Những cơ sở khoa học của quá trình dạy - học nghe hiểu tiếng nước ngoài cho sinh viên Việt Nam và vận dụng vào giáo trình học tập cho sinh viên khoa Ngoại ngữ - Đại học Thái Nguyên

27 344 0
Những cơ sở khoa học của quá trình dạy - học nghe hiểu tiếng nước ngoài cho sinh viên Việt Nam và vận dụng vào giáo trình học tập cho sinh viên khoa Ngoại ngữ - Đại học Thái Nguyên

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

- - đề tài: 2011 Số hóa Trung tâm Học liệu - ĐHTN http://www.lrc-tnu.edu.vn/ CHƢƠNG 1: C 11 1.1 11 1.2 12 1.3 14 1.4 17 1.5 18 20 1.6 1.7 - 23 CHƢƠNG 2: 25 Y 27 2.1 27 2.2 31 2.3 34 2.4 41 41 2.4.1 2.4.2 Nguyên 44 48 NGUYÊN 51 3.1 51 3.1.1 51 3.1.2 52 54 CHƢƠNG 3: 3.2 3.3 - Số hóa Trung tâm Học liệu - ĐHTN http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 3.3.1 - 3.3.2 3.4 - 56 56 58 59 60 - 3.5 3.6 - - 3.7 62 66 71 73 77 81 Số hóa Trung tâm Học liệu - ĐHTN http://www.lrc-tnu.edu.vn/ Đ THƠNG TIN K Thơng tin chung - : - - : B2009-TN09-01 - : - : : - : - ; - Đâ - ; - : - - ; Số hóa Trung tâm Học liệu - ĐHTN http://www.lrc-tnu.edu.vn/ - : - 01 ; - ; - 01 - : - - "; 15/12/2011 Số hóa Trung tâm Học liệu - ĐHTN 15/12/2011 http://www.lrc-tnu.edu.vn/ MINISTRY OF EDUCATION AND TRAINING Thainguyen university INFORMATION ON RESEARCH RESULTS General information: - Project title: Scientific Background of Learning and Teaching Listening Comprehension to Vietnamese Students and its Applications in Coursebooks for Students at Foreign Languages Faculty – Thainguyen University - Code number: B2009-TN09-01 - Coordinator: Le Hong Thang - Implementing institution: Thainguyen University Objectives: - To identify scientific background of the learning and teaching listening comprehension to Vietnamese students and make applications in learning and teaching listening comprehension to students at Foreign Language Faculty – Thainguyen University (FLF-TNU) Creativeness and innovativeness: - The study has proposed a new approach to listening classification, which brings advantages to learning and teaching this speaking activity - This is the first study to research the scientific background of learning and teaching listening comprehension to Vietnamese students - The study has researched and made full and systematic application of the literature and practical background in learning and teaching listening comprehension to a particular subject – students at Foreign Languages Faculty – Thainguyen University Research results: - The study has built up a system of scientific backgrounds of learning and Số hóa Trung tâm Học liệu - ĐHTN http://www.lrc-tnu.edu.vn/ teaching listening comprehension for Vietnamese students, including literature and practical backgrounds; - The study has made specific applications in learning and teaching listening comprehension to students at Foreign Languages Faculty – Thainguyen University, i.e., identifying the objectives, contents, methods and means of organizing learning and teaching activities which were suitable to the real situations and subjects Products: - 01 research report with CD; - 01 article published in a professional journal; - 01 complex of model lessons to learn and teach Russian listening comprehension for students at FLF-TNU Effects, transfer alternatives of research results and applicability: - The research results can be applied in designing coursebooks to teach and learn Listening comprehension to English majors, Russian majors, French majors and Chinese majors at FLF-TNU; alternatively, they can be used for the subject “Introduction to foreign language learning and teaching”; - The research results can also be applied in rearranging, organizing and ensuring the efficiency of the education and training process at FLF-TNU 15/12/2011 Implementing institution 15/12/2011 Coordinator Le Hong Thang Số hóa Trung tâm Học liệu - ĐHTN http://www.lrc-tnu.edu.vn/ Trong năm gần đây, xu hội nhập quốc tế - Khả giao tiếp tiếng nước cho phép đại diện văn hóa khác nhau, không hiểu biết lẫn hoạt động hợp tác, quan trọng cho phép thành tựu kinh nghiệm nhân loại Là loại nghe v , khó phức tạp, vô quan trọng gi , tức , nghe nghiên cứu đa phương tiện ngày , xã hội 45% thời gian , 30% - [14, tr 200] , người d , 16% - - 9% - , ngh , , [5, 8, 24, 32, 33, ] , - Số hóa Trung tâm Học liệu - ĐHTN http://www.lrc-tnu.edu.vn/ [29] -h [11] [35], - - ti theo - ?" ( ,t hi - - - Số hóa Trung tâm Học liệu - ĐHTN http://www.lrc-tnu.edu.vn/ - :" - - " - - ; 4) V - -h - -h - Nguyên - , tr - Số hóa Trung tâm Học liệu - ĐHTN http://www.lrc-tnu.edu.vn/ data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read ... tâm Học liệu - ĐHTN http://www.lrc-tnu.edu.vn/ Đ THÔNG TIN K Thông tin chung - : - - : B2009-TN0 9-0 1 - : - : : - : - ; - Đâ - ; - : - - ; Số hóa Trung tâm Học liệu - ĐHTN http://www.lrc-tnu.edu.vn/... Trung tâm Học liệu - ĐHTN http://www.lrc-tnu.edu.vn/ - :" - - " - - ; 4) V - -h - -h - Nguyên - , tr - Số hóa Trung tâm Học liệu - ĐHTN http://www.lrc-tnu.edu.vn/ data error !!! can''t not read... 16% - - 9% - , ngh , , [5, 8, 24, 32, 33, ] , - Số hóa Trung tâm Học liệu - ĐHTN http://www.lrc-tnu.edu.vn/ [29] -h [11] [35], - - ti theo - ?" ( ,t hi - - - Số hóa Trung tâm Học liệu - ĐHTN

Ngày đăng: 15/04/2017, 21:56

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan