Giáo án Âm nhạc 6 - Học kỳ I

Tiến hành dạy – học : -Mở băng nhạc -Đặt câu hỏi 1.Sơ lược về nghệ thuật âm nhạc: -Cho HS nghe một số bài hát để minh họavề nghệ thuật âm nhạc Vd: + Nghe một bài hát vui + Một đoạn nhạc

Ngày soạn :

Ngày dạy :

Tiết 1 : - GIỚI THIỆU MÔN HỌC ÂM NHẠC Ở TRƯỜNG THCS

- HỌC BÀI HÁT : “ QUỐC CA”

I Mục tiêu :

- HS có khái niệm về nghệ thuật âm nhạc

- Biết môn âm nhạc gồm có 3 phân môn

- Xác định nhiệm vụ học tập môn âm nhạc đối với học sinh

- Ôn lại bài hát “Quốc ca”

II Chuẩn bị :

Giáo viên : -Nhạc cụ

- Băng nhạc bài Quốc ca và 1 số bài hát

Học sinh : - Thanh phách

- Sách giáo khoa

III Tiến hành dạy – học :

-Mở băng nhạc

-Đặt câu hỏi

1.Sơ lược về nghệ thuật âm nhạc:

-Cho HS nghe một số bài hát để minh họavề nghệ thuật âm nhạc

Vd: + Nghe một bài hát vui + Một đoạn nhạc không lời

+ Một bài hát trữ tình

-Muốn nghe và hiểu được âm nhạc các

em cần phải làm gì ?

2 Môn âm nhạc ở trường THCS:

-Giới thiệu 3 phân môn chính sẽ họctrong chương trình từ lớp 6 đến lớp 9

+ Học hát

+ Nhạc lí – Tập đọc nhạc

+ Âm nhạc thường thức

3.Tập hát “Quốc ca”:

-Lớp hát lại bài “Quốc ca”

-Cho nghe bài “Quốc ca”

-Cho lớp hát lại :Đếm số phách những chỗ ngân dài 2,3phách, những chỗ có tiết tấu móc giật

- Cho HS hát lại bài hát-Cho HS hát gõ phách

V Dặn dò : ( 1 ph )

Về nhà tập hát đúng bài “Quốc ca”

Ngày soạn :

Ngày dạy :

Tiết 2: Học hát bài : “ TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ”

Nhạc và lời : Phạm Tuyên

I Mục tiêu :

- HS biết hát một bài hát hay của nhạc sĩ Phạm Tuyên, đồng thời giới thiệu một số ca khúctiêu biểu của ông viết cho thiếu nhi

- HS hát đúng giai điệu bài hát

- Giáo dục các em yêu hòa bình và tình thân ái, đoàn kết

II Chuẩn bị :

Giáo viên : - Tham khảo tiểu sử của nhạc sĩ Phạm Tuyên

- Nhạc cụ

Học sinh : - Thanh phách

III Tiến hành dạy – học :

+ Đàn giai điệu

+ Đàn giai điệu

+ Đàn giai điệu

+ Đàn giai điệu

1.Giới thiệu bài :

-GV giới thiệu ngắn gọn về tiểu sử : Quê

ở Hải Dương, cư trú tại Hà Nội

c.Tập hát từng câu :

+ C1: “Trái đất …trời sao”

+ C2 : “Trái đất …của ta”

Nối C1+C1(2 lời), hết đoạn a

+ C3 : “Boong bính bong…ngời”

-Nghe

-Kể tên 1 số ca khúc như :

“Như có Bác trong ngày đạithắng”, “Cánh én tuổi thơ”,

“Chiếc đèn ông sao”,…

-Hát theo đàn

-Hát theo đàn

-Hát theo đàn

+ Đàn giai điệu

+ Đàn giai điệu

+ Đàn giai điệu

+ Hướng dẫn

+ Hướng dẫn

+ C4 : “ Boong hòa binh” Tập luôn câukết về “của ta”

+ Hát cả bài

+ Tập hát + gõ phách

+ Hát vận động

3.Bài đọc thêm : Aâm nhạc ở quanh ta.

-Hát theo đàn.-Hát theo đàn.-Hát theo đàn.-Thực hiện

-Thực hiện

Đọc bài đọc thêm

IV Củng cố : ( 4 ph )

- Hát lại bài hát “ Tiếng chuông và ngọn cờ”

- Hát vận động tại chỗ

V Dặn dò : ( 1 ph )

- Tập hát và trả lời câu hỏi SGK / 9

Ngày soạn :

Ngày dạy :

Tiết 3 : -ÔÂN TẬP BÀI HÁT : “ TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ”.

- NHẠC LÍ : NHỮNG THUỘC TÍNH CỦA ÂM THANH

CÁC KÍ HIỆU ÂM NHẠC.

I Mục tiêu :

- HS biết thể hiện sắc thái, tình cảm khác nhau giữa 2 đoạn của bài hát

- Biết hát vận động

- Biết được 4 thuộc tính của âm thanh, nhận biết tên 7 nốt nhạc trên khuông nhạc, viết đượckhóa Sol

II Chuẩn bị :

Giáo viên : - Chọn một số bài hát quen thuộc cho HS phân biệt các thuộc tính của âm thanh

- Nhạc cụ

Học sinh : - Thanh phách

- Sách giáo khoa

III Tiến hành dạy – học :

1.

Ổn định : Kiểm tra sĩ số, ôn lại bài cũ ( 1 ph )

2.

Kiểm tra : - Hát bài hát “ Tiếng chuông và ngọn cờ”

- Bài hát do ai sáng tác ? nội dung bài ( 4 ph )

3.

Bài mới : ( 35 ph )

-Hướng dẫn, đàn

-Hướng dẫn, đánh

nhịp

-Bắt nhịp

- GV thuyết trình

1.Ôn tập bài hát :

-Luyện thanh ( âm mẫu nô, na)

-Cho HS hát lại bài hát thể hiện tình cảmgiữa 2 đoạn, có vận động

-Hát kết hợp gõ phách

2 Những thuộc tính của âm thanh :

Người ta chia âm thanh ra làm 3 loại :

a-Tiếng động :

Không có độ cao thấp, trầm bổng rõ rệt

Vd: tiếng kẹt cửa, tiếng đá lăn,…

b-Âm thanh trong âm nhạc :

Có 4 thuộc tính :+ Cao độ : độ cao, thấp ( trầm, bổng)+ Trường độ : độ ngân dài, ngắn

+ Cường độ : độ mạnh nhẹ

+ Âm sắc : chỉ sắc thái khác nhau của âmthanh

3.Các kí hiệu âm nhạc :

a-Các kí hiệu ghi cao độ của âm thanh :Gồm 7 tên nốt để ghi cao độ từ thấp lêncao : Đô, Rê, Mi, Fa, Sol, La, Si

b-Khuông nhạc :

-Luyện thanh

-Hát-Hát

- HS tiếp thu

-Ghi vở

-Nhận biết, ghi vở

c-Khóa :-Giới thiệu khóa Sol :-Cho HS viết khóa Sol :

-Viết vị trí 7 nốt Sol lên khuông

-Ghi vở

IV Củng cố :

- Hát biểu diễn bài hát “ Tiếng chuông và ngọn cờ”

- Các thuộc tính của âm thanh trong âm nhạc

Ngày dạy :

Tiết 4 : - Nhạc lí : CÁC KÍ HIỆU GHI TRƯỜNG ĐỘ CỦA ÂM THANH

- Tập đọc nhạc : TĐN số 1

I Mục tiêu :

- HS nhận biết và làm quen với các hình nốt thường gặp trong bản nhạc

- Hiểu được quan hệ giữa các hình nốt và cách viết các hình nốt trên khuông

- Nhận biết hình dáng 2 dấu lặng thường gặp và giá trị phách của nó

- Đọc được TĐN số 1

II Chuẩn bị :

Giáo viên : - Bảng phụ chép bài TĐN số 1

Học sinh : - Thanh phách

- Sách giáo khoa

III Tiến hành dạy – học :

1 Ổn định : Điểm danh ( 1 ph )

2 Kiểm tra : ( 4 ph ) + Kể tên các nốt nhạc theo thứ tự.

+ Nêu các thuộc tính của âm thanh trong âm nhạc + Viết khóa Sol và ghi vị trí 7 nốt lên khuông nhạc

3 Bài mới : ( 35 ph )

-Giới thiệu các hình

nốt và giải thích độ

ngân

-Giải thích sơ đồ

-Đọc, ghi bảng

Vd:

c-Cách viết các hình nốt trên khuông :

2.Tập đọc nhạc : TĐN số 1

-Cho HS nhân xét TĐN số 1

-Ghi vở

-Nhận biết

-Ghi vở

-Tập viết

-Hướng dẫn trên

+ Đàn giai điệu

+ Đàn giai điệu

+ Đàn giai điệu

+ Đàn giai điệu

-Hướng dẫn

+ Trường độ : gồm hình nốt đen và lặngđen

+ Cao độ : Gồm 7 nốt

-Cho HS nhận tên nốt

-Đọc gam C-dur-Đọc nhạc mẫu TĐN số 1-Tập từng câu :

+ Câu 1 : “ Đô……Sol”, lặng đen+ Câu 2 : “ Fa……Đô”, lặng đen

+ Đọc cả bài :+ Ghép lời ca theo giai điệu

-Tập đọc nhạc có gõ phách với hình nốtđen và lặng đen

-Quan sát

-Nhận xét-Đọc tên nốt bài TĐN

-Đọc gam C-dur-Nghe

-Tập đọc+ Đọc theo đàn.+ Đọc theo đàn.+ Đọc theo đàn.+ Hát theo đàn

-Thực hiện

4 Củng cố :

+ Các hình nốt và độ ngân

+ Các dấu lặng

+ Đọc lại TĐN số 1

5 Dặn dò :

Học bài và làm bài tập/14

Ngày soạn :

Ngày dạy :

- Tiết 5 : Học hát bài : VUI BƯỚC TRÊN ĐƯỜNG XA.

Theo điệu lí con sáo Gò Công ( dân ca Nam Bộ) Đặt lời mới : Hoàng Lân.

I Mục tiêu :

- Cho HS biết một điệu lí của đồng bào Nam Bộ

- HS hiểu Lí là những bài dân ca ngắn gọn, giản dị, mộc mạc Mỗi bài Lí thường được xâydựng trên những câu thơ lục bát

- HS nghe để biết thêm một số bài Lí quen thuộc khác của đồng bào Nam bộ

II Chuẩn bị :

1- Giáo viên : - Nhạc cụ.

- Bảng phụ chép bài hát

-Tập hát lời cổ của bài hát

2-Học sinh : - Thanh phách.

- Sách giáo khoa

III Tiến hành dạy – học :

a Ổn định : Điểm danh, nhắc tư thế ngồi.

b Kiểm tra : + Các kí hiệu ghi trường độ của âm thanh

+ Đàn giai điệu

+ Đàn giai điệu

+ Đàn giai điệu

+ Đàn giai điệu

+ Đàn giai điệu

+ Đàn giai điệu

+ Đàn giai điệu

I Giới thiệu bài :

-Vài nét về đồng bằng Nam Bộ :Có hệ thống kênh rạch chằng chịch, cây trồngchính là lúa Một vùng sông nước

-Đặc điểm của thể loại Lí :Là những bài dân ca ngắn gọn, mộc mạc, giản

dị thường được xây dựng trên những câu thơ lụcbát

-Giới thiệu bài hát “ Lí con sáo Gò Công”

+ Hát lời cổ, hát một số bài Lí khác

2.Học hát bài “ Vui bước trên đường xa”

-Luyện thanh ( gam C-dur)

-Nhận xét bài hát :+ Nhịp  , dấu nhắc lại…

-Hát mẫu

-Tập hát từng câu theo lối móc xích

+ Câu 1 : “ Đường … chân”

-Nhận xét bài hát

-Nghe bài hát

-Học hát

+ Hát theo đàn

+ Hát theo đàn

+ Hát theo đàn

+ Hát theo đàn

+ Hát theo đàn

+ Hát theo đàn

+ Đàn giai điệu.

-Hướng dẫn

-Hướng dẫn

+ Câu 5 : “ Vai … chân”

+ Nối câu 3, câu 4, câu 5

+ Hát cả bài

-Hát kết hợp gõ phách nhịp -Hát có vận động tại chỗ

+ Hát theo đàn.+ Hát theo đàn.-Hát + gõ phách.-Thực hiện

IV Củng cố :

+ Cho từng nhóm HS hát vận động

+ Gọi 1 vài cá nhân hát, cho điểm

V Dặn dò :

Tập hát và trả lời câu hỏi SGK/16

Ngày soạn :

Ngày dạy :

Tiết 6 : - ÔÂN TẬP BÀI HÁT : VUI BƯỚC TRÊN ĐƯỜNG XA.

- NHẠC LÍ : NHỊP VÀ PHÁCH – NHỊP 

- TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ 2.

I/MỤC TIÊU :

- HS hát thuộc lời kết hợp với vận động nhẹ nhàng theo nhịp bài hát

- HS có khái niệm và phách trong âm nhạc

- Hiểu được ý nghĩa của số chỉ nhịp, nhịp 

- Tập đọc nhạc đúng bài TĐN số 2

II/CHUẨN BỊ :

1- Giáo viên : - Bảng phụ chép ví dụ nhịp  và bài TĐN

-Nhạc cụ

2-Học sinh : - Thanh phách.

III/TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC :

1-Ổn định : ( 1 ph ) Oân lại bài hát “ Vui bước trên đường xa”.

2-Kiểm tra : ( 4 ph ) + Sơ lược về điệu Lí, kể tên một số bài Lí.

+ Hát lại bài hát “ Vui bước trên đường xa”

3-Bài mới : ( 35 ph )

- Luyện thanh

-Giới thiệu các hình

nốt và giải thích độ

ngân

-Giải thích sơ đồ

-Đọc, ghi bảng

-Hướng dẫn trên

bảng

1.

Ôn tập bài hát :

- Khởi động giọng

+ Cho cả lớp hát lại bài hát

+ Hát có vận động, phụ họa một vài động táctay

2.Nhịp và phách :

a-Nhịp: là những phần nhỏ có giá trị thời gian

bằng nhau được lặp đi lặp lại đều đặn trong bảnnhạc

b-Phách : là những phần nhỏ hơn nhịp, cũng có

giá trị thời gian bằng nhau

-Cho HS nhận xét về nhịp, trường độ, cao độ…

-Luyện thanh – gam C-dur

-Tập đọc nhạc từng câu :+ Câu 1 : “ Đố… đồ”

+ Câu 2 : “Đô……đô”

+ Đọc cả bài

+ Ghép lời ca

+ Đọc nhạc + gõ phách

- CÁCH ĐÁNH NHỊP 

- ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC :

NS VĂN CAO VÀ BÀI HÁT “ LÀNG TÔI”

I/MỤC TIÊU :

- HS luyện thang âm : Do- re- mi- son- la- đo

- HS tập thể hiện âm hình tiết tấu với hình nốt móc đơn

2-Học sinh : - Thanh phách.

III/TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC :

1-Ổn định : ( 1 ph ) Oân lại bài hát TĐN số 2

2-Kiểm tra : ( 4 ph ) + Nhịp là gì ?

+ Định nghĩa nhịp 

+ Đọc nhạc + gõ phách TĐN số 2

3-Bài mới : ( 35 ph )

- Treo bảng phụ

- Cho HS nhận xét

Tập đọc nhạc : TĐN số 3

+ Nhận xét bài TĐN:

- Nhịp 

- Cao độ: Do- re- mi- son- la- đo

-Trường độ : Hình nốt đen, móc đơn, trắng

-Đọc âm hình chủ đạo của bài

              

-Luyện thanh thang âm:

Do- re- mi- son- la- đo

-Tập đọc nhạc từng câu :+ Câu 1 : “ son… son”

+ Câu 2 : “Son……rèâ”

+ Nối C1 và C2+ C3 : “ Son…la”

+ C4 : “ La…đo “+ Nối C3 và C4

+ Đọc cả bài

+ Ghép lời ca

+ Đọc nhạc + gõ phách

- Đọc thang âm

- HS đọc nhạc theođàn

-HS thực hiện

- HS tiếp thu

- HS thực hiện

- Hướng dẫn

- Thuyết trình

3- NS Văn Cao và bài hát “ Làng Tôi”:

- NS Văn Cao : Giới thiệu như SGK

Tiết 8 : KIỂM TRA 1 TIẾT

I/MỤC TIÊU :

- Giúp HS khắc sâu kiến thức : một số nhạc lý cơ bản đã học

- Biết tên tác giả một số bài hát

- Thông qua kiểm tra, GV biết được chất lượng giảng dạy của mình => có PP dạy thích hợp

II/ĐỀ KIỂM TRA :

1- Bài hát “ Quốc ca” trước có tên là gì ? Do ai sáng tác ? ( 1 điểm )

2- Nêu các thuộc tính của âm thanh ? ( 1 điểm )

3- Cho biết các kí hiệu ghi cao độ và trường độ của âm thanh ? ( 3,5 điểm )

4- Nêu ý nghĩa nhịp  ? Vẽ sơ đồ đánh nhịp  ? ( 2,5 điểm )

5- Nhạc sĩ Văn Cao sinh và mất năm nào ? ( 1 điểm )

Môn : Âm nhạc 6

ĐÁP ÁN BIỂU ĐIỂM VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM :

Câu 1 -Bài hát “ Quốc ca” trước có tên “ Tiến quân ca”, do NS Văn

Câu 2 - Các thuộc tính của âm thanh :

+ Cao độ : Độ cao thấp, trầm bổng

+ Cường độ : Độ mạnh, nhẹ

+ Trường độ : Độ ngân dài, ngắn

+ Aâm sắc : Chỉ sắc thái khác nhau của âm thanh

0,5 đ0,5 đ0,5 đ0,5 đ

Câu 3 - Các kí hiệu ghi cao độ của âm thanh :

Câu 4 Ý nghĩa nhịp  :

- Gồm có 2 phách trong mỗi nhịp Độ dài mỗi phách bằng một nốt đen Phách 1 mạnh, phách 2 nhẹ

- Sơ đồ đánh nhịp : 2

1

1- Giáo viên: -Nhạc cụ.

2-Học sinh : - Thanh phách.

III/TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC :

1-Ổn định : ( 1 ph ) Điểm danh

2-Kiểm tra : ( 4 ph ) Đọc lại 3 bài T ĐN số1 , số 2, số 3

3-Bài mới : ( 35 ph )

- Thuyết trình xen kẽ

đặt câu hỏi về nước

Pháp

+ Hát mẫu

- Đàn thang âm

+ Đàn giai điệu từng

câu

+ Đàn giai điệu

+ Hướng dẫn, bắt

Giới thiệu bài :

-Đây là bài hát của Pháp du nhập vào ViệtNam từ lâu được 2 nhạc sĩ VN đặt lời mới

-Nước Pháp thuộc châu Âu có một nền vănminh lâu đời Thủ đô Pa-ri có tháp Eùp-phen nổitiếng là 1 kì quan thế giới

-Giới thiệu về thể loại hành khúc

2.Học hát :

* Nhận xét bài hát :+ Viết ở nhịp .

+ Giới thiệu tiết tấu móc giật :  

+ Giới thiệu dấu quay lại, nhắc lại

- Hát mẫu bài hát

- Luyện thanh :

- Tập hát từng câu

+ Câu 1 “ Mặt trời……xa”

+ Câu 2 “ Rộn ràng ……ca”

+ Câu 3 “ Non sông …….quê hương”

+ Câu 4 “ Vui ……trường”

+ Lưu ý dấu quay lại

+ Câu 5 : còn lại

- Hát cả bài

- Tập hát + gõ phách

- Tập hát ca nông ( đuổi)

- Cho cả lớp hát đứng vận động

- Gọi 1 số HS hát

- Nghe và phát biểu

+ Gợi ý cho HS trả lời câu hỏi số 1/24

Em hãy timg 1 vài bài hát có tính chất hành khúc

+ Cho HS hát lại bài hát “ Hành khúc tới trường”

5-Dặn dò : ( 1 ph )

Tập hát và làm bài tập 2/24

Ngày soạn :

Ngày dạy :

Tiết 10 : - TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ 4.

- ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC :

NS LƯU HỮU PHƯỚC VÀ BÀI HÁT “ LÊN ĐÀNG”

I/MỤC TIÊU :

- Ôn bài hát “ Hành khúc tới trường”

- TĐN thang 7 âm : Đô – Rê – Mi – Fa – Sol – La – Si ( mở rộng xuống Sì) với các âm hình đơn,đen, lặng đen, lặng đơn và lặng đen

- Cho HS biết nhạc sĩ Lưu Hữu Phước là một tác giả âm nhạc lớn của VN

II/CHUẨN BỊ :

1- Giáo viên : - Bảng phụ chép bài TĐN sốâ 4.

-Nhạc cụ

2-Học sinh : - Thanh phách.

III/TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC :

1-Ổn định : ( 1 ph ) Điểm danh Bắt nhịp cho cả lớp hát lại bài hát “ Hành khúc tới trường” 2-Kiểm tra : ( 4 ph ) Em hãy hát vận động bài hát “ Hành khúc tới trường”

3-Bài mới : ( 35 ph )

- Treo bảng phụ

- Nêu câu hỏi, chỉ

định

- Chỉ định

- Đàn

- Miệng đọc tên hình

nốt tay gõ

- Đọc nhạc + đệm

đàn

- Đàn giai điệu

- Đàn giai điệu

- Hướng dẫn, bắt nhịp

- Nêu câu hỏi, chỉ

định

1.

Tập đọc nhạc : TĐN số 4

- Nhận xét bài TĐN số 4 :+ Nhịp 

+ Cao độ: sử dụng đủ 7 nốt, có nốt sì dưới dòngkẻ phụ thứ nhất

+Trường độ có nốt : ,  ,  , 

- Cho HS đọc tên nốt bài TĐN

- Luyện đọc thang 7 âm

- Luyện tiết tấu

- GV đọc mẫu bài TĐN cho HS nghe

- Tập đọc từng câu :Câu 1 : “ Đồ …….Sol, lặng đơn”

Câu 2 : “ Fa …….Đô, lặng đen”

- Đọc cả bài

- Tập đọc đọc nhạc + gõ phách nhịp 

2 Aâm nhạc thường thức :

Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước và bài hát “ Lên đàng”

a-Giới thiệu nhạc sĩ Lưu Hữu Phước :

- Nêu vài nét về nhạc sĩ

- Nghe trích đoạn 1 số bài hát của ông

- Quan dát

- Nhận xét bài TĐNvề nhịp, cao độ,trường độ

- Đọc tên nốt

- Đọc thang âm

- Thực hiện theo GV

- Nghe giai điệu bàiTĐN

- Đọc nhạc theo đàn

- Đọc nhạc theo đàn

- Thực hiện

- Trả lời theo SGK

- Nghe

- Hát minh họa.

- Thuyết trình

- Hát mẫu và bắt nhịp

cho HS hát

- Chỉ định

b-Giới thiệu bài hát “ Lên đàng”.

- Ra đời vào năm 1944 nhằm kêu gọi lớp lớptuổi trẻ tham gia cách mạng cứu nước

Tiết 11 : - Ôn tập bài hát : “ HÀNH KHÚC TỚI TRƯỜNG”.

-Ôn tập : TĐN SỐ 4.

- Aâm nhạc thường thức : SƠ LƯỢC VỀ DÂN CA VIỆT NAM.I/MỤC TIÊU :

- Oân tập bài hát “ Hành khúc tới trường để HS biết hát đuổi

- HS biết dân ca là gì ? Được nghe một số bài dân ca 3 miền

- Oân TĐN số 4, tập đặt lời ca cho bản nhạc

II/CHUẨN BỊ :

1- Giáo viên : -Nhạc cụ.

2-Học sinh : - Thanh phách.

III/TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC :

1-Ổn định : ( 1 ph ) Điểm danh.

2-Kiểm tra : ( 4 ph ) Đọc lại bài TĐN số 4.

3-Bài mới : ( 35 ph )

- Bắt nhịp, đệm đàn

Ôn bài hát “ Hành khúc tới trường”

- Cho HS hát lại bài hát

- Cho HS hát có vận động tại chỗ

- Hát đuổi

Nhóm 1 : Hát từ đầu

Nhóm 2 : vào sau 4 nhịp

2 Ôn tập TĐN số 4 :

- Cho HS luyện thang 7 âm

- Đàn cho HS nghe lại bài TĐN

- Cho HS đọc lại bài TĐN, tay gõ phách

- Gọi từng nhóm đọc lại bài TĐN

3 Sơ lược về dân ca Việt Nam :

- Cho HS nghe một vài trích đoạn dân ca

- Đặt câu hỏi :+ Dân ca do ai sáng tác ?+ Cho HS nghe trích đoạn các bài hát dân ca 3miền :

Trống cơm ( dân ca đồng bằng Bắc Bộ)

Ví dặm ( dân ca Nghệ An)

Ru con ( dân ca Nam Bộ)

- Hát lại bài hát “ Hành khúc tới trường”

- Đọc lại bài TĐN số 4

5-Dặn dò : ( 1 ph )

Học bài và làm bài tập SGK/30