Tuyển tập 1000 đề thi học sinh giỏi lớp 4, lớp 5

CÁC ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP Đề thi Mơn thi : Tốn (Thời gian làm bài: 90 phút) Bài 1(3 điểm): Tổng ba số tự nhiên 117 Biết số thứ hai lớn số thứ đơn vị nhỏ số thứ ba đơn vị Tìm ba số đó? Bài (3 điểm): Hòa đố Bình: "Ngày 22 tháng 12 năm 2008 ngày thứ hai Cậu có biết ngày 22 tháng 12 năm 1944 ngày thứ khơng?" Bình nghĩ lúc lắc đầu chịu thua Em có tính giúp Bình khơng? Bài (3 điểm): Tìm số có ba chữ số, biết số chia cho dư 1, chia cho dư chia hết cho 3, biết chữ số hàng trăm Bài (3 điểm): Thầy giáo cho hai bạn lượng tốn Sau vài ngày, bạn thứ làm 20 bài, bạn thứ hai làm 22 Như số tập thầy giáo cho bạn nhiều gấp lần số tốn hai bạn chưa làm xong Hỏi thầy giáo cho bạn tốn? Bài (3 điểm): Hai kiến có vận tốc xuất phát lúc từ A bò đến B theo hai đường cong I II (như hình vẽ bên) Hỏi kiến bò đích trước? CÁC ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP Bài 6(5 điểm): Mảnh vườn hình chữ nhật ABCD ngăn thành bốn mảnh hình chữ nhật nhỏ (như hình vẽ) Biết diện tích mảnh hình chữ nhật MBKO, KONC OIDN là: 18 cm2; cm2 36 cm2 a) Tính diện tích mảnh vườn hình chữ nhật ABCD b) Tính diện tích mảnh vườn hình tứ giác MKNI Đáp án Bài 1: (3 điểm): - Coi số thứ phần, theo đề ta có sơ đồ: (0,5 đ) Số thứ nhất: Số thứ hai: 117 Số thứ ba: Theo sơ đồ ta có: (0,5 đ) Mỗi phần là: (117 – 5- 5- ): 3= 34 Số thứ 34 (0,5đ) Số thứ hai là: 34 + 5= 39 (0,5đ) Số thứ ba là: 39 + = 44 (0,5đ) Đáp số: Số thứ nhất: 34 ;Số thứ hai: 39; Bài (3 điểm): Số thứ ba: 44 (0,5 đ) CÁC ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP Từ năm 1944 đến năm 2008 tròn 64 năm Do năm 1944 2008 năm nhuận, nên từ năm 1944 đến năm 2008 có: (2008 - 1944) : + = 17 (năm nhuận) (1 đ) Kể từ sau ngày 22 tháng 12 năm 1944 đến ngày 22 tháng 12 năm 2008 có 16 ngày 29 tháng Do số ngày sau ngày 22 tháng 12 năm 1944 đến ngày 22 tháng 12 năm 2008 là: 365 x 64 + 16 = 23376 (ngày) (1 đ) Vì 23376 : = 3339 (dư 3) nên suy ngày 22 tháng 12 năm 1944 ngày thứ sáu Bài (3 điểm): - Theo đề ta có: số có dạng 8ab , ≤ a , b ≤ , a ≠ (0,25đ) - Để 8ab chia dư b = 1;3;5;7;9 (0,25đ) - Để 8ab chia dư b = - Từ (1) (2) suy b = (0,25đ) - Số có dạng 8a (0,5đ) - Để 8a chia hết cho (8 +a + 3) chia hết cho hay (11 + a) chia hết cho ( 1) ( 2) (0,25đ) (0,5đ) - Suy a = 1; 4; (0,5đ) - Vậy số cần tìm là: 813; 843; 873 (0,5đ) Bài (3 điểm): Số tập bạn lại bạn lại Vậy số tập thầy giáo cho bạn, số tập tổng số tập thầy cho bạn (0,75 đ) số tập thầy cho bạn : 22 + 20 = 42 (bài tập) (0,75 đ) Tổng số tập thầy cho bạn là: 42 x = 48 (bài tập) Số tập thầy cho bạn là: 48 : = 24 (bài tập) (0,75 đ) (0,75 đ) Bài (3 điểm): Chú kiến bò từ A đến B theo đường cong II qng đường là: AEx3,14 EFx3,14 FBx3,14 3,14 3,14 + + = x (AE + EF + FB) = x AB 2 2 (1 đ) CÁC ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP Chú kiến bò theo đường cong I qng đường bằng: 3,14 x AB (1 đ) Vậy hai kiến đến B lúc (1 đ) Bài (5 điểm): a) (2,5 điểm) Tỉ số diện tích hình chữ nhật IOND OKCN là: 36 : = (lần) (0,5đ) Hình chữ nhật IOND OKCN có chung cạnh ON IO = OK x (0,5đ) Hình chữ nhật AMOI MBKO có chung cạnh MO, mà độ dài cạnh IO = OK x Do diện tích hình chữ nhật AMOI lần diện tích hình chữ nhật MBKO (0,5đ) Diện tích hình chữ nhật AMOI là: 18 x = 72 (cm2) (0,5đ) Diện tích hình chữ nhật ABCD là: 72 + 18 + + 36 = 135 (cm2) (0,5đ) b) (2,5 điểm) Diện tích hình tam giác MOI là: 72 : = 36 (cm2) (0,5đ) Diện tích hình tam giác MOK là: 18 : = (cm2) (0,5đ) Diện tích hình tam giác OKN là: : = 4,5 (cm2) (0,5đ) Diện tích hình tam giác OIN là: 36 : = 18 (cm2) (0,5đ) Diện tích hình tứ giác MKNI là: 36 + + 4,5 + 18 = 67,5 (cm2) (0,5đ) (Học sinh giải theo cách khác cho điểm tối đa) CÁC ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP Đề thi Mơn: Tốn lớp Bài 1: ( điểm) Tìm tất số tự nhiên có chữ số vừa chia hết cho vừa chia hết cho lại vừa chia hết cho 5? Bài : ( điểm) Lúc xe máy từ tỉnh A đến tỉnh B với vận tốc 45km/giờ Lúc 20 phút ngày ơtơ từ tỉnh A đến tỉnh B với vận tốc 55 km/giờ Hỏi ơtơ đuổi kịp xe máy lúc ? Địa điểm gặp cách tỉnh B kilơmet ? Biết qng đường từ tỉnh A đến tỉnh B dài 165km Bài : (3 điểm) Bạn Khoa đến cửa hàng bán sách cũ mua sách Tốn hay gồm 200 trang Về đến nhà đem sách xem Khoa phát từ trang 100 đến trang 125 bị xé Hỏi sách lại trang? Bài 4: (3 điểm) Tìm số có hai chữ số, biết viết thêm vào bên trái số chữ số ta số mà tổng số cho số 414 CÁC ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP Bài 5: (3 điểm) Cuối học kỳ một, kiểm tra mơn Tốn lớp 5A có số học sinh đạt điểm giỏi số học sinh lại lớp Giữa học kỳ hai, kiểm tra mơn Tốn lớp có thêm học sinh đạt điểm giỏi, nên số học sinh đạt điểm giỏi lớp số học sinh lại lớp Hỏi học kỳ hai kiểm tra mơn Tốn lớp 5A có học sinh đạt điểm giỏi ? Biết số học sinh lớp 5A khơng đổi Bài 6: ( điểm) Cho tam giác ABC; E điểm BC cho BE = 3EC; F điểm AC cho AF = 2FC; EF cắt BA kéo dài D Biết diện tích hình tam giác CEF 2cm2 1) Tính diện tích hình tam giác ABC 2) So sánh diện tích hai hình tam giác BDF CDF 3) So sánh DF với FE Đáp án Bài 1:( điểm) - Đặt điều kiện số tự nhiên có chữ số vừa chia hết cho vừa chia hết cho số có tận 0, số số tròn chục (1đ) CÁC ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP - Để số tròn chục chia hết cho chữ số hàng chục phải chia hết cho 3(1đ) Vậy số là: 30; 60 ; 90 ( 1đ) Bài : ( điểm) Thời gian xe máy trước ơtơ là: 6giờ 20 phút - = 20 phút Đổi 20 phút = 0,25 đ 0,25 đ Khi ơtơ xuất phát xe máy cách tỉnh A khoảng là: 45 × 0,25 đ 0,25 đ = 15 ( km ) Sau ơtơ gần xe máy là: 55 - 45 = 10 ( km ) 0,5 đ Thời gian để ơtơ đuổi kịp xe máy là: 0,5 đ 15 : 10 = 1,5 ( ) Thời điểm để hai xe gặp là: 0,25 đ 20 phút + 30 phút = 50 phút Nơi hai xe gặp cách tỉnh B: 165 - 55 × 1,5 = 82,5 ( km ) 0,5 đ Đáp số: 30 phút 0,25 đ 82,5 km Bài (3 điểm): Trang 100 bị xé nên trang 99 bị xé ( hai trang nằm tờ giấy) Trang 125 bị xé nên trang 126 bị xé (vì hai trang nằm tờ giấy) (1 đ) Số trang sách bị xé là: 126 - 99 + = 28 (trang) (1 đ) Số trang lại sách là: 200 - 28 = 172 (trang) (1 đ) Bài 4: (3 điểm): - Gọi số phải tìm ab , viết thêm chữ số vào bên phải số ta số - (0,5 đ) Theo đề ta có: ab + 3ab = 414 ab +300+ ab = 414 x ab (0,5 đ) (0,5 đ) = 414 - 300 (0,5 đ) 3ab CÁC ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP x ab ab = 114 (0,5 đ) = 114 : (0,25 đ) = 57 ab (0,25 đ) Bài ( điểm) Bài giải Cuối học kỳ một, chia số HS lớp 5A thành phần số HS 0,25 đ đạt điểm giỏi mơn Tốn chiếm phần, số HS lại chiếm phần 0,25 đ Như số HS đạt điểm giỏi mơn Tốn cuối kỳ số HS lớp 10 Giữa học kỳ hai, chia số HS lớp 5A thành phần số HS 0,25 đ đạt điểm giỏi mơn Tốn chiếm phần, số HS lại chiếm phần 0,25 đ số HS lớp Phân số số học sinh đạt điểm giỏi mơn Tốn kỳ hai số học sinh 0,25 đ Do số HS đạt điểm giỏi mơn Tốn kỳ hai đạt điểm giỏi cuối kỳ là: = ( số học sinh lớp ) 10 10 Tổng số học sinh lớp là: : = 30 ( học sinh ) 10 Số học sinh đạt điểm giỏi mơn Tốn học kỳ hai lớp 5A là: 30 × 0,5 đ 0,5 đ 0,25 đ 0,25 đ = 12 ( học sinh ) Đáp số: 12 học sinh Bài ( điểm) Hình vẽ 0,25 đ 0,25 đ D A F B E C CÁC ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 1) Chỉ ra: SBCF = S CEF (1) 0,25 đ Giải thích Chỉ ra: SABF = SBCF 0,25 đ (2) 0,25 đ Giải thích 0,25đ Từ ( ) ( ) suy SABC = 12S CEF 0,25 đ Vậy SABC = 24 cm2 2) Chỉ ra: SBEF = S CEF (3) 0,25đ Giải thích 0,25đ Chỉ ra: SBDE = SCDE 0,25đ (4) 0,25đ Giải thích 0,25đ Từ (3) (4) Suy ra: S BDE - S BEF = (S CDE - S CEF ) 0,25đ Do đó: S BDF = S CDF (5) 0,25đ 3) Chỉ ra: S ADF = S CDF (6) 0,25đ Giải thích Từ (5) (6) 0,25đ suy ra: S CDF = S ABF = 16 cm2 Tính S BDF = 48 cm2 Tính S BEF = cm2 (7) 0,25đ 0,25đ (8) 0,25đ Từ (7) (8) suy ra: SBDF = SBEF 0,25đ suy ra: DF = 8EF ( có giải thích ) 0,25đ CÁC ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI HUYỆN NĂM HỌC 2010 - 2011 Mơn : TỐN – Lớp (®Ị 3) (Thời gian làm : 60 phút) Bài a) Tính nhanh : 1 1 : 0,5 - : 0,25 + : 0,125 - : 0,1 10 b) Tìm y, biết : (y x + 2,7) : 30 = 0,32 Bài a) Hãy viết tất phân số có : Tích tử số mẫu số 128 10 CÁC ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 197 CÁC ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP BÀI ĐỌC THẦM : Cha bên Năm 1989, Ác-mê-ni-a, trận động đất 8,2 độ rích-tơ san nhiều làng mạc, thành phố, giết hại 30 000 người vòng chưa đầy bốn phút Giữa khung cảnh hỗn loạn đó, người cha chạy vội đến trường học trai Toà nhà trước trường học đống đổ nát Sau sốc, người cha nhớ lại lời hứa với : “ Dù chuyện xảy ra, cha bên con! ” Nhìn đống đổ nát mà trước trường học khó có hi vọng Nhưng ông quên lời hứa Ông cố nhớ lại cửa hành lang mà ông dẫn đến lớp học ngày Ông nhớ phòng học trai phía sau, bên phải trường Ông vội chạy đến đào bới Những người cha, người mẹ khác chạy đến Từ khắp nơi vang lên tiếng kêu than: “ Ôi trai tôi! ”, “Ôi gái tôi! ” Một số người khác cố kéo ông khỏi đống đổ nát nói nói lại: - Đã muộn rồi! 198 CÁC ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP - Bọn nhỏ chết rồi! - Ông không giúp cho chúng đâu! - Ông làm cho việc khó khăn thêm mà thôi! Với người, ông lặp lại câu hỏi: “ Anh có giúp không ?” Sau đó, ông lại tiếp tục đào bới viên gạch để tìm Chỉ huy đội cứu hoả cố sức khuyên ông khỏi đống đổ nát vật xung quanh bốc cháy, nhà sụp đổ Nhưng người cha hỏi: “ Ông có giúp không?” Nhân viên cảnh sát sức thuyết phục ông nhà ông vùng nguy hiểm Với họ, ông hỏi: “Các ông có giúp không? ” Không giúp đỡ, ông tiếp tục đào bới ông muốn tự tìm câu trả lời: Con trai ông sống hay chết? Ông đào tiếp…12 giờ…24 giờ….Sau đó, lật ngữa mảng tường lớn, ông cảm thấy có tiếng trai Ông mừng rỡ kêu tên con: “ c-man! c-man!” Có tiếng gọi vọng ra: “ Cha ơi! Con đây! Con đây!” Thì nhà đổ tạo khoảng trống nhỏ nên bọn trẻ sống sót Cậu bé nói tiếp: - Cha ơi! Con bảo bạn cha sống, đònh cha cứu bạn - Ở con? – Người cha vội vã hỏi - Tụi có 14 người Chúng đói khát - Các chui đi! - Để bạn trước Con biết cha không bỏ rơi mà (Theo Truyện Ác-mêni-a) 199 CÁC ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KTĐK CUỐI HKI NĂM HỌC 2010 – 2011 MÔN TIẾNG VIỆT ************ TIẾNG VIỆT ( ĐỌC ) ĐỌC THẦM : ĐIỂM Ý Từ câu đến câu : Khoanh tròn vào chữ đầu câu ý nhất: 0,5 điểm Câu a Câu c Câu b Câu c Câu d Câu Câu a b – từ: Câu a ông Ý Câu : HS đặt câu văn yêu cầu đề ngữ pháp : 0,5 điểm 200 CÁC ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP ( 0,5 × = điểm ) TIẾNG VIỆT ( VIẾT ) PHẦN I : CHÍNH TẢ (5 ĐIỂM) v Bài viết ( khoảng 100 chữ/ 15 phút ) không mắc lỗi tả, chữ viết rõ ràng, trình bày hình thức tả : điểm v lỗi sai ( sai phụ âm đầu, vần, thanh, không viết hoa quy đònh) : trừ 0,5 điểm v Chữ viết không rõ ràng trình bày bẩn : trừ điểm toàn PHẦN II : TẬP LÀM VĂN (5 ĐIỂM) ² Học sinh viết văn tả đồ vật hoàn chỉnh, đủ ba phần Mở bài, Thân bài, Kết yêu cầu học – Độ dài viết khoảng 200 chữ, thể rõ kết quan sát , có cách diễn đạt trôi chảy, sinh động, biết lồng cảm xúc chân thực ( Tùy vào làm cụ thể, HS nêu công dụng, cách giữ gìn đồ vật đó, không quy đònh tính riêng thang điểm phần này) ²Viết câu ngữ pháp, rõ ý, dùng từ đặt câu đúng, lời văn tự nhiên ² Chữ viết rõ ràng, trình bày viết sạch, thể tính cẩn thậân 201 CÁC ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP Tùy theo mức độ sai sót ý, diễn đạt chữ viết, giám khảo cho mức điểm phù hợp : 4,5 điểm – điểm – 3,5 điểm – điểm – 2,5 điểm – điểm – 1,5 điểm – điểm ( lạc đề ) Phßng GD&§T Q Phong ®Ị KiĨm tra ci häc k× Ii - N¨m häc 2010-2011 M«n TiÕng ViƯt - Líp Hä vµ tªn häc sinh .Líp Thêi gian: 40 (Cho bµi tËp ®äc hiĨu, chÝnh t¶ vµ Lµm v¨n) PhÇn I: §äc ( 10 ®iĨm) Bµi 1: §äc thµnh tiÕng: ( ®iĨm) Gi¸o viªn chän mét sè ®o¹n v¨n cã ®é dµi kho¶ng 120-150 ch÷ c¸c bµi tËp ®äc líp cho häc sinh ®äc; tr¶ lêi 1,2 c©u hái vỊ néi dung cđa ®o¹n ®äc Bµi KiĨm tra ®äc hiĨu, Lun tõ vµ c©u ( ®iĨm) §äc thÇm ®o¹n th¬ sau vµ ®iỊn tiÕp vµo chç trèng ®Ĩ hoµn chØnh c©u tr¶ lêi: BÇm ¬i Ai vỊ th¨m mĐ quª ta ChiỊu cã ®øa xa nhí thÇm BÇm ¬i cã rÐt kh«ng bÇm? Heo heo giã nói l©m th©m ma phïn BÇm rng cÊy bÇm run Ch©n léi díi bïn, tay cÊy m¹ non M¹ non bÇm cÊy mÊy ®on Rt gan bÇm l¹i th¬ng mÊy lÇn 202 \ CÁC ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP Ma phïn ¸o tø th©n Ma bao nhiªu h¹t, th¬ng bÇm bÊy nhiªu! BÇm ¬i, sím sím chiỊu chiỊu Th¬ng bÇm chí lo nhiỊu bÇm nghe! Con ®i tr¨m nói ngµn khe Cha b»ng mu«n nỉi t¸i tª lßng bÇm Con ®i ®¸nh giỈc mêi n¨m Cha b»ng khã nhäc ®êi bÇm s¸u m¬i Con tiỊn tun xa x«i Yªu bÇm, yªu níc c¶ ®«i mĐ hiỊn Tè H÷u a) §¸nh dÊu (x) vµo tríc c©u tr¶ lêi ®óng nhÊt §iỊu g× gỵi cho anh chiÕn sÜ nhí tíi mĐ Cã ngêi vỊ th¨m quª Anh bé ®éi ë mét m×nh C¶nh bi chiỊu Anh bé ®éi nhí nh÷ng h×nh ¶nh nµo cđa mĐ ? BÇm run Ch©n léi bïn, tay cÊy m¹ Ch©n léi bïn, tay cÊy m¹, ¸o tø th©n C¶ ý trªn T×nh c¶m mĐ th¾m thiÕt s©u nỈng ®ỵc t¸c gi¶ so s¸nh víi nh÷ng h×nh ¶nh nµo ? M¹ non Ma phïn, m¹ non Tr¨m nói ngµn khe b) §iỊn tiÕp vµo c©u tr¶ lêi cho ®óng 203 CÁC ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 4.T¸c gi¶ ®· sư dơng c¸c tõ so s¸nh, ®ã lµ: C©u" Yªu bÇm yªu níc, c¶ ®«i mĐ hiỊn" C¶ ®«i mĐ hiỊn, ®ã lµ: PhÇn II.: ViÕt ( 10 ®iĨm) Bµi ChÝnh t¶: ( ®iĨm ) Gi¸o viªn ®äc cho häc sinh viÕt bµi chÝnh t¶ " C«ng íc vỊ qun trỴ em" TiÕng ViƯt 5, tËp 2, trang 147 ®o¹n " tõ ViƯc so¹n th¶o ®Õn cđa Thủ §iĨn" Bµi TËp lµm v¨n: ( ®iĨm ) ViÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n t¶ c©y bãng m¸t, hc c©y ¨n qu¶, hc c©y c¶nh trêng hc ë nhµ em §iĨm bµi kiĨm tra: gi¸o viªn chÊm - §iĨm ®äc:Bµi /5, bµi 2: ./5 (KÝ, ghi râ hä tªn) - §iĨm viÕt:Bµi /4; bµi 4:…… /6 - §iĨm chung: /10 Híng dÉn chÊm vµ biĨu ®iĨm 204 CÁC ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP Bµi kiĨm tra ®Þnh k× ci häc k× I I n¨m häc 2010-2011 M«n TiÕng ViƯt - Líp I Bµi kiĨm tra ®äc - Lun tõ vµ c©u (10,0 ®iĨm) §äc thµnh tiÕng (5,0 ®iĨm) a) §äc: Yªu cÇu- Häc sinh ®äc lu lo¸t, biÕt ng¾t nghØ ®óng dÊu c©u, biÕt nhÊn giäng diƠn c¶m, ®äc ®óng vai ®èi tho¹i, tèc ®é kho¶ng 100 tiÕng/phót: 4,0 ®iĨm NÕu ®äc lu lo¸t nhng ng¾t nghØ kh«ng ®óng dÊu c©u, kh«ng biÕt nhÊn giäng diƠn c¶m: 3,0 ®iĨm NÕu ®äc ng¾c ngø hc ®¸nh vÇn mét vµi chç, trõ 1/2 sè ®iĨm NÕu ®¸nh vÇn hÕt th× kh«ng tÝnh ®iĨm b) Tr¶ lêi ®ỵc c©u hái: 1,0 ®iĨm §äc hiĨu vµ LT&C©u ( ®iĨm) C©u 1: ý (1,0 ®iĨm) C©u 2: ý (1,0 ®iĨm) C©u 3: ý (1,0 ®iĨm) C©u 4: MÊy, bao nhiªu, bÊy nhiªu, cha b»ng - (1,0 ®iĨm) C©u 5: MĐ cđa anh bé ®éi vµ Tỉ qc (§Êt níc) - (1,0 ®iĨm) II Bµi kiĨm tra viÕt (10,0 ®iĨm) ChÝnh t¶ (4,0®iĨm) Häc sinh viÕt ®đ néi dung, ®óng mÉu ch÷, cë ch÷, biÕt viÕt hoa ®Çu c©u vµ tªn riªng, ®óng kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷, râ rµng, s¹ch sÏ, m¾c kh«ng qu¸ lçi TÝnh ®iĨm: §¹t yªu cÇu trªn: ®iĨm M¾c trªn lçi th× cø lçi trõ 0,25 ®iĨm TËp lµm v¨n (6 ®iĨm) 205 CÁC ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP Yªu cÇu: - §óng thĨ lo¹i; häc sinh viÕt ®ỵc bµi t¶ c©y cèi nh: tªn c©y, mµu s¾c, th©n, cµnh, l¸, hoa, qu¶ - BiÕt sư dơng ®ỵc c¸c c©u v¨n so s¸nh hc nh©n ho¸ - Bè cơc râ rµng - C©u v¨n ®óng ng÷ ph¸p, ch÷ viÕt ®Đp, ®óng chÝnh t¶ Hä vµ tªn hs: Líp: I §äc thÇm ®o¹n sau: … “C©y na hoa, thø hoa ®Ỉc biƯt mang mµu xanh cđa l¸ non Hoa lÉn l¸ cµnh, th¶ vµo vên h¬ng th¬m dÞu ngät Êm cóng C©y na m¶nh dỴ, phãng kho¸ng L¸ kh«ng lín, cµnh ch¼ng um tïm l¾m, nhng toµn th©n nã to¸t kh«ng khÝ m¸t dÞu, ªm ¶, khiÕn ta ch×m ngỵp gi÷a mét ®iƯu ru thÊp tho¸ng m¬ hå Vµ tõ mµu hoa xanh Èn n¸u ®ã, nh÷ng qu¶ na nhá bÐ, trßn vo, kh«ng khÝ b¹ch cđa vên, cø mçi ngµy mçi lín Qu¶ na më biÕt bao nhiªu lµ m¾t ®Ĩ ng¾m nh×n m¶nh ®Êt sinh trëng, ®Ĩ thÊy hÕt hä hµng, ®Ĩ nhËn biÕt n¾ng tõng chïmlÊp l¸nh treo tõ ngän c©y räi xng m¹t ®Êt.” Ph¹m §øc TrÝch H¬ng ®ång cá néi Khoanh vµo ch÷ c¸i tríc c©u tr¶ lêi ®óng nhÊt hc ®iỊn tiÕp vµo chç chÊm cho hoµn chØnh Néi dung cđa ®o¹n v¨n trªn lµ: A, T¶ c©y na B, T¶ hoa na C,T¶ c©y, hoa, qu¶ na 206 CÁC ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP C©u “Vµ tõ mµu hoa xanh Èn n¸u ®ã, nh÷ng qu¶ na nhá bÐ, trßn vo, kh«ng khÝ b¹ch cđa vên, cø mçi ngµy mçi lín.” Bé phËn chđ ng÷ lµ: Trong c©u “C©y na hoa, thø hoa ®Ỉc biƯt mang mµu xanh cđa l¸ non.” A, Cã ®éng tõ §ã lµ: B, Cã ®éng tõ §ã lµ: C, Cã ®éng tõ §ã lµ: 4.H·y ®Ỉt c©u hái cho bé phËn ®ỵc g¹ch ch©n c©u sau “C©y na m¶nh dỴ, phãng kho¸ng.” C©u hái: 207 CÁC ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP II, Trong ®o¹n v¨n sau, c©y bµng mçi mïa ®Ịu ®ỵc gỵi t¶ b»ng nh÷ng h×nh ¶nh tiªu biĨu nµo? Em thÝch nhÊt h×nh ¶nh c©y bµng vµo mïa nµo? V× sao? “ Mïa ®«ng, c©y v¬n dµi nh÷ng cµnh kh¼ng khiu, trơi l¸ Xu©n sang, cµnh trªn cµnh díi chi chÝt nh÷ng léc non m¬n mán HÌ vỊ, nh÷ng t¸n l¸ xanh um che m¸t mét kho¶ng s©n trêng Thu ®Õn, tõng chïm qu¶ chÝn vµng kÏ l¸.” III TËp lµm v¨n: T¶ mét c©y ¨n qu¶ ë quª em ( hc ë n¬i kh¸c) mµ em cã dÞp quan s¸t vµ thëng thøc lo¹i qu¶ ®ã Bµi lµm II C¶m thơ §¸p ¸n chÊm I.Mçi c©u ®óng ®ỵc 1® 1-C; 2- nh÷ng qu¶ na nhá bÐ, trßn vo; 3-A : ®éng tõ lµ: ra, mang; 4- C©u hái lµ: C©y na nh thÕ nµo? II C¶m thơ: 6® Hs nªu ®ỵc h×nh ¶nh tiªu biĨu cđa c©y bµng vµo mçi mïa: 2® Nªu ®ỵc h×nh ¶nh nµo em thÝch nhÊt vµ gi¶i thÝch lý t¹i l¹i thÝch h×nh ¶nh ®ã: 3® Hµnh v¨n tù nhiªn s¸ng: 1® III TËp lµm v¨n: 10 ® - ViÕt ®óng thĨ lo¹i v¨n miªu t¶ c©y cèi ®· häc ë líp -HS chän ®óng ®èi tỵng miªu t¶: c©y ®· tõng ®ỵc em quan s¸t vµ ®ỵc thëng thøc lo¹i qu¶ ®ã - Nªu ®ỵc nh÷ng nÐt tiªu biĨu, ®éc ®¸o cđa c©y vµ qu¶ qua viƯc quan s¸t, c¶m nhËn b»ng nhiỊu gi¸c quan( m¾t nh×n, mòi ngưi, tay sê, lìi nÕm ) - Xen t¶ ®ỵc mét vµi ho¹t ®éng cđa tù nhiªn xung quanh: tiÐng chim hãt TiÕng l¸ va ®Ëp… Lµm cho bµi viÕt sinh ®éng h¬n 208 CÁC ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP - Lêi v¨n s¸ng, 209 CÁC ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 210 CÁC ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 211 ... = 750 0 + ab 1 25 x ab = 750 0 ab = 750 0 : 1 25 ab = 60 Vậy : a = ; b = Bài 3: số phần học sinh lớp 20% - = ( số học sinh lớp) 40 Số học sinh lớp 5B 3: = 40 (học sinh) 40 Bài 4: 28 CC THI HC SINH. .. = 51 (b x 5+ 75) b x2 = 51 (b x 3+ 75) = 51 (vô lý) 3) b x a x5 = 51 (vô lý) (a>b) 4) b x5 a x2 = 51 => b x5 (b x2 + 15 x2 ) = 51 b x3 - 30 = 51 b x3 = 51 + 30 b = 81:3 b = 27 a = 27 + 15. .. = 15 (a >b số tự nhiên) Vậy : a = b + 15 Ta xét trờng hợp sau: 1) a x b x5 =51 19 CC THI HC SINH GII LP (b x + 15 x 2) b x5 = 51 2) 30 - b x5 = 51 (vô lý) a x b x2 =51 (b x 5+ 15 x 5)