Đang tải... (xem toàn văn)
MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài. Thuốc lá là một loại cây có độc, nhất là những lá già có hàm lượng Nicotin cao; người ta đã thấy người lớn chết do dùng khoảng 15 20 gam thuốc lá dưới dạng thuốc nước để thụt tháo đại trực tràng. Trẻ con chỉ cần uống một vài gram sẽ tử vong. Hiện nay, ở trên thế giới có khoảng 1,3 tỷ người sử dụng thuốc lá, trong đó khu vực Châu Á Thái Bình Dương có tỷ lệ sử dụng thuốc lá cao. Châu Á có 3 trong 5 quốc gia có tỷ lệ tiêu thụ thuốc lá cao nhất thế giới đó là Trung Quốc, Nhật Bản và Indonesia. Sử dụng thuốc lá đang có chiều hướng gia tăng, khuynh hướng giảm ở các nước phát triển nhưng tăng ở các nước đang phát triển. Theo Tổ chức Y tế thế giới, hàng năm có khoảng 5 triệu người chết do các bệnh có liên quan đến thuốc lá. Theo dự báo, ước tính trong những năm 20202030 sẽ có khoảng 10 triệu người chết mỗi năm do các căn bệnh có liên quan đến thuốc lá nếu không có các biện pháp ngăn chặn kịp thời. Ngoài ra, hút thuốc lá thụ động (hít phải khói thuốc lá) cũng là một nguy cơ lớn ảnh hưởng tới sức khoẻ. Người thường xuyên hít phải khói thuốc có nguy cơ bị ung thư phổi cao hơn 26% so với người không hít phải khói thuốc. Tổ chức Y tế thế giới ước tính có gần 700 triệu người, gần một nửa số trẻ em trên thế giới đang phải sống trong bầu không khí bị ô nhiễm bởi khói thuốc lá. Như vậy, hút thuốc lá là nguyên nhân dẫn đến khoảng 10% ca tử vong của người trưởng thành trên thế giới. Thuốc lá không những gây ảnh hưởng trực tiếp tới sức khỏe người hút mà nó còn tác động đến cả những người xung quanh (người không hút thuốc). Hơn thế nữa, hút thuốc lá còn gây ảnh hưởng đến sự phát triển kinh tế và gây ô nhiễm môi trường Tại Việt Nam tỷ lệ sử dụng thuốc lá ở nam thanh thiếu niên độ tuổi từ 17 24 là 43,6%.Qua các nghiên cứu cho thấy hút và sử dụng thuốc lá có những tác động đáng kể tới sức khỏe, phát triển kinh tế cũng như một số tác động xã hội khác. Cụ thể đối với sức khoẻ: Khói thuốc lá chứa hơn 4000 chất hoá học trong đó có nhiều chất là tác nhân gây ung thư, là tác nhân của 25 căn bệnh trong đó có nhiều căn bệnh nguy hiểm như: ung thư phổi, bệnh phổi tắc nghẽn mạn tính, nhồi máu cơ tim,.. Những người nghiện thuốc lá có nguy cơ tử vong cao gấp 2,510 lần so với người không hút thuốc lá. Ở nước ta có khoảng 50% nam giới và 3.4% nữ giới hút thuốc lá (Theo thống kê của Tổ chức Sức khỏe Thế giới) thì Việt Nam cao nhất châu Á. Có 26 % thanh niên có độ tuổi từ 15 24 tuổi hút thuốc lá. Trên 40% nam cán bộ y tế và 1.3 nữ cán bộ y tế hút thuốc lá. Nếu không có biện pháp can thiệp kịp thời thì 10% dân số Việt Nam nghĩa là vào khoảng 7.5 triệu người Việt Nam sẽ chết sớm do hút thuốc lá. Cũng theo cảnh báo của Tổ chức y tế thế giới (WTO) thì đến năm 2030 sẽ có khoảng từ 10 đến 11 triệu người chết vì hút thuốc lá và các bệnh do hút thuốc lá gây ra. Đáng ngại hơn, xu hướng “trẻ hóa” đối tượng hút thuốc lá đang gia tăng ở các nước thu nhập thấp và trung bình. Theo cuộc điều tra quốc gia về vị thành niên và thanh niên VN (SAVY) năm 2003 2004 cho thấy, qua tiếp cận khoảng 500 ý kiến từ các em cho thấy tỷ lệ hút thuốc trong độ tuổi từ 14 25 là 43.6% ở nam và 1.2% ở nữ. Độ tuổi trung bình bắt đầu hút thuốc là 16.9 tuổi. Ngoài ra, vào thời điểm điều tra tỷ lệ nam thanh niên đã hút thuốc và vẫn tiếp tục hút thuốc là 71.7%, Đây là cuộc điều tra quốc gia qui mô đầu tiên tiến hành ở Việt Nam về toàn bộ những vấn đề liên quan đến thanh thiếu niên do Bộ Y tế, Tổng cục Thống kê thực hiện với sự hỗ trợ của Tổ chức Y tế thế giới (WHO) và UNICEF VN 4 Như vậy với tình trạng hút thuốc lá ngày càng tăng nhanh đã kéo theo nhiều hệ lụy sức khỏe và kinh tế. Thuốc lá gây nguy hiểm đến sức khỏe và nó căn nguyên của nhiều bệnh như ung thư, bệnh lý tim mạch, bệnh về phổi….Hút thuốc lá còn làm ảnh hưởng nghiêm trọng đến hình thức bên ngoài làm cho răng bị đen xỉn, môi thâm, hơi thở hôi, cổ áo mặc thường bị đen khó giặt…….làm giảm đi sự hấp dẫn về hình thức và người sử dụng thuốc lá phải chi trả cho chi phí đó là không nhỏ. Việc các bạn trong nhóm tuổi thanh, thiếu niên sử dụng thuốc lá ngày càng gia tăng là một vấn đề đáng được lưu tâm trong giai đoạn hiện nay. Bởi lẽ nó tiềm ẩn những nguy cơ không an toàn về môi trường sinh hoạt,ảnh hưởng đến kết quả học tập cũng như gây ra nhiều ảnh hưởng bất lợi đến sức khỏe thể chất, nhân cách con người trong quá trình tiếp thu, phát triển tri thức của họ. Vậy thì ở lứa tuổi thanh, thiếu niên này họ có nhận thức như thế nào về hành vi hút thuốc lá, thái độ của họ ra sao đối với vấn đề hút thuốc lá? Đi trả lời cho câu hỏi này sẽ giúp phần nào cho công tác truyền thông phòng, chống thuốc lá ở tuổi vị thành niên được thực hiện có hiệu quả hơn và cũng đông nghĩa với việc chúng ta sẽ thành công trong công tác phòng, chống việc hút thuốc lá đối với người trưởng thành trong tương lai. Để thực hiện cho công tác truyền thông phòng chống thuốc lá có hiệu quả thì việc đi tìm hiểu nhận thức, thái độ và hành vi hút thuốc lá ở nhóm tuổi thanh, thiếu niên là vô cùng cấp thiết. Xuất phát từ những lý do trên nên tôi đã chọn đề tài “ Nhận thức, thái độ và hành vi của học sinh trung học phổ thông đối với vấn đề hút thuốc lá” (Qua khảo sát tại trường THPT Nà Cạn – Thị xã cao bằng – tỉnh cao bằng). Với mong muốn tìm hiểu về nhận thức, thái độ và hành vi sử dụng thuốc lá trong nhóm đối tượng là học sinh THPT, trên cơ sở đó đề xuất một số biện pháp để nhằm hạn chế tình trạng này.
MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Thuốc loại có độc, già có hàm lượng Nicotin cao; người ta thấy người lớn chết dùng khoảng 15- 20 gam thuốc dạng thuốc nước để thụt tháo đại trực tràng Trẻ cần uống vài gram tử vong Hiện nay, giới có khoảng 1,3 tỷ người sử dụng thuốc lá, khu vực Châu Á Thái Bình Dương có tỷ lệ sử dụng thuốc cao Châu Á có quốc gia có tỷ lệ tiêu thụ thuốc cao giới Trung Quốc, Nhật Bản Indonesia Sử dụng thuốc có chiều hướng gia tăng, khuynh hướng giảm nước phát triển tăng nước phát triển Theo Tổ chức Y tế giới, hàng năm có khoảng triệu người chết bệnh có liên quan đến thuốc Theo dự báo, ước tính năm 2020-2030 có khoảng 10 triệu người chết năm bệnh có liên quan đến thuốc biện pháp ngăn chặn kịp thời Ngoài ra, hút thuốc thụ động (hít phải khói thuốc lá) nguy lớn ảnh hưởng tới sức khoẻ Người thường xuyên hít phải khói thuốc có nguy bị ung thư phổi cao 26% so với người không hít phải khói thuốc Tổ chức Y tế giới ước tính có gần 700 triệu người, gần nửa số trẻ em giới phải sống bầu không khí bị ô nhiễm khói thuốc Như vậy, hút thuốc nguyên nhân dẫn đến khoảng 10% ca tử vong người trưởng thành giới Thuốc gây ảnh hưởng trực tiếp tới sức khỏe người hút mà tác động đến người xung quanh (người không hút thuốc) Hơn nữa, hút thuốc gây ảnh hưởng đến phát triển kinh tế gây ô nhiễm môi trường Tại Việt Nam tỷ lệ sử dụng thuốc nam thiếu niên độ tuổi từ 17 - 24 43,6%.Qua nghiên cứu cho thấy hút sử dụng thuốc có tác động đáng kể tới sức khỏe, phát triển kinh tế số tác động xã hội khác Cụ thể sức khoẻ: Khói thuốc chứa 4000 chất hoá học có nhiều chất tác nhân gây ung thư, tác nhân 25 bệnh có nhiều bệnh nguy hiểm như: ung thư phổi, bệnh phổi tắc nghẽn mạn tính, nhồi máu tim, Những người nghiện thuốc có nguy tử vong cao gấp 2,5-10 lần so với người không hút thuốc Ở nước ta có khoảng 50% nam giới 3.4% nữ giới hút thuốc (Theo thống kê Tổ chức Sức khỏe Thế giới) Việt Nam cao châu Á Có 26 % niên có độ tuổi từ 15- 24 tuổi hút thuốc Trên 40% nam cán y tế 1.3 nữ cán y tế hút thuốc Nếu biện pháp can thiệp kịp thời 10% dân số Việt Nam nghĩa vào khoảng 7.5 triệu người Việt Nam chết sớm hút thuốc Cũng theo cảnh báo Tổ chức y tế giới (WTO) đến năm 2030 có khoảng từ 10 đến 11 triệu người chết hút thuốc bệnh hút thuốc gây Đáng ngại hơn, xu hướng “trẻ hóa” đối tượng hút thuốc gia tăng nước thu nhập thấp trung bình Theo điều tra quốc gia vị thành niên niên VN (SAVY) năm 2003- 2004 cho thấy, qua tiếp cận khoảng 500 ý kiến từ em cho thấy tỷ lệ hút thuốc độ tuổi từ 14- 25 43.6% nam 1.2% nữ Độ tuổi trung bình bắt đầu hút thuốc 16.9 tuổi Ngoài ra, vào thời điểm điều tra tỷ lệ nam niên hút thuốc tiếp tục hút thuốc 71.7%, Đây điều tra quốc gia qui mô tiến hành Việt Nam toàn vấn đề liên quan đến thiếu niên Bộ Y tế, Tổng cục Thống kê thực với hỗ trợ Tổ chức Y tế giới (WHO) UNICEF VN [4] Như với tình trạng hút thuốc ngày tăng nhanh kéo theo nhiều hệ lụy sức khỏe kinh tế Thuốc gây nguy hiểm đến sức khỏe nguyên nhiều bệnh ung thư, bệnh lý tim mạch, bệnh phổi….Hút thuốc làm ảnh hưởng nghiêm trọng đến hình thức bên làm cho bị đen xỉn, môi thâm, thở hôi, cổ áo mặc thường bị đen khó giặt…….làm giảm hấp dẫn hình thức người sử dụng thuốc trả cho chi phí không nhỏ Việc bạn nhóm tuổi thanh, thiếu niên sử dụng thuốc ngày gia tăng vấn đề đáng lưu tâm giai đoạn Bởi lẽ tiềm ẩn nguy không an toàn môi trường sinh hoạt,ảnh hưởng đến kết học tập gây nhiều ảnh hưởng bất lợi đến sức khỏe thể chất, nhân cách người trình tiếp thu, phát triển tri thức họ Vậy lứa tuổi thanh, thiếu niên họ có nhận thức hành vi hút thuốc lá, thái độ họ vấn đề hút thuốc lá? Đi trả lời cho câu hỏi giúp phần cho công tác truyền thông phòng, chống thuốc tuổi vị thành niên thực có hiệu đông nghĩa với việc thành công công tác phòng, chống việc hút thuốc người trưởng thành tương lai Để thực cho công tác truyền thông phòng chống thuốc có hiệu việc tìm hiểu nhận thức, thái độ hành vi hút thuốc nhóm tuổi thanh, thiếu niên vô cấp thiết Xuất phát từ lý nên chọn đề tài “ Nhận thức, thái độ hành vi học sinh trung học phổ thông vấn đề hút thuốc lá” (Qua khảo sát trường THPT Nà Cạn – Thị xã cao – tỉnh cao bằng) Với mong muốn tìm hiểu nhận thức, thái độ hành vi sử dụng thuốc nhóm đối tượng học sinh THPT, sở đề xuất số biện pháp để nhằm hạn chế tình trạng Mục đích nghiên cứu - Tìm hiểu nhận thức, thái độ hành vi học sinh - trung học phổ thông việc hút thuốc Tìm yếu tố tác động đến hành vi hút thuốc - học sinh trung học phổ thông Đưa khuyến nghị giải pháp phù hợp nhằm nâng cao nhận thức bạn học sinh trung học phổ thông việc hạn chế việc hút thuốc có biện pháp để phòng chống tác hại thuốc Đối tượng, khách thể, phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu Nhận thức, thái độ hành vi học sinh trung học phổ thông việc hút thuốc 3.2 Khách thể nghiên cứu Học sinh trung học phổ thông 3.3 Phạm vi nghiên cứu Trường THPT Nà Cạn Phương pháp nghiên cứu Với mục đích nghiên cứu tìm hiểu nhận thức, thái độ hành vi học sinh trung học phổ thông việc hút thuốc nên phương pháp sử dụng chủ yếu phương pháp vấn sâu, phương pháp sử dụng nghiên cứu để thu thập thông tin nhận thức, thái độ hành vi em học sinh Ngoài sử dụng thêm phương pháp quan sát để trợ; quan sát hành vi, cử người trả lời để thấy người trả lời có tự tin câu trả lời hay không… 4.1 Phương pháp vấn sâu Em lựa chọn vấn bạn học sinh, em chọn vấn nữ nam Ở khối lớp chọn nữ nam bao gồm; + bạn học sinh lớp 10 (1 nữ, nam) + bạn học sinh lớp 11 (1 nữ, nam) + bạn học sinh lớp 12 (1 nữ, nam) 4.2 Phương pháp chọn mẫu thuận tiện Do phạm vi nghiên cứu trường cấp hồi xưa học nên thầy cô bạn học sinh giúp đỡ nhiệt tình sẵn sàng trả lời Do mà tiết kiệm thời gian lại dễ dàng trình tìm kiếm thông tin Phương pháp quan sát 4.3 Để bổ sung cho thông tin cho phương pháp thu thập thông tin vấn sâu, em tiến hành quan sát vào trường địa điểm sau: - Quan sát xem thuốc có trường hay không ?(các đầu lọc, mẩu thuốc hút dở vứt sân trường, căng tin, gần nhà vệ sinh; địa điểm bán thuốc lá… ) - Hành vi hút thuốc bạn học sinh (công khai - hút, lút, hay hút đâu khu vực trường học) Phản ứng người xung quanh người hút thuốc Thuận lợi khó khăn 5.1 Thuận lơi - Trường học gần nhà nên lại dễ dàng không tốn - kém,việc vấn vòng ngày Địa bàn nghiên cứu trường cấp học nên thầy cô giáo thân thiện, bạn học sinh trả lời nhiệt tình sẵn sàng cho ghi âm lúc - vấn Có bạn học sinh trường học ngày, nên việc vấn dễ dàng không bị bó hẹp thời gian Các em học sinh giúp đỡ nhiệt tình trình thu thập thông tin, vấn có người vấn người trả lời nên đảm bảo nguyên tắc “ mặt đối - mặt” Bản thân người vấn có kinh nghiệm lần thực địa trước, nên giao tiếp tự tin, không - bị cuống hay run Vì tập cá nhân nên mẫu thuẫn, bất đồng quan điểm trình lựa chọn đề tài, lập kế hoạch vấn thu thập thông tin 5.2 Khó khăn - Vì có nên việc ghi âm, ghi chép chắt - lọc xử lý thông tin nhiều gặp nhiều khó khăn Tranh thủ vấn bạn học sinh vào chơi lúc tan học nên thời gian vấn không - nhiều Vì bạn học sinh lúc chơi đông, ồn mà vấn khó, có trường hợp phải xin giáo viên cho bạn nghỉ vài phút Do ảnh hưởng đến - việc học bạn Thiếu kỹ khai thác thông tin người trả lời em trả lời có, không Thao tác hóa khái niệm liên quan đề tài 6.1 Khái niệm học sinh THPT Học sinh THPT học sinh theo học lớp 10, 11, 12 Học sinh THPT hầu hết từ 16- 18 tuổi 6.2 Khái niệm nhận thức Theo từ điển tiếng việt: “ Nhận thức trình hay kết phản ánh tái thực vào tư duy, trình người nhận biết, hiểu biết giới khách quan kết trình đó” [1] Theo quan điểm triết học: Nhận thức trình phản ánh tái tạo lại thực tư người, định quy luật phát triển xã hội tách rời thực tiễn Mục tiêu nhận thức đạt đến chân lý khách quan Qúa trình nhận thức thu thấp kiến thức, hình thành khái niệm tượng thực tế giúp người hiểu biết giới xung quanh Qúa trình nhận thức để tích lũy tri thức, tích lũy kinh nghiệm từ cải tạo giới Nhận thức nảy sinh, bộc lộ phát triển tương tác chủ thể nhận thức khách thể nhận thức trình phản ánh thực khách quan [2] Nhận thức ba mặt đời sống tâm lý người (nhận thức, tình cảm, hành động) Nó có quan hệ mật thiết với tượng tâm lý khác người Ở người hoạt động thường gắn với mục đích định nên nhận thức phản ánh thức khách quan Hoạt động nhận thức thực qua giai đoạn từ đơn giản đến phức tạp, từ thấp đến cao,từ cụ thể đến trừu tượng, từ hình thức bên đến chất bên trong, cụ thể sau: Nhận thức cảm tính giai đoạn trình nhận thức Đó giai đoạn người sử dụng giác quan để tác động vào vật nhằm nắm bắt vật Nhận thức cảm tính gồm hình thức sau: Cảm giác, tri giác, biểu tượng Nhận thức lý tính giai đoạn phản ánh gián tiếp trừu tượng, khái quát vật, thể qua hình thức khái niệm, phán đoán, suy luận Theo quan điểm xã hội học, nhận thức đo lường thực tế Đo nhận thức nghĩa khảo sát lượng thông tin mà chủ thể nhận thức qua trình ghi nhớ, hồi ức lựa chọn Nhận thức cá nhân vấn đề hút thuốc theo trình tương tự trình nhận thưc nêu Mỗi cá nhân nhận thức vấn đè hút thuốc theo cảm tính tính, tiếp trình nhận thức lý tính, cuối đến định cá nhân vấn đề hút thuốc Đến đây, nhận thức cá nhân định đến thái độ hành vi họ vấn đề hút thuốc 6.3 Khái niệm thái độ Trước đối tượng định hay tư tưởng trị, tôn giáo, triết lý…., nhiều người thường có phản ánh tức tiếp nhận, đồng tình chống đối; có sẵn cấu tâm lý để tạo định hướng cho việc ứng phó Thái độ thay đổi trình hoạt động tùy vào hoàn cảnh Theo từ điển tiếng việt thái độ : “Là cách nhìn nhận, hành động cá nhân hướng trước vấn đề, tình cần giải Đó tổng thể biểu bên ý nghĩ, tình cá nhân người hay việc đó” Theo từ điển xã hội học Nguyễn Khắc Viện biên Thái độ “là tâm thế- thái độ- xã hội củng cố, có cấu trúc phức tạp, bao gồm thành phần nhận tức, cảm xúc, hành vi” Thái độ khái niệm tâm lí học khó xác định cách xác, thái độ nghiên cứu nhiều, mặt xã hội, bặc thang đo lường thái độ đưa chưa công nhận cách phổ biến Thái độ môi cá nhân việc hút thuốc tuân theo sở nêu trên.Sự bày tỏ thái độ cá nhân việc hút thuốc tùy theo thái độ, tri giác, tri thức sẵn có họ Những thái độ hay trở nên mạnh mẽ tùy thuộc vào hoàn cảnh cá nhân xem xét việc.Có thể thấy thái độ mang tính cá nhân,trong đó, hành vi cá nhân lại chịu chi phối mạnh mẽ yếu tố xã hội nhiều yếu tố cá nhân họ 6.4 Khái niệm hành vi Hành vi xã hội (hành động xã hội) hành vi hướng đích gắn bó nghĩa với hành vi, với kỳ vọng cảm nhận hay đoán đối tác định hướng theo chuẩn mực giá trị xã hội Hành vi xã hội (hành động xã hội) xác định mối liên hệ mang ý nghĩa với người khác truyền thống, cảm xúc phù hợp giá trị lợi ích (Max Weber) 6.5 Thuốc Thuốc tên gọi loại sản phẩm làm chủ yếu từ nguyên liệu thuốc thái sợi, cuộn tròn hay nhồi dính giấy, có dạng hình tròn (thường có độ dài 120 mm, đường kính khoảng 10 mm) Thuốc điếu thường đốt cháy đầu, để cháy âm ỉ nhằm mục đích tạo khói khói theo dòng khí vào miệng người hút từ đầu đối diện(thường có gắn đầu lọc) [3] Bảng hướng dẫn vấn sâu Chào bạn ! Mình Huệ sinh viên năm thứ học khoa xã hội học trường Học viện báo chí tuyên truyền Hiện tìm kiếm thông tin cho đề tài “ Nhận thức, thái độ hành vi học sinh trung học phổ thông việc hút thuốc lá” nhằm mục đích làm tiểu luận kết thúc môn học chuyên ngành.Mình mong bạn bớt chút thời gian để giúp hoàn thành tập Mình xin đảm bảo thông tin mà bạn cung cấp phục vụ cho tập mang tính khuyết danh thông tin cá nhân bạn Mình xin phép đặt băng ghi âm trình vấn 7.1 Thông tin cá nhân Trước tiên bạn giới thiệu đôi chút thân không? Tên, tuổi, lớp? Xếp loại học lực kỳ vừa rồi? bạn có giữ chức vụ lớp hay trường không? Hiện bạn sống với ai? Bố mẹ bạn làm nghề gì? Bố mẹ bạn công tác đâu ? 7.2 Thông tin hoạt động trường, lớp _ Trường bạn có tổ chức thi, buổi hoạt động ngoại khóa để tìm hiểu vân đề hút thuốc không? _ Trường bạn thường hay tổ chức hoạt động ngoại khóa vào thời gian nào? _ Bạn có tham gia buổi ngoại khóa không? + Tham gia sao? + Không tham gia sao? _ Bản thân cảm nhận thông qua thi hay buổi hoạt động ngoại khóa đó? _ Bản thân bạn nhận thức qua buổi ngoại khóa ? _ Theo bạn buổi ngoại khóa có thực cần thiết không ? 7.3 Nhận thức việc hút thuốc Theo bạn việc hút thuốc có lợi hay có hại? + lợi lợi nào? + Hại hại nào? Theo bạn, hút thuốc chủ động? - Bạn đánh mức độ ảnh hưởng việc hút thuốc chủ động đến sức khỏe ? (tốt hay - không tốt) Việc hút thuốc chủ động theo bạn có ảnh hưởng hay gây bệnh cho thân người hút thuốc người xung quanh không ? (các bệnh tim mạch, ung thư ) Theo bạn, hút thuốc thụ động? - Bạn đánh mức độ ảnh hưởng - việc hút thuốc thụ động đến sức khỏe người ? Việc hút thuốc thụ động theo bạn có ảnh hưởng hay gây bệnh không ? Bản thân bạn nghe thông tin ảnh hưởng việc hút thuốc qua nguồn thông tin nào? (đọc báo, internet, tivi, tờ rơi,bạn bè, gia đình …) Khi nghe xong thôn tin ảnh hưởng việc hút thuốc bạn nhận thức điều gì? Bạn có trao đổi với không? (bố mẹ, anh em, bạn bè, thầy cô giáo ) 7.4 Thái độ bạn việc hút thuốc Bạn có đồng ý với việc hút thuốc không? + Đồng ý sao? + Không đồng ý sao? Khi đứng gần người thân bạn hút thuốc lá(bố mẹ, bạn bè chơi thân, thầy giáo ) bạn phản ứng nào? Khi đứng gần người mà bạn không quen biết hút thuốc bạn phản ứng nào? 7.5 Hành vi hút thuốc Bạn hút thuốc chưa? + Rồi, lần bạn hút thuốc ? lúc bạn tuổi ? lại hút thuốc ? + Chưa, bạn chưa hút thuốc? Bạn thường hút thuốc loại nào? Lý nào khiến bạn bắt đầu hút thuốc lá? Hiện trung bình ngày bạn hút điếu thuốc lá? Bạn thường hút thuốc nào? Bạn thường hút thuốc đâu? Bạn cố gắng để bỏ thuốc chưa? lý để bạn đến định bỏ thuốc lá? Hiện gia đình bạn có biết bạn hút thuốc không? Có, không Không biết sao? Nếu biết họ phản ứng nào? Hiện gia đình bạn có hút thuốc không? Bạn thấy - họ hút thuốc lá? XIN CẢM ƠN ! 10 NỘI DUNG Vài nét địa bàn nghiên cứu Trường THPT Nà cạn – Thị xã cao – tỉnh Cao Bằng nằm đường mùng tháng 10, đằng sau trường cánh đồng rộng bát ngát, có khoảng không gian thoáng đãng, trường trồng nhiều xanh, cảnh quan trường “ xanh - - đẹp ” môi trường lý tưởng cho công tác giáo dục Hiệu trưởng trường THPT Nà Cạn - Trịnh Thị Nga Cô Trịnh Thị Nga, hiệu trưởng trường THPT Nà cạn cho biết, quan tâm đổi phương pháp giản dạy, đổi công tác đánh giá,thăm lớp, dự … Bên cạnh nhà trường có nhiều phương pháp giáo dục đạo đức, nếp sống cho học sinh thông qua việc tổ chức hoạt động ngoại khóa, hoạt động văn hóa văn nghệ, thể dục thể thao, tổ chức dọn dẹp sinh môi trường, chăm sóc điểm di tích lịch sử địa phương … Qua giáo dục truyền thống yêu nước cho hệ học sinh nhà trường Chất lượng giáo dục nhà trường ngày nâng cao Hằng năm tỷ lệ đạt hạnh kiểm khá, tốt trường 97%, tỷ lệ học sinh khá, giỏi đạt 47%, tỷ lệ học sinh tốt nghiệp THPT đạt 98%, bên cạnh số học sinh tham gia kỳ thi chọn học sinh giỏi năm tăng cao 11 Đội ngũ giáo viên trường thường xuyên tham gia khóa học nâng cao trình độ lý luận trị chuyên môn nghiệp vụ Hiện nhà trường có giáo viên trình độ thạc sỹ giáo viên theo học thạc sỹ 100% cán bộ, giáo viên nhà trường ứng dụng công nghệ điện tử, phương pháp giảng dạy để tăng tính sinh động, hấp dẫn cho giảng Cùng với đó, nhà trường tiếp tục đẩy mạnh việc xây dựng chương trình, kế hoạch tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp cách sôi nổi, có hình thức giảng dạy phong phú cho em có hứng thú học tập Dưới số hình ảnh trường THPT Nà Cạn (Nguồn ; bạn học sinh trường cung cấp) 12 (Nguồn ;do bạn học sinh trường cung cấp) (Nguồn ; bạn học sinh trường cung cấp) 13 (Nguồn ; bạn học sinh trường cung cấp) Yếu tố tác động đến nhận thức, thái độ hành vi học sinh THPT vấn đề hút thuốc Trong điều kiện cách mạng khoa học kỹ thuật, đặc biệt cách mạng thông tin nay, truyền thông ngày có ý nghĩa quan trọng việc cung cấp thông tin hoạt động đáng kể đến việc 14 thay đổi thói quen hành vi người Điều thể rõ qua vấn số bạn học sinh trường THPT Nà cạn “Em nghe thông tin tác hại thuốc qua phương tiện truyền thông đại chúng tivi, qua mạng internet, sách báo …” (Nam học sinh lớp 12) “ Em biết thông tin người ta tuyên truyền tác hại thuốc cách phòng chống chủ yếu qua mạng xã hội em hay sử dụng, tiện lắm, muốn biết gõ google 2s làra à, khỏi cần phải hỏi ai” (Nữ học sinh lớp 10) “Em thấy thông tin tác hại thuốc qua in ternet chủ yếu chị ạ, tivi nữa, người ta hay quảng cáo nhiều mà chị” (Nam học sinh lớp 11) “ Trường em tổ buổi hoạt động ngoại khóa để tuyên truyền tác hại thuốc lá, đông quá, ồn em chẳng nghe thấy toàn trốn tiết thôi” (Nam học sinh lớp 10) “tháng trường em tổ chức hoạt động ngoại khóa lần với nhiều chủ đề như: tuyên truyền tác hại thuốc lá, đội mũ bảo hiểm tham gia giao thông, không vứt rác bừa bãi….nhưng em không tham gia nhà xa, em không hứng thú ” (nữ học sinh 12) Qua cho thấy, với chức truyền đạt kiến thức tích lũy xã hội cho bạn học sinh hình thành nên mô hình ứng xử, giao tiếp sống nhà trường cần phải môi trường lý tưởng để cung cấp kiến thức tác hại ảnh hưởng việc thuốc cho học sinh góp phần hình thành nên khuôn mẫu hành vi sức khỏe lành mạnh Tuy nhiên qua khảo sát trường THPT Nà Cạn cho thấy rằng: Nhà trường nguồn cung cấp thông tin tác hại thuốc cho em học sinh (mà bạn học sinh mẫu nghiên cứu nghe, biết đến tác hại thuốc chủ yếu qua internet, qua truyền hình, sách, báo Với thực tế này, hy vọng thời gian tới trường THPT Nà Cạn trường THPT khác toàn quốc cần phát huy 15 vai trò công tác tuyên truyền, giáo dục học sinh góp phần hình thành bạn học sinh khuôn mẫu lành mạnh, hành vi hút thuốc mà mở rộng hành vi bia, rượu, cờ bạc, ma túy, mại dâm….) Nhận thức việc hút thuốc Khi hỏi tác hại việc hút thuốc lá, đa số em vấn trả lời việc hút thuốc có hại cho sức khỏe Đây điều đáng mừng học sinh nhận thức tác hại việc hút thuốc phần giúp học sinh tránh rủi ro không đáng có có ý thức không sử dụng thuốc từ trẻ tuổi “Hút thuốc có hại gây ung thư phổi ảnh hưởng tới người xung quanh” (Nam học sinh lớp 11) “Theo em việc hút thuốc có hại cho sức khỏe,việc sử dụng thuốc gây bệnh khác ; ung thư phổi, ung thư quản, ung thư khoang miệng, ung thư da, bênh tim mạch” (Nam học sinh lớp 12) “Theo em việc hút thuốc có hại,thứ gây tổn hại khoản lớn kinh tế, thứ hai gây ảnh hưởng tới sức khỏe cho thân người xung quanh, thứ ba làm giảm trí thông minh dễ mắc phải bệnh đừng hô hấp” (Nam học sinh lớp 10) “Tất nhiên có hại hút thuốc gây bệnh cho thân, làm giảm tuổi thọ mà ảnh hưởng đến người xung quanh vô tình hít phải khói thuốc, hút thuốc nguyên nhân nhiều bệnh nguy hiểm chị ” (Nữ học sinh lớp 10) Qua cho thấy bạn học sinh trường THPT Thị Xã Cao Bằng nhận thức tác hại việc hút thuốc tới sức khỏe Các bạn học sinh cho việc hút thuốc chủ động thụ động có hại cho sức khỏe Thậm chí việc hút thuốc thụ động có hại nhiều 16 “ Hút thuốc chủ động theo e nghĩ người hút tự tìm đến thuốc tò mò hay nguyên nhân khác mà ép buộc.Mà dù chủ động hay lí hút thuốc theo em không tốt ” (Nữ học sinh lớp 10) “ Theo em thấy việc hút thuốc chủ động có hại việc hút thuốc thụ động lại có hại hơn, làm cho người xung quanh có nguy mắc bệnh nhiều so với người ” (Nam học sinh lớp 11) “ Hút thuốc chủ động tự cầm điếu thuốc hút trực tiếp Hút thuốc chủ động có hại trực tiếp hít khí độc vào thể, gây bệnh nguy hiểm ung thư phổi, bệnh khác hô hấp, miệng……” “ Hút thuốc thụ động có người hút thuốc người xung quanh hít phải khói thuốc Việc hút thuốc thụ động có ảnh hưởng ngang việc hút thuốc chủ động.” (Nam học sinh lớp 12) Tìm hiểu nhận thức việc hút thuốc bạn học sinh, hầu hết bạn cho việc hút thuốc có hại cho sức khỏe, gây bệnh hô hấp, ung thư phổi, miệng…… Nhìn chung hầu hết bạn học sinh nhận thức rõ ảnh hưởng hút thuốc chủ động thụ động đến sức khỏe Tuy nhiên, việc nhận thức vấn đề hút thuốc tùy thuộc vào cách nhìn nhận tiếp cận cá nhân, bên cạnh phụ thuộc nhiều vào yếu tố khách quan yếu tố chủ quan giới tính, gia đình, bạn bè phương tiện truyền thông đại chúng Có yếu tố tác động mạnh đến việc nhận thức em học sinh có nhiều yếu tố ảnh hưởng nhiên, dù yếu tố chúng có vai trò quan trọng việc giúp cá nhân nhận thức vấn đề cách có định hướng việc hút thuốc Thái độ việc hút thuốc Khi hỏi vấn đề bạn đồng tình hay phản đối việc hút thuốc hầu hết bạn học sinh vấn cho không đồng 17 tình với việc hút thuốc lá, hút thuốc có hại cho sức khỏe thân mà ảnh hưởng tới sức khỏe người xung quanh “ Em không đồng ý với việc hút thuốc thấy hút có hại nhiên nghiện khó bỏ chị à, em không muốn bạn noi gương hút thuốc thật chả tốt tý nào.” (Nam học sinh lớp 11) “ Em không đồng ý với việc hút thuốc hút thuốc gây nhiều bệnh nguy hiểm phải tốn khoản tiền mua thuốc.” (Nam học sinh lớp 12) “ Em rất ghét người hút thuốc chị ạ, nghĩ thấy không thích rồi, em em phản đối 100% người hút thuốc, chẳng hay ho chút nào” (Nữ học sinh lớp 10) “ Em không đồng tình với việc hút thuốc hút thuốc có hại cho sức khỏe ảnh hưởng tới người xung quanh kinh tế gia đình nữa.” (Nam học sinh lớp 10) “ Em không đồng tình với việc hút thuốc chị, người hút thuốc hôi miệng lắm, mùi thuốc khó chịu, em ghét.” (nữ học sinh lớp 12) Như vậy, qua nói chuyện với bạn học sinh hầu hết bạn học sinh không đồng ý với việc hút thuốc cho có hại cho sức khỏe thân người hút, ảnh hưởng đến người xung quanh thiệt hại cho kinh tế gia đình bên cạnh có mùi khó chịu Khi hỏi thái độ đứng gần người khác hút thuốc bạn cho nên khuyên bảo họ dập tắt điếu thuốc, không nên hút thuốc, tránh xa người “ Khi đứng gần người thân mà họ hút thuốc em bảo họ dập tắt điếu thuốc khuyên họ không nên hút thuốc hút thuốc có hại, nói cho họ nghe tác hại của việc hút thuốc sức khỏe người môi trường xung quanh.” 18 “ Khi đứng gần người lạ, mà họ hút thuốc em chỗ khác.” (Nữ học sinh lớp 12) “ Khi đứng gần người lạ hút thuốc em đến gần họ nói cho họ biết tác hại việc hút thuốc khuyên họ nên bỏ thuốc có hại.” (Nam học sinh lớp 10) “ Khi đứng gần người thân hút thuốc thầy giáo bạn thân e nhắc họ chỗ khác, chỗ người hút” “Khi đứng gần người lạ hút thuốc em nhắc người chỗ khác, chỗ người hút xong vào.” (Nam học sinh 12) “ Khi đứng gần người thân hút thuốc em nhắc nhở người chỗ khác hút, người không nghe em đến gần giật điếu dập đi” “Khi đứng gần người lạ mà họ hút thuốc em nhắc họ chỗ khác để hút.” (Nữ học sinh 12) “ Khi đứng gần bạn thân mà hút thuốc phản ứng lại dập điếu thuốc bảo bạn chỗ khác hút “Khi đứng gần người lạ hút thuốc bảo họ chỗ khác” (nam học sinh 11) Các bạn học sinh vấn, họ nhận thức tác hại việc hút thuốc Họ sẵn sang dập điếu thuốc bạn thân khuyên bảo người khác đừng nên hút thuốc đứng gần người khác Đây điều đáng mừng thái độ không đồng ý với việc hút thuốc hay cảm thấy khó chịu người khác hút thuốc đứng gần yếu tố quan trọng giúp trẻ vị thành niên tránh xa việc hút thuốc Hành vi hút sử dụng thuốc “ Hì hì, em hút thuốc vào lúc em học lớp chị ạ, lúc em hút thăng long xin mẹ có tiền, trung bình ngày em hút hết bao, em thường hút chơi với bạn bè, nhiều lúc có hút trường 19 em đằng sau trường để không bị cô bắt gặp Trước bố mẹ người thường khuyên em nên bỏ thuốc em không bỏ được, lần chúng nó, đứa phì phèo khói thuốc em lại thèm ” (nam học sinh lớp 11) “ Lần em hút thuốc vào năm lớp 10,em thường hút loại thăng long với ngựa Em chơi với anh lớn hơn, thấy anh hút nên học theo, dần thành quen chị ạ.Trung bình ngày em hút hết bao thuốc Em thường hút vào buổi tối, hút nhà hút quán điện tử.Em cố gắng thử bỏ thuốc không bỏ được, bố mẹ em khuyên em bỏ em không bỏ chị Nhiều lúc chơi gặp bạn bè, người ta mời em hút thuốc lá, e cố gắng từ chối, bạn bè nói kháy, không hút lại bảo em không nể mặt nên em lại hút” (Nam học sinh lớp 10) “ Em hút thuốc năm lớp 7, em thường hút số chị Bố em tai nạn, nên mẹ em thương chiều em lắm, hồi em chán nản, bạn bè lại rủ rê nên em tìm đến thuốc hút đến không bỏ nữa.Em thường hút thuốc buổi tối,lúc chơi uống rượu với bạn.” (Nam học sinh lớp 11) Như vậy, thấy bạn học sinh tìm đến thuốc sớm Có bạn biết hút thuốc từ năm học lớp 7, lớp Và nguyên nhân chủ yếu bạn tìm đến thuốc chán nản, bạn bè lôi kéo không làm chủ thân nên tìm đến thuốc lá, hút họ cho bạn, bè Vì vậy, gia đình, cần có biện pháp khắt khe em học sinh,vì hỏi em hút thuốc bố mẹ có biết không? Các em trả lời có.Qua đó, cho thấy gia đình chưa quan tâm em nhiều, chưa có biện pháp, hay hình phạt mạnh em.Vì nhà trường, thầy cô giáo bậc phụ huynh phải phối hợp chặt chẽ với để các em không bị sa vào tệ nạn xã hội Giáo dục em từ ngồi ghế nhà trường để em có nhận thức định, để làm chủ hành vi trước bước xã hội 20 KẾT LUẬN Dựa thông tin thu thập nhận thức, thái độ hành vi học sinh THPT vấn đề hút thuốc (Khảo sát trường THPT Nà Cạn) đưa kết luận sau: Phần lớn bạn học sinh nhận thức rõ tác hại việc hút thuốc thấy ảnh hưởng nghiêm trọng hút thuốc.Hầu bạn học sinh mẫu nghiên cứu nhận thức tác hại việc hút chủ động hút thuốc bị động mà biết loại bệnh tật hành vi hút thuốc gây ung thư, viêm phế quản, miệng Đây ảnh hưởng phổ biến thường gặp sử dụng thuốc thường xuyên đề cập qua phương tiện truyền thông đại chúng Qua khảo sát cho thấy có nhiều yếu tố tác động đến hành vi hút thuốc bạn học sinh gia đình bạn bè yếu tố tác động mạnh mẽ Phần lớn bạn học sinh biết rõ tác hại việc hút thuốc chủ động hút thuốc thụ động bệnh cụ thể hành vi hút thuốc gây Nhưng tác động yếu tố tâm lý: Muốn khẳng định thân, muốn bạn bè hay chán nản, áp lực từ học tập, áp lực từ phía gia đình khiến em không làm chủ Từ kết kết nghiên cứu số kết luận trên, việc cần thiết phải làm đưa số giải pháp khuyến nghị nhằm giảm thiểu tỷ lệ học sinh hút thuốc lá, nâng cao nhận thức học sinh, từ hình thành môi trường học tập sạch, không hút thuốc hệ tương lai khỏe mạnh, góp phần vào xây dựng phát triển đất nước 21 ĐỀ XUẤT KHUYẾN NGHỊ Nhà trường cần phát huy vai trò công tác tuyên truyền, giáo dục góp phần hình thành thái độ, hành vi đắn cho học sinh việc hút thuốc Thực tốt thị Bộ trưởng Bộ giáo dục – đào tạo tăng cường phòng chống tác hại thuốc ngành giáo dục Xây dựng mô hình “ Trường THPT không khói thuốc” Tuyên truyền, giáo dục cho bạn học sinh tác hại việc hút thuốc lá, khói thuốc thụ động mặt sức khỏe, kinh tế, môi trường sống ảnh hưởng đến hệ tương lai; xây dựng ban hành quy định việc cấm hút thuốc nơi công cộng, trường học; triển khia quy định “ Cấm hút thuốc nơi trường học” với biện pháp chế tài cụ thể Truyền thông phương tiện đóng vai trò quan trọng, tích cực phòng chống hút thuốc vị thành niên không phổ biến mà tiếp cận dễ dàng Gia đình đóng vai trò vô cùg quan trọng việc giúp cá nhân, học sinh có thêm kiến thức để phòng tránh từ bạn đầu trường gia đình nề tảng, môi trường gần gũi thân thiệt Gia đình cần khuyến khích bạn học sinh tham gia vòa hoạt động thể thao, âm nhạc, vui chơi, giải trí tham gia tụ tập nhóm để hút thuốc 22 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Từ điển tiếng Việt, NXB Thế giới, 2002) Từ điển triết học, NXB Tiến - 1986) Nguồn:http://vi.wikipedia.org/wiki/Thu%E1%BB%91c_l%C3%A Bộ Y Tế, Tổng cục thống kê, UNICEF, WHO (2003), Điều tra Quốc gia vị niên niên Việt Nam PGS – TS Hoàng Long Phát (2000), Thuốc hay sức khỏe NXB Y học, Hà Nội Phạm Xuân Đại (1996), “Hiện trạng hút thuốc nước khu vực Châu Á- Thái Bình Dương”, Tạp chí Xã hội học 23 MỤC LỤC 24 [...]... như vi c hút thuốc lá chủ động.” (Nam học sinh lớp 12) Tìm hiểu về nhận thức của vi c hút thuốc lá của các bạn học sinh, hầu hết các bạn đều cho rằng vi c hút thuốc lá là rất có hại cho sức khỏe, gây ra các bệnh như hô hấp, ung thư phổi, răng miệng…… Nhìn chung hầu hết các bạn học sinh đều nhận thức khá rõ về ảnh hưởng của hút thuốc lá chủ động và thụ động đến sức khỏe Tuy nhiên, vi c nhận thức về vấn. .. khói thuốc, hút thuốc lá còn là nguyên nhân của rất nhiều căn bệnh nguy hiểm nữa chị ạ ” (Nữ học sinh lớp 10) Qua đó cho thấy các bạn học sinh trường THPT Thị Xã Cao Bằng đều nhận thức được tác hại của vi c hút thuốc lá tới sức khỏe Các bạn học sinh cho rằng vi c hút thuốc lá chủ động và thụ động đều rất có hại cho sức khỏe Thậm chí vi c hút thuốc lá thụ động còn có hại hơn rất nhiều 16 “ Hút thuốc lá. .. trọng trong vi c giúp mỗi cá nhân nhận thức vấn đề một cách có định hướng về vi c hút thuốc lá 5 Thái độ về vi c hút thuốc lá Khi được hỏi về vấn đề bạn đồng tình hay phản đối vi c hút thuốc là thì hầu hết các bạn học sinh khi được phỏng vấn đều cho rằng mình không đồng 17 tình với vi c hút thuốc lá, vì hút thuốc lá rất có hại cho sức khỏe của bản thân mình mà còn ảnh hưởng tới sức khỏe của mọi người... dục học sinh góp phần hình thành ở các bạn học sinh những khuôn mẫu lành mạnh, không những đối với hành vi hút thuốc lá mà mở rộng hơn nữa là các hành vi như bia, rượu, cờ bạc, ma túy, mại dâm….) Nhận thức về vi c hút thuốc lá Khi hỏi về tác hại của vi c hút thuốc lá, đa số các em được phỏng vấn 4 đều trả lời rằng vi c hút thuốc lá là rất có hại cho sức khỏe Đây là một điều đáng mừng khi học sinh nhận. .. tôi đưa ra những kết luận như sau: Phần lớn các bạn học sinh đều nhận thức khá rõ về tác hại của vi c hút thuốc lá và thấy được những ảnh hưởng nghiêm trọng khi hút thuốc. Hầu như các bạn học sinh trong mẫu nghiên cứu không những nhận thức được tác hại của vi c hút lá chủ động và hút thuốc lá bị động mà còn biết được các loại bệnh tật do hành vi hút thuốc lá gây ra như ung thư, vi m phế quản, răng miệng... hưởng khá phổ biến và thường gặp nhất khi sử dụng thuốc lá thường xuyên được đề cập qua các phương tiện truyền thông đại chúng hiện nay Qua khảo sát cho thấy có nhiều yếu tố tác động đến hành vi hút thuốc lá của các bạn học sinh nhưng trong đó gia đình và bạn bè là yếu tố tác động mạnh mẽ hơn cả Phần lớn các bạn học sinh đều biết rõ tác hại của vi c hút thuốc lá chủ động và hút thuốc lá thụ động và cả... người ” (Nam học sinh lớp 11) “ Hút thuốc lá chủ động là tự cầm điếu thuốc và hút trực tiếp Hút thuốc lá chủ động như vậy rất có hại vì mình trực tiếp hít khí độc vào cơ thể, nó sẽ gây ra những bệnh nguy hiểm như ung thư phổi, các bệnh khác như hô hấp, răng miệng……” “ Hút thuốc lá thụ động là có 1 người hút thuốc lá và những người xung quanh hít phải khói thuốc lá đó Vi c hút thuốc lá thụ động có ảnh... bạn học sinh trong trường cung cấp) 13 (Nguồn ; do 1 bạn học sinh trong trường cung cấp) 2 Yếu tố tác động đến nhận thức, thái độ và hành vi của học sinh THPT đối với vấn đề hút thuốc lá Trong điều kiện của cách mạng khoa học kỹ thuật, đặc biệt là cuộc cách mạng thông tin hiện nay, truyền thông ngày càng có ý nghĩa quan trọng trong vi c cung cấp các thông tin cũng như các hoạt động đáng kể đến vi c... điếu thuốc đi và bảo bạn ra chỗ khác hút “Khi đứng gần người lạ hút thuốc thì bảo họ ra chỗ khác” (nam học sinh 11) Các bạn học sinh được phỏng vấn, họ đều nhận thức được tác hại của vi c hút thuốc lá Họ sẵn sang dập ngay điếu thuốc là của bạn thân đi và khuyên bảo người khác đừng nên hút thuốc lá khi đang đứng gần người khác Đây là một điều đáng mừng bởi vì thái độ không đồng ý với vi c hút thuốc lá. .. người hút thuốc là chị ạ, chỉ nghĩ thôi đã thấy không thích rồi, em là em phản đối 100% những người hút thuốc, nó chẳng hay ho chút nào” (Nữ học sinh lớp 10) “ Em không đồng tình với vi c hút thuốc lá vì hút thuốc lá rất có hại cho sức khỏe và ảnh hưởng tới những người xung quanh và cả kinh tế gia đình nữa.” (Nam học sinh lớp 10) “ Em không đồng tình với vi c hút thuốc lá chị, những người hút thuốc hôi ... chọn đề tài “ Nhận thức, thái độ hành vi học sinh trung học phổ thông vấn đề hút thuốc lá (Qua khảo sát trường THPT Nà Cạn – Thị xã cao – tỉnh cao bằng) Với mong muốn tìm hiểu nhận thức, thái độ. .. thông vi c hút thuốc Tìm yếu tố tác động đến hành vi hút thuốc - học sinh trung học phổ thông Đưa khuyến nghị giải pháp phù hợp nhằm nâng cao nhận thức bạn học sinh trung học phổ thông vi c hạn... chế vi c hút thuốc có biện pháp để phòng chống tác hại thuốc Đối tượng, khách thể, phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu Nhận thức, thái độ hành vi học sinh trung học phổ thông vi c hút thuốc