ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC TRẦN HUY CƯỜNG QUẢN LÝ CÔNG TÁC XÃ HỘI HÓA GIÁO DỤC TẠI CÁC TRUNG TÂM HỌC TẬP CỘNG ĐỒNG CỦA HUYỆN KIM BẢNG, TỈNH HÀ NAM LUẬN VĂN THẠC S
Trang 1ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC
TRẦN HUY CƯỜNG
QUẢN LÝ CÔNG TÁC XÃ HỘI HÓA GIÁO DỤC TẠI CÁC TRUNG TÂM HỌC TẬP CỘNG ĐỒNG CỦA HUYỆN KIM BẢNG, TỈNH HÀ NAM
LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC
HÀ NỘI – 2016
Trang 2ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC
TRẦN HUY CƯỜNG
QUẢN LÝ CÔNG TÁC XÃ HỘI HÓA GIÁO DỤC TẠI CÁC TRUNG TÂM HỌC TẬP CỘNG ĐỒNG CỦA HUYỆN KIM BẢNG, TỈNH HÀ NAM
LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC
CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ GIÁO DỤC
MÃ SỐ: 60 14 01 14
Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Nguyễn Thị Thu Hằng
HÀ NỘI – 2016
Trang 3LỜI CẢM ƠN
Tác giả xin chân thành cảm ơn các thầy giáo, cô giáo Trường Đại học Giáo dục – Đại học Quốc gia Hà Nội đã tận tình giảng dạy, cung cấp những kiến thức cơ bản, tạo điều kiện giúp đỡ tác giả hoàn thành chương trình học tập và có được những kiến thức, kĩ năng cần thiết để nghiên cứu, thực hiện luận văn này
Đặc biệt, xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới cô giáo hướng dẫn khoa học PGS.TS Nguyễn Thị Thu Hằng đã tận tình và hết lòng giúp đỡ tác giả trong suốt quá trình nghiên cứu và hoàn thành luận văn
Với tình cảm trân thành, tác giả xin bày tỏ lòng biết ơn Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nam, Phòng Giáo dục & Đào tạo Kim Bảng các Trung tâm học tập cộng đồng của huyện Kim Bảng, tỉnh Hà Nam, đồng nghiệp và gia đình đã khích lệ, tạo điều kiện thuận lợi cho tác giả trong quá trình học tập, nghiên cứu và hoàn thành luận văn này
Trong quá trình nghiên cứu và hoàn thành luận văn, dù đã rất cố gắng, song luận văn này vẫn còn nhiều thiếu sót, tác giả mong được sự đóng góp ý kiến của các thầy, các cô, các bạn đồng nghiệp và những người quan tâm đến đề tài
Xin trân thành cảm ơn!
Hà Nội, tháng 9 năm 2016
Tác giả luận văn
Trần Huy Cường
Trang 4LỜI CAM ĐOAN
Tôi xin cam đoan, luận văn "Quản lý công tác xã hội hóa giáo dục tại các
Trung tâm học tập cộng đồng của huyện Kim Bảng, tỉnh Hà Nam " là công trình
nghiên cứu của cá nhân, được thực hiện trên cơ sở nghiên cứu lý thuyết, khảo sát tình hình thực tiễn và dưới sự hướng dẫn khoa học của Tiến sĩ: Nguyễn Thị Thu Hằng - Trường Đại học sư phạm Hà Nội
Tôi xin cam đoan rằng số liệu và kết quả nghiên cứu trong luận văn này là trung thực và không trùng lặp với các đề tài khác Tôi cũng xin cam đoan rằng mọi
sự giúp đỡ cho việc thực hiện luận văn này đã được cảm ơn và các thông tin trích dẫn trong luận văn đã được chỉ rõ nguồn gốc
Hà Nội, ngày 19 tháng 9 năm 2016
Tác giả
Trần Huy Cường
Trang 6MỤC LỤC
LỜI CẢM ƠN 3
LỜI CAM ĐOAN 4
BẢNG CÁC CHỮ VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN 5
DANH MỤC CÁC BẢNG BIỂU 10
MỞ ĐẦU Error! Bookmark not defined CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ CÔNG TÁC XÃ HỘI HOÁ GIÁO DỤC TẠI CÁC TRUNG TÂM HỌC TẬP CỘNG ĐỒNGError! Bookmark not defined
1.1 Tổng quan nghiên cứu vấn đề Error! Bookmark not defined
1.1.1 Nghiên cứu ở nước ngoài Error! Bookmark not defined 1.1.2 Nghiên cứu ở trong nước Error! Bookmark not defined
1.2 Một số khái niệm cơ bản của đề tài Error! Bookmark not defined
1.2.1 Quản lý giáo dục Error! Bookmark not defined 1.2.2 Quản lý cơ sở giáo dục Error! Bookmark not defined 1.2.3 Trung tâm học tập cộng đồng Error! Bookmark not defined 1.2.4 Quản lý Trung tâm học tập cộng đồng Error! Bookmark not defined 1.2.5 Xã hội học tập Error! Bookmark not defined 1.2.6 Xã hội hóa giáo dục Error! Bookmark not defined
1.3 Vị trí, chức năng, nhiệm vụ của Trung tâm học tập cộng đồng Error! Bookmark not defined
1.3.1 Vị trí của Trung tâm học tập cộng đồng Error! Bookmark not defined 1.3.2 Chức năng của Trung tâm học tập cộng đồngError! Bookmark not defined 1.3.3 Nhiệm vụ của Trung tâm học tập cộng đồngError! Bookmark not defined
Trang 71.4 Một số vấn đề lý luận về công tác xã hội hóa giáo dục tại các Trung tâm học tập cộng đồng Error! Bookmark not defined
1.4.1 Bản chất của công tác XHHGD tại các TTHTCĐError! Bookmark not defined
1.4.2 Vai trò của công tác XHHGD tại các TTHTCĐError! Bookmark not defined
1.4.3 Một số nguyên tắc quản lý công tác XHHGD tại các TTHTCĐ Error!
Bookmark not defined
1.5 Nội dung quản lý công tác xã hội hóa giáo dục tại các Trung tâm học tập cộng đồng Error! Bookmark not defined
1.5.1 Kế hoạch hóa công tác xã hội hoá giáo dục tại các Trung tâm học tập cộng
đồng Error! Bookmark not defined 1.5.2 Tổ chức triển khai công tác xã hội hoá giáo dục tại các TTHTCĐError!
Bookmark not defined
1.5.3 Chỉ đạo thực hiện công tác xã hội hoá giáo dục tại các TTHTCĐ Error!
Bookmark not defined
1.5.4 Kiểm tra đánh giá công tác xã hội hoá giáo dục tại các TTHTCĐ Error!
Bookmark not defined
1.6 Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý công tác XHHGD tại các TTHTCĐ Error! Bookmark not defined
1.6.1 Các yếu tố khách quan Error! Bookmark not defined 1.6.2 Các yếu tố chủ quan Error! Bookmark not defined Tiểu kết chương 1 Error! Bookmark not defined
CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CÔNG TÁC XÃ HỘI HOÁ GIÁO DỤC TẠI CÁC TTHTCĐ TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN KIM BẢNG TỈNH HÀ NAM Error! Bookmark not defined
Trang 82.1 Khái quát về vị trí địa lý, kinh tế - xã hội và GD&ĐT của huyện Kim Bảng, tỉnh Hà Nam Error! Bookmark not defined
2.1.1 Vị trí địa lý Error! Bookmark not defined 2.1.2 Đặc điểm kinh tế - xã hội Error! Bookmark not defined 2.1.3 Về Giáo dục và Đào tạo Error! Bookmark not defined
2.2 Khái quát về hoạt động của các Trung tâm học tập cộng đồng trên địa bàn huyện Kim Bảng, tỉnh Hà Nam Error! Bookmark not defined
2.2.1 Quá trình hình thành và phát triển tại các TTHTCĐ của huyện Kim Bảng
tỉnh Hà Nam Error! Bookmark not defined 2.2.2 Cơ chế và mục tiêu hoạt động tại các TTHTCĐError! Bookmark not defined
2.2.3 Cơ cấu đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên tại các TTHTCĐError! Bookmark
2.3.1 Thực trạng nhận thức về công tác XHHGD tại các TTHTCĐ Error!
Bookmark not defined
2.3.2 Thực trạng XHHGD tại các TTHTCĐ trên địa bàn huyệnError! Bookmark
not defined
2.4 Thực trạng quản lý công tác xã hội hoá giáo dục tại các Trung tâm học tập cộng đồng huyện Kim Bảng tỉnh Hà NamError! Bookmark not defined
2.4.2 Tổ chức chỉ đạo và triển khai thực hiện công tác xã hội hóa giáo dục tại các
TTHTCĐ Error! Bookmark not defined
Trang 92.4.3 Thực trạng quản lý các nguồn lực tham gia XHHGD tại các TTHTCĐError!
Bookmark not defined
2.4.4 Thực trạng thực hiện các nguyên tắc quản lý XHHGD tại các TTHTCĐError!
Bookmark not defined
2.4.5 Thực trạng kiểm tra, đánh giá các hoạt động XHHGD tại các TTHTCĐError!
Bookmark not defined
2.5 Đánh giá chung về thực trạng công tác XHHGD và quản lý công tác XHHGD tại các TTHTCĐ trên địa bàn huyện Kim BảngError! Bookmark not defined
2.5.1 Ưu điểm và thuận lợi: Error! Bookmark not defined 2.5.2 Khó khăn, hạn chế Error! Bookmark not defined 2.5.3 Nguyên nhân của những thành tựu và hạn chếError! Bookmark not defined
Tiểu kết chương 2 Error! Bookmark not defined
CHƯƠNG 3 : MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC XÃ HỘI HOÁ GIÁO DỤC TẠI CÁC TTHTCĐ TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN KIM BẢNG, TỈNH
HÀ NAM Error! Bookmark not defined 3.1 Các nguyên tắc đề xuất các biện pháp Error! Bookmark not defined
3.1.1 Nguyên tắc đảm bảo tính kế thừa và phát triểnError! Bookmark not defined
3.1.2 Nguyên tắc đảm bảo tính hệ thống, đồng bộError! Bookmark not defined 3.1.3 Nguyên tắc đảm bảo tính khả thi Error! Bookmark not defined 3.1.4 Nguyên tắc đảm bảo chức năng phối hợp và liên kếtError! Bookmark not
defined
3.1.5 Nguyên tắc đảm bảo mối quan hệ hài hòa giữa các lợi íchError! Bookmark
not defined
Trang 103.2 Đề xuất các biện pháp quản lý công tác xã hội hóa giáo dục tại các TTHTCĐ Error! Bookmark not defined
3.2.1 Tổ chức các hoạt động tuyên truyền, vận động và cung cấp các thông tin về XHHGD tại các TTHTCĐ để nâng cao nhận thức trong toàn xã hội về XHHGD
Error! Bookmark not defined 3.2.2 Xây dựng kế hoạch hoạt động về XHHGD tại các TTHTCĐ Error!
Bookmark not defined
3.2.3 Tổ chức nâng cao năng lực và đào tạo kỹ năng quản lý giáo dục cho đội ngũ
CBQL tại các TTHTCĐ Error! Bookmark not defined
3.2.4 Xây dựng, hoàn thiện cơ chế chính sách về quản lý XHHGD tại các
TTHTCĐ Error! Bookmark not defined
3.2.5 Biện pháp 5: Tăng cường quản lý Nhà nước và tổ chức huy động tại các lực
lượng xã hội tham gia công tác XHHGD Error! Bookmark not defined
3.2.6 Tăng cường giám sát - đánh giá hoạt động quản lý công tác XHHGD tại các
TTHTCĐ Error! Bookmark not defined
3.3 Mối quan hệ giữa các biện pháp Error! Bookmark not defined 3.4 Khảo nghiệm thăm dò ý kiến về tính cấp thiết và tính khả thi tại các các biện pháp Error! Bookmark not defined
3.4.1 Mục đích khảo nghiệm Error! Bookmark not defined 3.4.2 Các bước tiến hành khảo nghiệm Error! Bookmark not defined 3.4.3 Kết quả khảo nghiệm Error! Bookmark not defined Tiểu kết chương 3 Error! Bookmark not defined
KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ Error! Bookmark not defined TÀI LIỆU THAM KHẢO 11 PHỤ LỤC 96
Trang 11DANH MỤC CÁC BẢNG BIỂU Bảng 2.1 Quy mô và mạng lưới trường, lớp trên địa bàn huyện Kim BảngError! Bookmark not defined
Bảng 2.2 Số trung tâm học tập cộng đồng phát triển qua các năm (từ năm 2012 -
2016) Error! Bookmark not defined
Bảng 2.3 Thống kê số CBQl, Giáo viên ở các Trung tâm học tập cộng đồng huyện Kim Bảng đã được đào tạo, bồi dưỡng về tin học, ngoại ngữ, QLNN, QLGD, lý luận
chính trị Error! Bookmark not defined
Bảng 2.4 Thống kê cơ sở vật chất các TTHTCĐ trên địa bàn huyện Kim Bảng năm
học 2015-2016 Error! Bookmark not defined
Bảng 2.5 Tổng hợp kết quả đánh giá mức độ nhận thức về công tác XHHGD tại các
TTHTCĐ trên địa bàn huyện Kim Bảng Error! Bookmark not defined Bảng 2.6 Thực trạng công tác lập kế hoạch hoạt động XHHGD tại các TTHTCĐ Error! Bookmark not defined
Bảng 2.7 Thực trạng triển khai công tác XHHGD tại các TTHTCĐ Error! Bookmark not defined
Bảng 2.8 Thực trạng đánh giá các đối tượng tham gia thực hiện công tác XHHGD
tại các TTHTCĐ trên địa bàn huyện Kim Bảng Error! Bookmark not defined
Bảng 2.9 Thực trạng đánh giá thực hiện các nguyên tắc quản lý XHHGD tại các
TTHTCĐ Error! Bookmark not defined
Bảng 3.1: Kết quả khảo nghiệm tính cần thiết của các biện pháp quản lý công tác
XHHGD tại các TTHTCĐ của huyện Kim Bảng, tỉnh Hà NamError! Bookmark not defined
Bảng 3.2: Kết quả khảo nghiệm tính khả thi của các biện pháp quản lý công tác
XHHGD tại các TTHTCĐ của huyện Kim Bảng, tỉnh Hà NamError! Bookmark not defined
Trang 12Bảng 3.3 Tương quan giữa tính cần thiết và tính khả thi của các biện pháp quản lý
công tác XHHGD tại các TTHTCĐ của huyện Kim Bảng, tỉnh Hà NamError! Bookmark not defined
Trang 13TÀI LIỆU THAM KHẢO
1 Bộ Giáo dục và Đào tạo (2005) Quyết định 20/2005/QĐ-BGD&ĐT ngày
24/06/2005 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc phê duyệt Đề án
“Quy hoạch phát triển xã hội giáo dục giai đoạn 2005-2010”
2 Bộ Giáo dục và Đào tạo (2006) Thông tư 43/2006/TT-BGDĐT ngày
20/10/2006 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc hướng dẫn thanh tra toàn diện nhà trường, cơ sở giáo dục khác và thanh tra hoạt động nhà giáo
3 Bộ Giáo dục và Đào tạo (2008) Quyết định số 09/2008/QĐ-BGD&ĐT ngày
24/3/2008 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành quy chế tổ chức và hoạt động của trung tâm học tập cộng đồng xã, phường
4 Bộ Giáo dục và Đào tạo (2010) Quyết định số 40/2010/TT-BGDĐT sửa đổi
Quy chế tổ chức và hoạt động của trung tâm học tập cộng đồng tại xã, phường, thị trấn kèm theo Quyết định số 09/2008/QĐ-BGD&ĐT ngày 24/03/2008 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành quy chế tổ chức và hoạt động của trung tâm học tập cộng đồng xã, phường
5 Bộ Tài chính (2008) Thông tư số 96/2008/QĐ-BTC ngày 27/10/2008 của Bộ
Tài chính về việc hỗ trợ kinh phí ngân sách nhà nước cho các trung tâm học tập cộng đồng
6 Chính phủ (2002) Chiến lược phát triển giáo dục 2001-2010 Nxb.Giáo dục,
Hà Nội
7 Chính phủ (2003) Quyết định số 06/2003/QĐ-TTg ngày 09/01/2003 về
Chương trình hành động của Chính phủ thực hiện kết luận Hội nghị lần thứ 6 Ban Chấp hành Trung ương Đảng (khoá IX)
8 Phạm Tất Dong, (2010), Trung tâm học tập cộng đồng, unescovietnam.vn;
9 Đảng Cộng sản Việt Nam (1997), Văn kiện Hội nghị lần thứ ba Ban chấp
hành Trung ương khoá VIII, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội
Trang 1410 Đảng Cộng sản Việt Nam (2001) Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần
thứ IX Nxb Chính trị Quốc gia Hà Nội
11 Đảng Cộng sản Việt Nam (2002), Tài liệu phục vụ nghiên cứu các kết luận
Hội nghị lần thứ sáu Ban chấp hành Trung ương khoá IX, NXB Chính trị
Quốc gia, Hà Nội
12 Đảng Cộng sản Việt Nam (2002) Văn kiện Hội nghị lần thứ sáu, Ban chấp
hành Trung ương Khóa IX Nxb Chính trị Quốc gia Hà Nội
13 Đảng Cộng sản Việt Nam (2007), Chỉ thị số 11-CT/TW ngày 13-4-2007 của
Bộ Chính trị về tăng cường lãnh đạo của Đảng với công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập
14 Đảng Cộng sản Việt Nam (2011) Nghị quyết Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI của Đảng Cộng sản Việt Nam
15 Thái Xuân Đào, (2000), Trung tâm học tập cộng đồng xã Việt Thuận, huyện
Vũ Thư, tỉnh Thái Bình, Đề tài nghiên cứu mã số B99-49-79
16 Thái Xuân Đào (2002) Trung tâm học tập cộng đồng làng xã - xu thế phát
triển tất yếu ở các nước trong khu vực châu Á - Thái Bình Dương và Việt Nam
Tạp chí giáo dục số 21 tháng 01 năm 2002 Hà Nội
17 Thái Xuân Đào, (2010), Trung tâm học tập cộng đồng – Công cụ thiết yếu để
xây dựng XHHT ở cơ sở, Diễn đàn Việt Nam, Hà Nội
18 Nguyễn Xuân Đường (2008) Cơ chế học tập và cơ chế quản lý Trung tâm
học tập cộng đồng Tạp chí Giáo dục, số 185 tháng 3 năm 2008 Hà Nội
19 Nguyễn Xuân Đường, (2009), Giải pháp quản lý trung tâm học tập cộng đồng
ở Nghệ An, Luận án tiến sĩ QLGD
20 Nguyễn Văn Giao- Bùi Hiền- Nguyễn Hữu Quỳnh- Vũ Văn Tảo (2001) Từ
điển Giáo dục học Nxb Từ điển Bách khoa Hà Nội Nguyễn Văn Kim (1997) Nghiên cứu lịch sử số 5 Chế độ giáo dục ở Nhật Bản thời Tokugawa - những đặc điểm tiêu biểu Hà Nội
Trang 1521 G.Kh.Pôpôp (1978) Những vấn đề lý luận của quản lý(bản dịch) Nxb Giáo
dục Hà Nội
22 Phạm Minh Hạc (Tổng chủ biên) (1997) Xã hội hóa công tác giáo dục Nxb
Giáo dục Hà Nội
23 Phạm Minh Hạc (1999) Giáo dục Việt Nam trước ngưỡng cửa thế kỷ XXI
Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội
24 Phạm Minh Hạc (chủ biên) (2002) Giáo dục thế giới đi vào thế kỷ XXI NXB
Chính trị quốc gia Hà Nội
25 Vũ Ngọc Hải, (2004), Xã hội hóa giáo dục – đào tạo, những giải pháp chính
ở nước ta, Tạp chí phát triển giáo dục, số 1(61) năm 2004, HN
26 Hồ Chí Minh Toàn tập (2000) Nxb Chính trị Quốc gia Hà Nội
27 Hội khuyến học Việt Nam (2001), Tài liệu tập huấn về tổ chức hoạt động
khuyến học, Hà Nội
28 Hội khuyến học Việt Nam (2005) Chỉ đạo xây dựng, phát triển Trung tâm
học tập cộng đồng ở Thái Bình và một số tỉnh, thành phố (tài liệu lưu hành nội
bộ)
29 Hội khuyến học Việt Nam (2005), Tổ chức và hoạt động của một số trung
tâm học tập cộng đồng ở các vùng kinh tế - xã hội (tài liệu lưu hành nội bộ)
30 Hội khuyến học Việt Nam, (2009), Cấu trúc của mô hình XHHT ở Việt Nam -
đề tài độc lập
31 Hội Khuyến học Việt Nam (2011) Báo cáo tổng kết hoạt động khuyến học
năm học 2011 – 2012, phương hướng nhiệm vụ năm học 2012 – 2013
32 Hội Khuyến học Việt Nam, (2014), Bộ tiêu chí đánh giá, công nhận “Cộng
đồng học tập” (Thôn/ bản/ ấp/ tổ dân phố và tương đương); Theo CV 288/ KHVN ngày 06/8/2014
CV-33 Trần Kiểm (1997) Giáo trình quản lý giáo dục và trường học Viện khoa học
Giáo dục Hà Nội
Trang 1634 Trần Kiểm (2004) Khoa học quản lý giáo dục Nxb Giáo dục Hà Nội
35 Đinh Xuân Lâm (2004) Đại cương Lịch sử Việt Nam tập II NXB Giáo dục
Hà Nội
36 M.Ikonđakôp (1984) Cơ sở lý luận của Khoa học quản lý giáo dục -Trường
CBQLGD TW-Hà Nội
37 Hoàng Phê (chủ biên) (1997) Từ điển Tiếng Việt Nxb Đà Nẵng
38 Nguyễn Ngọc Quang (1989) Những khái niệm cơ bản về quản lý giáo dục
Trường Cán bộ quản lý giáo dục TWI Hà Nội
39 Nguyễn Ngọc Quang (1989), Những khái niệm cơ bản về lý luận Quản lý giáo
dục, Học viện cán bộ quản lý giáo dục, Hà Nội
40 Quốc hội nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam (2005) Luật Giáo dục
Nxb.Giáo dục, Hà Nội
41 Tạ Văn Sỹ (2002) Trung tâm học tập cộng đồng- một mô hình cần tiếp tục
hoàn thiện và phát triển ở Việt Nam Tạp chí Giáo dục, số 23 tháng 2 năm
2002 Hà Nội
42 Nguyễn Trường (2003) Sổ tay hướng dẫn viên: Để hướng dẫn học tập hiệu
quả Hiệp hội quốc gia các tổ chức UNESCO Nhật Bản
43 Trịnh Minh Tứ (2002) Xây dựng Trung tâm học tập cộng đồng xã, phường
góp phần hình thành xã hội học tập ở Việt Nam Tạp chí Giáo dục, số 34 tháng
7 năm 2002 Hà Nội
44 UNESCO-APPEAL, 2002 Lập kế hoạch và quản lý TTHTCĐ,
45 Viện Chiến lược và Chương trình Giáo dục - Bộ GD&ĐT(2006) Hướng
dẫn biên soạn tài liệu ở Trung tâm học tập cộng đồng Hà Nội
46 Viện Chiến lược và Chương trình Giáo dục - Bộ GD&ĐT(2006) Hướng
dẫn người lớn học như thế nào Hà Nội
47 Phạm Viết Vượng (2003), Quản lý hành chính Nhà nước và quản lý ngành
Giáo dục và Đào tạo NXB Đại học Sư phạm Hà Nội
Trang 1748 Vụ GDTX - Bộ GD&ĐT(2004) Phát triển Trung tâm học tập cộng đồng –
Tài liệu huấn luyện cán bộ GDTX và TTHTCĐ
49 Vụ GDTX - Bộ GD&ĐT(2005) Công văn số 2016/BGDĐT-GDTX ngày
18/03/2005 của Bộ GDĐT về việc dự thảo Quy chế tạm thời tổ chức và hoạt động của TTHTCĐ
50 Vụ GDTX - Bộ GD&ĐT(2005) Sổ tay thành lập và quản lý Trung tâm học
tập cộng đồng Hiệp hội các quốc gia các tổ chức UNESCO Nhật Bản
(NFUAJ) Hà Nội
51 Vụ GDTX, Bộ GD&ĐT (2004), Hiệp hội Quốc gia tổ chức UNESCO Nhật
Bản, Phát triển trung tâm học tập cộng đồng (Tài liệu lưu hành nội bộ)