dụng trước Gv nhận xét cũ (1’) Bài : (30’) Giới thiệu bài- ghi tựa * Hoạt động 1: Giới thiệu chữ M hoa - Gv treo chữõ mẫu cho Hs quan sát - Nêu cấu tạo chữ M * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết bảng • Luyện viết chữ hoa Gv cho Hs tìm chữ hoa có bài: M - Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết chữ - Gv yêu cầu Hs viết chữ “M” vào bảng • Hs luyện viết từ ứng dụng - Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: Bưởi Mạc Thò - Gv giới thiệu: Mạc Thò Bưởi quê Hải Dương, nữ du kích hoạt động vùng đòch tạm chiếm thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp Bò đòch bắt, tra dã man, chò không khai Bọn giặc tàn ác cắt cổ chò - Gv yêu cầu Hs viết vào bảng • Luyện viết câu ứng dụng Gv mời Hs đọc câu ứng dụng - Gv giải thích câu tục ngữ: Khuyên người phải đoàn kết Đoàn kết tạo nên sức mạnh * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết vào tập viết - Gv nêu yêu cầu: - Gv theo dõi, uốn nắn - Nhắc nhở em viết nét, độ cao 40 Hs quan sát Hs nêu Hs tìm Hs quan sát, lắng nghe Hs viết chữ vào bảng Hs đọc: tên riêng Mạc Thò Bưởi Một Hs nhắc lại Hs viết bảng Hs đọc câu ứng dụng: Hs viết bảng chữ: Một, Ba Hs nêu tư ngồi viết, cách cầm bút, để Hs viết vào Đại diện dãy lên khoảng cách chữ tham gia * Hoạt động 3: Chấm chữa Hs nhận xét - Gv thu từ đến để chấm - Gv nhận xét tuyên dương số viết đúng, viết đẹp - Trò chơi: Thi viết chữ đẹp.Cho học sinh viết tên đòa danh có chữ đầu câu M Yêu cầu: viết đúng, sạch, đẹp.Gv công bố nhóm thắng 4.Nhận xét - Dặn dò: (1’) : Về luyện viết thêm phần nhà.Chuẩn bò bài: Ôn chữ hoa N Nhận xét tiết học Tự nhiên xã hội Hoạt động công nghiệp, thương mại I/ Mục tiêu: - Kể tên số hoạt động công nghiệp, thương mại tỉnh (thành phố) nơi em sinh sống - Nêu ích lợi hoạt động công nghiệp, thương mại - Có thái độ biết yêu q hoạt động nông nghiệp II/ Chuẩn bò: * GV: Hình SGK trang 60, 61 * HS: SGK, III/ Các hoạt động: Ổn định:(1’) Hát Bài cũ: (4’) Hoạt động nông nghiệp - Gv gọi Hs lên trả lời câu hỏi: + Kể tên hoạt động nông nghiệp + Ích lợi hoạt động - Gv nhận xét Bài mới: (29’) Giới thiiệu – ghi tựa: * Hoạt động 1: Thảo luận theo cặp Bước 1: Làm việc theo cặp - Gv yêu cầu cặp Hs kể cho nghe hoạt động công nghiệp nơi em sống - Bước 2: Làm việc lớp - Gv mời số Hs lên kể trước lớp - Gv nhận xét => Gv giới thiệu thêm số hoạt động như: khai thác quặng kim loại, luyện thép, sản xuất lắp ráp ô tô, xe máy, ……đều gọi động công nghiệp * Hoạt động 2: Hoạt động theo nhóm Bước : Từng cá nhân quan sát hình SGK - Gv yêu cầu Hs quan sát hình SGK trang 60, 61 + Bước 2: Mỗi Hs nêu tên hoạt động Hs thảo luận cặp theo Một số Hs lên trình bày câu trả lời trước lớp Hs lớp nhận xét, bổ sung Hs quan sát hình Hs nêu tên hoạt động quan sát 41 quan sát hình hình Bước 3: Một số em nêu ích lợi Hs nêu ích lợi hoạt động công nghiệp hoạt động công - Gv nhận xét giới thiệu , phân tích nghiệp hoạt động sản phẩm từ hoạt động đó: + Khoan dầu khí cung cấp nhiên liệu, chất đốt để chạy máy + Khai thác than cung cấp nhiên liệu cho nhà máy, chất đốt sinh hoạt ……… + Dệt cung cấp vải, lụa => Các hoạt động khai thác than, dầu khí, dệt ……… gọi hoạt động công nghiệp * Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm Bước 1: Làm việc theo nhóm Hs thảo luận nhóm - Gv yêu cầu thảo luận Câu hỏi: + Những hoạt động mua bán hình trang 61 SGK thường gọi hoạt động gì? + Hoạt động em nhìn thấy đâu? + Hãy kể tên số chợ, siêu thò Một số nhóm lên quê em? trình bày kết Bước 2: Một số nhóm lên trình bày kết Các nhóm khác bổ sung - Gv yêu cầu số nhóm lên trình bày Hs nhận xét kết - Gv nnhận xét => Các hoạt động mua bán gọi hoạt động thương mại Nhận xét – dặn dò : Về xem lại bài.Chuẩn bò sau: Làng quê đô thò Nhận xét học _ ÂM NHẠC KCÂN: CÁ HEO VỚI ÂM NHẠC GT NỐT NHẠC I MỤC TIÊU - Qua chuyện kể, em biết âm nhạc có tác động tới loài vật - Biết tên gọi nốt nhạc tìm vò trí nốt nhạc qua trò chơi II CHUẨN BỊ - Đọc kỹ chuyện : Cá heo với âm nhạc - HD nốt nhạc bàn tay tượng trưng cho khuông nhạc III LÊN LỚP THẦY TRÒ 1) Ổân đònh lớp (1’) -Hát 2) Kiểm tra (4’) : Ngày mùa vui -Hs xung phong hát Nêu vài nhạc cụ DT biết -1 Hs nêu 3)Bài (27’) 42 - Giọng tha thiết, tình cảm, nhấn giọng: mê hương trời, trăng gặp gió, rực màu rơm phơi, mát rợm - Gv cho hs xem tranh Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghóa từ - Gv mời đọc câu thơ - Gv mời Hs đọc khổ thơ trước lớp - Gv yêu cầu Hs tiếp nối đọc khổ - Gv cho Hs giải thích từ : hương trời, chân đất - Gv cho Hs đọc khổ thơ nhóm - Cả lớp đọc đồng thơ * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu - Gv yêu cầu Hs đọc thầm thơ Và hỏi: + Bạn nhỏ đâu thăm quê? Câu cho em biết điều đó? Hs xem tranh Mỗi HS tiếp nối đọc câu thơ Hs đọc khổ thơ trước lớp nối tiếp đọc khổ thơ Hs giải thích từ Hs đọc câu thơ nhóm Cả lớp đọc đồng thơ Hs đọc thầm thơ: Bạn nhỏ thành phố thăm quê Câu: Ở phố chẳng có đâu Ởû nông thôn Đầm sen nở ngát hương / gặp trăng gặp gió bất + Quê ngoại bạn đâu? ngờ / con… + Bạn nhỏ thấy quê có lạ? Hs đọc đoạn Hs thảo luận nhóm - Gv yêu cầu Hs đọc đoạn Trả lời Đại diện nhóm lên câu hỏi trình bày + Bạn nhỏ nghó người làm Hs nhận xét nên hạt gạo? - Cả lớp trao đổi nhóm Bạn yêu thêm - Gv chốt lại: Bạn ăn gạo lâu, sống, yêu thêm gặp người làm hạt gạo người sau chuyến Họ thật Bạn thương họ thăm quê người ruột thòt, thương bà ngoại - Gv hỏi tiếp: + Chuyến thăm ngoại làm cho Hs đọc lại toàn thơ bạn nhỏ có thay đổi ? Hs thi đua đọc thuộc lòng * Hoạt động 3: Học thuộc lòng thơ khổ thơ - Gv mời số Hs đọc lại toàn Hs đọc thuộc lòng thơ thơ thơ - Gv hướng dẫn Hs học thuộc khổ thơ Hs nhận xét thích - Hs thi đua học thuộc lòng khổ thơ thơ - Gv mời em thi đua đọc thuộc lòng thơ - Gv nhận xét bạn đọc đúng, đọc 44 hay 4.Nhận xét – dặn dò (1’) : Về nhà tiếp tục học thuộc lòng thơ Chuẩn bò bài: Mồ cơi xử kiện Nhận xét cũ _ Toán TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC A/ Mục tiêu: - Biết thực tính giá trò biểu thức có phép tính cộng, trừ có phép tính nhân, chia - p dụng tính giá trò biểu thức để giải toán có lên quan - Rèn Hs tính các biểu thức, xác, thành thạo - Yêu thích môn toán, tự giác làm B/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ, phấn màu * HS: VBT, bảng C/ Các hoạt động: Ổn định: Hát.(1’) Bài cũ: Làm quen với biểu thức.(3’) - Gọi HS lên bảng sửa bài2,3.Nhận xét ghi điểm - Nhận xét cũ Bài mới: (30’) Giới thiệu – ghi tựa HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY * HĐ1: Giới thiệu biểu thức (8’) a) Hướng dẫn tính giá trò biểu thức có phép tính, cộng trừ - Gv viết lên bảng: 60 + 20 - Gv yêu cầu Hs đọc biểu thức - Gv yêu cầu Hs suy nghó để tính biểu thức: - Gv yêu cầu Hs nhắc lại quy tắc b) Hướng dẫn tính giá trò biểu thức có phép tính nhân, chia Gv viết lên bảng: 49 : x Gv yêu cầu Hs đọc biểu thức - Gv yêu cầu Hs suy nghó để tính biểu thức: - Gv mời Hs nhắc lại quy tắc - Gv mời Hs nhắc lại cách tính giá trò biểu thức: 49 : x * HĐ2: Làm 1.(5’) HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hs đọc biểu thức Hs tính: 60 + 20 - 80 – = 75 Khi tính giá trò biểu thức co phép tính cộng, trừ … Hs đọc biểu thức Hs tính: 49 : x x = 35 Khi tính giá trò biểu thức co phép tính nhân, chia … Hs đọc yêu cầu đề Hs tính: 103 + 20 + 123 + = 128 Học sinh lớp làm vào Hs lên bảng làm Hs nhận xét 45 Cho học sinh mở tập • Bài 1: Gv mời Hs lên bảng làm mẫu biểu thức : 103 + 20 Hs đọc yêu cầu đề +5 - Gv yêu cầu Hs nhắc lại cách Hs làm Hs chữa vào VBT làm - Yêu cầu Hs lên bảng làm Hs đọc yêu cầu đề Gv nhận xét, chốt lại: * HĐ3: Làm , 3.(12’) Hs tính: 44 : x = 11 x = 55 • Bài 2: - Gv yêu cầu lớp vào 55 lớn 52 tập, Hs thi làm Hs lớp làm vào vở.Hs lên bảng làm bảng lớp Hs nhận xét - Gv nhận xét, chốt lại: • Bài 3: - Gv viết: 44 : x ……… 52 Gv Hs thảo luận nhóm.Một em hỏi: Làm để so sánh lên bảng làm Hs lớp nhận xét 44 : x ……… 52 - Yêu cầu Hs tính 44 : x - So sánh 55 với 52? - Gv yêu cầu Hs làm phần lại - Gv nhận xét, chốt lại: * HĐ4: Làm 4.(5’) - Gv cho Hs thảo luận nhóm nêu câu hỏi: - Gv yêu cầu Hs làm vào - Một em lên bảng làm - Gv nhận xét, tuyên dương Tổng kết – dặn dò.(1’) : Về tập làm lại 2,3 - Chuẩn bò : Tính giá trò biểu thức (tiếp theo).Nhận xét tiết học MĨ THUẬT VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN I MỤC TIÊU - Hs hiểu biết tranh dân gian Việt Nam vẻ đẹp - Vẽ màu theo ý thích có độ đậm nhạt - Hs yêu tích nghệ thuật dân tộc II CHUẨN BỊ - GV: Sưu tầm tranh dân gian có đề tài khác Một số tập vẽ màu Hs lớp trước - HS: Giấy vẽ, màu vẽ III LÊN LỚP THẦY TRÒ 1) Ổn đònh (1’) - Hát 2) Kiểm tra (2’) : Kiểm tra - Hs bày DD lên bàn chuẩn bò Hs 3) Bài ( 27’) -Gt- Ghi tựa 46 HĐ1: Giới thiệu tranh dân gian -Gv gt tranh & tóm tắt để Hs -Hs quan sát, nghe,nhận xét biết : +) Tranh dân gian dòng tranh cổ truyền Việt Nam , có tính nghệ thuật độc đáo , đậm đà sắc DT, thường vẽ,in, bán vào dòp tết +) Tranh DG nhiều nghệ nhân sáng tác sản xuất mang tính truyền nghề từ đời này, qua đời khác -Tranh có dáng dáng người +) Tranh DG có nhiều đề tài ngồi, vật,… khác như: tranh sinh hoạt xã -Hs chọn màu để vẽ người, hội, lao động sản xuất … khố, đai lưng, tràng pháo HĐ2: Cách vẽ màu màu -Gv cho Hs xem tranh đấu vật để em nhận hình vẽ tranh -Gợi ý Hs tìm màu theo ý thích -Hs chọn vẽ đẹp -Có thể vẽ màu trước, sau vẽ màu hình nhười sau ngược lại - Về nhà sưu tầm tranh theo yêu 4) Củng cố (3’) : Nhận xét, cầu đánh giá -Gv Hs nhận xét, đánh giá vẽ màu đẹp -Khen ngợi Hs có vẽ đẹp 5) Dặn dò (1’) : Sưu tầm tranh dân gian Tìm tranh ảnh đề tài đội GV NXTH CHÍNH TẢ NGHE VIẾT: ĐÔI BẠN I/ Mục tiêu: - Nghe viết xác , trình bày đoạn “ Đô bạn” - Biết viết hoa chữ đầu câu tên riêng bài, ghi dấu câu - Làm tập tả, điền vào chỗ trống tiếng có âm tr/ ch dấu hỏi, dấu ngã - Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vỡ II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ viết BT2 * HS : Vở, tập, bútviết III/ Các hoạt đơng: Ổn định (1’) Bài cũ: Nhà rông Tây Nguyên (4’) - GV mời Hs lên bảng viết từ: khung cửi, mát rượi, cưỡi ngựa, gửi thư, sưởi ấm , tưới - Gv nhận xét cũ Bài : (30’) Giới thiệu + ghi tựa 47 THẦY TRÒ * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết Hs lắng nghe • Gv hướng dẫn Hs chuẩn bò – Hs đọc lại viết - Gv đọc toàn viết tả - Gv yêu cầu –2 HS đọc lại -Đoạn viết có câu đoạn viết viết - Gv hướng dẫn Hs nhận xét Gv -Chữ đầu đoạn, đầu câu, tên riêng hỏi: Viết sau dấu hai chấm, xuống + Đoạn viết có câu + Từ đoạn văn phải dòng, lùi vào ô, gạch đầu dòng viết hoa? -Hs viết nháp + Lời bố nói nào? - Gv hướng dẫn Hs viết nháp chữ dễ viết sai: sưởi Học sinh nêu tư ngồi Học sinh viết vào lửa, ném,thọc tay, làm lụng • Gv đọc cho Hs viết vào - Gv đọc cho Hs viết - Gv đọc thong thả câu, Học sinh soát lại cụm từ Hs tự chữ lỗi - Gv theo dõi, uốn nắn • Gv chấm chữa Một Hs đọc yêu cầu đề - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bút chì Các nhóm thi đua điền từ - Gv chấm vài (từ – vào chỗ trống bài) Các nhóm làm theo hình - Gv nhận xét viết Hs thức tiếp sức * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs Hs nhận xét làm tập + Bài tập 2: - Gv cho Hs nêu yêu cầu đề - Gv chi lớp thành nhóm - GV cho tổ thi làm tiếp sức, phải nhanh -Các nhómlên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lại: Nhận xét – dặn dò (1’) : Về xem tập viết lại từ khó Chuẩn bò bài: Về quê ngoại Nhận xét tiết học THỨ NĂM, NGÀY 11 THÁNG 12 NĂM 2008 THỂ DỤC GV dạy chuyên Toán TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC (TIẾP THEO) A/ Mục tiêu: 48 - Biết thực tính giá trò biểu thức có phép tính cộng, trừ, nhân, chia - p dụng tính giá trò biểu thức để giải toán có lên quan - Rèn Hs tính các biểu thức, xác, thành thạo - Yêu thích môn toán, tự giác làm B/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ, phấn màu * HS: VBT, bảng C/ Các hoạt động: Ổn định: Hát.(1’) Bài cũ: Tính giá trò biểu thức.(3’) - Gọi HS lên bảng sửa , Nhận xét ghi điểm - Nhận xét cũ Bài mới: (30’)Giới thiệu – ghi tựa HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY * HĐ1: Giới thiệu biểu thức (8’) a) Hướng dẫn tính giá trò biểu thức có phép tính, cộng, trừ , nhân, chia - Gv viết lên bảng: 60 + 35 : Gv yêu cầu Hs đọc biểu thức - Gv yêu cầu Hs suy nghó để tính biểu thức: - Gv yêu cầu Hs nhắc lại quy tắc -Gv yêu cầu Hs nêu lại cách tính giá trò biểu thức - Gv yêu cầu Hs tính giá trò biểu thức: 86 – 10 x - Gv yêu cầu Hs suy nghó để tính biểu thức: - Gv mời Hs nhắc lại quy tắc * HĐ2: Làm 1.(12’) Bài 1: - Gv yêu cầu Hs nhắc lại quy tắc tính giá trò biểu thức - Gv yêu cầu Hs làm vào - Yêu cầu Hs lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lại: * HĐ3: Làm 2.(6’) Bài 2: - Gv hướng dẫn Hs thực tính giá trò biểu thức , sau đối chiếu với kết SGK - Gv yêu cầu lớp vào tập, Hs thi làm bảng lớp - Gv nhận xét, chốt lại: HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hs đọc biểu thức Hs tính: 60 + 35 O2 95 – = 19 Khi tính giá trò biểu thức có … -Hs lên bảng làm: 86 – 10 x 86 - 40 = 46 Ta thực nhân chia trước, cộng, trừ sau Hs thi đua nêu Hs đọc yêu cầu đề Hs nhắc lại quy tắc Học sinh lớp làm vào Hs lên bảng làm Hs nhận xét Hs đọc yêu cầu đề Hs làm Hs thi đua gắn chữ Đ hay chữ S Hs chữa vào Hs nêu: Do thực sai quy tắc 49 - Gv yêu cầu Hs tìm nguyên nhân biểu thức bò tính Hs đọc đề sai tính lại cho Hs thảo luận nhóm * HĐ4: Làm 4.(4’) HS làm vào - Gv cho Hs thảo luận nhóm Một em lên bảng làm - Gv yêu cầu Hs làm vào Hs lớp nhận xét - Một em lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt l Nhận xét – dặn dò.(1’) : Về tập làm lại 2,3 Chuẩn bò : Luyện tập - Gv nhận xét tiêt học _ Luyện từ câu TỪ VỀ THÀNH THỊ, NÔNG THÔN DẤU PHẨY I/ Mục tiêu: - Mở rộng vốn từ thành thò – nông thôn (tên số thành phố vùng quê nước ta ; tên vật công việc thường thấy thành phố, nông thôn) - Tiếp tục ôn tập dấu phẩy - Biết cách làm tập VBT - Giáo dục Hs rèn chữ, giữ II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng đồ Việt Nam tỉnh huyện, thò Bảng lớp viết BT3 * HS: Xem trước học, VBT III/ Các hoạt động: Ổn định: Hát (1’) Bài cũ: Ôn từ dân tộc Luyện tập so sánh (4’) - Gv Hs làm tập Và Hs làm 3.Gv nhận xét cũ Bài : (30’) Giới thiệu + ghi tựa * Hoạt động 1: Hướng dẫn em làm tập Bài tập 1: Gv cho Hs đọc yêu cầu - Gv phát giấy cho Hs làm việc theo nhóm - Gv yêu cầu Hs làm việc theo nhóm Sau Gv mời đại diện bàn kể, kết hợp với xem đồ Việt Nam - Gv chốt lại: Gv treo đồ , kết hợp tên thành phố + Các thành phố lớn tương đương tỉnh : Hà Nội, Hải Phòng, Đà Nẵng, TP Hồ Chí Minh, Cần Thơ + Các thành phố thuộc tỉnh tương đương với quận huyện: Điện Biên, Thái Nguyên, Việt Trì, Nam Đònh, Hải Dương, Hạ Long, Thanh Hoá, Vinh, Quy NHơn, Nha Trang, Đà Lạt Bài tập 2: -Gv mời Hs đọc yêu cầu đề 50 Hs đọc yêu cầu đề Các em trao đổi viết nhanh tên TP vùng quê Đại diện nhóm dán lên bảng, đọc kết Hs nhận xét Hs chữa vào VBT - Gv y/c làm cá nhân vào VBT - Gv dán băng giấy, mời Hs lên bảng điền từ thích hợp vào chỗ trống câu Từng em đọc kết - Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng: a) Ởû thành phố + Sự vật: đường phố, nhà cao tầng, công viên, rạp xiếc, rạp chiếu bóng, bể bơi, cửa hàng lớn, trung tâm văn hóa, bến xe buýt, tắc xi + Công việc: kinh doanh, chế tạo máy móc, chế tạo ô tô, lái xe, nghiên cứu khoa học, biểu diễn nghệ thuật ……… b) nông thôn: + Sự vật: nhà ngói, nhà lá, ruộng vườn, cánh đồng, lũy tre, đa, ao cá, giếng nước, ngan, trâu bò, hồ sen …… + Công việc: cấy lúa, cày bừa, gặt hái, cắt rạ, phơi thóc, xay thóc, giã gạo, phun thuốc sâu bảo vệ lúa * Hoạt động 2: Thảo luận Bài tập 3: - Gv mời hs đọc yêu cầu đề - Gv chia lớp thành nhóm - Gv yêu cầu Hs thảo luận theo nhóm - Gv yêu cầu nhóm dán kết lên bảng - Gv nhận xét chốt lới giải Hs đọc yêu cầu đề Hs làm cá nhân vào VBT hs lên bảng làm Hs lắng nghe Hs chữa vào VBT Hs đọc yêu cầu đề Hs thảo luận theo nhóm Đại diện nhóm lên bảng dán kết nhóm Hs nhận xét Hs sửa vào VBT Bốn Hs đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh 4.Nhận xét – dặn dò (1’) :Về tập làm lại bài: Chuẩn bò : Ôn từ đặt điểm Ôn tập câu Ai nào, dấu phẩy Nhận xét tiết học - Tự nhiên xã hội Làng quê đô thò I/ Mục tiêu: - Phân biệt khác làng quê đô thò - Liên hệ với sống nhân dân đòa phư - Nêu việc làm khác làng quê đô thò - Yêu q công việc làng quê đô thò II/ Chuẩn bò: * GV: Hình SGK trang 62, 63 SGK * HS: SGK, 51 III/ Các hoạt động: Ổn định:(1’)Hát Bài cũ: (4’) Các hoạt động công nghiệp, thương mại - Gv gọi Hs lên bảng :+ Hãy nêu hoạt động công nghiệp? + ích lợi hoạt động công nghiệp đó? - Gv nhận xét Bài mới: (29’) Giới thiiệu – ghi tựa: * Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm Bước 1: Làm việc theo nhóm - Gv yêu cầu Hs quan sát hình SGK và ghi lại kết theo bảng: + Phong cảnh, nhà cửa làng quê đô thò? + Hoạt động sinh sống chủ yếu nhân dân làng quê đô thò? + Đường sá, hoạt động giao thông Cây cối làng quê đô thò? Bước 2: Làm việc lớp - Gv mời đại diện nhóm lên trình bày kết thảo luận - Các nhóm khác bổ sung thêm * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm Bước : Chia nhóm - Gv chia Hs thành nhóm - Gv đặt câu hỏi: Tìm khác biệt nghề nghiệp người dân làng quê đô thò? Bước 2: Làm việc lớp - Gv mời nhóm lên trình bày câu hỏi thảo luận nhóm - Các nhóm khác bổ sung Bước 3: Từng nhóm liên hệ vầ nghề nghiệp hoạt động chủ yếu nhân dân nơi em sống - Gv nhận xét, chốt lại: * Hoạt động 3: Vẽ tranh - Gv nêu chủ đề: vẽ tranh thành phố (thò xã) quê em - Gv nhận xét Hs thảo luận nhóm Hs quan sát hình SGK Một số nhóm lên trình bày kết thảo luận Các nhóm khác bổ sung thêm Hs lớp nhận xét.Hs nhắc lại Hs thảo nhóm luận theo Các nhóm lên trình bày câu hỏi thảo luận nhóm Hs nhận xét Hs nhắc lại Mỗi em vẽ tranh Trình bày tranh trước lớp Nhận xét – dặn dò : Về xem lại bài.Chuẩn bò sau: An toàn xe đạp Nhận xét học 52 THỨ SÁU, NGÀY 12 THÁNG 12 NĂM 2008 Chính tả NHỚ – VIẾT : VỀ QUÊ NGOẠI I/ Mục tiêu: - Nhớ - viết xác, trình bày 10 câu đầu “ Về quê ngoại.” - Làm tập tiếng có âm đầu dễ lẫn: ( tr/ch) hay âm dấu hỏi, dấu ngã - Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ II/ Chuẩn bò: * GV: ba, bốn băng giấy viết BT2 Bảng phụ viết BT3 * HS: VBT, bút II/ Các hoạt động: 1) Ổn định: Hát (1’) 2) Bài cũ: “ Đôi bạn” (4’) - Gv mời Hs lên bảng viết từ : châu chấu, chật chội, trật tự, chầu hẫu - Gv lớp nhận xét 3) Bài mới: (30’) Giới thiệu + ghi tựa * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs chuẩn bò Gv hướng dẫn Hs chuẩn bò Gv đọc 10 dòng đầu : Về quê ngoại Gv mời HS đọc lại Gv hướng dẫn Hs nắm nội dung cách trình bày thơ + Đoạn viết gồm câu? + Nhắc lại cách trình bày đoạn thơ viết theo thể lục bát? - Gv hướng dẫn em viết nháp từ dễ viết sai: hương trời, ríu rít, rực màu, thuyền, êm đềm Hs nhớ viết vào - Gv cho Hs ghi đầu bài, nhắc nhở cách trình bày - Gv yêu cầu Hs gấp SGK viết - Gv đọc câu , cụm từ, từ Gv chấm chữa - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bút chì - Gv chấm vài (từ – bài) - Gv nhận xét viết Hs * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm tập + Bài tập 2: - Gv cho Hs nêu yêu cầu đề - Gv yêu cầu Hs lớp làm vào VBT - Gv dán băng giấy mời Hs Hs lắng nghe Hai Hs đọc lại Có 10 câu Câu lùi vào ô so với lề Câu lùi vào ô Yêu cầu em tự viết nháp từ em cho dễ viết sai Học sinh nêu tư ngồi, cách cầm bút, để Học sinh viết vào Học sinh soát lại Hs tự chữa Hs đọc Cả lớp đọc thầm theo Cả lớp làm vào VBT lên bảng làm Hs nhận xét Hs đọc lại kết theo lời giải 53 - Gv nhận xét, chốt lời giải đúng: + Bài tập 3: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv yêu cầu Hs suy nghó tự làm vào - GV chia bảng lớp làm phần cho nhóm chơi trò tiếp sức - Gv nhận xét, chốt lại: Cả lớp chữa vào VBT Hs đọc yêu cầu đề Hs suy nghó làm vào Ba nhóm Hs chơi trò chơi Hs nhận xét Hs sửa vào VBT Nhận xét – dặn dò (1’) : Về xem tập viết lại từ khó Những Hs viết chưa đạt nhà viết lại Nhận xét tiết học _ Toán LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu: - Củng cố giá trò tính biểu thức Chỉ có phép tính cộng, trừ.- Chỉ có phép tính nhân, chia Có phép tính cộng, trừ, nhân, chia - Rèn Hs tính phép tính chia xác, thành thạo - Yêu thích môn toán, tự giác làm B/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ, phấn màu * HS: VBT, bảng C/ Các hoạt động: Ổn định: Hát.(1’) Bài cũ: Tính giá trò biểu thức (tiết 2).(3’) - Gọi học sinh lên bảng sửa , -Nhận xét ghi điểm.Nhận xét cũ Bài mới: (30’) Giới thiệu – ghi tựa HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY • HĐ1: Làm 1, 2.(15’) Bài 1: - Gv hướng dẫn: Khi thực giá trò biểu thức, em cần đọc kó biểu thức xem biểu thức có phép tính áp dụng quy tắc cho - Yêu cầu Hs nhắc lại cách đặt tính giá trò biểu thức có phép tính cộng, trừ, nhân , chia - Yêu cầu lớp làm vào -Gv mời Hs lên bảng làm -Gv nhận xét, chốt lại Bài 2: Yêu cầu Hs tự làm Yêu cầu Hs lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lại: HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hs đọc yêu cầu đề Hs lắng nghe Hs nhắc lại quy tắc a) Hs lớp làm vào Hs lên bảng làm Hs lớp nhận xét bảng Hs đọc yêu cầu đề Hs nêu Hs lên bảng thi làm làm Hs lớp làm vào VBT.Hs nhận xét HĐ2: Làm 3, 4.(15’) Bài 3: Mời Hs đọc yêu cầu đề Hs đọc yêu cầu đề 54 - Hs làm vào Hs lên bảng thi làm làm Yêu cầu Hs tự làm Hs lên bảng thi làm Hs lớp làm vào VBT.Hs nhận xét làm Hs đọc yêu cầu đề - Gv nhận xét, chốt lại: Bài 4: Gv hướng dẫn Hs thực Cả lớp làm vào tính giá trò biểu thức , sau đối chiếu với kết HS nhóm lên chơi trò tiếp SGK - Gv yêu cầu lớp vào sức tập, nhóm lên chơi trò HS nhận xét chơi tiếp sức - Gv nhận xét, chốt lại Nhận xét – dặn dò.(1’) : Tập làm lại 3, - Chuẩn bò : Luyện tập chung Nhận xét tiết học _ Thủ công Cắt, dán chữ E(Tiết 1) I/ Mục tiêu: - Hs biết cách kẻ, cắt, dán chữ E - Kẻ, cắt, dán chữ E quy trình kó thuật - Hs thích cắt, dán chữ II/ Chuẩn bò: * GV: Mẫu chữ E Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ E Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo ……… * HS: Giấy thủ công, kéo, hồ hán, bút chì, thước kẻ III/ Các hoạt động: Ổn định: Hát (1’) Bài cũ: Cắt, dán chữ V (3’) - GV gọi Hs lên cắt chữ V Gv nhận xét kểm tra Hs - Gv nhận xét Bài mới: (30’) Giới thiiệu – ghi tựa: * Hoạt động 1: Gv hướng dẫn Hs quan sát nhận xét - Gv giới thiệu chữ E Hs quan sát rút nhận xét + Nét chữ rộng ô + Chữ E có nửa phía nửa phía giống => GV rút kết luận * Hoạt động 2: GV hướng dẫn Hs làm mẫu Bước 1: Kẻ chữ E - Lật mặt sau tờ giấy, kẻ, cắt hình chữ nhật có chiều dài ô, rộng ô rươiõ - Chấm điểm đánh dấu hình chữ E vào hình chữ nhật Sau đó, kẻ chữ E theo điểm đánh dấu hình H.2 Hs quan sát Hs lắng nghe Hs quan sát Hs quan sát 55 Bước 2: Cắt chữ E - Gấp đôi hình chữ nhật kẻ chữ E (H.2) theo đường dấu (mặt trái ngoài) Cắt theo đường kẻ nửa chữ E, bỏ phần gạch chéo (H.3) Mở chữ E theo mẫu (H.1) Bước 3: Dán chữ E - Kẻ đường chuẩn, xếp chữ cho cân đối đường chuẩn Hs trả lời gồm có - Bôi hồ vào mặt kẻ ô vá dán bước chữ vào vò trí đònh Hs thực hành lại - Đặt tờ giấy nháp lên chữ vừa bước dán để miết cho phẳng ( H.4) * Hoạt động 3: Hs thực hành cắt dán chữ E Hs thực hành c.chữ E - Gv yêu cầu Hs nhắc lại,thực HS lắng nghe bước cắt dán chữ E Hs trưng bày sản - Gv nhận xét treo tranh quy trình gấp, phẩm làm cắt dán chữ I, T lên bảng - Gv nhắc lại bước thực hiện: + Bước 1: Kẻ chữ E + Bước 2: Cắt chữ E + Bước 3: Dán chữ E - Gv tổ chức cho Hs thực cắt dán chữ E - Gv giúp đỡ, uốn nắn Hs làm chưa - Gv tổ chức cho Hs trưng bày sản phẩm - Gv đánh giá sản phẩm thực hành Hs Nhận xét – dặn dò (2’) : Về tập làm lại Chuẩn bò sau: Cắt, dán chữ VUI VẼ (Tiết 1).Nhận xét học _ Tập làm văn NGHE KỂ: KÉO CÂY LÚA LÊN NÓI VỀ THÀNH THỊ, NÔNG THÔN I/ Mục tiêu: - Hs biết nghe tình tiết kể lại đúng, tự nhiên truyện vui: Kéo lúa lên - Biết kề điều em biết nông thông, thành thò - HS kể chuyện với giọng vui, khôi hài Kể đúng, xác - Giáo dục Hs biết rèn chữ, giữ II/ Chuẩn bò: * GV: Tranh minh họa truyện vui kéo lúa lên Bảng lớp viết gợi ý kể lại chuyện vui Bảng lớp viết câu hỏi BT2 * HS: VBT, bút III/ Các hoạt động: 56 Ổn định: Hát (1’) Bài cũ: Nghe kể: Giấu cày Giới thiệu tổ em (4’) - Gv gọi Hs lên kể chuyện - Một Hs lên giới thiệu hoạt động tổ - Gv nhận xét cũ Bài : (30’) Giới thiệu + ghi tựa * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs phân tích đề + Bài tập 1: Gv mời Hs đọc yêu cầu - Gv cho lớp quan sát tranh minh họa đọc lại câu hỏi gợi ý - Gv kể chuyện lần Sau hỏi: + Truyện có nhân vật nào? + Khi thấy lúa ruộng xấu, chàng ngốa làm gì? -1 Hs đọc yêu cầu Hs quan sát tranh minh họa -Hs lắng nghe -Chàng ngốc vợ -Kéo lúa lên cho cao lúa nhà bên cạnh -Chàng khoe kéo + Về nhà anh chàng khoe với vợ ? lúa lên cao so với nhà bên cạnh + Chò vợ đồng thấy kết sao? -Cả ruôïng lúa nhà héo rũ + Vì lúa nhà chàng ngốc bò héo? Cây lúa kéo lên bò đứt rễ nên héo rủ - Gv kể tiếp lần 2:- Một Hs kể lại câu -Một Hs kể lại câu chuyện chuyện - Từng cặp Hs kể chuyện cho nghe Hs làm việc theo cặp - Hs nhìn gợi ý bảng thi kể chuyện Hs thi kể chuyện - Gv nhận xét Hs nhận xét * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết thư + Bài tập 2: - Gv mời Hs đọc yêu cầu gợi ý SGK Hs đọc yêu cầu - Gv yêu cầu Hs chọn đềi tài: thành thò nông thôn Một Hs đứng lên làm - Gv mời Hs làm mẫu mẫu - Gv yêu cầu lớp làm Hs lớp làm vào - Gv theo dõi, giúp đỡ em - Gv gọi Hs xung phong trình bày nói - Gv nhận xét, tuyên dương bạn nói Hs xung phong trình tốt bày nói mình.Hs lớp nhận xét - 4, Nhận xét – dặn dò (1’) : Về nhà tập kể lại chuyện Chuẩn bò bài: Viết thành thò, nông thôn Nhận xét tiết học SINH HOẠT CHỦ NHIỆM 57 • • • - 58 Các tổ trưởng báo cáo kết hoạt động tuần 15 GV nhận xét hoạt động tuần Nêu biện pháp khắc phục: Xếp lại chỗ ngồi cho học sinh yếu để học sinh kèm lẫn nhau, Nhắc nhở thường xuyên việc rèn chữ viết cho lớp Nêu hoạt động tuần 16 Đạo đức: Thực tốt điều Bác Hồ dạy Ngoan ngoãn ,lễ phép với người lớn tuổi với thầy cô giáo Gọn gàng , Mặc đồng phục : Áo trắng , quần tối màu Học tập: Học thuộc trước vào lớp Làm đầy đủ tập nhà Soạn sách , , đồ dùng học tập theo thời khóa biểu lớp Đi học quy đònh Tiếp tục rèn chữ,giữ Vừa học vừa ôn tập chuẩn bò thi HKI Các hoạt động khác: Vệ sinh lớp học Bảo quản đồ dùng học tập lớp Tiếp tục nộp khoản quỹ ủng hộ Tập kể chuyện theo sách chuẩn bò thi cấp huyện ... Gv nhận xét, chốt lại: * HĐ2: Làm 3. (5’) • Bài 3: - Gv cho hs thảo luận nhóm đôi Gv hỏi: - Gv yêu cầu lớp vào vở, Hs làm bảng lớp - Gv nhận xét, chốt lại: * H 3: Củng cố (5’) - Gv mời Hs đọc cột... lớp làm vào biểu thức 45 + 23 68, nối Hs lên bảng làm Hs nhận xét biểu thức 45 + 23 với 68 - Gv yêu cầu lớp vào -Hs thi làm bảng lớp - Gv nhận xét, chốt lại: * HĐ4: Làm 3. (10’) - Gv mời Hs đọc yêu... nhắc lại quy tắc a) Hs lớp làm vào Hs lên bảng làm Hs lớp nhận xét bảng Hs đọc yêu cầu đề Hs nêu Hs lên bảng thi làm làm Hs lớp làm vào VBT.Hs nhận xét HĐ2: Làm 3, 4.(15’) Bài 3: Mời Hs đọc yêu cầu