Giáo án từ tiết 20 đến tiết 30

TIẾT21: BÀI 14: ÔN TẬP LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI ( TỪ GIỮA THẾ KỈ XIX - ĐẦU THẾ KỈ XX) A. Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: - Củng cố những kiến thức cơ bản của phần lịch sử thế giới cận đại một cách có hệ thống, vững chắc. - Rèn luyện tốt kĩ năng học tập tốt bộ môn, chủ yếu là hệ thống hoá, phân tích sự kiện . 2. Tư tưởng: - Thông qua những sự kiện , niên đại , nhân vật lịch sử giúp học sinh đánh giá đúng đắn , từ đó rút ra bài học kinh nghiệm. 3. Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ năng bộ môn, phân tích đánh giá sự kiện. B. Đồ dùng dạy học: Bản thống kê các sự kiện cơ bản của lịch sử thế giới cận đại. C. Hoạt đông dạy và học. 1. Kiểm tra bài cũ: - Nêu những sự kiện chính diễn ra cuộc chiến tranh thế giới thứ nhất ( 1914- 1918). Và kết cục của cuộc chiến tranh. 2. Bài mới. * Các em vừa tìm hiểu xong phần lịch sử thế giới cận đại. đây là thời kì lịch sử thế giới có nhiều chuyển biến quan trọng, tác động to lớn tới sự phát triển của lịch sử xã hội loài người chúng ta cùng ôn lại những chuyển biến đó. Hoạt động I. I. Những sự kiện lịch sử chính. - Bảng thống kê những sự kiện chính củ lịch sử thế giới cận đại ( TK XVI- 1917) - Yêu cầu học sinh lập bảng thống kê vào vở với 3 cột Niên đại, sự kiện chính, kết quả ,ý nghĩa . Thời gian Sự kiện Kết quả 8- 1566 Cách mạng Hà Lan Xoá bỏ sự ảnh hưởng của vương quốc Tây Ban Nha. 1640- 1688. Cách mạng tư sản Anh. Lật đổ chế độ phong kiến , mở đường cho chủ nghĩa tư bản phát triển. 1775. Chiến tranh giành độc lập của 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ . Anh công nhận nền độc lập của 13 thuộc địa thành lập hợp chủng quốc châu Mĩ. 1789- 1794 Cách mạng tư sản Pháp. - Lật đổ chế độ phong kiến. - Mở đường cho chủ nghĩa tư bản phát triển. - Ảnh hưởng sâu rông trên toàn thế giới. 2- 1848. Tuyên ngôn của Đảng cộng sản ra đời Nêu bật quy luật phát triển của xã hội loài người và sự thắng lợi của chủ nghĩa xã hội . vai trò của giai cấp vô sản trong việc lật đổ chế độ tư bản, xây dựng xã hội mới. 1848-1849 Phong trào cách mạng ở Pháp và Đức Giai cấp vô sản xác định được sứ mệnh của mình có sự đoàn kết quốc tế trong phong trào công nhân. 1868 Minh Trị Duy Tân. Đưa Nhật chuyển sang giai đoạn chủ nghĩa tư bản và chuyển sang chủ nghĩa đế quốc . 1871 Công xã Pa -ri Là cuộc cách mạng vô sản đầu tiên trên thế giới, Lật đổ chính quyền của giai cấp tư sản. 1911 cách mạng Tân Hợi. Là cuộc cách mạng tư sản lật đổ chế độ phong kiến ở Trung Quốc. Ảnh hưởng đến phong trào giải phóng dân tộc ở châu Á. 1914- 1918 Chiến tranh thế giới thứ nhất. Là cuộc chiến tranh đế quốc, phi nghĩa. ảnh hưởng nghiêm trong tình hình thế giới sau chiến tranh. 10- 1917 Cách mạng tháng Mười Nga. Là cuộc cách mạng vô sản thắng lợi đầu tiên trên thế giới. Mở đầu thời kỳ lịch sử thế giới hiện đại II. Những nội dung chủ yếu. a. Mục tiêu: Học sinh nắm được 5 nội dung chủ yếu của lịch sử thế giới cận đại . b. Nội dung: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ. GHI BẢNG II. Những nội dung chủ yếu. 1. Những cuộc cách mạng tư sản. Hỏi: Những sự kiện nào chứng tỏ sự ra đời của nền sản xuất mới trong lòng xã hội phong kiến? TL: Xuất hiện các công trường thủ công . máy móc được sử dụng trong sản xuất . Kỹ nghệ đóng tàu xuất nhập khẩu … Hỏi: Mâu thuẫn giữa chế độ phong kiến với giai cấp tư sản và các tầng lớp nhân dân biểu hiện ở những điểm nào? TL: Giai cấp phong kiến chiếm ruộng đất, cai trị độc đoán, không phải đóng thuế. Tư sản và nhân dân không có quyền lợi về chính trị , phải đóng mọi thứ thuế, không có ruộng đất. Hỏi: Những mâu thuẫn đó dẫn đến hậu quả gì ? TL: Giai cấp tư sản lãnh đạo nhân dân làm cách mạng lật đổ phong kiến, thiết lập nền cộng hoà , thúc đẩy kinh tế tư II. Những nội dung chủ yếu. 1. Những cuộc cách mạng tư sản. bản chủ nghĩa phát triển . 2.Sự xâm lược của thực dân phương Tây. GV: Treo bản đò thế giới. Học sinh chỉ những khu vực bị thực dân phương Tây xâm lược. Hỏi: Hậu quả sự xâm lược của thực dân phương Tây ? TL: Xâm chiếm thuộc địa vơ vét sức người, sức của, nhân dân cực khổ. Phong trào đấu tranh chống thực dân xâm lược phát triển . 3. Phong trào đấu tranh của công nhân các nước tư bản. Hỏi: Nêu một số cuộc đấu tranh của công nhân đấu tranh chống tư bản? TL: + Khởi nghĩa Li- ông Pháp 1831. + Khởi nghĩa So-lê-din Đức 1844. + Phong trào Hiến chương Anh 1836- 1847. + Công xã Pa- ri Pháp 1871… Hỏi: Kết quả ? TL: Các tổ chức quốc tế của công nhân được thành lập. Chủ nghĩa xã hội khoa học ra đời. 4. Sự phát triển của văn hoc ,nghệ thuật, khoa học - kĩ thuật. Hỏi: Nêu các thành tựu tiêu biểu của văn học nghệ thuật , khoa học - kỹ thuật thế kỉ XIX? TL:- Xuất hiện máy dệt, máy hơi nước , tàu hoả, tàu thuỷ., … - Xuất hiện nhiều nhà văn, nhà thơ, nhà tư tưởng lổi lạc …. Hỏi: Tác dụng của thành quả nói trên đối với đời sống xã hội loài người ? TL: + Thúc đẩy nền kinh tế, khoa học , kỹ thuật nước phát triển vượt bậc, các dân tộc “xich lại” dần nhau hơn. + Nâng cao đời sống vật chất , tinh thần cho nhân dân. 5. Chiến tranh thế giới thứ nhất. 2.Sự xâm lược của thực dân phương Tây. 3. Phong trào đấu tranh của công nhân các nước tư bản. 4. Sự phát triển của văn hoc ,nghệ thuật, khoa học - kĩ thuật. 5. Chiến tranh thế giới thứ nhất. Hỏi: Nguyên nhân , tính chất của chiến tranh thế giới thứ nhất? TL: +Tranh gành thị trường, thuộc địa giữa các nước đế quốc + Tính chất: là cuộc chiến tranh đế quốc, phi nghĩa. Hỏi: Kết cục của chiến tranh? TL: Các nước đế quốc suy yếu, nhân loại bị thiệt hại nặng nề, phong trào cách mạng thế giới nâng cao. Tiêu biểu là sự thắng lợi của cách mạng xã hội chủ nghĩa tháng Mười Nga. Giáo viên kết luận: Sự xác lập chủ nghĩa tư bản là thắng lợi lớn . Tuy nhiên , trong lòng xã hội tư bản vẫn tồn tại những mâu thuẫn , hạn chế không thể khắc phục được  Chủ nghĩa tư bản không thể là hình mẩu lí trưởng của xã hội loài người. D. Củng cố: Hỏi: Hãy chọn 5 sự kiện tiêu biểu nhất của lịch sử thế giới cận đại ?  + Cách mạng Hà Lan - mở đầu thời kì thế giới cận đại . + Cách mạng tư sản Pháp - cuộc cách mạng tư sản triệt để nhất. + Phong trào công nhân - cuộc đấu tranh của giai cấp vô sản chống giai cấp tư sản. + Sự ra đời của chủ nghĩa Mác - vũ khí đấu tranh duy nhất đúng của giai cấp công nhân đấu tranh chống giai cấp tư sản . + Sự phát triển của phong trào giải phóng dân tộc và thắng lợi của cách mạng xã hội chủ nghĩa tháng Mười Nga mở ra thời kì mới - thời kì lịch sử thế giới hiện đại. Hỏi: Nội dung cơ bản của lịch sử thế giới cận đại ?  + Cách mạng vô sản và sự phát triển của chủ nghĩa tư bản. + Phong trào công nhân. + Phong trào giải phóng dân tộc. E. Dặn dò: - Xem lại nội dung ôn tập. - Soạn bài mới: Nguyên nhân ,diễn biến của cách mạng tháng 2 và cách mạng tháng 10 Nga. LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI ( PHẦN TỪ NĂM 1917- ĐẾN NĂM 1945). CHƯƠNG I. CÁCH MẠNG THÁNG MƯỜI NGA 1917 VÀ CÔNG CUỘC XÂY DỰNG CNXH Ở LIÊN XÔ (1921- 1941). TIẾT 22. BÀI 15. CÁCH MẠNG THÁNG MƯỜI NGA NĂM 1917 VÀ CUỘC ĐẤU TRANH BẢO VỆ CÁCH MẠNG ( 1921-1941). I. HAI CUỘC CÁCH MẠNG Ở NGA 1917. A. Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: -Những nét chính về tình hình nước Nga đầu thế kỉ XX, vì sao ở Nga 1917 lại có hai cuộc cách mạng. - Những nét chính về diễn biến cách mạng tháng hai và tháng Mười 1917, ý nghĩa. 2. Tư tưởng: - Bồi dưỡng nhận thức đúng đắn và tình cảm cách mạng đối với cuộc cách mạng xã hội chủ nghĩa đầu tiên trên thế giới . 3. Kĩ năng: - Sử dụng bản đồ khai thác tranh ảnh … B. Đồ dùng dạy học. - Bản đồ nước Nga trước chiến tranh thế giới thứ hai. - Tranh ảnh tư liệu liên quan… C. Hoạt động dạy và học. 1. Kiểm tra bài cũ: Lồng vào bài dạy. 2. Bài mới: * Sự phát triển không đều gữa các nước đế quốc cuối thế kỉ XIX- đầu thế kỉ XX đã dẫn đến chiến tranh thế giới thứ nhất. Trong quá trình chiến tranh, phong trào cách mạng của giai cấp công nhân và nhân dân các nước thuộc địa và phụ thuộc không ngừng phát triển nổi bật là sự thắng lợi của cách mạng tháng Mười Nga. Cách mạng tháng Mười Nga đã mở ra thời kì mới trong lịch sử nhân loại - Lịch sử thế giới hiện đại. I. Hai cuộc cách mạng ở Nga năm 1917. 1. Tình hình nước Nga trước cách mạng. a. Mục tiêu: Những tiền đề kinh tế, chính trị, xã hội dẫn đến sự bùng nổ và thắng lợi của cách mạng tháng Mười Nga năm 1917. b. Nội dung. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ. GHI BẢNG 1. Tình hình nước Nga trước cách mạng. GV: Sử dụng lược đồ đế quốc Nga năm 1914. Hỏi: Cuộc cách mạng 1905- 1907 ở Nga đã làm được những gì? TL: + Giáng một đòn nặng nề vào nền thống trị của địa chủ và tư bản. + Làm suy yếu chế độ Nga Hoàng ( Nhấn mạnh chế độ Nga Hoàng còn tồn tại ) + Ảnh hưởng đến phong trào giải phóng dân tộc. Hỏi: Những điều kiện kinh tế , chính trị ,xã hội dẩn đến sự bùng nổ cách mạng tháng Hai- 1917? (Học sinh thảo luận). HS: + Chính trị: - Nước Nga vẫn là nước đế quốc quân chủ chuyên 1. Tình hình nước Nga trước cách mạng. - Chính trị: Đế quốc quân chủ chuyên chế. chế đứng đầu là Nga Hoàng. - Nga Hoàng tham gia chiến tranh thế giới thứ nhất . + Kinh tế: - Suy sụp, đời sống nhân dân cực khổ. Nga Hoàng đã đẩy cả dân tộc Nga vào cuộc chiến tranh đế quốc, gây nên những hậu quả nghiêm trọng. + Xã hội: Mâu thuẫn sâu sắc  phong trào đấu tranh lên cao. GV: Cho học sinh đọc phần chữ nhỏ trong SGK trang 76 tất yếu phải bùng nổ cách mạng . yêu cầu học sinh quan hình 52. Hỏi: Nhận xét về tình hình nước Nga qua hình vẽ? TL: Phương tiện canh tác lạc hậu , phụ nử phải làm việc ngoài đồng vì đàn ông tham gia chiến tranh …. GV chốt lại : Do tình hình kinh tế , chính trị ,xã hội như vậy Cách mạng bùng nổ là điều không thề tránh khỏi ở nước Nga. - kinh tế: suy sụp. - Xã hội: Mâu thuẫn sâu sắc… 2. Cách mạng tháng Hai năm 1917. a. Mục tiêu: - HS nắm được nhiệm vụ của cách mạng tháng hai- 1917. - Diễn biến, kết quả của cách mạng tháng Hai. - Tình trạng hai chính quyền song song tồn tại. b. Nội dung: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ. GHI BẢNG 2. Cách mạng tháng Hai năm 1917. GV: Trường thuật diễn biến cách mạng tháng Hai, minh hoạ bằng hình 53. Từ bãi công chính trị chuyển thành khởi nghĩa vũ trang lật đổ chế độ quân chủ chuyên chế. Cho học sinh đọc phần đầu trang 77. Hỏi: Sau cách mạng tháng Hai, tình hình nước Nga có điểm gì nổi bật? TL: Hai chính quyền song song tồn tại : + Xô viết: Đại biểu công nhân, nông dân, binh lính. + Chính phủ lâm thời: Đại biểu tư sản, đại địa chủ tư sản hóa. Hỏi: Vì sao ở Nga có hai chính quyền song song tồn tại ? GV: giải thích ( tư liệu SGK). 2. Cách mạng tháng Hai năm 1917. a. Diễn biến : (SGK). - Chính phủ lâm thời tư sản tiếp tục tham gia chiến tranh, đàn áp quần chúng , nhân dân phản đối mạnh mẽ. Hỏi: Cách mạng dân chủ tư sản tháng Hai đã làm được những gì? TL: Lật đổ chế độ Nga Hoàng, quyền lực chuyển sang chính phủ lâm thời của giai cấp tư sản Nga và các Xô viết của công nông, binh ; đã thực hiện thành công một phần của nhiệm vụ cách mạng tư sản . b. kết quả: - Lật đổ chế độ Nga Hoàng. - Chính quyền sau cách mạng: Xô viết và Chính phủ tư sản.  Hai chính quyền song song tồn tại. 3. Cách mạng tháng Mười Nga 1917. a. Mục tiêu: - Cục diện nước Nga sau cách mạng tháng Hai; mâu thuẫn sâu sắc giữa chính phủ lâm thời tư sản với quần chúng nhân dân. - Để giải quyết mâu thuẫn Cách mạng tháng Mười Nga bùng nổ. - Diễn biến cách mạng tháng Mười. b. Nội dung: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ. GHI BẢNG 3. Cách mạng tháng Mười Nga 1917. Hỏi: Tình hình nước Nga sau cách mạng tháng Hai ? TL: Hai chính quyền song song tồn tại. Thảo luận: Hai chính quyền song song tồn tai có thể kéo dài hay không? Vì sao? TL: Không thể kéo dài tình trạng này vì giai cấp tư sản chống lại giai cấp vô sản ( GV giải thích thêm). Hỏi: Trước tình hình đó, Lê nin và Đảng Bôn -sê- vích có chủ trương như thế nào? TL: - Tiếp tục làm cách mạng. - Thiết lập chính quyền Xô viết. GV: trình bày tư liệu SGK trang 78. Hỏi: Thái độ chính phủ lâm thời? TL: Tiếp tục tham gia chiến tranh đế quốc, đàn áp quần chúng. Nhân dân phản đối mạnh mẽ . GV: Trình bày diễn biến cách mạng tháng Mười , kết hợp mô tả hình 54 để thấy được việc chớp thời cơ, sáng tạo  sự lãnh đạo sáng suốt tài tình của Lê nin và Đảng Bôn - sê - vích. Hỏi: Vì sao cách mạng thắng lợi nhanh chóng? 3. Cách mạng tháng Mười Nga 1917. a. Hoàng cảnh: - Đảng Bôn -xê - vích: tiếp tục làm cách mạng. - Chính phủ lâm thời tư sản: Tham gia chiến tranh đế quốc đàn áp nhân dân. b. Diễn biến: (SGK). b. Kết quả: - Lật đổ chính phủ lâm thời tư sản. - Đầu 1918, cách mạng thắng lợi trong cả nước. Tl; Sự sáng suốt của Lê nin và Đảng Bôn -xê- vích. D. Củng cố: - Trình bày diễn biến chính của cuộc khởi nghĩa vũ trang ở Pê - tơ- rô grat. - Làm bài tập sau: Điền vào chỗ trống: Nội dung Cách mạng tháng Hai. Cách mạng tháng Mười. Lãnh đạo. Động lực. Nhiệm vụ. Tính chất. GV: Vì sao nước Nga năm 1917 lại có hai cuộc cách mạng ? - Cuộc cách mạng thứ nhất bùng nổ vào tháng hai năm 1917 đã lật đổ chế độ Nga Hoàng, song đã dẫn đến cục diện chính trị đặc biệt là hai chính quyền song song tồn tại. Đây là cuộc cách mạng dân chủ tư sản. - Cuộc cách mạng thứ hai do Lê nin và Đảng Bôn - sê- vích vạch kế hoạch và lãnh đạo thực hiện thắng lợi, lật đổ chính phủ lâm thời tư sản, thiết lập chính quyền thống nhất toàn quốc của Xô viết. Đây là cuộc cách mạng vô sản thắng lợi đầu tiên trên thế giới. E. Dặn dò: - Học bài cũ (các câu hỏi SGK) - Soạn bài mới “ cuộc đấu tranh xây dựng và bảo vệ thành của cách mạng. Ý nghĩa lịch sử của cách mạng tháng Mười Nga năm 1917” HẾT. TIẾT 23. BÀI 16. LIÊN XÔ XÂY DỰNG CHỦ NGHĨA XÃ HỘI. (1921-1941) A. Mục tiêu bài học. 1. Kiến thức: - Vì sao nước Nga Xô viết phải thực hiện chính sách kinh tế mới, nội dung chủ yếu và tác dụng của chính sách này đối với nước Nga. - Những thành tựu chính của công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô từ 1925- 1941. 2. Tư tưởng: - Nhận thức được sức mạnh và tính ưu việc của xã hội chủ nghĩa, đồng thời có cái nhìn chính xác, đúng đắn về những sai lầm thiếu sót của những nhà lãnh đạo Liên Xô trước đây trong công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội. 3. Kĩ năng: Giúp HS tập hợp tư liệu,sự kiện lịch sử để nhìn nhận, đánh giá bản chất của sự vật, hiện tượng ( từ các chính sách, việc làm của chính phủ đến việc hiểu rõ tính ưu việt, bản chất của chế độ xã hội chủ nghĩa). B. Đồ dùng dạy học: - Bản đồ Liên Xô. - Tranh ảnh về công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô. - Tư liệu truyện kể về công cuộc xây dựng. C. Hoạt động dạy và học: 1. Kiểm tra bài cũ: + Việc xây dựng và bảo vệ chính quyền Xô viết đã diễn ra như thế nào? 2. Bài mới: * Sau cách mạng tháng Mười Nga Xô viết đã trải qua thời kì đấu tranh quyết liệt chống ngoại xâm và nội phản với tinh thần chiến đấu ngoan cường của Hồng quân, Nước Nga Xô viết đã chiến thắng bảo vệ thắng lợi nhà nước xã hội chủ nghĩa đầu tiên trên thế giới sau thắng lợi Liên Xô bắt tay vào công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội. 2.I. Chính sách kinh tế mới và công cuộc khôi phục kinh tế (1921-1922) a.Mục tiêu: Những khó khăn to lớn mà nước Nga gặp phải khi bước vào thời kì xây dựng đất nước. b.Nội dung: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ. GHI BẢNG 1. Tình hình nước Nga sau chiến tranh. HS: Đọc phần SGK T 82, 83. Xem hình 58. Hỏi: Vì sao nước Nga lại phải thực hiện “chínhsách kinh tế mới”? TL: Kinh tế bị tàn phá nặng nề, dịch bệnh và nạn đói trầm trọng, bọn phản cách mạng nổi dậy chống phá chính quyền cách mạng , bao vây kinh tế. Trong hoàn cảnh đó tháng 3- 1921, Đảng Bôn -sê - vích Nga quyết định thực hiện “chính sách kinh tế mới” Hỏi: Bức áp phích trên nói lên điều gì? TL: Hình ảnh đói rét, lạc hậu của nước Nga sau chiến tranh và quyết tâm xây dựng lại đất nước của nhân dân. GV: Khai thác thêm thông tin về hình 58 (SGV T108,109.). GV: Với quyết tâm xây dựng lại đất nước sau chiến tranh . Đảng Bôn - sê- vích Nga đã thay “chính sách cộng sản thời chiến” bằng ‘chính sách kinh tế mới” 1. Tình hình nước Nga sau chiến tranh. - Kinh tế bị tàn phá. - Dịch bệnh và nạn đói. - Phản cách mạng nổi dậy. 2. “Chính sách kinh tế mới” (NEP). a. Mục tiêu: Nắm được nội dung và tác dụng của “chính sách kinh tế mới”. Cho học sinh chia theo nhóm học tập lập bản so sánh “chính sách cộng sản thời chiến” với “chính sách kinh tế mới” hoàn cảnh ra đời nội dung tác dụng . Qua đó nhấn mạnh về sự sáng suốt của Lê nin và Đảng Bôn- sê- vích trong từng giai đoạn lịch sử để đêm lại thắng lợi cho cách mạng. b. Nội dung: Chính sách cộng sản thời chiến Chính sách kinh tế mới. Hoàn cảnh 1918-1920: Tiến hành chiến tranh cách mạng, chống thù trong giặc ngoài. 1921-1925: Khó khăn khi bước vào thời kỳ hòa bình Nội dung -Trưng thu lương thực thừa. - Quốc hữu hoá toàn bộ xí nghiệp. - Bãi bỏ trưng thu lương thực thừa, thay bằng thuế lương thực. Nhà nước nắm độc quyền về quản lý, phân phối lương thực, thực phẩm. - Thi hành chế đọ lao động bắt buộc. - Tự do buôn bán, mở lại chợ. - Cho phép tư nhân mở các xí nghiệp nhỏ. -Khuyến khích tư bản nước ngoài đầu tư kinh doanh ở Nga. Tác dụng. - Tập trung toàn bộ sức người, sức của để chống thù trong giặc ngoài. - Bảo vệ thành quả của cách mạng tháng Mười. - Phôi phục phát triển kinh tế, cải thiện đời sống nhân dân. - Tạo cơ sở kinh tế chính trị cho Liên Xô bước vào công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội. GV: Có thể xem “Chính sách kinh tế mới” là một bước lùi nhưng là một bước lùi cần thiết để tạo đà cho Liên Xô vững bước tiến vào thời kỳ xây dựng chủ nghĩa xã hội => Sự sáng suốt của Đảng Bôn -sê- vích và Lê nin. Đảng cộng sản Việt Nam đã chú ý vận dụng kinh nghiện này trong quá trình đổi mới đất nước. cuối cùng giáo viên nêu ngắn ngọn việc thành lập Liên Bang Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Xô viết tháng 12-1922. II. Công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô (1925-1941). a. Mục tiêu: Giúp học sinh nắm được công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô và những thành tựu dạt được của nó. b. Nội dung: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ. GHI BẢNG . II. Công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô (1925- 1941). Hỏi: Để xây dựng chủ nghĩa xã hội Liên Xô phải thực hiện nhiệm vụ gì? HS: Phát triển kinh tế, tiến hành công nghiệp hoá CNXH cải tạo nền nông nghiệp lạc hậu. Hỏi: Vì sao nhân dân Liên Xô phải thực hiện nhiệm vụ công nghiệp hoá CHCN? HS: Dựa vào SGK trả lời. Hỏi: Công cuộc xây dựng CNXH ở Liên Xô được tiến hành như thế nào? HS: Thực hiện kế hoạch lần I (1928- 1932). Thực hiện kế hoạch lần II (1933- 1937) GV: Giới thiệu H59,H60. Hỏi: Quá trình xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô đã đạt được những thành tựu gì? Hs: - Kinh tế công nông nghiệp. - Văn hoá , giáo dục. - Xã hội . . II. Công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô (1925- 1941). - Liên Xô tiến hành nhiệm vụ công nghiệp hoá XHCN. - Kế hoạch 5 năm lần I (1928- 1933), lần II (1934-1937). Được hoàn thành trước thời hạn. [...]... chiến tranh cách mạng - 1927-1937, nội chiến chống tập đoàn Tưởng Giới Thạch - Từ 7- 1937, Quốc - Cộng hợp tác chống Nhật trò lãnh đạo cách mạng GV: Từ tháng 7- 1937, đứng trước nguy cơ phát xít Nhật xâm lược, Đảng cộng sản đã đề nghị với Quốc dân đảng hợp tác chống Nhật D Củng cố: + Phong trào độc lập dân tộc ở châu Á từ 1919 đến 1939 lên cao và lan rộng + Cuộc đấu tranh của nhân dân Trung Quốc, mở đầu... người chết, hơn 20 triệu người bị thương u thành phố làng mạc nhà máy …bị tàn phá hí chiến tranh khoảng 85 tỷ đô la ới hậu quả đó tình hình các nước tư bản sau ranh có những biến đổi gì? ất hiện một số quốc gia mới ( Áo, Ba Lan, hắc, Nam Tư, Phần Lan, ), Chỉ trên bản đồ ọi học sinh đọc phần chữ nhỏ trong sách giáo ể thấy sự tổn thất về kinh tế ,Nhất là Pháp và Vì sao? iai đoạn từ 1918 đến 1923: kinh... hội tư bản 3 Kĩ năng: - Biết sử dụng, khai thác tranh ảnh lịch sử để hiểu những vấn đề kinh tế xã hội - Bước đầu biết tư duy so sánh để rút ra bài học lịch sử từ những sự kiện lịch sử B Đồ dùng dạy học: - Một số tranh ảnh mô tả tình hình nước Mỹ trong những thập niên 20 và 30 của thế kỉ XX - Tư liệu về tình hình kinh tế - xã hội Mỹ năm 1918-1939 - Bản đồ thế giới C Hoạt động dạy và học: 1 Kiểm tra bài... 3-2- 1 930 Nhấn mạnh: Nét mới trong phong trào độc lập dân tộc châu Á sau chiến tranh thế giới thứ I là sự trưởng thành của giai cấp công nhân II Cách mạng Trung Quốc trong những năm 1919-1939 a Mục tiêu: Nắm được một số sự kiện cơ bản về cách mạng Trung Quốc trong thời gian từ 1919- 1939 b Nội dung: GV: Trong vòng 20 năm, giữa hai cuộc 1 Những nét chung: a Nguyên nhân: - Ảnh hưởng cách mạng tháng Mười... lập (12-19 220) , đánh dấu kết quả to lớn của công cuộc xây dựng và phát triển đất nước * Có thể xem “Chính sách kinh tế mới” là một bước lùi nhưng là một bước lùi cần thiết để tạo đà cho Liên Xô vững bước tiến vào thời kỳ xây dựng chủ nghĩa xã hội => Sự sáng suốt của Đảng Bôn -sê- vích và Lê nin Đảng cộng sản Việt Nam đã chú ý vận dụng kinh nghiện này trong quá trình đổi mới đất nước cuối cùng giáo viên... mạng thế giới phát triển mạnh, đòi hỏi phải có một tổ chức quốc tế để lãnh đạo - Ngày 2-3-1919, tại Matxcơva Quốc tế Cộng sản thành lập * Hoạt động: - Từ năm 1919 đến 1943 có 7 lần Đại hội - Vạch ra đường lối , sách lược, chiến lược cách mạng phù hợp với từng thời kỳ, đã có nhiều đóng góp cho phong trào cách mạng và giải phóng dân tộc trên thế giới hơn không chỉ bó hẹp trong các nước tư bản mà còn cả... của cách mạng tháng Mười, một phong trào cách mạng đã bùng nổ mạnh mẽ ở hầu hết các nước châu Âu, điển hình là nước Đức, phong trào cách mạng phát triển mạnh mẽ  ra đời hàng loạt các Đảng cộng sản Trước tình hình đó đòi hỏi phải có một tổ chức quốc tế để lãnh đạo Quốc tế cộng sản ra đời do sự sáng lập của Lê nin E Dặn dò: - Học bài cũ: Trả lời câu hỏi SGK + Nêu đặc điểm và nội dung từng giai đoạn của... thiếu sót của những nhà lãnh đạo Liên Xô trước đây trong công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội 3 Kĩ năng: Giúp HS tập hợp tư liệu,sự kiện lịch sử để nhìn nhận, đánh giá bản chất của sự vật, hiện tượng ( từ các chính sách, việc làm của chính phủ đến việc hiểu rõ tính ưu việt, bản chất của chế độ xã hội chủ nghĩa) B Đồ dùng dạy học: - Bản đồ Liên Xô - Tranh ảnh về công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Liên... Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ GHI BẢNG I Nước Mỹ trong thập niên 20 của thế kỉ XX I Nước Mỹ trong thập niên 20 của a Mục tiêu: Những nét chính về tình hình kinh tếthế kỉ XX xã hội Mỹ sau chiến tranh Phong trào công nhân và sự thành lập Đảng cộng sản Mỹ GV: Cho học sinh quan sát hình 65, 66 SGK Hỏi: Theo em hai bức ảnh trên phản ánh điều gì? 1 Kinh tế: HS: Hình 65: Dòng xe ô tô dài vô tận chứng tỏ... Mục tiêu: Nắm được nội dung và tác dụng của “chính sách kinh tế mới” Cho học sinh chia theo nhóm học tập lập bản so sánh “chính sách cộng sản thời chiến” với “chính sách kinh tế mới” hoàn cảnh ra đời nội dung tác dụng Qua đó nhấn mạnh về sự sáng suốt của Lê nin và Đảng Bôn-sê- vích trong từng giai đoạn lịch sử để đêm lại thắng lợi cho cách mạng b Nội dung: 1921-1925: Khó khăn khi bước vào thời kỳ hòa . biến của cách mạng tháng 2 và cách mạng tháng 10 Nga. LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI ( PHẦN TỪ NĂM 1917- ĐẾN NĂM 1945). CHƯƠNG I. CÁCH MẠNG THÁNG MƯỜI NGA 1917. lịch sử giúp học sinh đánh giá đúng đắn , từ đó rút ra bài học kinh nghiệm. 3. Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ năng bộ môn, phân tích đánh giá sự kiện. B. Đồ dùng