Ôn tập phần tiếng Việt Ôn tập phần tiếng ViệtÔn tập phần tiếng ViệtÔn tập phần tiếng ViệtÔn tập phần tiếng ViệtÔn tập phần tiếng ViệtÔn tập phần tiếng ViệtÔn tập phần tiếng ViệtÔn tập phần tiếng ViệtÔn tập phần tiếng ViệtÔn tập phần tiếng ViệtÔn tập phần tiếng ViệtÔn tập phần tiếng ViệtÔn tập phần tiếng ViệtÔn tập phần tiếng ViệtÔn tập phần tiếng ViệtÔn tập phần tiếng ViệtÔn tập phần tiếng ViệtÔn tập phần tiếng ViệtÔn tập phần tiếng ViệtÔn tập phần tiếng ViệtÔn tập phần tiếng ViệtÔn tập phần tiếng ViệtÔn tập phần tiếng Việt
1 BT1/SGK/138 Khái niệm Hoạt động giao tiếp hoạt động trao đổi thông tin người xã hội, tiến hành chủ yếu phương tiện ngôn ngữ, nhằm thực mục đích nhận thức, tình cảm, hành động… Các nhân tố giao tiếp Quá trình giao tiếp -Nhân vật -Tạo lập văn -Hoàn cảnh - Lĩnh hội văn -Nội dung -Mục đích - phương tiện Cách thức giao tiếp BT2/SGK/138 Đặc điểm Ngôn ngữ nói Ngôn ngữ viết Hoàn cảnh điều kiện sử dụng Người nói, người nghe Thể chữ tiếp xúc trực tiếp với viết, tiếp nhận thị giác Các yếu tố Từ ngữ, từ địa Hệ thống dấu câu, phụ trợ phương, tiếng lóng kí hiệu, hình ảnh, Nét mặt, cử chỉ, điệu bảng biểu, sơ đồ Đặc điểm - Lời nói giao tiếp - Suy ngẫm, lựa chọn, chủ yếu ngày, có điều kiện gọt giũa từ câu lựa chọn, gọt giũa - Tính xác ngôn ngữ -Câu tỉnh lược BT3/SGK/138 a Đặc điểm văn bản: - Mỗi văn tập trung thể chủ đề triển khai chủ đề cách trọn vẹn - Các câu văn có liên kết chặt chẽ, đồng thời văn xây dựng theo kết cấu mạch lạc - Mỗi văn có dấu hiệu biểu tính hoàn chỉnh nội dung - Mỗi văn nhằm thực mục đích giao tiếp định b Các loại văn phân biệt theo phong cách ngôn ngữ Văn VB thuộc phong cách ngôn ngữ sinh hoạt VB thuộc phong cách ngôn ngữ nghệ thuật VB thuộc phong cách ngôn ngữ khoa học VB thuộc phong cách ngôn ngữ hành VB thuộc phong cách ngôn ngữ luận VB thuộc phong cách ngôn ngữ báo chí BT4/SGK/139 Phong cách ngôn ngữ Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt nghệ thuật - Tính cụ thể - Tính cảm xúc - Tính cá thể - Tính hình tượng - Tính truyền cảm - Tính cá thể hóa BT5/SGK/139 a - Nguồn gốc tiếng Việt: Tiếng Việt có nguồn gốc địa, thuộc họ ngôn ngữ Nam Á - Quan hệ họ hàng tiếng Việt: Tiếng Việt thuộc dòng Môn – Khmer, họ Nam Á, có quan hệ cội nguồn, quan hệ họ hàng với tiếng Mường, tiếng Khmer Lịch sử phát triển tiếng Việt Thời kì dựng nước Tiếng Việt tạo dựng sở vững để tiếp tục tồn phát triển Thời kì Bắc thuộc chống Bắc thuộc Tiếng Việt bị tiếng Hán chèn ép , vay mượn từ ngữ Hán theo hướng Việt hóa Thời kì độc lập tự chủ Với xuất chữ Nôm Thời kì Pháp thuộc Từ sau Cách mạng tháng Tám đến Tiếng Việt bị tiếng Pháp chèn ép hoạt động sôi văn chương, báo chí thời kì làm cho tiếng Việt thêm phong phú, uyển chuyển Tiếng Việt giữ vai trò thống, có đầy đủ khả đảm đương vai trò ngôn ngữ quốc gia trình công nghiệp hóa, đại b Kể tên số tác phẩm văn học Việt Nam - Chữ Hán: + Nam quốc sơn hà (Lí Thường Kiệt) + Hịch tướng sĩ (Trần Quốc Tuấn) + Bình Ngô đại cáo, Ức Trai thi tập (Nguyễn Trãi), - Chữ Nôm: + Truyện Kiều, Văn chiêu hồn (Nguyễn Du), + Quốc âm thi tập (Nguyễn Trãi) + thơ Nôm Hồ Xuân Hương - Chữ quốc ngữ: + Lão Hạc, Chí Phèo (Nam Cao) + Tắt đèn (Ngô Tất Tố) BT6/SGK/139 Những yêu cầu sử dụng tiếng Việt Về ngữ âm chữ viết - Cần phát âm theo âm chuẩn tiếng Việt - Cần viết tả quy định chữ Về từ ngữ Về ngữ pháp - Dùng âm cấu tạo từ - Câu cần ngữ pháp - Dùng đặc điểm ngữ pháp từ - Các câu có liên kết - Câu cần có - Dùng dấu câu thích nghĩa từ hợp - Dùng từ phù hợp với phong cách ngôn ngữ - Đoạn văn văn có kết cấu mạch lạc, chặt chẽ Về phong cách ngôn ngữ Cần sử dụng yếu tố ngôn ngữ thích hợp với phong cách ngôn ngữ toàn văn 7 BT7/SGK/139 a Muốn chiến thắng đòi hỏi ta phải chủ động tiến công b Muốn chiến thắng, ta phải chủ động tiến công c Được tham quan danh lam thắng cảnh làm thêm yêu đất nước d Được tham quan danh lam thắng cảnh, thêm yêu đất nước e Qua hoạt động thực tiễn nên ta rút kinh nghiệm quý báu g Qua hoạt động thực tiễn, ta rút học quý báu h Nhờ trải qua hoạt động thực tiễn, nên ta rút học quý báu