Xây dựng mối quan hệ Tổng phụ trách Đội với tổ chức nhà trờng I Tên đề tài: Sự cần thiết xây dựng mối quan hệ Tổng phụ trách Đội với tổ chức Nhà trường II Phần Mở đầu: Lí chọn đề tài: 1.1 Cở sở lí lun Công tác Đội phong trào Thiếu nhi đờng giáo dục thiếu đợc trình giáo dục toàn diện cho hệ trẻ, Đây hoạt động hấp dẫn, bổ ích, lí thú tạo điều kiện cho em học tập tốt hơn, hiểu biết xà hội, sống nhiều hơn, tinh thần tập thể ban đầu em Nói đến công tác Đội phong trào Thiếu nhi nói đến hoạt động ngoại khoá, hoạt động bề nổi, tổ chức hoạt động, phong trào thi đua chào mừng ngày lễ lớn năm học, tổ chức thi tìm hiểu truyền thống Đảng, Đoàn, Đội, truyền thống dân tộc, thi Nghi thức Đội, thi chuyên hiệu, Hội thi Nét đẹp đội viên, Trong giáo dục tảng nhằm giúp học sinh hình thành kiến thức ban đầu cho phát triển đắn, lâu dài đạo đức, trí tuệ, thẩm mỹ kỹ để học tiếp lên cấp học Nhằm đạt đợc mục tiêu đó, phải giáo dục cho đội viên - nhi đồng môi trờng đồng nghĩa phải có phối kết hợp chặt chẽ lực lợng giáo dục nhà trờng, đó, nhà trờng giữ vai trò chủ đạo Lực lợng giáo dục cần quan tâm ý đến tổ chức Đội TNTP Hồ Chí Minh có vị trí quan trọng, Đội TNTP Hồ Chí Minh thành phần hỗ trợ tích cùc víi nhµ trêng vµ cïng nhµ trêng thùc hiƯn nội dung, mục đích giáo dục Đội TNTP tổ chức nòng cốt phong trào Thiếu nhi, thể vai trò chủ động, tập hợp thiếu nhi vào hoạt động Đội tổ chức Các phong trào, hoạt động công tác Đội phong trào thiếu nhi thực đà thu hút đông đảo hệ thiếu nhi tham gia đà trở thành truyền thống Đội nh: Phong trào nghìn việc tốt, phong trào "Rác không chạm đất, phong trào "Rèn nét chữ luyện nết ngời" 1.2 C s thc tin: Năm học 2015 - 2016 đợc lÃnh đạo Chi Đảng, BGH nhà trờng, dìu dắt Đoàn TNCS Hồ Chí Minh công tác Đội phong trào Thiếu nhi Liên đội ngày phát triển mạnh mẽ, hoạt động Đội đà thực trở thành nơi hội tơ cđa Ngêi thùc hiƯn: Phïng Nh Hoµn - Trêng TiĨu häc Híng Phïng X©y dùng mèi quan hƯ Tổng phụ trách Đội với tổ chức nhà trờng Đội viên - nhi đồng nhà trờng, xứng đáng lực lợng tích cực, góp phần lớn vào nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Đứng trớc thực trạng đó, đòi hỏi ngời giáo viên Tổng phụ trách đội phải phấn đấu không ngừng để hoạt động Đội trở thành môi trờng lành mạnh có tác dụng giáo dục sâu rộng đến tất em Đội viên - nhi đồng Đặc biệt, Tổng phụ trách Đội phải nhạy bén, thông minh, linh hoạt tổ chức hoạt động, phong trào nhà trờng cách thờng xuyên có quy mô Song, giáo viên Tổng phụ trách đội làm hết đợc công việc này, mà phải biết phối kết hợp với anh (chị) phụ trách, tranh thủ hỗ trợ lực l ợng giáo dục nhà trờng Phải biết tuyên truyền thu hút, lôi lực lợng tham gia gi¸o dơc c¸c em häc sinh, cïng tỉ chøc hoạt động vui chơi cho em Xuất phát từ lí trên, thấy cần thiết Tổng phụ trách đội có vai trò quan trọng, việc xây dựng mối quan hệ mật thiết hoạt động Đội với hoạt động giáo dục nhà trờng, đặc biệt xây dựng mối quan hệ Tổng phụ trách với Ban giám hiệu nhà trờng, Công đoàn, Đoàn niên, Hội phụ huynh, anh chị phụ trách Chi đội - lớp nhi đồng Vì vậy, đà chọn đề tài để nghiên cứu, mạnh dạn đa vấn đề cho anh chị em đồng nghiệp tham khảo, giúp đỡ làm tốt công việc Mục đích nghiên cứu: Nghiên cứu nội dung, phong trào hoạt động thực tiễn Liên đội biện pháp tổ chức hoạt động công tác Đội phong trào Thiếu nhi nhà trờng áp dụng biện pháp, cách thức tổ chức hoạt động công tác Đội phong trào Thiếu nhi vào hoạt động Liên đội Đối tợng nghiên cứu v khảo sát thực nghiệm: Đội viên - nhi ®ång thc Liªn ®éi Trêng TiĨu häc Híng Phïng Phơng pháp nghiên cứu: - Lập kế hoạch nghiên cứu - Chia giai đoạn nghiên cứu - Soạn thảo nội dung, kiểm tra, giám sát việc đà làm đợc thực tế, từ rút học kinh nghiệm Phạm vi kế hoạch nghiên cứu: Sự cần thiết xây dựng mối quan hệ Tổng phụ trách Đội với tổ chức nhµ trêng Ngêi thùc hiƯn: Phïng Nh Hoµn - Trêng TiĨu häc Híng Phïng X©y dùng mèi quan hƯ Tổng phụ trách Đội với tổ chức nhà trờng - Bắt đầu từ năm học 2013 - 2014 năm học 2014 - 2015: - Kết thúc năm 2015 - 2016: Xây dựng mối quan hệ Tổng phụ trách với Ban huy Liên Đội, với GV chủ nhiệm, Đoàn niên, Hội cha mĐ häc sinh III Néi dung nghiªn cøu: Tổng quan tổ chức Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh Đội viên, nhi đồng chủ nhân tơng lai đất nớc, tuổi thiếu niên giai đoạn phát triển đặc biệt đời ngời, lứa tuổi này, ngời ta nói Ngà đờng dẫn tới tài năng, nhng ngà đờng dẫn tới tội lỗi Đứng trớc mặt em bây giờ, hai ngà đờng khác nhau: h hỏng em không đợc quan tâm giáo dục đến nơi, đến chốn; hai giới đợc mở rộng trớc em đợc nhà trờng, gia đình xà hội quan tâm giáo dục đắn Chính vậy, nhà trờng, liên đội có trách nhiệm nặng nề nhng vẻ vang, nhằm giúp học sinh hình thành sở ban đầu cho phát triển đắn lâu dài đạo đức, trí tuệ, thẩm mỹ kỹ để học tiếp lên cấp 2, cấp 3, Để thực đạt đợc kết tốt, trọng trách này, nhà trờng phải dựa vào nhiều đờng, nhiỊu mèi quan hƯ biƯn chøng víi nhng ®ãng vai trò hoạt động Đội TNTP Hồ Chí Minh nhà trờng Vởy, làm để đa hoạt động Đội phong trào Thanh thiếu niên vào hoạt động nhà trờng cách có hiệu Đó vấn đề khó khăn giáo viên Tổng phụ trách đội Do đó, ngời Tổng phụ trách đội phải biết xây dựng mối quan hệ giáo dục nhà trờng, nhằm thu hút đông đảo lực lợng giáo dục xung quanh nh: BCH Chi đội, BCH Liên đội, chi đoàn giáo viên, anh chị phụ trách, Hội cha mẹ học sinh, ban ngành địa bàn dân c, đặc biệt, Tổng phụ trách đội phải lấy đợc lòng tin biết tranh thủ giúp đỡ, ủng hộ, đạo tạo điều kiện thuận lợi cấp lÃnh đạo nhà trờng Tất mối quan hệ định thành công hay thất bại hoạt động Liên đội suốt năm học Thực trạng vấn đề nghiên cứu Liên đội: Từ tình hình thực tế hoạt động Liên đội, đà tiến hành khảo sát Chi đội - Sao nhi đồng toàn Liên đội, sau khảo sát đà thu đợc kết sau: S Chi đội Số lớp Nhi đồng Đội viên Nhi đồng Thực tốt Có thực Thực chưa tốt 13 20 360 267 25 - 65% 20- 50% 25 - 40% Ngêi thùc hiƯn: Phïng Nh Hoµn - Trêng TiĨu häc Híng Phïng X©y dùng mèi quan hƯ Tổng phụ trách Đội với tổ chức nhà trờng Nhìn vào kết khảo sát thấy có 1/2 số Chi đội - Sao nhi đồng hoàn thành tốt công tác đội phong trào đề ra, lại 1/2 Chi đội - Sao nhi đồng hoàn thành công tác đội mức trung bình Sở dĩ nh số Đội viên - Nhi đồng cha làm hết vai trò trách nhiệm mình, có số anh chị phụ trách cha thể vai trò chức hoạt động đội, nên quan tâm đến hoạt động Riêng Trờng Tiểu học Hớng Phùng, hoạt động Đội phong trào Thiếu nhi nhà trờng đà thực đợc coi trọng hoạt động thiếu Những năm học gần Liên đội hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ đợc giao đợc công nhận Liên đội Mạnh cấp tỉnh Mô tả, phân tích giải pháp thực * Nhiệm vụ, vai trò, trách nhiệm Tổng phụ trách đội việc tổ chức hoạt động Công tác đội phong trào Thiếu nhi Nhà trờng Vai trò Tổng phụ trách đội, đặc biệt quan trọng nhà trờng, vị trí vai trò Tổng phụ trách đội gắn chặt với vị trí vai trò tổ chức Đội, thực tiễn, năm vừa qua cho thấy Đội TNTP Hồ Chí Minh ngày trở thành lực lợng giáo dục thiếu đợc khâu: Dạy chữ - Dạy nghề - Dạy ngời Hoạt động Đội nhà trờng mạnh hay yếu, tốt hay xấu phần quan trọng phụ thuộc vào phẩm chất lực ngời giáo viên Tổng phụ trách Đội Chính lời dặn Hồ Chủ Tịch đợc thể rõ nét nhất: Cán gốc công việc , Có cán tốt có tất Trong nhà trờng Tổng phụ trách Đội đóng vai trò quan trọng Tổng phụ trách Đội ngời gần gũi em hết, ngời hiểu giới nội tâm em học sinh, có điều kiện tiếp cận đợc nhiều đối tợng học sinh nhà trờng: học sinh tiêu biểu, học sinh có hoàn cảnh khó khăn, học sinh cá biệt, nên Tổng phụ trách Đội hiểu kỹ tâm t, tình cảm em, hiểu đợc cá tính em, nắm bắt đợc nhu cầu mà em muốn, coi em nh đứa Để từ đó, biết động viên, an ủi cảm hoá, giúp đỡ em vợt khó sửa chữa lỗi lầm minh Ngời Tổng phụ trách Đội, phải biết thu phục nhân tâm từ gơng sáng thân sống công việc Điều muốn khẳng định rằng: Tổng phụ trách Đội cơng vị ngời thầy, ngời cô mẫu mực, mà ngời cha, ngời mẹ đỡ đầu, ngời anh, ngời chị quý mến của c¸c em c¸c em tiÕn bé cịng nh em mắc khuyết điểm, sai lầm, thực chỗ dựa mặt tinh thần cho em bối cảnh xà hội đầy biến động Ngời thực hiện: Phïng Nh Hoµn - Trêng TiĨu häc Híng Phïng Xây dựng mối quan hệ Tổng phụ trách Đội với tổ chức nhà trờng Tổng phụ trách Đội đóng vai trò nhà tổ chức đơng nhiên phải thông thạo kỹ năng, nghiệp vụ công tác Đội, có khả tổ chức nhiều hoạt động vui chơi bổ ích, nhằm thu hút đông đảo lực lợng học sinh tham gia để em: "Học mà chơi, chơi mà học" Đây thực sân chơi bổ ích em học sinh nhà trờng Tổng phụ trách Đội phải có trách nhiệm xây dựng nhiều mối quan hệ khác nhà trờng, để giúp hoàn thành tốt công việc đợc giao Tổng phụ trách Đội có vai trò quan trọng đặc biệt nh vậy, nhng thực tế lực lợng giáo viên - Tổng phụ trách Đội Huyện Hớng Hóa Hầu hết giáo viên đợc phân công làm Tổng phụ trách Đội giáo viên không đợc đào tạo qua trờng lớp, mà thờng lấy môn văn hoá trực tiếp chuyển sang làm Tổng phụ trách Đội bán chuyên trách nh giáo viên - Tổng phụ trách Đội không cố định, làm năm học có vài tháng lại thay ngời khác, dẫn dẫn đến hoạt động Liên đội nhà trờng hạn chế, khó khăn chung trờng học Bản thân giáo viên Tiểu học đợc cử làm Tổng phụ trách Đội nhiều năm liên tục có nhiều thuận lợi đợc làm chuyên trách nên đà không ngừng học hỏi ngời trớc đọc nhiều tài liệu Đội thiếu niên kinh nghiệm đúc rút nhiều năm công tác, thấy, ngời Tổng phụ trách Đội phải hiểu biết rộng, phải nhanh nhẹn linh hoạt cách tổ chức hoạt động cho em đội viên, nhi đồng, đặc biệt, ngời Tổng phụ trách Đội phải tranh thủ đợc giúp đỡ lực lợng giáo dục nhà trờng, phải xây dựng đợc mối quan hệ nh đà trình bày * Xây dựng mối quan hệ nhà trờng: Bám sát chơng trình hoạt động Hội đồng Đội Huyện Hớng Hóa, đà lên Chơng trình công tác Đội phong trào Thiếu nhi cho năm học trình Chi uỷ, Ban giám hiệu nhà trờng để đa vào tiêu nhiệm vụ chung năm học Sau đó, chọn lọc chủ đề lớn, lên kế hoạch cụ thể chi tiết cho hoạt động đa lấy ý kiến Ban huy Liên đội, Đoàn Thanh niên, Hội cha mẹ học sinh nhằm thu hút lực lợng giáo dục tham gia để giúp đỡ em mặt, tất hoạt động Liên đội đà thu đợc kết cao Do có phối kết hợp nhịp nhàng lực lợng giáo dục, nên năm học qua Liên đội đà tổ chức thành công nhiều hoạt động lớn nh: Đêm hội Trăng Rằm, Hội thi "Căm hoa nghệ thuật", phong trào nuôi heo đất, Đổi sinh hoạt chào cờ, phong trào đọc làm theo báo Đội.và phong trào học tập rèn luyện đội viên ngày lên Ngời thực hiện: Phïng Nh Hoµn - Trêng TiĨu häc Híng Phïng Xây dựng mối quan hệ Tổng phụ trách Đội với tổ chức nhà trờng Trong năm qua, Đội TNTP Hồ Chí Minh đà tự khẳng định vị trí mình, Đội thực lực lợng giáo dục nhà trờng, trớc thực tế cần ngời Tổng phụ trách Đội phải thực có lực hoạt động, biết thu hút em hớng dẫn em tham gia phong trào cách tích cực có hiệu Vì giáo viên - Tổng phụ trách Đội phải hình thành đợc hợp tác gắn bó tinh thần cộng đồng trách nhiệm, công việc chung đồng thời phải hiểu rõ lực phẩm chất sở trờng, khiếu, mạnh hạn chế đội viên Ban huy Liên chi đội, tạo điều kiện cần thiết để em tự thể hiện, tự khẳng định học tập công tác Đội Đó sỡ để phát huy vai trò tự quản, tính độc lập sáng tạo em, nhằm cung cấp nguồn lực cho Đoàn niên cho Đảng sau Muốn thực đợc điều Tổng phụ trách Đội phải xây dựng đợc mối quan hệ giáo dục nhà trờng * Xây dựng mối quan hệ Tổng phụ trách Đội với Ban huy Liên đội, Ban huy Chi đội lớp nhi đồng: Đây vừa mối quan hệ đồng nghiệp vừa mối quan hệ dới, giải tốt mối quan hệ góp phần định vào việc nâng cao chất lợng giáo dục nói chung chất lợng hoạt động Đội nói riêng Vì giáo viên tổng phụ trách Đội phải thực gần gũi, chăm lo xây dựng đội ngũ phụ trách chi đội có mối đoàn kết thống nhất, hợp tác chặt chẽ nhằm hỗ trợ lẫn công việc chung, đồng thời phải tìm đợc đội ngũ cán Liên chi đội thực có lực thúc đẩy phong trào hoạt động Đội ngày phát triển Muốn tổng phụ trách Đội phải thờng xuyên bồi dỡng kỹ năng, nghiệp vụ công tác Đội cho em để em tự tổ chức hoạt động chi đội mình, sau Tổng phụ trách Đội đánh giá bổ sung thiếu sót để em tự hoàn thiện hơn, đồng thời giáo viên Tổng phụ trách Đội phải gần gũi em, tìm hiểu tâm t, nguyện vọng, vớng mắc em để kịp thời giải quyết, tạo uy tín niềm tin cho em, khuyến khích em tham gia hoạt động tốt * Mối quan hệ Tổng phụ trách Đội với Chi đoàn giáo viên, anh chị phụ trách Chi đội - Lớp nhi đồng Nhà trờng: Giáo viên Tổng phụ trách Đội phải có quan hệ mật thiết với Chi đoàn niên, cán giáo viên đóng vai trò anh chị phụ trách chi đội Trớc hết cán giáo dục trực thuộc nhà trờng đợc Ban giám hiệu phân công chủ nhiệm lớp học trực tiếp phụ trách công tác Đội - Sao Chi đội - Sao nhi đồng phạm vi nhà trờng Do giáo viên Tổng phụ trách Đội phải hớng dẫn cho anh, chị phụ trách hiểu nắm hoạt động Đoàn, Đội nhà trờng Theo kế hoạch chung Liên đội kết hợp với Ban chấp hành Đoàn trờng, Ngời thực hiện: Phùng Nh Hoàn - Trờng Tiểu học Hớng Phùng Xây dựng mối quan hệ Tổng phụ trách Đội với tổ chức nhà trờng đạo theo dõi hoạt động chi đội, tiếp thu ý kiến, đề xuất anh chị phụ trách để điều chỉnh hoạt động cho phù hợp với đặc thù chi đội-lớp nhi đồng Đồng thời phát nhân tố tích cực để bồi dỡng làm cán chi đội Hàng tuần nhận báo cáo nhanh giáo viên chủ nhiệm(anh chị phụ trách) tình hình học tập rèn luyện đội viên để kịp thời tuyên dơng dới cờ đội viên-nhi đồng có thành xuất sắc có biện pháp giáo dục kịp thời đội viên-nhi đồng chậm tiến giúp em ngày hoàn thiện Cùng với mối quan hệ Tổng phụ trách Đội cần xây dựng mối quan hệ với Đoàn niên địa phơng để nắm bắt tình hình thực tế làm tốt nhiệm vụ chăm sóc giáo dục thiếu niên nhi đồng * Xây dựng mối quan hệ giáo viên Tổng phụ trách Đội với Ban đại diện cha mẹ học sinh: Đây mối quan hệ thiếu đợc việc giáo dục học sinh để tạo phối hợp đồng thống ba môi trờng (nhà trờng, gia đình xà hội) hỗ trợ tích cực, thiết thực có hiệu gia đình, hội cha mẹ học sinh động lực to lớn thúc đẩy hoạt động Đội, nâng cao chất lợng giáo dục Từ mối quan hệ giáo viên Tổng phụ trách Đội phải tiếp cận gần với phụ huynh học sinh tìm hiểu hoàn cảnh gia đình có ý kiến với nhà trờng giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh khó khăn, học sinh cá biệt, giúp em tiến hoà đồng với bạn bè Bên cạnh giáo viên Tổng phụ trách Đội cần phải thiết lập mối quan hệ hữu nghị, hợp tác với cộng đồng dân c nơi trờng đóng vai trò hội phụ nữ, hội cùu chiÕn binh, héi ngêi cao tuæi cã ý nghÜa quan trọng việc bảo vệ chăm sóc giáo dục thiếu nhi thời gian lên lớp, giúp em tham gia hoạt động xà hội vừa sức với địa bàn dân c * Xây dựng mối quan hệ giáo viên Tổng phụ trách đội với Ban giám hiệu nhà trờng: Cùng với mối quan hệ trên, Tổng phụ trách Đội phải thiết lập đợc mối quan hệ mật thiết với lÃnh đạo nhà trờng vì: Giáo viên Tổng phụ trách Đội với chi bộ, Ban giám hiệu nhà trờng có trách nhiệm hớng dẫn đạo hoạt động tổ chức Đội, gắn hoạt động giáo dục lớp, giáo dục ngoại khoá, hoạt động lên lớp đa kế hoạch công tác Đội vào kế hoạch chung nhà trờng Chính mối quan hệ phản ánh thống mục tiêu lực lợng giáo dục nhà trờng Tổng phụ trách Đội có trách nhiệm tham mu cho Chi uỷ, Ban giám hiệu để bố trí xếp giáo viên có lực, nhiệt tình võa cã thĨ lµm chđ nhiƯm líp võa Ngêi thùc hiƯn: Phïng Nh Hoµn - Trêng TiĨu häc Híng Phïng Xây dựng mối quan hệ Tổng phụ trách Đội với tổ chức nhà trờng đảm nhận vai trò ngời phụ trách chi đội Tổng phụ trách Đội có nhiệm vụ đề xuất với nhà trờng mức đầu t kinh phí, sở vất chất cần thiết cho hoạt động Đội theo kế hoạch đà duyệt để tạo điều kiện thuận lợi cho hoạt động đội đạt đợc kết cao Tổng phụ trách Đội với t cách thành viên đạo, tổ chức hoạt động công tác Đội phong trào Thiếu nhi nhà trờng thành viên hội đồng s phạm, cần đồng tình ủng hộ thành viên hội đồng nhà trờng với công tác Liên đội, khơi dậy đợc ý thức tình nguyện, tự giác ,đồng thời trách nhiệm giáo viên việc chăm sóc, bảo vệ, giáo dục thiếu nhi hớng tới mục tiêu hình thành phát triển nhân cách toàn diện cho hc sinh Kết đạt đợc Trong năm học gần đây, đặc biệt quan tâm, trọng xây dựng mối quan hệ lực lợng giáo dục nhà trờng, đồng thời đợc tin tởng tuyệt đối Chi uỷ, Ban giám hiệu nhà trờng tạo điều kiện thuận lợi cho hoạt động nên năm học gần đây, cụ thể từ năm học 2013 2014, 2014 - 2015 năm học 2015 - 2016, đà đa hoạt động công tác Đội phong trào Thiếu nhi Liên Đội Trờng Tiểu học Hớng Phùng đứng tốp hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ đợc giao đợc công nhận Liên đội mạnh cấp tỉnh nhiều năm liền Cụ thể là: Trong năm học này, Liên đội đà trì tốt hoạt động đội cờ đỏ, nề nếp nhà trờng nh Liên Đội đợc trì tốt "Phong trào nói lời hay làm việc tốt, phong trào"Hoa điểm 10", phong trào "Đọc làm theo báo Đội", Phong trào "Rác không chạm đất", tham gia đầy đủ Hội thi cấp phát động đợc trì suốt năm học, việc học sinh vi phạm kỷ luật, vô lễ đà giảm nhiều so với năm học trớc Song song với phong trào trên, phong trào lớn năm đạt đợc nhiều kết tốt nh: Phong trào nuôi "Heo đất" đà trì ngày thu hút đông đảo em tham gia, toàn Liên đội đà cã 32 Heo ®Êt 32 Chi ®éi - líp nhi đồng hàng chục Heo đất cá nhân Số tiền nuôi Heo đất cá nhân tập thể đà sử dụng vào việc mua quà tặng cho bạn học sinh có hoàn cảnh khó khăn liên, chi đội Ngoài hàng năm vào tháng 12 "Chủ điểm: Uống nớc nhớ nguồn", Liên đội tổ chøc lµm vƯ sinh khu di tÝch Bia tëng niƯm xà dâng hoa, dâng hơng giúp em biết đợc công ơn bậc cha, đà hi sinh tính mạng cho Tổ Quốc, phong trào đà trở thành thờng xuyên Liên Đội Đây nguồn động viên to lớn giúp em vơn lên học tập, song đợc lớn em đợc sống yêu thơng, đùm bọc thầy cô bạn bè Ngời thực hiƯn: Phïng Nh Hoµn - Trêng TiĨu häc Híng Phïng Xây dựng mối quan hệ Tổng phụ trách Đội với tổ chức nhà trờng Hàng năm vào dịp 22/12 Liên Đội tổ chức thăm tặng quà cho gia đình mẹ Việt Nam anh hùng địa phơng Trong phong trào lớn Hội đồng đội phát động, Liên đội đà kết hợp lực lợng giáo dục đạo chặt chẽ hoạt động đạt kết tốt, cụ thể là: Các thi Tự hào Việt Nam, thi UPU, Hội thi làm Báo tờng, Tham gia "Giải thởng mỹ thuật lần thứ Huyện Hớng Hóa, "Căm hoa", Cuộc thi viết "Thiếu nhi Quảng Trị thực theo năm điều Bác Hồ dạy" đợc ban đạo hớng dẫn tỷ mỹ đợc chấm chọn kỹ lỡng tổ chức trao giải cho tập thể cá nhân đạt thành tích xuất sắc nên thu đợc chất lợng hiệu cao, có 100% em tham dự Phong trào xây dựng quỹ Đội, quỹ kế hoạch nhỏ đợc em nhiệt tình hởng ứng hoàn thành tốt tiêu Hội đồng đội đề Song song với phong trào phong trào hoạt động Đội - Sao theo chủ đề, chủ điểm tuần, tháng, học kì đợc Liên đội tổ chức thờng xuyên, sân chơi thu hút đông đảo đội viên, nhi đồng lực lợng giáo dơc cïng tham gia nh cc thi “Theo chđ ®Ị tháng", "Đố vui để học", thi thể dục thể thao , văn hoá, văn nghệ Cũng năm qua, Liên đội đà kết hợp với Tổ chức Tầm nhìn Thế Giới tổ chức nhiều hoạt động vui chơi bổ ích cho em nh: Đêm hội Trăng rằm Từ kết trên, năm học 2014 - 2015 Liên đội đà đạt đợc danh danh hiệu sau đây: - 8/ 12 Chi đội đạt Chi ®éi m¹nh - 12/20 líp nhi ®ång ®¹t líp nhi đồng Chăm ngoan - 57/69 đạt Sao cháu ngoan - Liên đội đợc Hội đồng đội Tỉnh công nhận Liên đội mạnh cấp Tỉnh - Tổng phụ trách Đội đợc tặng giấy khen có thành tích xuất sắc công tác Đội phong trào thiếu nhi Năm học 2015 - 2016 Liên Đội phấn đấu đợc nhận giấy khen BCH tỉnh Đoàn hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ đợc giao - Phấn ®Êu cã 10/12 Chi ®éi m¹nh - 15/20 líp nhi đồng chăm ngoan - 57/69 Sao đạt cháu ngoan Bác Hồ - Tổng phụ trách Đội đạt danh hiệu giỏi cấp huyện - Phụ trách Sao hoàn thành tốt nhiệm vụ IV Kết luận kiến nghị Kết luận: Ngêi thùc hiƯn: Phïng Nh Hoµn - Trêng TiĨu häc Hớng Phùng Xây dựng mối quan hệ Tổng phụ trách Đội với tổ chức nhà trờng Hoạt động công tác Đội phong trào Thiếu nhi có vị trí quan trọng nhà trờng phổ thông, đà góp phần tích cực việc giáo dục nhân cách, đạo đức cho Đội viên - nhi đồng, tạo hứng thú học tập cho em đến trờng Có thể khẳng định rằng, phong trào, hoạt động đội lực lợng giáo dục thiếu đợc nhà trờng Do vai trò Tổng phụ trách Đội quan trọng, giáo viên - Tổng phụ trách Đội phải biết tranh thủ giúp đỡ lực lợng giáo dục vào hoạt động công tác Đội phong trào Thiếu nhi Trong tổ chức hoạt động tổ chức Đội ngời Tổng phụ trách Đội phải xác định rõ nhiệm vụ mình, chủ động lên kế hoạch mà chủ động phối kết hợp với lực lợng giáo dục, với tổ chức giáo dục nhà trờng tạo điều kiện thuận lợi để tổ chức tốt hoạt động Đội TNTP Hồ Chí Minh Việc Tổng phụ trách Đội trờng cha đợc chuyên trách mà phải kiêm nhiệm yếu tố có ảnh hởng không nhỏ đến chất lợng hoạt động công tác Đội phong trào Thiếu nhi nhà trờng Nhìn chung phối kết hợp giáo viên - Tổng phụ trách Đội với lực lợng giáo dục nhà trờng Liên Đội đợc trì thờng xuyên, phong trào, hoạt động công tác Đội Liên đội đà thu đợc đông đảo học sinh hởng ứng đạt kết nh mong muốn, chất lợng giáo dục toàn diện Đội viên nhi đồng nhà trờng ngày nâng cao Đội TNTP Hồ Chí Minh cánh tay đắc lực Đoàn TNCS Hồ Chí Minh lực lợng nòng cốt phong trào thiếu nhi, giúp em học vui chơi, thực quyền bổn phận Mọi hoạt Liên đội nâng cao tri thức, nâng cao hiểu biết để em lĩnh hội hết hay, đẹp sống ®Ĩ trë thµnh ngêi toµn diƯn cã ®đ ®øc, đủ tài để xây dựng đất nớc Một số kiến nghị, đề xuất: Từ kết nghiên cứu trên, để góp phần nâng cao cần thiết xây dựng mối quan hệ Tổng phụ trách Đội lực lợng giáo dục công tác giáo dục toàn diện cho Đội viên - nhi đồng, xin ®a mét sè ý kiÕn ®Ị xt sau: Tỉng phụ trách Đội phải xác định đợc vị trí, vai trò công tác giáo dục Đội viên - nhi đồng, thông qua hoạt động tổ chức Đội TNTP Hồ Chí Minh nhằm thu hút đông đảo em tham gia, tạo sân chơi thực bổ ích cho em Giữa Tổng phụ trách Đội mối quan hệ giáo dục phải đợc trì thờng xuyên suốt năm học Ngời thực hiƯn: Phïng Nh Hoµn - Trêng TiĨu häc Híng Phïng 10 Xây dựng mối quan hệ Tổng phụ trách Đội với tổ chức nhà trờng Tổng phụ trách Đội phải lên kế hoạch từ đầu năm cụ thể tháng, tuần theo chủ đề, chủ điểm cách cụ thể để trình Ban giám hiệu, xin ý kiến đạo nhằm tổ chức tốt hoạt động Ban giám hiệu cần tạo điều kiện tốt nhân lực, vật lực, tài lực cho Tổng phụ trách Đội việc tổ chức hoạt động công tác Đội phong trào Thiếu nhi Trên kinh nghiệm cần thiết việc xây dựng mối quan hệ Tổng phụ trách Đội với lực lợng giáo dục nhà trờng tổ chức hoạt động Công tác đội phong trào Thiếu nhi Tôi hi väng r»ng víi kinh nghiƯm nhá nµy, nã sÏ góp phần tháo gỡ vớng mắc cho giáo viên - Tổng phụ trách Đội việc tổ chức hoạt động công tác đội phong trào thiếu nhi nhà trờng góp phần không nhỏ cho giáo viên - Tổng phụ trách Đội thúc đẩy phong trào, hoạt động công tác Đội ngày vững mạnh V Tài liệu tham khảo - Cẩm nang cho ngời phụ trách đội TNTP Hồ Chí Minh, Những điều Tổng phụ trách Đội cần biết - Tìm hiểu qua sách b¸o - Cẩm nang Chỉ huy Đội tập 1, tập - Nguyễn Thị Thanh Thủy - Nhà xuất bn Kim ng - Tìm hiểu thực tế nhà trờng địa bàn dân c - K nng sinh hoạt tập thể Trần Thời - Nhà xuất trẻ - Phương pháp thiêt kế mơ hình hoạt động Đội TNTP Hồ Chí Minh Nguyễn Tiến Thăng - Nhà xuất Thanh Niên - Sổ tay Đội viên Nguyễn Thị Hà - Nhà xuất Kim Đồng - Sổ tay Nhi đồng Nguyễn Thị Hà - Nhà xuất Kim Đồng - Một số nguồn từ Internet dựa theo: Kĩ chuyên môn tổng hợp Của Phạm Văn Nhân Hướng Phùng, ngày 25 tháng năm 2016 XÁC NHẬN CỦA THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ Xin cam đoan SKKN viết, khơng chép nội dung người khác Ngêi thùc hiÖn: Phïng Nh Hoµn - Trêng TiĨu häc Híng Phïng 11 Xây dựng mối quan hệ Tổng phụ trách Đội với tổ chức nhà trờng Ngi thực Phïng Nh Hoµn PHỤ LỤC I Tên đề tài……………………………………………………….…………… II Phần mở đầu Lí chọn đề tài: 1-2 Mục đích nghiên cứu: Đối tượng nghiên cứu: Phương pháp nghiên cứu: Phạm vi kế hoạch nghiên cứu: III Nội dung nghiên cứu Tổng quan tổ chức Đội TNTP Hồ Chí Minh: Thực trạng vấn đề nghiên cứu Mơ tả, phân tích giải pháp thực 4-8 Kết đạt .8-10 IV Phần kết luận kiến nghị Kết luận 10,11 Kiến nghi: 11 Tài liệu tham khảo: 11,12 Ngêi thùc hiÖn: Phïng Nh Hoàn - Trờng Tiểu học Hớng Phùng 12 Xây dựng mối quan hệ Tổng phụ trách Đội với tổ chức nhà trờng Ngời thực hiƯn: Phïng Nh Hoµn - Trêng TiĨu häc Híng Phïng 13