Giáo án hướng dẫn học toán lớp 5

Giáo án hướng dẫn học toán lớp 5 Giáo án hướng dẫn học toán lớp 5 Giáo án hướng dẫn học toán lớp 5 Giáo án hướng dẫn học toán lớp 5 Giáo án hướng dẫn học toán lớp 5 Giáo án hướng dẫn học toán lớp 5 Giáo án hướng dẫn học toán lớp 5 Giáo án hướng dẫn học toán lớp 5 Giáo án hướng dẫn học toán lớp 5 Giáo án hướng dẫn học toán lớp 5 Giáo án hướng dẫn học toán lớp 5 Giáo án hướng dẫn học toán lớp 5 Giáo án hướng dẫn học toán lớp 5 Giáo án hướng dẫn học toán lớp 5 Giáo án hướng dẫn học toán lớp 5 Giáo án hướng dẫn học toán lớp 5 Giáo án hướng dẫn học toán lớp 5 Giáo án hướng dẫn học toán lớp 5 Giáo án hướng dẫn học toán lớp 5 Giáo án hướng dẫn học toán lớp 5 Giáo án hướng dẫn học toán lớp 5

Trường TH Thạnh Phú Giáo án thực hành toán Hướng dẫn học toán LUYỆN : BỔ SUNG VỀ GIẢI TOÁN I.MỤC TIÊU: - Củng cố cho học sinh rèn kỹ giải toán liên quan đến quan hệ tỷ lệ -Giáo dục cho học sinh say mê toán học,yêu môn toán II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Tổ chức Hs hát tập thể 2.Dạy mới: a) HS yếu hoàn thành chương trình b) Bài tập Bài 1: Tóm tắt: 12 người : ngày 16 người : ngày? Bài 2: Gv nêu yêu cầu tập -Gv hướng dẫn hs giải toán cách (Cách tìm tỷ sốvà cách rút đơn vị) -Hs nêu yêu cầu tập -Hs làm nháp - Hs làm bảng lớp -Hs nhận xét,bổ sung -12 người làm xong công việc ngày Hỏi 16 người làm xong công việc ngày? Bài giải người làm xong công việc thời gian là: x 12 = 48 (ngày) -16 người làm xong công việc thời gian là: 48 : 16 = 3(ngày) Đáp số: ngày Gv chữa ,nhận xét Bài 3: -gv nêu yêu cầu tập tóm tắt toán Gv nhận xét, chốt lời giải 3.Củng cố-Dặn dò: - Khắc sâu nội dung - Nhận xét học - Hs đọc yêu cầu tập, học sinh làm -Chữa bài,nhận xét Một người xe lửa từ A đến B 4giờ ,mỗi xe lửa 25 km.Nếu người ô tô từ A đến B ,biết ô tô 50 km? -Hs đọc yêu cầu tập làm - Hs chữa bảng phụ, nhận xét, bổ sung -Một đội công nhân có 63 người Trường TH Thạnh Phú Giáo án thực hành toán nhận sửa xong quãng đường 11 ngày Hỏi muốn làm xong quãng đơừng ngày cần thêm người nữa? (mức làm người nhau) Hướng dẫn học toán LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TIÊU: - Củng cố cho học sinh rèn kỹ tìm thành phần chưa biết phép tính,giải toán liên quan đến quan hệ tỷ lệ, tìm hai số biết tổng tỉ số hai số -Giáo dục cho học sinh say mê toán học,yêu môn toán II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Gv: Hệ thống tập dành cho hs lớp ,bảng phụ - Hs:SGk-vở ,nháp III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động thầy Hoạt động trò Hs hát tập thể 1.Tổ chức 2.Dạy mới: a) HS yếu hoàn thành chương trình b) Bài tập *Hoạt động 1: Bài 1: Tìm x: -Gv nêu yêu cầu tập -Gv nhận xét *Hoạt động 2: Giải toán Bài 2: Gv nêu yêu cầu tập -Gv hướng dẫn hs giải toán -Hs nêu yêu cầu tập -Hs làm bảng tay - Hs làm bảng lớp -Hs nhận xét,bổ sung X + = ; x = 11 25 - x = Gv chữa ,nhận xét Hs đọc yêu cầu tập, học sinh làm -Chữa bài,nhận xét Một bếp ăn dự trữ gạo đủ cho 120 người ăn 18 ngày.Nay có 80 người chuyển nơi khác Hỏi số gạo đủ cho người lại ăn ngày? Bài 3: -gv nêu yêu cầu tập tóm tắt toán -Hs đọc yêu cầu tập làm - Hs chữa bảng phụ, nhận xét, bổ sung Trường TH Thạnh Phú Giáo án thực hành toán Một sân vận động hình chữ nhật có chu Gv nhận xét, chốt lời giải 3.Củng cố-Dặn dò: - Khắc sâu nội dung - Nhận xét vi 400 m, chiều dài chiều rộng.Tính chiều dài,chiều rộng sân vận động Hướng dẫn học toán LUYỆN BẢNG ĐƠN VỊ ĐO KHỐI LƯỢNG I.MỤC TIÊU: - Củng cố cho học sinh đơn vị đo khối lượng bảng đơn vị đo khối lượng -Rèn kĩ chuyển đổi đơn vị đo khối lượng giải toán liên quan -Giáo dục cho học sinh say mê toán học,yêu môn toán II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Gv: Hệ thống tập dành cho hs lớp ,bảng phụ - Hs:SGk-vở ,nháp III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Tổ chức -Hs hát tập thể 2.Dạy mới: a) HS yếu hoàn thành chương trình b)Bài tập: *hoạt động 1:đổi đơn vị đo Bài 1:Viết số đo thích hợp vào chỗ chấm -Gv nêu yêu cầu tập -Gv nhận xét,bổ sung Bài 2: Đúng ghi Đ sai ghi S Gv chữa ,nhận xét -Hs nêu yêu cầu tập -Hs làm bảng tay - Hs làm bảng lớp -Hs nhận xét,bổ sung a) 21 yến = kg; 320kg = yến 130tạ = kg ; 4600kg = tạ 44 = kg ; 19000kg = -Hs đọc yêu cầu tập -Hs làm vào bảng phụ,nhận xét,bổ sung a)2 kg 60 g = 260g 7030 kg > kg Hoạt động 2: Giải toán Bài 3: -gv nêu yêu cầu tập tóm tắt toán 21 kg 65 g < 21 kg 605 g -HS đọc yêu cầu tập -Hs làm vào vở,chữa ,nhận xét Một cửa hàng có đường Ngày đầu Trường TH Thạnh Phú Giáo án thực hành toán bán 400kg ngày thứ hai bán Gv chấm bài, nhận xét, chốt lời giải 3.Củng cố-Dặn dò: - Khắc sâu nội dung - Nhận xét số đường số đường bán ngày đầu.Hỏi cửa hàng lại kg đường? số: 8848 m Hướng dẫn học toán LUYỆN BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI I.MỤC TIÊU: - Củng cố cho học sinh đơn vị đo đọ dài bảng đơn vị đo độ dài -Rèn kĩ chuyển đổi đơn vị đo độ dài giải toán liên quan -Giáo dục cho học sinh say mê toán học,yêu môn toán II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Gv: Hệ thống tập dành cho hs lớp ,bảng phụ - Hs:SGk-vở ,nháp III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy 1.Tổ chức 2.Dạy mới: a) HS yếu hoàn thành chương trình b)Bài tập: *hoạt động 1:đổi đơn vị đo Bài 1:Viết số đo thích hợp vào chỗ chấm -Gv nêu yêu cầu tập -Gv nhận xét,bổ sung Bài 2: Điền dấu > < = Gv chữa ,nhận xét Hoạt động 2: Giải toán Bài 3: -gv nêu yêu cầu tập tóm tắt toán Hoạt động trò Hs hát tập thể -Hs nêu yêu cầu tập -Hs làm bảng tay - Hs làm bảng lớp -Hs nhận xét,bổ sung a) 28 cm = mm; 720km = dam 105dm = cm ; 4500m = hm 3120 m = m ; 18000 m = km 15 km = m -Hs đọc yêu cầu tập -Hs làm vào bảng phụ,nhận xét,bổ sung a)2 km 50 g 2600m 10m 6dm 16 dm b) km 250 m 12 .12m 7cm 100 Trường TH Thạnh Phú Gv chấm bài, nhận xét, chốt lời giải 3.Củng cố-Dặn dò: - Khắc sâu nội dung Giáo án thực hành toán HS đọc yêu cầu tập -Hs làm vào vở,chữa ,nhận xét Núi Phan -xi -păng(ở Việt Nam) cao 3km 143m Núi Ê-vơ-rét (ở Nê-pan) cao núi Phan -xi păng 5705 m Hỏi núi Ê-vơ rét cao mét? Hướng dẫn học toán LUYỆN BẢNG ĐƠN VỊ ĐO DIỆN TÍCH I.MỤC TIÊU: - Củng cố cho học sinh đơn vị đo diện tích bảng đơn vị đo diện tích -Rèn kĩ chuyển đổi đơn vị đo diện tích bảng đơn vị đo diện tích giải toán liên quan -Giáo dục cho học sinh say mê toán học,yêu môn toán II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Gv: Hệ thống tập dành cho hs lớp ,bảng phụ - Hs:SGk-vở ,nháp,bảng tay III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động thầy Hoạt động trò Tổ chức -Hs hát tập thể 2.Dạy mới: a) HS yếu hoàn thành chương trình b)Bài tập: *hoạt động 1:Đổi đơn vị đo diện tích Bài 1:Viết số đo dạng số đo có đơn vị mét vuông(theo mẫu): m226 dm2= m2 + -Hs nêu yêu cầu tập -Hs làm bảng tay.2 hs làm bảng lớp -Hs nhận xét,bổ sung a)9m215 dm2 ; 21m2 8dm2 ; ;73 dm2 26 26 m2 = m2 100 100 -Gv nêu yêu cầu tập -Gv nhận xét,bổ sung Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm Gv chữa ,nhận xét Hoạt động 2: Giải toán Bài 3: -Gv nêu yêu cầu tập tóm tắt -Hs đọc yêu cầu tập -Hs làm vào bảng phụ,nhận xét,bổ sung a)38 m225 dm2 = .dm2 15 dm2 = cm2 10 cm2 mm2 = mm2 b) 198 cm2 = dm2 cm2 2080 dm2 = m2 dm2 Trường TH Thạnh Phú Giáo án thực hành toán 3107 mm2 = cm2 mm2 toán Gv chấm bài, nhận xét, chốt lời giải 3.Củng cố-Dặn dò: - Khắc sâu nội dung - Nhận xét HS đọc yêu cầu tập -Hs làm vào vở,chữa ,nhận xét Hồ La- đô- ga (Châu Âu) có diện tích 1830 000 ha, hồ Ca-xti (Châu á) có diện tích 371 000 km2 Hỏi hồ có diện tích lớn lớn ki-lô -mét vuông? Hướng dẫn học toán LUYỆN TẬP HÉC -TA I.MỤC TIÊU: - Củng cố cho học sinh tên gọi ,kí hiệu ,độ lớn đơn vị đo diện tích héc-ta.Quan hệ héc -ta mét vuông -Rèn kĩ chuyển đổi đơn vị đo diện tích giải toán liên quan -Giáo dục cho học sinh say mê toán học,yêu môn toán II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Gv: Hệ thống tập dành cho hs lớp ,bảng phụ - Hs:SGk-vở ,nháp.Bảng tay Hoạt động thầy Tổ chức 2.Dạy mới: a) HS yếu hoàn thành chương trình b)Bài tập: *hoạt động 1:đổi đơn vị đo Bài 1:Viết số thích hợp vào chỗ chấm -Gv nêu yêu cầu tập -Gv nhận xét,bổ sung Hoạt động trò Hs hát tập thể -Hs nêu yêu cầu tập -Hs làm bảng tay - Hs làm bảng lớp -Hs nhận xét,bổ sung a) = m2 13 km 2= 50 000 m = 34 000 = km 1 = m2 ; km2= 10 10 Bài 2: Điền dấu > < = Gv chữa ,nhận xét -Hs đọc yêu cầu tập -Hs làm vào bảng phụ,nhận xét,bổ sung a)910 91 km2 81 .810 000 m2 Trường TH Thạnh Phú Hoạt động 2: Giải toán Bài 3: -Gv nêu yêu cầu tập tóm tắt toán Gv chấm bài, nhận xét, chốt lời giải 3.Củng cố-Dặn dò: - Khắc sâu nội dung - Nhận xét Giáo án thực hành toán b) km2 50 km2 60ha HS đọc yêu cầu tập -Hs làm vào vở,chữa ,nhận xét -khu đất hình chữ nhật có chiều dài 250m,chiều rộng chiều dài.Hỏi diện tích khu đất mét vuông?bằng héc-ta? Trường TH Thạnh Phú Giáo án thực hành toán Hướng dẫn học toán LUYỆN BẢNG ĐƠN VỊ ĐO DIỆN TÍCH(TIẾP) I.MỤC TIÊU: - Củng cố cho học sinh đơn vị đo diện tích bảng đơn vị đo diện tích -Rèn kĩ chuyển đổi đơn vị đo diện tích bảng đơn vị đo diện tích giải toán liên quan -Giáo dục cho học sinh say mê toán học,yêu môn toán II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Gv: Hệ thống tập dành cho hs lớp ,bảng phụ - Hs:SGk-vở ,nháp,bảng tay III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy Tổ chức 2.Dạy mới: a) HS yếu hoàn thành chương trình b)Bài tập: *hoạt động 1:Đổi số đo diện tích Bài 1:Viết số đo sau dạng số đo có đơn vị đề-xi -mét vuông: dm2 25 cm2= dm2 + Hs hát tập thể -Hs nêu yêu cầu tập -Hs làm bảng tay - Hs làm bảng lớp -Hs nhận xét,bổ sung a)7 dm2 25 cm2 ; 33 cm2 ;105dm2 7cm2 25 25 dm2 =7 100 100 dm2 -Gv nêu yêu cầu tập -Gv nhận xét,bổ sung Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm Gv chữa ,nhận xét Hoạt động 2: Giải toán Bài 3: -Gv nêu yêu cầu tập tóm tắt toán Gv chấm bài, nhận xét, chốt lời giải 3.Củng cố-Dặn dò: - Khắc sâu nội dung - Nhận xét Hoạt động trò -Hs đọc yêu cầu tập -Hs làm vào bảng phụ,nhận xét,bổ sung a)8 m2 = .dm2 15 hm2 = dam2 10 cm2 = mm2 b) 210 cm2 = dm2 cm2 3070 dm2 = m2 dm2 4109 mm2 = cm2 mm2 HS đọc yêu cầu tập -Hs làm vào vở,chữa ,nhận xét Một mảnh đất có hình vẽ đồ tỉ lệ1: 1000 hình chữ nhật với chiều dài 6cm, chiều rộng 4cm.Tính diện tích mảnh đất với đơn vị đo mét vuông? Trường TH Thạnh Phú Giáo án thực hành toán Hướng dẫn học toán LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: - Củng cố cho học sinh phép tính phân số -Rèn kĩ giải toán có lời văn -Giáo dục cho học sinh say mê toán học,yêu môn toán II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Gv: Hệ thống tập dành cho hs lớp ,bảng phụ - Hs:SGk-vở ,nháp III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Tổ chức Hs hát tập thể 2.Dạy mới: a) HS yếu hoàn thành chương trình -Hs nêu yêu cầu tập b)Bài tập: -Hs làm nháp ,lớp làm bảng lớn *hoạt động 1: -Hs nhận xét,bổ sung 7 7 Bài 1:Viết phân số sau theo thứ tự từ a) ; ; ; ; 11 10 15 lớn đến bé -Gv nêu yêu cầu tập b) ; ; ; 15 -Gv nhận xét,bổ sung (đưa phân số có mẫu số ) Bài 2: Tính: -Hs đọc yêu cầu tập -Hs làm vào bảng phụ,nhận xét,bổ Gv chữa ,nhận xét sung + + 16 1 b) 3 c) x x 12 a) Hoạt động 2: Giải toán Bài 3: -Gv nêu yêu cầu tập tóm tắt toán Gv chấm bài, nhận xét, chốt lời giải 3.Củng cố-Dặn dò: - Khắc sâu nội dung - Nhận xét HS đọc yêu cầu tập -Hs làm vào vở,chữa ,nhận xét -Biết diện tích rồng nhân xã ha.Hỏi diện tích trồng nhãn xã mét vuông? Đáp số : 3600 m2 Trường TH Thạnh Phú Giáo án thực hành toán Hướng dẫn học toán LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: - Củng cố cho học sinh phép tính phân số ,rút gọn phân số -Rèn kĩ giải toán có lời văn -Giáo dục cho học sinh say mê toán học,yêu môn toán II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Gv: Hệ thống tập dành cho hs lớp ,bảng phụ - Hs:SGk-vở ,nháp III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Tổ chức Hs hát tập thể 2.Dạy mới: a) HS yếu hoàn thành chương trình -Hs nêu yêu cầu tập b)Bài tập: -Hs làm nháp ,lớp làm bảng lớn *hoạt động 1: -Hs nhận xét,bổ sung 10 18 24 24 12 Bài 1: Rút gọn phân số a) ; ; ; ; 15 54 54 16 84 -Gv nêu yêu cầu tập 15 28 14 -Gv nhận xét,bổ sung b) ; ; ; 25 42 28 27 Bài 2: Tính: -Hs đọc yêu cầu tập -Hs làm vào bảng phụ,nhận xét,bổ Gv chữa ,nhận xét sung x x 16 1 b) + 3 c) x : 12 a) Hoạt động 2: Giải toán Bài 3: -Gv nêu yêu cầu tập tóm tắt toán Gv chấm bài, nhận xét, chốt lời giải 3.Củng cố-Dặn dò: - Khắc sâu nội dung - Nhận xét 10 HS đọc yêu cầu tập -Hs làm vào vở,chữa ,nhận xét -Một mảnh đất hình chữ nhật vẽ đồ theo tỉ lệ 1:1000.Chiềy dài cm, chiều rộng cm Tính diện tích mảnh đất với đơn vị mét vuông ? Đáp số : 4000 m2 Trường TH Thạnh Phú Tổ chức : Dạy mới: a) Hs yếu hoàn thành chương trình b)Bài tập -Nêu tính chất giao hoán phép cộng số thập phân? Bài 2:Thực phép cộng dùng tính chất giao hoán để thử lại Giao việc:Làm tập, HS lên bảng - Chấm , chữa HĐ2: Giải toán: Bài 3:- Gọi HS đọc đề - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Nêu cách giải toán - Chấm, chũa Bài 4: -Gọi HS đọc đề -Chữa Muốn tìm TBC ta làm nào? Củng cố dặn dò: -Khắc sâu nội dung -Nhận xét 47 Giáo án thực hành toán -Hát Bìa : - Thực vào - HS nêu - Nhận xét - Bài : - Đọc lại yêu cầu - HS lên bảng, lớp làm VBT 4,39 thử lại 5,66 + 5,66 4,39 10,05 10,05 Còn lại làm tương tự Bài 3: Lớp làm vở, 1HS lên bảng Chiều dài hình chữ nhật là: 30,63 +14,74 = 45,37 (m) Chu vi hình chữ nhật là: ( 30,63 + 45,37) x = 152(m) Đáp số: 152 mét - Lớp làm vở, HS lên bảng Trung bình cộng 254,55 và185,45 là: ( 254,55 + 185,45):2 =220 Đáp số: 220 Trường TH Thạnh Phú Giáo án thực hành toán Hướng dẫn học toán ÔN TỶ SỐ PHẦN TRĂM I)Mục tiêu: - Giúp hs củng cố cách tính tỷ số phần trăm -Biết giải toán có liên quan đến tỷ số phần trăm II)Tiến trình lên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò A/HĐ 1:Kiểm tra B/HĐ 2: Luyện tập Bài 1: Tính tổng số gà đàn gà,biết có 30 gà trống -Hs đọc đề nêu cách làm và: -Hs lên bảng làm ,hs lớp làm vào -Gv yêu cầu hs đọc đề toán Tỉ số phần trăm 10% 20% 30% 40% nêu cách làm số gà trống tổng -Gv yêu cầu hs làm số gà -Gv gọi hs chữa bảng lớp -Gv yêu cầu hs giải thích cách làm -Gv yêu cầu hs nhắc lại quy tắc nhân hai số thập phân Bài : Tìm x,biết 40% x số đo đại lượng cho bảng -Gv yêu cầu hs đọc đề toán -Gv yêu cầu hs tự làm giúp đỡ hs lúng túng -Gv gọi hs trình bày cách làm Bài 3: -Gv yêu cầu hs đọc đề toán nêu cách làm 48 Số gà đàn gà 300 150 100 75 -Hs nhận xét bạn làm đúng/sai.Nếu sai sửa lại cho -Hs giải thích cách làm -1 hs đọc đề trước lớp -Hs trao đổi với để tìm cách làm -2 hs lên bảng làm 40%của x 12l 0,56tấn 4,5m 24,6m2 x 30l 1,4tấn 11,25m 61,5m2 -Hs nhận xét bạn làm đúng/sai.Nếu sai sửa lại cho -1 hs đọc đề trước lớp -1 hs lên bảng làm -hs lớp làm vào Số phần trăm lượng gạo bán là: 100%-62,5%=37,5% Số gạo cửa hàng có là: 150:37,5%=400(kg) Số gạo lại cửa hàng là: Trường TH Thạnh Phú Giáo án thực hành toán 400-150=250(kg) Đáp số:250kg -Hs nhận xét bạn làm đúng/sai.Nếu sai sửa lại cho c/.HĐ 3:Củng cố,dặn dò: -Gv nhận xét đánh giá học 49 Trường TH Thạnh Phú Giáo án thực hành toán TUẦN 17 Hướng dẫn học toán TOÁN :LUYỆN TẬP CHUNG I)Mục tiêu:Giúp hs: - Củng cố cách tìm tỷ số phần trăm hai số - Giải toán có liên quan đến tỷ số phần trăm hai số II)Tiến trình lên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò A/HĐ 1:Kiểm tra B/HĐ 2: Luyện tập Bài 1: Viết theo mẫu Mẫu: = 0,2 = 20% = 2,2 = 220% -Gv yêu cầu hs đọc đề toán nêu cách làm -Gv yêu cầu hs làm -Gv gọi hs chữa bảng lớp bạn -Gv yêu cầu hs giải thích cách làm Bài : -Gv yêu cầu hs đọc đề toán -Gv yêu cầu hs tự làm giúp đỡ hs lúng túng 50 -Hs đọc đề nêu cách làm -Hs lên bảng làm ,hs lớp làm = 0,75 = 75% a) = 0,4 = 40% = 2,25 = 225% = 2,25 = 225% 4 b) = 3,8 = 380% = 1,875 = 187,5% -Hs nhận xét bạn làm đúng/sai.Nếu sai sửa lại cho -Hs giải thích cách làm -1 hs đọc đề trước lớp -Hs trao đổi với để tìm cách làm - hs lên bảng làm a)1,2-x+0,3= 0,45 1,2-x = 0,45-0,3 1,2-x = 0,15 x = 1,2-0,15 x = 1,05 b)0,98+7,65+x = 0,04 8,63+x = 0,04 x = 8,63-0,04 x = 8,59 -Hs nhận xét bạn làm đúng/sai.Nếu sai sửa Trường TH Thạnh Phú Giáo án thực hành toán lại cho Bài 3: -Gv yêu cầu hs đọc đề toán nêu cách làm c/.HĐ 3:Củng cố,dặn dò: -Gv nhận xét đánh giá học 51 -1 hs đọc đề trước lớp -1 hs lên bảng làm -Hs lớp làm vào Số dân vùng A tăng từ năm 2003 đến hết năm 2004 là: 62500 x 1,6%=1000(người) Số dân vùng A tính đến hết năm 2004 là: 62500+1000=63500(người) Số dân vùng A tăng từ năm 2004 đến hết năm 2005 là: 63500 x 1,6%=1016(người) Số dân vùng A tính đến hết năm 2005 là: 63500+1016=64516(người) Đáp số: 64516 người -Hs nhận xét bạn làm đúng/sai.Nếu sai sửa lại cho Trường TH Thạnh Phú Giáo án thực hành toán Hướng dẫn học toán TOÁN : SỬ DỤNG MÁY TÍNH BỎ TÚI ĐỂ THỰC HIỆN PHÉP TÍNH VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM I)Mục tiêu: - Giúp hs củng cố cách tính tỷ số phần trăm máy tính bỏ túi -Biết giải toán có liên quan đến tỷ số phần trăm máy tính bỏ túi II)Tiến trình lên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò A/HĐ 1:Kiểm tra B/HĐ 2: Luyện tập Bài 1: Viết theo mẫu -Gv yêu cầu hs đọc đề toán -Hs đọc đề nêu cách làm nêu cách làm -Hs lên bảng làm ,hs lớp làm vào -Gv yêu cầu hs làm a)Tìm tỷ số phần trăm 8: Máy tính:7: = 0,875 Vậy 7: = 0,875 = 87,5% b)Tìm 23% 34 Máy tính :34x23%=7,82 Vậy 23% 34 7,82 c)Tìm số biết 15% số 36: Máy tính:36 : 15%=240 Vậy số phải tìm 240 -Gv gọi hs chữa bảng lớp -Gv yêu cầu hs giải thích cách làm -Gv yêu cầu hs nhắc lại quy tắc nhân hai số thập phân -Hs nhận xét bạn làm đúng/sai.Nếu sai sửa lại cho -Hs giải thích cách làm Bài :Tính số tiền lãi theo lãi xuất 14% loại hàng sau:(dùng máy tính) -Gv yêu cầu hs đọc đề toán -Gv yêu cầu hs tự làm giúp đỡ hs lúng túng -Gv gọi hs trình bày cách làm -1 hs đọc đề trước lớp -Hs trao đổi với để tìm cách làm -2 hs lên bảng làm Loại hàng Giá bán Số tiền lãi Máy bơm 1500000 đồng 210000 đồng Tivi 4500000 đồng 630000 đồng -Hs nhận xét bạn làm đúng/sai.Nếu sai sửa lại cho 52 Trường TH Thạnh Phú Bài 3: Tính số tiền gửi tiết kiệm theo lãi xuất 0,6% tháng biết: -Gv yêu cầu hs đọc đề toán nêu cách làm Bài 4: Trong kì thi tốt nghiệp ,số thí sinh dự thi 46800 học sinh Trong số thí sinh tốt nghiệp loại giỏi 2% ,loại 11,5%, lại loại trung bình.Tính số học sinh loại: -Gv yêu cầu hs đọc đề toán nêu cách làm c/.HĐ 3:Củng cố,dặn dò: -Gv nhận xét đánh giá học 53 Giáo án thực hành toán -1 hs đọc đề trước lớp -1 hs lên bảng làm -hs lớp làm vào Người gửi Số tiền lãi Số tiền gửi (1 tháng) Cô Hiền 36000 đồng 6000000 đồng Cô Dung 45000 đồng 7500000 đồng -Hs nhận xét bạn làm đúng/sai.Nếu sai sửa lại cho -1 hs đọc đề trước lớp -1 hs lên bảng làm -hs lớp làm vào Tổng số hs Loại giỏi Loại Loại TB 100% 2% 11,5% 86,5% 46800 936 5382 40482 -Hs nhận xét bạn làm đúng/sai.Nếu sai sửa lại cho Trường TH Thạnh Phú Giáo án thực hành toán Hướng dẫn học toán LUYỆN TẬP SỬ DỤNG MÁY TÍNH BỎ TÚI I- Mục tiêu: - Rèn kỹ sử dụng máy tính bỏ túi để giải toán tỉ số phần trăm - Thi giải toán nhanh máy tính, thử lại phép tính máy tính - Giáo dục học sinh ham học hỏi, tìm tòi cách giải toán II- Chuẩn bị: VBT, nháp III- Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Tổ chức : -Hát Kiểm tra : Luyện tập Bài 1: Tính dùng máy tính thử lại GV đa phép tính Y/c HS tính dùng máy tính thử lại a) 58,21 + 34,87 b) 80,94 - 37,66 c) 1,6 : 80 d) 0,3 : 0,96 × e) 9,204 8,2 g) 74,64 × 5,2 Bài Thi tính nhanh máy tính.Thi theo nhóm, Đại diện báo cáo.GV ghi thời gian hoàn thành, Tìm x a) x × 2,1 = 9,03 b) x : 9,4 = 23, Bài 3: Bán quạt máy với giá 336 000 đồng lãi 12% so với tiền vốn Tính tiền vốn quạt máy? - Nhận xét Củng cố dặn dò - Nhận xét Dặn dò: Chỉ đợc dùng máy tính cô giáo cho phép VN xem lại 54 -16 Lần lợt đứng chỗ nêuKQ tính KQ thử lại -17 Em tính sai Y/c tính lại -18 Nhận xét, bổ sung Thi theo nhóm Báo cáo KQ NX Đọc - Làm máy tính - Nêu KQ - Nhận xét, Trường TH Thạnh Phú Giáo án thực hành toán Hướng dẫn học toán LUYỆN TẬP SỬ DỤNG MÁY TÍNH BỎ TÚI I- Mục tiêu: - Rèn kỹ sử dụng máy tính bỏ túi để giải toán tỉ số phần trăm - Thi giải toán nhanh máy tính, thử lại phép tính máy tính - Giáo dục học sinh ham học hỏi, tìm tòi cách giải toán II- Chuẩn bị: VBT, nháp III- Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Tổ chức : -Hát Kiểm tra : Luyện tập Bài 1: Tính dùng máy tính thử lại GV đa phép tính Y/c HS tính dùng máy tính thử lại a) 58,21 + 34,87 b) 80,94 - 37,66 c) 1,6 : 80 d) 0,3 : 0,96 × e) 9,204 8,2 g) 74,64 × 5,2 Bài Thi tính nhanh máy tính.Thi theo nhóm, Đại diện báo cáo.GV ghi thời gian hoàn thành, Tìm x a) x × 2,1 = 9,03 b) x : 9,4 = 23, Bài 3: Bán quạt máy với giá 336 000 đồng lãi 12% so với tiền vốn Tính tiền vốn quạt máy? - Nhận xét Củng cố dặn dò - Nhận xét Dặn dò: Chỉ đợc dùng máy tính cô giáo cho phép VN xem lại 55 -16 Lần lợt đứng chỗ nêuKQ tính KQ thử lại -17 Em tính sai Y/c tính lại -18 Nhận xét, bổ sung Thi theo nhóm Báo cáo KQ NX Đọc - Làm máy tính - Nêu KQ - Nhận xét, Trường TH Thạnh Phú Giáo án thực hành toán TUẦN 18 Hướng dẫn học toán TOÁN :ÔN DIỆN TÍCH HÌNH TAM GIÁC I)Mục tiêu:Giúp hs: - Củng cố cách tính diện tích hình tam giác - Biết cách tính diện tích hình tam giác II)Tiến trình lên lớp: Hoạt động thầy A/HĐ 1:Kiểm tra B/HĐ 2: Luyện tập Bài 1: Viết đầy đủ vào chỗ chấm -Gv yêu cầu hs đọc đề toán nêu cách làm -Gv yêu cầu hs làm Hoạt động trò -Hs đọc đề nêu cách làm -Hs lên bảng làm ,hs lớp làm Muốn tính diện tích hình tam giác ta lấy độ dài đáy nhân với chiều cao(cùng đơn vị đo )rồi chia cho2 S= a×h (S diện tích ,a độ dài đáy,h đường cao) -Gv gọi hs chữa bảng lớp bạn -Gv yêu cầu hs giải thích cách làm -Hs nhận xét bạn làm đúng/sai.Nếu sai sửa lại cho -Hs giải thích cách làm Bài : -Gv yêu cầu hs đọc đề toán -Gv yêu cầu hs tự làm giúp đỡ hs lúng túng -1 hs đọc đề trước lớp -Hs trao đổi với để tìm cách làm - hs lên bảng làm 13 × = 52 (m2) 3,4 × 2,5 = 4,25 (m2) b)S = a)S = -Hs nhận xét bạn làm đúng/sai.Nếu sai sửa lại cho Bài 3: -Gv yêu cầu hs đọc đề toán 56 -1 hs đọc đề trước lớp Trường TH Thạnh Phú Giáo án thực hành toán nêu cách làm Cho tam giác ABC có BC = 18cm chiều cao AH =12cm.Tính diện tích tam giác ABD ADC biết BD = BC -1 hs lên bảng làm -Hs lớp làm vào A B H D C C1: Đoạn BD dài là: 18 x = 12 (cm) Đoạn DC dài là: 18-12 = 6(cm) Diện tích tam giác ABD là: 12 × 12 = 72 (cm2) Diện tích tam giác ADC là: × 12 = 36 (cm2) Đáp số: 72cm2;36cm2 C2: Diện tích tam giác ABC là: 18 × 12 = 108(cm2) 2 SABD= xSABC(Vì đáy BD= xBC có chung 3 chiều cao AH) = x 108=72(cm2) SADC = SABC - SABD = 108 - 72 = 36 (cm2) Đáp số: 72cm2;36cm2 c/.HĐ 3:Củng cố,dặn dò: -Gv nhận xét đánh giá học 57 -Hs nhận xét bạn làm đúng/sai.Nếu sai sửa lại cho Trường TH Thạnh Phú Giáo án thực hành toán Hướng dẫn học toán LUYỆN TẬP CHUNG I)Mục tiêu: - Giúp hs ôn tập số thập phân,tỉ số phần trăm -Biết giải toán có liên quan đến hình tam giác II)Tiến trình lên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò A/HĐ 1:Kiểm tra B/HĐ 2: Luyện tập Phần 1: Hãy khoanh vào chữ trước câu trả lời đúng: -Gv yêu cầu hs đọc đề toán -Hs đọc đề nêu cách làm nêu cách làm -Hs lên bảng làm ,hs lớp làm vào -Gv yêu cầu hs làm PHầN I 1.Chữ số số thập phân 13,579 có giá trị : A.7 C 100 B 10 D 1000 2.Bác An nuôi đàn gà có 15 gà trống 60 gà mái Tỷ số phần trăm số gà trống số gà đàn A.25% B.2% C.80% D.20% 105 kg A 1,05tấn B.0,15 C 0,105tấn D.1,5 -Gv gọi hs chữa bảng lớp -Gv yêu cầu hs giải thích cách làm -Gv yêu cầu hs nhắc lại quy tắc nhân hai số thập phân -Hs nhận xét bạn làm đúng/sai.Nếu sai sửa lại cho -Hs giải thích cách làm phần ii Bài :Đặt tính tính: -Gv yêu cầu hs đọc đề toán -1 hs đọc đề trước lớp 58 Trường TH Thạnh Phú Giáo án thực hành toán -Gv yêu cầu hs tự làm giúp đỡ hs lúng túng -Gv gọi hs trình bày cách làm Bài 3:Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm: -Gv yêu cầu hs đọc đề toán nêu cách làm Bài 4:Cho hình chữ nhật ABCD có chiều dài 18cm chiều rộng 12cm.Biết AM=MD;DN=NC.Tính diện tích tam giác BMN A B M -Hs trao đổi với để tìm cách làm -4 hs lên bảng làm a)23,05 b)47,3 +18,97 27,5 42,02 19,8 c) 27,08 d)23,25 7,5 x 4,5 75 3,1 13540 10832 121,860 -Hs nhận xét bạn làm đúng/sai.Nếu sai sửa lại cho -1 hs đọc đề trước lớp -1 hs lên bảng làm -hs lớp làm vào a)4m 75cm = 4,75m b)4m275cm2 = 4,0075cm2 -Hs nhận xét bạn làm đúng/sai.Nếu sai sửa lại cho -1 hs đọc đề trước lớp -1 hs lên bảng làm -hs lớp làm vào Đoạn AM MD dài là: 12:2 =6(cm) Đoạn DN Nc dài là: 18:2 =9(cm) Diện tích tam giác ABM là: × 18 = 54 (cm2) Diện tích tam giác MDN là: D N C 6×9 = 27 (cm2) Diện tích tam giác BNC là: 12 × = 54 (cm2) Diện tích hình chữ nhật ABCD là: 18x12=216(cm2) Diện tích tam giác BMN là: 59 Trường TH Thạnh Phú Giáo án thực hành toán 216-(54+27+54) =81(cm2) Đáp số:81cm2 c/.HĐ 3:Củng cố,dặn dò: -Gv nhận xét đánh giá học -Hs nhận xét bạn làm đúng/sai.Nếu sai sửa lại cho Hướng dẫn học toán Luyện tính diện tích hình thang ,hình tam giác I- Mục tiêu: - Rèn kỹ tính diện tích hình tam giác, hình thang - Vận dụng giải toán thực tế - Giáo dục học sinh ham học hỏi, tìm tòi cách giải toán II- Đồ dùng dạy học: GV: Hệ thống tập dành cho học sinh -Hs Vở nháp III- Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Tổ chức : -Hát Dạy mới: a) Học sinh yếu hoàn thành chương trình b) tập; -Hs đọc yêu cầu tập Bài 1: Tính diện tích hình tam giác có: - HS lên bảng thực a)Độ dài đáy 2.5m chiều cao - Lớp làm vào 1,2m - Nhận xét, bổ sung 60 Trường TH Thạnh Phú b) Độ dài đáy 1.5m chiều cao 10.2dm c) Độ dài hai cạnh góc vuông 3.5m 15dm Bài Tính diện tích hình thang biết: a) Độ dài hai đáy 15cm 0.11m, chiều cao 9cm b) Độ dài hai đáy 20.5m 15.2m, chiều cao 7.8m Giáo án thực hành toán -Diện tích hình tam giác là: ( 2,5 X 1,2) : = 1,5 ( m2) -Hs đọc yêu cầu tập -Hs làm nháp,chữa ,nhận xét,bổ sung Bài 3: Một hình tam giác có đáy 20cm, chiều -Hs đọc yêu cầu tập cao 12cm Một hình thang có diện tích - Làm - Nêu KQ diện tích hình tam giác có chiều - Nhận xét, chữa cao 10cm Tính trung bình cộng hai đáy hình thang - Nhận xét Củng cố dặn dò -Khắc sâu nội dung - Nhận xét 61 [...]... b)12,5x20,06x0,8= 2,34 x(0,25x0,4) = 12,5x0,8x20,06= 2,34x0,1 =0,234 10x20,06=200,6 -Hs nhận xét bài bạn làm đúng/sai.Nếu sai thì sửa lại cho đúng -1 hs đọc đề bài trước lớp -1 hs lên bảng làm -hs cả lớp làm vào vở C1:Mỗi chai sữa nặng là: 0,5x1,02+0,2=0,71(kg) 50 chai sữa như thế nặng là: 0,71x50= 35, 5(kg) Đáp số: 35, 5kg Trường TH Thạnh Phú 2 Giáo án thực hành toán 50 chai sữa nặng là: 25, 5+10= 35, 5(kg)... cách) -Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán -Gv yêu cầu hs khá tự làm bài và đi giúp đỡ những hs còn lúng túng -1 hs đọc đề bài trước lớp -Hs có thể trao đổi với nhau để tìm cách làm -2 hs lên bảng làm C1: 1, 35 : y : 5 = 3 1, 35 :(yx5) =3 y x5 = 1, 35: 3 y x5 = 0, 45 y = 0, 45: 5 y = 0,09 -Gv gọi 2 hs trình bày cách làm 33 C2: 1, 35 : y : 5 = 1, 35 : y = 3 x 5 1, 35 : y = 15 y = 1, 35 : 15 y = 0,09 -Hs nhận xét bài bạn... Đặt tính rồi tính: -Hs lần lượt lên bảng làm bài ,hs cả lớp làm vào vở -Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán và 32, 95 12,3 nêu cách làm + 56 ,78 + 7, 85 -Gv yêu cầu hs làm bài 89,73 20, 15 Vậy32, 95 +56 ,78=89,73 Vậy 12,3 +7, 85= 20, 15 -Gv gọi hs chữa bài trên bảng lớp của bạn 19 0,3 45 3, 75 + 6,78 + 418 7,1 25 421, 75 Vậy 0,3 45 +6,78=7,1 25 Vậy 3, 75 +418=421, 75 20 + 0,424 20,424 Vậy 20 +0,424=20,424 -Hs nhận xét bài... Thạnh Phú 2 Giáo án thực hành toán Hướng dẫn học toán LUYỆN SỐ THẬP PHÂN I.MỤC TIÊU: - Củng cố cho học sinh khái niệm ban đầu về số thập phân(dạng đơn giản) -Rèn kĩ năng biết đọc ,viết số thập phân dạng đơn giản -Giáo dục cho học sinh say mê toán học, yêu môn toán II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Gv: Hệ thống bài tập dành cho hs trong lớp ,bảng phụ - Hs:SGk-vở ,nháp.Bảng tay III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động... trước lớp quả đúng: -1 hs lên bảng làm -Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán và -hs cả lớp làm vào vở nêu cách làm A 36,5m = 3,65km C 36,5m = 0,0365km B 36,5m= 0,365km Bài 4 : Viết số thập phân thích hợp 14 -hs khoanh vào C D 36,5m = 0,00365km Trường TH Thạnh Phú 2 vào chỗ chấm: -Các bước tiến hành tương tự bài 1 c/.HĐ 3:Củng cố,dặn dò: -Gv nhận xét đánh giá giờ học Giáo án thực hành toán a)2kg 5hg = 2,5kg... dặn dò: + Công bố kết quả + Cán bộ lớp mới nhận nhiệm vụ + Giáo viên chủ nhiệm phát biểu, căn dặn 5/ Kết thúc hoạt động: giáo viên nhận xét buổi bầu cán bộ lớp, nhắc nhở HS cả lớp chuẩn bị cho buổi sinh hoạt tuần 4 29 Trường TH Thạnh Phú 2 Giáo án thực hành toán TUẦN 13 Hướng dẫn học toán I)Mục tiêu:Giúp hs: - Vận dụng nhân một số với một tổng để tính thuận tiện - Giải toán có liên quan đến nhân số... :  Bài 1: 127 - Học sinh đọc đề và tự làm a) =12,7 10 65 = 0, 65 b) 100 20 b)(67,2 35 +0,7 65) : 4 = 68 :4= 17 Trường TH Thạnh Phú 2 Giáo án thực hành toán 20 05 = 2,0 05 1000 8 = 0,008 d) 1000 c) Giáo viên nhận xét  Bài 2: - Học sinh làm bài và nêu kết quả - Học sinh đọc các số thập phân * Bài 3 - Học sinh đọc yêu cầu và tự làm - Giáo viên chấm và chữa bài  Bài 4: - Học sinh đọc đề - Học sinh làm bài... làm a)3,95km2 = 395ha b)400dm2= 4 m2 4,2km2 = 420ha 230dm2 = 2,3 m2 0,5km2 = 50 ha 150 dm2 = 1 ,5 m2 -Hs nhận xét bài bạn làm đúng/sai.Nếu sai thì sửa lại cho đúng Bài 3: Khoanh vào chữ đặt trước -1 hs đọc đề bài trước lớp kết quả đúng: -1 hs lên bảng làm -Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán -hs cả lớp làm vào vở và nêu cách làm A .50 m2= 0,05km2 B .50 0 m2= 0,05km2 C .50 00 m2= 0,05km2 D .50 000 m2= 0,05km2 -hs khoanh... biết, giải các bài toán về dạng hơn kém - Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào cuộc sống II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1 Kiểm tra bài cũ : a) 12 ,56 – ( 3 ,56 + 4,8 ) - Học sinh làm bài : b) 15, 75 – 4,21 – 7,79 - Giáo viên nhận xét và cho điểm 2 Bài mới : b) Nội dung : Bài 1: - Học sinh đặt tính và tính a) 822 ,56 b) 416,08 c) 11,34 - Chữa bài :  Bài 2: - Giáo viên cho học sinh nhắc... tìm x x – 5, 2 = 1, 9 + 3, 8 - Học sinh sửa bài x - 5, 2 = 5, 7 x = 5, 7 + 5, 2 x = 10, 9 28 Trường TH Thạnh Phú 2 Giáo án thực hành toán x + 2,7 = 8,7 + 4,9 x + 2,7 = 13,6 x = 13,6 – 2,7 x = 10,9  Bài 4: _GV yêu cầu HS tóm tắt bằng sơ đồ - Chữa bài Giờ thứ 2 đi được quãng đường là : 13, 25 – 1 ,5 = 11, 75 (km) Trong 2 giờ người đó đi được : 13, 25 + 11, 75 = 25 (km) Giờ thứ 3 đi được : 36 – 25 = 11 (km) ... Phú Giáo án thực hành toán Hướng dẫn học toán LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: - Củng cố cho học sinh phép tính phân số -Rèn kĩ giải toán có lời văn -Giáo dục cho học sinh say mê toán học, yêu môn toán II.ĐỒ... Phú Giáo án thực hành toán Hướng dẫn học toán LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: - Củng cố cho học sinh phép tính phân số ,rút gọn phân số -Rèn kĩ giải toán có lời văn -Giáo dục cho học sinh say mê toán học, yêu... -Gv nhận xét đánh giá học 26 Trường TH Thạnh Phú Giáo án thực hành toán HƯỚNG DẪN HỌC TOÁN TOÁN : LUYỆN TẬP I)Mục tiêu: - Giúp hs củng cố cách nhân hai số thập phân -Biết giải toán có liên quan