Lòng Từ Bi, Bác Ái trong những tác phẩm tuyển chọn của Thích Nhất Hạnh gắn với giáo dục giá trị cho sinh viên Việt Nam.

Header Page of 89 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam ĐẠI HỌC BATANGAS Cộng hịa Philippin NGUYỄN THÙY LINH LỊNG TỪ BI, BÁC ÁI TRONG TÁC PHẨM TUYỂN CHỌN CỦA THÍCH NHẤT HẠNH GẮN VỚI GIÁO DỤC GIÁ TRỊ CHO SINH VIÊN VIỆT NAM Chun ngành: Ngơn ngữ Văn học Anh TĨM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ TIẾNG ANH NGÀNH NGÔN NGỮ VÀ VĂN HỌC Thái Nguyên, 2014 Footer Page of 89 Header Page of 89 Cơng trình hồn thành tại: ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN Hướng dẫn khoa học: Tiến sĩ Maria Luisa A Valdez Phản biện 1: Phản biện 2: Phản biện 3: Luận án bảo vệ trước Hội đồng chấm luận án cấp Đại học họp tại: …………………………………………………………………………… Vào hồi ngày tháng năm 2014 Có thể tìm hiểu luận văn tại: - Thư viện quốc gia Việt Nam; - Trung tâm học liệu, Đại học Thái Nguyên; - Thư viện Trung tâm Đào tạo Phát triển quốc tế; - Thư viện trường Đại học Batagas, Philipin Footer Page of 89 Header Page of 89 Ngày nay, người tiến bước dài đường phát triển, hướng đến xã hội tri thức, xã hội mở nhiều “nguy cơ” lớn đặt cho tồn xã hội, xuống cấp đạo đức, lối sống trở thành vấn nạn tồn cầu Đáng buồn thay tình trạng lại diễn nhiều hệ trẻ, học sinh, sinh viên - chủ nhân tương lai đất nước Và Việt Nam quốc gia cần gióng lên hồi chng báo động đạo đức, lối sống Đứng trước yêu cầu phát triển bền vững đất nước, Việt Nam cần thiết phải xây dựng tảng đạo đức mới, phù hợp với thời đại sở kế thừa giá trị đạo đức, truyền thống tốt đẹp dân tộc Ra đời Ấn Độ, trải qua gần 20 kỷ tồn phát triển với dân tộc, Phật giáo để lại dấn ấn sâu sắc trở thành dòng tư tưởng thực ăn sâu vào đạo đức, lối sống người Việt Nam Đạo Phật ln đề cao lịng từ bi, bác Từ truyền vào Việt Nam, tinh thần cứu khổ cứu nạn đức Phật phát huy rộng rãi quốc gia bị nhiều chiến tranh tàn phá, thiên tai thường xuyên ập đến Đây nguyên nhân quan trọng giúp cho Phật giáo gắn chặt đồng hành với dân tộc Việt Nam qua năm dài lịch sử.Với triết lý từ, bi, hỷ xả, khuyến khích người hướng thiện, Phật giáo dễ dàng vào lịng người, có tác dụng hoàn thiện nhân cách đạo đức, hướng người đến lối sống vị tha, bình đẳng, bác Ngày nay, đạo đức, lối sống nhiều người bị suy thoái, nhiều biểu lối sống xa lạ, trái với phong mỹ tục phận cộng đồng dân cư diễn ngày phổ biến, đặc biệt giới trẻ, học sinh – sinh viên.Vì vậy, trước yêu cầu phát triển đất nước, việc xây dựng tảng đạo đức - từ bi, Footer Page of 89 Header Page of 89 bác ái, lối sống theo hướng nhân văn, tiến bền vững cho hệ trẻ, học sinh, sinh viên cần thiết Do đó, đề tài “ Lịng từ bi, bác tác phẩm tuyển chọn Thích Nhất Hạnh gắn với giáo dục giá trị cho sinh viên Việt Nam” chọn để nghiên cứu Cấu trúc luận án bao gồm chương Footer Page of 89 Header Page of 89 CHƯƠNG I GIỚI THIỆU BỐI CẢNH NGHIÊN CỨU Nhân loại đạt tiến vượt bậc khoa học kỹ thuật, chưa người cảm thấy khốn khổ nhiều âu lo ngày Một loạt diễn biến phức tạp tình hình trị giới mặt trái công nghiệp làm cho môi trường sinh thái tự nhiên môi trường nhân văn bị ô nhiễm trầm trọng Trong số thách thức đó, tăng khoảng cách thu nhập, xóa đói giảm nghèo, tham nhũng tràn lan, xung đột sắc tộc tôn giáo ngày tăng Thêm vào đó, thiên tai biến đổi khí hậu, tình trạng bất bình đẳng phụ nữ, hiểu biết luật pháp, mối đe dọa đến tiềm tăng trưởng phát triển tương lai khu vực Châu Á ngày nhiều, Việt Nam phải chịu ảnh hưởng nhiều từ hiểm họa Như vậy, trước tình hình đó, Phật giáo có vai trị quan trọng, góp phần hỗ trợ nước ta thực tốt an sinh đảm bảo công xã hội Phật giáo, từ buổi đầu hình thành, thể tinh thần cứu khổ cứu nạn cho chúng sanh Trong giáo lý đức Phật, người cần có lịng từ bi bác Đây nhân tố chủ yếu giúp phát triển tâm từ bi, hạnh cứu khổ, đưa đến việc định hướng cho hoạt động Phật giáo cho người người Vì vậy, văn học có nhiều tác phẩm đời phản ánh cách chân thực tượng Và nhà văn phải kể đến Hịa thượng Thích Nhất Hạnh người khai sáng, đường cho dân chúng Footer Page of 89 Header Page of 89 hưởng sống tịnh Lòng từ bi, bác phẩm chất đáng quý cần có người mà Nhất Hạnh đề cập đến tác phẩm điển hình nghiên cứu VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU Nghiên cứu chủ yếu làm bật lòng từ bi, bác thể tác phẩm tiêu biểu Thích Nhất Hạnh gắn với giáo dục giá trị cho sinh viên Việt Nam Cụ thể, nghiên cứu tìm câu trả lời cho câu hỏi sau: Nguồn gốc lịch sử lòng từ bi, bác Truyền thống Phật giáo gì? Lịng từ bi, bác thể tác phẩm tuyển chọn Thích Nhất Hạnh? 2.1 True Love: A Practical of Awakening the Heart và; 2.2 Being Peace? Những đức tính sau mơ tả tác phẩm chọn lọc: 3.1 tôn trọng; 3.2 hịa bình; 3.3 chăm sóc nhau? Các vấn đề xã hội, đặc biệt tập trung vào thiếu niên, phản ảnh thông qua tác phẩm tuyển chọn? Ý nghĩa lòng từ bi, bác việc giáo dục giá trị cho sinh viên Việt Nam gì? Footer Page of 89 Header Page of 89 PHẠM VI VÀ GIỚI HẠN NGHIÊN CỨU Nghiên cứu sâu vào phân tích lòng từ bi, bác thể tác phẩm văn học điển hình Thích Nhất Hạnh gắn với giáo dục giá trị cho sinh viên Việt Nam Đồng thời, nghiên cứu nguồn gốc lịch sử lòng từ bi, bác truyền thống Phật giáo; tứ tâm vô lượng; từ, bi, hỷ xả xem chất lòng từ bi, bác ái; hịa bình, tơn trọng chăm sóc mô tả tác phẩm tiêu biểu đề cập nghiên cứu; vấn đề xã hội, đặc biệt tập trung vào giới trẻ ý nghĩa lòng từ bi, bác việc giáo dục giá trị cho sinh viên Việt Nam Nghiên cứu sử dụng phương pháp định tính phân tích khái niệm lòng từ bi, bác tác phẩm văn học tiêu biểu Thiền sư Thích Nhất Hạnh Tương tự vậy, phân tích sử dụng phương pháp tiếp cận xã hội học triết học Phương pháp tiếp cận khác phê bình văn học không sử dụng nghiên cứu phương pháp phê phán chủ nghĩa hình thức, phê bình tiểu sử, phê phán trích tâm lý Bài viết liên quan đến phương pháp phân tích nội dung, kỹ thuật phân tích nội dung tác phẩm xử lý liệu Phân tích liệu nghiên cứu tập trung vào mơ hình tìm kiếm khai thác ý nghĩa từ tác phẩm điển hình Thích Nhất Hạnh Nỗ lực tập trung vào nhiệm vụ thu thập liệu thông qua khái niệm thể loại; việc thay đổi tạo phong cách tinh tế hơn; kết hợp khái niệm trừu tượng; chiết xuất tinh túy; cấu trúc có logic; bình luận tác phẩm; rút kết luận Footer Page of 89 Header Page of 89 Những đặc điểm cần thiết xử lý liệu xem xét nhà nghiên cứu tiến hành nghiên cứu Các quy tắc chung mà Stott (2014) trích dẫn bảy tiêu chuẩn mà văn học phải tuân theo để lựa chon tác phẩm văn học nghiên cứu Các chủ đề tiêu biểu sau Thich Nhat Hanh sử dụng nghiên cứu này: Love Is Being There, Overcoming Pride, Interbeing, Meditation in Daily Life, Feelings and Perceptions, Working for Peace, Telephone Meditation, Everybody Should Practice Mindfulness, The Heart of Practice, and The Three Gems, tất thể hai tác phẩm tiêu biểu -True Love: A Practice of Awakening the Heart, Being Peace Những tác phẩm lựa chọn chúng có mối tương quan với chủ đề nói trên, thiết bị văn học, vấn đề xã hội, đặc biệt tập trung vào giới trẻ, làm bật rõ lòng từ bi, bác gắn với việc giáo dục cho sinh viên Việt Nam Ý NGHĨA CỦA NGHIÊN CỨU Phân tích văn học xem phần thiết yếu thực nghiên cứu Vì vậy, trình bày chi tiết cách thức nghiên cứu quan trọng nhà quản lý giáo dục, sinh viên, thành viên cộng đồng Bộ Giáo dục Đào tạo sở giáo dục đưa nội dung giáo dục lịng từ bi, bác vào chương trình giảng dạy Thiết kế hoạt động chương trình khóa để giáo dục cho học sinh, sinh viên giá trị đạo đức truyền thống người Việt để Footer Page of 89 Header Page of 89 tránh xa tệ nạn xã hội, suy thoái môi trường, chiến tranh, bạo lực, bất công xã hội đàn áp nhân quyền Giáo viên sinh viên Việt Nam sử dụng nghiên cứu làm nguồn tài liệu tham khảo, giúp người học nhận lịng từ bi, bác vơ quan trọng sống Nghiên cứu giúp cho sinh viên nhận giá trị tình u đích thực, nhu hịa, tơn trọng chăm sóc cho tạo bầu khơng khí hịa bình ấm áp cho thân cho xã hội Độc giả nhận giá trị lòng từ bi, bác sống, học tập làm việc môi trường xã hội, quốc gia văn hóa, thực hành tứ tâm vơ lượng mang lại sống bình an, hạnh phúc cho người Footer Page of 89 Header Page 10 of 89 CHƯƠNG II TÀI LIỆU VÀ NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN Phần trình bày số tài liệu nghiên cứu có liên quan đến chủ đề nghiên cứu NGHIÊN CỨU TỔNG QUAN Phần trình bày nghiên cứu cơng bố chưa cơng bố có liên quan đến nghiên cứu TỔNG HỢP VÀ ĐÁNH GIÁ TÀI LIỆU Phần nêu vấn đề tồn tại; vấn đề mà đề tài luận án cần tập trung nghiên cứu, giải quyết, trình bày điểm tương đồng khác biệt tài liệu nghiên cứu trích dẫn với nghiên cứu MƠ HÌNH KHÁI NIỆM Phần trình bày vấn đề trọng tâm làm bật nội dung nghiên cứu Nó hướng dẫn nhà nghiên cứu tiến hành điều tra Tiếp sau mơ hình khái niệm ĐỊNH NGHĨA THUẬT NGỮ Phần trình bày thuật ngữ quan trọng sử dụng nghiên cứu Các từ ngữ cần làm rõ: lòng từ bi, bác ai, phân tích nội dung, niềm vui, thản, bình an, tơn trọng, tác phẩm tuyển chọn Thích Nhất Hạnh, chăm sóc nhau, vấn đề xã hội, giá trị Việt Footer Page 10 of 89 Header Page 11 of 89 CHƯƠNG III PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU THIẾT KẾ NGHIÊN CỨU Nghiên cứu sử dụng phương pháp nghiên cứu định tính phân tích ngun lý lịng từ bi, bác tác phẩm văn học tiêu biểu Theo Suter (2012), nghiên cứu định tính sử dụng giả thuyết triết học để xem xét kinh nghiệm thực tiễn người tham gia để hiểu tượng phức tạp Những kinh nghiệm thực tiễn người tham gia phản ánh nhiều cách khác nhau, bao gồm thể loại văn học ví dụ câu chuyện hài, thiền định, giai thoại, lời khuyên sống, thơ Theo Ary, et al (2006), kinh nghiệm người giúp họ khỏi ảnh hưởng xã hội, văn hóa trị Do đó, phân tích tác phẩm văn học tiêu biểu, nguyên lý lòng từ bi, bác Phật giáo Việt Nam đề cập Điều cung cấp giải thích quan trọng cho ý định tác giả Patton (2002) mục tiêu phân tích liệu định tính để khám phá chủ đề, mơ hình, khái niệm, hiểu biết Phân tích liệu nghiên cứu tập trung vào mơ hình tìm kiếm khai thác ý nghĩa từ tác phẩm điển hình Thích Nhất Hạnh Nỗ lực tập trung vào nhiệm vụ thu thập liệu thông qua khái niệm thể loại; thay đổi tạo mã tinh tế hơn; kết hợp khái niệm trừu tượng; chiết xuất tinh túy; cấu trúc có logic; bình luận tác phẩm; rút kết luận Footer Page 11 of 89 Header Page 12 of 89 10 XỬ LÝ DỮ LIỆU Văn học, giống tất nghệ thuật khác, có số tiêu chuẩn định mà tất lựa chọn đo để đánh giá phân tích Trong nghiên cứu này, quy tắc chung trích dẫn Stott (2014) liên quan đến bảy tác phẩm văn học tiêu biểu liên quan đến nhiên cứu Theo ông, tiêu chuẩn bao gồm: lời kêu gọi giới, vĩnh cửu, gợi mở, giá trí trị tuệ, giá trị tinh thần, phong cách nghệ thuật Thông qua tác phẩm, Nhất Hạnh đưa độc giả vào giới thực Là nhà thơ, nên tác phẩm ông hay, khiết gần gũi với đời thường giáo dục người hướng thiện Là người dũng cảm, ông sẵn sàng kêu gọi lòng từ bi chúng sinh (Kornfield, 2005) Với mục đích nghiên cứu hướng tiếp cận triết học, chủ đề tiêu biểu sau chọn để phân tích: Love Is Being There, Overcoming Pride, Interbeing, Meditation in Daily Life, Feelings and Perceptions, Working for Peace, Telephone Meditation, Everybody Should Practice Mindfulness, The Heart of Practice, and The Three Gems Tất xuất hai tác phẩm điển hình True Love: A Practice of Awakening the Heart, Being Peace Qua nửa kỷ, lời dạy từ bi, bác lan truyền tác tác phẩm Being Peace (Kornfield, 2005) and True Love: A Practice of Awakening the Heart Từ tác phẩm văn học kiệt tác này, độc giả nhìn thấy nguồn giáo lý đạo phật thức tỉnh người Tương tự vậy, họ có viết lên câu chuyện dựa giáo lý Phật giáo đơn giản; thực hành thiền định theo hướng dẫn kinh Footer Page 12 of 89 Header Page 13 of 89 11 nghiệm thực tiễn; giai thoại nhẹ nhàng lời khuyên sống với lời dạy Thiền sư đánh kính giúp cho cá nhân trau dồi lòng từ, bi, hỷ xả Những tác phẩm văn xuôi thơ bất hủ nguồn tài liệu nghiên cứu Chúng chọn song song với tiêu chí nêu cho mục đích Những tác phẩm dùng phân tích “The Heart of Buddha’s Teaching, Peace Is Every Step: The Path of Mindfulness in Everyday Life, The Miracle of Mindfulness, and Happiness: Essential Mindfulness Practices, Call Me by my True Names, Old Path White Clouds: Walking in the Footsteps of Buddha, Living Buddha, Living Christ, You are Here: Discovering the Present of the Magic Moment, and Mindful Movements: Ten Exercises for Well-Being Footer Page 13 of 89 Header Page 14 of 89 12 CHƯƠNG IV KẾT QUẢ VÀ THẢO LUẬN KẾT QUẢ Các kết phân tích rằng: Nguồn gốc lòng tù bi, bác phật giáo Nguồn gốc lòng tù bi, bác phật giáo bắt đầu đời Đức Phật Thích Ca Mâu Ni vị hồng tử vào năm 624 trước cơng ngun Lumbini, miền Bắc Ấn Độ, phần Nepal "Shakya" tên gia đình hồng gia, "Muni" có nghĩa "Có khả nhất" Bố mẹ ông đặt tên cho Siddharta ơng có nhiều tiên đốn tốt đẹp tương lai Trong năm đầu, ơng sống cung điện hồng gia mình, ông 29 tuổi, ông tạm lánh vào khu rừng để sống đời tịnh Rồi ơng có ý định thành lập Phật giáo để dẫn dắt chúng sanh giải khỏi khổ đau vĩnh viễn ông nhận giải thoát tạm thời khỏi đau khổ khó khăn khơng đủ Tình u thương lịng từ bi, bác cần phải có để giúp cho chúng sinh tìm thấy tình yêu lâu dài, tiêu diệt dục vọng để tâm tịnh, khơng cịn phiền não hay niết bàn Trong lịch sử, lòng từ bi, bác nguyên tắc giáo lí nhà phật Người sáng lập Phật giáo nỗ lực đưa giáo lí tình u thương lịng từ bi để giúp người khác tìm thấy bình an, hạnh phúc Footer Page 14 of 89 Header Page 15 of 89 13 Phật giáo, từ buổi đầu hình thành, thể tinh thần cứu khổ cứu nạn cho chúng sanh Trong giáo lý đức Phật, người cần có lòng từ bi bác Đây nhân tố chủ yếu giúp phát triển tâm từ bi, hạnh cứu khổ, đưa đến việc định hướng cho hoạt động Phật giáo cho người người Lòng từ bi, bác thể tác phẩm tuyển chọn Thích Nhất Hạnh Trong truyền thống Phật giáo, giáo huấn lòng từ bi, bác Đức Phật gọi bốn Brahmaviharas Từ "tu viện" dùng để nơi từ "brahmavihara" có nghĩa nơi Thiên Chúa Brahma Thich Nhat Hanh (2011) Ward Ward (2008), gọi tứ tâm vơ lượng; từ (mtre), bi (orkaruna), hỉ (mudita), xả (upeksha) Đây cho bốn khía cạnh tình u ðích thực người tất thứ Chúng gọi "vô lượng" với niềm tin người thực hành nhân đức, tình yêu trái tim họ lớn khơng thể đo lường Từ tác phẩm văn học tuyển chọn, độc giả nhận thực hành tứ tâm vơ lượng lòng nhân dập tắt tức giận lòng chúng sinh; việc thực hành tâm từ bi loại bỏ tất nỗi buồn lo lắng người; việc thực hành tâm hỷ mang lại niềm vui xua tan nỗi buồn lòng chúng sanh; thực hành xả đặt dấu chấm hết cho thù hận, ác cảm lịng chúng sinh Kính trọng, hịa bình chăm sóc thể tác phẩm tuyển chọn Thông qua tác phẩm tuyển chọn, Nhất Hạnh đề cập đến phẩm chất cao q hịa bình, tơn trọng, chăm sóc cho Tu sĩ Phật giáo Thiền tơng tin tất người Footer Page 15 of 89 Header Page 16 of 89 14 thực tập chánh niệm, an lạc nội tâm, lắng nghe nói u thương khơng lợi ích hịa bình hạnh phúc riêng mà cịn người khác Đức tính miêu tả tác phẩm tuyển chọn tơn trọng hay tơn kính Tơn trọng tơn vinh diện sinh vật người Tôn trọng thái độ mà người cần phải có tài sản cá nhân người khác, đồ vật khu phố, thôn bản, cộng đồng cảnh quan xung quanh Tương tự vậy, đức tính đáng quý người chăm sóc lo lắng cho mơ tả tác phẩm tiêu biểu Nhất Hạnh tin chăm sóc khơng bắt đầu người ta có - xuất phát tự nhiên họ khơng có Chăm sóc khơng địi hỏi đền đáp, ơn huệ cầu mong mong điều tốt lành đến với người gặp khó khăn hoạn nạn Chăm sóc nghĩa nhận biết xảy Nhất Hạnh nhấn mạnh rằng, nhu hịa, tơn trọng chăm sóc cho tạo bầu khơng khí hịa bình ấm áp Ngược lại, tất thói xấu hành động bỉ ổi mang lại hậu họa khôn lường cho cá nhân xã hội Các vấn đề xã hội, đặc biệt giới trẻ xả Kết nghiên cứu vấn đề xã hội đặc biệt quan trọng có tác động mạnh mẽ người, giới trẻ Đó nghèo đói cịn đeo đẳng lưng người, thiệt thòi trẻ em Bình đẳng giới tính nữ quyền xảy thời đại Trong đa số văn hóa, giới nữ thường chịu nhiều bất cơng Cuộc sống người phải chịu đựng áp bất cơng, đau khổ, nghèo đói, ly tán Nữ giới không xếp ngang hàng với nam giới xã hội Bên cạnh Footer Page 16 of 89 Header Page 17 of 89 15 đó, suy thối mơi trường ln vấn đề nhức nhối xã hội, ô nhiễm nguồn nước, tàn phá rừng động vật chất thải cơng nghiệp Điều ảnh hưởng trực tiếp đến sức khỏe lối sống người.Mặt khác, chiến tranh, bạo lực thường xảy Vì vậy, giác ngộ Phật giáo, tiếp thu giáo lí nhà Phật cách để giới trẻ lọc tâm hồn, tránh xa tạp niệm ô trọc xô bồ hệ lụy nói để giữ trọn thiên tính giá trị đạo đức truyền thống người Việt Lòng Từ Bi, bác tác phẩm tuyển chọn Thích Nhất Hạnh giáo dục giá trị cho sinh viên Việt Nam Những giai điệu nhẹ nhàng đơn giản tác phẩm tuyển chọn Thiền sư Thích Nhất Hạnh thân văn hóa Việt Nam cách sống Trong phân tích tác phẩm, lịng từ bi, bác giá trị đạo đức, giáo huấn liên quan đến giá trị, phong tục, tập quán Việt Nam Nhất Hạnh nắm bắt chất thật lòng từ bi, bác tác phẩm tuyển chọn mình.Tư tưởng từ, bi, hỷ, xả Phật liều thuốc an thần làm cho tâm tĩnh, làm tươi đời sống tâm hồn phương cách dưỡng sinh cho người đại Lòng từ bi, bác bao gồm tơn trọng, hịa bình, chăm sóc ngự trị trái tim linh hồn người Việt Thái độ kiên cường chống lại thách thức lớn đặc trưng cho lòng từ bi người dành cho nhau, quan tâm đến hạnhphúc Vì vậy, thông qua tác phẩm tuyển chọn, dân tộc Việt Nam, đặc biệt thanh, thiếu niên, nhận lịng từ bi, bác đóng vai trị quan trọng sống để lại dấn ấn sâu Footer Page 17 of 89 Header Page 18 of 89 16 sắc trở thành dòng tư tưởng thực ăn sâu vào đạo đức, lối sống người Việt Nam Thực hành tư tâm vơ lượng có tác dụng hồn thiện nhân cách đạo đức, hướng người đến lối sống vị tha, bình đẳng, bác Footer Page 18 of 89 Header Page 19 of 89 17 CHƯƠNG V TÓM TẮT, KẾT QUẢ, KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ TÓM TẮT Nghiên cứu sâu vào phân tích lịng từ bi, bác thể tác phẩm văn học điển hình Thích Nhất Hạnh gắn với giáo dục giá trị cho sinh viên Việt Nam Đồng thời, nghiên cứu nguồn gốc lịch sử lòng từ bi, bác truyền thống Phật giáo; tứ tâm vô lượng; từ, bi, hỷ xả xem chất lòng từ bi, bác ái; hịa bình, tơn trọng chăm sóc mơ tả tác phẩm tiêu biểu đề cập nghiên cứu; vấn đề xã hội, đặc biệt tập trung vào giới trẻ ý nghĩa lòng từ bi, bác việc giáo dục giá trị cho sinh viên Việt Nam Nghiên cứu sử dụng phương pháp định tính phân tích khái niệm lịng từ bi, bác tác phẩm văn học tiêu biểu Thiền sư Thích Nhất Hạnh Tương tự vậy, phân tích sử dụng phương pháp tiếp cận xã hội học triết học Với mục đích nghiên cứu hướng tiếp cận triết học, tác phẩm văn học tiêu biểu chọn để phân tích: Love Is Being There, Overcoming Pride, Interbeing, Meditation in Daily Life, Feelings and Perceptions, Working for Peace, Telephone Meditation, Everybody Should Practice Mindfulness, The Heart of Practice, and The Three Gems, True Love: A Practice of Awakening the Heart, Being Peace Qua nửa kỷ, lời dạy từ bi, bác lan truyền tác tác phẩm Being Peace Footer Page 19 of 89 Header Page 20 of 89 18 (Kornfield, 2005) and True Love: A Practice of Awakening the Heart KẾT QUẢ Nguồn gốc lòng tù bi, bác phật giáo bắt đầu đời Đức Phật Thích Ca Mâu Ni Phật giáo, từ buổi đầu hình thành, thể tinh thần cứu khổ cứu nạn cho chúng sanh Trong giáo lý đức Phật, người cần có lịng từ bi bác Đây nhân tố chủ yếu giúp phát triển tâm từ bi, hạnh cứu khổ, đưa đến việc định hướng cho hoạt động Phật giáo cho người người Từ tác phẩm văn học tuyển chọn, độc giả nhận thực hành tứ tâm vơ lượng lịng nhân dập tắt tức giận lòng chúng sinh; việc thực hành tâm từ bi loại bỏ tất nỗi buồn lo lắng người; việc thực hành tâm hỷ mang lại niềm vui xua tan nỗi buồn lòng chúng sanh; thực hành xả đặt dấu chấm hết cho thù hận, ác cảm lịng chúng sinh Thơng qua tác phẩm tuyển chọn, Nhất Hạnh đề cập đến phẩm chất cao quý hịa bình, tơn trọng, chăm sóc cho Nhất Hạnh tin tất phẩm chất giúp xã hội ngày ấm no, hạnh phúc bớt đời bất hạnh khốn khó Những vấn đề xã hội đặc biệt quan trọng có tác động mạnh mẽ người, giới trẻ Đó nghèo đói, suy thối mơi trường, chiến tranh, bạo lực, bất công xã hội đàn áp nhân quyền Giác ngộ Phật giáo, tiếp thu giáo lí nhà Phật cách để giới trẻ lọc tâm hồn, tránh xa tạp niệm ô trọc xô bồ Footer Page 20 of 89 Header Page 21 of 89 19 hệ lụy nói để giữ trọn thiên tính giá trị đạo đức truyền thống người Việt Thông qua tác phẩm tuyển chọn, dân tộc Việt Nam, đặc biệt thanh, thiếu niên, nhận lịng từ bi, bác đóng vai trị quan trọng sống để lại dấn ấn sâu sắc trở thành dòng tư tưởng thực ăn sâu vào đạo đức, lối sống người Việt Nam Thực hành tư tâm vơ lượng có tác dụng hồn thiện nhân cách đạo đức, hướng người đến lối sống vị tha, bình đẳng, bác KẾT LUẬN Ngọn nguồn triết luận lòng từ bi, bác ác xuất từ giai đoạn khởi nguyên lịch sử Phật giáo có mặt hầu hết giáo lý nhà Phật Nghiên cứu tác phẩm tuyển chọn Thích Nhất Hạnh, ta nhận thấy bốn thiên tính cao người tác giả đề cao tâm vô lượng: từ, bi, hỷ xả Nhất Hạnh nhấn mạnh rằng, nhu hịa, tơn trọng chăm sóc cho tạo bầu khơng khí hịa bình ấm áp Ngược lại, tất thói xấu hành động bỉ ổi mang lại hậu họa khôn lường cho cá nhân xã hội Kết nghiên cứu vấn đề xã hội đặc biệt quan trọng có tác động mạnh mẽ người, giới trẻ Đó nghèo đói, suy thối mơi trường, chiến tranh, bạo lực, bất công xã hội đàn áp nhân quyền Giác ngộ Phật giáo, tiếp thu giáo lí nhà Phật cách để giới trẻ lọc tâm hồn, tránh xa Footer Page 21 of 89 Header Page 22 of 89 20 tạp niệm ô trọc xơ bồ hệ lụy nói để giữ trọn thiên tính giá trị đạo đức truyền thống người Việt Nghiên cứu rèn luyện tứ tâm vô lượng ngày giúp người kiềm chế lòng tham, sân, si để tâm an vui tịnh NHỮNG VẤN ĐỀ CẦN TIẾP TỤC NGHIÊN CỨU Nghiên cứu sâu mở rộng phạm vi nghiên cứu để có nhìn tồn diện triệt để triết lí đạo đức Phật giáo, hướng đến mục đích khai tâm, hướng thiện người Nghiên cứu chuyên sâu Phật giáo để có giải pháp loại trừ vấn nạn xã hội, đặc biệt giới trẻ Footer Page 22 of 89  ... Lòng Từ Bi, bác tác phẩm tuyển chọn Thích Nhất Hạnh giáo dục giá trị cho sinh viên Việt Nam Những giai điệu nhẹ nhàng đơn giản tác phẩm tuyển chọn Thiền sư Thích Nhất Hạnh thân văn hóa Việt Nam.. . tâm từ bi, hạnh cứu khổ, đưa đến việc định hướng cho hoạt động Phật giáo cho người người Lịng từ bi, bác thể tác phẩm tuyển chọn Thích Nhất Hạnh Trong truyền thống Phật giáo, giáo huấn lòng từ bi,. .. lịng từ bi, bác thể tác phẩm văn học điển hình Thích Nhất Hạnh gắn với giáo dục giá trị cho sinh viên Việt Nam Đồng thời, nghiên cứu nguồn gốc lịch sử lòng từ bi, bác truyền thống Phật giáo;