Giáo án tích hợp liên môn tin 7

Tích hợp liên mơn Tin 7_ Nguyễn Thị Thu Trang PHỤ LỤC I PHIẾU THƠNG TIN VỀ GIÁO VIÊN DỰ THI Bộ giáo dục đào tạo Sở giáo dục đào tạo Tỉnh Lạng Sơn Phòng giáo dục đào tạo huyện: Hữu Lũng Trường THCS Minh Sơn Họ tên: Nguyễn Thị Thu Trang Ngày sinh: 08/04/1988 Địa chỉ: Xã Đồng Tân- Hữu Lũng- Lạng Sơn Điện thoại: 01687955995 Email: thutrangttk5@gmail PHỤ LỤC II HỒ SƠ DỰ THI DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP Tên chủ đề dạy học: Dạy học theo hướng tích hợp liên mơn Mơn học chính: Tin học Các mơn tích hợp: Mơn Tốn 6: + Tiết 5: Phép cộng phép nhân + Tiết 6: Phép trừ phép chia + Tiết 10: Lũy thừa với số mũ tự nhiên Nhân hai lũy thừa số + Tiết 13: Chia hai lũy thừa số + Tiết 15, 16: Thứ tự thực phép tính + Tiết 44: Cộng hai số ngun dấu + Tiết 45: Cộng hai số ngun khác dấu + Tiết 49: Phép trừ hai số ngun + Tiết 79: Phép cộng phân số + Tiết 83: Phép trừ phân số + Tiết 85: Phép nhân phân số + Tiết 88: Phép chia phân số Mơn Tốn 7: + Tiết 2: Cộng trừ số hữu tỉ + Tiết 3: Nhân, chia số hữu tỉ +Tiết 47: Số trung bình cộng PHỤ LỤC III PHIẾU MƠ TẢ HỒ SƠ DẠY HỌC DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN 1.Tên hồ sơ dạy học: Dạy học theo chủ đề tích hợp liên mơn dành cho giáo viên THCS Mơn:Tin học Tiết 9: THỰC HIỆN TÍNH TỐN TRÊN TRANG TÍNH 2.Mục tiêu dạy học: * Sau học xong tiết học này, học sinh phải thấy được: a Kiến thức *Kiến thức học : - Nhận biết cách nhập cơng thức vào tính - Hiểu cách viết viết cơng thức tính tốn theo kí hiệu phép tốn bảng tính, biết cách sử dụng địa tính cơng thức - Một số lực cần phát triển: Kiểm tra kết tốn tính tốn thơng thường tay kết việc tính tốn trang tính * Kiến thức liên mơn cần tích hợp: Kiến thức mơn Tốn học 6, Tốn học - Học sinh tính tốn phép cộng, trừ, trừ, nhân, chia phân số, số ngun, số hữu tỷ - Xác định rõ thứ tự thực phép tốn, cách thức thể phép tốn theo quy tắc b Kỹ năng: - Thành thạo viết cơng thức tính tốn theo kí hiệu phép tốn chương trình bảng tính, thứ tự ưu tiên phép tốn, cách sử dụng dấu ngoặc Sử dụng địa tính khối - Kỹ liên kết kiến thức với mơn Tốn c Thái độ: - TËp trung, nghiªm tóc giê häc - Hình thành thói quen sử dụng cơng thức tính tốn trang tính Đối tượng dạy học học: - Đối tượng học sinh: Lớp 7D - Số lượng: 25 em - Đặc điểm: Học sinh thích học mơn Tin học Ý nghĩa học: Giúp em thấy tiện ích, xác tính nhanh chóng thực tính tốn trang tính Thiết bị dạy học, học liệu: - Giáo án, giảng - Thiết bị dạy học, máy tính, máy chiếu Hoạt động dạy học tiến trình dạy học: Cách thức tổ chức: * Hoạt động 1: Mở đầu: - Nhận lớp: Ổn định lớp học, lớp trưởng báo cáo sĩ số - Khởi động: Tính tốn nhanh biểu thức tốn * Hoạt động 2: Cơ - HĐ: Sử dụng công thức để tính toán: - HĐ: Nhập công thức - HĐ: Sư dơng ®Þa chØ c«ng thøc * Hoạt động 3: Củng cố - Qua học, em nắm nội dung ? - Các kí hiệu phép tán tương ứng cộng (+), trừ (-), nhân (*), chia (/) - Cách nhập cơng thức (nhập dấu = đầu tiên, sau đến phép tính), kết tương ứng thị tính * Hoạt động 4: Kết thúc - Hướng dẫn BVN: 1, /24 SGK - Về nhà học bài, làm tập, xem trước thực hành GIÁO ÁN Dạy học theo chủ đề tích hợp liên mơn dành cho giáo viên THCS Mơn: Tin học Ngày soạn: 0//2015 Ngày giảng: //2015 Tiết: Bài 3: THỰC HIỆN TÍNH TỐN TRÊN TRANG TÍNH I MỤC TIÊU: 1)Kiến thức: - Nhận biết cách nhập cơng thức vào tính - Hiểu cách viết viết cơng thức tính tốn theo kí hiệu phép tốn bảng tính, biết cách sử dụng địa tính cơng thức 2) Kỹ năng: - Thành thạo viết cơng thức tính tốn theo kí hiệu phép tốn chương trình bảng tính, thứ tự ưu tiên phép tốn, cách sử dụng dấu ngoặc Sử dụng địa tính khối - Kỹ liên kết kiến thức với mơn Tốn 3) Thái độ: - TËp trung, nghiªm tóc giê häc - Hình thành thói quen sử dụng cơng thức tính tốn trang tính II CHUẨN BỊ: Chuẩn bị giáo viên: Đồ dùng: Máy chiếu, máy tính, bảng điểm lớp 7A để minh họa Chuẩn bị học sinh: Đọc trước, sách giáo khoa, ghi chép III HOẠT ĐƠNG DẠY HỌC 1.Ổn định tình hình lớp: Kiểm tra sĩ số: (1') Khởi động: (4’) Tính nhanh phép tính sau Kết 29 24 Giảng mới: HĐ giáo viên HĐ học sinh HĐ 1: Sử dụng cơng thức để tính tốn (10’) Qua ví dụ tính tốn Em cho biết có Nội dung Sử dụng cơng thức để tính tốn - Cộng, trừ, nhân, chia phép tính tốn Một số kí hi ệu đư ợc sử dụng - Gọi HS nhận xét (+, -, x , :) - Ngồi có phép cơng thức để tính tốn + - Phép tính mũ, phần trăm (Cộng),-(Trừ), *(Nhân), /(Chia), %(phần trăm), ^(Lũy thừa) HĐ giáo viên HĐ học sinh Nội dung tính học? - Như em học kí - Chú ý: Thứ tự thực hiệu phép tốn phép tốn cơng thức như nào? sau: Các phép tốn ngoặc đơn, lũy thừa, nhân chia, cộng - Đối với tốn học kí hiệu trừ Còn phép tốn Excel có khác? + (Cộng), - (Trừ), x (nhân), : (chia), ^ (lũy - Tích hợp: Tiết 5, 6, 10, 13, 44, 45, 49, 79, 83 ,85, 88 (Tốn 6) Tiết 2, 3, 47 (Tốn 7) Thực phép tính tốn cộng trừ nhân chia số ngun, số hữu tỉ, phân số - Như em biết, thực tế có nhiều biểu thức có nhiều phép tốn kết hợp với nhau: Như +, -, *, /, ^ phép tốn dấu ngoặc Theo em thực phép tính trước? - Tích hợp Tiết 15, 16: Thứ thừa), % (phần mềm) VD: (18+3)/7+(4-2)^2*5=23 HĐ giáo viên HĐ học sinh Nội dung tự thực phép tính (Tốn 6) HĐ 2: Nhập cơng thức (10’) Nhập công thức: - GV nhập ví dụ cụ thể Chon A2 Nhập dấu = Nhập biểu thức - Gồm bước Nhấn Enter + Chọn tính - GV: Các em cho biết + Nhập dấu = bước để nhập biểu thức vào máy tính + Nhập phép tốn + Nhấn Enter - Đối với máy tính bỏ túi ta nhập biểu thức trước sau nhấn dấu “=” để kết Vậy tính tốn chương trình bảng tính - Dấu “=” trước thao tác có khơng? - Tích hợp: Tiết 5, 6, 10, 13, 15, 16, 44, 45, 49, 79, 83 ,85, 88 (Tốn 6) Tiết 2, 3, 47 (Tốn 7) Thực phép tính tốn cộng trừ nhân chia phép tốn Các bước thực Chọn cần nhập cơng thức Gõ dấu = Nhập cơng thức Nhấn Enter HĐ giáo viên HĐ học sinh Nội dung số ngun, số hữu tỉ, phân số - Nếu chọn khơng có cơng thức, em thấy nội dung cơng thức liệu giống Nhưng có cơng thức cơng thức - Nội dung tính thị cơng thức, kết thị tính chọn thị gì, tính gì? HĐ 3: Sử dụng địa cơng thức (16) - Muốn nhập biểu thức 12*3+1 vào bảng tính 3.Sử dụng địa cơng điện tử Excel để tính Ta làm để đưa kết thức Ví dụ - Làm để tính C3 vào giá trị (20+18)/2 ?Gọi HS lên máy chiếu thực - GV đưa bảng điểm lớp 7A mà chuẩn bị - Gọi HS lên máy chiếu thực cộng điểm trung bình cho HS đầu danh sách? Trung bình cộng C2: C1: C2 = (20+18)/2 C2: C2= ( A2+ B2)/2 HĐ giáo viên HĐ học sinh Nội dung - Để thay đổi B2= Vậy theo em C2 có thay đổi So sánh hai cách trên: khơng? Muốn thay đổi kết cần làm gì? * Chú ý - Như biết, bảng tính điện tử có khả tự cập nhật kết Như vừa thực phải tính lại kết Vậy làm để tự động cập nhật kết - Nếu giá trị A2 B2 thay đổi kết C2 thay đổi theo (B2) - Một bạn lên thực ví dụ - Gọi HS lên thực tính tốn sử dụng địa - Chọn cần nhập cơng thức cơng thức cho lại? - Nhập = 12*3+1 - Nêu lợi ích việc nhập địa vào tính Các em quan sát cơng thức - Các em quan sát - Do cơng thức nên - Nhấn Enter - C3=(20+18)/2 cơng thức trang 23, em xuất nhấy nút C2= (5+6)/2 Nhưng cơng thức trang 15 khơng có nút ( Biểu tương - Nhập sai Vẫn giữ ngun cơng xuất thức biểu thức chúng ta nhập cơng thức) - Khi GV gõ biểu thức khơng gõ “=”, sau ta vừa nhập khơng có dấu “=” trước phép tốn nên máy tính hiểu nội dung tính - Nếu thay đổi B2, kết C2 giữ ngun Nên cần phải tính lại cột C2 HĐ giáo viên HĐ học sinh Nội dung nhấn Enter Theo em khơng phải biểu thức GV cho ta phép tính kết gì? sao? gì? Tại sao? 4.Củng cố, dặn dò:(4') - Các kí hiệu phép tốn tương ứng cộng (+), trừ (-), nhân (*), chia (/) - Cách nhập cơng thức (nhập dấu = đầu tiên, sau đến phép tính), kết tương ứng thị tính - Hướng dẫn BVN: 1, /24 SGK - Về nhà học bài, làm tập - Xem trước nội dung thực hành số Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ...PHỤ LỤC II HỒ SƠ DỰ THI DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP Tên chủ đề dạy học: Dạy học theo hướng tích hợp liên mơn Mơn học chính: Tin học Các mơn tích hợp: Mơn Tốn 6: + Tiết 5: Phép cộng phép nhân... 1, /24 SGK - Về nhà học bài, làm tập, xem trước thực hành GIÁO ÁN Dạy học theo chủ đề tích hợp liên mơn dành cho giáo viên THCS Mơn: Tin học Ngày soạn: 0//2015 Ngày giảng: //2015 Tiết: Bài 3:... PHỤ LỤC III PHIẾU MƠ TẢ HỒ SƠ DẠY HỌC DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN 1.Tên hồ sơ dạy học: Dạy học theo chủ đề tích hợp liên mơn dành cho giáo viên THCS Mơn :Tin học Tiết 9: THỰC HIỆN TÍNH TỐN TRÊN TRANG TÍNH