giáo án tích hợp liên môn công nghệ 7 bài 22 vai trò của trồng rừng

Tiết 23 Vai trò rừng nhiệm vụ trồng rừng I Mục tiêu học: Kiến thức: + Hiểu đợc vai trò rừng toàn xã hội + Biết đợc nhiệm vụ trồng rừng Kỹ năng: Vận động thành viên gia đình , ngời xung quanh có ý thức bảo vệ rừng , tích cực trồng gây rừng Thái độ: Học tập tích cực, su tầm tranh ảnh rừng nạn phá rừng II Đồ dùng: - GV, HS : Su tầm tranh ảnh rừng nạn phá rừng III Phơng pháp: - Thuyết trình, vấn đáp, gợi mở, hoạt động nhóm IV Tổ chức học: Khởi động * Kiểm tra cũ: Kể tên phơng thức canh tác Nêu khái niệm phơng thức đó? Nêu tác dụng phơng thức canh tác, nêu vận dụng địa phơng? * GV đặt vấn đề vào bài: Phá rừng nguyên nhân gây nhiều tác hại nghiêm trọng cho Trái Đất: ô nhiễm môi trờng, đất đai bị xói mòn, khô hạn, bão lụt, nớc biển ngày dâng lên, nhiệt độ Trái Đất tăng dần Do loài ngời phải có nhận thức đắn vai trò tác dụng rừng sống sản xuất, tích cực bảo vệ rừng phủ xanh Trái Đất Bài Hoạt động Tìm hiểu vai trò rừng trồng rừng - Mục tiêu: Hiểu đợc vai trò rừng toàn xã hội - Thời gian: 15 phút - Đồ dùng: Tranh ảnh rừng - Cách tiến hành Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Yêu cầu quan sát hình 34 - Nêu câu hỏi thảo luận nhóm ? Nêu vai trò rừng thông qua - HĐ nhóm thảo luận hình ảnh? - Gọi nhóm báo cáo - GV ghi lại kết lên góc bảng - GV nhận xét - Đại diện nhóm báo cáo ? Hãy nêu vai trò rừng? - GV kết luận - Từ kết thảo luận HS tổng kết lại toàn vai trò - Nghe ghi vào + Làm môi trờng không khí: Hấp thụ loại khí độc hại, bụi không khí + Phòng hộ: Chắn gió, hạn chế tốc độ dòng chảy, chống xói mòn, lở đất + Cung cấp lâm sản cho gia đình, công sở, giao thông, xuất + Nghiên cứu khoa học sinh hoạt văn hóa - Yêu cầu cá nhân kể tên số khu rừng điểm du lịch? Khu rừng để - Cá nhân nêu VD để lớp tham khảo phòng hộ - GV nhận xét bổ sung * Kết luận: Chúng ta thấy rừng có vai trò quan trọng đời sống ngời sản xuất, phải biết bảo vệ rừng bảo vệ phổi chúng ta, sống Hoạt động Tìm hiểu nhiệm vụ trồng rừng nớc ta - Mục tiêu: Biết đợc nhiệm vụ trồng rừng - Thời gian: 20 phút - Đồ dùng :Tranh ảnh tình trạng phá rừng - Cách tiến hành Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Yêu cầu HS quan sát hình 35 thảo - Quan sát hình 35 luận trả lời câu hỏi: - HĐ nhóm thảo luận ? So sánh rừng tự nhiên, Độ che phủ - Đại diện nhóm báo cáo rừng, Diện tích đồi trọc năm 1995 với năm 1943? - Năm 1995; rừng nớc ta bị tàn phá - Có nhận xét rừng nớc ta năm cách nhanh chóng: độ che phủ giảm, đồi 1995? trọc xuất nhiều - Gọi nhóm báo cáo - GV ghi nhanh lên bảng - nhóm khác rút nhận xét - GV nhận xét - Đặt câu hỏi ? Nhìn vào số liệu: Độ che phủ, diện tích đồi trọc, rừng tự nhiên em có nhận xét rừng nớc ta GV nhận xét kết luận rừng nớc ta - Rừng nớc ta bị tàn phá nghiêm trọng - Nghe tự ghi vào Trong thời gian qua rừng nớc ta bị tàn phá nghiêm trọng, diện tích độ che phủ rừng giảm nhanh; diện tích đồi - GV giới thiệu rừng Lào Cai Sa trọc đất hoang ngày tăng Pa - Đặt câu hỏi ? Rừng bị tàn phá đâu? - Cá nhân trả lời: Do ý thức ngời khai thác rừng cách bừa bãi, đốt rừng làm nơng rẫy - GV nhận xét bổ sung ? Rừng bị tàn phá dẫn đến tác hại - Cá nhân trả lời: Gây lũ quét, sạt lở đất, ô nhiễm môi trờng - GV nhận xét bổ sung : Làm cho nhiệt độ Trái Đất tăng lên, nớc biển dâng lên - GV giới thiệu hậu trận bão, lũ năm gần nớc ta - Đặt câu hỏi, yêu cầu hs thảo luận trả lời: - Thảo luận nhóm tìm hiểu ? Trồng rừng để đáp ứng nhiệm vụgì (GV gợi ý : Mỗi vai trò thể tơng ứng với nhiệm vụ nhiệm vụ trồng rừng) - Gọi nhóm báo cáo - GV ghi nhanh kết lên bảng - Cho nhóm nhận xét - GV nhận xét bổ sung - Đại diện nhóm báo cáo ? Hãy cho biết nhiệm vụ trồng rừng n- - Dựa SGK trả lời ớc ta - GV kết luận - HS nghe ghi vào - Thờng xuyên phủ xanh 19,8 triệu - Cho HS kiên hệ thực tế trả lời câu hỏi đất lâm nghiệp SGK + Trồng rừng sản xuất - GV nhận xét bổ sung + Trồng rừng phòng hộ Sapa đề loại trồng rừng: quan + Trồng rừng đặc dụng trọng trồng rừng phòng hộ * Kết luận: Trớc nhiệm vụ trồng rừng n- - Cá nhân trả lời theo ý hiểu ớc ta đề cá nhân phải biết bảo vệ rừng thực cách đắn 4* Củng cố - Gọi HS đọc ghi nhớ - GV hệ thống toàn nội dung - Đặt câu hỏi gọi HS trả lời ? Nêu vai trò rừng trồng rừng ? Hãy nhận xét rừng nớc ta - GV đánh giá học 5* Hớng dẫn nhà - Dặn HS học bài; - Đọc trớc 23