GIÁO ÁN LỚP 5 TUẦN 1

Lớp Giáo án LỊCH GIẢNG DẠY TUẦN (Từ ngày 04/9/2006 đến 08/9/3006) THỨ MÔN HỌC TÊN BÀI DẠY NGÀY HAI 04/9 BA 05/9 TƯ 06/9 NĂM 07/9 SÁU 08/9 Trang Chào cờ Tập đọc Toán Đạo đức Kó thuật Thể dục Toán Tập làm văn L.T câu Khoa học Toán Tập đọc Đòa lí Chính tả Mó thuật Thể dục Toán L.T câu Tập làm văn Lòch sử Toán Khoa học Kó thuật ATGT Kể chuyện Nhạc SHL Thư gửi học sinh n tập: Khái niệm phân số Em học sinh lớp (Tiết 1) Đính khuy hai lỗ (Tiết 1) Bài n tập: Tính chất phân số Cấu tạo văn tả cảnh Từ đồng nghóa Sự sinh sản n tập: So sánh hai phân số Quang cảnh làng mạc ngày mùa Việt Nam – Đất nước (Nghe – viết) Việt Nam thân yêu – n tập quy tắc viết c/k, g/gh, ng/ngh Thưởng thức mó thuật – Xem tranh "Thiếu nữ bên hoa huệ" Bài n tập: So sánh hai phân số (tiếp theo) Luyện tập từ đồng nghóa Luyện tập tả cảnh "Bình tây Đại Nguyên Soái" Trương Đònh Phân số thập phân Nam hay nữ (Tiết 1) Đính khuy hai lỗ (Tiết 2) Biển báo hiệu giao thông đường (Tiết 1) Lý Tự Trọng n tập số hát học Lớp Giáo án Thứ hai, 04/9/2006 TẬP ĐỌC THƯ GỬI CÁC HỌC SINH I-MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU Đọc trôi chảy, lưu loát thư Bác Hồ - Đọc từ ngữ, câu - Thể tình cảm thân ái, trìu mến, thiết tha, tin tưởng Bác thiếu nhi Việt Nam Hiểu : - Hiểu từ ngữ - Hiểu nội dung thư : Bác Hồ khuyên học sinh chăm học, nghe thầy, yêu bạn tin tưởng học sinh kế tục xứng đáng nghiệp cha ông, xây dựng thành công nước Việt Nam Thuộc lòng đoạn thơ II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Tranh minh họa đọc SGK - Bảng phụ viết đoạn thư HS cần học thuộc lòng III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ A-MỞ ĐẦU Nêu số điểm lưu ý yêu cầu tập đọc lớp 5, chuẩn bò cho học, nhằm củng cố nề nếp học tập học sinh B-DẠY BÀI MỚI 1-Giới thiệu : Giới thiệu chủ điểm Việt Nam – Tổ quốc em : Yêu cầu học sinh xem nói điều em thấy tranh minh họa chủ điểm: Hình ảnh bác Hồ học sinh dân tộc cờ Tổ quốc bay thành hình chữ S – gợi dáng hình đất nước ta Giới thiệu : Thư gởi học sinh: Là thư Bác Hồ gửi học sinh nước nhân ngày khai - Hs nhắc lại, ghi giảng đầu tiên, sau nước ta giành độc lập, chấm dứt ách thống trò thực dân Pháp, phát xít Nhật vua quan phong kiến Thư nói trách nhiệm học sinh Việt Nam đất nước, thể niềm hi vọng Bác vào chủ nhân tương lai đất nước Trang Lớp Giáo án 2-Tìm hiểu a)Luyện đọc Có thể chia thư làm đoạn sau : Đọan 1: Từ đầu đến Vậy em nghó ? Đoạn : Phần lại Khi hs đọc, GV kết hợp : + Khen em đọc đúng, xem mẫu cho lớp noi theo; kết hợp sửa lỗi cho hs có em phát âm sai, ngắt nghỉ chưa đúng, giọng đọc không phù hợp + Lượt đọc thứ hai, giúp HS hiểu từ ngữ khó Nói thêm : Những chuyển biến khác thường mà Bác Hồ nói thư Cách mạng tháng Tám năm 1945 nhân dân ta lãnh đạo Chủ tòch Hồ Chí Minh Đảng Cộng sản Việt Nam đánh Pháp, đuổi Nhật, lật đổ chế độ thực dân, phong kiến giành độc lập cho dân tộc, tự cho nhân dân -Đọc diễn cảm toàn (giọng thân ái, thiết tha, đầy thân ái, hi vọng, tin tưởng) b) Tìm hiểu Cách tổ chức hoạt động lớp học : + Chia lớp thành nhóm để HS đọc (chủ yếu đọc thầm, đọc lướt) trả lời câu hỏi - GV điều khiển lớp đối thoại, nêu nhận xét, thảo luận, tổng kết + Chỉ đònh 1,2 HS điều khiển lớp, trao đổi đọc dựa theo câu hỏi SGK GV điều chỉnh, khắc sâu, gây ấn tượng HS trao đổi, thu lượm - Yêu cầu đọc thầm phải gắn với nhiệm vụ cụ thể Các hoạt động cụ thể : - Ngày khai trường tháng 9-1945 có đặc biệt so với ngày khai trường khác ? Trang -2 HS đọc nối tiếp đọc lượt toàn -HS nối tiếp đọc đoạn HS đọc thầm phần giải từ cuối đọc ( 80 năm giời nô lệ, hoàn cầu, kiến thiết, cường quốc năm châu ), giải nghóa từ ngữ đó, đặt câu với từ đồ, hoàn cầu để hiểu nghóa từ -HS luyện đọc theo cặp -1 HS đọc - Sau đại diện nhóm trả lời câu hỏi trước lớp - HS điều khiển lớp bổ sung câu hỏi +Đọc thầm đoạn (Từ đầu đến Vậy em nghó sao?) -Đó ngày khai trường nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà, ngày khai trường sau nước ta giành độc lập Lớp Giáo án sau 80 năm bò thực dân Pháp đô hộ -Từ ngày khai trường này, em HS bắt đầu hưởng giáo dục hoàn toàn Việt Nam + Đọc thầm đoạn : - Sau Cách mạng tháng Tám, nhiệm vụ - Xây dựng lại đồ mà tổ tiên để lại, làm toàn dân gì? cho nước ta theo kòp nước khác hoàn cầu - HS có trách nhiệm công -HS phải cố gắng học tập, ngoan ngoãn, nghe kiến thiết đất nước ? thầy, yêu bạn để lớn lên xây dựng đất nước làm cho dân tộc Việt Nam bước tới đài vinh quang, sánh vai cường quốc năm châu c) Hướng dẫn hs đọc diễn cảm - Đọc diễn cảm đoạn để làm mẫu cho -HS luyện đọc diễn cảm đoạn thư theo cặp HS -Một vài HS thi đọc diễn cảm trước lớp - GV theo dõi, uốn nắn * Chú ý : - Giọng đọc cần thể tình cảm thân ái, -Nhẩm học thuộc câu văn đònh trìu mến niềm tin Bác vào HS– HTL SGK (từ sau 80 năm giời làm nô lệ người kế tục nghiệp cha ông đến nhờ phần lớn công học tập em) - Hướng dẫn HS đọc thuộc lòng -HS thi đọc thuộc lòng - Hs trả lời câu hỏi SGK 3-Củng cố , dặn dò : - Nhận xét tiết học - Về nhà học thuộc lòng câu đònh; đọc trước “Quang cảnh làng mạc ngày mùa” TOÁN TIẾT ÔN TẬP KHÁI NIỆM VỀ PHÂN SỐ I-MỤC TIÊU - Củng cố khái niệm ban đầu phân số ; đọc, viết phân số - Ôn tập cách viết thương, viết số tự nhiên dạng phân số II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Các bìa (giấy) cắt vẽ phần học SGK để thể phân số 40 ; ; ; 10 100 III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu Trang Giáo án Lớp Trong tiết học toán năm học, em củng cố khái niệm phân số cách viết thương, viết số tự nhiên dạng phân số 2-Dạy 2-1-Hướng dẫn ôn tập khái niệm ban đầu phân số băng giấy -Gv treo miếng bìa I (biểu diễn phân số -Đã tô màu ) nói : Đã tô màu phần băng -Băng giấy chia thành phần nhau, giấy ? tô màu phần Vậy tô màu -Yêu cầu hs giải thích ? băng giấy -Hs viết đọc đọc hai phần ba -Gv mời hs lên bảng đọc viết phân số thể phần đựơc tô màu băng giấy Hs lớp viết vào giấy nháp -Gv tiến hành tương tự với hình -Hs quan sát hình , tìm phân số thể phần tô màu hình Sau đọc viết lại.-Gv viết lên bảng phân số phân số 40 ; ; ; -Hs đọc lại phân số 10 100 - Sau yêu cầu hs đọc 2-2-Hướng dẫn ôn tập cách viết thương số tự nhiên , cách viết số tự nhiên dạng phân số a)Viết thương hai số tự nhiên dạng phân số -Gv viết lên bảng phép chia sau 1:3 ; 4:10 ; 9:2 -Yêu cầu : Em viết thương -3 hs lên bảng thực phép chia dạng phân số :  ;4 : 10  ;9 :  10 -Hs nhận xét làm bảng -Gv kết luận sai sửa sai -Gv hỏi : coi thương phép chia ? -Hỏi tương tự với phép chia lại -Hs nêu : Trang Là thương phép chia :10 10 Lớp Giáo án Là thương phép chia : -Yêu cầu hs mở SGK đọc ý -Hỏi : Khi dùng phân số để viết kết phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác phân số có dạng ? b)Viết số tự nhiên dạng phân số -Hs viết lên bảng số tự nhiên 5,12,2001 nêu yêu cầu : viết số tự nhiên thành phân số có mẫu s -Hs nhận xét làm cùa hs , hỏi : Khi muốn viết số tự nhiên thành phân số có mẫu số ta làm ? -Hỏi hs giỏi : Em giải thích số tự nhiên viết thành phân số có tử số số mẫu số Giải thích VD -Kết luận : Mọi số tự nhiên viết thành phân số có mẫu số -Nêu vấn đề : tìm cách viết thành phân số ? -1 viết thành phân số nào? -Em giải thích viết thành phân số có tử số mẫu số ? Giải thích VD -Hãy tìm cách viết thành phân số -Có thể viết thành phân số nào? -Phân số kết phép chia số thiên nhiên cho số tự nhiên khác có tử số số bò chia mẫu số số chia phép chia -Cả lớp làm vào giấy nháp 12 2001  ;12  ;2001  ; 1 -Ta lấy tử số số tự nhiên mẫu số -Hs nêu : VD : = ta có = : = -Hs lên bảng viết phân số VD : = ; = 12; = 32 ; 12 32 -1 viết thành phân số có tử số mẫu số -Hs tự nêu VD = 3 3 Ta có = : = Vậy = 3 -VD : = ; = 0; 0=0 ; 15 352 -0 viết thành phân số có tử mẫu khác 2-3-Luyện tập – thực hành Bài : -BT yêu cầu làm ? Bài : Bài : Bài : Trang -Hs đọc đề -Hs nối tiếp làm trước lớp -2 hs lên bảng làm lớp làm vào VBT 75 : = ; 75 : 100 =100 ; 9 : 17 =17 Lớp Giáo án -Hs làm 105 32 1000 ; 105 = ; 1000 = 1 a) = b) = 32= -Hs nhận xét làm bạn bảng -Hs giải thích cách điền số Củng cố – Dặn dò -Gv tổng kết tiết học -Dặn hs nhà làm BT hướng dẫn luyện tập thêm chuẩn bò sau ĐẠO ĐỨC BÀI : EM LÀ HỌC SINH LỚP (Tiết 1) I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Giúp HS biết: HS lớp có vò so với HS lớp nên cần cố gắng học tập, rèn luyện, cần khắc phục điểm yếu riêng cá nhân trở thành điểm mạnh để xứng đáng lớp đàn anh trường cho em HS lớp noi theo 2.Thái độ: - HS cảm thấy vui tự hào HS lớp - Có ý thức học tập, rèn luyện để xứng đáng HS lớp - Yêu quý tự hào trường, lớp 3.Hành vi: - Nhận biết trách nhiệm phải học tập chăm chỉ, không ngừng rèn luyện để xứng đáng HS lớp - Có kỹ tự nhận thức điểm mạnh mặt yếu cần khắc phục - Biết đặt mục tiêu lập kế hoạch phấn đấu năm học II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Tranh vẽ tình SGK phóng to - Phiếu tập cho nhóm - Mi- cro không dây để chơi trò chơi - HS chuẩn bò tranh vẽ theo chủ đề trường, lớp em - HS chuẩn bò bảng kế hoạch IV.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Tiết Trang Lớp Giáo án Hoạt động dạy A Kiểm tra: B Bài mới: Giới thiệu bài: “Em Là Học Sinh Lớp 5”(Tiết 1) - Gv ghi tựa Hướng dẫn tìm hiểu nội dung bài: Hoạt động 1: Vò HS lớp - Treo tranh ảnh minh họa tình SGK, tổ chức cho HS thảo luận nhóm để tìm hiểu nội dung tình + Gợi ý tìm hiểu nhanh Câu hỏi gợi ý: Bức tranh thứ chụp cảnh gì? Em thấy nét mặt bạn nào? Bức tranh thứ hai vẽ gì? Cô giáo nói với bạn? Em thấy bạn có thái độ nào? Bức tranh thứ ba vẽ gì? Bố bạn HS nói với bạn? Theo em, bạn HS làm để bố khen? Em nghó xem tranh trên? + Yêu cầu nhóm thảo luận trả lời câu hỏi phiếu tập Phiếu tập Em trả lời câu hỏi ghi giấy câu trả lời mình: HS lớp có khác so với HS lớp khác toàn trường? Chúng ta cần phải làm để xứng đáng HS lớp 5? Em nói cảm nghó nhóm em HS lớp 5? - Tổ chức cho HS trao đổi lớp + Yêu cầu HS trình bày ý kiến nhóm trước lớp + Yêu cầu HS nhóm theo dõi, nhận xét, Trang Hoạt động học - Kiểm tra ĐDHT HS - HS nhắc lại - Chia nhóm quan sát tranh SGK thảo luận - HS lắng nghe trả lời câu hỏi, lớp nhận xét - HS thảo luận trả lời câu hỏi phiếu tập - HS thực + HS nhóm trình bày + HS nhóm theo dõi, nhận xét, bổ sung - HS lắng nghe ghi nhớ Lớp Giáo án bổ sung - GV kết luận: Năm em lên lớp 5lớp đàn anh, chò trường Cô mong em gương mẫu mặt em HS lớp học tập noi theo  Hoạt động 2: Em tự hào HS lớp - Nêu câu hỏi yêu cầu HS lớp suy nghó trả lời: + Hãy nêu điểm em thấy hài lòng mình? + Hãy nêu điểm em thấy phải cố gắng để xứng đáng HS lớp 5? - Yêu cầu HS tiếp nối trả lời - Nhận xét kết luận  Hoạt động 3: Trò chơi “MC HS lớp 5” - GV tổ chức HS làm việc theo nhóm - Nêu bối cảnh lễ khai giảng chào mừng năm học hướng dẫn cách chơi, đưa câu hỏi gợi ý cho MC - Yêu cầu nhóm thực trò chơi - Quan sát giúp đỡ nhóm chơi - Mời HS lên làm MC dẫn chương trình cho lớp chơi - Nhận xét, tuyên dương - HS thực - Nêu ý kiến suy nghó cá nhân - HS trả lời - HS trả lời - HS lắng nghe - HS tiến hành chia nhóm - HS nghe nắm cách chơi - Các nhóm thực trò chơi - HS thực trò chơi tổ chức, điều khiển MC - HS lắng nghe rút kinh nghiệm cho trò chơi sau - Gọi 2, HS đọc lại Ghi nhớ - HS đọc - GV chốt lại học: Là HS lớp 5, - HS lắng nghe, ghi nhớ em cần cố gắng học thật giỏi, thật ngoan, không ngừng tu dưỡng trau dồi thân Các em cần phát huy điểm mạnh, điểm đáng tự hào, đồng thời khắc phục điểm yếu để xứng đáng HS lớp – lớp đàn anh trường - Lập kế hoạch phấn đấu thân  Hoạt động 4: Hướng dẫn thực hành năm học - GV nhắc nhở HS số công việc nhà - Sưu tầm câu chuyện, gương HS lớp (trong trường, báo, đài) - Về nhà vẽ tranh theo chủ đề: Trường em Trang Lớp Giáo án Củng cố, dặn dò: Về nhà xem lại chuẩn bò tiết sau LT thực hành Kó thuật BÀI 1: ĐÍNH KHUY HAI LỖ (3 tiết) I MỤC TIÊU : Hs cần phải: - Biết cách đính khuy hai lỗ - Đính khuy hai lỗ quy trình, kó thuật - Rèn luyện tình cẩn thận II ĐỒ DÙNG DAY HỌC : - Mẫu đính khuy hai lỗ - Một số sản phẩm may mặc đính khuy hai lỗ - Vật liệu công cụ cần thiết:  Một số khuy hai lỗ làm vật liệu khác (như vỏ trai, nhựa, gỗ,…) với nhiều màu sắc, kích cỡ, hình dạng khác  2-3 khuy hai lỗ có kích thước lớn(có dụng cụ khâu, thêu lớp GV)  Một mảnh có kích thước 20cm x 30cm  Chỉ khâu, len sợi  Kim khâu len kim khâu thường  Phấn vạch, thước (có cạch chia thành xăng- ti-mét), kéo III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC – CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học Tiết 1/ Bài mới:  GTB: GV giới thiệu nêu mục đích học  Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét mẫu - GV yêu cầu HS quan sát, đặt câu hỏi đònh - HS quan sát số mẫu khuy hai hướng quan sát yêu cầu HS rút nhận xét lỗ hình 1a (SGK) đặc điểm hình dáng, kích thước, màu sắc - Rút nhận xét khuy hai lỗ - GV hướng dẫn mẫu đính khuy hai lỗ, hướng dẫn -HS nêu nhận xét đường đính sát mẫu kết hợp với quan sát H1 b (SGK) đặt khuy, khoảng cách khuy câu hỏi yêu cầu đính sản phẩm - Tổ chức cho HS quan sát khuy đính sản - HS trả lời phẩm may mặc áo, vỏ gối, … đặt câu hỏi để HS nêu nhận xét khoảng cách Trang 10 Lớp Giáo án hưởng tới giao thông sông, tới hoạt động nhà máy thủy điện, nước lũ đe dọa mùa màng đời sống nhân dân ven sông 3-Vai trò sông ngòi : Học sinh trả lời : *Hoạt động : (làm việc lớp) Giáo viên yêu cầu học sinh kể vai trò +Bồi đắp nên nhiều đồng +Cung cấp nước cho đồng ruộng, nươc sinh sông ngòi hoạt +Là nguồn thủy điện, đường giao thông +Cung cấp nhiều tôm, cá -Học sinh lên bảng Bản đồ Đòa lí tự nhiên Việt Nam : +Vò trí hai đồng lớn sông bồi đắp nên chúng +Vò trí nhà máy thủy điện Hoà Bình, Y-a-ly Trò An *Kết luận : Sông ngòi bồi đắp phù sa tạo nên nhiều đồng Ngoài sông đường giao thông quan trọng, nguồn thủy điện, cung cấp nước cho sản xuất đời sống, đồng thời cho ta nhiều thủy sản -Hỏi đáp lại câu hỏi SGK 3-Củng cố -Chuẩn bò sau 4-Nhận xét – Dặn dò : CHÍNH TẢ (Nghe – viết) ANH BỘ ĐỘI CỤ HỒ GỐC BỈ I-MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU Nghe – viết tả Anh đội Cụ Hồ gốc Bỉ Tiếp tục củng cố hiểu biết mô hình cấu tạo vần qui tắc đánh dấu tiếng II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Bút , màu, vài tờ phiếu khổ to, viết, mô hình cấu tạo vần để gv kiểm tra cũ hướng dẫn hs làm BT2 III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ A-KIỂM TRA BÀI CŨ -Hs chép vần tiếng chúng –tôi –mong – –giớ i- này-mãi –mãi - hoà –bình Sau nói rõ vò trí đặt dấu tiếng B-DẠY BÀI MỚI Trang 145 Lớp Giáo án 1-Giới thiệu : Trong tiết học hôm , em nghe thầy ( cô ) đọc viết tả “Anh đội Cụ Hồ gốc Bỉ ” 2-Hướng dẫn hs nghe - viết -Cả lớp theo dõi , ghi nhớ bổ sung , sửa -Đọc đoạn cần viết chữa cần -Nhắc em ý viết tên riêng người nước -Hs viết -Hết thời gian qui đònh , yêu cầu hs tự soát lại ngòai : Phrăng Đơ Bô-en -Chấm 7,10 -Nêu nhận xét chung 3-Hướng dẫn hs làm BT tả +Giống : hai tiếng có âm Bài tập : -So sánh hai tiếng nghóa chiến cấu tạo ? gồm hai chữ Đó nguyên âm đôi +Khác : tiếng chiến có âm cuối , tiếng nghóa Bài tập : -Gv hướng dẫn hs theo qui trình hướng dẫn Quy tắc : +Dấu đặt âm +Trong tiếng nghóa ( âm cuối ): đặt dấu chữ đầu ghi nguyên âm đôi +Trong tiếng chiến ( có âm cuối ) : đặt dấu chữ thứ hai ghi nguyên âm đôi 4-Củng cố , dặn dò -Nhận xét tiết học , biểu dương hs tốt -Nhớ qui tắc đánh dấu tiếng -Chuẩn bò sau Thứ năm, 28/9/2006 THỂ DỤC ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “ MÈO ĐUỔI CHUỘT” I MỤC TIÊU - Ôn để củng cố nâng cao kó thuật động tác đội hình đội ngũ: tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đều, vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhòp Yêu cầu động tác kó thuật, lệnh - Trò chơi “Mèo đuổi chuột” Yêu cầu Hs chơi luật, tập trung ý, nhanh nhẹn, khéo léo, hào hứng chơi II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN - Đòa điểm: Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện Trang 146 Lớp Giáo án - Phương tiện: Chuẩn bò còi, kẻ sân chơi trò chơi III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Nội dung Đònh lượng Phương pháp hình thức tổ chức tập luyện 6-10 phút * * * * * * * * Phần mở đầu phút * * * * * * * * - Lớp trưởng tập hợp lớp phút * * * * * * * * - Gv nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu &* * * * * * * * cầu học Nhắc nhở Hs chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện phút * * * * * * * * * Xoay khớp cổ chân, cổ tay, khớp * * * * * * * * gối, vai, hông phút * * * * * * * * * Giậm chân chỗ, đếm to theo nhòp phút * * * * * * * * * Chơi trò chơi “Làm theo tín hiệu” * Kiểm tra cũ: Tiết Td hôm trước phút & em ôn động tác đội hình đội ngũ nào? 18-22 phút Phần 10-12 phút a Ôn đội hình đội ngũ * Ôn quay phải, quay trái, quay sau, * * * * * * * * vòng phải, vòng trái, đổi chân * * * * * * * * sai nhòp lần * * * * * * * * - Cả lớp tập (Gv điều khiển) &* * * * * * * * Gv - Chia tổ tập luyện (Tổ trưởng điều khiển, Gv quan sát, sửa sai) lần Tổ Tổ * * * * * * * * * * * * Tổ * * * * * * * * * * * * Tổ - Các tổ trình diễn (Lớp trưởng điều khiển, Gv quan sát, nhận xét, biểu dương) Trang 147 tổ * * * * * * * * * * * * * * * & * * * * * Lớp Giáo án * * * * * * * * Gv - Cả lớp tập để củng cố (Lớp trưởng điều lần khiển) * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * & b Trò chơi vận động * Chơi trò chơi: “Mèo đuổi chuột” - Hs tập hợp theo đội hình chơi - Gv nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi quy đònh chơi, lớp chơi, lớp trưởng điều khiển, Gv quan sát, nhận xét, biểu dương Hs hoàn thành vai chơi + Tiết Td hôm em ôn động tác nào? Chơi trò chơi gì? Phần kết thúc - Hs chạy thành vòng tròn, chậm, vừa vừa làm động tác thả lỏng - Gv Hs hệ thống - Gv nhận xét, đánh giá kết học - Về nhà em ôn lại động tác học cho thục 7-8 phút Gv 4-6 phút phút phút phút phút Gv TOÁN LUYỆN TẬP I-MỤC TIÊU Giúp hs củng cố : - Mối quan hệ đại lượng tỉ lệ - Giải toán có liên quan đến đại lượng tỉ lệ II-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1KIỂM TRA BÀI CŨ -1 hs lên bảng làm tập /21 -Cả lớp nhận xét, sửa Bài : Để làm xong công việc ngày cần: Trang 148 Lớp Giáo án 10 x = 70 (người) Để làm xong công việc ngày cần: 70 : = 14 (người) Đáp số : 14 người -Gv nhận xét ghi điểm 2-DẠY BÀI MỚI 2-1-Giới thiệu -Giới thiệu trực tiếp 2-2-Hướng dẫn luyện tập Bài : -Hs đọc đề bài, phân tích đề, làm vào -Hs giải cách Bài : -Hs làm 3000 đồng gấp 1500 đồng số lần : 3000 : 1500 = (lần) Nếu giá 1500 đồng mua đựơc 25 x = 50 (quyển) Đáp số : 50 Tổng thu nhập gia đình đ1o 800000 x = 2400000 (đ) Khi có thêm con, bình quân thu hàng tháng người : 800000 – 600000 = 200000 (đ) Đáp số : 200000 đ Bài : -Hs đọc đề, phân tích đề Số lần 20 người gấp 10 người : 20 : 10 = (lần) 30 người gấp 10 người số lần : 35 x = 70 (người) Sau tăng thêm 20người ngày đội đào đựơc số m mương : 35 + 70 = 105 (m) Đáp số : 105m Bài : -Hs đọc đề, phân tích đề nhà làm 3-CỦNG CỐ, DẶN DÒ -Gv tổng kết tiết học -Dặn hs nhà làm BT4/21 LUYỆN TỪ VÀ CÂU LUYỆN TẬP VỀ TỪ TRÁI NGHĨA I-MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU - Hs biết vận dụng hiểu biết từ trái nghóa để làm tập thực hành tìm từ trái nghóa , đặt câu với số cặp từ trái nghóa tìm Trang 149 Giáo án Lớp II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Từ điển hs , có - Bút 2,3 tờ phiếu khổ to viết nội dung BT1,2,3 III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ A-KIỂM TRA BÀI CŨ : -Học thuộc lòng thành ngữ , tục ngữ BT1,2 B-DẠY BÀI MỚI 1-Giới thiệu : Nêu mục đích , yêu cầu tiết học 2-Hướng dẫn hs làm BT Bài tập : Lời giải : Các từ trái nghóa in đậm -Gv dạy theo qui trình hướng dẫn +Ăn ngon nhiêù : ăn ngon , có chất lượng tốt ăn nhiều mà không ngon +Ba chìm bảy : đời vất vả +Nắng chóng trưa , mưa chóng tối : trời nắng có cảm giác chóng đến trưa , trời mưa có cảm giác tối đến nhanh +Yêu trẻ , trẻ hay đến nhà ; kính già , già để tuổi cho : yêu q trẻ em trẻ em hay đến nhà chơi , nhà lúc vui vẻ ; kính trọng tuổi già thọ người già -Hs học thuộc thành ngữ , tục ngữ Bài tập : -Các từ trái nghóa với từ in đậm : lớn , già , , sống -Các từ trái nghóa thích hợp với ô trống : nhỏ , vụng , khuya , , sống -Học thuộc thành ngữ , tục ngữ Bài tập : Vd lời giải : a)Tả hình dáng : -cao / thấp ; cao / lùn ; cao vống / lùn tòt -to / bé ; to / nhỏ ; to xù / bé tí ; to kềnh / bé tẹo -béo / gầy ; mập / ốm ; béo múp / gầy tong -b)Tả hành động : -khóc / cười ; đứng / ngồi ; lên / xuống ; vào / c)Tả trạng thái : -buồn / vui; bi quan / lạc quan; phấn chấn / ỉu xìu -sướng / khổ ; vui sướng / đau khổ ; hạnh phúc / bất hạnh -khỏe / yếu ; khỏe mạnh / ốm đau ; sung sức / mệt mỏi Trang 150 Lớp Giáo án -d)Tả phẩm chất : -tốt / xấu ; / hiền ; lành / ác ; hư / ngoan; khiêm tốn / kiêu căng ; hèn nhát / dũng cảm ; thật / dối trá ; trung thành / phản bội ; cao thượng / hèn hạ ; tế nhò / thô lỗ Bài tập : -Trường hợp câu chứa từ trái nghóa : +Chú chó cún nhà em béo múp Chú vàng nhà Hương gầy nhom +Hoa hớn hở điểm 10 Mai ỉu xìu -Trong trường hợp câu chứa không điểm tốt nhiều từ trái nghóa : +Na cao đêu , Hà lùn tòt +Bác Hai vừa thấp vừa béo cạnh bác Ba vừa cao vừa gầy trông thật buồn cười +Bọn tí trêu chọc , đứa khóc đứa cười inh ỏi nhà trẻ +Đáng quý trung thực , dối trá chẳng ưa 3.Củng cố , dặn dò -Nhận xét tiết học -Yêu cầu thuộc thành ngữ , tục ngữ học TẬP LÀM VĂN KIỂM TRA VIẾT ( Tả cảnh ) I-MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU - Hs biết viết văn tả cảnh hoàn chỉnh II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Giấy kiểm tra - Bảng lớp viết đề , cấu tạo văn tả cảnh - Mở : Giới thiệu bao quát cảnh tả - Thân : Tả phận cảnh thay đổi cảnh theo thời gian - Kết : Nêu lên nhận xét hoạc cảm nghó người viết II-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Giới thiệu : Gv nêu mục đích , yêu cầu tiết kiểm tra Ra đề : Dựa theo đề gợi ý trang 44 SGK , gv đề cho hs viết - Khi đề cần ý điểm sau : - Có thể dùng 1,2 chí đề gợi ý SGK đề khác - Trong trường hợp đề khác , cần ý :  Nêu đề để hs lựa chọn đề phù hợp Trang 151 Lớp Giáo án  Đề nên yêu cầu tả cảnh gần gũi với hs  Tránh đề trùng với đề luyện tập Học kì I Củng cố , dặn dò - Dặn hs trước nội dung tiết TLV tuần : Luyện tập làm báo cáo thống kê - Nhớ lại điểm số em có tháng để làm tốt BT thống kê LỊCH SỬ XÃ HỘI VIỆT NAM CUỐI THẾ KỶ XIX ĐẦU THẾ KỶ XX I-MỤC TIÊU : Học xong , học sinh biết : - Cuối kỷ XIX đầu kỷ XX, kinh tế, xã hội nước ta có nhiều biến đổi sách khai thác thuộc đòa Pháp - Bước đầu nhận biết mối quan hệ kinh tế xã hội (kinh tế thay đổi đồng thời xã hội thay đổi theo) II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hình SGK phóng to - Bản đồ Hành Việt Nam ( để giới thiệu vùng kinh tế ) - Tranh ảnh, tư liệu phản ánh phát triển kinh tế, xã hội Việt Nam thời III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ -Trả lời câu hỏi SGK học trước A-Kiểm tra cũ : B-Bài : *Hoạt động (làm việc lớp) @ Giới thiệu : Sau dập tắt phong trào đấu tranh vũ tranh nhân dân ta, thực dân Pháp @ Nhiệm vụ học tập học sinh : làm gì? Việc làm có tác động +Những biểu thay đổi kinh tế nước ta cuối kỉ XIX đầu kỷ XX đến tình hình kinh tế, xã hội nước ta? + Đời sống công nhân, nông dân thời kì *Hoạt động (làm việc theo nhóm) Gợi ý : -Thảo luận nhiệm vụ học tập +Trước bò thực dân Pháp xâm lược, kinh tế Việt Nam có ngành chủ -SGK/10,11 yếu ? Những ngành kinh tế đời ? Ai hưởng nguồn lợi phát triển kinh tế? +Trước xã hội Việt Nam có giai cấp nào? Đến đầu kỉ XX, xuất thêm giai cấp nào, tầng lớp nào? Đời sống Trang 152 Lớp Giáo án công nhân nông dân Việt Nam sao? -Các nhóm báo cáo kết thảo luận *Hoạt động (làm việc lớp) -Giáo viên sửa chữa giúp học sinh hoàn thiện phần trình bày *Hoạt động ( làm việc lớp ) Giáo viên tổng hợp ý kiến học sinh, nhấn mạnh biến đổi kinh tế, xã hội nước ta đầu kỉ XX -Hỏi đáp lại câu hỏi SGK C-Củng cố -Chuẩn bò sau D-Nhận xét – Dặn dò : Thứ sáu, 29/9/2006 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I-MỤC TIÊU Giúp hs củng cố về: - Giải toán tìm số biết tổng (hiệu) tỉ số số - Các mối quan hệ tỉ lệ học - Giải toán có liên quan đến mối quan hệ tỉ lệ học II-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1-KIỂM TRA BÀI CŨ -2 hs lên bảng làm tập 4/21 -Cả lớp nhận xét, sửa -Gv nhận xét ghi điểm 2-DẠY BÀI MỚI 2-1-Giới thiệu -Giới thiệu trực tiếp 2-2-Hướng dẫn luyện tập Bài : Trang 153 Bài giải Số kg xe chở nhiều : 50 x 300 = 15000 (kg) Nếu bao nặng 75 kg số bao chở nhiều : 15000 : 75 = 200 (bao) Đáp số : 200 bao Lớp Giáo án -Hs đọc phân tích đề -Xác đònh dạng toán ? -Hs vẽ sơ đồ -Tìm số biết tổng tỉ số số Tổng số phần : + = (phần) Số hs nam : 28 : x = (em) Số hs nữ : 28 – = 20 (em) Đáp số : Nam : em Nữ : 20 em Bài : -Hs làm -Xác đònh dạng toán ? ( hiệu - tỉ ) Hiệu số phần : – = (phần) Chiều rộng mảnh đất hình chữ nhật : 15 : = 15 (m) Chiều dài mảnh đất hình chữ nhật : 15 + 15 = 30 (m) Chu vi mảnh đất hình chữ nhật : (15 + 30) x = 90 (m) Đáp số : 90 m Bài : -Hs đọc đề, phân tích đề nhà làm Số bàn ghế xưởng phải đóng theo kế hoạch 12 x 30 = 360 ( bộ) Nếu ngày đóng 18 hoàn thành kế hoạch số ngày : 360 : 18 = 20 (ngày) Đáp số : 20 ngày 3-CỦNG CỐ, DẶN DÒ -Gv tổng kết tiết học -Dặn hs nhà làm 3/22 KHOA HỌC VỆ SINH TUỔI DẬY THÌ I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Biết cách giữ vệ sinh và làm vệ sinh quan sinh dục - Biết cách chọn q̀n áo lót hợp vệ sinh - Nêu được những điểm nên làm và khơng nên làm để bảo vệ sức khỏe, thể chất, tinh thần tuổi dậy - Ln có ý thức giữ gì n vệ sinh cá nhân và nhắc nhở mọi người cùng thực hiện II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Các hình minh họa trang 18, 19 SGK Trang 154 Giáo án Lớp - Phiếu học tập cá nhân - Mợt sớ q̀n áo lót phù hợp và khơng phù hợp với lứa t̉i III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học - HS lên bảng lần lượt trả lời các câu hỏi  Hoạt động : Khởi động  KTBC:Gọi HS lên bảng trả lời các câu nội dung + Nêu đặc điểm của người ở giai đoạn vị thành niên? Bài + Nêu đặc điểm của người ở giai đoạn trưởng thành? + Nêu đặc điểm của người ở gi đoạn t̉i già? + Nhận xét, ghi điểm từng HS + Biết được đặc điểm của người ở từng giai đoạn có í ch lợi gì ? GTB: T̉i dậy thì có tầm quan trọng đặc biệt đới với đời sớng của mỡi người Các em phải làm để bảo vệ sức khỏe thể chất ở giai - HS nhắc lại, ghi tựa vào vở đoạn này ? Bài học hơm sẽ giúp em biết được điều đó  Hoạt động 1: Những việc nên làm để giữ vệ sinh thể t̉i dậy thì - Tiếp nới trả lời (mỡi HS làm việc) - GV hỏi: Em cần làm gì để giữ vệ sinh thể ? - GV ghi nhanh các ý kiến của HS lên bảng - GV nêu : Ở tuổi dậy phận sinh dục phát triển Ở nữ có hiện tượng kinh ngụt , nam có hiện - Lắng nghe tượng x́t tinh trùng Trong thời gian này chúng ta cần phải vệ sinh sạch sẽ đúng cách - Phát phiếu học tập cho HS u cầu cầu - Nhận phiếu và làm bài tập em tự đọc , tự hoàn thành các bài tập - HS nam: chữa phiếu bợ phận sinh dục nam , phiếu - Gọi HS trình bày GV đánh dấu vào phiếu to dán HS nữ: chữa phiếu bợ phận sinh dục nữ lên bảng  Hoạt động 2: Trò chơi “Cùng mua sắm” - Chia lớp thành nhóm (2 nhóm nam, nhóm nữ) -Chia nhóm cùng giới - GV cho tấ t cả đờ lót của từng giới vào rở , sau đó cho HS mua sắm phút - Thảo luận, lựa chọn đờ lót phù hợp - Gọi các nhóm kiểm tra sản phẩm mì nh lựa chọn - GV hỏi: Tại em lại chọn đờ lót phù hơp ?; Như thế nào là mợt chiếc q̀n lót tớt ?; Có - Giới thiệu các sản phẩm mì nh đã lựa chọn và điều gì cần chú ý sử dụng q̀n lót ?; Nữ giới giải thích theo câu hỏi GV cần chú ý điều gì mua và sử dụng q̀n lót? - Nhận xét, khen ngợi Kết ḷn: Đờ lót quan trọng người Mợt chiếc q̀n lót tớt là nó vừa vặn với thể Nam giới và nữ giới lưu ý mặc q̀n áo lót khơng nên quá chật sẽ ảnh hưởng quan sinh dục và ngực (nữ) Các em lưu ý thay giặt đờ lót hằng ngày Trang 155 Lớp Giáo án  Hoạt động 3: Những việc nên làm và khơng nên làm để bảo vệ sức khỏe cho t̉i dậy thì - Chia HS thành các nhóm , mỡi nhóm HS, phát giấy to và bút dạ cho từ ng nhóm - u cầu HS quan sát các tranh minh họa trang 19 SGK và thảo ḷn tì m những việc nên làm và khơng nên làm để bảo vệ sức khỏe về thể chất và tinh thần - HS ngời bàn tạo thành nhóm nhận t̉i dậy thì ĐDHT và thảo ḷn nhóm - Tờ chức cho HS báo cáo kết quả thảo ḷn trướ c lớp - Đại diện các nhóm báo cáo kết quả thảo ḷn và - Nhận xét kết quả thảo ḷn bở sung ý kiến để đến thớng nhất: Nên Khơng nên - Ăn ́ng đủ chất , - Ăn khiêng khem nhiều rau, hoa quả q, xem phim đọc - Tăng cường lụn trụn khơng lành tập TDTT , vui chơi mạnh giải trí phù hợp - Hút thuốc - Đọc trụn , xem - Tiêm chí ch ma túy phim phù hợp với lứa - Lười vận đợng t̉i - Tự ý xem phim tài - Mặc đờ phù hợp với liệu Internet, lứa t̉i kết ḷn: Ở t̉i vị thành niên , đặc biệt là t̉i dậy - HS lắng nghe thì, thể chúng ta có nhiều biến đởi thể chất và tâm lí các em cần ăn ́ng đầy đủ chất dinh dưỡng, khơng sử dụn g các chất gây nghiện và khơng xem tranh ảnh, sách báo khơng lành mạnh  Hoạt động : Kết thúc - Nhận xét tiết học, tun dương - Dặn HS về nhà học thuộc mục Bạn cần biết , sưu tầm tranh ảnh , sách báo nói về về tác hại rượu, bia , th́c lá, ma túy, KĨ THUẬT ĐÍNH KHUY BẤM ( Tiết 3) I MỤC TIÊU : - Biết cách đính khuy bấm - Đính khuy bấm quy trình - Rèn luyện tính tự lập, kiên trì cẩn thận II ĐỒ DÙNG DAY HỌC : - Mẫu đính khuy bấm - Một số sản phẩm may mặc đính khuy áo bà ba, áo dài, áo sơ sinh Trang 156 Lớp Giáo án - Vật liệu dụng cụ cần thiết III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC – CHỦ YẾU : Kiểm tra dụng cụ, vật liệu * Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm - GV tổ chức cho nhóm trưng bày sản phẩm - Yêu cầu HS nhắc lại yêu cầu sản phẩm - GV nhận xét, đánh giá sản phẩm - HS nhắc lại cách đính hai phần khuy bấm Lớp nhận xét - Lắng nghe 2/ Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét chuẩn bò, tinh thần thái độ học tập - HS thực hành đính khuy bấm - HS trưng bày nhắc lại yêu cầu sản kết thực hành khuy bấm HS - Dặn dò HS chuẩn bò mảnh vải, kim, chỉ, kéo, phẩm .để học tiết sau - Hs lắng nghe KỂ CHUYỆN TIẾNG VĨ CẦM Ở MĨ LAI I-MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU - Rèn kó nói : dựa vào lời kể gv , hình ảnh minh họa phim SGK lời thuyết minh cho hình ảnh , kể lại câu chuyện Tiếng vó cầm Mó Lai ; kết hợp lời kể với điệu , nét mặt , cử cách tự nhiên - Hiểu ý nghóa câu chuyện : ca ngợi hành động dũng cảm người Mó có lương tâm ngăn chặn tố cáo tội ác man rợ quân đội Mó chiến tranh xâm lược Việt Nam - Trao đổi với bạn bè ý nghóa II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Các hình ảnh minh họa phim SGK - Bảng lớp viết sẵn ngày , tháng , năm xảy vụ thảm sát Sơn Mỹ ( 16-03-1968 ) ; tên người Mó câu chuyện - Băng phim 30 phút Tiếng vó cầm Mó Lai , có Nên tổ chức cho hs toàn khối xem phim phòng lớn trường trước tiết kể chuyện , có điều kiện III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ A-KIỂM TRA BÀI CŨ -Hs kể việc làm tốt góp phần xây dựng quê hương , đất nước người mà -Gv nhận xét ghi điểm em biết B-DẠY BÀI MỚI 1-Giới thiệu truyện phim Trang 157 Giáo án Lớp Gv : Tiếng vó cầm Mó Lai phim đạo diễn Trần Văn Thủy đạt giải Con hạc vàng cho phim ngắn hay Liên hoan phim Châu Á , Thái Bình Dương năm 1999 Băng Cốc Bộ phim kể thảm sát vô tàn khốc quân đội Mó thôn Mó Lai , thuôc xã Sơn Mó , huyện Sơn Tònh , Tỉnh Quãng Ngãi vào sáng ngày 16-03-1968 hành động dũng cảm người Mó có lương tâm -Quan sát ảnh, đọc phần lời ghi ngăn chặn thảm sát , tố cáo vụ giết chóc man rợ ảnh quân đội Mó trước công luận 2-Gv kể chuyện -Gv kể lần -Gv kể lần Đoạn : Giới thiệu ảnh : Đây cựu chiến binh Mó Mai-cơ ng trở lại Việt Nam với mong ước đánh đàn cầu nguyện cho linh hồn người khuất Mỹ Lai Đoạn : Giới thiệu ảnh : Năm 1968 , quân đội Mó hủy diệt Mỹ Lai Đây ảnh tư liệu ghi lại cảnh có thực – cảnh tên lính Mó châm lửa đốt nhà Tấm ảnh nhà báo Mó tên Rô-nan chụp vụ thảm sát Mỹ Lai Còn nhiều ảnh khác chứng tội ác lính Mó vụ thảm sát VD : ảnh xác bao người dân ( có phụ nữ trẻ em ) nằm vũng máu ; lính Mó dí súng vào mang tai phụ nữ đứng tuổi Đoạn : Giới thiệu ảnh : Đây ảnh tư liệu chụp hình ảnh trực thăng Tôm-xơn đồng đội đậu cánh đồng Mỹ Lai , tiếp cứu 10 người dân vô tội Đọan : Giới thiệu ảnh 4,5 +Ảnh : Hai lính Mó dìu anh lính da đen Hơ-bớt anh tự bắn vào chân để khỏi tham gia tội ác +Ảnh : Nhà báo Rô-nan tố cáo vụ thảm sát Mỹ Lai trươc công luận , buộc tòa án nước Mó phải đem vụ Mỹ Lai xét xử Đây minh họa tờ tạp chí Mó đăng tin phiên tòa xử vụ Mỹ Lai nước Mó Đoạn : Giới thiệu ảnh 6, : Tôm-xơn Côn-bơn trở lại Việt Nam sau 30 năm xảy vụ thảm sát Họ xúc động gặp lại người dân họ cứu sống 3-Hướng dẫn hs kể chuyện , trao đổi ý nghóa câu chuyện Trang 158 Giáo án Lớp a) Kể theo nhóm : trao đổi ý nghóa câu chuyện b) -Chuyện giúp bạn hiểu điều ? -Bạn suy nghó chiến tranh ? -Hành động người lính Mó có lương tâm giúp bạn hiểu điều ? -Thi kể chuyện trước lớp -Trao đổi ý nghóa câu chuyện 4-Củng cố , dặn dò -Nêu ý nghóa câu chuyện ? -Nhận xét tiết học -Dặn hs : kể lại câu chuyện cho người thân nghe -Đọc trước đề gợi ý tiết kể chuyện tuần sau Trang 159 -Ca ngợi hành động dũng cảm người Mó có lương tâm ngăn chặn tố cáo tội ác man rợ quân đội Mó chiến tranh xâm lược Việt Nam ... Quy đồng mẫu số phân số ta 8 x2 16 5 x3 15   ;   9 x2 18 6 x3 18 15 16 17 17 Giữ nguyên ta có   18 18 18 18 17 Vậy   18 b) Quy đồng mẫu số phân số ta 1x4 3x2   ;   Giữ nguyên 2 x4... -Hs tự làm vào VBT +Ta có 12 12 : 12 12 :   ;   30 30 : 21 21 : 20 20 : 40 40 : 20   ;   ; 35 35 : 10 0 10 0 : 20 12 40 12 20  ;   Vậy  30 10 0 21 35 Lớp Giáo án 3-CỦNG CỐ, DẶN DÒ -Gv... phân số 15 15 : 18 18 : 36 36 :   ;   ;   25 25 : 5 27 27 : 64 64 : 16 -Cả lớp sửa Chọn x = 24 MSC ta có 2 x8 16 5 x3 15   ;   3x8 24 8 x3 24 * Ta nhận thấy 12 : = MSC 12 1x3 ta có