1. Trang chủ
  2. » Mẫu Slide

TÌM HIỂU TÌNH TRẠNG bạo lực học ĐƯỜNG

23 369 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Cấu trúc

  • Slide 1

  • Slide 2

  • Slide 3

  • Slide 4

  • KHÁI NIỆM

  • Slide 6

  • Slide 7

  • Slide 8

  • Slide 9

  • Slide 10

  • Slide 11

  • Slide 12

  • Slide 13

  • Slide 14

  • Slide 15

  • Slide 16

  • Slide 17

  • Slide 18

  • Slide 19

  • Slide 20

  • Slide 21

  • Slide 22

  • Slide 23

Nội dung

Chào mừng cô bạn đến với báo cáo nhóm DANH SÁCH THÀNH VIÊN NHÓM Sần Kim Chi Vương Văn Ngọc Ngân Văn Đức Đinh Thị Thu Phương Giàng Thị Đông Hoàng Thị Phương Ma Tiến Huỳnh 10 Bùi Thị Kiều Trang Linh Thị Lai 11 Sùng Hòa Vần Ngô Thị Thanh Nga 12 Vy Thị Hải Yến Chủ đề: TÌM HIỂU TÌNH TRẠNG BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG Mục Lục Thực trạng bạo lực học đường Nguyên nhân bạo lực học đường Biểu bạo lực học đường Hậu qủa bạo lực học đường Giải pháp bạo lực học đường KHÁI NIỆM Bạo lực học đường dạng bạo lực xã hội Nó hành vi thô bạo, ngang ngược, bất chấp công lý, đạo lý, xúc phạm, trấn áp người khác ( dùng lời nói, hành động có vũ khí,…) gây nên tổn thương tinh thần thể xác phạm vi mối quan hệ trường học ( giáo viên - học sinh; học sinh - học sinh) Thực Trạng • Bạo lực học đường ngày trở nên phổ biến, không diễn phố mà khắp nơi xảy cấp học • Hiện tượng học sinh đanh tượng tượng học sinh đánh học sinh gần bộc lộ tính chất nguy hiểm nghiêm trọng, điển hình em học sinh dùng vũ khí đánh Biểu đồ khảo sát tình trạng lạm dụng bạo lực học đường trẻ em Châu Á 1 Nguyên Nhân Nguyên nhân từ thân học sinh Nguyên nhân từ gia đình Nguyên nhân từ nhà trường Nguyên nhân từ xã hội t n â h n n ê y u Ng h n i s c ọ h n â h t - Do phát triển thiếu toàn diện, Nguyên nhân nói chuyển biến tâm lý thân đối tượng từ 12-17 tuổi Đây giai đoạn hình thành thiếu hụt nhân cách, thiếu khả nhân cách người, ứng xử thân xự non với tâm lý không ổn định nớt kĩ sống, sai lệch cá nhân cao vót, quan điểm sống dẫn đến thái lứa tuổi ăn chưa đủ no lo chưa độ sai nhận thức hành tới khiến em thấy động Các em chưa định hình bối muốn giải thoát lí tưởng sống cho thân nên dễ xa ngã Nguyên nhân từ gia đình - Do giáo dục chưa đắn từ cha mẹ ,cha mẹ thường nặng lời quát tháo - Cấp II cấp III giai đoạn học Xã hội phát triển phụ huynh sinh hình thành nhân cách cần quan tâm tới tác động xấu từ gia đình phụ huynh bị stress xả xã hội gây nên tổn thương stress bạo hành gia chữa lành , hình thành đình chuyện nhân cách méo mó giá gặp trị sống - Do giáo dục nhà trường kiến thức văn hóa , lãng quên nhiệm vụ giáo dục người “tiên học lễ , hậu học văn” Nguyên nhân từ nhà trường - Học sinh bị thầy cô, nhân viên bạo hành bạc đãi đe dọa - Bị bạn bè ruồng bỏ bắt nạt - Mặt khác sống thực dụng chạy theo đồng tiền phần xã hội đẩy ngã giá trị quan trọng nhà trường, đạo đức phận thầy cô giáo Nguyên nhân từ xã hội - Do ảnh hưởng từ môi trường văn hóa bao lực phim ảnh , sách báo,game bạo lực , đồ chơi mang tính bạo lực ( kiếm,súng ) - Tình trạng bất binh đẳng hội phát triển trẻ em vùng miền - Ảnh hưởng bạo lực ngoai xã hội như: đánh người thi hanh công vụ… Biểu bạo lực học đường • Trước bạo lực học đường xảy bình thường với hình thức đơn giản hành động chửi bới hay xúc phạm lăng mạ, xỉ nhục trà đạp nhân phẩm, làm tổn thương mặt tinh thần người lời nói • Hoặc hình thức khác đánh đập tra trực tiếp lên thân thể khiến sức khỏe bị tổn hại, việc bạo lực xảy qua hành động đấm đá gậy gộc hình thức bạo lực học đường lại táo bạo nhiều với khí dao kéo khiến khả thương tích lớn gây xây xát, chảy máu, tinh thần hoảng loạn, chấn động tâm lý… • Ngoài nữ sinh có hình thức bạo lực vô chà đạp nhân phẩm lột áo, quay clip để xỉ nhục Hậu qủa bạo lực học đường * Ảnh hưởng đến thân học sinh: • Cả nạn nhân lẫn kẻ thực hành vi bạo lực có hậu không hay • Trong nhiều vụ bạo lực nói tới, vụ bạo lực gây hậu nghiêm trọng mặt thể xác Nhẹ nhàng vết bầm tím thương tích nặng phải vào bệnh viện điều trị • Tồi tệ không vụ bạo lực cướp sinh mạng học sinh vô tội để lại thiệt thòi, đau đớn không mặt thể xác mà tinh thần cho học sinh gia đình * Ảnh hưởng đến nhà trường • Hành vi bạo lực không tác động xấu đến nạn nhân mà khiến không khí trường học trở nên nặng nề, căng thẳng với nỗi sợ hãi, bất an bao trùm * Ảnh hưởng đến gia đình • Những hành vi bạo lực học đường học sinh làm cho bậc phụ huynh vừa lòng • Nếu đánh với bạn, bị nhà trường xử phạt, bị cha mẹ nạn nhân lên tiếng cách xử lý phổ biến bậc cha mẹ lựa chọn chửi mắng, trách móc, chí đánh đập • Không khí gia đình trở nên căng thẳng cha mẹ đổ lỗi cho việc quản lý giáo dục * Ảnh hưởng đến xã hội • Cùng với ảnh hưởng tới văn hóa truyền thống xã hội hành vi bạo lực chốn học đường phần không nhỏ làm trật tự xã hội • Một vụ bạo lực học đường diễn làm cho môi trường xã hội không tính lành mạnh, Giải pháp bạo lực học đường Đối với thân em • Cần cố gắng mở rộng cao nhận thức cho em Để em ý thức hành động hậu hành động bạo lực • Tổ chức nhiều sân chơi bổ ích để tạo gần gũi yêu thương người Tránh thờ ơ, vô cảm người trước hành động bạo lực học đường Vai trò gia đình • Trong gia đình cần nhìn nhận lại cách giáo dục trẻ thay để có sống vật chất đầy đủ cha mẹ người bạn đồng hành chặng đường làm người cái, không nên tạo cho vỏ bọc cứng nhắc gây lên tâm lí ỷ lại dựa dẫm chơi bời hưởng thụ Sự phối hợp xã hội • Xã hội cần phải có giải pháp đồng chặt chẽ giáo dục người gia đình nhà trường toàn xã hội , coi trọng dạy kỹ sống cho em vươn tới nhũng điều chânthiện-mĩ Cảm ơn cô bạn ý lắng nghe ... Chủ đề: TÌM HIỂU TÌNH TRẠNG BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG Mục Lục Thực trạng bạo lực học đường Nguyên nhân bạo lực học đường Biểu bạo lực học đường Hậu qủa bạo lực học đường Giải pháp bạo lực học đường KHÁI... trường học ( giáo viên - học sinh; học sinh - học sinh) Thực Trạng • Bạo lực học đường ngày trở nên phổ biến, không diễn phố mà khắp nơi xảy cấp học • Hiện tượng học sinh đanh tượng tượng học sinh... thống xã hội hành vi bạo lực chốn học đường phần không nhỏ làm trật tự xã hội • Một vụ bạo lực học đường diễn làm cho môi trường xã hội không tính lành mạnh, Giải pháp bạo lực học đường Đối với thân

Ngày đăng: 02/12/2016, 22:47

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w