Ôn tập t17

KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN : 18 Ngày soạn : 11 / 12 / 2009 Ngày dạy : 14 / 12 / 2009 Môn : Tập đọc Tiết : 35 Tên dạy : ÔN TẬP HỌC KỲ I ( TIẾT ) I/ MỤC TIÊU: - Đọc rành mạch, trôi chảy tập đọc học (tốc độ đọc khoảng 80 tiếng/ phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung Thuộc đoạn thơ, đoạn văn học HKI - Hiểu nội dung đoạn, nội dung bài; nhận biết nhân vật tập đọc truyện kể thuộc hai chủ điểm Có chí nên, Tiếng sáo diều - HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát, diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc 80 tiếng/ phút) - Giáo dục HS thông qua nội dung tập đọc II/ CHUẨN BỊ: - GV : Phiếu ghi tên tập đọc - HS : Xem lại tập đọc học III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Thầy Khởi động Hoạt động Trò Hoạt động : - Ổn định : - Kiểm tra kiến thức cũ : Nêu mục tiêu tiết học - Bài : Ôn tập học kỳ I ( tiết ) Hoạt động : Cung cấp kiến thức Hình thức : lớp Nội dung : 1) Kiểm tra tập đọc HTL : * HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát, diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc 80 tiếng/ phút) - Cho HS lên bảng bốc thăm đọc - Gọi HS đọc trả lời câu hỏi gắn với nội dung đoạn đọc 2) Gọi HS đọc yêu cầu - Những tập đọc truyện kể hai chủ điểm ? - Yêu cầu HS làm GV đến nhóm giúp đỡ - Gọi nhóm trình bày kết bảng lớp Tên Tác giả Nội dung chímh Ông Trang Trinh Nguyễn Hiền nhà thả diều Đường nghèo mà hiếu học “Vua tàu Từ điển Bạch Thái Bưởi từ thuỷ” Bạch nhân vật tay trắng, nhờ có Thái Bưởi lịch sử Việt chí làm nên nghiệp Nam lớn Vẽ trứng Xuân Yến Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi kiên trì khổ luyện trở thành danh hoạ vĩ đại Người tìm Lê Quang Xi-ôn-cốp-xki kiên đường lên Long trì theo đuổi ước Phạm Ngọc mơ, tìm Toàn đường lên Văn hay chữ Tryuện đọc Cao Bá Quát kiên tốt ( 1995) trì luyện viết chữ , danh người văn hay chữ tốt Chú Đất Nguyễn Chú bé Đất dám Nung (phần Kiên nung 1-2) lửa trở thành người mạnh mẽ, hữu ích Còn hai người bột yếu ớt gặp nước bị tan Trong quán A-lếch-xây Bu-ra- ti- nô thông Nhân vật Nguyễn Hiền Bạch Thái Bưởi Lê-ô-nácđô đa Vin xi Xi-ôn-cốpxki Cao Bá Quát Chú Đất Nung Bu – – ti- - Một tốp – HS - Đọc - Lần lượt HS trả lời - Hoạt động nhóm HS - Từng HS trình bày , theo dõi bổ sung KẾ HOẠCH BÀI DẠY Ngày soạn : Ngày dạy : Môn : Tiết : Tên dạy : TUẦN : 18 12 / 12 / 2009 15 / 12 / 2009 Luyện từ câu 35 ÔN TẬP HỌC KỲ I ( TIẾT ) I/ MỤC TIÊU : - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Biết đặt câu có ý nhận xét nhân vật tập đọc học (BT2); bước đầu biết dùng thành ngữ, tục ngữ học phù hợp với tình cho trước (BT3) - HS hứng thú học tập II/ CHUẨN BỊ : - GV : Phiếu ghi tên tập đọc - HS : Xem lại tập đọc học III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Hoạt động : Khởi động - Ổn định : - Kiểm tra kiến thức cũ : Kiểm tra học sinh đọc chưa tốt tiết trước ( có ) - Bài : Ôn tập học kỳ I ( tiết ) Hoạt động : Hình thức : cá nhân Nội dung : 1) Kiểm tra đọc: Gọi HS bốc thăm (đọc đoạn văn, khổ thơ + trả lời câu hỏi gắn với nội dung đoạn đọc ) 2) Gọi HS đọc yêu cầu mẫu - Cho HS thảo luận nhóm đôi - Gọi HS trình bày - Tuyên dương HS đặt câu hay 3) Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS trao đổi làm vào - Gọi HS đọc làm - ( Nếu thời gian cho HS tập nói câu khuyên bạn có sử dụng thành ngữ phù hợp với nội dung ) Hoạt động : Củng cố - Tổ chức cho HS thi nói câu thành ngữ , tục ngữ học ( Chia lớp thành đội ) - Tổ chức thực - Nhận xét – Tuyên dương - – HS - Theo dõi SGK - HS ngồi bàn trao đổi - Nối tiếp phát biểu - Thảo luận nhóm đôi - Một vài HS đọc - Cả lớp tham gia KẾ HOẠCH BÀI DẠY- TUẦN : 18 Ngày soạn : 12 / 12 / 2009 Ngày dạy : 15 / 12 / 2009 Môn : Kể chuyện Tiết : 18 Tên dạy : ÔN TẬP HỌC KỲ I ( TIẾT ) I/ MỤC TIÊU : - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - HS nắm kiểu mở bài, kết văn kể chuyện; bước đầu viết mở gián tiếp, kết mở rộng cho văn kể chuyện ông Nguyễn Hiền (BT2) - HS hứng thú học tập II/ CHUẨN BỊ : - GV : Phiếu ghi tên tập đọc - HS : Xem lại học III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Thầy Hoạt động : Khởi động - Ổn định : - Kiểm tra kiến thức cũ : + Cho HS nêu lại câu thành ngữ, tục ngữ đặt câu có sử dụng thành ngữ phù hợp - Bài : Ôn tập học kỳ I ( tiết ) Hoạt động : Luyện tập - Thực hành Hình thức : cá nhân 1) Kiểm tra đọc Gọi HS bốc thăm (đọc + trả lời câu hỏi gắn với nội dung đoạn đọc ) 2) Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc truyện Ông Trạng thả diều - Cho HS nhắc lại: + Mở trực tiếp- Kể vào việc mở đầu câu chuyện + Mở gián tiếp- Nói chuyện khác để dẫn vào câu chuyện định kể + Kết mở rộng- Có lời bình luận thêm câu chuyện + Kết không mở rộng- Chỉ nêu kết cục câu chuyện - Yêu cầu HS làm việc - Gọi HS trình bày Hoạt động : Củng cố - GV HS hệ thống lại kiến thức học( nêu câu hỏi ) Nhận xét tiết học KẾ HOẠCH BÀI DẠY Ngày soạn : Ngày dạy : Môn : Tiết : Tên dạy : Hoạt động Trò - Một vài HS phát biểu - – HS đọc - Theo dõi SGK - Tự làm vào - Nối tiếp đọc làm - Phát biểu TUẦN : 18 11 / 12 / 2009 14 / 12 / 2009 Chính tả 18 ÔN TẬP HỌC KỲ I ( TIẾT ) I/ MỤC TIÊU : - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Nghe- viết CT (tốc độ viết khoảng 80 chữ/ 15 phút), không mắc lỗi bài; trình bày thơ chữ (Đôi que đan) - HS khá, giỏi viết tương đối đẹp CT (tốc độ viết 80 chữ/ 15 phút) hiểu nội dung - Giáo dục HS quý sản phẩm người lao động II/ CHUẨN BỊ : - GV : Phiếu ghi tên tập đọc - HS : Xem lại học III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Thầy Khởi động Hoạt động : - Ổn định : - Kiểm tra kiến thức cũ : + Gọi HS đọc lại mở , kết văn kể chuyện - Bài : Ôn tập học kỳ I ( tiết ) Hoạt động : Hình thức : cá nhân - Đọc mẫu thơ - Hỏi : Từ đôi que đan bàn tay chị em ? Theo em, hai chị em người ? - Yêu cầu HS phát từ khó hướng dẫn HS ý tượng tả - Đọc cho HS viết - Đọc cho HS dò lại - Hướng dẫn HS soát lỗi - Chấm điểm số Nhận xét Hoạt động : Củng cố - Thi đua : Viết , viết đẹp - Tổ chức lượt - Nhận xét tiết học KẾ HOẠCH BÀI DẠY Ngày soạn Ngày dạy Môn Tiết : : : : 13 / 12 / 2009 16 / 12 / 2009 Luyện từ câu 36 Hoạt động Trò - Một vài HS đọc làm - Theo dõi SGK / 175 - Mũ len, khăn , áocủa bà, bé mẹ cha - chăm chỉ, yêu thương người thân gia đìmh - Tìm từ , phát biểu * HS khá, giỏi viết tương đối đẹp CT (tốc độ viết 80 chữ/ 15 phút) hiểu nội dung - Viết vào - HS ngồi bàn trao đổi - Tự rút kinh nghiệm - đội tham gia, đội HS TUẦN : 18 Tên dạy : ÔN TẬP HỌC KỲ I ( TIẾT ) I/ MỤC TIÊU : - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - HS nhận biết danh từ, động từ, tính từ đoạn văn; biết đặt CH xác định phận câu học: Làm gì? Thế nào? Ai? (BT2) - HS hứng thú học tập II/ CHUẨN BỊ : - GV : Phiếu ghi tên tập đọc - HS : Xem lại tập đọc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Thầy Khởi động Hoạt động : - Ổn định : - Kiểm tra kiến thức cũ : - Bài : Ôn tập học kì I ( tiết ) Hoạt động : Luyện tập - Thực hành Hình thức : cá nhân 1) Kiểm tra đọc : Gọi HS đọc + trả lời câu hỏi gắn với nội dung đoạn đọc 2) Gọi HS đọc yêu cầu nội dung - Yêu cầu HS tự làm - Gọi HS sửa - Yêu cầu HS đặt câu hỏi với phận in đậm - Gọi HS sửa Hoạt động : Củng cố - Tổ chức cho HS hái hoa - Nhận xét tiết học KẾ HOẠCH BÀI DẠY Ngày soạn : Ngày dạy : Môn : Tiết : Tên dạy : Hoạt động Trò - Viết vào bảng - Đọc + trả lời câu hỏi - Theo dõi - Làm vào - DT: buổi, chiều, xe, thị trấn, nắng, phố, huyện, em bé, Hmông, mắt, mí, Tu Dí, phù lá, cổ, móng, hổ, quần áo, sân - ĐT: dừng lại, đeo, chơi đùa - TT: nhỏ, vàng hoe, sặc sỡ - Tự làm vào - Nối tiếp đặt câu - Thực TUẦN : 18 13 / 12 / 2009 16 / 12 / 2009 Tập làm văn 35 ÔN TẬP HỌC KỲ I ( TIẾT ) I/ MỤC TIÊU : - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Biết lặp dàn ý cho văn miêu tả đồ dùng học tập quan sát; viết đoạn mở theo kiểu gián tiếp, kết theo kiểu mở rộng (BT2) - HS yêu thích viết văn II/ CHUẨN BỊ : - GV : Phiếu ghi tên tập đọc - HS : Xem lại học III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Hoạt động : Khởi động - Ổn định : - Kiểm tra kiến thức cũ : + Tổ chức cho HS thi đua : Tiếp sức - đội tham gia, đội HS + Yêu cầu HS tìm danh từ, động từ, tính từ + Nhận xét – Tuyên dương - Bài : Ôn tập học kỳ I ( tiết ) Hoạt động : Luyện tập - Thực hành Hình thức : cá nhân 1) Kiểm tra đọc Gọi HS bốc thăm đọc trả lời câu hỏi - Lần lượt HS thực 2) Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc đề - Gọi HS đọc lại ghi nhớ văn miêu tả SGK/ 145 - HS đọc thành tiếng - Yêu cầu HS giới thiệu đồ dùng học tập - Một vài HS giới thiệu - Yêu cầu HS tự làm - Làm vào - Gọi HS đọc làm - Một vài HS đọc Hoạt động : Củng cố - Có kiểu mở bài, kết văn miêu - Phát biểu tả ? - Nhận xét tiết học KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN : 18 Ngày soạn : 14 / 12 / 2009 Ngày dạy : 17 / 12 / 2009 Môn : Tập đọc Tiết : 36 Tên dạy : ÔN TẬP HỌC KỲ I ( TIẾT ) I/ MỤC TIÊU : - Kiểm tra (Đọc) theo mức độ cần đạt nêu tiêu chí đề KT môn Tiếng Việt lớp 4, HKI (Bộ GD&ĐT- Đề kiểm tra học kì cấp Tiểu học, lớp 4, tập một, NXB Giáo dục 2008) II/ CHUẨN BỊ : - GV : Thẻ A, B , C - HS : Tìm hiểu đoạn văn III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Hoạt động : Khởi động - Ổn định : - Kiểm tra kiến thức cũ : Kiểm tra HS đọc chưa đạt tiết trước ( có ) - Bài : Ôn tập học kỳ I ( tiết ) Hoạt động : Luyện tập - Thực hành Hình thức : cá nhân - Gọi 1HS đọc đoạn văn - Theo dõi SGK - Hướng dẫn HS nắm vững yêu cầu , cách làm - Lắng nghe - Yêu cầu HS làm - Đánh dấu X bút chì vào SGK - Tổ chức sửa Gọi HS đọc ý - Dùng thẻ A, B, C chọn ý Hoạt động : - Nhận xét tiết học KẾ HOẠCH BÀI DẠY Ngày soạn : Ngày dạy : Môn : Tiết : Tên dạy : TUẦN : 18 14 / 12 / 2009 17,18 / 12 / 2009 Tập làm văn 36 ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I ( TIẾT ) I/ MỤC TIÊU : - Kiểm tra (Viết) theo mức độ cần đạt nêu tiêu chí đề KT môn Tiếng Việt lớp 4, HKI (TL dẫn) II/ CHUẨN BỊ : - GV : Viết sẵn đề tập làm văn - HS : Giấy kiểm tra III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Hoạt động : Khởi động - Ổn định : - Kiểm tra kiến thức cũ : - Bài : Ôn tập học kỳ I ( tiết ) Hoạt động : Luyện tập - Thực hành Hình thức : cá nhân a) Chính tả - Đọc toàn - Đọc cho HS viết ( câu, cụm từ ) - Đọc cho HS dò lại b) Tập làm văn - Treo đề - Yêu cầu HS làm Hoạt động : Củng cố - Thu - Nhận xét tiết học - Theo dõi - Viết - Dò lại viết - Tự làm - Nộp TUẦN ÔN TẬP Ngày : 22 / 12 / 2007 Môn : Tập đọc Ngày : 18 / 12 / 200 Môn : Đạo đức ÔN TẬP Tổ chức cho HS : Đố vui ôn tập 1) Theo em, trung thực học tập ? 2) Trung thực học tập có lợi ích ? 3) Theo em, để học tập tốt cần có đức tính ? 4) Theo em, trẻ em có quyền có ý kiến riêng hay không ? Nếu có cần bày tỏ ý kiến ? 5) Theo em tiết kiệm tiền ? Em nêu việc làm thể việc tiết kiệm tiền ? 6) Thế tiết kiệm thời ? Tiết kiệm thời có tác dụng ? 7) Thế hiếu thảo với ông bà, cha mẹ ? 8) Vì phải hiếu thảo với ông bà, cha mẹ ? Môn : Luyện từ câu ÔN TẬP 1) Củng cố câu kể Ai làm ? Đọc đoạn văn sau : Tôi dọc lối vào vườn Con chó chạy trước Chợt dừng chân bắt đầu bò, tuồng đánh thấy vật Tôi nhìn dọc lối thấy sẻ non mép vàng óng, đầu có nhúm lông tơ Nó rơi từ tổ xuống a) Tìm câu kể Ai làm ? đoạn văn b) Xác định vị ngữ câu vừa tìm 2) Tìm thêm phận vị ngữ để tạo thành câu hoàn chỉnh : - Bác nông dân… - Đàn trâu … - Hoa mai … Môn : Tập đọc ÔN TẬP : ĐỌC HIỂU Cho HS đọc đoạn văn : “ Hoa học trò “ ( Từ : Phượng … dán câu đối đỏ ) Yêu cầu HS đọc đoạn văn , đánh dấu chéo trước câu trả lời : Câu 1: Vì tác giả gọi hoa phượng hoa học trò ? a) Vì hoa phượng loài hoa gần gũi quen thuộc với học trò b) Vì thấy hoa phượng, học trò nghĩ đến kỳ thi kỳ nghỉ hè c) Cả hai ý Câu : Bài văn tả vật ? a) Vẻ đẹp hoa phượng b) Tả hoa phượng , phượng c) Tả vẻ đẹp độc đáo hoa phượng, hoa gần gũi với học trò Câu : Từ ngữ diễn tả số lượng hoa phượng a) đoá, vài cành b) vùng, loạt c) , vài cành mà loạt, vùng, góc trời đỏ rực Câu : Hoa phượng nở làm ta náo nức ? a) đỏ rực vùng, thành phố b) nở nhanh bất ngờ , mạnh mẽ c) nở nhanh bất ngờ , màu phượng mạnh mẽ làm khắp thành phố đỏ rực Cậu : Bài văn có kiểu câu ? a) Câu kể, câu cảm, câu hỏi b) Câu hỏi, câu kể c) Câu kể , câu cầu khiến , câu hỏi Câu : Có từ láy văn kể ? a) từ láy b) từ láy c) từ láy Môn : Tập làm văn Sửa KIỂM TRA HỌC KỲ I Môn : Kể chuyện ÔN TẬP HỌC KỲ I - Cho HS nhắc lại đề học - Yêu cầu HS giới thiệu tên vài câu chuyện kể - Tổ chức cho HS kể đoạn câu chuyện mà thích Ngày : 20 / 12 / 2007 Môn : Luyện từ câu Tên : VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀM GÌ ? ( Đã soạn ngày 13 / 12 / 2007 ) Môn : Tập làm văn ÔN TẬP - Cho HS nhắc lại cấu tạo văn miêu tả - Yêu cầu HS trình bày nội dung phần - Đọc cho HS nghe vài đoạn văn hay Môn : Lịch sử ÔN TẬP HỌC KỲ I (Đã soạn ngày 14 / 12 / 2007) [...]... b) 1 từ láy c) 3 từ láy Môn : Tập làm văn Sửa bài KIỂM TRA HỌC KỲ I Môn : Kể chuyện ÔN TẬP HỌC KỲ I - Cho HS nhắc lại các đề bài đã học - Yêu cầu HS giới thiệu tên một vài câu chuyện kể - Tổ chức cho HS kể một đoạn câu chuyện mà mình thích Ngày : 20 / 12 / 2007 Môn : Luyện từ và câu Tên bài : VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀM GÌ ? ( Đã soạn ngày 13 / 12 / 2007 ) Môn : Tập làm văn ÔN TẬP - Cho HS nhắc lại cấu... sẻ non mép vàng óng, trên đầu có một nhúm lông tơ Nó rơi từ trên tổ xuống a) Tìm các câu kể Ai làm gì ? trong đoạn văn trên b) Xác định vị ngữ của những câu vừa tìm được 2) Tìm thêm bộ phận vị ngữ để tạo thành câu hoàn chỉnh : - Bác nông dân… - Đàn trâu … - Hoa mai … Môn : Tập đọc ÔN TẬP : ĐỌC HIỂU Cho HS đọc đoạn văn bài : “ Hoa học trò “ ( Từ : Phượng không phải là một đoá … dán câu đối đỏ ) Yêu... AI LÀM GÌ ? ( Đã soạn ngày 13 / 12 / 2007 ) Môn : Tập làm văn ÔN TẬP - Cho HS nhắc lại cấu tạo bài văn miêu tả - Yêu cầu HS trình bày nội dung từng phần - Đọc cho HS nghe một vài đoạn văn hay Môn : Lịch sử ÔN TẬP HỌC KỲ I (Đã soạn ngày 14 / 12 / 2007) ... a) Vẻ đẹp của hoa phượng b) Tả hoa phượng , lá phượng c) Tả vẻ đẹp độc đáo của hoa phượng, hoa gần gũi với học trò Câu 3 : Từ ngữ nào diễn tả số lượng của hoa phượng a) không phải một đoá, vài cành b) cả một vùng, một loạt c) không phải là một đoá , vài cành mà là cả một loạt, một vùng, một góc trời đỏ rực Câu 4 : Hoa phượng nở thế nào làm ta náo nức ? a) đỏ rực cả một vùng, thành phố b) nở nhanh