Đàm phán và giải quyết xung đột Báo cáo (21102015)

Đàm phán giải xung đột Báo cáo (21-10-2015) Giảng viên: TS Nguyễn Đăng Minh Group 1: Group Nguyễn Thị Nga Nguyễn Thị Hải Trần Thị Trang Phạm Thị Phương Ngoan Nguyễn Thị Đào Phạm Tiến Hiệp Phạm Thị Thu Hiền Vũ Thị Phương Thảo Sầm Cảnh Việt Hùng Đỗ Hải Anh Raja Norasiah Những nội dung Nội dung học  Sự cân kiến thức tâm sinh viên  Gia đình xã hội ngược hướng với nhà trường  Tự nỗ lực để xây dựng tâm tốt Ánh xạ thân Nội dung học Sự cân kiến thức tâm sinh viên Tâm yếu tố vô quan trọng cá nhân toàn xã hội Mỗi cá nhân có tâm tốt không giúp sống thân tốt đẹp mà đồng thời góp phần làm cho xã hội văn minh Như biết, tâm định nghĩa bao gồm hai thấu ý Trong đó,thấu thấu hiểu công việc (việc học/ việc làm) mà thực có ích cho thân Tuy nhiên, sinh viên lại trang bị cho nhiều kiến thức lý thuyết mà cho tâm tốt Một sinh viên đọc vách vách kiến thức học marketing, thương hiêu…thuộc lòng bàn tay, lại áp dụng thứ học nhiều vào sống Điều có nghĩa sinh viên yếu việc đưa lý thuyết vào thực tế, chưa trang bị tâm sẵn sàng, vững vàng cho sống Mà điều thiếu sót tiếc doanh nghiệp đánh giá cao người có tâm tốt Không có tâm tốt khó để đến thành công Gia đình xã hội ngược hướng với nhà trường… Nếu xem xét tâm thân người không gian tri thức bao gồm gia đình, nhà trường xã hội, thấy nỗ lực thân điểm mấu chốt Xã hội Việt Nam coi vecto tâm âm ngược lại với tâm mà nhà trường định hướng cho sinh viên Trong xã hội có điểm tối mà khó thay đổi Dễ thấy thói thờ vô cảm khắp nơi, người dân vô cảm môi trường sống xung quanh mình; người bán hàng lợi nhuận mà sẵn sàng dùng hóa chất độc hại để làm cho hoa đẹp mắt dễ bán, gây tổn hại đến sức khỏe người tiêu dùng, chí hàng xóm họ Hoặc vấn đề lớp học không xếp bàn ghế gọn gàng, ngắn việc việc chung mà không muốn để ý tới Đây trạng chung nước ta nay, để thay đổi có lẽ phải thêm hàng chục năm, chí hàng trăm năm Trong đó, nước phát triển Singapore, Nhật, Mỹ, Thụy Điển, nhân tố Xã hội họ vecto tâm dương, yếu tố cộng hưởng với vecto tâm công dân làm cho đất nước họ ngày phát triển văn minh Tuy nhiên, có nhiều cá nhân doanh nghiệp quan tâm đến tâm Ví giảng viên, doanh nhân có tầm, có tâm, sẵn sàng từ bỏ điều kiện sống tốt nước để Việt Nam cố gắng truyền đạt tâm cho sinh viên, cho doanh nghiệp với mong muốn xã hội tốt đẹp Về yếu tố gia đình, cá nhân khác có hoàn cảnh gia đình khác nhau, bị ảnh hưởng chi phối tính cách, thói quen, lối sống tốt xấu người thân khác Một người sinh gia đình có tảng nhận thức tốt thân có lợi người khác Ngược lại, nhiều gia đình kìm hãm tâm cách bao bọc thái quá, lo việc học lẫn chạy việc cho khiến họ chí tiến thủ thờ với phát triển xã hội Tự nỗ lực để xây dựng tâm tốt Nhà trường trọng tạo tảng tâm cho sinh viên Sinh viên không tiếp cận với lượng kiến thức tinh túy, mà trang bị tâm để bước vào đời Tuy nhiên phần nhỏ phụ thuộc vào thái độ nhận thức người Rất sinh viên ứng dụng tâm sống, trí phần đa phận sinh viên bị “ẩn” tâm không thường xuyên tự rèn luyện, nâng cao Do sư cố gắng nỗ lực không ngừng để nâng cao tâm thế, thắng sức cản từ xã hội, mang lại cho thân sống tốt đẹp Tổng quan lại, xã hội chưa thể thay đổi được, thân người cần nỗ lực nhiều để nâng cao tâm với cộng hưởng nhà trường, gia đình Bởi “Tâm không tự nhiên sinh dễ đi”, cần xác định “Tự giáo dục chính”, luôn ý thức tâm thực hành tâm để thực ước mơ hoài bão thân, lan tỏa cho toàn xã hội Ánh xạ thân Trần Thị Trang Luôn tìm hội để thực hành ứng dụng kiến thức, tâm để ánh xạ vào sống Ví làm việc phải làm thật tâm kể việc nhỏ Ví việc nên thực tập doanh nghiệp thật để trải nghiệm ứng dụng kiến thức học sách vào công việc thực tế Có lực làm việc thân thực nâng cao Phạm Thị Thu Hiền Đối với sinh viên năm cuối trường cảm nhận tâm đóng vai trò quan trọng Hiện công ty dựa vào tâm để đánh giá thái độ mức lương xứng đáng để chi trả cho nhân viên Ví công ty mà toàn nhân viên lại tâm tốt công ty sản phẩm tốt hay dịch vụ tốt để làm hài lòng khách hàng đương nhiên công ty xuất bán sản phẩm, đồng nghĩa với việc doanh thu công ty giảm mức lương chi trả cho nhân viên giảm Vì nâng cao tâm giúp em có nhiều hội tiếp cận doanh nghiệp thời gian tới Có thể nói, tâm thứ không tự nhiên sinh dễ dàng đi, sinh viên không tự trang bị rèn luyện cho tâm tốt tồn môi trường làm việc cạnh tranh toàn cầu Nguyễn Thị Đào Đối với người đặc biệt sinh viên bước chân vào doanh nghiệp đời sống xã hội, hàng ngày nhắc nhở phải làm việc việc kia, mà đòi hỏi người sinh viên cần biết quan sát tự giác làm việc Tự giải vấn đê trước hết mang lại lợi ích cá nhân, sau cho xã hội, kiến thức khả trau dồi Sự thành công kiến thức sách mà thái độ tinh thần Mỗi ngày ta làm việc nhỏ, với niềm tin ngày mai tốt hôm nay, làm việc tốt, hình thành thói quen, từ thói quen gặt tính cách, từ tính cách gặt số phận Đó học đáng quý mà tâm mang lại Nguyễn Thị Hải Biến lý thuyết thành thực Thức tế cho thấy rằng, thờ ơ, ỷ lại, trông chờ vào người khác cho công việc chung khiến xã hội Việt Nam phát triển chậm chạm so với nước láng giềng Singapore hay Malaysia hàng chục năm Tình trạng kéo dài qua bao hệ, đời đời nối Vì vây, để thay đổi nhận thức truyền thống thật khó Nhưng không mà bỏ Hãy tin ta làm được, ta làm Xã hội không dạy ta tâm thế, gia đình không dạy ta tâm thế, với kiến thức học từ nhà trường tâm cộng với nỗ lực thân, Tâm không tư nhiên sinh dễ Chính việc trì tâm phải thực lúc, nơi, hoàn cảnh, tình Làm việc phải tập trung hoàn thành, không nên làm dở dang hay lơ công việc Hãy vứt bỏ mối lo ngại bị bạn bè, người xung quanh cười nhạo hành động khác người bạn Hãy bắt tay vào hành động để thúc dậy TÂM THẾ người Từ viêc nhỏ nhặt đến việc to lớn Mỗi tự nhắc nhở thân mình, không ngừng nỗ lực, không cần nhìn khác xung quanh, tự xây dựng cho tâm vững vàng Hãy xây dựng Tâm vững thân mình, người thân, gia đình, xã hội! ... hiêu…thuộc lòng bàn tay, lại áp dụng thứ học nhiều vào sống Điều có nghĩa sinh viên yếu việc đưa lý thuyết vào thực tế, chưa trang bị tâm sẵn sàng, vững vàng cho sống Mà điều thiếu sót tiếc doanh nghiệp... Sinh viên không tiếp cận với lượng kiến thức tinh túy, mà trang bị tâm để bước vào đời Tuy nhiên phần nhỏ phụ thuộc vào thái độ nhận thức người Rất sinh viên ứng dụng tâm sống, trí phần đa phận... dụng kiến thức, tâm để ánh xạ vào sống Ví làm việc phải làm thật tâm kể việc nhỏ Ví việc nên thực tập doanh nghiệp thật để trải nghiệm ứng dụng kiến thức học sách vào công việc thực tế Có lực