Giáo án tích hợp môn toán 6 vào các môn học toán,vật lý, hóa học, địa lý thông qua chủ đề luyện tập các bài toán về tỉ số của hai số

tích hơp toán 6- Trần Hoa Quế PHIẾU THÔNG TIN VỀ GIÁO VIÊN DỰ THI - Sở giáo dục đào tạo tỉnh Lạng Sơn - Phòng giáo dục đào tạo huyện Hữu Lũng- tỉnh Lạng Sơn - Trường THCS xã Minh Sơn - huyện Hữu Lũng - tỉnh Lạng Sơn - Địa chỉ: Thôn Lót xã Minh Sơn - huyện Hữu Lũng - tỉnh Lạng Sơn Điện thoại:0253 826 309 ; Email: thcs.minhson.huulung@gnail.com - Thông tin giáo viên: - Họ tên : Trần Hoa Quế Ngày sinh: 16/9/1961 Môn :Toán - Lí Điện thoại: 01674758459 ; Email:Quekytran@gmail.com PHIẾU MÔ TẢ CHỦ ĐỀ DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN Tên chủ đề dạy học: Dạy học tích hợp môn học: Toán,Vật lý, Hóa học, Địa lý Thông qua chủ đề : Luyện tập toán tỉ số hai số Mục tiêu dạy học: - Học sinh có lực vận dụng kiến thức liên môn Toán, Hóa, lí, địa để giải vấn đề dự án dạy học đặt Đối tượng dạy học chủ đề: Học sinh khối trường THCS Minh sơn Ý nghĩa chủ đề: Gắn kết kiến thức, kỹ thái độ môn học với nhau, với thực tiễn đời sống xã hội, làm cho HS yêu thích môn học Số học yêu sống Thiết bị dạy học, học liệu: *Giáo viên: - Bảng nhóm - Bảng phụ - Phiếu học tập - Sưu tầm nội dung toán sử dụng kiến thức liên môn *Học sinh: - Kiến thức liên quan đến toán tỉ số hai số - Bút viết bảng, chia nhóm học tập Hoạt động dạy học tiến trình dạy học: Mô tả hoạt động dạy học tiết 102 – 103 số học Tôi thay đổi, bổ sung số tập SKG thay vào tập có liên quan đến tích hợp môn học khác Để giải tốt học HS cần nắm vững nội dung, môn học có liên quan Kiểm tra đánh giá kết học tập: * Nội dung: a) Về nhận thức: Đánh giá cấp độ: + Nhận biết + Thông hiểu +Vận dụng b) Về kỹ năng: Đánh giá việc rèn luyện kỹ tìm tỉ số hai số, tỉ lệ xích, tỉ số phần trăm c) Về thái độ: Đánh giá thái độ HS ý thức, tinh thần tham gia học tập, tình cảm HS với môn học có liên quan * Cách thức kiểm tra, đánh giá kết học tập HS: Thông qua sản phẩm HS ( Làm bảng nhóm, phiếu học tập cá nhân ), thông qua việc HS đánh giá lẫn nhau, thông qua việc tự đánh giá HS Soạn: Giảng: Tiết 102-103 LUYỆN TẬP CÁC BÀI TOÁN VỀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ I MỤC TIÊU: - HS hiểu ý nghĩa biết cách tìm tỉ số hai số, tỉ số phần trăm, tỉ lệ xích - Có kỹ tìm tỉ số, tỉ số phần trăm, tỉ lệ xích - Có ý thức áp dụng kiến thức kỹ nói vào việc giải số toán thực tiễn (Có nội dung liên quan đến môn học: Hình học, Vật lý, Địa lý, Hóa học ) II CHUẨN BỊ: - HS: Xem trước học nhà, phiếu học tập, thước, nháp, MTBT, bảng nhóm - GV: Sgk, giáo án, MTBT, phấn màu, bảng phụ III PHƯƠNG PHÁP: Vấn đáp, thảo luận, nêu giải vấn đề IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG 1: ỔN ĐỊNH LỚP – KIỂM TRA Giáo viên cho học sinh tham gia trò chơi khởi động: Đây di tích lịch sử nào? Chia lớp thành nhóm để tham gia Luật chơi: Mỗi nhóm chọn câu hỏi, thời gian suy nghĩ cho nhóm 60 giây, không trả lời nhóm khác có quyền trả lời Nhóm trả lời câu hỏi miếng ghép tương ứng mở ra(được10 điểm) Các nhóm trả lời tên di tích lúc nào(nếu 20 điểm) Câu hỏi Đáp án Theo tính chất dãy tỉ số ta có : Câu :Tìm x biết x - y = 34000 Suy x = 85000 Nếu x tỉ lệ thuận với y theo hệ số tỉ lệ Câu :Nếu x tỉ lệ thuận với y theo hệ số tỉ lệ y tỉ lệ thuận với x theo hệ số tỉ lệ ? y tỉ lệ thuận với x theo hệ số tỉ lệ 1962 Câu 3:Biết x:y=5:2 x+y=14 Tính x Theo tính chất dãy tỉ số ta có : Câu :Tìm x biết x + y =15000 Vậy x = 750 Hình ảnh di tích lịch sử Đồng đậu - GV: Yêu cầu Hs làm 142 sgk: - HS: Làm 142 Giải: Vàng số (9999) nghĩa 1000g vàng chứa 999,9 g vàng nguyên chất Tỉ lệ vàng nguyên chất là: HOẠT ĐỘNG 2: LÀM BÀI TẬP TR Ợ GIÚ P CỦ A GV Bài toá n có nội du ng giá o dục môi trư ờn g HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG HS đọc làm ịịị Bài ị Giải: a = 2kg muối Tỉ số phần trăm b = 40kg nước muối có nước biển là:  a = cm b = 80 km GV yêu cầu HS làm 143 ịị ị ? Muố n tính tỉ số phầ n trăm nướ c Bài Giải: b = 80 km 8.000.000 cm = Tỉ lệ xích đồ là: Bài Giải: 30% = ; 45% = quãng đường ôtô biển ta  ị nào? ịị ịị Bài toá n ịị có nội Nhận xét, bổ sung du ng địa lí quãng đường xe máy Suy ra, quãng đường ôtô quãng đường máy xe Quãng đường ôtô được: 50: (30 – 20) x 30 = 150 ịị (km) Gv ị Quãng đường xe hướ máy được: 50: ng (30 – 20) x 20 = dẫn 100 (km) h làm Bài 145 Giải: ịị + Ta có 30kg dung Hãy dịch axit nồng độ suy 5% chứa: từ 30.5% = 1,5kg axit côn nguyên chất Lượng g dung dịch axit nồng thức độ 3% tỉ lệ chứa 1,5kg axit xích nguyên chất : ịị ị 1,5 Bài toá n có ịịị nội ịị du ng = 50(kg) vật lí GV Hư ớng dẫn HS làm tập sau: Một ô tô từ A phía B, xe máy từ B phía A Hai xe khởi hàn h cùn g lúc gặp nha u quã ng đườ ng ôtô GV Chính xác lại Bài Giải: Chiều dài bằng: 1,05: 0,84 = 1,25 chiều dài cũ, tức tăng 0,25 chiều dài cũ hay 36 m Vậy chiều dài cũ: 144m, chiều dài 180 m đượ c lớn quã ng đườ ng xe máy 50k m Biết 30% quã ng đườ ng ô tô đượ c bằn g 45% quã ng đườ ng xe máy đượ c Hỏi quã ng đườ ng xe đượ c ?: Biết 30% quã ng đườ ng ô tô đượ c bằn g 45% quã ng đườ ng xe máy đượ c ta suy đượ c diều gì? ?: Hãy tính quã ng đườ ng loại xe đi? Bài toá n có nội dun g hóa học GV Hư ớng dẫn HS làm tập sau: Phải thê m bao nhiê u kg nướ c vào 30 kg dun g dich axit có nồn g độ 5% để đượ c dun g dịch axit có nồn g độ 3% (Du ng dịch axit có nồn g độ 5% tức tron g 100 kg dun g dịch có kg axit ngu yên chất 95 kg nướ c) ?: Tro ng 30 kg axit ngu yên chất có a bao nhiê u axit ngu yên chất ? Bài toá n có nội du ng hìn h học GV Hư ớng dẫn HS làm tập sau: Chiề u dài hình chữ nhật tăng 36 m, chiề u rộng giả m 16% Tìm chiề u dài biết diện tích lớn diện tích cũ 5% ?: Chiề u dài bằn g bao nhiê u phầ n chiề u dài cũ? Tăn g hay giả m so với chiề u dài ban đầu? HOẠT ĐỘNG 2: HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Làm hoàn thành tập SGK, SBT - Sử dụng máy tính bỏ túi để làm tập 148 - Chuẩn bị 17: Nêu dạng biểu đồ phần trăm cách vẽ Bài 1: Nước biển chiếm 6% muối (về khối lượng) Hỏi phải thêm kg nước thường vào 50 kg nước biển hỗn hợp có 3% muối? Hướng dẫn: Lượng muối chứa 50kg nước biển: (kg) Lượng nước thường cần phải pha vào 50kg nước biển để hỗn hợp cho 3% muối: 100 – 50 = 50 (kg) Bài 3: Trên đồ có tỉ lệ xích 1: 500000 Hãy tìm: a/ Khoảng cách thực tế hai điểm đồ cách 125 milimet b/ Khoảng cách đồ hai thành phố cách 350 km (trên thực tế) Hướng dẫn: a/ Khoảng cách thực tế hai điểm là: 125.500000 (mm) = 125500 (m) = 62.5 (km) b/ Khảng cách hai thành phố đồ là: 350 km: 500000 = 350000:500000 (m) = 0.7 m *Rút kinh nghiệm: ...PHIẾU MÔ TẢ CHỦ ĐỀ DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN Tên chủ đề dạy học: Dạy học tích hợp môn học: Toán, Vật lý, Hóa học, Địa lý Thông qua chủ đề : Luyện tập toán tỉ số hai số Mục tiêu dạy học: - Học sinh có... Tiết 102-103 LUYỆN TẬP CÁC BÀI TOÁN VỀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ I MỤC TIÊU: - HS hiểu ý nghĩa biết cách tìm tỉ số hai số, tỉ số phần trăm, tỉ lệ xích - Có kỹ tìm tỉ số, tỉ số phần trăm, tỉ lệ xích -... dụng kiến thức kỹ nói vào việc giải số toán thực tiễn (Có nội dung liên quan đến môn học: Hình học, Vật lý, Địa lý, Hóa học ) II CHUẨN BỊ: - HS: Xem trước học nhà, phiếu học tập, thước, nháp, MTBT,