bài dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp truyền thống tây sơn – 60 năm một chặng đường

bài dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp truyền thống tây sơn – 60 năm một chặng đường

H S D THI CUC THI DY HC THEO CH TCH HP DNH CHO GIO VIấN TRUNG HC PHIU Mễ T H S DY HC D THI CA GIO VIấN - S giỏo dc v o to thnh ph H Ni - Phũng giỏo dc v o to qun Hai B Trng - Trng THCS Tõy Sn - a ch: 52A Trn Nhõn Tụng Hai B Trng - in thoi: 0439435158 - Thụng tin v giỏo viờn H v tờn: Nguyn Thi Thu Trang Ngy sinh 29 -09 -1978 in thoi: 0904211286 Email: trangtayson@yahoo.com PHIU Mễ T H S DY HC D THI CA GIO VIấN 1, Tờn h s: Truyn thng Tõy Sn 60 nm mt chng ng 2, Mc tiờu dy hc: - Theo ỏn i mi cn bn ton din giỏo dc thỡ sau nm 2015 chng trỡnh giỏo dc ph thụng s dy theo phng ỏn tớch hp v phõn húa Th trng B GD - T Nguyn Vinh Hin cho bit: "Dy hc tớch hp s mang li nhiu li ớch nh giỳp hc sinh ỏp dng c nhiu k nng, nn tng kin thc tớch hp giỳp vic tỡm kim thụng tin nhanh hn, khuyn khớch vic hc sõu v rng, thỳc y thỏi hc tớch cc i vi hc sinh Vi cỏch dy ny, ngi thy nht l ngi giỏo viờn dy khụng ch n thun l truyn th kin thc m gi vai trũ iu hnh cỏc hot ng ca cỏc lp hc, tc l cú nhim v t chc, hng dn hc sinh hc tp, giỳp cỏc em t tỡm kim thụng tin theo ch cú tớnh cht khỏi quỏt v chuyờn sõu; tớch cc, ch ng thu nhn kin thc cú th dng vo thc tin - Vi mc tiờu i mi giỏo dc theo hng tớch hp, SGD&T H Ni ó trin khai cuc thi chuyờn Hot ng ngoi gi lờn lp tớch hp vi giỏo dc hc sinh c giỏo viờn hng ng nhit tỡnh - Hũa s i mi ú, cỏc tit dy ca mỡnh tụi luụn cú hng tớch hp kin thc liờn mụn cỏc tit dy nh Vn hc, Giỏo dc cụng dõn v c bit l mụn Hot ng ngoi gi lờn lp t hiu qu tt õy l tit dy tiờu biu tụi ó thc hin chng trỡnh theo hng tớch hp liờn mụn K hoch sinh hot lp Truyn thng Tõy Sn * Mc tiờu bi c th nh sau: 1, Kiến thức: Qua dạy học sinh hiểu đợc nội dung học đồng thời đợc tìm hiểu truyền thống trờng thân yêu tròn 60 tuổi qua kiến thức lịch sử, địa lý, âm nhạc, công dân với nét đẹp cách ứng xử văn hóa ngời Việt Nam * Ngữ văn: Học sinh cảm nhận đợc tình ngời đong đầy nghiệp trồng ngời hệ giáo viên đặt móng để xây dựng phát triển trởng thành trờng; Thể tình yêu, niềm tự hào qua thơ văn suy nghĩ * Lịch sử: Lịch sử trờng mang tên Tây Sơn gắn với hình tợng ngời anh hùng áo vải Tây Sơn Quang Trung (Nguyễn Huệ) * Địa lý: Qua đoạn băng hình học sinh nắm đợc vị trí tỉnh Bình Định * Âm nhạc: Cảm nhận niềm vui, tự hào, không khí phấn khởi vui tơi qua Hiệu ca Tây Sơn liên khúc Thiếu nhi thủ đô thực điều Bác Hồ dạy * Công dân, tài liệu văn minh lịch: Học sinh cảm hiểu đợc nét đẹp tình bạn, cách xây dựng tình bạn đẹp chân thành, không nhuốm màu vật chất Lối sống nhân văn lịch có khách đến chơi, giao tiếp ứng xử qua ngôn ngữ cử lời nói hàng ngày 2, Kĩ năng: + Tiếp tục củng cố kiến thức, hiểu biết trờng Tây Sơn + Tích hợp với nếp sống văn minh lịch: cách ứng xử, nói năng, thái độ đón tiếp, văn hóa tình bạn, yêu mến gắn bó hòa hợp với trờng lớp, trân trọng giữ gìn phát huy giá trị tinh thần dân tộc Uống nớc nhớ nguồn + Tích hợp với khụng gian húa lịch sử, địa lý, công dân, âm nhạc, mỹ thuật 3, Thái độ: + Giáo dục truyền thống Uống nớc nhớ nguồn + Biết xây dựng hành động thái độ lời nói tình cảm gắn bó với trờng + Học tập rèn nếp sống văn minh lịch + Thái độ trân trọng giữ gìn nét đẹp truyền thống trì để phát huy tỏa sáng 3, i tng dy hc ca bi: - Hc sinh THCS - Hc sinh dy th nghim: Lp 6A5 Trng THCS Tõy sn - Qun Hai B Trng Thnh ph H Ni - S hc sinh: 46 / Lp Cỏc em l hc sinh lp va bt u b ng bc vo mt ngụi nh th hai cuc i hc sinh nờn rt cn tip nhn nhng hiu bit v ngụi trng mi v bt u tip cn vi phng phỏp i mi v hc v quỏ trỡnh ging dy 4, í ngha bi hc Qua thc t quỏ trỡnh dy hc tụi thy rng vic kt hp kin thc liờn mụn hc vo gii quyt mt mt mụn hc l vic lm cn thit iu ú ũi hi ngi giỏo viờn b mụn khụng ch nm chc mụn mỡnh dy m cũn phi khụng ngng trau di kin thc cỏc mụn hc khỏc t chc, hng dn cỏc em gii quyt cỏc tỡnh hung, cỏc t mụn hc mt cỏch nhanh nht, hiu qu nht; c bit l phỏt huy mi kh nng -Trờn c s ú quỏ trỡnh ging dy tụi ó thc hin mt s tit dy theo hng tớch hp liờn mụn nhng khụng mt i c trng ca mụn m cũn nõng cao hiu qu - Sau ging dy theo hng tớch hp tụi nhn thy : + Hc sinh nm chc kin thc c bn ca tit dy ng thi cú s hiu m rng nhiu kin thc nhiu mụn hc khỏc + Hc tớch cc ch ng lm vic v th hin l chớnh theo s gi ý dn dt ca thy Cỏc em ch ng khỏm phỏ kin thc dng nhiu cuc sng thc tin + Khỏc vi cỏc b mụn vi c thự riờng ca tit Hot ng ngoi gi lờn lp Sinh hot lp ngoi vic giỳp cỏc em nhn thc ỳng n m thụng qua hot ng cỏc em s th hin kh nng ca mỡnh bng hỏt, mỳa, kch + Qua bi hc Truyn thng Tõy Sn ; ó gieo vo tõm hn v tỡnh cm ca mi hc sinh mt ngụi trng cú truyn thng b dy lch s t ú cỏc em nguyn phn u tu dng hc khụng ngng gúp thờm mt phn nh ca mỡnh vo trang vng thnh tớch ca nh trng - Sau mt s gi dy th nghim c bit l tit dy trờn tụi nhn thy giỏo viờn cn : + Chun b tt t liu v chun kin thc c bn m B ó ban hnh + M rng cỏc t liu v truyn thng nh trng t xa n v lch s, a lý, cụng dõn, õm nhc cỏc kin thc cú liờn quan n bi hc + Nm chc phng phỏp c trng ca b mụn, s dng cỏc phng phỏp dy hc tớch cc hc trũ ch ng tỡm hiu thc hin, dng vo thc tin + Cú cỏch dn dt nh hng gi m cỏc kin thc khộo lộo cú dng ý gi tõm hn nhn thc ca cỏc em qua tit hc + Mt gi dy thnh cụng ngoi vic giỏo viờn nm hiu tht sõu sc v ý ngha, cú phng phỏp thớch hp, cỏch t chc gi hc hp lý thỡ khụng th thiu vic ng dng khoa hc thụng tin gi Nhng on bng t liu, bỡnh, bi hỏt, hỡnh nh minh cú tỏc dng rt ln ti vic tỏc ng ti nhn thc dy cm xỳc gi hc Khi hc sinh c trỡnh by suy ngh ; mỳa hỏt ; v tranh tho, c vit ý kin trỡnh by qua bng tng tỏc (Bng thụng minh) cỏc em rt ho hng, nhit tỡnh gi hc sụi ni hiu qu, thc s hc sinh l trung tõm ca gi hc * Khi ging dy tit Hot ng ngoi gi lờn lp sinh hot lp theo hng tớch hp ca mi bi s khỏc xong theo tụi mi bi cn : - Tớch hp mụn cụng dõn vo phn dn vo bi vỡ giỏo viờn thng nờu t ch ý ngha ca bi hc vo bi mi - Trong phn trin khai cỏc hot ng cn tớch hp cỏc kin thc v lch s, a lớ, cụng dõn nhng t liu v cuc i v s nghip ca tỏc gi - Phn phõn tớch c hiu bn tựy ni dung tng bi m cú hng tớch hp cho hp lý Hng tớch hp thng gn vi nhng ca o c li sng gn lin vi thc tin - Phn tng kt luyn hng tớch hp th hin bng chớnh nhn thc cm xỳc ca hc sinh c th hin qua gi hc, cú th hin bng hnh ng c th ca cỏc em - Tuy nhiờn tớch hp liờn mụn l cn thit nhng khụng nht thit phi gũ bú m s tớch hp phi nh nhng, t nh ỳng lỳc thỡ hiu qu s cao Nu tớch hp gũ bú li phỏ v mch bin mt gi sang gi hc khỏc thỡ khụng th chp nhn Tớch hp l cn thit gi dy nhng khụng c lm mt cht ca mt gi vn, Lm tớch hp gi cng hay hn sinh ng v ý ngha hn ú l iu mi giỏo viờn cn thy rừ 5, Thit b dy hc, hc liu - Trong bi hc s dng cỏc thit b dy hc + Mỏy chiu + Bng thụng minh - Vn dng nhng ng dng CNTT + Lm on bng hỡnh video + a nhc bi: Liờn khỳc Thiu nhi thc hin tt iu Bỏc H dy + Cỏc hỡnh nh t liu cỏc th h giỏo viờn, hc sinh trng thnh; Truyn thng Tõy Sn; cỏc hỡnh nh õm nhc v hot ng ca nh trng cú liờn quan n nhng hc sinh giỏo viờn th h ca nh trng 6, Hot ng ch Truyn thng Tõy Sn Hot ng 1: Ung nc nh ngun + Tớch hp mụn GDCD: Giỏo dc truyn thng Ung nc nh ngun Bit n trõn trng, t ho v ngụi trng thõn yờu qua cỏc hỡnh nh ni bt v mỏi trng Tõy Sn yờu du quỏ trỡnh phỏt trin v trng thnh + Tớch hp mụn Vn hc: li bỡnh y cm xỳc thm m tỏc ng n hc sinh rốn biu cm v t ú hc sinh cm nhn v bc l cm xỳc suy ngh cỏ nhõn ca mỡnh bng ngụn ng núi + Tớch hp vi mụn m nhc: Hỡnh nh ghi li cm xỳc bng nt nhc trm bng du dng ó hỳt cm xỳc v s theo dừi ca cỏc em; yờu mn th hin khớ th hng say y nhit huyt qua nhng ca t bi ca Hiu ca Tõy Sn (bi hỏt hiu ca tõy sn) Hot ng 2: T ho truyn thng Tõy Sn Thụng qua cỏc hot ng giỳp hc sinh hiu bit v cỏc nhõn vt v s kin gn lin vi truyn thng Tõy Sn thụng qua trũ chi tớch hp vi cỏc b mụn GDCD; Vn hc; m nhc Phn 1: Nhõn vt gn vi truyn thng nh trng qua trũ chi: i tỡm nhõn vt ( Ph lc: trũ chi) Tớch hp vi mụn Lch s thụng qua nhng ngy thỏng nm gn lin vi cỏc s kin lch s ca mỏi trng vi nhng hc trũ v thy cụ ó gõy dng nờn ngụi trng Tớch hp vi mụn Vn hc bng h thng cõu hi t nhng bi th, v kch ni ting ca Xuõn Qunh v Lu Quang V khin cho hc sinh cm nhn sõu sc hn v yờu thớch mụn Vn hc vi nhng iu thỳ v Tớch hp vi mụn m nhc qua cõu hi v nhng nhõn vt nh Dim Qunh Danh Tựng Vừ Thnh Trung Phan Thy Tiờn nhng chng trỡnh ni ting c bit n t nt nhc rn rng, bay bng t ú cỏc em cng yờu mn t ho v hun ỳc tinh thn phn u ghi tờn vo trang s vng Tõy Sn thụng qua nhng hỡnh tng nhõn vt c trng thnh t ngụi trng Tớch hp vi mụn Tin hc: Hc sinh c trc tip tham gia vo vic to lp dng trũ chi v iu khin khii tit hc din (Trong phn trũ chi Dn chng trỡnh) Phn 2: Trũ chi Ming ghộp mt Tớch hp vi mụn Lch s; Vn hc v GDCD: H thng cõu hi hiu bit v lch s qua cuc thi Tỡm hiu lch s t gii nht; giỏo dc lũng bit n t ho v nhng thy cụ ó t viờn gch hng u tiờn trờn nn múng xõy dng ngụi trng thõn yờu (Ph lc: trũ chi) Hot ng 3: Tip bc cha anh Tớch hp vi b mụn m nhc v M thut: Thụng qua mn liờn khỳc ca c lp Chỳng em thi ua Tip bc cha anh cỏc em ó hỏt mỳa th sụi ni th hin ý lũng quyt tõm thi ua rốn c luyn ti v c bit nhng bc tranh vi nột v v vt mu y t tin ó núi lờn suy ngh hnh ng c th ca hc sinh lp 6A5 nguyn vit tip trang s vng theo li dy ca Bỏc H kớnh yờu Thc hin iu Bỏc H dy - Mn mỳa hỏt (Ph lc) - Hỡnh nh bc tranh Tớch hp vi mụn GDCD: Cỏc bi hỏt, bc tranh ó th hin lũng bit n, t ho v c bit l s t tin ca hc sinh ( Ph lc dn chng trỡnh) * Kt thỳc hot ng: HS dn chng trỡnh cho i tham gia dỏn cỏc hỡnh nh bụng hoa cú ý ngha lờn cõy truyn thng Tõy Sn Hot ng kt thỳc l th hin c nguyn ca hc sinh 6A5 Hỏt th: Em yờu trng em Tớch hp vi cỏc mụn M thut, m nhc, cỏc em ch ng ct dỏn bụng hc mu sc ca mỡnh, th hin suy ngh trờn bụng hoa tr thnh thụng ip hng ti ch : Tip bc cha anh Phn IV: - Kt thỳc hot ng: GV nhn xột, cht ni dung, ý ngha v nh hng s phn u ca hc sinh thụng qua bi hc - Dn dũ hc sinh: - S bng bi hc: Truyn thng Tõy Sn Kim tra ỏnh giỏ kt qu hc sinh: a/ Cỏch thc kim tra: Bi vit Bi kho sỏt 15 phỳt sau tit hc Cõu 1: Hn 50 nm phỏt trin v trng thnh; ngụi trng Tõy Sn ó c ún nhn nhng phn thng cao quý no m ng v Nh nc trao tng? Cõu 2: vit tip trang s vng truyn thng Tõy Sn, em ó v s gúp phn nh ca mỡnh nh th no? Cõu 3: Tham gia cỏc hot ng ca Chi i, trng, em thớch hỡnh thc th hin no nht? Mỳa hỏt Trũ chi Tiu phm V tranh * ỏp ỏn: Cõu 1: (2 im) - Huõn chng Lao ng hng Ba - Huõn chng Lao ng hng Nhỡ - Huõn chng Lao ng hng Nht - Huõn chng c lp hng Ba - V nhiu Bng khen ca Chớnh ph Cõu 2: (6 im) Hc sinh cn ch v nờu c nhng úng gúp ca mỡnh ó v s tip tc nm hc ti bng nhng vic lm c th Cõu 3: (2 im) Hc sinh cú th nhiu hỡnh thc v tớch vo cỏc ụ la chn b/ Kt qu kim tra im 10 7,75 6,5 6,25 Di S HS: 47 30 12 c/ ỏnh giỏ: Qua tit dy v kho sỏt, tụi thy: - V kin thc: Hc sinh ó hiu v truyn thng ca ngụi trng t ú gi nim t ho, tụn trng v phỏt huy truyn thng ca lp, trng T vic tỡm hiu quỏ trỡnh phỏt trin v trng thnh, hc sinh cú c nim t ho v thi ua rốn luyn ti xng ỏng vi truyn thng ú vit tip trang s vng Tõy Sn - V k nng, nng lc: Hc sinh c rốn k nng xõy dng chng trỡnh; t chc hot ng; ch ng tớch cc; th hin ý kin riờng v phỏt huy kh nng cỏ nhõn thụng qua cỏc hỡnh thc hot ng v ó s dng tớch cc cỏc mụn hc liờn mụn nh Vn hc, GDCD, M thut, Tin hc, m nhc, Lch s vo tit hc 10 c bit hc sinh rt hng thỳ v tớch cc cỏc hot ng v luụn hỏo hc mong ch cỏc tit HNGLL v SH lp - Vi giỏo viờn: Vic dy hc theo ch tớch hp chng trỡnh giỏo dc s lm cho hot ng ca hc sinh ch ng hn, a dng hỡnh thc v phong phỳ ni dung phự hp vi c thự mụn hc T ú gúp phn ỏp ng c mc tiờu o to nhng ngi cú nng lc hot ng tớch cc, ch ng sỏng to, linh hot cho xó hi Cỏc sn phm ca hc sinh tit dy * Phn dn chng trỡnh PH LC DN CHNG TRèNH ** * PHN MT CH IM UNG NC NH NGUN Hnh ng Chiu hỡnh nh v mỏi Li bỡnh ca GV Li dn trng Tõy Sn t xa n Mỏi trng Tõy Sn ca chỳng ta tht tuyt vi! (HS v tay) Tip theo, xin mi bn dn chng trỡnh lờn iu 2MC i t di lp lờn hnh - Qunh Anh: Cỏc bn thõn mn! Tht hnh phỳc, tht vinh d v t ho tụi v cỏc bn va c sng nhng gi khc thiờng liờng nht m chỡm nhng hỡnh nh ngi sỏng ca Tõy Sn v tht t ho vi trang s vng Tõy Sn V mt thu na li n, ỏnh nng vng ca thu, chỳng em s c sng di mỏi trng thõn yờu vi lũng nhit thnh, s tn tõm ca cỏc thy cụ giỏo thõn yờu Chỳng em bit rng ú s l nhng k nim ngt ngo nht ri chỳng em dn dn trng thnh, tng bc tin lờn trờn ng i y chụng gai, trc tr - Hựng V: Nhng iu thiờng liờng y hụm chỳng em ó c khc ghi qua li cụ tha thit v chỳng em nguyn s phn u khụng ngng vit tip trang s vng Tõy Sn ri trng thnh mang hnh trang 11 bờn mỡnh s l nhng c nguyn chõn thnh v tha thit ca chỳng em: Q Anh S cú mt ngy em phi chia tay Xa Tõy Sn cht cha bao k nim Hng b rỡ ro khỳc ca lu luyn Ru em m gia cõu hỏt diu k S cú mt ngy phng li em i Sõn trng Tõy Sn nng ong y ni nh Em l quờn bi th u dang d Nhng nm di gúp nht chng thnh cõu Ngy hụm ri c mai sau Sõn trng Tõy Sn bn bố thõn thng quỏ Em s mỡnh thnh ngi xa l Trc nhng gỡ thõn thuc quỏ Tõy Sn! - V: T hỡnh nh v li bỡnh v cm xỳc v quỏ trỡnh xõy dng v phỏt trin ca mỏi trng Tõy Sn hn na th k qua! Bn hóy chia s nhng suy ngh ca mỡnh? (Dn phn hi cỏc bn) - Q Anh: Nhng cm xỳc ca bn phi chng cng l cm xỳc ca mi hc sinh 6A5 chỳng ta hụm v mai sau Cm xỳc ú s nõng bc chỳng ta nhng nm hc ti v tr thnh bi ca thõn thuc mi chỳng ta Q Anh: Bt nhp bi hỏt truyn thng Tõy Sn 12 [...]... biệt học sinh rất hứng thú và tích cực trong các hoạt động và luôn háo hức mong chờ các tiết HĐNGLL và SH lớp - Với giáo viên: Việc dạy học theo chủ đề tích hợp trong chương trình giáo dục sẽ làm cho hoạt động của học sinh chủ động hơn, đa dạng hình thức và phong phú nội dung phù hợp với đặc thù môn học Từ đó góp phần đáp ứng được mục tiêu đào tạo những con người có năng lực hoạt động tích cực, chủ. .. diệu kỳ Sẽ có một ngày phượng đỏ lối em đi Sân trường Tây Sơn nắng đong đầy nỗi nhớ Em lỡ quên bài thơ đầu dang dở Những năm dài góp nhặt chẳng thành câu Ngày hôm nay rồi cả mai sau Sân trường Tây Sơn bạn bè thân thương quá Em sợ mình thành người xa lạ Trước những gì thân thuộc quá Tây Sơn! ” - Vũ: Từ hình ảnh và lời bình và cảm xúc về quá trình xây dựng và phát triển của mái trường Tây Sơn hơn nửa thế... con đường đời đầy chông gai, trắc trở - Hùng Vũ: Những điều thi ng liêng ấy hôm nay chúng em đã được khắc ghi qua lời cô tha thi t và chúng em nguyện sẽ phấn đấu không ngừng để viết tiếp trang sử vàng Tây Sơn để rồi khi trưởng thành mang hành trang 11 bên mình sẽ là những ước nguyện chân thành và tha thi t của chúng em: Q Anh “Sẽ có một ngày em phải chia tay Xa Tây Sơn chất chứa bao kỷ niệm Hàng bồ đề. .. học sinh trong tiết dạy * Phần dẫn chương trình PHỤ LỤC DẪN CHƯƠNG TRÌNH ** * PHẦN MỘT CHỦ ĐIỂM “UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN” Hành động Chiếu hình ảnh về mái Lời bình của GV Lời dẫn trường Tây Sơn từ xưa đến nay Mái trường Tây Sơn của chúng ta thật tuyệt vời! (HS vỗ tay) Tiếp theo, xin mời 2 bạn dẫn chương trình lên điều 2MC đi từ dưới lớp lên hành - Quỳnh Anh: Các bạn thân mến! Thật hạnh phúc, thật vinh dự. .. nghĩ của mình? (Dẫn phần hỏi các bạn…) - Q Anh: Những cảm xúc của bạn phải chăng cũng là cảm xúc của mỗi học sinh 6A5 chúng ta hôm nay và mai sau Cảm xúc đó sẽ nâng bước chúng ta trong những năm học tới và trở thành bài ca thân thuộc trong mỗi chúng ta  Q Anh: Bắt nhịp bài hát truyền thống Tây Sơn 12 ... dưới lớp lên hành - Quỳnh Anh: Các bạn thân mến! Thật hạnh phúc, thật vinh dự và tự hào khi tôi và các bạn vừa được sống trong những giờ khắc thi ng liêng nhất – đắm chìm trong những hình ảnh ngời sáng của Tây Sơn – và thật tự hào với trang sử vàng Tây Sơn Và một mùa thu nữa lại đến, trong ánh nắng vàng của mùa thu, chúng em sẽ được sống dưới mái trường thân yêu với lòng nhiệt thành, sự tận tâm của ... chng trỡnh theo hng tớch hp liờn mụn K hoch sinh hot lp Truyn thng Tõy Sn * Mc tiờu bi c th nh sau: 1, Kiến thức: Qua dạy học sinh hiểu đợc nội dung học đồng thời đợc tìm hiểu truyền thống trờng... móng để xây dựng phát triển trởng thành trờng; Thể tình yêu, niềm tự hào qua thơ văn suy nghĩ * Lịch sử: Lịch sử trờng mang tên Tây Sơn gắn với hình tợng ngời anh hùng áo vải Tây Sơn Quang Trung... đoạn băng hình học sinh nắm đợc vị trí tỉnh Bình Định * Âm nhạc: Cảm nhận niềm vui, tự hào, không khí phấn khởi vui tơi qua Hiệu ca Tây Sơn liên khúc Thi u nhi thủ đô thực điều Bác Hồ dạy * Công