SKKN sự cần THIẾT TRONG xây DỰNG mối QUAN hệ GIỮA TÔNG PHỤ TRÁCH đội với các tổ CHỨC TRONG và NGOÀI NHÀ TRƯỜNG

Sự cần thiết xây dựng mối quan hệ Tổng phụ trách Đội với tổ chức nhà trờng I Tờn ti: S cn thit xõy dng mi quan h gia Tng ph trỏch i vi cỏc t chc v ngoi nh trng II Phn M u: Lớ chn ti: 1.1 C s lớ lun Công tác Đội phong trào Thiếu nhi đờng giáo dục thiếu đợc trình giáo dục toàn diện cho hệ trẻ, Đây hoạt động hấp dẫn, bổ ích, lí thú tạo điều kiện cho em học tập tốt hơn, hiểu biết xã hội, sống nhiều hơn, tinh thần tập thể ban đầu em Nói đến công tác Đội phong trào Thiếu nhi nói đến hoạt động ngoại khoá, hoạt động bề nổi, tổ chức hoạt động, phong trào thi đua chào mừng ngày lễ lớn năm học, tổ chức thi tìm hiểu truyền thống Đảng, Đoàn, Đội, truyền thống dân tộc, thi Nghi thức Đội, thi chuyên hiệu, Hội thi Nét đẹp đội viên, Trong giáo dục tảng nhằm giúp học sinh hình thành kiến thức ban đầu cho phát triển đắn, lâu dài đạo đức, trí tuệ, thẩm mỹ kỹ để học tiếp lên cấp học Nhằm đạt đợc mục tiêu đó, phải giáo dục cho đội viên - nhi đồng môi trờng đồng nghĩa phải có phối kết hợp chặt chẽ lực lợng giáo dục nhà trờng, đó, nhà trờng giữ vai trò chủ đạo Lực lợng giáo dục cần quan tâm ý đến tổ chức Đội TNTP Hồ Chí Minh có vị trí quan trọng, Đội TNTP Hồ Chí Minh thành phần hỗ trợ tích cực với nhà trờng nhà trờng thực nội dung, mục đích giáo dục Đội TNTP tổ chức nòng cốt phong trào Thiếu nhi, thể vai trò chủ động, tập hợp thiếu nhi vào hoạt động Đội tổ chức Các phong trào, hoạt động công tác Đội phong trào thiếu nhi thực thu hút đông đảo hệ thiếu nhi tham gia trở thành truyền thống Đội nh: Phong trào nghìn việc tốt, phong trào "Rác không chạm đất, phong trào "Rèn nét chữ luyện nết ngời" 1.2 C s thc tin: Năm học 2014 - 2015 đợc lãnh đạo Chi Đảng, BGH nhà trờng, dìu dắt Đoàn TNCS Hồ Chí Minh công tác Đội phong trào Thiếu nhi Liên đội ngày phát triển mạnh mẽ, hoạt động Đội thực trở thành nơi hội tụ Đội viên - nhi đồng nhà trờng, xứng đáng lực lợng tích cực, góp phần lớn vào nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Đứng trớc thực trạng đó, đòi hỏi ngời giáo viên Tổng phụ trách đội phải phấn đấu không ngừng để hoạt động Đội trở thành môi trờng lành mạnh có tác dụng giáo dục sâu rộng đến tất em Đội viên - nhi đồng Liên đội Trờng Tiểu học Hớng Phùng Sự cần thiết xây dựng mối quan hệ Tổng phụ trách Đội với tổ chức nhà trờng Đặc biệt, Tổng phụ trách Đội phải nhạy bén, thông minh, linh hoạt tổ chức hoạt động, phong trào nhà trờng cách thờng xuyên có quy mô Song, giáo viên Tổng phụ trách đội làm hết đợc công việc này, mà phải biết phối kết hợp với anh (chị) phụ trách, tranh thủ hỗ trợ lực lợng giáo dục nhà trờng Phải biết tuyên truyền thu hút, lôi lực lợng tham gia giáo dục em học sinh, tổ chức hoạt động vui chơi cho em Xuất phát từ lí trên, thấy cần thiết Tổng phụ trách đội có vai trò quan trọng, việc xây dựng mối quan hệ mật thiết hoạt động Đội với hoạt động giáo dục nhà trờng, đặc biệt xây dựng mối quan hệ Tổng phụ trách với Ban giám hiệu nhà trờng, Công đoàn, Đoàn niên, Hội phụ huynh, anh chị phụ trách Chi đội - lớp nhi đồng Vì vậy, chọn đề tài để nghiên cứu, mạnh dạn đa vấn đề cho anh chị em đồng nghiệp tham khảo, giúp đỡ làm tốt công việc Mục đích nghiên cứu: Nghiên cứu nội dung, phong trào hoạt động thực tiễn Liên đội biện pháp tổ chức hoạt động công tác Đội phong trào Thiếu nhi nhà trờng áp dụng biện pháp, cách thức tổ chức hoạt động công tác Đội phong trào Thiếu nhi vào hoạt động Liên đội Đối tợng nghiên cứu v khảo sát thực nghiệm: Đội viên - nhi đồng thuộc Liên đội Trờng Tiểu học Hớng Phùng Phơng pháp nghiên cứu: - Lập kế hoạch nghiên cứu - Chia giai đoạn nghiên cứu - Soạn thảo nội dung, kiểm tra, giám sát việc làm đợc thực tế, từ rút học kinh nghiệm Phạm vi kế hoạch nghiên cứu: Sự cần thiết xây dựng mối quan hệ Tổng phụ trách Đội với tổ chức nhà trờng - Bắt đầu từ năm học 2012 - 2013 năm học 2013 - 2014: - Kừt thúc năm 2014 - 2015: Xây dựng mối quan hệ Tổng phụ trách với Ban huy Liên Đội, với GV chủ nhiệm, Đoàn niên, Hội cha mẹ học sinh III nội dung nghiên cứu Tổng quan tổ chức Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh Đội viên, nhi đồng chủ nhân tơng lai đất nớc, tuổi thiếu niên giai đoạn phát triển đặc biệt đời ngời, lứa tuổi này, ngời ta nói Ngã đờng dẫn tới tài năng, nhng ngã đờng dẫn tới tội lỗi Đứng trớc mặt em bây giờ, hai ngã đờng khác nhau: h hỏng em không đợc quan tâm giáo dục đến nơi, đến chốn; hai giới Liên đội Trờng Tiểu học Hớng Phùng Sự cần thiết xây dựng mối quan hệ Tổng phụ trách Đội với tổ chức nhà trờng đợc mở rộng trớc em đợc nhà trờng, gia đình xã hội quan tâm giáo dục đắn Chính vậy, nhà trờng, liên đội có trách nhiệm nặng nề nhng vẻ vang, nhằm giúp học sinh hình thành sở ban đầu cho phát triển đắn lâu dài đạo đức, trí tuệ, thẩm mỹ kỹ để học tiếp lên cấp 2, cấp 3, Để thực đạt đợc kết tốt, trọng trách này, nhà trờng phải dựa vào nhiều đờng, nhiều mối quan hệ biện chứng với nhng đóng vai trò hoạt động Đội TNTP Hồ Chí Minh nhà trờng Vởy, làm để đa hoạt động Đội phong trào Thanh thiếu niên vào hoạt động nhà trờng cách có hiệu Đó vấn đề khó khăn giáo viên Tổng phụ trách đội Do đó, ngời Tổng phụ trách đội phải biết xây dựng mối quan hệ giáo dục nhà trờng, nhằm thu hút đông đảo lực lợng giáo dục xung quanh nh: BCH Chi đội, BCH Liên đội, chi đoàn giáo viên, anh chị phụ trách, Hội cha mẹ học sinh, ban ngành địa bàn dân c, đặc biệt, Tổng phụ trách đội phải lấy đợc lòng tin biết tranh thủ giúp đỡ, ủng hộ, đạo tạo điều kiện thuận lợi cấp lãnh đạo nhà trờng Tất mối quan hệ định thành công hay thất bại hoạt động Liên đội suốt năm học Thực trạng vấn đề nghiên cứu Liên đội: Từ tình hình thực tế hoạt động Liên đội, tiến hành khảo sát Chi đội - Sao nhi đồng toàn Liên đội, sau khảo sát thu đợc kết sau: T S T S lp Tng s Tng s Thc hin Cú Thc hin Chi i Nhi ng i viờn nhi ng tt thc hin cha tt 12 20 345 292 20 - 60% 15 - 45% 10 - 30% Nhìn vào kết khảo sát thấy có 1/2 số Chi đội - Sao nhi đồng hoàn thành tốt công tác đội phong trào đề ra, lại 1/2 Chi đội - Sao nhi đồng hoàn thành công tác đội mức trung bình Sở dĩ nh số Đội viên - Nhi đồng cha làm hết vai trò trách nhiệm mình, có số anh chị phụ trách cha thể vai trò chức hoạt động đội, nên quan tâm đến hoạt động Riêng Trờng Tiểu học Hớng Phùng, hoạt động Đội phong trào Thiếu nhi nhà trờng thực đợc coi trọng hoạt động thiếu Những năm học gần Liên đội hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ đợc giao đợc công nhận Liên đội Mạnh cấp tỉnh Mô tả, phân tích giải pháp thực * Nhiệm vụ, vai trò, trách nhiệm Tổng phụ trách đội việc tổ chức hoạt động Công tác đội phong trào Thiếu nhi nhà trờng Liên đội Trờng Tiểu học Hớng Phùng Sự cần thiết xây dựng mối quan hệ Tổng phụ trách Đội với tổ chức nhà trờng Vai trò Tổng phụ trách đội, đặc biệt quan trọng nhà trờng, vị trí vai trò Tổng phụ trách đội gắn chặt với vị trí vai trò tổ chức Đội, thực tiễn, năm vừa qua cho thấy Đội TNTP Hồ Chí Minh ngày trở thành lực lợng giáo dục thiếu đợc khâu: Dạy chữ - Dạy nghề - Dạy ngời Nhiều Chi đội - Lớp nhi đồng đạt đợc danh hiệu tiên tiến xuất sắc, công tác Đội đóng góp phần không nhỏ Hoạt động Đội nhà trờng mạnh hay yếu, tốt hay xấu phần quan trọng phụ thuộc vào phẩm chất lực ngời giáo viên Tổng phụ trách Đội Chính lời dặn Hồ Chủ Tịch đợc thể rõ nét nhất: Cán gốc công việc , Có cán tốt có tất Trong nhà trờng Tổng phụ trách Đội đóng vai trò quan trọng Tổng phụ trách Đội ngời gần gũi em hết, ngời hiểu giới nội tâm em học sinh, có điều kiện tiếp cận đợc nhiều đối tợng học sinh nhà trờng: học sinh tiêu biểu, học sinh có hoàn cảnh khó khăn, học sinh cá biệt, nên Tổng phụ trách Đội hiểu kỹ tâm t, tình cảm em, hiểu đợc cá tính em, nắm bắt đợc nhu cầu mà em muốn, coi em nh đứa Để từ đó, biết động viên, an ủi cảm hoá, giúp đỡ em vợt khó sửa chữa lỗi lầm minh Ngời Tổng phụ trách Đội, phải biết thu phục nhân tâm từ gơng sáng thân sống công việc Điều muốn khẳng định rằng: Tổng phụ trách Đội cơng vị ngời thầy, ngời cô mẫu mực, mà ngời cha, ngời mẹ đỡ đầu, ngời anh, ngời chị quý mến của em em tiến nh em mắc khuyết điểm, sai lầm, thực chỗ dựa mặt tinh thần cho em bối cảnh xã hội đầy biến động Tổng phụ trách Đội đóng vai trò nhà tổ chức đơng nhiên phải thông thạo kỹ năng, nghiệp vụ công tác Đội, có khả tổ chức nhiều hoạt động vui chơi bổ ích, nhằm thu hút đông đảo lực lợng học sinh tham gia để em: "Học mà chơi, chơi mà học" Đây thực sân chơi bổ ích em học sinh nhà trờng Tổng phụ trách Đội phải có trách nhiệm xây dựng nhiều mối quan hệ khác nhà trờng, để giúp hoàn thành tốt công việc đợc giao Tổng phụ trách Đội có vai trò quan trọng đặc biệt nh vậy, nhng thực tế lực lợng giáo viên - Tổng phụ trách Đội Huyện Hớng Hóa Hầu hết giáo viên đợc phân công làm Tổng phụ trách Đội giáo viên không đợc đào tạo qua trờng lớp, mà thờng lấy môn văn hoá trực tiếp chuyển sang làm Tổng phụ trách Đội bán chuyên trách nh giáo viên - Tổng phụ trách Đội không cố định, làm năm học có vài tháng lại thay ngời khác, dẫn dẫn đến hoạt động Liên đội nhà trờng hạn chế, khó khăn chung trờng học Bản thân giáo viên Tiểu học đợc cử làm Tổng phụ trách Đội nhiều năm liên tục có nhiều thuận lợi đợc làm chuyên trách nên không ngừng học hỏi ngời trớc đọc nhiều tài liệu Đội thiếu niên kinh nghiệm đúc rút nhiều năm công tác, thấy, ngời Tổng phụ trách Đội phải hiểu biết rộng, Liên đội Trờng Tiểu học Hớng Phùng Sự cần thiết xây dựng mối quan hệ Tổng phụ trách Đội với tổ chức nhà trờng phải nhanh nhẹn linh hoạt cách tổ chức hoạt động cho em đội viên, nhi đồng, đặc biệt, ngời Tổng phụ trách Đội phải tranh thủ đợc giúp đỡ lực lợng giáo dục nhà trờng, phải xây dựng đợc mối quan hệ nh trình bày * Xây dựng mối quan hệ nhà trờng: Bám sát chơng trình hoạt động Hội đồng Đội Huyện Hớng Hóa, lên Chơng trình công tác Đội phong trào Thiếu nhi cho năm học trình Chi uỷ, Ban giám hiệu nhà trờng để đa vào tiêu nhiệm vụ chung năm học Sau đó, chọn lọc chủ đề lớn, lên kế hoạch cụ thể chi tiết cho hoạt động đa lấy ý kiến Ban huy Liên đội, Đoàn Thanh niên, Hội cha mẹ học sinh nhằm thu hút lực lợng giáo dục tham gia để giúp đỡ em mặt, tất hoạt động Liên đội thu đợc kết cao Do có phối kết hợp nhịp nhàng lực lợng giáo dục, nên năm học qua Liên đội tổ chức thành công nhiều hoạt động lớn nh: Đêm hội Trăng Rằm, Hội thi "Căm hoa nghệ thuật", phong trào nuôi heo đất, Đổi sinh hoạt chào cờ, phong trào đọc làm theo báo Đội.và phong trào học tập rèn luyện đội viên ngày lên Trong năm qua, Đội TNTP Hồ Chí Minh tự khẳng định vị trí mình, Đội thực lực lợng giáo dục nhà trờng, trớc thực tế cần ngời Tổng phụ trách Đội phải thực có lực hoạt động, biết thu hút em hớng dẫn em tham gia phong trào cách tích cực có hiệu Vì giáo viên - Tổng phụ trách Đội phải hình thành đợc hợp tác gắn bó tinh thần cộng đồng trách nhiệm, công việc chung đồng thời phải hiểu rõ lực phẩm chất sở trờng, khiếu, mạnh hạn chế đội viên Ban huy Liên chi đội, tạo điều kiện cần thiết để em tự thể hiện, tự khẳng định học tập công tác Đội Đó sỡ để phát huy vai trò tự quản, tính độc lập sáng tạo em, nhằm cung cấp nguồn lực cho Đoàn niên cho Đảng sau Muốn thực đợc điều Tổng phụ trách Đội phải xây dựng đợc mối quan hệ giáo dục nhà trờng * Xây dựng mối quan hệ Tổng phụ trách Đội với Ban huy Liên đội, Chi đội: Đây vừa mối quan hệ đồng nghiệp vừa mối quan hệ dới, giải tốt mối quan hệ góp phần định vào việc nâng cao chất lợng giáo dục nói chung chất lợng hoạt động Đội nói riêng Vì giáo viên tổng phụ trách Đội phải thực gần gũi, chăm lo xây dựng đội ngũ phụ trách chi đội có mối đoàn kết thống nhất, hợp tác chặt chẽ nhằm hỗ trợ lẫn công việc chung, đồng thời phải tìm đợc đội ngũ cán Liên chi đội thực có lực thúc đẩy phong trào hoạt động Đội ngày phát triển Muốn tổng phụ trách Đội phải thờng xuyên bồi dỡng kỹ năng, nghiệp vụ công tác Đội cho em để em tự tổ chức hoạt động chi đội mình, sau Tổng phụ trách Đội đánh giá bổ sung thiếu sót để em tự hoàn thiện hơn, đồng thời giáo viên Tổng phụ trách Đội phải gần gũi em, tìm hiểu tâm t, nguyện vọng, vớng Liên đội Trờng Tiểu học Hớng Phùng Sự cần thiết xây dựng mối quan hệ Tổng phụ trách Đội với tổ chức nhà trờng mắc em để kịp thời giải quyết, tạo uy tín niềm tin cho em, khuyến khích em tham gia hoạt động tốt * Mối quan hệ Tổng phụ trách Đội với Chi đoàn giáo viên, anh chị phụ trách Chi đội - Sao nhi đồng nhà trờng: Giáo viên Tổng phụ trách Đội phải có quan hệ mật thiết với Chi đoàn niên, cán giáo viên đóng vai trò anh chị phụ trách chi đội Trớc hết cán giáo dục trực thuộc nhà trờng đợc Ban giám hiệu phân công chủ nhiệm lớp học trực tiếp phụ trách công tác Đội - Sao Chi đội - Sao nhi đồng phạm vi nhà trờng Do giáo viên Tổng phụ trách Đội phải hớng dẫn cho anh, chị phụ trách hiểu nắm hoạt động Đoàn, Đội nhà trờng Theo kế hoạch chung Liên đội kết hợp với Ban chấp hành Đoàn trờng, đạo theo dõi hoạt động chi đội, tiếp thu ý kiến, đề xuất anh chị phụ trách để điều chỉnh hoạt động cho phù hợp với đặc thù chi đội-lớp nhi đồng Đồng thời phát nhân tố tích cực để bồi dỡng làm cán chi đội Hàng tuần nhận báo cáo nhanh giáo viên chủ nhiệm(anh chị phụ trách) tình hình học tập rèn luyện đội viên để kịp thời tuyên dơng dới cờ đội viên-nhi đồng có thành xuất sắc có biện pháp giáo dục kịp thời đội viên-nhi đồng chậm tiến giúp em ngày hoàn thiện Cùng với mối quan hệ Tổng phụ trách Đội cần xây dựng mối quan hệ với Đoàn niên địa phơng để nắm bắt tình hình thực tế làm tốt nhiệm vụ chăm sóc giáo dục thiếu niên nhi đồng * Xây dựng mối quan hệ giáo viên tổng phụ trách Đội với Ban đại diện cha mẹ học sinh: Đây mối quan hệ thiếu đợc việc giáo dục học sinh để tạo phối hợp đồng thống ba môi trờng (nhà trờng, gia đình xã hội) hỗ trợ tích cực, thiết thực có hiệu gia đình, hội cha mẹ học sinh động lực to lớn thúc đẩy hoạt động Đội, nâng cao chất lợng giáo dục Từ mối quan hệ giáo viên Tổng phụ trách Đội phải tiếp cận gần với phụ huynh học sinh tìm hiểu hoàn cảnh gia đình có ý kiến với nhà trờng giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh khó khăn, học sinh cá biệt, giúp em tiến hoà đồng với bạn bè Bên cạnh giáo viên Tổng phụ trách Đội cần phải thiết lập mối quan hệ hữu nghị, hợp tác với cộng đồng dân c nơi trờng đóng vai trò hội phụ nữ, hội cựu chiến binh, hội ngời cao tuổi có ý nghĩa quan trọng việc bảo vệ chăm sóc giáo dục thiếu nhi thời gian lên lớp, giúp em tham gia hoạt động xã hội vừa sức với địa bàn dân c * Xây dựng mối quan hệ giáo viên Tổng phụ trách đội với Ban giám hiệu nhà trờng: Cùng với mối quan hệ trên, Tổng phụ trách Đội phải thiết lập đợc mối quan hệ mật thiết với lãnh đạo nhà trờng vì: Giáo viên Tổng phụ trách Đội với chi bộ, Ban giám hiệu nhà trờng có trách nhiệm hớng dẫn đạo hoạt động tổ chức Đội, gắn hoạt động giáo dục lớp, giáo dục ngoại khoá, Liên đội Trờng Tiểu học Hớng Phùng Sự cần thiết xây dựng mối quan hệ Tổng phụ trách Đội với tổ chức nhà trờng hoạt động NGLL đa kế hoạch công tác Đội vào kế hoạch chung nhà trờng Chính mối quan hệ phản ánh thống mục tiêu lực lợng giáo dục nhà trờng Tổng phụ trách Đội có trách nhiệm tham mu cho Chi uỷ, Ban giám hiệu để bố trí xếp giáo viên có lực, nhiệt tình vừa làm chủ nhiệm lớp vừa đảm nhận vai trò ngời phụ trách chi đội Tổng phụ trách Đội có nhiệm vụ đề xuất với nhà trờng mức đầu t kinh phí, sở vất chất cần thiết cho hoạt động Đội theo kế hoạch duyệt để tạo điều kiện thuận lợi cho hoạt động đội đạt đợc kết cao Tổng phụ trách Đội với t cách thành viên đạo, tổ chức hoạt động công tác Đội phong trào Thiếu nhi nhà trờng thành viên hội đồng s phạm, cần đồng tình ủng hộ thành viên hội đồng nhà trờng với công tác Liên đội, khơi dậy đợc ý thức tình nguyện, tự giác ,đồng thời trách nhiệm giáo viên việc chăm sóc, bảo vệ, giáo dục thiếu nhi hớng tới mục tiêu hình thành phát triển nhân cách toàn diện cho hc sinh Kết đạt đợc Trong năm học gần đây, đặc biệt quan tâm, trọng xây dựng mối quan hệ lực lợng giáo dục nhà trờng, đồng thời đợc tin tởng tuyệt đối Chi uỷ, Ban giám hiệu nhà trờng tạo điều kiện thuận lợi cho hoạt động nên năm học gần đây, cụ thể từ năm học 2012 2013, 2013 - 2014 năm học 2014 - 2015, đa hoạt động công tác Đội phong trào Thiếu nhi Liên Đội Trờng Tiểu học Hớng Phùng đứng tốp hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ đợc giao đợc công nhận Liên đội mạnh cấp tỉnh nhiều năm liền Cụ thể là: Trong năm học này, Liên đội trì tốt hoạt động đội cờ đỏ, nề nếp nhà trờng nh Liên Đội đợc trì tốt "Phong trào nói lời hay làm việc tốt, phong trào"Hoa điểm 10", phong trào "Đọc làm theo báo Đội", Phong trào "Rác không chạm đất", tham gia đầy đủ Hội thi cấp phát động đợc trì suốt năm học, việc học sinh vi phạm kỷ luật, vô lễ giảm nhiều so với năm học trớc Song song với phong trào trên, phong trào lớn năm đạt đợc nhiều kết tốt nh: Phong trào nuôi "Heo đất" trì ngày thu hút đông đảo em tham gia, toàn Liên đội có 32 Heo đất 32 Chi đội - lớp nhi đồng hàng chục Heo đất cá nhân Số tiền nuôi Heo đất cá nhân tập thể sử dụng vào việc mua quà tặng cho bạn học sinh có hoàn cảnh khó khăn liên, chi đội Ngoài hàng năm vào tháng 12 "Chủ điểm: Uống nớc nhớ nguồn", Liên đội tổ chức làm vệ sinh khu di tích Bia tởng niệm xã dâng hoa, dâng hơng giúp em biết đợc công ơn bậc cha, hi sinh tính mạng cho Tổ Quốc, phong trào trở thành thờng xuyên Liên Đội Đây nguồn động viên to lớn giúp em vơn lên học tập, song đợc lớn em đợc sống yêu thơng, đùm bọc thầy cô bạn bè Liên đội Trờng Tiểu học Hớng Phùng Sự cần thiết xây dựng mối quan hệ Tổng phụ trách Đội với tổ chức nhà trờng Hàng năm vào dịp 22/12 Liên Đội tổ chức thăm tặng quà cho gia đình mẹ Việt Nam anh hùng địa phơng Trong phong trào lớn Hội đồng đội phát động, Liên đội kết hợp lực lợng giáo dục đạo chặt chẽ hoạt động đạt kết tốt, cụ thể là: Các thi Tự hào Việt Nam, thi UPU 44, Hội thi làm Báo tờng, Tham gia "Giải thởng mỹ thuật lần thứ Huyện Hớng Hóa, "Căm hoa", Cuộc thi viết "Thiếu nhi Quảng Trị thực theo năm điều Bác Hồ dạy đợc ban đạo hớng dẫn tỷ mỹ đợc chấm chọn kỹ lỡng tổ chức trao giải cho tập thể cá nhân đạt thành tích xuất sắc nên thu đợc chất lợng hiệu cao, có 100% em tham dự Phong trào xây dựng quỹ Đội, quỹ kế hoạch nhỏ đợc em nhiệt tình hởng ứng hoàn thành tốt tiêu Hội đồng đội đề Song song với phong trào phong trào hoạt động Đội - Sao theo chủ đề, chủ điểm tuần, tháng, học kì đợc Liên đội tổ chức thờng xuyên, sân chơi thu hút đông đảo đội viên, nhi đồng lực lợng giáo dục tham gia nh thi Theo chủ đề tháng", "Đố vui để học", thi thể dục thể thao, văn hoá, văn nghệ Cũng năm qua, Liên đội kết hợp với Tổ chức Tầm nhìn Thế Giới tổ chức nhiều hoạt động vui chơi bổ ích cho em nh: Đêm hội Trăng rằm, Tết thiếu nhi Từ kết trên, năm học 2013 - 2014 Liên đội đạt đợc danh danh hiệu sau đây: - 8/ 12 Chi đội đạt Chi đội mạnh - 12/20 lớp nhi đồng đạt lớp nhi đồng Chăm ngoan - 35/48 đạt Sao cháu ngoan - Liên đội đợc Hội đồng đội Tỉnh công nhận Liên đội mạnh cấp Tỉnh - Tổng phụ trách Đội đợc tặng giấy khen có thành tích xuất sắc công tác Đội phong trào thiếu nhi Năm học 2014 - 2015 Liên Đội phấn đấu đợc nhận giấy khen BCH tỉnh Đoàn hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ đợc giao - Phấn đấu có 10/12 Chi đội mạnh - 15/20 lớp nhi đồng chăm ngoan - 57/68 Sao đạt cháu ngoan Bác Hồ - Tổng phụ trách Đội đạt danh hiệu giỏi cấp huyện - Phụ trách Sao hoàn thành tốt nhiệm vụ IV Phần kết luận kiến nghị Kết luận: Hoạt động công tác Đội phong trào Thiếu nhi có vị trí quan trọng nhà trờng phổ thông, góp phần tích cực việc giáo dục nhân cách, đạo đức cho Đội viên - nhi đồng, tạo hứng thú học tập cho em đến trờng Có thể khẳng định rằng, phong trào, hoạt động đội lực lợng giáo dục thiếu đợc nhà trờng Do vai trò Tổng phụ trách Đội quan trọng, giáo viên - Tổng phụ trách Đội phải biết tranh thủ giúp đỡ lực lợng giáo dục vào hoạt động công tác Đội phong trào Thiếu nhi Trong tổ chức hoạt động tổ chức Đội ngời Tổng phụ trách Đội phải xác định rõ nhiệm vụ mình, chủ động lên kế Liên đội Trờng Tiểu học Hớng Phùng Sự cần thiết xây dựng mối quan hệ Tổng phụ trách Đội với tổ chức nhà trờng hoạch mà chủ động phối kết hợp với lực lợng giáo dục, với tổ chức giáo dục nhà trờng tạo điều kiện thuận lợi để tổ chức tốt hoạt động Đội TNTP Hồ Chí Minh Việc Tổng phụ trách Đội trờng cha đợc chuyên trách mà phải kiêm nhiệm yếu tố có ảnh hởng không nhỏ đến chất lợng hoạt động công tác Đội phong trào Thiếu nhi nhà trờng Nhìn chung phối kết hợp giáo viên - Tổng phụ trách Đội với lực lợng giáo dục nhà trờng Liên Đội đợc trì thờng xuyên, phong trào, hoạt động công tác Đội Liên đội thu đợc đông đảo học sinh hởng ứng đạt kết nh mong muốn, chất lợng giáo dục toàn diện Đội viên - nhi đồng nhà trờng ngày nâng cao Đội TNTP Hồ Chí Minh cánh tay đắc lực Đoàn TNCS Hồ Chí Minh lực lợng nòng cốt phong trào thiếu nhi, giúp em học vui chơi, thực quyền bổn phận Mọi hoạt Liên đội nâng cao tri thức, nâng cao hiểu biết để em lĩnh hội hết hay, đẹp sống để trở thành ngời toàn diện có đủ đức, đủ tài để xây dựng đất nớc Một số kiến nghị, đề xuất: Từ kết nghiên cứu trên, để góp phần nâng cao cần thiết xây dựng mối quan hệ Tổng phụ trách Đội lực lợng giáo dục công tác giáo dục toàn diện cho Đội viên - nhi đồng, xin đa số ý kiến đề xuất sau: Tổng phụ trách Đội phải xác định đợc vị trí, vai trò công tác giáo dục Đội viên - nhi đồng, thông qua hoạt động tổ chức Đội TNTP Hồ Chí Minh nhằm thu hút đông đảo em tham gia, tạo sân chơi thực bổ ích cho em Giữa Tổng phụ trách Đội mối quan hệ giáo dục phải đợc trì thờng xuyên suốt năm học Tổng phụ trách Đội phải lên kế hoạch từ đầu năm cụ thể tháng, tuần theo chủ đề, chủ điểm cách cụ thể để trình Ban giám hiệu, xin ý kiến đạo Ban giám hiệu cần tạo điều kiện tốt nhân lực, vật lực, tài lực cho Tổng phụ trách Đội việc tổ chức hoạt động công tác Đội phong trào Thiếu nhi Trên kinh nghiệm cần thiết việc xây dựng mối quan hệ Tổng phụ trách Đội với lực lợng giáo dục nhà trờng tổ chức hoạt động Công tác đội phong trào Thiếu nhi Tôi hi vọng với kinh nghiệm nhỏ này, góp phần tháo gỡ vớng mắc cho giáo viên - Tổng phụ trách Đội việc tổ chức hoạt động công tác đội phong trào thiếu nhi nhà trờng góp phần không nhỏ cho giáo viên - Tổng phụ trách Đội thúc đẩy phong trào, hoạt động công tác Đội ngày vững mạnh V tài liệu tham khảo Liên đội Trờng Tiểu học Hớng Phùng Sự cần thiết xây dựng mối quan hệ Tổng phụ trách Đội với tổ chức nhà trờng - Cẩm nang cho ngời phụ trách đội TNTP Hồ Chí Minh, Những điều Tổng phụ trách Đội cần biết - Tìm hiểu qua sách báo - Cm nang Ch huy i 1, - ca Nguyn Th Thanh Thy - Nh xut bn Kim ng - Tìm hiểu thực tế nhà trờng địa bàn dân c - K nng sinh hot th ca Trn Thi - Nh xut bn tr - Phng phỏp thiờt k cỏc mụ hỡnh hot ng i TNTP H Chớ Minh ca Nguyn Tin Thng - Nh xut bn Thanh Niờn - S tay i viờn ca Nguyn Th H - Nh xut bn Kim ng - S tay Nhi ng ca Nguyn Th H - Nh xut bn Kim ng - Mt s ngun t Internet da theo: K nng chuyờn mụn tng hp Ca Phm Vn Nhõn Hng Phựng, ngy 06 thỏng nm 2015 XC NHN CA TH TRNG N V Xin cam oan õy l SKKN ca mỡnh vit, khụng chộp ni dung ca ngi khỏc Ngi thc hin Phùng Nh Hoàn Liên đội Trờng Tiểu học Hớng Phùng 10 Sự cần thiết xây dựng mối quan hệ Tổng phụ trách Đội với tổ chức nhà trờng NH GI CA HKH TRNG TH HNG PHNG NH GI CA HKH PHềNG GD&T HNG HểA Liên đội Trờng Tiểu học Hớng Phùng 11 Sự cần thiết xây dựng mối quan hệ Tổng phụ trách Đội với tổ chức nhà trờng PH LC I Tờn ti. II Phn m u Lớ chn ti: 1-2 Mc ớch nghiờn cu: i tng nghiờn cu: Phng phỏp nghiờn cu: Phm vi v k hoch nghiờn cu: III Ni dung nghiờn cu Tng quan v t chc i TNTP H Chớ Minh: Thc trng nghiờn cu Mụ t, phõn tớch cỏc gii phỏp thc hin 4-8 Kt qu t c .8-10 IV Phn kt lun v kin ngh Kt lun 10,11 Kin nghi: 11 Ti liu tham kho: 11,12 Liên đội Trờng Tiểu học Hớng Phùng 12 Sự cần thiết xây dựng mối quan hệ Tổng phụ trách Đội với tổ chức nhà trờng * Tóm lại Qua nghiên cứu tìm hiểu thực trạng thấy rằng: Tổng phụ trách Đội có vai trò vô quan trọng việc thiết lập mối quan hệ nhà trờng nhằm thúc đẩy phong trào hoạt động Đội TNTP Hồ Chí Minh ngày lên Nhng vấn đề cốt lõi để làm nên thành công giáo viên - Tổng phụ trách Đội nh hoạt động Liên Đội nhà trờng đòi hỏi nhận thức Hiệu trởng vị trí vai trò tổ chức Đội nhà trờng lực ngời Tổng phụ trách Đội định đến thành công hay thất bại Liên Đội Nếu nh Hiệu trởng có nhận thức đắn vị trí vai trò Đội TNTP họ quan tâm đạo cách sâu sát hoạt động nhà trờng, chủ động lên kế hoạch tổ chức hoạt động để Tổng phụ trách Đội thực Và ngợc lại nh Hiệu trởng mà nhận thức cha đầy đủ tổ chức Đội TNTP nhà trờng hoạt động đơn vị gặp nhiều khó khăn thân ngời Tổng phụ trách Đội hoàn thành tốt nhiệm vụ Bên cạnh đó, nghiệp vụ lực Tổng phụ trách Đội yếu tố ảnh hởng lớn đến mối quan hệ nhà trờng, nh ngời Tổng phụ trách Đội có lực thực cộng với động, nhiệt tình nhiều kinh nghiệm đợc Hiệu trởng ủng hộ mà tranh thủ đợc nhiều giúp đỡ mối quan hệ xung quanh để tổ chức đợc nhiều hoạt động bổ ích cho em học sinh Vì vậy, thân Tổng phụ trách Đội phải cố gắng học tập để biết tổ chức hoạt động tập thể, làm để thu hút đông đảo lực lợng học sinh tham gia, tạo không khí thoải mái em đến trờng, có nh tranh thủ đợc điều kiện tốt Ban giám hiệu nhà trờng, mối quan hệ xung quanh để ngời thấy đợc tầm quan trọng công tác Đội phong trào thiếu nhi nhà trờng Nếu cha làm đợc điều cha thực yêu nghề, yêu trẻ có trách nhiệm với công việc đợc giao Liên đội Trờng Tiểu học Hớng Phùng 13 [...]... tổ chức Đội TNTP trong nhà trờng thì hoạt động trong đơn vị đó gặp rất nhiều khó khăn và bản thân ngời Tổng phụ trách Đội đó cũng không thể hoàn thành tốt nhiệm vụ của mình Bên cạnh đó, thì nghiệp vụ và năng lực của Tổng phụ trách Đội cũng là yếu tố ảnh hởng rất lớn đến những mối quan hệ trong và ngoài nhà trờng, nếu nh ngời Tổng phụ trách Đội có năng lực thực sự cộng với sự năng động, nhiệt tình và. .. trởng về vị trí vai trò của tổ chức Đội trong nhà trờng và năng lực của ngời Tổng phụ trách Đội quyết định đến sự thành công hay thất bại của một Liên Đội Nếu nh Hiệu trởng có nhận thức đúng đắn vị trí vai trò của Đội TNTP thì họ sẽ quan tâm chỉ đạo một cách sâu sát các hoạt động trong nhà trờng, chủ động lên kế hoạch tổ chức các hoạt động để Tổng phụ trách Đội thực hiện Và ngợc lại nếu nh Hiệu trởng... trờng * Tóm lại Qua nghiên cứu và tìm hiểu thực trạng tôi thấy rằng: Tổng phụ trách Đội có một vai trò vô cùng quan trọng trong việc thiết lập các mối quan hệ trong và ngoài nhà trờng nhằm thúc đẩy phong trào hoạt động Đội TNTP Hồ Chí Minh ngày một đi lên Nhng vấn đề cốt lõi để làm nên sự thành công của giáo viên - Tổng phụ trách Đội cũng nh mọi hoạt động của Liên Đội trong nhà trờng thì đòi hỏi nhận thức... Tng quan v t chc i TNTP H Chớ Minh: 3 2 Thc trng vn nghiờn cu 4 3 Mụ t, phõn tớch cỏc gii phỏp khi thc hin 4-8 4 Kt qu t c .8-10 IV Phn kt lun v kin ngh 1 Kt lun 10,11 2 Kin nghi: 11 3 Ti liu tham kho: 11,12 Liên đội Trờng Tiểu học Hớng Phùng 12 Sự cần thiết trong xây dựng mối quan hệ giữa Tổng phụ trách Đội với các tổ chức trong và ngoài nhà. .. Liên đội Trờng Tiểu học Hớng Phùng 11 Sự cần thiết trong xây dựng mối quan hệ giữa Tổng phụ trách Đội với các tổ chức trong và ngoài nhà trờng PH LC I Tờn ti. 1 II Phn m u 1 Lớ do chn.. .Sự cần thiết trong xây dựng mối quan hệ giữa Tổng phụ trách Đội với các tổ chức trong và ngoài nhà trờng NH GI CA HKH TRNG TH HNG PHNG ... nhiều sự giúp đỡ của các mối quan hệ xung quanh mình để tổ chức đợc nhiều các hoạt động bổ ích cho các em học sinh Vì vậy, bản thân Tổng phụ trách Đội phải cố gắng học tập hết mình để biết tổ chức các hoạt động tập thể, làm thế nào để thu hút đông đảo lực lợng học sinh tham gia, tạo không khí thoải mái khi các em đến trờng, có nh thế chúng ta mới tranh thủ đợc mọi điều kiện tốt nhất của Ban giám hiệu nhà. .. thế chúng ta mới tranh thủ đợc mọi điều kiện tốt nhất của Ban giám hiệu nhà trờng, các mối quan hệ xung quanh chúng ta để mọi ngời đều thấy đợc tầm quan trọng của công tác Đội và phong trào thiếu nhi trong nhà trờng Nếu ai cha làm đợc điều này thì cha thực sự yêu nghề, yêu trẻ và có trách nhiệm với công việc đợc giao Liên đội Trờng Tiểu học Hớng Phùng 13 ... điều Tổng phụ trách Đội phải xây dựng đợc mối quan hệ giáo dục nhà trờng * Xây dựng mối quan hệ Tổng phụ trách Đội với Ban huy Liên đội, Chi đội: Đây vừa mối quan hệ đồng nghiệp vừa mối quan hệ. .. cứu: Sự cần thiết xây dựng mối quan hệ Tổng phụ trách Đội với tổ chức nhà trờng - Bắt đầu từ năm học 2012 - 2013 năm học 2013 - 2014: - Kừt thúc năm 2014 - 2015: Xây dựng mối quan hệ Tổng phụ trách. .. tác đội phong trào Thiếu nhi nhà trờng Liên đội Trờng Tiểu học Hớng Phùng Sự cần thiết xây dựng mối quan hệ Tổng phụ trách Đội với tổ chức nhà trờng Vai trò Tổng phụ trách đội, đặc biệt quan